Giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. TuÇn 5 Ngµy gi¶ng:Thø hai ngµy20 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 21: ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài I.Môc tiªu - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng .. - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các đơn vị đo dộ dài. - Häc sinh kh¸ giái gi¶i ®­îc bµi tËp 4. II. §å dïng d¹y- häc:. -G :B¶ng phô chÐp bµi tËp 1 phÇn a III Các hoạt động dạy học :. Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. A.KiÓm tra: (2 phót) Kể những đơn vị đo dộ dài từ bé đến lớn d· häc. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót) 2. thùc hµnh: (35 phót ) Bài 1 (tr.22): a. Viết cho đầy đủ bảng đơn vÞ . b. Nhận xét: Hai đơn vị đo Bµi 2 :ViÕt sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a.135m=1350dm; 342dm=3420cm; 15cm=150mm b.8300m=830dam; 4000m=40hm; 25000m=25km 1 1 c.1mm= cm; 1cm= m; 1m= 10 100 1 km 1000 Bµi 3:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 4km37m=4037m ; 354dm= 35m4dm 8m12cm = 812cm; 3040m =3km40m Bµi 4: Bµi gi¶i: a. §­êng s¾t tõ §µ N½ng dÕn TP.HCM dµi lµ: 791+ 144 = 935 (km). N¨m häc 2010-2011. +2H nªu. -H+G: nhận xét, đánh giá. +G: giíi thiÖu trùc tiÕp. + G treo bảng phụ. 2H đọc yêu cầu. -1sè H lªn b¶ng ®iÒn. -H+G: nhËn xÐt, bæ sung. -3H nhận xét về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. +2H nêu yêu cầu của bài.G hướng dẫn. -Hthùc hiÖn vµo vë. 3H lªn b¶ng lµm. -H +G: nhËn xÐt,söa ch÷a. G chèt l¹i vÒ chuyển đơn vị đo từ lớn đến bé. Từ bé đến lớn.. +2H nêu yêu cầu.G hướng dẫn cách chuyÓn. -H thực hiện bài tập theo nhóm đôi. -1 sè H nªu kÕt qu¶. H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a. +2H nªu yªu cÇu cña bµi. -G gîi ý ph©n tÝch bµi to¸n. -G chia nhãm, giao viÖc. -H thảo luận,đại diện báo cáo.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. b. §­êng s¾t tõ Hµ Néi dÕn TP.HCM dµi lµ: 791 + 935 = 1726 (km) §S: a.935 km b. 1726 km. 3. cñng cè, dÆn dß: (2 phót ). N¨m häc 2010-2011. -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i.. +2H nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. -G Nhận xét tiết học; hướng dẫn H học bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. Ngµy gi¶ng:Thø 3 ngµy21 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 22: ôn tập: bảng đơn vị đo khối lượng. I.Môc tiªu:. - Biết ký hiệu và quan hệ của các đợn vị đo khối lượng thông dụng . - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lượng . - HSKG gi¶i ®­îc bµi tËp 3. II. §å dïng d¹y- häc:. -G :B¶ng phô chÐp bµi tËp 1 phÇn a III Các hoạt động dạy học :. Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. A.KiÓm tra: Kể những đơn vị đo khối lượng từ bé đến lớn dã học. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2.thùc hµnh: ) Bài 1 (tr.23): a. Viết cho đầy đủ bảng đơn vị khối lượng... b. Nhận xét: Hai đơn vị đo khối lượng liÒn nhau… Bµi 2 :ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a. 18 yÕn=180kg; 200 t¹= 20000kg; 35 tÊn= 35000kg b.430kg=43yÕn; 2500kg=25t¹ ; 16 000kg=16tÊn c.2kg326g=2326g; 6kg3g=6003g; d.4008g= 4kg8g; 9050 kg= 9tÊn 50kg Bµi 3:§iÒn dÊu vµo chç chÊm: 2kg50g….2500g; 6090kg…6tÊn 8kg 13kg 85g….13kg805g;. 1 tÊn….250 kg 4. Bµi 4: Bµi gi¶i: §æi 1tÊn= 1000kg. Ngµy thø 2 b¸n ®­îc : 300 x 2 =600 (kg) Ngµy thø nhÊt vµ ngµy thø 2 b¸n ®­îc:. N¨m häc 2010-2011. +2H nªu. -H+G: nhận xét, đánh giá. +G: giíi thiÖu trùc tiÕp. + G treo bảng phụ. 2H đọc yêu cầu. -1sè H lªn b¶ng ®iÒn. -H+G: nhËn xÐt, bæ sung. -3H nhận xét về quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng. +2H nêu yêu cầu của bài.G hướng dẫn. -Hthùc hiÖn vµo vë. 1 sè H nªu miÖng -H +G: nhËn xÐt,söa ch÷a. -G chốt lại về chuyển đơn vị đo từ lớn đến bé. Từ bé đến lớn. +2H nªu yªu cÇu. -H thực hiện bài tập theo nhóm đôi. -1 sè H nªu kÕt qu¶. - H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a. +2H nªu yªu cÇu cña bµi. -G gîi ý ph©n tÝch bµi to¸n -H : lµm bµi nªu kÕt qu¶. -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. 300+ 600= 900 (kg) Ngµy thø ba b¸n ®­îc: 1000 -900 =100( kg) §S: 100 kg. +2H nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng.. 3. cñng cè, dÆn dß:. -G Nhận xét tiết học; hướng dẫn H học bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau.. N¨m häc 2010-2011. (2 phót ). Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. Ngµy gi¶ng:Thø 4.ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 23: luyÖn tËp. I.Môc tiªu:. - BiÕt tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt h×nh vu«ng . - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài,khối lượng. - HSKG gi¶i ®­îc bµi tËp 2,4. II. §å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy học :. Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh +1H nh¾c l¹i vµ nªu mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo. -H+G: nhận xét, đánh giá.. A.KiÓm tra: Nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. thùc hµnh: Bµi 1 (tr.24): §æi 1 tÊn300 kg = 1300 kg 2 tÊn 700 kg = 2700 kg. Số giấy cả hai trường gom được: 1300 + 2700 = 4 000 (kg) §æi 4000kg = 4 tÊn; 4 tÊn gÊp 2 tÊn sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn ) 4 tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®­îc: 50 000 x 2 = 100 000 ( quyÓn vë) Bµi 2 : Bµi gi¶i: §æi 120kg = 120 000 g §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: 120 000 : 60 = 2000 ( lÇn) §S: 2000 lÇn. Bµi 3: Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ABCD b»ng: 14 x 6 = 84 ( m2) DiÖn tÝch h×nh MNCE b»ng: 7 x 7 = 49 (m2) Diện tích mảnh đất: 84 + 49 = 133( m2) §S: 133 m2 Bµi 4:VÏ h×nh ch÷ nhËt. 3. cñng cè, dÆn dß:. N¨m häc 2010-2011. (2 phót ). +G: giíi thiÖu trùc tiÕp. +2H nªu yªu cÇu.G gîi ý ph©n tÝch bµi to¸n. -H thảo luận nhóm đôi. Nêucách giải bµi to¸n. -H thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n, nªu kÕt qu¶. - H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a.. +2H nªu yªu cÇu cña bµi. -G gîi ý ph©n tÝch bµi to¸n. - H thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n vµo vë, 1H lªn b¶ng lµm. -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i. + G vÏ h×nh lªn b¶ng,2H nªu yªu cÇu cña bµi. -2H nêu cách tính diện tích mảnh đất. - H thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n vµo vë, 2H nªu kÕt qu¶ tÝnh. -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i. + 2H đọc bài. G vẽ hình lên bảng. -2H nªu c¸ch vÏ, gi¶i thÝch c¸ch vÏ. -H+G: nhËn xÐt. H vÏ h×nh vµo vë. + G nhËn xÐt giê häc, giao BT vÒ nhµ.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. Ngµy gi¶ng:thø n¨m ngµy23 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 24: đề- ca- mét vuông. héc- tô- mét vuông. I.Môc tiªu:. - Biết tên gọi,ký hiệu và quan hệ của các đợn vị đo tích :đề –ca mét vuông,héc-tô mét vu«ng. - Biết đọc,viết các số đo diện tích theo đợn vị đề-ca-mét vuông;với héc –tô mét vuông. - Biết mối quan hệ giữa đề-ca mét vuông với héc tô mét vuông. - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản). HSKG gi¶i ®­îc BT 4. II. §å dïng d¹y- häc:. -G chuẩn bị trước hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạch 1dam, 1hm ( thu nhỏ) ( bằng bìa) III Các hoạt động dạy học :. Néi dung A.KiÓm tra: (2 phót ) Vë bµi tËp B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:(1 phót ) 2. Néi dung bµi: ( 10 phót ) a. Giới thiệu đơn vị dam2, hm2 *§Ò- ca- mÐt vu«ng (dam2): lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹ch 1dam. -Mèi quan hÖ gi÷a dam2vµ m2: 1dam2 = 100m2. *HÐc- t«- mÐt vu«ng( hm2) : lµ diÖn tÝch cña h×nh vuéng cã c¹ch 1hm -Mèi quan hÖ gi÷a hm2 vµ dam2 -1hm2 = 100 dam2. C¸ch thøc tiÕn hµnh + G kiÓm tra, nhËn xÐt. +G: giíi thiÖu trùc tiÕp. +G yêu cầu H nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. -G gợi ý để h nêu về đơn vị dam2. -G hướng dẫn để H nêu cách đọc, viết, ký hiệu dam2. -G d¸n h×nh vu«ng cã c¹ch 1dam, giíi thiÖu vÒ h×nh. -H quan s¸t h×nh, tù x¸c dÞnh sè ®o diÖn tÝch.. -2 H nhắc lại mối quan hẹ giữa đơn vị đo dam2 vµ m2 + G gợi ý cho H nêu định nghĩa về đơn vì hm2. -3H nêu cách đọc ,viết, ký hiệu hm2. -G d¸n h×nh vu«ng cã c¹ch dµi 1hm, giíi thiÖu… -H quan s¸t h×nh, nhËn xÐt… -2H nªu mèi quan hÖ gi÷a hm2vµ dam2. G kÕt luËn. +1H đứng tại chỗ đọc. - H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a.. b.Thùc hµnh: Bµi 1 : §äc c¸c sè ®o diÖn tÝch: 105dam2;; 32 600 dam2; 492 hm2;. +2H nªu yªu cÇu cña bµi. - H tự viết các số đo diện tíchvào vở, đổi vở cho. N¨m häc 2010-2011. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Hào Lý 180 350. hm2. nhau ( theo cặp ) để kiểm tra. -1H lªn b¶ng viÕt. .-H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a.. Bµi 2 :ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch : a. 217dam2; b. 18 954 dam2; 2 c.603 hm ; d. 34 620 hm2 Bµi 3: a. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. b. ViÕt ph©n sè thÝch hîp: 1m2 =….. dam2 3 m2 = ….. dam2 Bài 4:Viết các số đo sau dưới dạng có đơn vị là dam2( theo mẫu). 3. cñng cè, dÆn dß:. líp 5. (2 phót ). N¨m häc 2010-2011. + 2H nêu yêu cầu của bài.G hướng dẫn cách đổi. -3H lªn b¶ng thùc hiÖn , líp lµm vµo vë, -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i. +2H đọc bài. G hướng dẫn ( theo mẫu SGK) -2H lµm bµi vµo vë, nªu miÖng kÕt qu¶. -H+G: nhËn xÐt , bæ sung G chèt l¹i. +2H đọc yêu cầu của bài. G hướng dẫn mẫu. -H lµm bµi , nªu kÕt qu¶. -H+G: nhËn xÐt, bæ sung; G chèt l¹i. +2H nh»c l¹i dÞnh nghÜa vÒ dam2vµ hm2, mèi quan hÖ gi÷a dam2vµ m2; hm2 vµ dam2. - G nhận xét giờ học, hướng dẫn H học bài và lµm BT ë nhµ.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Hào Lý. líp 5. Ngµy gi¶ng:Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 25: mi- li- mét vuông. bảng đơn vị đo diện tích. I.Môc tiªu:. - Biết tên gọi ,kí hiệu ,độ lớn của mi-ly-mét vuông; biết quan hệ giữa mi-ly-mét vuông x¨ng –ti mÐt vu«ng. - Biết tên gọi ký hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diên tích. II. §å dïng d¹y- häc:. -G chuẩn bị trước hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạch 1cm, (Phóng to, bảng kẻ sẵn các dßng, c¸c cét nh­ phÇn b (SGK) ( ch­a viÕt ch÷ vµ sè) III Các hoạt động dạy học :. Néi dung A.KiÓm tra: (2phót) 2 2 dam , hm. C¸ch thøc tiÕn hµnh + 2H nªu kh¸i niÖm vÒ dam2, hm2; mèi quan hÖ gi÷a dam2,hm2, m2 -H+ G nhận xét, đánh giá.. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1 phót ) 2. Néi dung bµi: a. Giới thiệu đơn vị mm2 . Bảng đơn vÞ ®o… (10 phót ) * Mi- li- mÐt vu«ng (mm2): lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹ch 1mm. -KÝ hiÖu:mm2 1 1cm2 = 100mm2;1mm2= cm2 100 -Bảng đơn vị đo diện tích(SGK): -NhËn xÐt: -Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần -Mỗi đơn vị đo diện tích bằng. 1 100. b.Thùc hµnh: (25 phót ) Bµi 1 :a. §äc c¸c sè ®o … b. ViÕt c¸c sè ®o.. Bµi:2 ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a. 5 cm2= 500.mm2; 12km2= 1200hm2 1hm2= 10000m2 b. 800mm2 = 8cm2 12 000hm2= 120 km2. N¨m häc 2010-2011. +G: giíi thiÖu trùc tiÕp. +2 H tự nêu khái niệm về đơn vị mm2. -2H nªu c¸ch viÕt kÝ hiÖu mm2. -G d¸n h×nh h×nh vÏ lªn b¶ng.H quan s¸t h×nh, nhËn xÐt : H×nh vu«nxg 1cm2 gåm 100 h×nh vu«ng 1mm2 -2H nêu mối quan hệ giữa đơn vị đo mm2 vàcm2 + G gợi ý cho H hệ thống các đơn vị đo diện tÝch. -H nªu ; G ®iÒn vµo b¶ng kÎ s½n. -H quan sát bảng đơn vị đo, nhận xét về mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền nhau(3H) -3H đọc lại bảng đơn vị đo. -G l­u ý, chèt l¹i. +2H đọc các số đo diện tích. -C¶ líp viÕt vµo vë, nªu kÕt qu¶. .-H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a. + 2H nêu yêu cầu của bài.G hướng dẫn cách đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé và ngược lại.. -4H lªn b¶ng thùc hiÖn , líp lµm vµo vë, -H+G: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i.. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Hào Lý Bµi 3: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1mm2 =. 1 cm2 ; 100. 8mm2 = 1dm2 =. líp 5 + 2H đọc bài. G hướng dẫn cách thực hiện. -2H thảo luận nhóm đôi . H: nªu kÕt qu¶ kÕt qu¶. -H+G: nhËn xÐt , bæ sung. G chèt l¹i.. 8 cm2 100. 1 m2 ; 100. 8dm2 =. 8 m2 100. 3. cñng cè, dÆn dß:. (2 phót ). + 2H nhằc lạibảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề nhau. - G nhận xét giờ học, hướng dẫn H học bài và lµm BT ë nhµ.. Duyệt của nhà trường :…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. N¨m häc 2010-2011. Gv : Phïng ThÞ Hång mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>