Bài giảng Lớp 1 - Tuần 19 (tiết 19)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009. Häc vÇn: ¨c, ©c (2 tiÕt). Tieáng vieät: A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ruộng bậc thang. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu vật: mắc áo, quả gấc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ăc. + Vần ăc: GV Giới thiệu vần mới và HS viết bảng con: ăc. HS viết thêm vào vần ăc chữ m và dấu viết lên bảng: ăc. sắc để tạo thành tiếng mới: mắc. - GV viết bảng: mắc. - GV hỏi theo mô hình:đây là cái gì? HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: mắc. - GV viết bảng: mắc áo. HS đọc trơn: ăc, mắc, mắc áo. + Vần âc: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: âc. HS - GV Giới thiệu vần mới và viết lên viết bảng con: âc. HS viết thêm vào vần âc chữ g và dấu bảng: âc. - Hỏi HS: Vần mới thứ hai có gì sắc để tạo thành tiếng mới: gấc. HS đv, đọc trơn, phân tích: gấc. khác với vần mới thứ nhất ?. - GV viết bảng: gấc. HS đọc trơn: âc, gấc, quả gấc. - GV hỏi theo mô hình: đây là quả HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân gì? các tiếng có chứa vần mới trên bảng. - GV viết bảng: quả gấc. HS đọc trơn tiếng và từ. GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, a. Luyện đọc: 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. Luyện đọc toàn bài trong SGK. b. Luyện Viết: ăc, âc. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - HS nhận xét nét nối trong ăc và âc. - Hd viết từ: mắc áo, quả gấc. - HS viết bảng: mắc áo, quả gấc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c. Luyện nói theo chủ đề: ruộng bậc - HS trả lời theo gợi ý của GV. thang. GV gợi ý HS trả lời theo - HS làm BT vào vở BTTV. tranh. d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi ở các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.. §¹o §øc:. LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o (TiÕt 1). I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em . Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo . - Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to . - Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm kieåm tra cuûa hoïc sinh . - Sửa sai chung trên bảng lớp . - KTCBBM. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoïc sinh laäp laïi teân baøi hoïc. Hoạt động 1 : Đóng vai . Giaùo vieân neâu ra tình huoáng , yêu cầu chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huoáng khaùc nhau . Em gaëp thaày giaùo coâ giaùo trong trường. Em đưa sách vở cho thầy cô giáo . - Giaùo vieân hoûi : + Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép,vâng lời thầy cô giáo? Nhóm naøo chöa? Caàn laøm gì khi gaëp thaày giaùo coâ giaùo ? Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy cô giáo ? * Keát luaän : Khi gaëp thaày giaùo , coâ. -Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vai -Cử đại diện lên trình bày -Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến. - Khi ñöa vaø nhaän baèng 2 tay .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> giaùo caàn chaøo hoûi leã pheùp . Khi ñöa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phaûi caàm baèng 2 tay . - Lời nói khi đưa : Thưa thầy ( cô ) đây aï ! - Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy (coâ) !. Hoạt động 2 : Làm BT2 - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 , Giaùo vieân neâu yeâu caàu + Quan saùt tranh vaø cho bieát vieäc laøm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thaày giaùo , coâ giaùo . + Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh . * Giaùo vieân keát luaän : Thaày giaùo , coâ giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em . Để tỏ lòng biết ơn thaày coâ giaùo , caùc em caàn leã pheùp vaø làm theo lời thầy cô dạy bảo .. -Hs quan sát trao đổi nhận xét . Nêu được : T1,4 : Theå hieän baïn nhoû bieát vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác ) T2,3,5 : Theå hieän caùc baïn nhoû chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xeù giaáy xeáp maùy bay , trong giờ học còn nói chuyện ).. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học . - Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . MÜ thuËt: I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh:. VÏ gµ. - Nhaän bieát hình daùng caùc boä phaän cuûa gaø troáng, gaø maùi - Bieát caùch veõ con gaø - Vẽ được một con gà và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: - Tranh, aûnh gaø troáng vaø gaø maùi - Hình hướng dẫn cách vẽ con gà 2. Hoïc sinh: - Vở tập vẽ 1 - Buùt chì, buùt daï, saùp maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu con gà: _GV giới thiệu hình ảnh các loại gà và _Quan sát và nhận xét mô tả để HS chú ý đến hình dáng và caùc boä phaän cuûa chuùng: +Con gaø troáng: -Màu lông rực rỡ -Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe -Chaân to, cao -Maét troøn, moû vaøng -Daùng ñi oai veä +Con gaø maùi: -Maøo nhoû -Loâng ít maøu hôn -Ñuoâi vaø chaân ngaén 2.Hướng dẫn HS cách vẽ con gà: _Cho HS quan saùt hình veõ trong -Quan saùt vaø nhaän xeùt SGK, GV hoûi: +Veõ con gaø nhö theá naøo? _GV veõ phaùc leân baûng caùc boä phaän chính cuûa con gaø (taïo caùc daùng khaùc nhau) _Veõ chi tieát vaø veõ maøu theo yù thích. 3.Thực hành: _Cho HS xem tranh cuûa HS _Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy qui ñònh +Với HS trung bình và yếu, chỉ yêu _Thực hành vẽ vào vở cầu vẽ con gà to vừa phải với đầy đủ caùc boä phaän +Với HS khá giỏi, GV gợi ý HS vẽ thêm những hình ảnh khác cho tranh GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thêm sinh động và vẽ màu _Cho HS thực hành _GV theo doõi vaø giuùp HS _Chuù yù caùch caàm buùt, caùch ñöa neùt (buùt daï, saùp maøu…) 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cuøng HS nhaän xeùt veà: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) _Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo _Chọn ra bài vẽ mà em thích yù thích _Quan saùt gaø troáng, gaø maùi, gaø 5.Daën doø: con và tìm ra sự khác nhau của _Daën HS veà nhaø: chuùng. To¸n (T.C): ¤n tËp c¸c sè 11, 12, 13, 14, 1.Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS phép cộng trừ trong phạm vi 10 - Rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS. 2.Nội dung: - Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Sè?. Bài 2:ViÕt sè GiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mười, Mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười năm. Bài 3 :ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch cña tia sè. 0. 5. 10. 15. Bài 4: Viết sè, phép tính thích hợp:. Tieáng vieät(TC):. ¤n ¨c, ©c, uc, ­c, «c, u«c, iªc, ­¬c. 1. Mục đích, yêu cầu: -HS biết đọc, viết tiếng, từ có chứa vần: ¨c, ©c, uc, ­c, «c, u«c, iªc, ­¬c -HS tìm được tiếng, từ chứa vần vừa ôn. 2. Nội dung:  Luyện đọc: +Luyện đọc từ ngữ: dao s¾c, bËc thang, ngon giÊc, v»ng vÆc, c¸ nôc, b«ng cóc, nãng bøc, thực phẩm, thịt luộc, lên dốc, cái cuốc, gốc cây, cá diếc, cái lược, uống nước. công việc +Luyện đọc câu: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -§«i sõng tr©u r¾n ch¾c. -Mẹ khêu to ngọn bấc đèn. -Chó lùc sÜ lÊy hÕt søc nhÊc qu¶ t¹ lªn. -Tiếng gà dục mọi người thức dậy. -L¹t mÒm buéc chÆt. -Uống nước nhớ nguồn -Chó s­ tö lao qua vßng löa lµm xiÕc.  Hướng dẫn học sinh viết các từ ngữ và câu vừa luyện đọc ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc – Trß ch¬i I / MUÏC TIEÂU : - Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và Tay cuûa baøi TDPTC. - Tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò 1 coøi. - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1 : Làm quen với 2 động 4 hàng dọc tác: Vươn thở và Tay của bài TDPTC. Thực hiện theo GV - Động tác vươn thở : GV nêu tên 4 hàng ngang, dàn hàng. động tác, làm mẫu, giải thích và cho Thực hiện theo GV HS tập bắt chước. Sau lần tập 1, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2. Sau lần 2 GV có thể kết hợp nhận xét uốn nắn với việc cho 2 HS thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Tiếp theo có theå cho taäp theâm laàn 3. - Động tác tay : Cách giảng dạy tương tự như dạy động tác Vươn thở. Ôn 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> động tác Vươn thở và Tay - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. - Lần 1 chơi thử, lần 2 chơi chính thức. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi. Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009. Häc vÇn: uc, ­c (2 tiÕt). Tieáng vieät: A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ? B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Mô hình: cần trục, máy xúc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần uc: GV Giới thiệu vần mới và HS đv, đọc trơn, phân tích vần: uc. viết lên bảng: uc. - GV viết bảng: trục. HS viết bảng con: uc. - GV hỏi theo mô hình: đây là cái gì? HS viết thêm vào vần uc chữ tr và - GV viết bảng: cần trục. dấu nặng để tạo thành tiếng mới: trục HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: trục HS đọc trơn: uc, trục, cần trục. + Vần ưc: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ưc. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS viết bảng con: ưc. HS viết thêm vào vần ưc chữ l và bảng: ưc. - Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì khác dấu nặng để tạo thành tiếng mới: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> với vần mới thứ nhất ?. - GV viết bảng: lực. - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ gì ? - GV viết bảng: lực sĩ. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: máy xúc, cúc vạn thọ, mực, nóng nực. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài trong SGK. b. Luyện Viết: uc, ưc. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - Hd viết từ: cần trục, lực sĩ. c. Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ? GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh. d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi ở các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.. To¸n:. lực. HS đv, đọc trơn, phân tích: lực. HS đọc trơn: ưc, lực, lực sĩ. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới lọ trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - HS viết bảng: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. - HS trả lời theo gợi ý của GV. - HS làm BT vào vở BTTV.. Mười một, mười hai. I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh nhaän bieát : - Số mười một gồm một chục và một đơn vị - Số mười hai gồm một chục và hai đơn vị - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó que tính và các que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Có 10 quả trứng là có mấy chục quả trứng ? + 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng vieát tia soá + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu 11,12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1- Giới thiệu số 11 : -Hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính vaø 1 que tính rời . Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và một que tính rời -Hỏi :Mười que tính và một que tính là maáy que tính ? -Giáo viên lặp lại : Mười que tính và một que tính là mười một que tính -Giaùo vieân ghi baûng : 11 -Đọc là : mười một -Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò . Soá 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau 2- Giới thiệu số 12 : -Giaùo vieân gaén 1 chuïc que tính vaø 2 que tính rời -Hoûi : 10 que tính vaø 2 que tính laø bao nhieâu que tính ? -Giaùo vieân vieát : 12 -Đọc là : mười hai - Soá 12 goàm : 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. Soá 12 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 2 ở bên phaûi Hoạt động 2 : Thực hành -Bài 1 : Đếm số ngôi sao rồi điền số vaøo oâ troáng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Baøi 2 : - Veõ theâm 1 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 1 ñôn vò - Veõ theâm 2 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 2 ñôn vò -Bài 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì ñen toâ 11 hình tam giaùc, toâ 12 hình vuoâng (Giaùo vieân coù theå chæ yeâu caàu hoïc sinh gaïch cheùo vaøo caùc hình caàn toâ maøu ) -Bài 4 : Điền đủ các số vào dưới mỗi. Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân. -11 que tính. -Học sinh lần lượt đọc số 11. - Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -12 que tính. -Học sinh lần lượt đọc số : 12. -Học sinh tự làm bài -1 học sinh sửa bài trên bảng. -Học sinh tự làm bài – chữa bài. -Học sinh làm bài, chữa bài .. -Học sinh tự làm bài – chữa bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vaïch cuûa tia soá trên bảng lớp -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yeáu 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? - Số 11 được viết như thế nào ? Số 12 được viết như thế nào ? - Cho học sinh đọc : 11, 12 - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Tù nhiªn vµ x· héi: Cuéc sèng quanh ta A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác, kÐo, bót mµu... C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Tham quan hoạt HS tËp quan s¸t thùc tÕ ®­êng s¸, động sinh sống của nhân dân khu vực nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, xung quanh trường. c¸c c¬ së s¶n xuÊt, ë khu vùc xung a. Bước 1: GV giao nhiệm vụ quanh trường... HS phải luôn bảo đảm hàng ngũ, quan s¸t, phæ biÕn néi quy khi ®i kh«ng ®i tù do, ph¶i trËt tù, nghe theo th¨m quan. b. Bước 2: Đưa HS đi thăm HD của GV. HS xÕp 2 hµng ®i xung quanh quan. GV quyết định điểm dừng để khu vực trường đóng. cho HS quan s¸t. HS quan s¸t kü vµ nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× c¸c em tr«ng thÊy. c. Bước 3: §­a HS vÒ líp 2. Hoạt động 2: Thảo luận về HS nãi nh÷ng nÐt næi bËt vÒ c¸c hoạt động sinh sống của nhân dân c«ng viÖc s¶n xuÊt, bu«n b¸n cña a. B1: Th¶o luËn nhãm nhân dân địa phương. b. B2: §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh §¹i diÖn nhãm lªn nãi víi c¶ líp bµy. xem các em đã phát hiện được những c«ng viÖc chñ yÕu nµo mµ ®a sè nh©n dân ở địa phương làm. 3. Hoạt động 3: Làm việc theo Liªn hÖ nh÷ng c«ng viÖc mµ bè nhãm víi SGK. mẹ hoặc những người khác trong gia KL: Bức tranh ở bài 18 vẽ về đình em làm hàng ngày để nuôi gia cuộc sống ở nông thôn và bức tranh ở đình. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bµi 19 vÔ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè.. HS ph©n biÖt 2 bøc tranh trong SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ về cuéc sèng ë n«ng th«n, bøc tranh nµo vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè. HS nhËn ra nh÷ng nÐt næi bËt vÒ cuộc sống ở địa phương mình, hình thành những biểu tượng ban đầu. HS hoạt động trưng bày triển lãm c¸c tranh ¶nh giíi thiÖu c¸c nghÒ truyền thống của địa phương.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau häc tiÕp. Thứ t­ ngày 30 tháng 12 năm 2009. To¸n:. Mười ba, mười bốn, mười năm. I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh nhaän bieát : - Soá 13 goàm moät chuïc vaø 3 ñôn vò - Soá 14 goàm moät chuïc vaø 4 ñôn vò - Soá 15 goàm moät chuïc vaø 5 ñôn vò - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Viết số 11, 12 ( 2 em lên bảng – Học sinh viết bảng con ). Đọc số 11, 12 + Soá 11 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + Soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + Số 11 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền sau số 11 ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 13, 14, 15. 1- Giới thiệu số 13 : -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -Giaùo vieân gaén 1 boù chuïc que tính vaø GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3 que tính rời lên bảng -13 que tính -Hỏi học sinh : Được bao nhiêu que tính -Giaùo vieân noùi : 10 que tính vaø 3 que tính laø 13 que tính -Giaùo vieân ghi baûng : 13 -Học sinh đọc lại . -Đọc : mười ba -Soá 13 goàm 1 chuïc vaø 3 ñôn vò . Soá 13 có 2 chữ số . -Chữ số 1 và 3 viết liền nhau, từ trái sang phaûi 2- Giới thiệu số 14, 15 : -( Tiến hành tương tự như số 13 ) Hoạt động 2 : Tập viết số . -Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con các số 13, 14, 15 và đọc lại các số đó Lưu ý : Học sinh không được viết 2 chữ trong số quá xa hoặc quá sát vào nhau Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK  Baøi 1 : a) Học sinh tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b) Hoïc sinh vieát caùc soá vaøo oâ troáng theo thứ tự tăng dần, giảm dần -Giáo viên sửa sai chung  Baøi 2 : -Học sinh đếm ngôi sao ở mỗi hình roài ñieàn soá vaøo oâ troáng -Giáo viên nhận xét, đúng sai  Baøi 3 : -Học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số đó .. - Học sinh viết và đọc các số : 13, 14, 15. -Học sinh mở SGK. -Học sinh tự làm bài -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự làm bài -1 học sinh sửa bài trên bảng -Học sinh tự làm bài – 1 em chữa bài ( miệng ). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -giaùo vieân nhaän xeùt chung . -Học sinh tự làm bài - 1 học sinh lên bảng chữa bài .  Baøi 4 : -Học sinh viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15 -Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số liền trước, liền sau 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc – Hoûi cuûng coá baøi -Soá 13 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Soá 14 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Số 15 được viết như thế nào ? - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài tập đọc số , viết số . - Chuaån bò baøi 16, 17 , 18 , 19 .. Häc vÇn: uc, ­c (2 tiÕt). Tieáng vieät: A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình: con ốc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ôc. + Vần ôc: GV Giới thiệu vần mới và HS viết bảng con: ôc. HS viết thêm vào vần uc chữ m và dấu viết lên bảng: ôc. nặng để tạo thành tiếng mới: mộc. - GV viết bảng: thợ mộc. HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: mộc HS đọc trơn: ôc, mộc, thợ mộc. + Vần uôc: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: uôc. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS viết bảng con: uôc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bảng: uôc. - Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: đuốc. - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ gì ? - GV viết bảng: ngọn đuốc. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài trong SGK. b. Luyện Viết: ôc, uôc. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - Hd viết từ: thợ mộc, ngọn đuốc. c. Luyện nói theo chủ đề: tiêm chủng, uống thuốc. GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh. d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.. HS viết thêm vào vần ưc chữ đ và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: đuốc. HS đv, đọc trơn, phân tích: đuốc. HS đọc trơn: uôc, đuốc, ngọn đuốc. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ.. - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - HS nhận nét nối từ ô sang c có giống nét nối của chữ đã học “oc”. - HS viết bảng con. - HS trả lời theo gợi ý của GV. - HS làm BT vào vở BTTV.. GÊp mò ca l«. Thñ c«ng : A. Môc tiªu: HS biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­îc c¸i mò ca l« b»ng giÊy. B. ChuÈn bÞ: GV: Một chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn . Một tờ giấy hình vuông to. HS: Mét tê giÊy mµu, cã mµu tuú chän; 1 tê giÊy vë HS, vë thñ c«ng. C. Các hoạt động dạy học I. Bµi cò: II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS xem chiÕc mò ca l« mÉu. Cho 1 HS đội mũ để cả lớp quan sát, g©y høng thó cña HS. §Æt c©u hái cho HS tr¶ lêi vÒ h×nh d¸ng vµ t¸c dông cña mò ca l«. 2. GV HD mÉu: GV HD thao t¸c gÊp mò ca l« HD c¸ch t¹o tê giÊy h×nh vu«ng - GÊp chÐo tê giÊy HCN (H1a) HS quan sát từng bước gấp. - GÊp tiÕp theo h×nh 1b HS lÊy giÊy gÊp h×nh vu«ng. - Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xÐ bá phÇn giÊy thõa ta sÏ ®­îc tê giÊy GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> h×nh vu«ng (H2) GV cho HS gÊp t¹o h×nh vu«ng tõ tê giÊy nh¸p (giÊy vë HS) vµ tê giÊy mµu để gấp mũ ca lô. GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt (mÆt mµu óp xuèng) Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chÐo ë h×nh 2 ®­îc h×nh 3. Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên ph¶i vµo sao cho phÇn mÐp giÊy c¸ch đều với cạnh trên và đỉnh đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa. Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tù nh­ trªn ta ®­îc h×nh 5 Gấp 1 tờ giấy phần dưới của hình 5 lên s¸t víi c¹nh bªn võa míi gÊp nh­ h×nh 6. GÊp theo ®­êng dÊu vµ gÊp vµo trong HS thùc hµnh gÊp mò ca l« trªn tê phÇn võa gÊp lªn (H7) ®­îc h×nh 8. giÊy vë HS h×nh vu«ng ®­îc t¹o ra Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương ở đầu tiết 1 cho thuần thục. tù nh­ vËy (H9) ®­îc h×nh 10. GV HD từng thao tác gấp để HS quan s¸t ®­îc c¸c quy tr×nh gÊp mò ca l«. 3. Cñng cè – dÆn dß: ChuÈn bÞ giÊy mµu, vë thñ c«ng tiÕt sau gÊp mò.. Thứ n¨m ngày 31 tháng 12 năm 2009. To¸n:. Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Nhaän bieát moãi soá ( 16, 17, 18, 19 ) goàm 1 chuïc vaø 1 soá ñôn vò ( 6, 7, 8, 9 ) - Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi HS lên bảng viết số 13, 14, 15 và đọc số đó (Học sinh viết bảng con ) + Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ? + Soá 14 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Soá 15 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 ) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Giới thiệu 16,17, 18, 19  Nhận biết mỗi số có 2 chữ số -Giaùo vieân gaén 1 boù chuïc que tính vaø 6 que rời lên bảng. Cho học sinh nêu soá que tính. - 10 que tính vaø 6 que tính laø maáy que tính ? -16 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Cho HS vieát vaøo baûng con soá 16 -Số 16 gồm mấy chữ số? Chữ số 1 chỉ hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ? -Gọi học sinh lần lượt nhắc lại -Giới thiệu số : 17, 18, 19 -Tương tự như số 16 -Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng taâm :  Soá 17 goàm 1chuïc vaø 7 ñôn vò  17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 2.Thực hành -Cho học sinh mở SGK -Nêu yêu cầu bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19 Bài 2 : học sinh đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống đó -Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên Bài 3 : -Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình vạch 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2 số không nối với hình naøo ) -Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -16 que tính -16 que tính -1 chuïc vaø 6 ñôn vò -Hoïc sinh vieát : 16 -16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6 ở bên tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị. -1 soá hoïc sinh nhaéc laïi. - Học sinh mở SGK. Chuẩn bị phieáu baøi taäp -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh tự làm bài -Sửa bài trên bảng lớp. -Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 4 : -Học sinh viết vào dưới mỗi -Viết chữ số đẹp, đúng vaïch cuûa tia soá -G viên uốn nắn sửa sai cho học sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? - 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Số 17 được viết bằng mấy chữ số ? Là những chữ số nào ? - Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ? - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập viết số , đọc số . Hoàn thành vở Bài tập - Chuaån bò cho tieát hoâm sau : Hai möôi , Hai chuïc. ¢m nh¹c :. Häc h¸t "BÇu trêi xanh" (C« Chinh d¹y). Tieáng vieät:. Häc vÇn: iªc, ­¬c (2 tiÕt). A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh biểu diễn: xiếc, múa rối, ca nhạc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần iêc: GV Giới thiệu vần mới HS đv, đọc trơn, phân tích vần: iêc. HS viết bảng con: iêc. và viết lên bảng: iêc. - GV viết bảng: xem xiếc. HS viết thêm vào vần iêc chữ x và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: xiếc. HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: xiếc HS đọc trơn: iếc, xiếc, xem xiếc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Vần ươc: - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: ươc. - Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: rước. - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ gì ? - GV viết bảng: rước đèn. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài trong SGK. b. Luyện Viết: iêc, ươc. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - Hd viết từ: xem xiếc, rước đèn. c. Luyện nói theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc. GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh.. d. Hd HS làm bài tập. Em thích tiết mục nào nhất ? 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ươc. HS viết bảng con: ươc. HS viết thêm vào vần ươc chữ r và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: rước. HS đv, đọc trơn, phân tích: rước. HS đọc trơn: ươc, rước, rước đèn. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ.. - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - HS nhận biết các nét nối đã học ở các bài trước. Nét từ i sang ê, nét nối trong từ: ươc. - HS viết bảng con. - HS quan sat tranh thảo luận nhóm và nội dung bức tranh, sau đó lên Giới thiệu trước lớp. - HS trả lời theo gợi ý của GV. - HS làm BT vào vở BTTV.. Thứ s¸u ngày 2 tháng 1 năm 2009. To¸n:. Hai mươi, hai chục. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục - Biết đọc, viết số đó II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc boù chuïc que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Đọc các số 16, 17, 18 ( 2 em ) Liền sau 17 là số nào ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? + 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 -Giáo -1 học sinh làm theo và nói : vieân gaén leân baûng 1 boù chuïc que tính vaø 1 chuïc que tính theâm 1 chuïc gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được que tính là 2 chục que tính . 10 que tính theâm 10 que tính laø taát caû bao nhieâu que tính hai möôi que tính -Giaùo vieân noùi : hai möôi coøn goïi laø hai -Hoïc sinh laëp laïi – 5 em chuïc -Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 -Học sinh viết vào bảng con trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 -Lưu ý : Viết số 20 tương tự như viết số 10 -Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò -Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 -Cho học sinh viết xong đọc lại số -Học sinh mở SGK Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới -HS nêu yêu cầu bài tập 1 -Học sinh tự làm bài thieäu phaàn baøi hoïc. Bài 1 : HS viết các số từ 0 đến 20 - từ 20 -2 em leân baûng vieát đến 10 -GV hướng dẫn HS chữa bài trên bảng lớp -Học sinh trả lời miệng Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi -Giaùo vieân neâu caâu hoûi nhö baøi taäp VD: Soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò -Học sinh tự làm bài rồi chữa Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò baøi -Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp Baøi 3 : -Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài cá số đó GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>