Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.99 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>BÀI : </b>
<b>I. Mục đích- yêu cầu : </b>
<b> + Kiến thức: - Trẻ biết được “Ngày quốc tế phụ nữ 8/3”, biết được ý </b>
nghĩa của ngày 8/3 là ngày hội của các bà, các cơ, các dì, các mẹ.
+ Kỹ năng: - Luyện khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời rõ
ràng mạch lạc các câu hỏi của cô phát triển ngôn ngữ trẻ.
+ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và biết ơn những người phụ nữ.
<b>II. Chuẩn bi</b>
+ Của cô:
- Tranh ảnh
- Bài hát về chủ đề.
+ Của trẻ:
- Bài thơ, bài hát, trò chơi về chủ đề.
<b>III. Cách tiến hành : </b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Gây hứng thú:</b>
- Cơ trị chuyện với trẻ về các bà, các mẹ, các cô,
hướng trẻ vào bài.
<b>2. Hoạt động chính</b>
<b>a. Hoạt đợng 1 : Giới thiệu bài:Trị chuyện về</b>
ngày quốc tế phụ nữ 8/3.
<b>- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát và trị chuyện.</b>
- Cơ có cái gì đây?
- Bức tranh này vẽ ai?
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Bạn nhỏ tặng q cho ai?
+ Cơ chốt lại: Các con vừa được quan sát bức
tranh vẽ bạn nhỏ tặng quà cho mẹ nhân ngày
mùng 8/3.
- Tương tự cô đưa tranh vẽ tặng quà cho cô giáo
ra cho trẻ quan sát và đàm thoại.
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Các bạn tặng quà cho ai?
- Cô chốt lại: Cô vừa cho các con quan sát tranh
vẽ bạn nhỏ đang tặng hoa cho cơ giáo nhân ngày
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
quốc tế phụ nữ. Ngàymùng quốc tế phụ nữ là
ngày mùng 8/3 hàng năm, đó là ngày hội của các
bà, mẹ, cơ, dì…vào ngày này các bà, các mẹ, các
cô nhận được rất nhiều hoa và quà của người
thân và bạn bè.
- Mở rộng: Cô kể thêm một số ngày lễ, hội.
- Giáo dục: Trẻ ngoan biết yêu quý và kính trọng
những người phụ nữ.
<b>b. Hoạt động 2 : Luyện tập </b>
- Cho trẻ kể tên một số ngày lễ hội có trong năm.
<i><b>c. Hoạt động 3 : Trị chơi:</b></i>
"Nặn q tặng cơ giáo"
- Cô phổ biến cách chơi:
- Cô gợi ý trẻ nặn một món q mà trẻ u thích
để tặng cho cô giáo.
- Luật chơi: Nếu bạn nào không nặn được phải
hát một bài hát.
- Cho trẻ chơi .
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
<b>3. Kết thúc: </b>
<b>- Cho trẻ ra chơi</b>
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên kể
<b>- Trẻ lắng nghe</b>
<b>- Trẻ chơi </b>
<b>- Trẻ ra chơi</b>