Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 6 - Trường TH Đa Kao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuần 6. LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 30.09 đến ngày04.10.2013) Thứ Ngày. Thứ hai 30.09.2013. Thứ ba 01.10.2013. Thứ tư 02.10.2013. Thứ năm 03.10.2013. Thứ sáu 04.10.2013. Tiết. Môn. Đề bài giảng. 11. Tập đọc. Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.. 26. Toán. Luyện tập. 11. Khoa học. GV chuyên. 6. Lịch sử. Khởi nghĩa Hai Bà Trưng .. 5. Chào cờ. 27. Toán. Luyện tập chung. 11. Luyện từ và câu. Danh từ chung, danh từ riêng.. 6. Kể chuyện. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. 11. Thể dục. GV chuyên. 6. Mĩ thuật. GV chuyên. 12. Tập đọc. Chị em tôi. 28. Toán. Luyện tập chung. 11. Tập làm văn. Trả bài văn viết thư. 6. Địa lí. Tây nguyên. 6. Kĩ thuật. GV chuyên. 29. Toán. Phép cộng. 6. Chính tả. Nghe –viết :Người viết truyện thật thà.. 6. LTTV. Ôn tập. 12. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ:Trung thực –Tự trọng. 6. HĐNGLL. GV chuyên. 12. Tập làm văn. Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. 30. Toán. Phép trừ. 6. Đạo đức. Bày tỏ ý kiến (tiết 2). 6. LT Toán. Ôn tập. 6. SHL. ---------------------------------------------------------- 1 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 1:. Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013 Tập đọc §11: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca. I.Mục tiêu: - Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài:An –đrây-ca. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu nghĩa các từ trong bài. Hiểu nội dung:Nỗi dằn vặt của An-đrây –ca thể hiện trong tình yêu thương , ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Thái độ yêu thương, biết tự nhận lỗi. *GDKNS: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị. II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc. III. Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên đọc thuộc lòng và TLCH bài: Gà trống và Cáo -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động1: -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -1 HS khá đọc. Luyện đọc -Chia đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) -Luyện đọc khó: An –đrây-ca. … -Đọc cá nhân, ĐT. -Luyện đọc cặp. -HS luyện đọc cặp đôi. -Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: -HS nối tiếp đọc đoạn. Nhập cuộc,… -GV đọc diễn cảm toàn bài -Theo dõi. Hoạt động2: -YC HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS theo dõi trả lời câu hỏi. Tìm hiểu bài (?)An-Đrây-ca đã làm gì …mua thuốc? -1-2 HS trả lời: Chơi bóng… -Khi nhớ ra lời mẹ An-đrây–ca thế nào? -1-2 HS trả lời: Vội chạy nhanh… (?) Khi An-đrây–ca mang…về nhà? -Khi thấy ông…An–đrây–ca thế nào? -1-2 HS trả lời: Hoảng hốt thấy mẹ… -Khi nghe …có thái độ thế nào? -2 HS: Cho rằng do mình… (?) An-drây –ca tự dằn vặt mình thế nào? -2 HS: Cả đêm đó ngồi nức nở... (?) Câu chuyện…cậu bé như thế nào? -1 HS: Là cậu bé thương ông… -GV nhận xét, chốt ý đúng. *GDKNS: Thái độ yêu thương, biết tự -Lắng nghe, thực hiện. nhận lỗi. -HD HS nêu nội dung bài. -HS nêu nội dung bài. Hoạt động3: -Đọc lại bài, HD giọng đọc. -Theo dõi. Đọc diễn -Cho HS luyện đọc -HS luyện đọc cá nhân, thi đọc cảm, đọc lại -GV nhận xét, tuyên dương. -Lắng nghe. IV. Củng cố:(?) Em học tập gì ở An-đrây –ca? -2-3 HS nêu: ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực …. *GDKNS: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự cảm thông… V,Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò HS luyện đọc thêm. ---------------------------------------------------------- 2 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2:. Toán §26: Luyện tập. I. Mục tiêu. 1. Đọc được một số thông tin trên biểu đồ tranh và biểu đồ cột. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại tên bài học. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân.. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: T.hành -HTTC: Nhóm 2.. Giáo viên Học sinh Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. -1 HS nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó hỏi : Đây là biểu đồ biểu diễn gì? -2-3 HS nêu: số vải hoa và vải trắng đã bán trong 9 tháng -HD yêu cầu làm bài vào PBT -Làm cá nhân, báo cáo. -Chấm PBT, nhận xét, chốt ý -Theo dõi. đúng. Bài 2a:GV nêu yêu cầu. -Theo dõi. -Gọi HS nêu yêu cầu. -1 HS nêu yêu cầu. -YC HS quan sát biểu đồ: -HS quan sát biểu đồ nêu (?)Biểu đồ biểu diễn gì? miệng. (?)Những tháng được biểu diễn -HS khác nhận xét, bổ sung. trong biểu đồ? a)Tháng 7 có bao nhiêu ngày -2 – 3 HS nêu miệng. mưa? -2 HS nhận xét. -GV nhận xét, chốt ý đúng.. IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài. 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2(VBT). Nhận xét tiết học. V: Chuẩn bị: Phiếu bài tập.. Tiết 3:. Khoa học ( GV dạy chuyên). ---------------------------------------------------------- 3 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 4:. Lịch sử §6: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40). I. Mục tiêu: - Giúp HS biết được nguyên nhân cuộc khởi nghĩa,diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. - Nêu được diễn biến ,kết quả của cuộc khởi nghĩa. - Lòng tự hào dân tộc. II. Chuẩn bị:Phiếu minh họa SGK.Lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. III. Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng trả lời câu hỏi : (?)Khi đô hộ nước ta phong kiến phương Bắc đã làm những gì? Kể tên các …phong kiến phương Bắc? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học CN,ĐT. b.Nội dung: Hoạt động HĐ1:Thảo luận nhóm.. Giáo viên -GV giải thích: Quận Giao Chỉ. -Yêu cầu các nhóm thảo luận :Tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ?. Học sinh. -Lắng nghe . -Thảo luận nhóm 4 (4 phút), báo cáo: Oán hận trước ách đô hộ của nhà Hán… -Lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, chốt ý đúng. -Lắng nghe. HĐ2:Làm việc -Treo lược đồ khu vực chính của -Quan sát. cá nhân. cuộc khởi nghĩa. -Yêu cầu HS dựa vào lược đồ trình -3-5 HS trình bày. -2 HS nhận xét, bổ sung. bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa. -Gv nhận xét, chốt lại diễn biến -Lắng nghe. HĐ3:Làm việc (?)Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng -1-2 HS trả lời, lớp nhận xét. cả lớp. lợi có ý nghĩa gì? -GV kết luận -Lớp nhắc lại kết luận. IV. Củng cố: (?)Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa HBT? -GD hs qua bài học: GD lòng tự hào dân tộc. V,Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò. ---------------------------------------------------------- 4 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 1:. Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 Toán §27: Luyện tập chung. I.Mục tiêu. 1. Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số. 2. Đọc được thông tin trên biểu đồ. 3. Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại tên bài học. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: C.cố -HTTC: C.lớp.. Hoạt động2: -Nhằm đạt MT số 2 -HĐLC: T.hành -HTTC: Nhóm 2. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 3 -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân. Giáo viên Bài 1:Gọi HS đọc đề bài. a,b/HD yêu cầu HS làm bảng con. -Nhận xét chốt kq đúng. c/ Gọi HS đọc số và nêu giá trị của chữ số 2 -GV giúp đỡ hs yếu đọc số. -GV nhận xét chốt ý đúng. Bài 2:(Giảm tải theo CV 5842) Bài3a,b,c:Dựa vào biểu đồ viết tiếp vào chỗ chấm. -Yêu cầu HS làm miệng. Bài 4a,b:Trả lời câu hỏi. -HD yêu cầu hs làm vào vở. -Gọi HS chữa bài. -Chấm bài nhận xét. -Nhận xét bài HS.. Học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi. -HS làm bảng con. 2 hs làm bảng. -Lắng nghe. - 3 HS đọc và nêu giá trị, lớp theo dõi nhận xét. -HS yếu đọc số.. -HS làm miệng. a)Khối lớp Ba có 3 lớp. Đó là các lớp:3A,3B,3C. b)Lớp 3A có 18 hs giỏi Toán… -Lớp nhận xét. -HS làm vở. -2 HS làm bảng, lớp nhận xét. +Năm 2000 thuộc thế kỉ XX. +Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI.. IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài. 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2(VBT). Nhận xét tiết học. V: Chuẩn bị: Phiếu bài tập.. ---------------------------------------------------------- 5 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2:. Luyện từ và câu. §12: Danh từ chung và danh từ riêng. I.Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm danh từ chung, danh từ riêng. - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng. Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bươc đầu vận dụng vào thực tế. - Vận dụng vào viết chính tả. II.Chuẩn bị:Bảng phụ III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: (?)YC 2 HS lên bảng trả lời: Thế nào là danh từ?Ví dụ? -Nhận xét, ghi điểm HS. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động. Giáo viên. Học sinh. Hoạt động 1: Nhận xét.. Yêu cầu 1:GV đọc yêu cầu. -Yêu cầu hs trả lời câu hỏi. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Yêu cầu 2:Gọi hs đọc yêu cầu. -Giao việc: chỉ ra được nghĩa các từ dòng sông, sông Cửu Long khác nhau như thế nào?Nghĩa của từ vua và vua Lê Lợi khác nhau như thế nào? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Yêu cầu 3:Gọi HS đọc yêu cầu 3. (?)So sánh cách viết các từ trên? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (?)Danh từ chung là gì? Danh từ riêng là gì? -Chốt ý, lấy 1 vài ví dụ. Bài 1:Gọi HS đọc bài tập. -HD yêu cầu hs thảo luận nhóm. -HS yếu chỉ tìm được 1 số từ. -Gọi các nhóm trình bày. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2:Viết họ tên … -Yêu cầu HS làm vào vở. -Gọi HS đọc bài làm. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Lần lượt trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Lần lượt trình bày +Sông :Tên của những dòng nước chảy. +Sông Cửu Long :Tên riêng của một dòng sông . -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Cá nhân nêu ý kiến. -Lớp nhận xét, bổ sung. -HS trả lời theo ý hiểu. -Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. -Lớp nhắc lại ghi nhớ. -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm bài theo nhóm. Ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập. -Đại diện các nhóm trình bày. -Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi. -Làm bài vào vở. -2 – 3 HS đọc bài làm.. IV. Củng cố:(?) Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng,ví dụ? V.Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Dặn dò: hoàn thành BT2, chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------------- 6 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 3:. Kể chuyện §6: Kể chuyện đã nghe - đã đọc. I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý, biết chọn và kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của chuyện. - Giáo dục lòng tự trọng. II. Chuẩn bị: Bảng phụ . III. Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi 2HS kể câu chuyện đã được nghe hoặc đã đọc. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sính Hoạt động 1: -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài Tìm hiểu đề -Gạch chân dưới những từ ngữ -Quan sát. bài quan trọng trong đề bài -Cho HS đọc gợi ý -4 HS đọc nối tiếp gợi ý, lớp theo dõi -Cho HS đọc lại gợi ý 2 -Đọc lại gợi ý 2 -Giới thiệu tên câu chuyện của -1 số HS giới thiệu rõ về câu chuyện mình của mình,(HS giới thiệu rõ câu chuyện nói về lòng quyết tâm vươn lên hay câu chuyện nói về người sống bằng lao động của mình) -Gọi HS đọc gợi ý 3. -1 HS đọc. Hoạt động 2: -HD HS kể chuyện gồm có 3 -Theo dõi. phần. Thực hành -Cho HS thực hành kể theo cặp -HS thực hành kể. -Cho HS kể trước lớp -Đại diện các nhóm lên thi kể -Nhận xét những HS chọn được -Lớp nhận xét truyện đúng đề tài, kể hay Hoạt động 3: -Nêu ý nghĩa câu chuyện của -2 – 3 HS nêu ý nghĩa câu chuyện. Nêu ý nghĩa mình -Lớp nhận xét. của truyện -GV nhận xét. -Lắng nghe. IV. Củng cố:(?) Nhắc lại nội dung bài học. -GD hs qua bài học: Giáo dục lòng tự trọng. V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS:Tập kể lại câu chuyện. Tiết 4:. Thể dục ( GV dạy chuyên). Tiết 5:. Mĩ thuật ( GV dạy chuyên). ---------------------------------------------------------- 7 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 1:. Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013 Tập đọc §12: Chị em tôi. I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Biết đọc bài với giọng kể nhẹ bước đầu diễn tả được câu chuyện. - Hiểu nghĩa các từ ngữ. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khuyên HS không được nói dối vì đó là 1 tính xấu làm mất lòng tin sự tôn trọng của mọi người đối với mình. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Giáo dục HS không nói dối, trung thực trong học tập và trong cuộc sống. *GDKNS: Tự nhận thức về bản thân, thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học.:Tranh SGk 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2HS lên bảng đọc và TLCH bài: Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Gọi HS khá đọc toàn bài. -1 HS đọc. Luyện đọc -Cho HS đọc nối tiếp đoạn. -3 HS đọc nối tiếp -Luyện đọc những từ ngữ dễ viết sai: tặc -HS luyện đọc từ dễ đọc sai. lưỡi, giận dữ......... -Luyện đọc cặp đôi. -Luyện đọc (3 phút ), báo cáo. -Luyện đọc cá nhân cả bài. -2 HS đọc cả bài -Giải nghĩa từ:Tỉnh ngộ -Theo dõi. -GV đọc diễn cảm toàn bài -Theo dõi. Hoạt động 2: (?) Cô chị nói dối ba để đi đâu? -1 HS trả lời: Xin phép ba… Tìm hiểu bài -Cô có đi học nhóm thật không? -1-2 HS: Không đi mà đi chơi… -Cô đã nói dối ba nhiều lần chưa? -2 HS nêu ý kiến. (?)Vì sao mỗi lần nói dối cô lại ân hận? -1 HS: Vì cô thương ba biết… (?)Cô em làm gì để chị…nói dối? -2 HS: Bắt chước chị nói dối… (?)Cách làm của cô em giúp được chị -HS trả lời. tỉnh ngộ -Cô chị đã thay đổi như thế nào? -2-3HS: Cô không bao giờ nói dối -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -2 HS: Không được nói dối… *GDKNS: Giáo dục HS không nói dối, -Lắng nghe, thực hiện. trung thực trong học tập và trong cuộc sống. -Nhận xét, chốt nội dung bài. -2 -3 HS nhắc lại nội dung. Hoạt động 3: -Treo bảng phụ hd luyện đọc đoạn 3. -Theo dõi. Đọc diễn cảm. -Gọi cá nhân đọc. -3 HS đọc, lớp theo dõi nhận xét. -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe. IV. Củng cố:(?) Qua bài học em học tập được gì? V.Dặn dò: Nhận xét tiết học . Dặn dò HS luyện đọc toàn bài. ---------------------------------------------------------- 8 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2:. Toán §28: Luyện tập chung. I.Mục tiêu. 1. Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên, nêu được giá trị của chữ số trong một số. 2. Chuyển đổi được đơn vị đo thời gian, đo khối lượng. 3. Đọc được thông tin trên biểu đồ *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại tên bài học. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc, lớp theo dõi. Nhằm đạtMT số1,2. -Phát phiếu bài tập hướng dẫn -Theo dõi. -HĐLC: T.hành cách làm bài. -HTTC: C.nhân -Yêu cầu HS tự làm các bài tập -HS làm cá nhân vào phiếu. trong thời gian 15 phút. -Theo dõi giúp đỡ hs yếu. -Chấm bài, nhận xét. -Sửa bài vào phiếu. Hoạt động 2: Bài 2: GV nêu yêu cầu. -Theo dõi. Nhằm đạtMT số 3. -Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi -HS thảo luận nêu miệng. -HĐLC: T.hành nêu miệng. -HTTC: Nhóm cặp -Gọi HS nhận xét. -HS nhận xét bạn trả lời. -GV nhận xét chốt ý đúng. -Theo dõi. -Tuyên dương nhóm HS trả lời đúng. Bài 3:(Giảm tải theo chuẩn KTKN) VI: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại cách tìm trung bình cộng 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 2. -Nhận xét tiết học. V: Chuẩn bị ĐDDH: Phiếu bài tập. Tiết 3:. Tập làm văn. §11: Trả bài viết thư. I.Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm về bài làm văn viết thư. Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. - HS biết viết thư đúng mẫu. II. Chuẩn bị: Bảng phu ghi lỗi của HS. III. Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại bài làm tiết trước. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: ---------------------------------------------------------- 9 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Hoạt động Hoạt động 1: Thực hành. Giáo viên -Trả bài nhận xét bài làm hs. -Nhận xét ưu điểm khuyết điểm của bài làm văn. -Gọi hs đọc lại đề. a/HD HS sửa lỗi -Phát phiếu cho từng HS -Theo dõi kiểm tra HS sửa lỗi. b/HD chữa lỗi chung -Chép lại lỗi trên bảng vào vở. -Cho HS lên bảng chữa lỗi -Nhận xét chốt lại lỗi đã chữa đúng -Đọc 1 số đoạn của lá thư viết hay của HS trong lớp -Cho HS thảo luận trao đổi. Học sinh -Lớp im lặng nghe cô nhận xét -1 HS đọc lại đề 1 lần -Lắng nghe. -HS làm việc cá nhân trên phiếu -Viết vào phiếu các lỗi -Đổi phiếu cho bạn để soát lỗi và sửa lỗi -HS chép lại các lỗi vào vở. -3 HS lên bảng chữa lỗi -Lớp nhận xét -HS lắng nghe. -Trao đổi về những cái hay cái đáng học tập ở bài bạn. -Biểu dương những HS đạt điểm -Lắng nghe. cao. -HS tuyên dương.. IV. Củng cố:(?) Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về các phần của một lá thư? V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS:Hoàn thành bài viết. Tiết 4:. Địa lí §6: Tây Nguyên. I.Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểuvề địa hình, khí hậu của Tây Nguyên. - Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plâycu, Đăk Lắk, Lâm Viên, Di Linh. -Tìm hiểu địa lí. **GDBVMT: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên. II.Chuẩn bị:Bản đồ địa lí tự nhiên. Tranh ảnh. III. Hoạt động dạy -học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi 2 HS, YC: Mô tả vùng trung du Bắc Bộ? Nêu quy trình chế biến chè? -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung:. ---------------------------------------------------------- 10 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Hoạt động Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.. Giáo viên 1.Tây Nguyên xứ sở các cao nguyên xếp tầng. -GV treo bản đồ địa lí tự nhiên chỉ và nói về Tây Nguyên. -Gọi HS chỉ vị trí các cao nguyên trên lược đồ, đọc tên các cao nguyên.. Hoạt động 2: Làm việc nhóm. Học sinh -Quan sát. -3-4 học sinh lên chỉ. Kon Tum, Plâycu, Đăk Lắk, Lâm Viên, Di Linh. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Yêu cầu HS đọc bảng số liệu và xếp các -1 HS đọc. -HS thảo luận cặp đôi báo cao nguyên từ thấp đến cao. cáo. -Nhận xét chốt ý. 2.Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mưa và khô. -Yêu cầu hs làm việc phiếu học tập -HS thảo luận (5 phút), (trong 5 phút) mùa mưa những tháng báo cáo. -Lớp nhận xét, bổ sung. nào? Mùa khô những tháng nào? -GV nhận xét, chốt ý.. IV. Củng cố:(?) Nêu đặc điểm của Tây Nguyên? **GDBVMT: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên. V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS.. Kĩ thuật. Tiết 5:. ( GV dạy chuyên). Tiết 1:. Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013 Toán §29: Phép cộng. I. Mục tiêu: 1. Biết đặt tính và thực hiện phép cộng các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. 2. Biết giải toán với phép cộng đơn giản. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu chương mới. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: T.hành -HTTC: C.lớp, cá nhân.. Giáo viên -GV viết lên lần lượt 2 phép tính yêu cầu HS đặt tính rồi tính -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét -Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính.. Học sinh -2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con. -2 HS nhận xét, bổ sung. -Theo dõi.. ---------------------------------------------------------- 11 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Yêu cầu HS nhắc lại cách -2 – 3 HS nêu, lớp theo dõi. tính. -Lấy ví dụ BT 1 yêu cầu hs -HS lần lượt lên bảng, lớp làm tính. bảng con. -Lớp nhận xét bài bạn. -Nhận xét, sửa bài. Hoạt động 2: Bài 1:Kết hợp làm ở phần bài -Nhằm đạt MT số 1 mới. -HĐLC: T.hành Bài 2:( dòng 1,3) -1 HS nêu yêu cầu. -HTTC: cá nhân. -Gọi HS nêu yêu cầu. -HS làm theo dãy vào bảng con. 4 HS làm bảng. -Yêu cầu HS làm theo dãy. -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. -HS chữa bài trên bảng. -Gọi hs nhận xét, sửa bài. -Nhận xét, ghi điểm hs. Hoạt động 3: Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Nhằm đạt MT số 2 -HD yêu cầu HS làm bài vở. -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. -HĐLC: T.hành -HS yếu làm tính: Bài giải -HTTC: cá nhân 325164 + 60830 Số cây huyện đó trồng có tất cả là: -Chấm bài, nhận xét. 325164 + 60830= 385994 (cây) -Nhận xét dặn dò. Đáp số: 385994 cây IV. Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học. 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1 ,2(VBT). -Nhận xét tiết học. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, vở. Tiết 2:. Chính tả (Nghe – viết) §6: Người viết truyện thật thà. I.Mục tiêu - Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2 hoặc bài tập 3. - Chăm chỉ luyện viết. II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS viết: lẫn lộn, nức nở, leng keng, hàng xén... +2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bà. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Gọi hs đọc bài chính tả. -1 – 2 hs đọc. HD hs chuẩn (?)Bài viết nói lên điều gì? -2 HS trả lời, lớp nhận xét. bị (?)Những chữ nào trong bài viết phải - 2-3 HS trả lời: ---------------------------------------------------------- 12 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. viết hoa? -Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: Pháp, Ban-dắc… -Yêu cầu lớp đọc lại bài. Hoạt động 2: -Đọc chính tả. Nghe- viết -Đọc lại bài. -Chấm 5-7 bài, nhận xét. chính tả. Chữ đầu đoạn, đầu câu. -2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. -Lớp đọc đồng thanh. -HS viết chính tả -HS yếu mở sách chép. -Đọc lại bài soát lỗi.. Hoạt động 3: Bài 2:Gọi hs đọc bài tập. -Tự đọc bài viết phát hiện lỗi sửa lỗi Hướng dẫn làm bài tập. -Yêu cầu hs đổi vở kiểm tra. -Gv theo dõi bài hs nhận xét.. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.. -HS tự đọc bài viết phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả -Từng cặp đổi vở cho nhau để kiểm tra lẫn nhau. Bài 3 b:Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -Cho HS làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Cho HS trình bày -HS trình bày -Nhận xét chốt lại những từ HS tìm -Lớp nhận xét. đúng.. IV. Củng cố: Nhắc lại cách viết các từ khó dễ viết sai. -GD hs qua bài viết phải cẩn thận. V.Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò: Làm lại các bài tập. Tiết 3:. Luyện tập Tiếng việt §5: Ôn tập. I.Mục tiêu: 1. Rèn đọc bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Đọc đúng các từ khó. Đọc lưu loát toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm. 2.Ôn chính tả: - Làm đúng Bài tập 1b (VBT trang 28): phân biệt các tiếng có vần dễ lẫn: en/eng. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động HĐ.1:Luyện đọc.. Giáo viên Học sinh HD HS luyện đọc -HS đọc nối tiếp nhau từng khổ, -Cho HS đọc nối tiếp khổ kết hợp đọc kết hợp luyện đọc từ khó. -HS đọc ĐT, HS yếu đọc lại. từ khĩ: hoảng hốt, khóc nấc, … -HS yếu đọc từng từ. -HS luyện đọc cặp đôi. -Luyện đọc cặp đôi. -Luyện đọc theo nhóm. -Chia lớp thành các nhóm -HS đọc nối tiếp từng khổ, cả -Tổ chức cho hs thi đọc bài. *Luyện đọc cho hs yếu:Ha Hanh, Ha -Nhận xét, bình chọn bạn đọc Lương, Ha Bình… (giúp hs đánh vần, hay. -HS yếu luyện đọc. ghép vần, đọc trơn...). ---------------------------------------------------------- 13 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Bài 1a:Tìm những chữ bị bỏ trống coù vaàn en hoặc eng để hoàn chỉnh đoạn văn: -YC HS đọc yêu cầu của bài -HD cách điền trên bảng phụ. -YC HS làm bài nhóm 2 -Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải: Len, chen, leng, len, đen, khen. -Nhận xét, tuyên dương. HĐ.3: -GD HS Thái độ yêu thương, biết tự Củng cố, dặn nhận lỗi. dò -Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc thêm. .HĐ.2:Ôn chính tả.. Tiết 4:. -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. -Theo dõi. -HS làm theo(nhóm 2), báo cáo. -Chép lại lời giải đúng vào VBT -Lắng nghe. -Lắng nghe, thực hiện.. Luyện từ và câu. §12: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng. I.Mục tiêu: - Biết thêm được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm Trung thực -Tự trọng. - Bước đầu biết sắp xếp các từ Hán việt có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ trong nhóm. - GD hs tính trung thực, tự trọng. II.Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Hoạt động dạy -học : 1.Kiểm tra bài cũ: -YC 2HS lên bảng trả lời: (?)Thế nào là danh từ chung?Ví dụ? Thế nào là danh từ riêng?Ví dụ? -Nhận xét, ghi điểm HS. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:-Dẫn dắt –ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Thực hành. Giáo viên Bài 1:Chọn từ thích hợp điền vào… -HD yêu cầu hs thảo luận cặp nêu. -Nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bài 2:Chọn từ ứng với nghĩa. -HD yêu cầu hs làm vào phiếu BT. -Gọi hs trình bày bài làm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu. -HD yêu cầu hs làm vào phiếu. -Theo dõi giúp đỡ hs yếu. -Cho HS trình bày -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Học sinh -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi. -HS thảo luận cặp đôi nêu. -Lớp nhận xét -1 HS đọc lớp đọc thầm. -HS thảo luận nhóm 4. -Các nhóm trình bày bài làm. -Lớp nhận xét. -1 HS nêu yêu cầu. -HS làm vào phiếu bài tập. -2 – 3 HS trình bày. -2 HS nhận xét, sửa bài. -Lắng nghe.. ---------------------------------------------------------- 14 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu. -HD HS làm bài. -HS yếu đặt được 2, 3 câu. -Gọi HS đặt câu. -Nhận xét, chốt ý đúng.. -1 HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi. -HS làm vào vở. -HS đặt câu. -Lắng nghe.. IV. Củng cố: (?)Thế nào là danh từ chung? Thế nào là danh từ riêng? -GD HS qua bài học: GD hs tính trung thực, tự trọng. V.Dặn dò: -Nhận xét tiết học. Dặn dò: học thuộc ghi nhớ. Tiết 5:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp ( GV chuyên ). Tiết 1:. Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn §12: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. I.Mục tiêu: - Dưạ vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện. - Biết phát triển ý nêu dưới 2, 3 tranh để tạo thành 2, 3 đoạn văn kể chuyện. - GD hs yêu thích đọc truyện . II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy –học: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. 3 HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung; Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1:Dựa vào tranh kể lại cốt Hd làm bài truyện tập -Yêu cầu hs quan sát tranh nêu lời kể dưới tranh. (?)Truyện có mấy nhân vật ? đó là những nhân vật nào? (?)Nội dung truyện nói điều gì? -GV chốt lại:Câu chuyện nói về chàng trai tiểu phu được ông tiên thử tính thật thà trung thực. -Cho HS đọc lại lời dẫn dưới tranh -Cho HS thi kể lại cốt truyện. -GV nhận xét, tuyên dương.. Học sinh -1 HS đọc yêu cầu -HS quan sát tranh đọc lời kể dưới tranh. -2-3HS nêu: Truyện có 2 nhân vật... -HS phát biểu. -Lắng nghe. -HS đọc nối tiếp lời kể mỗi tranh -2-3 HS lên thi kể. -Lớp nhận xét. -Lắng nghe.. ---------------------------------------------------------- 15 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Bài 2:Phát triển mỗi ý thành đoạn văn. -Gọi HS đọc gợi ý. -Làm mẫu ở tranh 1 -Cho cả lớp làm ở các tranh còn lại -Cho HS trình bày các tranh 2,3,4,5,6 -Nhận xét, chốt ý.. -1 HS đọc thầm theo -HS quan sát tranh đọc gợi ý. -Theo dõi. -HS làm nhân. -5 HS trình bày lần lượt từng tranh. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe.. IV. Củng cố(?)Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn? - GD HS yêu thích môn học. V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS hoàn thành BT. Tiết 2:. Toán §30: Phép trừ. I. Mục tiêu. 1. Biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ và không liên tiếp. 2. Biết giải toán có liên quan đến phép trừ. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại tên bài học. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: C.cố -HTTC: Cả lớp. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2 -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân.. Giáo viên -GV viết lên bảng 2 phép tính yêu cầu đặt tính rồi tính -Nhận xét, sửa bài hs. (?)Khi thực hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào? Thực hiện phép tính theo thứ tự nào? -Nhận xét chốt cách tính. -Lấy ví dụ BT 1. -Nhận xét, sửa bài hs. Bài 1: Làm ở phần ví dụ. Bài 2(dòng 1) -Gọi HS nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bảng con, gọi hs làm bảng. -Gọi HS nhận xét bài bảng lớp. -Nhận xét chốt kq đúng. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề -HD, yêu cầu HS làm vở. -Yêu cầu hs yếu làm tính 1730 – 1315 =?. Học sinh -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. -Theo dõi. -2-3 HS nêu: Khi thực … thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái -2 HS làm bảng, lớp làm bảng con. Lớp nhận xét. -1 HS nêu, lớp theo dõi -HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp. -2 HS nhận xét, sửa bài trên bảng. -1 HS đọc bài toán. -Lớp làm vở, -1 HS làm bảng phụ. -Lớp nhận xét, bổ sung.. ---------------------------------------------------------- 16 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Chấm 5-7 bài, nhận xét. -Nhận xét, sửa bài bảng phụ. -Nhận xét, chốt lời giải đúng.. Bài giải -Quãng đường xe lửa từ nha trang đền thành phố hồ chí minh là: 1730-1315=415( km) Đáp số:415 km. IV. Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học. 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1 ,2, 3 (VBT). -Nhận xét tiết học. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, vở. Tiết 3:. Đạo đức §6: Bày tỏ ý kiến (Tiết 2). I.Mục Tiêu: -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe,tôn trọng ý kiến của người khác. -Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. *GDKNS: Kĩ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học; kĩ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến, kĩ năng kiềm chế cảm xúc, kĩ năng biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. *GDBVMT: HS cần bày tỏ ý kiến về môi trường sống của em trong gia đình, môi trường lớp học, trường học, môi trường ở cộng đồng địa phương. ***GDBVMTBHĐ: GD HS Biết bày tỏ, chia sẻ với mọi người xung quanh về giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam. Vận động mọi người biết quan tâm, giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam. II. Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Ngoài việc học còn những việc gì liên quan đến em?Những việc liên quan đến em em sẽ làm gì? +2HS trả lời, lớp theo dõi. -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại tên bài học. b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: -Gọi hs phân vai đọc tiểu phẩm. Tiểu phẩm -Nêu câu hỏi HD trả lời tìm hiểu nội dung câu chuyện. KL: Mỗi người đều có ..... Học sinh -HS đọc phân vai tiểu phẩm. -HS trả lời câu hỏi cá nhân. -2 HS nhận xét, bổ sung. -Lớp nhắc lại kết luận.. ---------------------------------------------------------- 17 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Hoạt động 2: -HD cách chơi và tổ chức hs chơi:1 HS Trò chơi phóng vấn bạn bằng các câu hỏi về việc học, trò chơi yêu thích,… phóng viên (?)Hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn biết (?)Bạn hãy kể một chuyện mà bạn thích. (?)Người mà bạn yêu quý nhất là ai? (?)Sở thích của bạn hiện nay là gì?....... -Nhận xét, tuyên dương. *GDKNS:GDHS kĩ năng trình bày ý kiến… **GDHS BVMT: trường, lớp, địa phương.... -Lắng nghe. -HS tham gia chơi cả lớp( trong 5-7 phút) HS trả lời xong được phỏng vấn bạn khác.. -HS tuyên dương. -Lắng nghe.. IV. Củng cố: (?)Thế nào là bày tỏ ý kiến? ***GDBVMTBHĐ: GD HS Biết bày tỏ, chia sẻ với mọi người xung quanh về giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam. V.Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò. Tiết 4:. Luyện tập Toán §6: Ôn tập. I.Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng cộng trừ nhân chia, tìm thành phần chưa biết và giải toán về tìm soá trung bình coäng. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. III.Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ.1: Ôn tập. .. Giáo viên Baøi 1:Ñaët tính roài tính: 24604 + 21698 621907- 43587 4318 x 4 38975 : 5 -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm bảng con -Gọi hs chữa bài. - Chữa bài, nhận xét. Baøi 2:Tìm x: x + 4543 = 5379 x- 2167 =74902 -Hướng dẫn, yêu cầu HS làm vở -Gọi hs chữa bài. -Nhận xét, chốt ý đúng. Bài 3:Một cửa hàng ngày đầu bán được 428 kg gạo, ngày thứ hai bán được gấp đôi ngày đầu. Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam. Học sính -HS nêu yêu cầu bài. -HS làm vào bảng con. -HS yếu lần lượt làm bảng. -Nhận xét, sửa bài. -HS nêu yêu cầu bài. -HS làm cá nhân. -2 HS làm bảng, lớp nhận xét. -Lắng nghe. -2 HS nêu đề bài, lớp đọc thầm. ---------------------------------------------------------- 18 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. gaïo? -HS làm cá nhân. -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm vở -1 HS làm bảng, lớp nhận xét. -Nhận xét, chữa bài . *Luyện tập cho HS yếu, rèn kĩ năng tính toán. Củng cố, -Nhận xét, tuyên dương. dặn dò -Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà ôn -Lắng nghe, thực hiện. bảng cửu chương. Tiết 5:. Hoạt động ngoài giờ §6: Sinh hoạt văn nghệ, giao lưu mừng trung thu.. I. Mục tiêu. -Sinh hoạt tuần 6.Đề ra phương hướng hoạt động tuần 7. - Đánh giá việc thực hiện nội quy trường lớp. - SHTT: sinh hoạt văn nghệ, giao lưu mừng trung thu. II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 6, phương hướng hoạt động tuần 7 III. Các hoạt động dạy - học. Nội dung 1.Ổn định. Giáo viên - Cho HS hát một số bài hát về chủ điểm. Học sinh - Hs hát -Học nội quy trường lớp.. 2.Sinh hoạt tuần 6 -Nhận xét -Yêu cầu hs báo cáo hoạt động trong tuần. -Các tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình. -Lớp trưởng nhận xét chung về các mặt. -Lắng nghe.. -GVCN đánh giá: *Ưu điểm: -Giữ vệ sinh lớp, thực hiện thời gian ra, vào lớp tốt. -Có nhiều tiến bộ trong học tập. Tuyên dương: K Đoan, K Hí *Tồn tại: - HS vắng học trong tuần còn nghiều. -Một số em làm bài còn chậm, trình bày chưa sạch sẽ -Hs vắng học không lí do:Ha Bình 3.Phương hướng -Tiếp tục duy trì sĩ số, ổn định nề -Lắng nghe, thực hiện tuần 7 nếp.. - Học lại các bảng nhân, chia, bảng cộng, bảng trừ. 4.Sinh hoạt TT: -Tổ chức hs thi hát. -HS thi hát tổ, cá nhân. sinh hoạt văn nghệ, -Nhận xét tuyên dương hs hát hay. giao lưu mừng -Cho HS sinh hoạt, hát một số bài hát -Sinh hoạt theo chủ điểm trung thu. thuộc chủ điểm.. ---------------------------------------------------------- 19 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ---------------------------------------------------------- 20 -----------------------------------------------------------Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>