Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2010-2011 - Trang Bích Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trang Bích Hạnh. Trang 1. BAÙO GIAÛNG TUAÀN 19 Thứ Tiết 2 1 2 3/1 3 4 5 3 1 2 4/1 3 4 5 4 26/1. 5 6/1. 6 7/1. Moân daïy Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Luyện từ câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Mó thuaät. Boán anh taøi. Kí loâ meùt vuoâng.. Từ 3 / 1 / 2009 đến 7 / 1 /2011 Teân baøi daïy TL BVMT 40 40. Nước ta cuối thời Trần.. 35. Chủ ngữ trong câu kể: Ai làm gì? Taïi sao coù gioù. Luyeän taäp. Lợi ích của việc trồng rau, hoa. Thường thức mĩ thuật xem tranh dân gianViệt Nam. 40 35 40 35 35. Chuyện cổ tích về loài người. LT:Xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. Hình bình haønh. Thaønh phoá Haûi Phoøng. 40 40 35 40 35 BPHÑ1 40 40 TTHÑ1 35 BPHÑ2 40 35. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Keå chuyeän Chính taû Toán Khoa hoïc Đạo đức. 1 2 3 4 5. Luyện từ vcâu MRVT tài năng. Taäp laøm vaên LT:Xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. Toán Luyeän taäp. SHCT Theå duïc. Bác đánh cá và gã hung thần. Nghe – viết: Kim tự tháp Ai Cập. Dieän tích hình bình haønh. Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo. Kính trọng biết ơn người lao động.. 40 40 35 40. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 2. Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tieát :1. TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI. I MUÏC TIEÂU -Biết đọc với giọng kể chuyện bước đầu bietá nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng sức khõe của 4 cậu bé - Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.Trả lời câu hỏi SGK I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu chủ điểm mới 2/Bài mới Giới thiệu bài 20’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn 5 đoạn. cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. - 1,2 HS đọc cả bài . 8’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì ñaëc bieät ?. Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương của Caàu Khaây? - Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai ? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?. - HS đọc thầm 2 đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1. + Về sức khoẻ : nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi đã bằng trai nười tám. + Về tài năng : 15 tuổi đã tin thông võ nghệ, dám quyết chí lên đường trừ diệt yeâu tin. - HS đọc thầm 3 câu cuối trả lời câu hoûi 2, 3. Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vaät khieán laøng baûn hoang mang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. - Cùng 3 người bạn nữa là : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước và Móng Tay Đục Máng. 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 3. + Đại ý : Câu truyện ca ngợi sức khoẻ, tài naêng , nhieät thaønh laøm vieäcnghóa : dieät aùc, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. 10’ Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. 5’ 3/ Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. - Chuẩn bị : Chuyện cổ tích về loài người.. Tieát: 2. - Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nước . Móng Tay Đục Maùng coù moùng tay saéc, khoeû coù theå đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruoäng. - Trao đổi tìm đại ý của truyện.. - HS luyện đọc diễn cảm.. -Nghe. TOÁN KI LOÂ MEÙT VUOÂNG. I - MUÏC TIEÂU : -Bieát km2 laø ñôn vò ño dieän tích -Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị km2 Bieát 1km2 = 1000000 m2 -Bước đầu biết chuyển đổi tử km2 sang m2 và ngược lại Baøi :1,2,4bHSK: baøi 3 II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ Việt Nam & thế giới. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 4. TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hình thành biểu tượng về kilômet vuoâng. GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc ñôn vò ño dieän tích đã học & mối quan hệ giữa chúng. GV đưa ra các ví dụ về đo diện tích lớn để giới thiệu km2 , cách đọc & viết km2, m2 GV giới thiệu 1km2 = 1 000 000 m2 23’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1,. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm baøi. HS neâu HS nhaän xeùt.. - HS laøm mieäng trình baøi (đọc viết đơn vị đo diện tích ) bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc kĩ từng câu của Bài 2: bài và tự làm bài. Sau đó yêu cầu HS trình bày 1km2 =1000000m2 keát quaû 1000000m2 =1km2 1m2 =100dm2 5km2 =50000002m 32m2 49dm2 = 3249dm2 2000000m2 =2km2 Baøi taäp 3: -Bài này áp dụng trực tiếp công thức tính diện Diện tích khu rừng là tích hình chữ nhật. 3x2=6km2 Baøi taäp 4: -GV yêu cầu HS đọc kĩ đề và tự làm bài. b/ 330991km2 2’ 3/ Cuûng coá - Daën doø: 1 Km2 = ? m2 -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp TIEÁT 4 LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I MUÏC TIEÂU: -Nắm được ,một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần -Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần lập nên nhà Hồ : trước sự suy yếu của nhà Trần , Hồ Qúy Ly – một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần , lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu HSK : nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Quý Ly 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 5. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Baøi cuõ: -Ba lần quân Nguyên Mông xâm lược nước ta, -Trả lời nhà Trần đã có kế sách như thế nào?Kết quả ra sao? -GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hoạt động nhóm - Nêu câu hỏi :+ Vào nửa sau thế kỉ XIV : - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? - Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt dân đào hồ trong hoàng thành, chất đá & đổ nước biển để nuôi hải sản - Những kẻ có quyền thế đối với dân ra sao? - Những kẻ có quyền thế ngang nhiên vơ vét của dân để làm giàu; đê điều khoâng ai quan taâm - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? - Bò sa suùt nghieâm troïng. Nhieàu nhaø phaûi baùn ruoäng, baùn con, xin vaøo chuøa làm ruộng để kiếm sống - Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình - Nông dân, nô tì đã nổi dậy đấu ra sao? tranh; một số quan lại thì tỏ rõ sự bất bình - Quaân Chieâm quaáy nhieãu, nhaø Minh - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? haïch saùch… 10’ Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp Trình bày tình hình nước ta từ giữa thế kỉ XIV, dưới thời nhà Trần như thế nào? 8’. + Đại diện các nhóm trình bày tình hình nuớc ta dưới thời nhà Trần từ GV choát yù nửa sau thế kỉ XIV . Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - Là 1 vị quan đại thần, có tài + GV cho HS thaûo luaän 3 caâu hoûi : - Tieán haønh moät soá caûi caùch veà kinh tế, tài chính & xã hội để ổn định đất - Hoà Quyù Ly laø ai? nước - Ông đã làm gì? - Hành động truất quyền vua là hợp với lòng dân vì các vua cuối thời nhà Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ , làm cho 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 6. hợp với lòng dân ? Vì sao? 2’. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Chieán thaéng Chi Laêng. Tieát 1:. tình hình đất nước ngày càng xấu đi vaø Hoà Quyù Ly coù nhieàu caûi caùch tieán boä . -Trả lời -Nghe. Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ.. I – Muïc tieâu: -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể ai làm gì ? (NDGN) -Nhận biết được câu kể ai làm gì ? xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu ( BT1 mục 3 ) -Biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẳn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT 2,3 ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sơ đồ: cấu tạo 2 bộ phận của các câu mẫu.. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL hoạt động dạy hoạt độïng học 5’ 1/ Baøi cuõ: GV nhận xét. Bài tập ở nhà ( phần cuẩn bị bài) 2/ Bài mới Giới thiệu. Hướng dẫn. 10’ + Hoạt động 1: Phần nhận xét. - GV chia lớp thành 6 nhóm. Các nhóm đọc đoạn - 1 HS đọc đoạn văn và yêu cầu văn và trả lời câu hỏi. baøi taäp. - GV choát. - Đại diện nhóm lời. Bộ phận chủ ngữ. Một đàn ngỗng. Huøng. Thaéng. Em Đàn ngỗng. - Cả lớp nhận xét. - Chủ ngữ nêu tên người, con vật. - Chủ ngữ do danh từ, cụm danh từ tạo thành. 5’ + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ: - 4 HS đọc ghi nhớ. - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ. 18’ + Hoạt động 3: Luyện tập 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 7. Baøi taäp 1: - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV choát yù. Caâu 3: Chim choùc.Caâu 4: Thanh nieân. Câu 5: Phụ nữ.Câu 6: Em nhỏ. Caâu 7: Caùc cuï giaø.Caâu 8: Caùc baø, caùc chò. Baøi taäp 2: - Mỗi em từ đặt câu hỏi với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ. - Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho nhau. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu của bài. (Caâu 3, 4, 5, 6, 7, 8) Bộ phận chủ ngữ. - HS phaùt bieåu.. - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS đọc bài của mình. - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. -HS làm việc cá nhân. HS đọc baøi cuûa mình.. Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS khá, giỏi làm mẫu nói về hoạt động của người và vật trong tranh được miêu tả. - GV nhaän xeùt. 2’ 3/ Cuûng coá – daën doø: -Nhắc lại nội dung ghi nhớ. -Nghe -Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Tài năng Tieát :37 KHOA HOÏC TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I- MUÏC TIEÂU: -Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyễn động tạo thành gió -Giải thích được nguyên nhân gây ra gió II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 74,75 SGK. -Chong choùng (hs laøm). -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: +Hộp đối lưu như mô tả trang 74 SGK. +Nến, diêm, miếng giẻ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ -Hãy nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho -Trả lời sự sống? -Nhaän xeùt 2/ Bài mới: Bài “Tại sao có gió?” 10’ Hoạt động 1: Chơi chong chóng -Kieåm tra soá chong choùng cuûa hs . -Mang số chong chóng đã được hướng 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 9. -Cho hs ra sân chơi, các nhóm trưởng điều khiển các bạn. Vừa chơi vừa tìm hiểu xem: +Khi naøo chong choùng khoâng quay? +Khi naøo chong choùng quay? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm?. Keát luaän: 10’ Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gioù -Chia nhoùm, caùc nhoùm baùo caùo veà ñoâ duøng thí ngheäm. -Yêu cầu hs đọc các mục Thực hành trang 74 SGK để biết cách làm. Keát luaän: 8’ Hoạt động 3:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tụ nhieân -Yeâu caàu hs laøm vieäc theo caëp, quan saùt vaø đọc mục “Bạn cần biết”trang 75 SGK và những kiến thức đã thu được qua hoạt động. dẫn làm ở nhà. -Ra saân chôi: +Mỗi nhóm đứng thành 2 hàng quay mặt vào nhau, đứng yên và đưa chong chóng ra trước mặt. Nhận xét xem chong choùng coù quay khoâng? Taïi sao? (tuỳ vào thời tiết lúc đó) +Neáu chong choùng khoâng quay caû nhóm bàn em làm thế nào để chong choùng quay?(taïogioùbaèng caùch chaïy… +Nhóm trưởng cử ra 2 bạn cầm chong choùng chaïy: moät chaïy nhanh, moät chaïy chaäm. Caû nhoùm quan saùt chong choùng naøo quay nhanh hôn? +Tìm hieåu xem nguyeân nhaân quay nhanh: *Do chong chóng tốt.*Do bạn đó chaïy nhanh? *Giaûi thích taïi sao khi baïn chaïy nhanh chong choùng quay nhanh. -Đại diện các nhóm báo cáo, chong choùng naøo quay nhanh , chaäm…vaø giaûi thích:+Taïi sao quay nhanh? +Taïi sao quay chaäm?. -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm theo hướng dẫn. -Đại diện các nhóm trình bày.. -Làm việc cá nhân và trao đổi theo caëp. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả laøm vieäc nhoùm. Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trang Bích Hạnh. 2’. Tieát 3:. Trang 10. 2 để giải thích câu hỏi: Tại sao ban ngày gió làm cho chiều gió thay đổi giữa ban từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ ngày và ban đêm. đất liền thổi ra biển? Keát luaän: -Nghe 3/Cuûng coá- Daën doø: -Trong cuộc sống người ta ứng dụng gió vào vieäc gì? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP. I - MUÏC TIEÂU : -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . -Đọc được thông tin trên biểu đồ cột Baøi :1,3b,4 HSK: baøi 2 II.CHUAÅN BÒ Baûng phuï , phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Baøi cuõ: Kiloâmet vuoâng -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: 33’ Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: Các bài tập ở cột thứ nhất nhằm rèn kĩ năng chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ. Các bài tập ở cột thứ hai rèn kĩ năng chuyển đổi từ các đơn vị nhỏ ra đơn vị lớn, kết hợp với việc biểu diễn số đo diện tích có sử dụng tới 2 đơn vị khác nhau. Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS đọc kĩ đề toán và tự giải. GV nhaän xeùt vaø keát luaän.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû 530dm2=5300cm2 13dm2 29cm2 =1329cm2 84600cm2 =846dm2 300dm2 =3m2 10km2= 10000000m2 900000m2= 9km2 a/ diện tích khu đất là 5x4=20km2 b/ diện tích khu đất là 8x2=16km2. Baøi taäp 3: -HS đọc kĩ đề toán và tự giải bài toán, sau đó yêu cầu HS trình bày lời giải, HS khác nhận xét, cuối cùng GV TPHCM lớn nhất. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 11. keát luaän. Baøi taäp 4: -HS đọc kĩ bài toán và tự tìm lời giải. -Laøm baøi trong SGK. 2’. Haø Noäi beù nhaát Chiều rộng của khu đất là 3:3=1(km) diện tích của khu đất là 3x1=3(km2). 3/ Cuûng coá daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Hình bình haønh.. TIEÁT 4. -Nghe. MOÂN : KÓ THUAÄT BAØI: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU , HOA. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết được một số lợi ích của việc trồng rau , hoa -Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau hoa II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh một số cây rau , hoa ; Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau , hoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1/Baøi cuõ -Gọi HS nhắc lại nội dung tiết trước 1.Giới thiệu bài: Bài “Lợi ích của việc trồng rau và hoa” 2.Phaùt trieån: 10’ *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau và hoa -GV treo tranh hình 1 SGK yeâu caàu hs quan saùt. -Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau ? -Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? Loại rau đó được chế biến như theá naøo? -Rau còn được sử dụng làm gì? -Nhaän xeùt vaø toùm yù. -Cho hs quan saùt hình 2 vaø ñaët caâu hoûi töông. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Trả lời. -Quan sát và trả lời. -Cung cấp thức ăn… -Xaø laùch, baép caûi …. -Xuất khẩu, chế biến thực phẩm đóng hoäp… -Quan sát và trả lời.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 12. tự như trên cho hoa. -Chốt ý, mở rộng kiến thức cho hs về các vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau và hoa 15’ như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa… *Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phaùt trieån ngheà troàng rau vaø hoa. -Có nhiều loại rau và hoa rết dễ trồng, ta có theå troàng ngay taïi nhaø 5’ 3.Cuûng co ádaën doø: -Tóm tắt nội dung bằng Ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. Tieát: 5. Nhiệt đới gió mùa , quanh năm nóng ẩm thích hợp cho việc trồng trọt nhö rau muoáng, xaø laùch, caûi xoong..hoa hoàng, hoa cuùc…..caùc em caàn naém kó thuaät trồng để trồng tại nhà.. -Nghe. MÓ THUAÄT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH DÂN GIAN VN. MUÏC TIEÂU : -Hieåu vaøi neùt veà nguoàn goác vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian Vieät Nam thoâng qua nội dung và hình thức -HSK : chæ ra caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø mình thích II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK , SGV ; 1 soá tranh daân gian , chuû yeáu laø tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng SGK , Tranh daân gian III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS nhắc lại nội dung bài trước 2/ Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động 1:Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian -Giới thiệu hai dòng tranh dân gian :Đông +Tranh Ñoâng Hoà: chaát lieäu giaáy ñieäp Hoà(Baéc Ninh) vaø Haøng Troáng(Haø Noäi). in treân baûn khaéc goã, duøng maøu thieân nhieân. +Tranh Haøng Troáng: chæ in neùt vieàn -Đề tài tranh phong phú: trên bản gỗ rồi vẽ màu, màu ở đây là 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 13. phaåm nhuoäm -Tranh daân gian coù giaù trò ngheä thuaät cao. lao động sản xuất; lễ hội; phê phán -Cho hs xem moät soá tranh daân gian. cái xấu; ca ngợi các vị anh hùng; thể -Yeâu caàu hs neâu teân caùc tranh maø hs bieát. hiện ước mơ.. -Ngoài ra em còn biết dóng tranh dân gian nào những ước mơ cuộc sống, hạnh phúc, nữa? ñoâng con, nhieàu chaùu.. -Yêu cầu hs xem tranh và nêu tên, xuấ xứ, +Boá cuïc chaët cheõ, coù hình aûnh chính, hình veõ, maøu saéc. phuï laøm roõ noäi dung. *Tranh dân gian thường thể hiện: +Maøu saéc töôi vui. -Làng Sình (Huế), Kim Hoàng(Hà Taây)… Hoạt động 2:Xem tranh Lí ngư vọng nguyệt -Quan saùt. 15’ (Haøng Troáng)vaø Caø Cheùp (Ñoâng Hoà) -Yeâu caàu hs quan saùt tranh trang 45 SGK vaø gợi ý: +Tranh Lí ngư vọng nguyệt có những hình ảnh +Cá Chép, đàn cá con, rong rêu. naøo? +Tranh Cá chép có những hình ảnh nào? +Cá Chép, đàn cá con, bông hoa sen. +HÌnh ảnh nào là chính trong hai bức tranh +Caù Cheùp. treân? +Ở xung quanh hình ảnh chính. +Hình ảnh phụ trong hai bức tranh trên được thể hiện ở đâu? Hình cá chép thân uốn lượn, bơi *Gioáng nhau: uyển chuyển, sống động. +Cá chép ở tranh Hàng Trống nhẹ *Khaùc nhau: nhaøng, neùt khaéc thanh maûnh, trau chuốt; màu chủ đạo là màu xanh êm dòu. -Đây là hai bức tranh đẹp của làng tranh dân +Cá chép ở tranh Đông Hồ mập mạp, gian Vieät Nam. nét dứt khoát, khoẻ khoắn, màu chủ đạo là màu nâu đỏ, ấm áp. 5’ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh gía -Nhaän xeùt, tuyeân döông hs coù nhieàu yù kieán đóng góp. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 14. Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tieát 1. TẬP ĐỌC CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI. I MUÏC TIEÂU: Biết đọc với giọng kể chậm rải bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người vì trẻem. Do vây cần dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. Trả lời câu hỏi SGK , thuộc ít nhất 3 khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1/ Baøi cuõ : Boán anh taøi -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong -Nghe SGK. -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2/ Bài mới Giới thiệu bài - Xem tranh minh hoạ chủ điểm 15’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - Xem tranh minh hoạ - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS. - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ thô. - Đọc diễn cảm cả bài. 8’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. + HS đọc thầm 2 đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1,2 - Trong câu truyện cổ tích này, ai là người - Trẻ con sinh ra đầu tiên, cảnh vật sinh ra đầu tiên? troáng vaéng, tròu traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời - Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ. ? Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay người Có mẹ để bế bồng chăm sóc. meï? Có bố để bảo cho biết ngoan , biết nghó. Bố giúp trẻ những gì? Thầy giáo giúp trẻ những gì? Có chữ, có ghế, bàn lớp, trường, có thầy giáo để dạy trẻ học hành. - Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghĩa của truyện. + Bài thơ ca ngợi con người. * Bài thơ tràn đầy tình yêu mến con người, với + Chuyện loài người là quan trọng 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 15. trẻ em. Tác giả bài thơ cho rằng : mọi thứ trên nhất. + Trẻ em được ưu tiên. đời này có là vì trẻ em. Trẻ em phải được yêu + Mọi thứ sinh ra vì trẻ em. thương, chăm sóc, dạy dỗ. Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. 10’ Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm + Học thuộc lòng - HS luyện đọc diễn cảm. baøi thô - GV đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý hướng dẫn - HS thi học thuộc lòng từng khổ và cả HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. baøi. 5’ 3/ Cuûng coá - daën doø: -2 học sinh đọc lại bài thơ nêu nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. -Nghe - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò : Boán anh em ( tt ). Tieát 3 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØITRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT . I - MUÏC TIEÂU : -Nắm vững 2 cách mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 ) -Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách đã học (BT2) II CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, phaán maøu, … -Trò: SGK, bút, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hs đọc đoạn văn bên ngoài, bên trong chiếc -2 HS nhaéc laïi. cặp -> đoạn thân bài. -Nhaän xeùt chung 2/Bài mới: 30’ *Giới thiệu bài, ghi tựa. * Hoạt động1: Hướng dẫn luyện tập *GV nêu vấn đề: Một bài văn đầy đủ gồm mấy - Vaøi hs phaùt bieåu caù nhaân phaàn? Neâu ra? -2 Hs nhaéc laïi .Có mấy cách mở bài? .Thế nào là mở bài trực tiếp? Thế nào là mở bài gián tiếp? -GV nhận xét và chốt lại 2 cách mở bài. -3 hs đọc to *Luyeän taäp: Baøi 1: -Cả lớp đọc thầm 3 đoạn văn 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 16. -Gọi lần lượt 3 hs đọc nối tiếp nhau theo 3 đoạn mở bài (ghi sẵn ở bảng phụ) -Gọi hs đọc thầm lại nội dung.. 5’. -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi, thảo luận với nhau theo nhoùm noäi dung yeâu caàu. -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän. -Cả lớp, gv nhận xét chốt ý. Gioáng nhau: Giới thiệu chiếc cặp sách (giới thiệu đồ vật cần tả) Khaùc nhau: Baøi 2: -GV nêu yêu cầu và cho hs viết vào phiếu đoạn mở bài theo 2 cách: .-Trực tiếp: - .Gián tiếp: *Phieáu: Đề bài: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả caùi caëp saùch cuûa em. .Mở bài trực tiếp .Mở bài gián tiếp -Gọi vài hs đọc mở bài trực tiếp -Cả lớp, gv nhận xét và chỉnh sửa. -Gọi tiếp vài hs đọc mở bài gián tiếp. -Cả lớp cùng gv nhận xét, chỉnh sửa và bình chọn ra những đoạn viết hay, đầy đủ ý, tuyên dương. 3/ Củng cố dặn dò -Gọi HS nhắc lại bài -Nhận xét tiết học. TIEÁT 3. sgk -hs trao đổi thảo luận theo nhoùm ñoâi -Vài nhóm đại diện nêu ý kiến -Vaøi hs nhaéc laïi +Câu a, b: Mở bài trực tiếp (giới thiệu ngay đồ vật cần tả) +Câu c: Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả) -Cả lớp viết vào phiếu đoạn mở bài theo 2 cách. -4 hs đọc to đoạn viết -hs neâu yù kieán -Mỗi tổ 1 hs đọc đoạn mở bài giaùn tieáp -Cả lớp nêu ý kiến. -Nghe. TOÁN HÌNH BÌNH HAØNH. I - MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó Baøi :1,2HSK: baøi 3 II.CHUAÅN BÒ: GV: bảng phụ có vẽ sẵn một số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác. HS: chuaån bò giaáy maøu coù keû oâ vuoâng 1 cm x 1 cm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Baøi cuõ: Luyeän taäp 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 17. -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới :Giới thiệu: 15’ Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm hình bình hành -Giúp HS nắm được biểu tượng về hình bình haønh -GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình hành coù treân baûng phuï -Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt hình daïng cuûa hình vẽ trên bảng phụ? (có phải là tứ giác, hình chữ nhật hay hình vuông không?) Hình bình haønh coù caùc ñaëc ñieåm gì? -GV giới thiệu tên gọi của hình vẽ là hình bình haønh. -Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình hành? -Yêu cầu HS nêu một số ví dụ về các đồ vật trong thực tế có hình dạng là hình bình hành & nhaän daïng theâm moät soá hình veõ treân baûng phuï. 15’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Nhaän bieát hình bình haønh GV yêu cầu HS tự ghi tên hình. HS quan saùt hình. HS neâu. Cạnh AB song song với cạnh đối dieän CD Cạnh AD song song với cạnh đối dieän BC Caïnh AB = CD, AD = BC Vaøi HS nhaéc laïi. HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất keát quaû Caùc hình 1,2 ,5 laø hình bình haønh Hình MNQP laø hình coù caùc caëp cạnh đối diện song song bằng nhau Học sinh thực hành vẽ thêm ở mổi hình 2 đường thẳng để có hình bình haønh. Baøi taäp 2: GV gọi một số HS đọc kết quả bài. Baøi taäp 3: GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. 5’ 3/ Cuûng coá - Daën doø -Hình bình haønh coù maáy caïnh ? -Caùc caïnh nhö theá naøo ? -Trả lời -Lắng nghe -Chuaån bò baøi: Dieän tích hình bình haønh. -Laøm baøi trong SGK ÑÒA LÍ Tieát 4 THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I. MUÏC TIEÂU: -Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng -Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ -HSK : kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thành một cảng biển , một trung tâm du lịch lớn của nước ta 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 18. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’. 1/ Baøi cuõ Em haõy tìm chi tieát noùi len Haø Noäi laø trung tâm văn hóa chính trị của nước ta ? 2/ Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Trả lời. 10’ HĐ 1: Haûi Phoøng thaønh phoá caûng. -Đaïi dieän caùc nhoùm trình baøi , caùc nhoùm Học sinh đọc SGK , quan sát lược đồ khác bổ sung hoàn thành bảng sau : +nhiều cầu cảng lớn để tàu lớn cập bến +nhiều bãi rộng và nhà kho để chứa - Điều kiện nào để Hải phòng trở thành hàng +nhiều phương tiện bốc dở hàng caûng bieån +thường xuyên có nhiều tàu trong và ngoài nước cập bến +tiếp nhận và vận chuyển khối lượng lớn haøng hoùa - Hoạt động của cảng Hải Phòng. +GDBVMT : chuùng ta caàn phaûi baûo veä -Nghe môi trường ,vì hiện nay hiện tượng ô nhiểm môi trường không những môi trường đất mà kể cả môi trường biển củng bị ô nhiểm nặng do con người gây neân +nhà máy đóng tàu Bạch Đăng , cơ khí 10’ * HĐ 2: Đóng tàu nghành công nghiệp Hạ Long ,cơ khí Hải Phòng quan troïng cuûa Haûi phoøng + đóng mới sữa chữa các phương tiện đi Tên một số nhà máy đóng tàu ở Hải biển như: Phoøng Sà lan, ca nô , tàu đánh cá , tàu du lịch , tàu chở khách trên sông trên biển , tàu Coâng vieäc chính cuûa nhaø maùy laø gì vận tải lớn + có bãi biển Đồ sơn , đảo cát bà có nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú 8’ * HĐ 3: Haûi Phoøng laø thaønh phoá du lòch + coù caùc leã hoäi : choïi traâu , ñua thuyeàn Những yếu tố tạo cho Hải phòng là trên biển ở huyện thủy nguyên thaønh phoá du lòch Có cửa Bạch Đăng , tượng đài , Lê Chân 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 19. Lễ hội ở đây thế nào ?. Hệ thống khách sạn nhà nghĩ đầy đủ tiện nghi. Di tích lịch sử thế nào ? 2’. Heä thoáng khaùch saïn nhaø nghó 3.Cuûng coá,dặn dò Ø-Gọi HS nhắc lại bài Chuẩn bị bài : Đồng Bằng Nam Bộ , đọc tìm hiểu qua câu hỏi SGK ./.. -Nghe. Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011 KEÅ CHUYEÄN BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN. Tieát 1. I. MUÏC TIEÂU -Dựa theo lời kể của GV nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (BT1) -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện bác đánh cá và gã hung thần , rỏ ràng , đủ ý (BT2) -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện -Chăm chú theo dõi bạn kể truyện. Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) Tranh, ảnh về hồ Ba Bể ( nếu sưu tầm được). III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Baøi cuõ 2/ Bài mới Giới thiệu bài 15’ Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu (bác đánh caù ra bieån ngaùn ngaåm vì caû ngaøy xui xeûo); nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn sau ( cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thần); hào hứng ở đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn). Kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh). -Keå laàn 1:Sau khi keå laàn 1, GV giaûi nghóa một số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh. -Laéng nghe. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. (ngaøy taän soá, hung thaàn, thoâng minh).. -Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. -Nêu lời thuyết minh. -Nhận xét lời thuyết minh của bạn.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 20. hoạ phóng to trên bảng. *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 15’ -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 1. -Dán bảng 5 tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu hs suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. Ghi bảng lời thuyết minh của hs. -Yêu cầu hs đọc bài tập 2 và 3. -Cho hs kể trong nhóm và trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. -Cho hs thi keå : +Theo nhoùm noái tieáp. +Thi keå caù nhaân. -Cho hs bình choïn hs keå toát.. 5’ Tieát 2. 3.Cuûng coá,dặn dò Ø-Gọi HS nhắc lại bài -Chuaån bò baøi : TT. -Đọc yêu cầu bài tập 2, 3. -Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -Hs thi keå. -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho baïn.. -Nghe Chính Taû KIM TỰ THÁP AI CẬP. I - MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu vần dễ lẫn (BT2) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2. 3 băng giấy viết nội dung BT 3b. VBT taäp 2. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. -HS viết lại vào bảng con những từ đã 2/ Bài mới: Kim tự tháp Ai Cập viết sai tiết trước. Giáo viên ghi tựa bài. 20’ Hoạt động1 : Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả. Tìm hieåu noäi dung baøi: -HS theo doõi trong SGK Đoạn văn nói điều gì? HS đọc thầm Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập Học sinh đọc thầm đoạn chính tả 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trang Bích Hạnh. Trang 21. Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: -Nhaéc caùch trình baøy baøi -Giáo viên đọc cho HS viết -Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi.. -kiến trúc, nhằng nhịt, đá tảng, Ai Cập. HS vieát baûng con -HS nghe. -HS vieát chính taû. -HS doø baøi. -HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập. +Caâu hỏi GDBVMT:Mọi người cần làm gì để bảo vệ các di tích văn hóa dân tộc? -Trả lời -Nhận xét , chốt ý đúng Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. 5’ Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả -Cả lớp đọc thầm 8’ HS đọc yêu cầu bài tập 2 và 3b. Giaùo vieân giao vieäc : Laøm vaøo VBT sau -HS laøm baøi đó thi tiếp sức -HS trình baøy keát quaû baøi laøm. Cả lớp làm bài tập -HS ghi lời giải đúng vào vở. HS trình baøy keát quaû baøi taäp sinh vật-biết-biết-sáng tác-tuyệt mĩ-xứng đáng Baøi 2: Bài 3b: từ sai chính tả: Từ đúng chính tả: thaân thieác, nhieäc tình, maûi mieác Nhận xét và chốt lại lời giải đúng thời tiết, công việc, chiết cành. 3/ Cuûng coá, daën doø: 2’ -Nhắc nhở HS viết lại các từ sai -Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm baøi 3a, chuaån bò HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp tieát 20 TIEÁT 3: TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I - MUÏC TIEÂU : -Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh Baøi :1,3aHSK: baøi 2 II.CHUAÅN BÒ: GV: baûng phuï & caùc maûnh bìa coù daïng nhö hình trong SGK HS: chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke & kéo cắt. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>