Giáo án Khối 4 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010 (Bản 4 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009. TẬP ĐỌC. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể rất chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật ( chú bé mồ côi, nhà vua ) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi . 2. Hiểu nghĩa các từ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK - Bảng phụ có ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của thầy 1’ 1. Ôån định lớp 2-4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. ÑT.ÑD. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 1 HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi 2 trong SGK. 3.Dạy bài mới 1’ a.Giới thiệu bài b. Nội dung bài mới: 7-10’ Hoạt động1: Luyện đọc - GV chia đoạn : 4 đoạn - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – đọc 2, 3 lượt .. Cả lớp HS theo doõi - HS luyện đọc kết hợp với sữa lỗi phát âm những :thu hoạch, truền ngoâi, oân toàn… - HS luyeän ñoc. - HS luyện đọc câudài : Vua ra lệnh…sẽ bị trừng phạt _ HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm cả bài 8-10’ Hoạt động2: Tìm hiểu bài - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1 - Nhà vua chọn người như thế naøo? - Nhà vua đã làm gì để chọn người trung thực?. - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc cả bài - HS theo doõi. TB. Chọn người trung thực. TB. + Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thóc đã luộc chín cón nảy mầm được không? - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - Theo leänh vua, chuù beù Choâm đã làm gì? Kết quả ra sao?. 7-9’. 3’. TB. -Khoâng theå naûy maàm. Ý1: Vua chọn người trung thực để truyeàn ngoâi. K. + Chôm đã gieo trồng, dốc công chaêm soùc nhöng thoùc khoâng naûy maàm. + Mọi người nô nức chở thóc về kinh thaønh noäp cho vua. Choâm khaùc mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ taâu: Taâu Beä haï! Con khoâng laøm sao cho thóc nảy mầm được. + Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật, không sợ bị trừng trị. - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi + Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ haõi thay cho Choâm vì Choâm daùm noùi sự thật, sẽ bị trừng phạt. - HS đọc đoạn cuối + Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình maø noùi doái, laøm hoång vieäc chung. + Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm được nhiều việc có lợi cho dân cho nước. + Vì người trung thực dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt. Ý2: Chôm là người trung thực Ca ngợi cậu bé Chôm là người trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. - Đến kì phải nộp thóc cho vua Chôm đã làm gì, mọi người làm gì?. TB. - Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người?. K-G. - Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm?. K Tranh. -Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ?. Cả lớp. Bài văn ca ngợi ai? Ca ngợi về ñieàu gì? Hoạt động3:Hướng dẫn đọc diễn caûm - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn cuûa baøi. - Nêu cách đọc của bài? - GV treo baûng phuï leân baûng - GV đọc mẫu đoạn văn - Cho HS luyện đọc - Bình chọn nhóm đọc hay nhất 4. Cuûng coá: - GV hoûi: Caâu chuyeän naøy muoán. K-G Cả lớp. - HS theo doõi - Từng tốp 3 em luyện đọc theo cách phaân vai. - Trung thực là đức tính quý nhất của Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nói với em điều gì? con người./ Cần sống trung thực… 1’ 5 Daën doø:Xem baøi: Gaø Troáng vaø Caùo Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Toán:. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Củng có cách nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm - Bieát naêm nhuaän coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy - Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỉ II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. TG 1’ 3-4’. 1’ 4-5’. 5-8’. 3-5’. Hoạt động của giáo viên ÑT.ÑD Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp sau : -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp 7 theá kæ = ………. naêm quan saùt nhaän xeùt . 20 theá kæ = ………. naêm 5 ngaøy = ………. giờ 3.Dạy – học bài mới a.Giới thiệu bài:. b.Hướng dẫn luyện tập TB *Bài 1/26-GV yêu cầu HS tự làm . -GV yêu cầu HS nêu lại : những tháng nào có 30 ngày ? những -Những tháng 4, 6 , 9 , 11có 30 thaùng naøo coù 31 ngaøy ? Thaùng 2 ngày . Những tháng 1, 3 ,5 ,7 , 8, coù bao nhieâu ngaøy 10, 12 coù 31 ngaøy.Thaùng 2 coù 28 -GV giới thiệu : Những năm tháng ngaøy 2 có 28 ngày gọi là năm thường . -HS nghe GV giới thiệu . Tiếp tục Một năm thường có 365 ngày . laøm baøi taäp phaàn b Những năm tháng 2 có 29 ngày goïi laø naêm nhuaän . Moät naêm nhuaän coù 366 ngaøy. Baøi 2/26 : TB-K -GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị , -3 HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm sau đó gọi một số HS giải thích một dòng , HS cả lớp làm bài vào cách đổi của mình . VBT Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5-7’. Baøi 3 /26: -GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm baøi -GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch tính số năm từ khi vua Quang Trung đái phá quân Thanh đến nay -GV yêu cầu tự làm phần b sau đó chữa bài . Baøi 4/26 : -GV yêu cầu HS đọc đề bài .. Khaù -Thực hiện yêu cầu . -HS thực hiện phép trừ , lấy số năm hiện nay trừ đi năm vua Quang Trung đại phá Quân Thanh . VD : 2005 – 1789 = 216 ( naêm ) -Nguyeãn traõi sinh naêm : 1980 – 600 = 1380 TB -Trong cuoäc thi chaïy 60 m . Nam chaïy heát ¼ phuùt , Bình chaïy heát 1/5 phuùt . Hoûi ai chaïy nhanh hôn ? -Đổi thời gian chạy của hai bạn ra ñôn vò giaây roài so saùnh ( khoâng so saùnh ¼ vaø 1/5 ) -Baïn Nam chaïy heát ¼ phuùt = 15 giaây ; Baïn Bình chaïy heát 1/5 = 12 giaây . 12 giaây < 15 giaây . Vaäy Baïn Bình chaïy nhanh hôn baïn Nam. -Muoán bieát baïn naøo chaïy nhanh hôn chuùng ta phaûi laøm gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt .. 3-5’. K-G Baøi 5/26 -GV yêu HS quan sát đồng hồ và -8 giờ 40 phút đọc giờ trên đồng hồ . -8 giờ 40 phút còn được gọi là -Còn được gọi là 9 giờ kém 20 phút mấuy giờ ? -Đọc giờ theo cách quay kim đồng -GV có thể dùng mặt đồng hồ để hoà cuûa GV . quay kim đến các vị trí khác và yêu cầu HS đọc giờ ’ 2-3 -GV cho HS tự làn phần b 4.Cuûng coá : ’ 1 -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Daën doø:-Chuaån bò baøi : Tìm soá trung bình coäng Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Chính taû:. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Nghe- viết lại đúng chính tả, biết trình bày đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc gioáng. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn en/ eng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Baûng phuï cheùp baøi taäp 2b. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG 1’ 3’. Hoạt động của thầy 1. Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp .. 3/ Dạy bài mới 1’ a/ Giới thiệu bài b/. Nội dung bài mới: ’ 20-23 HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả trong SGK. - Hỏi: Trước khi phát thóc giống nhà vua đã làm gì? - GV hướng dẫn HS viết từ khó. 3-5’. 2-3’. 3’. - GV đọc từng câu cho HS viết chính taû . - GV đọc lại toàn bài - GV chaám traû baøi 10 em - GV nhaän xeùt chung HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2/tr48: GV treo baûng phuï GV chốt lại lời giải đúng: Chen chaân, len qua, leng keng, aùo len maøu ñen,khen em - Cả lớp và GV cùng nhận xét Bài tập 3/tr48: Giải câu đố. 4/ Cuûng coá : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. ÑT.ÑD. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå -Hai HS leân baûng vieát: truyeän coå, tuyệt vời, nghiêng soi.. Cả lớp - HS theo doõi. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý những từ ngữ mà mình deã vieát sai. - HS neâu caùch trình baøy - HS viết chính tả vào vở - HS soát lại bài - HS đổi vở soát lỗi cho nhau. Cả lớp Baûng phuï. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài caù nhaân. Khaù. - HS đọc các câu thơ, suy nghĩ, viết nhanh ra nháp lời giải đố. - HS nói lời giải đố, viết nhanh leân baûng . - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1’. 5/. Dặn dò:- HTL hai câu đố hoïc. Khoa hoïc:. vừa. SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN. I.MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh (HS): Hiểu và giải thích được tại sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Nêu được ích lợi của muối I – ốt Nêu được tác hại của thói quen ăn mặn II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Các minh hoạ trong trang 20 , 21 SGK . Sưu tầm các tranh ảnh về quảng cáo thực phẩm có chứa I – ốt và những tác hại do khoâng aên muoái I – oát . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. TG 1’ 3-5’. 1’ 5-7’. 5-8’. Hoạt động giáo viên ÑT.ÑD Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -1- 2 HS trả lời , HS cả lớp lắng -GV gọi 1 -2 HS trả lời các câu hỏi nghe nhaän xeùt. sau : +Tại sao cần ăn phối hợp các chất đạm động vật và đạm thực vật ? +Taïi sao phaûi aên nhieàu caù -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Dạy và học bài mới -Laéng nghe a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Trò chơi “ Kể tên Cả lớp Hình những món rán ( chiên ) hay xào” -1 HS nhaéc laïi +Chia lớp thành2 đội : Mỗi đội cử 1 trọng tài giám sát đội bạn . +Chia đội và cử trọng tài của +Thaønh vieđn trong moêi ñoôi noẫi tieâp đội mình nhau leân baûng ghi teân caùc moùn aên +HS leân baûng vieát teân caùc moùn chứa nhiều chất đạm. Lưu ý mỗi HS aên: thòt raùn, caù raùn, khoai taây, rau chæ vieát 1 moùn aên. xaøo, thòt xaøo, rang côm, nem raùn, -GV cuøng caùc troïng taïi coâng boá keát đậu rán, lươn xào ….. qủa của hai đội -Tuyên dương đội thắng cuộc *Hoạt động 2 : Tại sao cần ăn phối Cả lớp -Hoạt động nhóm theo hướng dẫn hợp chất béo động vật và thực vật? GV . -Chia nhoùm HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình minh hoạ trong SGK và trả lời caùc caâu hoûi sau : +Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật và thực vật ? +Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động vật hoặc thực vật .. 6-8’. 2-4’. 1’. -Yeâu caàu HS trình baøy keát quûa thaûo luaän, nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm coù yù kieán hay . -GV keát luaän : *Hoạt động 3: Tại sao nên sử dụng Cả lớp Muoái muoái i- oát vaø khoâng neân aên maën i-oát -GV yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ và trả lời câu hỏi: muối I –ốt có ích lợi gì cho con người ? - Goïi 3 – 5 HS trình baøy yù kieán cuûa mình. GV ghi những ý kiến không truøng laëp leân baûng. -Gọi HS đọc phần thứ hai mục bạn caàn bieát - GV hoûi HS: muoái I–oát raát quan troïng nhöng neáu aên maën thì coù taùc haïi gì? -GV ghi nhanh những ý kiến không truøng laëp leân baûng. -GV keát luaän: chuùng ta caàn haïn cheá ăn mặn để tránh bệnh áp huyết cao 4. Cuûng coá : - Gia ñình em aên chaát beùo coù nguoàn gốc từ đâu? Có ăn muối i-ốt không? 5/. Daën doø: Chuaån bò baøi: aên nhieàu rau và qủa chín sử dụng thực phẩm sạch và an toàn Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com. -Chia nhoùm vaø luaän .. tieán haønh thaûo. + Những món ăn: thịt rán, tôm raùn, thòt boø xaøo …. +Vì trong chất béo động vật có chứa nhiều a-xít béo no, khó tiêu, trong chất béo thực vật có nhiều nhieàu a-xít beùo khoâng no, deã tieâu. Vậy ta nên ăn kết hợp để đảm bảo đủ chất dinh dưỡng và tránh được các bệnh về tim mạch . - 2- 3 HS trình baøy. -Laéng nghe .. -HS mang những tranh ảnh minh sưu tầm được để trình bày. +Trình baøy yù kieán. -Thực hiện yêu cầu .. HS nối tiếp nhau trả lời .. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ................................................................................................................................................. Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009 Toán. TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG. I. MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức: Giúp HS Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá. 2. Kó naêng: - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ ghi đề bài toán 1&2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV ÑD/ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ 1 1. OÅn ñònh ’ 3-4 2. Baøi cuõ:Luyeän taäp HS neâu - 1 naêm coù bao nhieâu ngaøy ? - Những tháng nào có 30 ngày?31 ngày ? 3. Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: b.Nội dung bài mới Hoạt động1: Giới thiệu số trung bình Cả lớp Baûng coäng vaø caùch tìm soá trung bình coäng ’ phuï 12-15 Bài toán 1: HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt. - GV treo bảng phụ có ghi đề bài toán 1 leân baûng - GV cho HS đọc đề toán 1, quan sát - Hai can daàu hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán. - HS gaïch vaø neâu - Đề toán cho biết có mấy can dầu? Nếu số dầu rót đều vào 2 can thì - Gạch dưới các yếu tố đề bài cho moãi can coù maáy lít daàu - Baøi naøy hoûi gì? - Caû 2 can coù bao nhieâu lít daàu - Muốn tìm số lít dầu rót đều mỗi can ta - Soá lít daàu caû 2 can : 2 laøm nhö theá naøo ? - 1 HS lên bảng giải –cả lớp giải Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có vào vở (6+4):2=5(lít) 4 lít daàu. Ta goïi soá 5 laø soá trung bình coäng cuûa hai soá 6 vaø 4 - Để tìm số trung bình cộng của - Để tìm số trung bình cộng của hai số, ta hai số, ta tính tổng của 2 số đó, rồi laøm nhö theá naøo? chia tổng đó cho 2 Bài toán 2: Tương tự các bước như BT1 - Vaøi HS nhaéc laïi GV hướng dẫn tương tự để HS tự nêu - Vaøi HS nhaéc laïi được. - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá, Để tìm số trung bình cộng của ba ta laøm nhö theá naøo? số, ta tính tổng của 3 số đó, rồi chia tổng đó cho 3 - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu - Vaøi HS nhaéc laïi soá, ta laøm nhö theá naøo? - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhiều số, ta tính tổng các số đó, rồi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4-6’. 3-5’. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1/27: HS neâu yeâu caàu - Neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ? Baøi taäp 2/27:GV neâu yeâu caàu. 3-5’. TB-Y. TB. lấy tổng đó chia cho số các số haïng - Vaøi HS nhaéc laï - HS laøm baøi 3 HS leân baûng laøm – Cả lớp thống nhất kết quả - HS neâu Cả lớp làm bì vào vở -1 HS lên bảng làm sau đó thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi HS trình bày dưới hình thức toán chaïy. Khaù Bài tập 3/27: HS nêu yêu cầu đề bài Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 thì trước hết 1-2’ phải xem thử từ 1 đến 9 gồm có những số naøo? 1’ 4.Cuûng coá : Neâu caùch tìm soá TBC cuûa nhieàu soá ? 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực, tự trọng. Biết sử dụng những từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. 2. Kĩ năng: Biết được những thành ngữ gắn với chủ điểm. 3. Thái độ: HS yêu thích học môn Tiếng Việt, và thích sử dụng Tiếng Việt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1, 3, 5. - Từ điển HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của GV DD/ÑT Hoạt động của HS 1’ 1.OÅn ñònh: 3-5’ 2.Bài cũ: Luyện tập về từ láy và từ ghép - 2 HS neâu - Tìm 2 từ ghép phân loại. Ñaët caâu. - HS nhaän xeùt - Tìm 2 từ ghép tổng hợp Ñaët caâu - Đọc một câu mẫu 3.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn bài mới ’ TB 8-10 Baøi taäp 1/48: HS neâu yeâu caàu BT HS thảo luận nhóm đôi để làm BT -GV tổ chức cho HS trình bày Bảng ï Từ cùng nghĩa Từ trái nghĩa -Cả lớp nhận xét phuï Thaúng thaén, ngay Doái traù, gian - Tìm những từ cùng nghĩa và những từ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trái nghĩa với trung thực - GV nhaän xeùt. thaúng, thaät thaø, thaønh thạt, chính trực.... 4-6’ Baøi taäp 2/48: - Đặt câu với 1 từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa ở BT 1 chọn các từ thẳng thắn, thật thà, bộc trực. - Dối trá, gian lận, lừa đảo. - GV nhaän xeùt ’ 6-8 Baøi taäp 3/48: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ tự troïng? - GV giải thích: Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phaåm giaù cuûa mình ’ 4-6 Baøi taäp 4/48: Có thể dùng những thành ngữ, tục ngữ đây để nói về tính trung thực hoặc về lòng tự troïng. GV: Giải nghĩa các thành ngữ trước rồi làm baøi. - GV nhaän xeùt. ’ 2 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc ’ 1 5. Daën doø : - Học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong SGK - Chuẩn bị bài: Danh từ.. laän, gian doái, lừa đảo, lừa loïc.... - HS laøm vieäc caù nhaân TB. TB-K. Khaù. ù. - Đọc câu cho cả lớp nghe - HS khaùc neâu yù kieán - Đọc đề bài tập. - Thảo luận nhóm đôi để chọn câu đúng - Đại diện nêu ý kiến Các nhóm phát biểu tự do - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi - Mời 2, 3 nhóm trả lời - Nhaän xeùt - Sửa bài:  Các thành ngữ, tực ngữ a, c, d nói về tính trung thực  Các thành ngữ, tục ngữ b, c nói về lòng tự trọng.. Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ Lịch sử:. NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS nắm được từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN, nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ . 2.Kó naêng: - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta. 3.Thái độ: - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hoá dân tộc . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoï vaø teân: ……………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy điền tên các cuộc khởi nghĩa vào cột “Cuộc khởi nghĩa” cho phù hợp với thời gian diễn ra cuộc khởi nghĩa. - Baûng thoáng keâ Thời gian Caùc maët. Trước năm 179 TCN. Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN. Chuû quyeàn Kinh teá Văn hoá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ ’ 3-5 - Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Laïc laø gì? - Người Lạc Việt & người Âu Việt có những điểm gì giống nhau? 3.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: b.Nội dung bài mới 8-11’ Hoạt động1: Làm việc theo nhóm - GV ñöa moãi nhoùm moät baûng thoáng keâ (để trống, chưa điền nội dung), yêu cầu các nhóm so sánh tình hình nước ta trước vaø sau khi bò phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä - GV nhaän xeùt - GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn , vaên hoùa . ’ 10-12 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa phiếu học tập (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột các cuộc khởi nghĩa để trống). 3-4’. ÑD/ÑT. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. 2HS trả lời HS nhaän xeùt. Baûng thoáng keâ. - HS coù nhieäm vuï ñieàn noäi dung vaøo các ô trống, sau đó các nhóm cử đại dieän leân baùo caùo keát quaû laøm vieäc. Phieáu hoïc taäp. - HS điền tên các cuộc khởi nghĩa sao cho phù hợp với thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa . - HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa mình .. 4.Cuûng coá: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1’. 2 HS đọc ghi nhớ GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : - Chuẩn bị : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Keå chuyeän:. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện ) 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số truyện viết về tính trung thực - Bảng phụ có ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG 1’ 3-5’. 1’ 5-7’. Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 1 HS. 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b.Nội dung bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV viết đề bài, gạch dưới những chữ sau trong đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã được nghe (nghe qua oâng baø, cha meï hay ai đó kể lại ) hoặc được đọc ( tự em tìm đọc được ) về tính trung thựcgiúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề. - GV daùn leân baûng daøn yù baøi Keå chuyeän ’ 16-18 Hoạt động2: HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. ÑT.ÑD. Các hoạt động của trò - Haùt taäp theå - HS kể 1,2 đoạn của câu chuyện Một nhà thơ chân chính, trả lời câu hoûi veà noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän. Cả lớp - HS đọc yêu cầu đề bài. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi yù 1- 2- 3- 4. - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu teân caâu chuyeän cuûa mình. Cả lớp. Lop4.com. KC trong nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV treo baûng phu ïcoù ghi tieâu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. Baûng phuï. + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp - HS đối chiếu để nhận xét + HS xung phong KC trước lớp + Mỗi HS kể chuyện xong đều nói yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp và GV nhận xét. - Thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét. 2-3’. 4. Cuûng coá: Biểu dương những HS kể tốt - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ’ 1 5.Daën doø:Söu taàm moät soá caâu chuyeän coù noäi dung noùi veà loøng trung thực tự trọng Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009. TẬP ĐỌC. GAØ TROÁNG VAØ CAÙO. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính cách các nhân vật. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài . - Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống . - Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo. 3. HTL baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK. - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG 1’ 3-5’. Hoạt động của thầy 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. ÑT.ÑD. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Những hạt thóc giống ,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trả lời câu hỏi trong SGK . 1’ 8-10’. 8-10’. 3/ Dạy bài mới a/. Giới thiệu bài b/. Nội dung bài mới: HĐ1: Luyện đọc -GV chia đoạn: 3 đọan + Đoạn 1: Mười dòng thơ đầu + Đoạn 2: Sáu dòng tiếp + Đoạn 3: Bốn dòng còn lại. Cả lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ :. - HS đọc chú thích các từ mới cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc cả bài.. -GV đọc mẫu. HÑ2: Tìm hieåu baøi. - Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở ñaâu?. TB. - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?. Khaù. - Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay bòa ñaët? Yù1 :Caùo ranh ma xaûo quyeät. TB Tranh. - Vì sao Gà không nghe lời Cáo?. Khaù. - Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chạy đến để làm gì?. TB. YÙ2: Gaø Troáng thoâng minh luoân luôn đề cao cảnh giác. - Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nói?. TB. Lop4.com. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi + Gà Trống đậu vắt vẻo trên một cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ nay muôn loài để kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hoân Gaø toû baøy tình thaân. +Đó là tin Cáo bịa ra nhằm dụ Gà Trống xuống đất, ăn thịt - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2 , trả lời câu hỏi + Gà biết sau những lời ngon ngoït aáy laø yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo: muoán aên thòt Gaø . + Cáo rất sợ chó săn . Tung tin coù caëp choù saên đang chạy đến loan tin, Gà vui đã làm cho Cáo khiếp sợ, phaûi boû chaïy, loä möu gian. - HS đọc thầm đoạn còn lại , trả lời câu hỏi + Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quaép ñuoâi, co caúng boû chaïy ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tháy Cáo bỏ chạy , thái độ của Gaø ra sao?. Khaù. - Theo em, Gà thông minh ở điểm naøo?. K-G. - GV chốt lại ý trả lời đúng: ý 3 (khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào ) - Baøi thô khuyeân ta ñieàu gì?. 6-8’. HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và Hoïc thuoäc loøng. Gioûi. + Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm gì được mình, còn bị mình lừa lại phải phát khieáp. + Gaø khoâng boùc traàn möu gian của Cáo mà giả bộ tin lời Cáo, mừng khi nghe thông báo của Cáo. Sau đó , báo lại cho Cáo bieát choù saên cuõng ñang chaïy đến để loan tin vui, làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chaïy. - HS đọc câu hỏi 4, suy nghĩ, lựa chọn ý đúng, phát biểu.. Khuyên con người hãy cảnh giác chớ tin những lời mê hoặc của kẻ xấu.. Baûng phuï - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - Cho HS nêu cách đọc bài thơ. GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn thơ. Cả lớp thi HTL từng đoạn, 1, 2 theo caùch phaân vai. caû baøi thô. 2-3’ 4/ Cuûng coá: - GV mời 2 HS nhận xét về Gà - Caùo gian traù, xaûo quyeät Troáng vaø Caùo. ’ 1 5/. Daën doø: HTL baøi thô. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Toán:. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Cuûng coá veà soá trung bình coäng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động của giáo viên ÑT.ÑD ’ 1 1/ Ổn định tổ chức: 2-3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu caùch tìm soá TB coäng cuûa nhieàu soá. 3/Dạy – học bài mới ’ 1 a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn luyện tập ’ 3-5 *Baøi 1/tr28: TB-Y -GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá trung bình cộng của nhiều số rồi tự laøm baøi . 4-6’. 3-5’. 7-9’. 4-6’. Baøi 2/tr128: -GV gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu HS tự làm .. -GV kiểm tra vở củamột số HS . *Baøi 5: -GV yêu cầu HS đọc phần a -Muoán bieát soá coøn laïi chuùng ta. -HS neâu.. -HS làm bài , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau a/(96 + 121 + 143 ) :3 b/(35 + 12 + 24 + 21 + 43):5 = 27. TB -HS đọc. Baøi giaûi Soá daân taêng theâm cuûa caû 3 naêm 96 + 82 + 71 = 249 ( người) Trung bình moãi naêm daân soá cuûa xã đó tăng thêm số người là 249 : 3 = 83 ( người) Đáp số : 83 người. Baøi 3 /tr128: -GV gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu HS tự làm. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . Baøi 4 /tr128: -GV gọi HS đọc đề bài . - Hướng dẫn HS làm bài. Hoạt động của học sinh. -Thực hiện yêu cầu . -1 HS lên bảng; làm, HS cả lớp vieát vaøo VBT Baøi giaûi Toång soá ño chieàu cao cuûa caû 5 baïn 138+132+130+136+134= 670 (cm) Trung bình soá ño chieàu cao cuûamoãi baïn laø : 670 : 5 = 134 ( cm). Đáp số : 134 cm. Khaù - HS tự làm. Khaù Lop4.com. -Thực hiện yêu cầu . -Phaûi tính toång cuûa hai soá , sau.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Taäp laøm vaên VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố kĩ năng viết thư: HS viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy vieát, phong bì , tem. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG Hoạt động dạy của GV ’ 1 1.OÅn ñònh: 2-3’ 2.Bài cũ: KT vở BT một số em làm bài ở tiết trước 3. Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài 3-5’. b. Nội dung bài mới Hoạt động1: Hướng dẫn HS cách laøm baøi. ÑD/ÑT. HS đem vở kiểm tra. Cả lớp. - GV đọc và viết đề kiểm tra lên baûng Nhaéc HS chuù yù: + Lời lẽ trong thư cần chân thành, thể hiện sự quan tâm. + Vieát xong thö, em cho thö vaøo phong bì, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ người gửi; tên, địa chỉ ’ 24-28 người nhận Hoạt động 2: Học sinh thực hành vieát thö Cả lớp ’ 2 1’. Hoạt động học của HS. -GV thu baøi 4.Cuûng coá:. - 1 HS nhaéc laïi noäi dung caàn viết cho 1 lá thư (ghi nhớ viết thö) - Gaïch chaân yeâu caàu - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em chọn để viết thư. HS thực hành viết thư vào giấy Vieát xong cho vaøo phong bì ,vieát địa chỉ người gởi,người nhận rồi noäp baøi Nộp thư đã viết được đặt vào phong bì cho GV. GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Chuẩn bị bài đoạn văn trong bài vaên keå chuyeän. Ruùt kinh nghieäm : .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Khoa hoïc :. AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUÛA CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN. I.MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh (HS): Nêu được íchlợi của việc ăn nhiều rau và qủa chín hằng ngày Nêu được tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn. Biết các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm. Có ý thức thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm và ăn nhiều rau và qủa chín hằng ngaøy II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Các minh hoạ trong trang 22 , 23 SGK . Một số rau còn tươi , 1 bó rau héo , 1 hộp sữa mới và 1 hộpsữa đã lâu bị gỉ 5 tờ phiếu có ghi sẵn câu hỏi . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên ÑT.ÑD Hoạt động học sinh 1’ 1. OÅn ñònh: ’ 3-4 2. Kieåm tra baøi cuõ: -1- 2 HS trả lời , HS cả lớp -GV gọi 1 -2 HS trả lời các câu hỏi sau laéng nghe nhaän xeùt. : +Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và béo thực vật ? +Vì sao phaûi aên muoái I – oát vaø khoâng neân aên maën -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy và học bài mới 1’ a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động dạy – học ’ 5-7 Hoạt động 1: GV tổ chức cho Hs thảo luận theo cặp với các câu trả lời sau : +Neáu vaøi ngaøy khoâng aên rau , +Em caûm thaáy theá naøo neáu vaøi ngaøy em cảm thấy người mệt mỏi , khoâng aên rau ? khoù tieâu , khoâng ñi veä sinh được. +Aên rau vaø quûa chín haøng ngaøy coù ích + Aên rau vaø quûa chín haøng lợi gì ? ngày để chống táo bón , đủ các chất khoáng và vi – ta – min cần thiết , đẹp da , ngon -Goïi HS trình baøy boå sung yù kieán mieäng . -Nhaän xeùt tuyeân döông HS thaûo luaän toát ’ 5-7 Hoạt động 2 : Trò chơi “Đi chợ mua haøng” Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 6-9’. -GV yêu cầu cả lớp chia thành 4 tổ , sử dụng các loại rau , đồ hộp mình mang đến lớp để tiến hành trò chơi +Các đội hãy cùng đi chợ , mua những thứ thực phẩm mà mình cho là sạch và an toàn -Sao đó giải thích tại sao đội của mình chọn mua thứ này mà không mua thứ kia -GV cho HS mang haøng leân vaø giaûi thích . -GV keát luaän Hoạt động 3: Các cách thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Chia lớp thành 10 nhóm , phát phiếu coù ghi saün caâu hoûi cho moãi nhoùm . -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt tuyeân döông Noäi dung phieáu : PHIEÁU 1: 1.Hãy nêu cách chọn thức ăn tươi và saïch . 2.Làm thế nào để nhận ra rau , thịt đã oâi PHIEÁU 2 : 1.Khi mua đồ hộp em cần chú ý điều gì? 2.Vì sao không nên dùng thực phẩm coù maøu saéc vaø muøi vò laï ?. PHIEÁU 3 : 1.Tại sao phải sử dụng nước sạch rửa thực phẩm và dụng cụ nấu ăn ? Lop4.com. -HS chia tổ thực hiện chơi theo yeâu caàu . -Các đội cùng đi mua hàng. -Mỗi đội cử 2 HS tham gia , giới thiệu về các thức ăn đội đã mua -Thực hiện yêu cầu. -Hoạt động nhóm theo hướng daãn GV . -Chia nhoùm vaø tieán haønh thaûo luaän . -Thực hiện yêu cầu. PHIEÁU 1: 1.Thức ăn tươi và sạch có giá trị dinh dưỡng , không bị thiu , heùo , uùa , moác . 2.Rau meàm vaø nhuõn, coù maøu hôi vaøng laø rau bò uùa, thòt thaâm, coùmuøi laï , khoâng dính laø thịt đã bị ôi PHIEÁU 2 : -Khi mua đồ hộp cần chú ý đến hạn sử dụng , không dùng những hộp bị thủng , phồng , han gæ . -Thực phẩm có màu sắc , mùi vị có thể đã bị nhiễm hoá chaát cuûa phaåm maøu , deã gaây ngô độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ con người. PHIEÁU 3 : 1.Vị như vậy mới đảm bảo thức ăn và dụng cụ nấu ăn đã.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Nấu chín thức ăn có lợi gì ?. được rửa sạch sẽ. 2.Nấu chín thức ăn có lợi giuùp ta aên ngoïn mieäng , khoâng bò ñau buïng , khoâng bò ngoä động , đảm bảo vệ sinh PHIEÁU 4 : 1.Ăn thức ăn ngay khi nấu xong để đảm bảo nóng sốt , ngon mieäng , khoâng bò ruoài muoãi hay caùc vi khuaån khaùc bay vaøo . 2.Thức ăn thừa phải được bảo quaûn trong tuû laïnh cho laàn sau duøng , traùnh laõng phí vaø tránh ruồi , bọ đậu vào. PHIEÁU 4 : 1.Tại sao phải ăn thức ăn ngay khi naáu xong ?. 2. Bảo quản thức ăn chưa dùng hết trong tủ lạnh có lợi gì ?. 4. Cuûng coá : Ở gia đình em đã bảo quản thực phẩm bằng cách nào? Đảm bảo vệ sinh -1 HS đọc lại mục Bạn cần chöa? bieát 5. Daën doø:-Chuaån bò baøi: Moät soá caùch 1’ bảo quản thức ăn . Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 3-5’. Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2009 Môn: Toán:. -. BIỂU ĐỒ. I. MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS Bước đầu nhận biết về biểu đồ tranh vẽ 2.Kó naêng: Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh . II. CHUAÅN BÒ: Phóng to biểu đồ: “Các con của năm gia đình” và” Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV ’ 1 1.OÅn ñònh ’ 2-3 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yeâu caàu2 HS leân baûng laøm BT 5 3.Bài mới: ’ 1 a.Giới thiệu: b.Nội dung bài mới. ÑD/ÑT. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS sửa bài HS nhaän xeùt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>