Giáo án lớp 1 Tuần 23 (tiết 10)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 Soạn ngày: 30/1/2010 Daïy . Tiết 1. Chào cờ. TiÕt 2+3:. Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010 Học vần. OANH - OACH A. MỤC TIÊU: *Chung: - HS đọc và viết được: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch. - Đọc được câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu về chủ đề: nhµ m¸y, cưa hµng, doanh tr¹i *Riêng: -HS yếu đọc và viết được: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch . - Đọc được một số từ ứng dụng.. -HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh vÏ trong SGK.. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập. D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. II. Bài mới: (Tiết 1 45’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: (cả lớp). a/ Vần oanh: -HS nhận biết, đánh vần, đọc trơn, phân tích - GV viết bảng: oanh.- doanh vần: oanh. -HS yếu đánh vần đọc trơn, HS khá, giỏi phân - GV Giới thiệu tranh trong SGK. tích vần, tiếng. - GV viết bảng: doanh trại. -HS đọc: doanh trại HS yếu đánh vần và tập đọc, HS khá, giỏi đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại. b/ Vần oach: - Trình tự như vần oanh. -HS khá, giỏi so sánh vần oanh với oach. c/ GV dạy từ và câu ứng dụng: ( cả lớp) -HS tìm tiếng có vần mới học. -GV giúp HS yếu. - HS yếu đánh vần và tập đọc, HS khá, giỏi đọc trơn. -Giải nghĩa của từ. HS viÕt b¶ng con d/ . LuyÖn viªt: GV viÕt mÉu, HD quy trình viết. Tiết 2 (45’) 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: -Củng cố kết quả học ở tiết1: (Tập trung HS yÕu). - HS đọc lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học. - HS đọc theo sự HD của GV.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -b. Đọc câu và đoạn ứng dụng: HS K-G b. Luyện Viết: c. Luyện nói theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại. -GV HD HS hỏi và trả lời câu hỏi. - Quan sát, giúp đỡ các nhóm. 4. Cñng cè- DÆn dß - Trò chơi: (HS khá, giỏi). Thi tìm từ chứa vần mới học: oanh, oach. -GV NX tiÕt häc. TiÕt 4:. - HS tìm tiếng chứa vần oanh, oach. - HS đọc cả câu có ngắt hơi ở dấu phẩy. - HS tập viết trong vở TV - HS làm việc trong nhóm đôi, hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV. -Một số cặp lên nói trước lớp. -HS chơi theo tổ.. To¸n. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước A.MôC tiªu: *Chung: -Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. *Riêng: HS yếu bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Làm được bài tập 1 dưới sự HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét. C. PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, phân tích, thực hành. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: ( 4‘) 2 HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4 tiết trước.; Líp lµm b¶ng con; NhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: ( 40’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV HD vÏ ®o¹n th¼ng. -GV HD HS thùc hµnh c¸c thao t¸c vÏ ®o¹n th¼ng có độ dài cho trước. HD cách cầm thước và bút. Đặt thước (có vạch chia thành từng xăng ti mét) lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm - HS quan sát GV thao tác. 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 0, 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 4, dïng bót nèi ®iÓm ë v¹ch 0 víi ®iÓm ë v¹ch 4, th¼ng theo mép thước ta được đoạn thẳng có độ dài 4cm. - ViÕt A bªn ®iÓm ®Çu, viÕt B bªn ®iÓm cuèi cña đoạn thẳng. Ta đã vẽ đợc đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm 2. Thùc hµnh: -§äc yªu cÇu. a. Bài 1: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, - GV hç trî HS yÕu hoµn thµnh bµi 1 2cm, 9cm. -HS yÕu tËp kÎ theo HD cña GV.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b. Bài 2: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu và toám tắt - HS đọc yêu cầu, nêu tóm tắt của bài toán rồi nªu bµi to¸n: §o¹n th¼ng AB dµi 5cm, ®o¹n bài toán. Cho đại diện 3 tổ lên giải. th¼ng BC dµi 3cm. Hái c¶ 2 ®o¹n th¼ng dµi bao -GV giúp đỡ HS còn lúng túng nhiªu cm ? - 3 HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Cả 2 đoạn thẳng có độ dài là: 5+3=8 (cm) §¸p sè: 8cm c. Bài 3: HS K-G. Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu. -GV HD thªm. - HS tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nªu trong bµi 2. Cã thÓ cã c¸c h×nh vÏ kh¸c nhau. 3. Cñng cè-DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung. Buæi chiÒu TiÕt 1:. Đạo đức. Đi bộ đúng quy định A. MôC tiªu: Gióp HS hiÓu: - Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ ph¶i ®i s¸t lÒ ®­êng. Qua ®­êng ë ng· ba, ng· t­ ph¶i đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định. - Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người. HS thực hiện đi bộ đúng quy định. B. chuÈn bÞ: Vở BT đạo đức 1. Ba chiếc đèn hiệu màu đỏ, vàng, xanh làm bằng bìa cứng hình tròn, đường kính 15 - 20 cm. C¸c §iÒu 3, 6, 18, 26 C«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em.. C. PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, thực hành. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c­ xö víi b¹n nh­ thÕ nµo ? II. Bµi míi: 35’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: * . Hoạt động 1: Làm BT1 HS lµm BT GV treo tranh vµ hái: ë thµnh phè ®i bé ph¶i ®i ë HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n khi ®i bé ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? T¹i sao ? KL: ë n«ng th«n cÇn ®i s¸t lÒ ®­êng, ë thµnh phè cÇn ®i trªn vØa hÌ. Khi ®i qua ®­êng, cÇn ®i theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định. * . Hoạt động 2: HS làm BT 2. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV cho HS quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. -Cho 1 sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. KL: Tranh 1: Đi bộ đúng quy định Tranh 2: B¹n nhá ch¹y ngang qua ®­êng lµ sai quy định. Tranh 3: 2 bạn sang đương đi đúng quy định. * . Hoạt động 3: Trò chơi: qua đường - GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ vµ chän HS vµo c¸c nhãm. GV phæ biÕn luËt ch¬i, caựch chụi vaứ cho HS chụi. Khen những bạn đi đúng quy định. 2. Cñng cè - dÆn dß: - ë Thµnh phè ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n ph¶i ®i theo phÇn ®­êng nµo ? -Dặn HS thực hiện tốt bài học. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Häc tiÕp tiÕt 2.. TiÕt 2: I/ Môc tiªu:. -HS lµm bµi -HS quan s¸t tranh vµ tr×nh bµy -Líp nhËn xÐt, bæ sung.. HS ®eo biÓn vÏ h×nh « t« trªn ngùc hoÆc ®Çu. Mỗi nhóm chia thành 4 nhóm nhỏ đứng ở phÇn ®­êng tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i. C¶ líp quan saùt nhËn xÐt.. LUYÖN §äc: OANH - OACH. * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học.. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học.. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc bài trước lớp.. -HS đọc đồng thanh.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần -HS nhận xét tổ bạn. mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên - Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc. bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc. II. Nhaän xeùt- daën doø. -Dặn HS về đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau .1 HS giỏi đọc trước bài 1 lần. TiÕt 3: OÂn. To¸n. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước A.MôC tiªu: -Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ reứn luyeọn kú naờng dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. *Riêng: HS yếu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Làm được bài tập 1 dưới sự HD của GV. -HS giỏi tự làm được các bài tập. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét. C. PHÖÔNG PHAÙP - Thực hành. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: ( 4‘) 2 HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4 tiết trước.; Líp lµm b¶ng con; NhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: ( 40’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Thùc hµnh: GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. a. Bài 1: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -§äc yªu cÇu. - GV hç trî HS yÕu hoµn thµnh bµi 1 -HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 3cm, 9cm, 5cm, 1cm. -HS yÕu tËp kÎ theo HD cña GV. b. Bài 2: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu và toám tắt - HS đọc yêu cầu, nêu tóm tắt của bài toán rồi nªu bµi to¸n: §o¹n th¼ng AB dµi 5cm, ®o¹n bài toán. Cho đại diện 3 tổ lên giải phaàn a/. th¼ng BC dµi 3cm. Hái c¶ 2 ®o¹n th¼ng dµi bao -GV giúp đỡ HS còn lúng túng nhiªu cm ? - 3 HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Cả 2 đoạn thẳng có độ dài là: 5+4=9 (cm) §¸p sè: 9cm Bài 3: HS K-G. Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV HD gụùi yự ủeồ HS hieồu caựch veừ, noỏi hai ủoaùn - HS tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nªu trong bµi 2. Cã thÓ cã c¸c h×nh vÏ kh¸c thaún laïi. nhau. 3. Cñng cè-DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung. Thứ ba, ngày 2 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1+2:. Häc vÇn:. oat, o¡t A. MỤC TI£U: *Chung: - HS đọc và viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. - Đọc được câu ứng dụng: thoắt một cái … của cánh rừng. - Luyện nói từ 2- 4 câu về chủ đề Phim hoạt hình. *Riªng: - HS đọc và viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. - Đọc được mét sè tõ ứng dụng. -HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh trong SGK. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập. D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Bài cũ: - Một số HS đọc, viết từ ƯD II. Bài mới: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: ( cả lớp) a/ Vần oat: - GV viết bảng: oat- ho¹t - GV Giới thiệu tranh trong SGK. - GV viết bảng: ho¹t h×nh -HS đọc lại sơ đồ trên bảng. b/ Vần :o¨t - Trình tự như vần oat. c/ GV dạy từ ứng dụng: ( cả lớp). Tiết 1 (45’) Hoạt động của HS. -HS yếu nhận biết, đánh vần, đọc trơn : oat -HS khá, giỏi phân tích vần: oat- hoạt -HS khá, giỏi đọc trơn: ho¹t h×nh -HS yếu đánh vần, đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn. - HS so sánh vần oat với oăt. -HS t×m tiÕng cã vÇn míi - HS TB, yếu đánh vần, đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn. cá nhân, đồng thanh. -HS viÕt b¶ng con. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> d/. LuyÖn viªt: GV viÕt mÉu, HD quy trình viết. -HD HS yếu viết . Tiết 2(40’) 3/. Luyện tập: a. Luyện đọc: -Củng cố kết quả học ở tiết1: (Tập trung HS yÕu) - HS yếu đọc lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học ở tiết 1 dưới sự HD của GV. - HS tìm tiếng chứa vần oat, oăt. Đọc trơn cá -Đọc câu và đoạn ứng dụng: HS K-G nhân, đồng thanh. -Cho HS quan sát tranh, GV rút câu ứng dụng - HS tập viết trong vở TV b. Luyện Viết: c. Luyện nói theo chủ đề: Phim ho¹t h×nh ( Chú ý - HS trao đổi hỏi và trả lời nhau theo nhóm đôi. HS yếu) - GV nêu câu hỏi Cho HS trao đổi hỏi và trả lời - Một số nhóm nói trước lớp. nhau theo nóm đôi. 4. Cñng cè- DÆn dß -HS thi theo tổ. -Thi tìm tiếng , từ ngoài bài có vần mới học. - Đọc trước bài: Ôn tập - Một HS khá, giỏi đọc trước bài Ôn tập. -GV NX tiÕt häc. TiÕt 3:. To¸n:. LuyÖn tËp chung A. MôC tiªu: *Chung: - HS biết đọc, viết, đếm các số đến 20 - Biết làm các phép cộng khụng nhớ trong phạm vi các số đến 20 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. *Riªng: - HS yếu biết đọc, viết , đếm các số đến 10. - Bước đầu biết làm một số phép cộng trong phạm vi các số đến 10 - Làm được bài tập 1 và một số phép tính ở bài 2 theo HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC: -Tranh vÏ trong SGK. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Luyeän taäp thực hành.. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: Cho 2 đếm xuôi, ngược từ 0- 20. Lớp nhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS tù lµm bµi tËp trong SGK: - HS đọc yêu cầu. a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -HS yếu làm bài dưới sự HD của GV, còn lại tự HD HS yÕu viÕt ®­îc tõ 1-> 20. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KhuyÕn khÝch HS viÕt theo thø tù mµ HS cho lµ hîp lý nhÊt Khi chữa bài nên cho HS đọc các số theo thứ tự từ 1->20 b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. _ GV HD HS yÕu lµm bµi -Khi chữa bài cho HS đọc kết quả. c. Bµi 3: HS K-G -GV HD HS gi¶i to¸n. d. Bµi 4: HS K-G -GV HD HS c¸ch ®iÒn vµ cho HS tù lµm bµi. -GV cïng HS ch÷a bµi trªn b¶ng. * GV thu vë chÊm bµi. 3. Cñng cè- DÆn dß - §äc c¸c sè tõ 0->20 vµ ngîc l¹i. - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp chung. TiÕt 4:. lµm bµi viÕt c¸c sè tõ 0->20 vµo « trèng . - HS yếu đọc các số vừa điền được. HS nªu nhiÖm vô: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trống. HS yếu làm bài dưới sự HD của GV. HS kh¸, giái tù lµm. -Một số HS đọc kết quả. . - HS tù nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t råi tù gi¶i vµ tù viÕt bµi gi¶i. Tãm t¾t: Cã : 12 bót xanh Có : 3 bút đỏ TÊt c¶ :... bót ? Bµi gi¶i: Hộp đó có số bút là: 12+3=15 (c¸i bót) §S: 15 c¸i bót -HS tù gi¶i thÝch mÉu 13 céng 1 b»ng 14, viÕt 14 vµo « trèng HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. TN-XH. C©y hoa A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y hoa vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa - Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc trång hoa - HS cã ý thøc ch¨m sãc c¸c c©y hoa ë nhµ, kh«ng bÎ c©y, h¸i hoa n¬i c«ng céng. * HS yÕu biÕt kÓ tªn mtj sè c©y hoa, biÕt tªn mét sè bé phËn cö c©y hoa. * HS kh¸, giái ph©n biÖt ®­îc mét sè c©y hoa vµ mµu s¾c cña mét sè c©y hoa mµ HS biÕt. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem cây hoa đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y hoa trong bµi 23 SGK.. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp, th¶o luËn nhãmÈ, trß ch¬i. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: ( 5)’¡n rau cã lîi Ých g× cho søc khoÎ ? II. Bµi míi: (30’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: GV cho HS giíi thiÖu c©y hoa cña m×nh GV cho nãi vÒ c©y hoa vµ n¬i sèng cña c©y hoa mµ m×nh ®em tíi. a. Hoạt động 1: Quan sát cây hoa. GV chia lớp thành c¸c nhãm nhá. HD c¸c em lµm viÖc theo nhãm. HS chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa. ( HS yÕu) Ph©n biÖt lo¹i hoa nµy víi lo¹i hoa kh¸c.( HS kh¸, giái) KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa, mỗi loại có màu sắc, hương thơm khác nhau. b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK - BiÕt lîi Ých cña viÖc trång hoa. B1: HD HS t×m bµi 23 SGK B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn b¶ng. B3: GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn. GV nªu tªn mét sè cây hoa ở địa phương.. -HS nãi tªn vµ n¬i sèng cña c©y hoa em mang đến lớp. -HS thảo luận câu hỏi theo nhóm đôi.. -Đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp. - L¬p nhËn xÐt bæ sung.. -HS lµm viÖc theo cÆp -§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh trong SGK -HS lên hỏi và trả lời nhau trước lớp. Kể tên c¸c lo¹i hoa cã trong SGK. --KÓ tªn mét sè hoa em biÕt -Hoa dùng để trang trí, làm cảnh. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa gì ?” -Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y hoa. - GV gợi ý cho HS đố bạn về một số cây hoa. - HS tù hái vµ tr¶ lêi b¹n. - Tuyên dương những em có hiêu biết về hoa giỏi nhất. 2. Cñng cè- DÆn dß: -Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa ? Ých lîi cña viÖc trång hoa ? - VÒ xem l¹i bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi: C©y gç. - Quan s¸t c©y gç .. Buæi chiÒu TiÕt 1:. To¸n:. LuyÖn tËp chung A. MôC tiªu: *Chung: - Củng cố về cách đọc, viết, đếm các số đến 20 - Rèn kĩ năng làm các phép cộng khụng nhớ trong phạm vi các số đến 20 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. *Riªng: - HS yếu biết đọc, viết , đếm các số đến 10. - Bước đầu biết làm một số phép cộng trong phạm vi các số đến 10 - Làm được bài tập 1 và một số phép tính ở bài 2 theo HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Vë bµi tËp To¸n. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Luyeän taäp thực hành... 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ( 40’) I. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS tù lµm bµi tËp trong VBT: - HS đọc yêu cầu. a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -HS yếu làm bài dưới sự HD của GV, còn lại tự HD HS yÕu viÕt ®­îc tõ 1-> 20 KhuyÕn khÝch HS viÕt theo thø tù mµ HS cho lµ hîp lµm bµi viÕt c¸c sè tõ 0->20 vµo « trèng . - HS yếu đọc các số vừa điền được. lý nhÊt Khi chữa bài nên cho HS đọc các số theo thứ tự từ 1->20 HS nªu nhiÖm vô: §iÒn sè thÝch hîp vµo « b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. trống. HS yếu làm bài dưới sự HD của GV. HS _ GV HD HS yÕu lµm bµi kh¸, giái tù lµm. -Khi chữa bài cho HS đọc kết quả. -Một số HS đọc kết quả. . - HS tù nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t råi tù gi¶i . c. Bµi 3: HS K-G - 3 HS lªn b¶ng gi¶i. -GV HD HS gi¶i to¸n Bµi gi¶i: - Cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng giải. Sè qu¶ bãng cã tÊt c¶ lµ: 15+3=18 (qu¶ bãng) §¸p sè: 18 qu¶ bãng d. Bµi 4: HS K-G -GV cùng HS làm cột mẫu. Sau đó cho HS tự làm bài. -HS nêu yêu cầu. -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. -GV cïng HS ch÷a bµi trªn b¶ng. * GV thu vë chÊm bµi. 3. Cñng cè- DÆn dß - Đọc các số từ 0->20 và ngược lại. - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp chung. LUYÖN §äc: «n tËp. TiÕt 2: I/ Môc tiªu:. * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học.. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của HS. Hoạt động của GV 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. - GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc. II. Nhaän xeùt- daën doø. -Dặn HS về đọc lại bài.. -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc. -HS đọc đồng thanh.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. -HS nhaän xeùt toå baïn. - Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc.. Tieát 3. LUYEÄN VIEÁT I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày sạch sẽ cho HS. * HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT. - HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1. - Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con. -GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình vieát. -Cho HS vieát baûng con. - HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ, câu ưÙng duïng baøi buoåi saùng. - HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn. * Hoạt động 2. - Laøm baøi taäp. -GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT.. - HS một số em đọc các từ GV viết lên bảng. - HS nêu một số quy trình viết. - Cả lớp viết bảng con. - HS viết vở ô li.. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự - HS nêu yêu cầu. laøm. - HS đọc các từ ở cột bên trái sau đó tìm từ - Một số HS đọc bài vừa làm. thích hợp ở bên phải để nối. -HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xét. - HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xét. -Baøi 2. Quan saùt hình vÏ dùng vần mới học ®iÒn teân ứng với hình vẽ. -Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu. * Thu vở chấm bài. * Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò. Thứ tư, ngày 3 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1:. ThÓ dôc:. bài thể dục- trò chơI vận động I/ môc tiªu: - Học động tác phối hợp . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tiếp tục ôn trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh.Yêu cấu biết tham gia vào trò chơi. II/ Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:. Hoạt động của GV. TL. 5' A-PhÇn c¬ b¶n. -GV tËp hîp líp, Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. * Khởi động - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 25' B-PhÇn c¬ b¶n. - Học động tác phối hợp: GV nờu tờn động tỏc làm mẫu và phân tích động tác một lần, lần hai cho HS tập theo. - Ôn sáu động tác thể dục đã học. - §iÓm sè theo hµng däc - Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi. Và cho HS chơi.. Hoạt động của HS -HS chaïy voøng troøn xung quanh saân. -HS xoay các khớp xương theo HD của GV. -HS đứng thành 3 hàng dọc - Đứng thành một hàng và chạy theo GV.. -Đứng thành 3 hàng ngang .. -HS tập theo tổ dươi sự điều khiển của tổ trưởng. - HS theo dõi GV tập mẫu, sau đó tập theo -HS chơi theo tổ, sau đó chọn bạn nhảy. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cả lớp tuyên dương bạn nhảy giỏi. C-PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt có hại - Gi¸o viªn cho HS hÖ thèng l¹i bµi - Dặn HS về tập bài thể dục vào các buổi sáng. - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2+3:. giỏi thi với tổ bạn. 5' -Đứng thành 3 hàng ngang. -HS nêu tên các nội dung vừa học.. Häc vÇn. «n tËp A. MỤC tiªu: *Chung: - HS đọc và viết đúng các vần: oa, oe, aoi, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học trong các bài từ: 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng. - Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ. - Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và những từ khác chứa các vần có trong bài. - Đọc đúng câu ứng dụng. - Nghe câu chuyện chú gà trống khôn ngoan, nhớ đọc tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng tranh minh họa trong SGK.. *Riêng: -HS yếu đọc được các chữ ghi vần đã học từ bài 91 đến bài 96 và đọc được một số từ ƯD -HS khá, giỏi đọc được một cách chắc chắn các tiếng, từ đã học trong tuần.. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa trong SGK. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận, luyện tập, kể chuyện. D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1 (45’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn các vần: Chó ý HS yÕu - HS tự ôn các vần trên bảng. - HS quan sát, lần lượt từng em tự ghép các a/ Ghép vần. GV tổ chức cho HS dựa vào bảng ôn để âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang rồi đọc tự ghép các vần. - GV tổ chức các hình thức ôn như: HS đọc theo GV trơn từng vần đã ghép. -HS yếu đánh vần rồi đọc. chỉ, GV đọc HS chỉ . -HS đọc cá nhân, đồng thanh. b/ Đọc từ ứng dụng -HS TB- yếu đánh vần đọc trước. HS khá, giỏi -GV tổ chức cho HS tự đọc. ( chú ý HS yếu) c. LuyÖn viÕt: đọc trơn . -Cho HS thi viết vào bảng con - HS tự viết theo GV đọc Tiết 2 (45’). 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Luyện tập: a. Luyện đọc: GV quan sát HS đọc và giúp đỡ HS - HS luyện đọc toàn bài trên bảng. yếu. Chơi trò đọc tiếp nối giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc b/ Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh rút câu ứng dụng - HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài. - GV HD HS đọc đúng. - HS luyện đọc theo từng cặp. Đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. b. Luyện Viết: - HS tập viết trong vở TV1/2 c. Kể chuyện: - GV vừa kể vừa chỉ vào tranh. - GV kể riêng từng đoạn vừa kể vừa kết hợp hỏi HS - HS lắng nghe - HS kể trong nhóm sau đó cho đại diện lên kể để HS nhớ từng đoạn. - Cho HS kể trong nhóm sau đó cho đại diện lên kể trước lớp. -Lớp nhận xét. trước lớp. 3. Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS đọc lại toàn bài. - Về tập kể lại chuyện - Chuẩn bị bài uê- uy. Cho một HS giỏi đọc bài -1 HS đọc bài . Lớp đọc nhẩm theo.. TiÕt 4:. To¸n. LuyÖn tËp chung A/ MôC tiªu: *Chung: Gióp HS cñng cè vÒ: - Kĩ năng cộng, trừ, nhẩm; so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã néi dung h×nh häc. *Riªng: - HS yếu bước đầu biết thực hiện cộng, trừ một số phép tính trong phạm vi 20. Làm được bài 1, bài 2,3 dưới sự HD của GV. - HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - SGK. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát , luyện tập. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: Hai HS đọc bài 4 tiết trước. II. Bµi míi: (45’) Hoạt động của GV 1. GT bài, ghi đề:. Hoạt động của HS. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. HD HS tù lµm bµi tËp: a. Bµi 1: a/ HS khá, giỏi đọc yêu cầu. - GV cho HS làm bảng con bµi 1: a/ -GV hç trî HS yÕu lµm c¸c PT céng, trõ trong PV 10 b/ HS làm vào vở. b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. - GV HD cách làm ( Chú ý HS yếu) - Cho HS làm bảng con c. Bµi 3: HS khá, giỏi đọc yêu cầu _ GV HD cách vẽ.. d. Bµi 4: HS K-G. - GV vẽ hình như SGK phân tích cho HS hiểu nhiệm vụ. 3. Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; chuÈn bÞ: C¸c sè trßn chôc.. HS nªu yªu cÇu bµi tÝnh HS lµm bµi vào bảng con - HS tù nªu yêu cầu. Viết kết quả vào bảng con. - Sè lín nhÊt 18 - Sè bÐ nhÊt 10 - HS tù nªu yêu cầu -HS làm bài, đổi vở cho nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng vẽ được có đúng bằng 4 cm kh«ng ? - HS nªu yêu cầu. Quan sát hình vẽ rồi tự giải, ch÷a bµi Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ: 3+6=9 (cm) Đáp số: 9 cm. Thứ năm, ngày 4 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1:. To¸n. C¸c sè trßn chôc A. MôC tiªu: *Chung : - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10->90 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc. *Riªng: - HS yếu bước đầu nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10->50 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc. Làm được bài 1/a, bài 2 và so sánh mốt số cột ở bái 3 dưới sự HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC: 9 bã, mçi bã cã 1 chôc que tÝnh hay 9 thÎ 1 chôc que tÝnh.. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Trực quan, hỏi đáp, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bµi cò: 2’ Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS để có hướng dạy bài mới.. II. Bµi míi: 35’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT c¸c sè trßn chôc (10->90): Cã 1 chôc que tÝnh GV HD HS lÊy 1 bã (1 chôc), Hỏi có mấy chục que tính ? 1 chôc cßn gäi lµ 10 - Mét chôc cßn gäi lµ bao nhiªu ? GV viÕt sè 10 lªn b¶ng. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV HD HS lÊy 2 bã que tÝnh, mçi bã 1 chôc que tÝnh. Hỏi có mấy chục que tính ? - GV nªu 3 chôc cßn gäi lµ bao nhiêu ? GV nãi vµ viÕt lªn b¶ng: 30 HD HS tương tự như trên để HS tự nhận ra số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 40->90. * GT c¸c sè tõ 10->90 lµ nh÷ng trßn chôc sè cã 2 ch÷ sè. -GV HD HS yếu đọc, viết các số từ 10-> 50 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. - GV kẻ 2 bảng như SGK HD HS làm. Gọi một số HS lên bảng điền. GV hç trî HS yÕu làm phần a/ b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -GV cho HS tự diền, hỗ trợ HS yếu. c. Bµi 3: HS K-G - GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm. Lớp làm vào vở. -GV và HS chữa bài trên bảng. 3. Cñng cè- DÆn dß:3’ - Một số HS đọc các số tròn chục từ 10->90 và ngîc l¹i - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp TiÕt 2+3:. -Cã 2 chôc que tÝnh 1 vµi HS nh¾c l¹i - Ba mươi - HS đọc ba mươi HS tự nhận ra số lượng, đọc, viết các số tròn chôc tõ 40->90 HS đọc thứ tự các số tròn chục theo thứ tự từ 10->90 và ngược lại. -HS nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS cả lớp làm bài vào vở, một số HS lên bảng điền. -HS nªu yªu cÇu bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS yếu đọc các số vừa điền được. -HS nªu yªu cầu tù lµm bài vào vở.. -3 HS lên bảng làm. -Lớp nhận xét.. Häc vÇn. Uª- uy A. MuC tiªu: *Chung: - HS đọc và viết đúng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu. - Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê … hoa khoe sắc nơi nơi. - Biết nói liên tục một số câu về chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay. *Riªng: -HS yÕu đọc và viết đúng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu. Đọc ®­îc mét sè tõ ứng dụng. -HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh về phương tiện giao thông.. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập. D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Bài cũ: HS khá, giỏi tự viết từ ngoài bài có vần mới học ở bài trước. HS yếu GV đọc cho các em viết oat, oăt. II. Bài mới: Tiết 1 ( 45’). 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: (cả lớp.) a/Vần uª: - GV viết bảng: uê. -HS khá, giỏi phân tích vần. HS yếu nhận biết, đánh vần, đọc trơn. -HS khá, giỏi phân tích tiếng. HS yếu nhận biết, -Giới thiêuh tiếng khoá: huÖ đánh vần, đọc trơn. -HS quan sát. - GV Giới thiệu tranh trong SGK. - HS khá, giỏi đọc trơn, phân tích: b«ng huÖ - GV viết bảng: b«ng huÖ HS đọc trơn: huÖ, b«ng huÖ -GV chỉ cho HS đọc xuôi, ngược sơ đồ trên - HS đọc xuôi ngược cá nhân -đồng thanh. bảng. - HS so sánh vần uy với uª b/ Vần uy: - Trình tự như vần uª. -HS t×m tiÕng cã vÇn míi c/ GV dạy từ ứng dụng: cả lớp. - HS TB, yếu đánh vần, đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn. cá nhân, đồng thanh. HS viÕt b¶ng con d/. LuyÖn viªt: GV viÕt mÉu , HD quy trình viết. Tiết 2( 45’) 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: -Củng cố kết quả học ở tiết1: HS yÕu - HS yếu tập đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học. -Đọc câu và đoạn ứng dụng:HS K-G - GV giới thiệu tranh- HD cách đọc, ngắt nghỉ đúng. - HS tìm tiếng chứa vần uª, uy b. Luyện Viết: - HS khá giỏi thi đọc cả câu c. Luyện nói theo chủ đề: - HS tập viết trong vở -GV nêu câu hỏi gợi ý. - HS làm việc theo nhóm đôi hỏi và trả lời nhau - GV cho HS nói theo cặp, quan sát, giúp đỡ các theo câu hỏi gợi ý của GV. nhóm. -Một số cặp nói trước lớp. 4. Cñng cè- DÆn dß -Trò chơi: Thi tìm từ chứa vần uª, uy .Đọc trước bài: uơ- uya -Một HS giỏi đọc bài. -GV NX tiÕt häc. TiÕt 4:. MÜ thuËt. Xem tranh c¸c con vËt A/ môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tập quan sát nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẽ đẹp của tranh. - Thªm gÇn gũi vµ yªu thÝch con vËt. B/ đồ dùng dạy học:. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Vë TV, mµu vÏ. - Tranh, ¶nh vÒ mét sè vËt nu«i.. C. PHÖÔNG PHAÙP. - Quan sát, hỏi đáp. D/ các hoạt động dạy học: (35’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1, Hướng dẫn học sinh xem tranh: -HS quan s¸t - Giíi thiÖu tranh vÏ c¸c con vËt ë vë tËp vÏ: a, Tranh c¸c con vËt, s¸p mµu vµ bót d¹ cña Ph¹m CÈm Hµ - Nh÷ng con vËt nµo næi rã nhÊt trong tranh? - HS lần lượt từng em trả lời. - Nh÷ng con vËt trong tranh nh­ thÕ nµo? -Trong tranh cßn cã h×nh ¶nh nµo n÷a? - NhËn xÐt vÒ mµu s¾c trong tranh? - Em cã thÝch tranh cña b¹n CÈm Hµ kh«ng? v× sao? b, Tranh đàn gà: Sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu -Tranh vÏ nh÷ng con g×? - Nh÷ng con gµ ë ®©y nh­ thÕ nµo? -Em chØ ®©u lµ gµ trèng? ®©u lµ gµ m¸i, gµ con? V× -HS quan s¸t tr¶ lêi. sao em biÕt? - Em cã thÝch tranh cña b¹n Thanh H÷u kh«ng? v× sao? 2, GV tãm t¾t kÕt luËn: 4, Nhận xét -đánh giá: - GV nhËn xÐt giê häc. Buæi chiÒu TiÕt 1:. To¸n. ¤N : C¸c sè trßn chôc A. MôC tiªu: *Chung : - Củng cố về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10->90 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc. *Riªng: - HS yếu bước đầu nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10->90 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc. Làm được bài 1/. bài 2 và so sánh mốt số cột ở bái 3 dưới sự HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC:. VBT to¸n. C. PHÖÔNG PHAÙP. Luyeän taäp thực hành.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. Bài cũ: Một số HS đếm các số tròn chực từ 10- 90 và ngược lại. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV tæ chøc HD HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT. 2. Thùc hµnh: -HS nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. - HS cả lớp làm bài vào vở, một số HS đọc kết - GV HD HS ®iÒn vµo bảng theo mÉu. quả. GV hç trî HS yÕu làm bài. b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. -HS nªu yªu cÇu bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi. -GV cho HS tự diền, hỗ trợ HS yếu. - HS yếu đọc các số vừa điền được. c. Bµi 3: HS K-G - GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm. Lớp làm -HS nªu yªu cầu tù lµm bài vào vở. Đọc kết quả.. vào vở. -Lớp nhận xét. -GV và HS chữa bài trên bảng. * GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai. 3. Cñng cè- DÆn dß: - Một số HS đọc các số tròn chục từ 10->90 và ngîc l¹i - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp. TiÕt 2: I/ Môc tiªu:. LUYÖN §äc: «n tËp. * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học.. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc. -HS đọc đồng thanh.. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. -HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. - GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần -HS nhận xét tổ bạn. mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên - Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc. bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc. II. Nhaän xeùt- daën doø. -Dặn HS về đọc lại bài.. Tieát 3. I.MỤC TIÊU:. LUYEÄN VIEÁT. - Rèn kĩ năng viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày sạch sẽ cho HS. * HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT. - HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1. - Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con. -GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình vieát. -Cho HS vieát baûng con. - HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ, câu ưÙng duïng baøi buoåi saùng. - HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn. * Hoạt động 2. - Laøm baøi taäp. -GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. -Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự laøm. - Một số HS đọc bài vừa làm. -Baøi 2. Quan saùt hình vÏ dùng vần mới học ®iÒn teân ứng với hình vẽ.. - HS một số em đọc các từ GV viết lên bảng. - HS nêu một số quy trình viết. - Cả lớp viết bảng con.. - HS viết vở ô li.. - HS nêu yêu cầu. - HS đọc các từ ở cột bên trái sau đó tìm từ thích hợp ở bên phải để nối. -HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xét. - HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xét.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>