Giáo án lớp 1 Tuần 12 (tiết 8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 12 Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009 Tiết 1. chào cờ. Tieát 2+3: Hoïc vaàn OÂN- ÔN I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh nhận biết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca. -Đọc, viết được ôn- ơn, con chồn, sơn ca -Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau khôn lớn. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. -HS yếu bước đầu đọc, viết được ôn- ơn, con chồn, sơn ca II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 25’ 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: Cả lớp( Chú ý HS yếu) a. Daïy vaàn oân: HS yếu đánh vần. - GV vieát baûng aâm oâ-n HS K-G đọc vần :ôn - GV nói ô ghép với n tạo thành vần gì? oõtrước,n sau -HD HS ph©n tÝch vÇn ân HS đọc nối tiếp - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn ôn , muoán coù tieáng choàn theâm aâm gì, Aâm ch, daáu huyeàn Aâm ch đứng trước, vần ôn đứng daáu gì? sau -HD HS phaân tích tieáng choàn -HS đánh vần và đọc trơn. HS HS K-G đọc trơn. HS còn lại đánh -GV viết từ : con chồn vần và đọc trơn(cá X, ĐT) -Đọc lại sơ đồ trên bảng Đánh vần và đọc trơn vần, tiếng b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự) ,từ - HD HS so saùnh 2 vaàn ( cá nhân - đồng thanh) 7’ c. Hướng dẫn viết bảng con : -HS so saùnh vaø neâu NX +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét -Theo doõi qui trình.Vieát b. con: 8’ noái). 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: (HS K-G) 5’ -Đọc lại bài ở trên bảng 15’. Tieát 2: 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp( tập trung HS yeáu) 10’ -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 5’ 2.Đọc câu ứng dụng: HS K-G 3.Đọc SGK: ’ 6 -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu ’ 5 d.Luyện viết: GV hỗ trợ HS yếu e.Luyện nói “Mai sau khôn lớn”. Chú Ý HD HS daân toäc thieåu soá. -GV cho HS QS tranh Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Mai sau khôn lớn em thích làm gì? -Tại sao em thích làm nghề đó? -Muốn trở thành người như em muốn, em phaûi laøm gì? ’ 2 -GV Khen những HS có ước mơ đẹp 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Daën HS luyeän vieát : oân- ôn, con choàn, sôn ca, ôn lại bài và đọc trước bài : en- ên. -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -Một số HS TB đánh vần từ ứng dụng, HS khá, giỏi đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc cá nhân – đ thanh). -Nhận xét tranh.(Đọc c nh – đ th) - Mở sách , đọc cá nhân, nhóm ñoâi. -Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời. -HS hỏi và trả lời nhau. -Một số cặp lên nói trước lớp.. Ra chơi giữa giờ. Trò chơi TAÄP TAÀM VOÂNG. a) Mục đích: Phát triển ngôn ngữ, vận động theo nhịp điệu cho trẻ. b) Cách chơi:. -. Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành từng cặp đối mặt nhau. Trong mỗi đôi (trẻ A và trẻ B), cô chỉ định trẻ A giấu một vật trong lòng bàn tay và nắm chặt lại. Trẻ có thể cho 2 tay ra sau lưng và giấu vào tay vật nào tùy thích. Cả hai cùng đọc lời bài đồng dao:. Tập tầm vông Tay không Tay có Tập tầm vó. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tay có Tay không ….. Khi trẻ đọc đến từ “không” cuối cùng thì dừng lại. Trẻ A đưa hai tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B nhìn và đoán tay nào có vật giấu. Trẻ A xòe tay trẻ B chỉ ra, nếu đúng trẻ A thua cuộc và trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B và trò chơi lại tiếp tục từ đầu. Trẻ nào thua nhiều thì phải chạy quanh trẻ thắng 3-4 vòng. Tiết 4 :. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố Về phép cộng, phép trừ trong phạm Vi các số đã học. Phép cộng, phép trừ một số Với 0. Viết phép tính thích hợp Với tình huống trong tranh. - : Biết làm thành thạo các dạng toán trên. - Ham thích học Toán. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập theo quy định. * HS yếu làm được bài tập 1,2 II. Đồ dùng: - Tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.. III. HĐ dạy-học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Điền dấu <, >, = ) (1 HS nêu yêu cầu). 4+1… 4 ; 5-1…0; 3+0…3 4+1… 5 ; 5-4…2; 3- 0…3 (3 HS Viết bảng lớp - cả lớp làm bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ 2: (12 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. *Bài tập1/64: Cả lớp( Chú ý HS yếu) Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. GV nhận xét bài làm của HS. HS làm bài Vào Vở, 2 HS lên bảng *Bài 2/64: Cả lớp ( HS yếu GV HD tính bằng que tính.) -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. HD HS làm bài, chẳng hạn: 3+1+1=…, ta tính 3+1= 4 3HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả trước, sau đó lấy 4+1= 5, Viết 5 sau dấu =,Vậy ta có lớp làm Vở toán rồi đổi Vở để chữa 3+1+1=5. bài, HS đọc KQ Vừa làm được: GV nhận xét bài làm của HS. *Bài 3/64: HS K-G -1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền số”. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+ = 4, Vì HS tự làm bài Và chữa bài, đọc KQ 4+0=4 nên ta điền số 0 Vào ô trống. Vừa làm được. GV nhận xét bài làm của HS. *Bài 4/64: Ghép bìa cài. -HS đọc yêu cầu bài 4/64:” Viết phép tính thích hợp”. HD HS nêu cách làm bài: -GV hỗ trợ HS còn lúng túng HS nhìn tranh Vẽ Và Viết phép tính GV nhận xét a, 2 + 2 = 4. HĐ 3: Củng cố, dặn dò: (3 phút) b, 4 - 1 = 3.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm . Làm Vở Bài tập Toán. -Chuẩn bị trước bài: Phép cộng trong PV 6 -Nhận xét tuyên dương.. Buæi chiÒu NGHIÊM TRANG KHI CHAØO CỜ (tiết 1).. Tiết 1. Đạo đức I-Muïc tieâu: -:HS hieåu: Treû em caàn coù quoác tòch. Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh. - Nhận biết được cờ tổ quốc. Biết nghiêm trang khi chào cờ. - HS biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ và yêu quý tổ quốc. II-Đồ dùng dạy học: - 1 lá cờ Việt nam. - Bài hát “Lá cờ việt Nam” III-Hoạt động daỵ-học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Laø anh chò caàn phaûi nhö theá naøo? - Laø em phaûi nhö theá naøo? 2.Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. -HS đọc yêu cầu BT1. 3.2-Hoạt động 2: HS làm BT1. - Cho HS đọc yêu cầu BT . -Cho HS quan saùt tranh baøi taäp 1 vaø KL. +Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang tự giới thiệu để làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tịch rieâng: Vieät Nam, Laøo, Trung Quoác, Nhaät Baûn… Treû em coù quyeàn coù quoác tòch. Quoác tòch cuûa chuùng ta laø vieät Nam. -Thaûo luaän nhoùm. 3.3-Hoạt động 3: Cho HS làm BT2. -Trả lời câu hỏi của GV. GV hoûi: .Những người trong tranh đang làm gì? -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của .Tư thế họi đứng chào cờ như thế nào? GV để đi đến kết luận. .Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ? .Vì sao họ sung sướng khi nâng lá cờ tổ quốc? -GV keẫt luaôn -HS làm BT theo hướng dẫn của 3.4-Hoạt động 4: Làm BT 3. Yêu cầu HS đọc Y/c BT3 .GV hướng dẫn làm BT theo GV. Hai HS quan sát hoạt động của nhau rồi điều chỉnh cho đúng. nhoùm 2 em .. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Keẫt luaôn: . Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? - HS tự liên hệ .GV nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: .Về nhà xem lại bài và tập hát bài “Lá cờ Việt Nam” . Chuẩn bị màu tô để tiết sau học tiếp.. TiÕt 2: LUYÖN §äC I/ Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng đọc, viết bài buổi sáng. -Reøn HS kh¸, giái đọc, râ rµng , lưu lo¸t toàn bài và một số tiếng từ ngoaì bài. -HS yếu đọc đửợc caực vaàn và moọt soỏ tieỏng trong baứi . II/ Hoạt động dạy - học. H§ d¹y H§ häc 1. Luyện đọc baứi treõn baỷng : cả lớp ( lu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - HS đọc cá nhân. - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vần , tiếng đã học. - GV nx,tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài trong sgk. -GV theo dõi, sửa sai - HS luyƯn đọc trong nhãm 2 * GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài - Mét sè HS lªn đọc bài có vân vừa học. Đọc các từ đó. - HS khaù, gioûi. 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn dö¬ng nh÷ng HS tÝch cùc.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. Tiết4 :. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Củng cố Về phép cộng, phép trừ trong phạm Vi các số đã học. Phép cộng, phép trừ một số Với 0. Viết phép tính thích hợp Với tình huống trong tranh.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - : Biết làm thành thạo các dạng toán trên. - Ham thích học Toán. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập theo quy định một cáhc chính xác, tốc độ nhanh hơn buổi sáng.. * HS yếu làm được bài tập 1,2 II. Đồ dùng: - Tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.. III. HĐ dạy-học: 1. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ 2: (12 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập trong VBT. *Bài tập1: Cả lớp( Chú ý HS yếu) Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. GV nhận xét bài làm của HS. HS làm bài VàoVBT , 2 HS lên bảng *Bài 2: Cả lớp -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. HD HS làm bài, 3HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả lớp GV nhận xét bài làm của HS. làm VBT rồi đổi Vở để chữa bài, HS đọc KQ Vừa làm được: *Bài 3: HS K-G -1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền số”. Hướng dẫn HS nêu cách làm và tự làm. GV theo dõi HS tự làm bài Và chữa bài, đọc KQ Vừa HS làm. GV nhận xét bài làm của HS. làm được. *Bài 4: HD HS nêu cách làm bài: -HS đọc yêu cầu bài 4/64:” Viết phép tính thích hợp”. -GV hỗ trợ HS còn lúng túng GV nhận xét -HS nhìn tranh Vẽ Và Viết phép tính HĐ 3: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Xem lại các bài tập đã làm . -Chuẩn bị trước bài: Phép cộng trong PV 6 -Nhận xét tuyên dương.. Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tieát 1+2:. Hoïc vaàn. en - eân I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh đọc, viết được : en, ên, lá sen, con nhện -Đọc được câu ứng dụng : Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay treân taøu laù chuoái -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. -HS yếu bước đầu đọc, viết được en- ên, lá sen, con nhện. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong sgk III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: Cả lớp( Chú ý HS yếu) a. Daïy vaàn en - GV vieát baûng aâm e-n - GV nói e ghép với n tạo thành vần gì? -HD HS ph©n tÝch vÇn en - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn en , muoán coù tieáng sen theâm aâm gì, daáu gì?? -HD HS phaân tích tieáng sen. -GV viết từ : lá sen -Đọc lại sơ đo trên bảng b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - HD HS so saùnh 2 vaàn 7’ c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) ’ 8 d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: (HS K-G) 5’ -Đọc lại bài ở trên bảng Tieát 2: ’ 15 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp( Lưu ý HS yeáu) -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 10’ 2.Đọc câu ứng dụng: HS K-G 5’ 3.Đọc SGK: -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu  Giaûi lao ’ 6 d.Luyện viết:GV hỗ trợ HS yếu ’ 5 e.Luyeän noùi -GV HD HS QS tranh vaø luyeän noùi caëp ñoâi. 7 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. HS yếu đọc HS K-G đọc vần en e trước,n sau HS đọc nối tiếp Aâm s Aâm s đứng trước, vần en đứng sau -HS khá đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc cá x, ĐT - HS K-G đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) Đánh vần và đọc trơn vần, tiếng ,từ -Theo doõi qui trình.Vieát b. con: en, eân, laù sen, con nheän -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc cá nhân – đ thanh) -Nhận xét tranh.(Đọc c nh – đ th) Mở sách , đọc cá nhân. Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Dặn HS luyện viết bài vừa học ôn lại bài và đọc trước bài : in, un. Tieát 3:. Toán. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6. I. Muïc tieâu: *Chung: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng .Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong pv 6. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6. - Thích laøm tính . *Rieâng: - HS yếu bước đầu ghi nhớ và làm được một số phép cộng trong PV 6 II. Đồ dùng: - Tranh trong SGK , 6 HTG, 6 boâng hoa. III. HÑ daïy- hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Laøm baøi taäp 1 :(Tính). ( 5 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con) GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HÑ 2: (15 phuùt) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6. Quan sát hình tam giác để tự nêu bài a, Giới thiệu lần lượt các phép cộng 5 + 1 = 6; toán:” Có 5 hình tam giác thêm 1 hình 1 + 5 = 6 ; 4 + 2 = 6 ; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6. tam giác nữa. Hỏi có tất cả mấy hình -Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác trên bảng: tam giaùc?” Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính. HS tự nêu câu trả lời:”Có 5 hình tam giaùc theâm 1 giaùc laø 6 hình tam giaùc”. Trả lời:” Năm thêm một là sáu “. Gọi HS trả lời: Nhiều HS đọc:” 5 cộng 1 bằng 6” . -GV vừa chỉ vào hình vừa nêu: 5 thêm là mấy?. -Ta vieát naêm theâm moät laø saùu nhö sau: 5 + 1 = 6. Caùc pheùp tính: 1 + 5 = 6 ; 4 + 2 = 6 ; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6. ( thực hiện tương tự) b, GV giữ lại các công thức: -HS đọc thuộc các công thức trên bảng. 5 + 1 = 6 ; 1 + 5 = 6 ; 4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6. Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV xoá từng phần rồi toàn bộ công thức, tổ chức cho HS học thuộc. HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” HĐ 3:Thực hành cộng trong P V 6. ( 15’.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Bài 1: Cả lớp ( chú ý HS yếu) Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: . 5 1. . 4 2. . 3 3. . 2 4. . 1HS làm bài, cả lớp làm vở BTToán rồi đổi vở để chữa bài, đọc kq. 1 5. . 0 6. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 2 : HD HS yeáu caùch laøm. KL : Nêu tính chất của phép cộng : Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay đổi. GV chấm một số vở và nhận xét. *Baøi3/65: HS K-G HD HS caùch laøm: GV nhaän xeùt baøi HS laøm. HÑ 4: Troø chôi.( 4 phuùt) Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng moät pheùp coäng GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. HÑ 5: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Vừa học bài gì?-Xem lại các bài tập đã làm. Làm vở BT Toán. -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Phép trừ trong phaïm vi 6”.-Nhaän xeùt tuyeân döông.. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán, rồi đổi vở để chữa bài: 4+2=6 ; 5+1=6 ; 5+ 0=5 ; 2+2=4 2+4=6 ; 1+ 5=6 ; 0+ 5=5 ; 3+3=6 -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở. 4+1+1=6 ; 5+1+0 =6 ; 2+2+2=6 3+2+1=6 ; 4+0+2 =6 ; 3+3+0=6 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Vieát pheùp tính thích hợp”. HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự gh i phép tính : a, 4 + 2 = 6. b, 3 + 3 = 6. Trả lời (Phép cộng trong phạm vi 6) Laéng nghe.. Tieát 4: TN - XH: NHAØ Ở I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:Nhà ở là nơi sống của mọi người. 2. Kỹ năng:Nhà ở có nhiều loại khác nhau và có địa chỉ. Kể được ngôi nhà và đồ dùng trong nhaø 3. Thái độ : yêu quý ngôi nhà của mình. II . Đồ dùng - Tranh minh hoạ trong sgk III. HÑ daïy- hoïc: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Tiết trước các con học bài gì? (Gia đình) -Trong gia đình em có quyền gì? (Quyền được sống với ba mẹ). 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Em có bổn phận gì? (Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình) - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK - 4 tranh - Trang này có mấy bức tranh? - Ñaây laø nhaø cuûa Nam xem nhaø em coù gioáng nhaø Nam - HS tieán haønh thaûo luaän không? Và quan sát những ngôi nhà ở vùng nào? - Baïn thích tranh naøo? Vì sao? - GV hướng dẫn HS quan sát Thaûo luaän chung: -HS QS vaø TLCH - GV chỉ vào tranh thứ nhất vẽ gì? - Nhà em giống nhà Nam không? Nhà em ở nông thôn hay thaønh phoá? - HS quan sát bức tranh còn lại. GV chốt lại: Nhà ở Thành phố mọc san sát, có số nhà, đường có vỉa hè. Nhà cao tầng gọi là khu nhà tập thể hay coøn goïi laø khu chung cö. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm. Nhoùm 1+2: Quan saùt tranh 1. Nhoùm 3+4: Quan saùt tranh 2 Nhoùm 5+6: Quan saùt tranh 3 . Nhoùm 7+8: Quan saùt tranh 4 - GV theo dõi, sau đó cho lớp thảo luận chung. - Tranh 1 veõ gì? Nhaø em coù phoøng khaùch gioáng tranh khoâng? - Các tranh khác tương tự. Hoạt động 2: Thi vẽ ngôi nhà -GV quan saùt HS veõ Cho HS thảo luận theo cặp giới thiệu về ngôi nhà của mình . GV tuyên dương những bạn giới thiệu hay. Hoạt động 3. 10 GiaoAnTieuHoc.com. - Caùc em hoïc thaät toát - 4 em 1 nhoùm.. - HS tieán haønh quan saùt.. - Phoøng khaùch - Nhà các em có những đồ dùng khác nhö: ( HS neâu). - Từng cặp thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cuõng coá - Daën doø : - Ở nhà các con đã làm gì cho ngôi nhà của mình thêm đẹp ? -CB baøi sau. Buæi chiÒu ân PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6. TiÕt 1: To¸n I/ Môc tiªu: *Chung: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng .Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong pv 6. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6. - Thích laøm tính . *Rieâng: - HS yếu ø làm được một số phép cộng trong PV 6 II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) 5+1= 4+2= 2+2= - HS đọc YC 1+ 5 = 2+4= 5+0= - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 2 : <,>,= 5+1….5 5+1…0 - 3 HS lªn b¶ng lµm 4+2 …6 2+4…2 - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp -HS thi ñua neâu pheùp tính -GV veõ leân baûng hình veõ nhö sgk - GV theo dâi, hç trî HS - Nhận xét, nêu KQ đúng. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. TiÕt 2: LUYÖN §äC I/ Môc tiªu: * Rèn HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài vaứ caực tieỏng coự vaàn mụựi hoùc ngoaứi baứi. *Giúp HS yeỏu bieỏt ủaựnh vaàn, đọc trụn các vaàn và một số tiếng trong bài II/ Hoạt động dạy - học. H§ d¹y. H§ häc. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng trong baøi - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 2/ Luyện đọc bài trong sgk. -GV theo dâi, söa sai 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - DỈn HS CB bút, vở để tiết sau TV. - HS đọc cá nhân.. - HS luyện đọc trong nhóm 2 - Một số HS lên đọc. TiÕt 3: LUYEÄN VIEÁT I/ Môc tiªu: - HS kh¸, giái nghe viÕt được c¸c chdo GV đọc - HS cßn l¹i viÕt ®­îc moät soá ch÷ II/ Hoạt động dạy - học: H§ D¹y H§ Häc 1/ LuyÖn viÕt - GV đọc một số từ cho HS viết - HD HS viÕt lieàn nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a -HS theo dâi c¸c ch÷ a/ ViÕt b¶ng con: -HS viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu - GV hỗ trợ cho HS yếu - GV HD HS viết đúng độ cao của các con chữ . - GV nhËn xÐt uèn n¾n, söa sai b/ ViÕt vë « li: -GV xoá bảng - HS viÕt bµi vµo vë - HD HS kh¸, giái nghe viÕt vµo vë - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 4/ ChÊm bµi. - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tieát 1:. Theå duïc: rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n - trß ch¬i. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I Môc tiªu: - Ôn một số động tác thể dục RLTTCB.Yêu cầu thực hiện chính xác hơn giờ trước. -Học đứng đưa hai tay ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - ¤n trß ch¬i"ChuyÒn bãng tiÕp søc". Yªu cÇu tham gia ®­îc vµo trß ch¬i b¾t ®Çu cã sî chñ động II, Nội dung và phương pháp lên lớp: 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - §øng t¹i chç vµ h¸t - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ch¬i trß ch¬i" DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2, PhÇn c¬ b¶n: - §øng kiÓng gãt ®­a hai tay chèng h«ng - Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai mçi lÇn tËp - ¤n trß ch¬i "chuyÒn bãng tiÕp søc" 3, PhÇn kÕt thóc - §øng vç tay vµ h¸t - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Tieát 2+3: Hoïc vaàn IN-UN I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh đoc, viết được :in-un, đèn pin, con giun. -Đọc được bài ứng dụng : “ Uûn à ủn ỉn…” -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời xin lỗi. *Rieâng: -HS yếu bức đầu biết đọc, viết in-un, đèn pin, con giun. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong sgk, đèn pin III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn …. lá chuối”. ( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 25’ 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Daïy vaàn : in - GV vieát baûng aâm i-n - GV nói ô ghép với n tạo thành vần gì? -HD HS ph©n tÝch vÇn in - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn in , muoán coù tieáng pin theâm aâm gì ? -HD HS phaân tích tieáng pin -GV viết từ : đèn pin -Đọc lại sơ đồ trên bảng. b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng. -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu mẫu( Hướng dẫn cách đặt bút, nét nối) ’ Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G 8 5’ -Đọc lại bài ở trên bảng Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1(chú ý số HSyếu) ’ 15 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 10’ b.Đọc câu ứng dụng 5’ c.Đọc SGK: ’ 6 d.Luyeän vieát: ’ 5 e.Luyện nói: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Nói lời xin lỗi”. -GV treo tranh cho HS QS Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Em coù bieát taïi sao baïn trai trong tranh maët laïi buoàn hiu nhö vaäy? -Khi laøm baïn bò ngaõ, em coù neân xin loãi khoâng? -Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”, Xin lỗi cô chưa? Trong trường hợp nào? Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin lỗi họ. ’ 2 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại bài -Dặn HS đọc trước bài : iên- yên 7’. 15 GiaoAnTieuHoc.com. HS yếu đọc HS K-G đọc vần in i trước,n sau HS đọc nối tiếp Aâm p Aâm p đứng trước, vần in đứng sau -HS khá đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc cá x, ĐT - HS K-G đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) Đánh vần và đọc trơn vần, tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Theo doõi qui trình.Vieát b. con: -Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc cá nhân – đthanh Nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân -Viết vở tập viết. -Quan sát tranh tự hỏi và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 4: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I. Muïc tieâu: *Chung: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 6. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 6. -Thích học toán. *Rieâng: - HS yếu bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong pv 6. - Biết làm một số phép tính trừ trong phạm vi 6 II. Đồ dùng: - 6 Hình tam giaùc,6 hình vuoâng, 6hình troøn III. HÑ daïy- hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Laøm baøi taäp 3:(Tính) (1HS neâu yeâu caàu). ( 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con). GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ 2: (10 phút)Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phaïm vi 6. -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 6 - 1 = 5. toán: “Có 6 hình tam giác bớt 1 -GV đính 6 HTG lên bảng hướng dẫn HS quan sát: hình tam giaùc. Hoûi coøn laïi maáy hình tam giaùc?” -HS tự nêu câu trả lời: “ Có 6 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn Gọi HS trả lời: laïi 5 hình tam giaùc”. -6 bớt 1 còn 5. GV vừa chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 6 bớt 1 còn mấy? -HS đọc :“Sáu trừ một bằng năm” . Vậy 6 trừ 1 bằng mấy? -HS đọc (cn- đt). (nt) -Ta viết 6 trừ 1 bằng 5 như sau: 6- 1 = 5 b, Giới thiệu phép trừ : 6 - 5 = 1 theo 3 bước tương tự như đối với 6 - 1 =5. GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các -HS đọc thuộc các phép tính trên baûng.(cn- ñt): công thức trên bảng. HĐ 3: Thực hành ( 15’) HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” *Bài 1: Cả lớp ( Chú ý HS yếu) 1HS làm bài trên bảng cả lớp làm Hướng dẫn HS yếu làm bài: vở, chữa bài GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. *Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu. GV HD caùch laøm.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Khi chữa bài, GV có thể cho HS quan sát các phép tính ở môït cột để củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 3: HS K-G.. 3 HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở, rồi chữa bài, HS đọc kq pheùp tính: -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán rồi đổi vở để chữa bài, đọc kq cuûa pheùp tính: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi HS laøm. Baøi 4 : HS gheùp bìa caøi. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Vieát GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự phép tính thích hợp”. nêu được nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu . HS thi đua quan sát tranh và tự nêu GV nhaän xeùt keát quaû . bài toán, tự giải phép tính, a, 6 - 1 =5 ; b, 6 - 2 = 4 HÑ 4: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Luyện tập”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009 TiÕt 1: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6. - Làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Thích học Toán. * HS giỏi làm được tất cả các bài tập theo yêu cầu một cách chắc chắn. * HS yếu làm được bài tập 1,2. Bước đầu làm quen với bài 3 và bài 5. II. Đồ dùng: - Tranh trong SGK . III. HÑ daïy-hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Laøm baøi taäp 2 (Tính) 5+1=… 4+2=… 3+3=… 6- 5=… 6 -2=… 6-3=… (3 HS làm bảng lớp- cả lớp làm bảng con (đội a: làm cột 1; đội b: làm cột 2). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 2. Bài mới: 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ 2 (15 phút).Hướng dẫn HS làm các bài tập ở. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> SGK. *Bài tập1: Cả lớp ( Chú ý HS yếu).. Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc . GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2: Cả lớp( Lưu ý H S yếu) Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:1 + 3 + 2 =…, ta laáy 1 + 3 = 4, laáy 4 + 2 = 6, vieát 6 sau daáu =, ta coù:1 + 3 + 2 = 6)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Baøi 3 :HS K-G Cho HS nhaéc laïi caùch tính, chaúng haïn:”muoán tính 2 + 3 … 6, ta lấy 2 cộng 3 bằng 5 , rồi lấy 5 so sánh với 6 ta ñieàn daáu < vaøo choã chaám”. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 4 : HD HS caùch laøm: chaúng haïn: … + 2 = 5 . vì 3 + 2 = 5 neân ta ñieàn 3 vaøo choã chaám: 3 + 2 = 5.. GV chấm vở và nhận xét kết quả của phép * Baøi 5: Troø chôi; HS K-G -HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu bài toán đúng và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. HÑ 5: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học “ phép cộng trong phaïm vi 7”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”. 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa baøi. -1HS đọc yêu cầu:” Điền số” HS tự làm bài và chữa bài.. 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn soá”. 3 HS lên bảng làm , rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả phép tính. -HS đọc yêu cầu bài 5:” Viết phép tính thích hợp”. -HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán rồi làm bài, chữa bài.. Tieát 2+3: Hoïc vaàn IEÂN- YEÂN I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh đọc, viết được : iên,yên, đèn điện, con yến. -Đọc được bài ứng dụng :Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Biển cả. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. - HS yếu bước đầu đọc, viết được iên, yên, đèn điện, con yến. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong sgk. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: Cả lớp( Chú ý HS yếu) a. Daïy vaàn ieân - GV vieát baûng aâm ieâ-n - GV nói iê ghép với n tạo thành vần gì? -HD HS ph©n tÝch vÇn ieân - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn ieân, muoán coù tieáng ñieän theâm aâm gì, daáu gì? -HD HS phaân tích tieáng ñieän -Quan sát tranh đèn diịen, rút từ đèn điện -GV viết từ: đèn điện -Đọc lại sơ đồ trên bảng. b.Dạy vần yên: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - HD HS so saùnh 2 vaàn 7’ c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) ’ 8 d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: (HS K-G) 5’ -Đọc lại bài ở trên bảng. Tieát 2: 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp( Lưu ý HS yeáu) -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 10’ 2.Đọc câu ứng dụng: HS K-G 5’ 3.Đọc SGK: -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu ’ 6 d.Luyện viết: GV hỗ trợ HS yếu ’ 5 e.Luyeän noùi -GV HD HS QS tranh vaø luyeän noùi caëp ñoâi ’ 2 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Dặn HS luyện viết bài vừa học. Hoạt động của HS. HS yếu đọc HS K-G đọc vần iên ieõ trước, n sau HS đọc nối tiếp Aâm ñ Aâm đ đứng trước, vần iên đứng sau -HS khá đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc cá x, ĐT. -HS so saùnh vaø neâu NX -Theo doõi qui trình.Vieát b. con: iên,yên, đèn điện, con yến. -Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc HS đánh vần nhẩm và đọc. HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). 15’. 19 GiaoAnTieuHoc.com. -Đọc cá nhân – đ thanh) -Nhận xét tranh.(Đọc c nh – đ th) -Mở sách , đọc cá nhân -Viết vở tập viết - Quan sát tranh hỏi và trả lời câu hoûi cuûa baïn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Ôân lại bài và đọc trước bài : uôn- ươn. TiÕt 4: MÜ thuËt: vÏ tù do I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích - Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn II/ Đồ dïng d¹y häc: - Mét sè tranh vÏ qu¶ d¹ng trßn - Mét sè tranh cã nhiÒu thÓ lo¹i kh¸c nhau III/ Các hoạt động dạy học:. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1, Giíi thiÖu bµi: - Vẽ tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mà mình thích 2, Hướng dẫn cách vẽ: - Cho học sinh xem một số tranh giáo viên đã chuẩn bị - Nêu một số câu hỏi để các em nhận xét - Häc sinh quan s¸t mÉu vÏ - Cho Häc sinh nhËn xÐt mµu cña qu¶ 3, Thùc hµnh: - Giáo viên gợi ý để học sinh chọn đề tài - Hướng dẫn vẽ hình chính trước, hình phụ sau - VÏ võa víi khæ giÊy, kh«ng qu¸ to, kh«ng qu¸ nhá 4, Nhận xét- đánh giá: - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. CHIEÀU LUYEÄN TAÄP. TiÕt 1: To¸n . I/ Môc tiªu: *Chung: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 6. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 6. -Thích học toán. *Rieâng: - HS yếu bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong pv 6. - Biết làm một số phép tính trừ trong phạm vi 6 II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) 6-1= 6-2= - HS đọc YC 6-5= 6-4= - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 2 : GV cho HS neâu yeâu caàu. HD caùch laøm. - 3 HS lªn b¶ng lµm <,>,= - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT. - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp -HS thi ñua neâu pheùp tính - GV theo dâi, hç trî HS - Nhận xét, nêu KQ đúng. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>