Giáo án lớp 1 Tuần 3 (tiết 9)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Thø hai, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1. Chµo cê. TiÕt 2+3. Häc ©m: l- h I/ Môc tiªu: - HS đọc được: l-h; lê- hè. - Đánh vần và đọc được câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. - Nói được 2-3 câu theo chủ đề : le le. * HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh, viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết. Đọc trơn được cả bài. * HS còn lại bước đầu đọc, viết được l, h, lê, hè. II/ §å dïng: - VËt thËt ( qu¶ lª ) III/ H§ d¹y- häc: 1/ Bµi cò: - 2 HS lên đọc và viết: ê, v, bê, ve. - 1 HS đọc câu ứng dụng. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3/ Bµi míi: a/ GTB: GV cho HS quan s¸t tranh t×m ra ©m míi häc. b/ D¹y ch÷ ghi ©m. * NhËn diÖn ch÷: L - GV tô lại chữ l rồi nói: Chữ l gồm 2 nét: Nét khuyết trên và nét móc ngược. - So s¸nh ch÷ l vµ ch÷ b. * Phát âm và đánh vần tiếng. - GV ph¸t ©m mÉu, HS ph¸t ©m theo ( tæ, c¸ nh©n, líp ). - GV chú ý đến số HS yếu, tập trung cho các em đọc nhiều lần.. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. * Dạy chữ ghi âm: h ( quy trình tương tự ) . c/ Hướng dẫn viết: - GV viÕt mÉu, HD HS viÕt. - HS viÕt vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt, chØnh söa. * §äc tiÕng øng dông: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - GV viÕt b¶ng: lª lÒ lÔ he hÌ hÑ - HS đánh vần, đọc trơn. Tập cho HS yếu đánh vần và đọc. - GV chØnh söa. TiÕt 3: 1/ Luyện đọc: - HS đọc bài trên bảng lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. - Luyện đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. - GV cho HS đánh vần, đọc trơn- GV chỉnh sửa. - GV đọc mẫu. Lớp đọc ( Tổ, cá nhân, bàn ) 2/ LuyÖn viÕt: - GV HD HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - GV theo dâi uèn n¾n cho HS. 3/ LuyÖn nãi: - HD HS quan s¸t tranh trong sgk - HS đọc tên bài: le le. H: Trong tranh vÏ g×?. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H: 2 con vËt ®ang b¬i tr«ng gièng con g×? ( vÞt, ngan) - Trong tranh lµ con le le, nã tr«ng gièng con vÞt trêi nh­ng nã nhá h¬n. - Trß ch¬i: T×m tiÕng cã ch÷ võa häc. 4/ Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lai toàn bài trong SGK - Về nhà học bài, xem trước bài hôm sau học. Tieát 4 :. Toán. LỚN HƠN . DẤU > I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > khi so sánh các số. - Biết thực hiện các bài toán về so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. * HS yếu: bước đầu làm quen sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > biết thực hiện một số bài toán ở mức đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. - Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu >. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A/Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) -Làm bài tập 2: Điền dấu< vào ô trống:( Gọi 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con). 1…2 ; 2…3 ;4…5 ; 2…4 ; 3…5 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. B/Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Giới thiệu bài 2/ Nhận biết quan hệ lớn hơn(12 phút) a. Giới thiệu 2 > 1: - Quan sát bức tranh “con bướm” và GV treo tranh cho HS QS ø trả lời câu hỏi của GV… H: “Bên trái có mấy con bướm?” ;“ Bên phải có -Vài HS nhắc lại“2 con bướm nhiều mấy con bướm ?” hơn 1 con bướm ”â. “2 con bướm so với một con bướm thì thế nào?” - HS đọc 2 lớn hơn 1 +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên. -Vaøi HS nhaéc laïi: “2 hình troøn nhieàu GV giới thiệu : “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”;”2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.Ta nói :” hơn 1 hình tròn”. Hai lớn hơn một” và viết như sau:2 > 1 (Viết bảng 2 >1 và giới thiệu dấu > đọc là “lớn hơn”) - HS đọc: “hai lớn hơn một” GV chỉ vào 2 > 1 và gọi HS đọc: 2.Giới thiệu 3 > 2 : -HS nhìn vào 3 > 2 đọc được là: “ Ba + Quy trình dạy 3 > 2 tương tự như dạy 2 > 1. +GV có thể viết lên bảng :3 >1; 3 > 2 ; 4 > 2; 5 > 3,… lớn hơn hai”. Hướng dẫn HS nhận xét sự khác nhau của dấu < và -HS đọc: “Ba lớn hơn một”… dấu >( khác về tên gọi và cách sử dụng). Lưu ý: Khi viết dấu <, > giữa hai số, bao giờ đầu nhoïn cuõng chæ veà soá beù hôn. 3/Thực hành (10phút).. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Mục tiêu : Biết so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan heä beù hôn. +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS làm các bài tập . -Bài 1: Viết dấu lớn Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu >: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Baøi 2: HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số quả bóng bên trái với số quả bóng ở bên phải rồi vieát keát quaû so saùnh: 5 > 3 ;… Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4/ Cuûng coá, daën doø: (4 phuùt) -Vừa học bài gì? Năm lớn hơn những số nào? Bốn lớn hơn những số nào?.… -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp” Tiết 5: Đạo đức. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu >” -HS thực hành viết dấu >. -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm bài rồi chữa bài. HS đọc: “Năm lớn hơn ba”….. 4 Trả lời.. GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 1).. I-Muïc tieâu: - HS biết được: Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ. Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ. - Biết phân biệt giữa ăn mặc sạch se, gọn gàng và chưa gọn gàng sạch sẽ. - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ. II-Đồ dùng dạy học: . - Chuẩn bị bài hát “Rửa mặt như mèo”. - Gương & lược chải đầu. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Em có thấy vui khi mình là HS lớp một không? -Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 HS lớp một? *Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu:Y/c HS tìm ra trong lớp hôm nay bạn naøo có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. +Caùch tieán haønh: Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu -HS laøm theo yeâu caàu cuûa Gv. tên những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng,. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sạch se…õ Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có đúng không. H:Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng, sạch seõ? - Gv chốt lại những lý do HS nêu & khen những em HS coù nhaän xeùt chính xaùc. 3. Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT. +Caùch tieán haønh: Giaûi thích taïi sao em cho laø bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc ntn là chưa gọn gàng, sạch sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ. - Theo em bạn cần phải sửa chữa những gì để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ?. -HS nêu lý do của mình để trả lời caâu hoûi cuûa Gv: aùo quaàn saïch, khoâng coù veát baån, khoâng dính buøn đất… - Cả lớp bổ xung ý kiến.. -HS đọc Y/c BT. -HS nhaéc laïi giaûi thích treân vaø neâu VD moät baïn chöa goïn gaøng, saïch seõ. -ủi áo quần cho phẳng, chà rửa giầy deùp…. 4.Hoạt động 4: Bài tập - Y/c HS chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và -HS làm BT,lý giải cho sự lựa chọn cuûa mình. bạn nữ trong tranh. -Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét. 5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: - HS khaù, gioûi : Caàn phaûi bieát aên .Các em học được gì qua bài này? mặc gọn gàng sạch sẽ và giữ vệ sinh cá nhân khi đi học cũng như ở nhà . Maëc ntn goïi laø goïn gaøng saïch seõ? - AÙo quaàn phaúng phiu, goïn gaøng, không rách, không nhàu, tuột chỉ, đứt Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. khuy, hoâi baån, xoäc xeäch… +Dặn dò: Thực hiện tốt bài học, theo dõi các bạn trong lớp xem các bạn có thực hiện theo bài học để giờ sau kể cho lớp nghe. TiÕt 6: LUYÖN §äC L-H I/ Môc tiªu: *HS khá, giỏi đọc, rõ ràng , lưu loát các chữ o,c, bò, cỏ. Đọc được câu ứng dụng và phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đè vó bè. *HS còn lại luỵện đọc lại bảng chữ cái và bước đầu đọc được o,c và một số tiếng đã học . II/ Hoạt động dạy- học. H§ d¹y. H§ häc. 1/ HD luyện đọc bảng chữ cái( HS yếu) - GV treo bảng chữ cái HD HS đọc lại. - GV uèn n¾n, söa sai cho HS 2/ Luyện đọc . ( cả lớp) - GV viÕt bµi lªn b¶ng. - HS đọc cá nhân. - HS t×m vµ g¹ch ch©n c¸c ch÷ cã ©m míi häc. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc - GV nx,tuyên dương HS đọc tốt 3/ LuyÖn nãi: ( HS K - G ) - GV cho HS QS tranh vÏ trong sgk vµ HD HS luyÖn nãi theo cÆp. - GV söa c¸ch nãi cho HS. 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV cho HS đọc trong sgk - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS n¨ng næ, tÝch cùc.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân.. - HS luyện nói theo cặp đôi - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy - HS đọc theo tổ, cá nhân. TiÕt 7: To¸n LỚN HƠN . DẤU > I/ Môc tiªu: * HS K-G biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”,dấu < khi so sánh các số. - Làm được các bài toán so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. * HS còn lại bước đầu làm được một số bài toán dạng so sánh các số. II/ Hoạt động dạy-học H§ D¹y H§ häc 1/ HD nhận biết số lượng các nhóm đồ vật -GV đưa ra 2 nhóm đồ vật : Một bên có 1 hình trßn vµ mét bªn cã 2 h×nh trßn. H: 1 h×nh trßn cã Ýt h¬n 2 h×nh trßn kh«ng? -HS QS vµ ®­a ra kÕt qu¶ -HS kh¸c NX, bæ xung. - GV viÕt : 1 < 2 -HS đọc : Một bé hơn hai. -GV HD HS viÕt dÊu < -HS viÕt dÊu < vµo b¶ng con. - GV l­u ý sè HS yÕu 2/ LuyÖn tËp. Bµi 1 : ViÕt dÊu < - HS khá đọc YC - GV HD HS viÕt vµo vë, - HS viÕt vµo vë « li. - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 2: ViÕt dÊu < vµo chç chÊm. - HS lµm bµi 1…2 …< 3 1<… 3<4 …< 5 4<… - GV theo dâi ,hç trî HS yÕu 3/ ChÊm bµi. -GV thu vë chÊm, nªu NX chung. 4/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba, ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009 Tieát 1+2:. Hoïc aâm. o - c. I.Muïc tieâu: - HS đọc và viết được o, c ; tiếng bò, cỏ - Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: vó bè. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Học sinh K-G đọc trơn được cả bài. * HS còn lại bước đầu đọc, viết được chữ o, c, bò, cỏ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè về. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài : 2/ Dạy chữ ghi âm 8 a.Dạy chữ ghi âm o: -Nhận diện chữ: GV viết bảng chữ o Hỏi: Chữ o giống vật gì ? Thảo luận và trả lời: giống quả bóng, trứng ,… -Phát âm và đánh vần : o, bò - GV Löu yù soá HS yeáu (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò 8 b.Dạy chữ ghi âm c -Nhận diện chữ: Chữ c gồm một nét cong Giống : nét cong Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín. hở phải. Hoûi : So saùnh c vaø o ? -Phát âm và đánh vần tiếng : o, cỏ (C nhaân- ñ thanh) - GV hỗ rợ HS yếu 7 c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình Viết bảng con : o, c, bò, cỏ ñaët buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón troû. 8 d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng 5 -Đọc lại toàn bài trên Đọc c. nhân, nhóm, bàn, lớp Tieát 2: 5 Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) 1 / Luyện đọc: Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ - Đọc lại bài ở tiết 1.( HS yếu) 8 Đọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ -Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) ( HS K – G ) -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : boø, boù, coû) 7 Đọc SGK(C nhân- đ thanh) b.Đọc SGK:. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 5. 2. 2/ Luyeän vieát: - GV giúp đỡ HS yếu. 3/ Luyeän noùi - GV cho HS QS tranh voù beø. Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Voù beø duøng laøm gì ? -Vó bè thường đặt ở đâu ? … 4/ Cuûng coá daën doø -Về đọc lại bài trong SGK. Xem trước bài oâ,ô. Tô vở tập viết : o, c, bó, cỏ. Quan sát và trả lời. Tiết 3 Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn và lớn hơn, về sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” khi so sánh hai số. - Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số. - Thích học Toán. * HS yếu làm được các bài tập đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh trong sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Laøm baøi taäp 4/20 :(vieát daáu > vaøo oâ troáng). 1 HS neâu yeâu caàu. 3…1 ; 5…3 ; 4…1 ; 2…1 4…2 ; 3 …2 ; 4…3 ; 5…2 (4HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Giới thiệu bài : trực tiếp 2/ Luyeän taäp: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 1.Baøi taäp1: (7 phuùt) - GV neâu YC baøi taäp : - GV HD caùch laøm.. Đọc yêu cầu bài 1:”Điền dấu <, >”. - 4 HS leân baûng laøm baøi . - Cả lớp làm vào vở. -HS sửa bài vào vở.. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 2: (8 phuùt). Laøm phieáu hoïc taäp. - Hướng dẫn HS QS hình vẽ và điền dấu: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. -Baøi 3. Cho HS taäp neâu yeâu caàu. - GV cho HS nêu cách làm và tự làm bài. HD HS yeáu laøm baøi.. - Đọc yêu cầu bài 2:”Viết (theo maãu)”. - 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào phieáu. HS làm bài và chữa bài. -Đọc yêu cầu bài -Tự làm bài. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: (4 phuùt) -Vài HS đọc bài làm của mình. Xem trước bài Bằng nhau. Daáu baèng. - Nhaän xeùt tuyeân döông. Tieát 4: TN-XH:. NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. A. Muïc tieâu: -Kiến thức: Nhận xét và mô tả một số vật xung quanh. -Kĩ năng: Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được caùc vaät xung quanh. -Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể. B. Đồ dùng dạy-học: -Caùc hình trong baøi 3 SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh … C. Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Chúng ta đang lớn) -Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không? -Em phải làm gì để chóng lớn? -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài : 2 , 3 HS leân chôi Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu: Mô tả được một số vật xung quanh *Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm 2 HS -HS theo doõi -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát và nói về hình -HS làm việc theo từng cặp dáng, màu sắc, sự nóng, lạnh, sần sùi, trơn nhẵn …của quan saùt vaø noùi cho nhau nghe caùc vaät xung quanh maø caùc em nhìn thaáy trong hình VD: Quyeån saùch trôn nhaün coù (hoặc vật thật ) màu vàng, bức tường sần sùi -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời maøu xanh… Bước 2: - Một số cặp lên nói trước lớp. -GV gọi HS nói về những gì các em đã quan sát được -HS đứng lên nói về những gì Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò của các giác quan trong việc các em đã quan sát -Caùc em khaùc boå sung nhận biết thế giới xung quanh. *Caùch tieán haønh: Bước 1: -GV hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi để thảo luận trong -HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời. nhoùm: +Nhờ đâu bạn biết được màu sắc, h×nh d¸ng, mïi vÞ cđa mét vËt? + Nhờ đâu bạn biết được một vật là cứng, mềm; sần -HS trả lời -HS trả lời suøi, mòn maøng, trôn, nhaün; noùng, laïnh …?. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Nhờ đâu bạn nhận ra đó là tiếng chim hót, hay tiếng choù suûa? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời trước lớp. -Tiếp theo, GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo -HS theo dõi và nhắc lại luaän: -HS trả lời +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác? +Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng ta mất hết caûm giaùc? * Keát luaän: -Nhờ có mắt ( thị giác ), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác), da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh,nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ veà caùc vaät xung quanh.Vì vaäy chuùng ta caàn phaûi baûo veä và giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. 3. Hoạt động cuối:Củng cố, dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học. Dặn HS vệ sinh các cơ quan: maét, muõi, tai… - Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 5: To¸n I/ Môc tiªu:. LUYEÄN tËp. * HS K-G biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lín hơn”,dấu > khi so sánh các số. - Làm được các bài toán so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. * HS còn lại bước đầu làm được một số bài toán dạng so sánh các số. II/ Hoạt động dạy-học H§ D¹y H§ häc 1/ HD nhận biết số lượng các nhóm đồ vật -GV đưa ra 2 nhóm đồ vật : Một bên có 3 hình trßn vµ mét bªn cã 2 h×nh trßn. -HS QS vµ ®­a ra kÕt qu¶ H: 3 h×nh trßn cã nhieàu h¬n 2 h×nh trßn -HS kh¸c NX, bæ xung. kh«ng? -HS đọc -HS viÕt dÊu > vµo b¶ng con. - GV viÕt : 3 < 2 -GV HD HS viÕt dÊu > - GV l­u ý sè HS yÕu 2/ LuyÖn tËp. - HS khá đọc YC Bµi 1 : ViÕt dÊu > - HS viÕt vµo vë « li. - GV HD HS viÕt vµo vë, - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 2: Soá? - HS lµm bµi …> 2 …>3 2>… 3> … …> 4 4 >… - GV theo dâi, hç trî HS yÕu 3/ ChÊm bµi.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV thu vë chÊm, nªu NX chung. 4/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc Tieát 6.: TV. LUYÖN §äC. I/ Môc tiªu: *HS khá, giỏi đọc rõ ràng, lưu loát các âm đã học. Đọc được câu ứng dụng và kể lại được câu chuyÖn. *HS còn lại đọc được bảng chữ cái và một số tiếng đã học . II/ Hoạt động dạy- học. H§ d¹y H§ häc 1/ HD luyện đọc - HS đọc cá nhân. - GV cho HS đọc bài cá nhân trong SGK. - GV uèn n¾n, söa sai cho HS yeáu. 2/ Luyện đọc . ( cả lớp) - GV cho HS đọc baứi theo nhoựm, toồ. -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân. - GV hỗ trợ HS yếu đọc - GV nx,tuyên dương HS đọc tốt 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV cho HS đọc ủoàng thanh baứi trong SGK - HS đọc ẹT - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS n¨ng næ, tÝch cùc.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. TiÕt 7: TV. LuyÖn viÕt. I/ Môc tiªu: - HS khá, giỏi tự viết đúng, đẹp các chữ o, c, bò, cỏ vaứo vụỷ oõ li. - HS cßn l¹i viÕt ®­îc o, c bß cá theo mÉu . II/ Hoạt động dạy - học: H§ D¹y H§ Häc 1/ LuyÖn viÕt - GV viÕt lªn b¶ng ch÷ o, c,bß, cá - Một số HS đọc bài - HD quy tr×nh viÕt -HS theo dâi a/ ViÕt b¶ng con: - HD HS viÕt tõng ch÷ trªn b¶ng con ( GV lưu ý HS viết đúng vị trí các dấu và đúng độ cao cña c¸c con ch÷ .) -HS viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ. - GV nhËn xÐt uèn n¾n, söa sai b/ ViÕt vë « li - HD HS kh¸, giái nh×n b¶ng viÕt vµo vë - GV viÕt mÉu vµo vë cho HS yªó -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng - HS viÕt bµi vµo vë quy tr×nh. 2/ ChÊm bµi. - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. - HS theo dâi. 3/ Cñng cè- dÆn dß.. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. Thø tö, ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 Tieát 1: Theå duïc. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI. A. Muïc tieâu : - Phổ biến nội quy tập luyện. Yêu cầu HS biết được một số quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ TD - Giúp học sinh: HS biết chơi trò chơi “diệt các con vật có hại”. Y/c bước đầu biết tham gia vào được trò chơi. - Giáo dục: HS nắm được cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn. Đảm bảo an toàn, đề phoøng chaán thöông. B. Chuaån bò - Coøi, tranh aûnh moät soá con vaät. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC PHAÀN NOÄI DUNG YEÂU CAÀU KÓ THUAÄT THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU : - Lớp trường tập trung báo - Tập trung 4 hàng ngang caùo 1. Nhận lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu chương trình, tổ - Tập trung 4 hàng ngang chức lớp. Trò chơi " “diệt các 3. Phổ biến bài mới con vaät coù haïi”. Chaán chænh đội ngũ, trang phục tập luyện. 4. Khởi động - Haùt vaø voã tay - Tập trung 4 hàng dọc đứng - Giậm chân tại chỗ, đếm to tại chỗ) II. CÔ BAÛN : theo nhòp 1-2, 1-2,…. 1. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 1. - GV giới thiệu tóm tắt - Tập trung 4 hàng ngang 2. Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu chöông trình . taäp luyeän - GV phoå bieán 3. Troø chôi : “Dieät caùc con vaät coù haïi”. - Chia 3 toå taäp luyeän - GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi - 5 HS laøm maãu - Cả lớp chơi thử -Baïn thua nhaûy loø coø voøng III. KEÁT THUÙC : - Cả lớp thi đua troøn saân taäp. 1. Hoài tónh 2. Nhaän xeùt - Haùt vaø voã tay - Đội hình 4 hàng ngang, đứng 3. Xuống lớp - Heä thoáng baøi. GV nhaän xeùt, taïi choã đánh giá tiết học - GV hô " Thể dục" - Cả lớp hoâ " KhoûeÛ". 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 2+3. Hoïc vaàn:. oâ - ô. I.Muïc tieâu: -HS đọc, viết được chữ ô, ơ ; tiếng cô, cờ. Đọc được câu ứng dụng: bé có vở vẽ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ. * Học sinh K-G đọc trơn được toàn bài. * HS còn lại bước đầu đọc, viết được ô,ơ, cô,cờ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Giới thiệu bài : 2. Dạy chữ ghi âmâ: cả lớp ( lưu ý số HS yếu) a.Dạy chữ ghi âm ô: GV viết bảng ô -Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu muõ. Hoûi : So saùnh oâ vaø o ? -Phát âm và đánh vần : ô, cô b. Dạy chữ ghi âm ơ : - GV vieát baûng ô -Nhận diện chữ: Chữ ơ gồm chữ o và một neùt moùc. Hoûi : So saùnh ô vaø o ? -Phát âm và đánh vần tiếng: ơ, cờ c.Hướng dẫn viết bảng con: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng. hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở -Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát 2: 1.Luyện đọc: a.Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ. -GV cho HS QS tranh veõ trong sgk H: Tranh veõ gì? b.Đọc SGK: 2.Luyeän vieát: 3.Luyeän noùi: -GV cho HS QS tranh Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo?. Thảo luận và trả lời: Giống: chữ o Khaùc: oâ coù theâm daáu muõ (Cá nhân- đồng thanh. Giống : đều có chữ o Khác :ơ có thêm dấu râu ở phía trên bên phải Viết bảng con : ô, ơ, cô, cờ - HS đánh vần nhẩm và đọc.. - HS tìm và gạch chân âm mới - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé có vở vẽ. Đọc thầm và phân tích tiếng vở Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : ô, ơ, cô, cờ Quan sát và trả lời. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vì sao em bieát? 4. Cuûng coá daën doø -GV NX tieát hoïc.. Tiết 4. Toán. LUYEÄN TAÄP. I/ Môc tiªu: * HS K-G biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lín hơn”, “ bÐ h¬n” dÊu > , < khi so sánh các soá. - Làm được các bài toán so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bÐ h¬n, lớn hơn. * HS còn lại bước đầu làm được một số bài toán dạng so sánh các số. II/ Hoạt động dạy-học H§ D¹y H§ häc 1/ LuyÖn tËp. Bµi 1 : ViÕt dÊu > -HS viÕt dÊu > vµo b¶ng con. - GV HD HS viÕt vµo vë, - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 2: Soá? - HS khá đọc YC …> 3 …>4 4> … 2> … …> 2 3 >… - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng - GV theo dâi, hç trî HS yÕu - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë 2/ ChÊm bµi. -GV thu vë chÊm, nªu NX chung. 3 / Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø naêm, ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009 Tieát 1:. Toán:. BAÈNG NHAU, DAÁU =. I. Muïc tieâu: -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó. - Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = khi so sánh các số . - Thích so saùnh soá theo quan heä baèng nhau. * HS khá- giỏi làm được các bài tập dạng bằng nhau. * HS còn lại bước đầu nhận biết sự bằng nhau về số lượng. Làm được một số bài tập đơn giaûn. II . Đồ dùng: - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học . III. Caùc HÑ daïy hoïc: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) Điền dấu<, > vào ô trống:( Gọi 4 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con). 3…4 ; 5…2 ; 1…3 ; 2…4. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4…3 ; 2…5 ; 3…1 ; 4…2 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ II: Giới thiệu bằng nhau,dấu = (12’) a. Hướng dẫn HS nhận biết 3 = 3 - GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi: “Beân traùi coù maáy con höôu?” ;“ Beân phaûi coù maáy khoùm cây?” Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất một khóm cây (và ngược lại), nên số con hươu (3) bằng số khóm cây(3), ta có:3 bằng 3.GV giới thiệu :” Ba bằng ba”Viết như sau:3 =3 (dấu = đọc là bằng). Chỉ vào 3=3 gọi HS đọc: b.Hướng dẫn HS nhận biết 4 = 4. Dạy tương tự như 3=3 HĐ III:Thực hành (15’). -Hướng dẫn HS làm các bài tập . Bài 1: Cả lớp Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu =: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Bài 2: Cả lớp ( chú ý số HS yếu) HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số hình tròn bên trên với số hình tròn ở bên dưới rồi viết keát quaû so saùnh: 5 = 5;… Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 3: ( HS K-G ) Điền dấu < ,>, = ( HS làm vở toán). - Hướng dẫn HS so sánh hai số rồi điền dấu. - GV chấm điểm và chữa bài. Baøi 4:Troø chôi :Thi ñua noái nhanh (4’) - GV treo baûng phuï vieát saün YC baøi 4 -Nêu yêu cầu:Đếm số hình vuông và hình tròn rồi điền số vào ô trống, so sánh hai số vừa điền rồi điền dấu. - GV nhaän xeùt thi ñua. HÑ IV: Cuûng coá, daën doø: (3‘) -Naêm baèng maáy? Boán baèng maáy?.… -Nhaän xeùt tuyeân döông. Tieát 2+3:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS quan sát bức tranh “con hươu, khóm cây”và trả lời câu hỏi … - 3HS đọc: “Ba bằng ba”. .. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu =” -HS thực hành viết dấu =. -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm bài rồi chữa bài. HS đọc: “Năm bằng năm”…. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >,< = vaøo troáng. - 2 HS lên bảng làm . lớp làm vào vở. - HS đọc kết quả vừa làm. -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 2 em thi noái tieáp, vieát soá vaøo oâ troáng, so sánh hai số rồi điền dấu. Đội nào viết nhanh, đúng đội đó thắng.. Hoïc vaàn:. OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: * H S khá , giỏi đọc, viết một cách chắc chắn âm ,chữ vừa học trong tuần : ê, v, l, h, o, c, o, ơ - Đọc đúng các từ ngữ & câu ứng dụng.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nghe, hieåu & keå laïi theo tranh truyeän keå hoå. * HS còn lại đọc, viết được một số âm, chữ đã học. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân. - Tranh minh hoạ trong SGK III.Hoạt động dạy học: Tieát1 A.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ -Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Bài mới : TG Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài : - Hỏi :Tuần qua chúng ta đã học những âm gì ? -Gaén baûng oân ’ 35 2. OÂn taäp a.Các chữ và âm vừa học ( Cả lớp) Lưu ý HS yeáu Treo baûng oân 1 (B 1) b.Ghép chữ thành tiếng :. c.Đọc từ ngữ ứng dụng ( HS khá- giỏi) d.Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ - GV vieát baûng vaø HD caùch vieát - GV giúp đỡ số HS yếu viết đúng quy trình. 45’. Tieát 2: 1. Luyện đọc : a.Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng : b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: 2. Keå chuyeän : -GV kể lần 1 có tranh minh hoạ trong sách giaùo khoa. -Hình thức kể theo tranh : GV chỉ tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh & kể đúng tình tiết maø tranh theå hieän (Theo 4 tranh ). +Tranh 1: Hoå…xin Meøo truyeàn cho voõ ngheä.. Hoạt động của HS Nêu những âm, chữ. Chỉ chữ và đọc âm Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở dòng ngang ở B1 Đọc các từ đơn ( một tiếng ) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu thanh ở dòng ngang ở bảng ôn 2 Đọc : cá nhân, cả lớp Vieát baûng con Viết vở tập viết : lò cò. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh) . Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ còn lại trong vở tập viết. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Mèo nhận lời. +Tranh 2 :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyeân caàn. +Tranh 3: Moät laàn, Hoå phuïc saün, khi thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà Meøo roài ñuoåi theo ñònh aên thòt. +Tranh 4 : Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt lên 1 cây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào, bất lực. YÙ nghóa caâu chuyeän : Hoå laø con vaät voâ ôn đáng khinh bỉ. 3.Cuûng coá daën doø - HD HS đọc lại bài - GV nx tieát hoïc.. TiÕt 4:. Laéng nghe & thaûo luaän Cử đại diện lên kể chuyện. Mü thuËt:. Mµu vµ vÏ mµu vµo h×nh §¥N GI¶N i/ Môc tiªu: - HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. - Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, ít ra ngoài. II/ §å dïng: - Một số có màu đỏ, vàng, lam. III/ C¸c H§ d¹y häc. H§ d¹y 1/ Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ,vàng, lam - GV cho HS QS h×nh 1, bµi 3 H: KÓ tªn c¸c mµu ë h×nh 1 - GV sửa sai ngay để HS nhận ra được 3 màu đỏ, vàng, lam. GV yêu cầu kể tên ác đồ vật có màu đỏ,vàng lam. - GV kết luận: Mọi vật xung quanh đều có màu sắc. Màu làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chÝnh. 2/ Thùc hµnh: - Vẽ màu vào hình đơn giản - GV HD HS nhËn ra mµu cña c¸c h×nh - HD HS cách cầm bút để vẽ màu dễ dµng. - Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. 3/ Nhận xét- đánh giá. - GV cho HS xem mét sè bµi vµ HD nx + Bài nào màu đẹp ?. HD häc - HS thi ®ua kÓ tªn c¸c mµu - HS kÓ tªn mµu -HS l¾ng nghe.. -VD: Lá cờ Tổ quốc: Nền cờ màu đỏ, ngôi sao mµu vµng. -HS vẽ đúng màu cờ.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Bài nào màu chưa đẹp? 4/ Cñng cè- DÆn dß: - Quan s¸t mäi vËt xung quanh vµ gäi tªn mµu cña chóng. Tiết 5.. Toán:. BAÈNG NHAU, DAÁU =. I. Muïc tieâu: -Củng cố về bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó. - Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = khi so sánh các số . - Thích so saùnh soá theo quan heä baèng nhau. * HS khá- giỏi làm được các bài tập dạng bằng nhau. * HS còn lại bước đầu nhận biết sự bằng nhau về số lượng. Làm được một số bài tập đơn giaûn. II . Đồ dùng: - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học . III. Caùc HÑ daïy hoïc: 1.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑ I: 30’. - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong VBT. Bài 1: Cả lớp Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu =: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Bài 2: Cả lớp ( chú ý số HS yếu) HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số hình tròn bên trên với số hình tròn ở bên dưới rồi viết keát quaû so saùnh: 5 = 5;… Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 3: ( HS K-G ) Điền dấu < ,>, = ( HS làm vở toán). - Hướng dẫn HS so sánh hai số rồi điền dấu. - GV chấm điểm và chữa bài. Baøi 4:Troø chôi :Thi ñua noái nhanh (4’) - GV treo baûng phuï vieát saün YC baøi 4 -Nêu yêu cầu:Đếm số hình vuông và hình tròn rồi điền số vào ô trống, so sánh hai số vừa điền rồi điền dấu. - GV nhaän xeùt thi ñua. HÑ II: Cuûng coá, daën doø: (3‘) -Naêm baèng maáy? Boán baèng maáy?.… -Nhaän xeùt tuyeân döông.. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu =” -HS thực hành viết dấu =. -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm bài rồi chữa bài. HS đọc: “Năm bằng năm”…. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >,< = vaøo troáng. - 2 HS lên bảng làm . lớp làm vào vở. - HS đọc kết quả vừa làm. -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 2 em thi noái tieáp, vieát soá vaøo oâ troáng, so sánh hai số rồi điền dấu. Đội nào viết nhanh, đúng đội đó thắng.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 6+7: TV. OÂN TAÄP. I.Muïc tieâu: * H S khá, giỏi đọc, viết một cách chắc chắn âm , chữ vừa học trong tuần : ê, v, l, h, o, c, o, ơ - Đọc đúng các từ ngữ & câu ứng dụng. - Vận dụng bài học để làm bài tập trong VBT. * HS còn lại đọc, viết được một số âm, chữ đã học. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân. - Tranh minh hoạ trong SGK III.Hoạt động dạy học: 1..Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2. OÂn taäp -Gaén baûng oân - HS cá nhân lên đọc bài đã HD buổi sáng. Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc ’ kết hợp các chữ ở dòng ngang ở B1 35 - Đọc từ ngữ ứng dụng ( HS khá- giỏi) d.Tập viết từ ngữ ứng dụng: lò cò, vơ cỏ vào Đọc các từ đơn ( một tiếng ) do các vở ô li. tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu - GV vieát baûng vaø HD caùch vieát thanh ở dòng ngang ở bảng ôn 2 - GV giúp đỡ số HS yếu viết đúng quy trình. Đọc : cá nhân, cả lớp Vieát baûng con Viết vở tập viết : lò cò Tieát 2: 40’ 1. Luyện đọc : a.Đọc lại bài ôn trong SGK HS đọc cá nhaân- ñ thanh) b. Làm bài tập trong VBT. GV HD HS cách làm. Chú ý HS yếu. - HS tự đọc nhẩm và làm bài. Bài 1. nối từ thích hợp Bài 2. Nhìn tranh viết tên tranh. Bài 3. Luyện viết. 3.Cuûng coá daën doø - HD HS đọc lại bài - GV nx tieát hoïc.. Thø sáu, ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009 Tieát 1:. Haùt nhaïc. MỜI BẠN VUI MÚA CA I. Muïc tieâu:. - HS hát đúng giai điệu và lời ca - Biết bài mời bạn vui múa ca là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên. II. Đồ dùng : - Thanh phaùch. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Hoạt động dạy học 1/ Dạy bài hát: mời bạn vui múa ca a. Giới thiệu bài. - GV haùt maãu - GV đọc lời ca từng câu cho HS đọc theo - Dạy hát từng câu, chú ý những chỗ lấy hơi - HS hát từng câu theo GV 2/ Gõ đệm theo phách - GV HD HS gõ đệm - HS vừa hát vừa gõ đệm 3/ Haùt vaø voã tay theo tieát taáu Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x - Cho HS haùt và nhuùn chaân nhipï nhaøng. 4/ Cuûng coá – Daën doø - HS haùt laïi baøi haùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2+3:. Hoïc vaàn. i-a I.Muïc tieâu: * Học sinh khá giỏi nhận biết được chữ i và a ; tiếng bi, cá. - Đọc được câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: lá cờ. * HS còn lại bước đầu đọc được i, a, bi, cá. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong sgk III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: lò cò, vơ cỏ -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm ( tập trung cho HS yeáu ) a.Dạy chữ ghi âm i - GV vieát chö õi leân baûng -Nhận diện chữ: Chữ i gồm nét xiên phải và nét móc ngược, phía trên chữ i có dấu chấm. Hỏi : So sánh i với các sự vật và đồ vật trong Thảo luận và trả lời: thực tế? -HS tự nhận xét, so sánh. -Phát âm và đánh vần: i, bi (Cá nhân- đồng thanh). 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Phaùt aâm : i +Đánh vần : b đứng trước, i đứng sau b.Dạy chữ ghi âm a : ( tương tự i ) Hoûi : So saùnh a vaø i ? -Phát âm và đánh vần tiếng : a, cá c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) + GV hỗ trợ số HS yếu c.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng( HS khágiỏi) - bi, vi, li, ba, va, la - bi ve, ba loâ -Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát 2: a/.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học (gạch chân : hà, li . +HD đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li b.Đọc SGK: c.Luyện viết: Hỗ trợ HS yếu d.Luyeän noùi: Daønh cho HS K-G Hỏi: -Trong sách vẽ mấy lá cờ ? -Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì? Ở giữa cờ có màu gì ? -Ngoài lá cờ Tổ quốc, em còn thấy những lá cờ nào ? Lá cờ Hội, Đội có màu gì? Ở giữa cờ có gì? - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt. 3.Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò -Dặn HS về đọc bài trong SGK. Xem trước bài sau: m,n TiÕt 4:. Giống : đều có nét móc ngược Khaùc : a coù theâm neùt cong. (C nhaân- ñ thanh). Vieát baûng con : i, a, bi, caù Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và TL : bé có vở ô li Đọc thầm và phân tích tiếng : hà, li Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : i, a, bi, cá Quan sát và trao đổi cặp đôi Đại diện một số nhóm lên trình bày.. Thñ c«ng. XEÙ, DAÙN HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình. - Xé được đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và dán cho cân đối. - Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ II.Đồ dùng dạy học: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình vuoâng, hình troøn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>