Giáo án môn Kĩ thuật 5 - Tuần 1 đến tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KĨ THUẬT Đính khuy hai lỗ ( Tiết 1) I – MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ . - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ . Khuy đính tương đối chắc II – CHUẨN BỊ : - Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật dụng : khuy , vải , chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu , phấn vạch, thước , kéo . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung Hoạt động của gv 1.Khởi - GV giới thiệu bài . động: 2. Bài mới :  Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu. Hoạt động của hs - HS hát - HS lắng nghe Hoạt động nhóm , lớp. - GV cho HS quan sát mẫu - GV nêu câu hỏi : + Khuy 2 lỗ có hình dạng như thế nào ? + Màu sắc của chúng ra sao ? Kích thước to hay nhỏ ? + Em có nhận xét gì về khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm ? GV tóm ý : Khuy ( cúc, nút ) được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau như nhựa, trai, gỗ , …với nhiều màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau. Nó được đính vào vải bằng các đường khâu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải. Trên 2 nẹp áo, vị trí của khuy ngang bằng với vị trí của lỗ khuyết. Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp của sản phẩm vào nhau .. - HS quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và H 1 a SGK : cách đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm - HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc : áo , vỏ gối , …. - HS đọc yêu cầu mục II. - HS nêu - HS đọc nội dung mục 1 SGK. - HS lên bảng thực hiện các. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thao tác trong bước 1  Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật  - GV hướng dẫn HS đọc lướt nội dung mục II SGK - GV nêu câu hỏi : + Em hãy nêu các bước trong quy trình đính khuy ? + Hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ ? - GV quan sát và uốn nắn - GV hướng dẫn HS đọc mục 2b - GV hướng dẫn lần khâu đính thứ nhất và hướng dẫn HS cách gút chỉ - GV vừa làm vừa nêu cách làm - GV lưu ý : Khi đính khuy, mũi kim phải đâm xuyên qua lỗ khuy và phần vải dưới lỗ khuy. Mỗi khuy phải đính 3 4 lần cho chắc chắn . - GV làm mẫu lần 2 - GV tổ chức cho HS thực 4. Tổng hành gấp nẹp, khâu lược nẹp kết- dặn dò , vạch dấu các điểm đính : khuy - GV hình thành ghi nhớ SGK / 7  Hoạt động 3 : Củng cố. Tuần 2 :. - HS quan sát H 4 SGK - HS thực hiện thao tác ở các lần khâu còn lại - HS quan sát Hoạt động cá nhân - HS nhắc lại ghi nhớ .. - Lắng nghe .. - Dặn dò : Về nhà thực hành cách vạch dấu các điểm đính khuy - Chuẩn bị : Thực hành đính khuy 2 lỗ vào vải - Nhận xét tiết học . KĨ THUẬT Đính khuy hai lỗ ( Tiết 2). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I – MỤC TIÊU : - Biết cch gấp tn lửa - Gấp được tên lửa . các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . * Với HS kho tay : Gấp được tên lửa . Các nếp gấp phẳn , thẳng . Tên lửa sử dụng được II – CHUẨN BỊ : - Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật dụng : khuy , vải , chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu , phấn vạch, thước , kéo . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung Hoạt động của gv 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nêu câu hỏi : + Đính khuy 2 lỗ được thực hiện theo mấy bước ?. Hoạt động của hs - HS hát - HS trình bày sản phẩm. 3. Bài mới: “ Thực hành đính khuy 2 lỗ “(tt)  Hoạt động 1 : HS thực hành. Hoạt động nhóm , lớp - HS trao đổi và nhắc - GV nhận xét và nhắc lại một số lại cách đính khuy 2 lỗ . - HS thực hành đính 2 điểm cần lưu ý khi đính khuy 2 lỗ khuy vào vải - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 ( vạch dấu các điểm đính khuy ) - GV quan sát, uốn nắn và sửa chữa  Hoạt động 2 : Đánh giá sản HS trưng bày sản phẩm phẩm - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - GV ghi bảng các yêu cầu của sản phẩm - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - GV ghi bảng các yêu cầu của sản phẩm GiaoAnTieuHoc.com. - HS tự đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu : + Đính được 2 khuy đúng các điểm vạch dấu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Các vòng chỉ quấn quanh chân khuy chặt + Đường khâu khuy chắc chắn - HS tự đánh giá lẫn nhau .. 4. Tổng kếtdặn dò :. - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm theo 2 mức : + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) - Nếu hoàn thành sớm , đính khuy đúng kĩ thuật : (A +). - HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác đính khuy 2 lỗ và cách quấn chỉ khi kết thúc đính khuy .. - Dặn dò : Về nhà thực hành - Lắng nghe . đính khuy 2 lỗ . - Chuẩn bị : “Đính khuy 4 lỗ “ - Nhận xét tiết học . Tuần 3 : KĨ THUẬT Đính khuy bốn lỗ ( Tiết 1) I – MỤC TIÊU : - Biết cách gấp máy bay phản lực . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . * Với HS kho tay : Gấp được máy bay phản lực . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . Mý bay sử dụng được II – CHUẨN BỊ : - Mẫu đính khuy bốn lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ . - Vật dụng : khuy , vải , chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu , phấn vạch, thước , kéo . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung 1. Khởi động: 2. Bài cũ:. Hoạt động giáo viên. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nêu câu hỏi : + Đính khuy 2 lỗ được thực hiện theo mấy bước ?. Hoạt động học sinh - HS hát - HS trình bày sản phẩm. 3. Bài mới: “ Đính khuy 4 lỗ “(tiết 1)  Hoạt động 1 : Quan sát, nhận GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động nhóm , lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xét mẫu - GV giới thiêu một số mẫu khuy 4 - HS quan sát mẫu vật lỗ + Khuy 4 lỗ có đặc điểm và hình - Có 4 lỗ ở giữa mặt dạng như thế nào ? khuy , có nhiều màu sắc và kích thước khác nhau . + Quan sát H 1 b, em có nhận xét gì -Các đường chỉ đính về đường khâu trên khuy 4 lỗ ? khuy tạo thành 2 đường song song hoặc chéo nhau ở giữa mặt khuy - GV giới thiệu một số sản phẩm may mặc được đính khuy 4 lỗ + Đính khuy 4 lỗ có tác dụng gì ? - GV chốt ý : SGV / 17  Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Hoạt động cá nhân, lớp. - GV nêu vấn đề : + Cách đính khuy 4 lỗ có gì giống - Cách đính khuy 4 lỗ và khác nhau với khuy 2 lỗ ? gần giống như cách đính khuy 2 lỗ, chỉ khác là số đường khâu nhiều gấp đôi . - GV yêu cầu HS thực hiện thao tác - HS nhắc lại và lên vạch dấu điểm đính khuy bảng thực hiện các thao tác vạch dấu các điểm đính khuy - GV yêu cầu HS thực hiện thao tác đính - HS thực hiện thao tác khuy 4 lỗ theo 2 cách : mẫu bằng kim khâu len + Cách 1 : Tạo 2 đường chỉ song - Cả lớp theo dõi song trên mặt khuy - HS quan sát H 3/ SGK + Cách 2 : Tạo 2 đường chỉ chéo và nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách thứ 2 nhau ở giữa mặt khuy - GV quan sát và sửa chữa .  Hoạt động 3 : Củng cố Hoạt động cá nhân, - GV hình thành ghi nhớ lớp 4. Tổng kết- dặn dò :. - Dặn dò : Về nhà thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy 4 lỗ - Chuẩn bị : Thực hành. GiaoAnTieuHoc.com. - HS nhắc lại . - Lắng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đính khuy 4 lỗ - Nhận xét tiết học . Tuần 4 :. KĨ THUẬT Đính khuy bốn lỗ ( Tiết 2). I – MỤC TIÊU : - Biết cách gấp máy bay phản lực . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . * Với HS kho tay : Gấp được máy bay phản lực . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . Mý bay sử dụng được . II – CHUẨN BỊ : - Mẫu đính khuy bốn lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ . - Vật dụng : khuy , vải , chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu , phấn vạch, thước , kéo . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung 1.Khởi động: 2. Bài cũ:. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS hát - HS trình bày sản phẩm. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và chuẩn bị ở tiết 2 - GV nêu câu hỏi : + Đính khuy 4 lỗ được thực hiện theo mấy bước ? + Có mấy cách đính khuy 4 lỗ ? 3. bài mới: “ Thực hành đính khuy 4 lỗ “(tt)  Hoạt động 1 : Thực hành Hoạt động cá nhân , lớp - GV nhận xét - HS nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ - GV quan sát, uốn nắn HS thực hiện chưa đúng kĩ thuật - HS có thể đính khuy 4 lỗ - GV lưu ý : Kết thúc đính theo cách tạo 2 đường khuy giống như kết thúc đính khâu chéo nhau khuy 2 lỗ  Hoạt động 2 : Đánh giá Hoạt động lớp GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sản phẩm - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - GV ghi bảng các yêu cầu của sản phẩm - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm theo 2 mức : + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) - Nếu hoàn thành sớm , đính khuy đúng kĩ thuật : (A +). - HS trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS nhắc lại cách đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu - HS tự đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu : + Đính được 2 khuy đúng các điểm vạch dấu + Các vòng chỉ quấn quanh chân khuy chặt + Đường khâu khuy chắc chắn - HS tự đánh giá lẫn nhau ..  Hoạt động 3 : Củng cố Hoạt động cá nhân , lớp - HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác đính khuy 4 lỗ và cách quấn chỉ khi kết thúc đính khuy. 4. Tổng kếtdặn dò :. - Dặn dò : Về nhà thực hành đính khuy 4 lỗ . - Chuẩn bị : “Đính khuy bấm “ - Nhận xét tiết học . Tuần 5 : KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY BẤM (Tiết 1) I . MỤC TIÊU :. II . CHUẨN BỊ : - Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm : áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh … - Vật liệu và dụng cụ : khuy bấm, 2 mảnh vải, kim khâu, chỉ màu, chỉ len , … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung 1. Khởi động: 2. Bài cũ:. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh - HS hát - HS trình bày sản phẩm. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nêu câu hỏi : + Đính khuy 4 lỗ được thực hiện theo mấy bước ? 3. bài mới: “ Đính khuy bấm “(tiết 1) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiêu một số mẫu khuy bấm + Khuy bấm có cấu tạo như thế nào ? + Khuy bấm gồm có mấy phần ? + Quan sát H 1 b, em có nhận xét gì về các đường đính khuy, cách đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên 2 nẹp vải. 4. Tổng kếtdặn dò :. Hoạt động nhóm , lớp - HS quan sát mẫu vật - Khuy được làm bằng kim loại, nhựa - Khuy có 2 phần : phần mặt lồi và phần mặt lõm .. - GV giới thiệu các khuy - HS nêu vị trí đính phần mặt bấm được đính trên sản lồi, phần mặt lõm của khuy phẩm may mặc - GV chốt ý : SGV / 20  Hoạt động 2 : Hướng Hoạt động cá nhân, lớp dẫn thao tác kĩ thuật - GV nêu vấn đề : - HS đọc mục 1, 2 / SGK kết hợp với quan sát + Em hãy nhắc lại cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ ? + Dựa vào H 2b, em hãy - HS đọc mục 2 và H 4 và nêu cách vạch dấu các điểm nêu cách thực hiện các thao tác đính khuy trên vải ? đính phần mặt lõm của khuy + Hãy nhắc lại cách chuẩn bấm bị đính khuy 2 lỗ ? - GV hướng dẫn HS đính mặt lõm của khuy bấm - GV hướng dẫn lần 2 - HS lên bảng thực hiện thao tác đính phần lõm của khuy bấm . - GV quan sát và sửa chữa .  Hoạt động 3 : Củng cố Hoạt động cá nhân, lớp - GV hình thành ghi nhớ - HS nhắc lại cách đính khuy bấm - Dặn dò : Về nhà đính phần lõm của khuy bấm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Chuẩn bị : Thực hành đính khuy bấm - Nhận xét tiết học .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>