Giáo án lớp 1 Tuần 31 (tiết 8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 31 Ngµy so¹n: 10/4/2010 Ngµy d¹y: Tiết 1. Chào cờ TiÕt 2+3:. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc:. Ngưỡng cửa A.môc tiªu: *Chung: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mçi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ bắt đầu tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa h¬n n÷a.. Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). *Riªng: -HS yếu biết đánh vần và đọc được một số câu ngắn trong bài. Tập đọc thuộc 1 khổ thơ - hs kh¸, giái HTL mét khæ th¬ hoÆc c¶ bµi B, đồ dùng dạy học : - C¸c tranh trong sgk C. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm. D, các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I, KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót) ( HS đọc nối tiếp cả bài) 3 HS Đọc bài (Người bạn tốt) II, Bµi míi: ( 35 phót) 1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a) Giáo viên đọc mẫu bài văn. b) Học sinh luyện đọc. + ngưỡng cửa , nơi này , quen , dắt vòng , đi - Luyện đọc tiếng, từ. men, lóc nµo… - Luyện đọc từ ngữ - HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng tõ ng÷ khã, dÔ lÉn. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ khã: ngưỡng cửa: Là nơi bước ra thềm đi ra ngoài. -GV cho HS yếu đọc một số từ ngữ. - Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ. - Luyện đọc câu : Chú ý HS yếu. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Luyện đọc đoạn bài.( HS K-G) - HS đọc bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả -§äc bµi theo nhãm. bạn đọc. Học sinh thi đọc giữa các tổ. -Cho Một số HS khá, giỏi thi đọc. -HS đọc -Một HS đọc cả bài -Lớp đọc đồng thanh - Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần. 3. ¤n c¸c vÇn: ¨t , ¨c a. Giíi thiÖu vÇn «n. - d¾t. - T×m tõ trong bµi cã vÇn ¨t - Học sinh phân tích các tiếng đó. - HS quan sát tranh đọc câu mẫu trong SGK. b. Häc sinh thi t×m c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c. - Chia nhãm vµ thi xem nhãm nµo t×m ®­îc nhiÒu - HS thi gi÷a c¸c nhãm. tiÕng hoÆc c©u cã vÇn nhÊt.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Trß ch¬i móa h¸t tËp thÓ 10 phót. Ra chơi giữa giờ TiÕt 2: 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35' a.Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc HTL(HS kh¸, giái): - 2 HS đọc khổ thơ 1 . H?Ai dắt em bé đi men ngưỡng cửa? TL: MÑ. - 2 HS đọc khổ 2, 3. H? bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu? TL: Đi đến trường và những nơi xa hơn nữa. b) LuyÖn nãi : Nh×n tranh hái vµ tr¶ lêi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói - HS nªu yªu cÇu cđa bµi luyƯn nãi. Nãi theo nhóm đôi. đúng chủ đề. -Một số cặp lên nói trước lớp. - Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu * Gi¸o viªn nhËn xÐt . III/ Cñng cè dÆn dß: (5 ') - 2 Hs đọc lại bài trong sgk .GV khen ngợi những học sinh đọc tốt. -DÆn HS «n l¹i bµi vµ Cb bµi sau: KÓ cho bÐ nghe. TiÕt 4 :. To¸n. luyÖn tËp A/ Môc tiªu: *Chung: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. *Riªng: -HS yÕu biÕt thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 . Lµm ®­îc bµi 1 - HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3. B.§å dïng d¹y häc: - C¸c bã , mçi bã 1 chôc que tÝnh vµ mét sè que tÝnh rêi.. C. PHƯƠNG PHÁP. - Hỏi đáp, luyện tập thực hành, trò chơi. D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I/ KTBC: (5') - HS lµm b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh: 56 + 42, 78 15, 40 + 50, 96 - 52 II. Luyện tập ( 35') Hướng dẫn học sinh làm bài ở SGK) * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hướng dẫn cách thực hiện phép tính vào bảng con 3. 2 GiaoAnTieuHoc.com. - Häc sinh lµm b¶ng con. - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶:. - 3 häc sinh lªn b¶ng mçi em thùc hiÖn mét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phÐp tÝnh. -GV hç trî HS yÕu lµm mét sè phÐp tÝnh. - GV hỏi về cách đặt tính ,và tính. -GV chốt KQ đúng. * Bµi 2: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trong SGK rồi viÕt c¸c PT -GV theo dõi, giúp đỡ HS. cétphÐp tÝnh . -Cả lớp làm vào vở. Một số HS đọc kết quả.. * Bµi 3: §iÒn dÊu <, >, =( HS K-G) - Hướng dẫn học sinh tính rồi điền kết quả. * Bµi 4. §óng ghi §, sai ghi S - GV tæ chøc cho 3 tæ thi ch¬i ai tµi tÝnh to¸n. -Mçi em nèi mét phÐp tÝnh. III/Cñng cè dÆn dß: (5') - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. -DÆn HS CB bµi sau: §ång hå- Thêi gian.. -HS lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt. - Mỗi tổ 4 HS đại diện thi chơi. -Cả lớp nhận xét chọn đội thắng cuộc.. 30+6…6+30. 45+2… 3+45. -HS lµm bµi vµo vë. -HS kh¸, giái nªu c¸ch viÕt phÐp tÝnh.. -Chuẩn bị đồng hồ.. Buæi chiÒu: TiÕt 1:. Đạo đức. B¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng ( T2) A/ Môc tiªu -Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng ng xĩm v những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. *HS khá, giỏi nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống. B.§å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp . - Bài hát " Ra chơi vườn hoa" C. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành, trò chơi. D. Các hoạt động dạy - học * Khởi động :( 5') Hát bài hát: Ra chơi vườn hoa. * Hoạt động 1 ( 10') Học sinh làm bài tập 3. - HS lµm bµi tËp - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp 3. * GV kÕt luËn: Tranh 1, 2, 4 nh÷ng tranh chØ viÖc - Sau mét thêi gian gäi häc sinh ch÷a bµi nªu ý kiÕn cña m×nh nên làm tạo nên môi trường trong lành. * Hoạt động 2.(10') làm bài tập 4. - GV chia nhóm và hướng dẫn học sinh đóng vai. - HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm bµi tËp 4 theo t×nh huèng trong bµi tËp. - Đại diện nhóm trình bày đóng vai. * GV kÕt luËn: Nªn khuyªn ng¨n cc¸ b¹n hoÆc mách người lớn khi không cản được bạn . Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lµnh. * Hoạt động 3.(10') Quan sát cây xung quanh sân - HS Quan sát cây xung quanh sân trường. trường.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho HS kh¸, giái nêu mét sè lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống IV. Cñng cè - DÆn dß (5') - Y/ C häc sinh nªu phÇn ghi nhí. - Liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc. TiÕt 2 :. - HS kh¸, giái nêu mét sè lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống. Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc: Ngưỡng cửa. A/Môc tiªu * Chung: Tập trung rèn đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc cho HS . Tốc độ đọc 20-25 tiÕng/ phót. * Rieâng: - HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài . - HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to rõ, biết nghỉ hơi hợp lí tốc độ đọc 30 tiếng/phút. -Häc thuéc lßng toµn bµi. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp, nhãm C/ Hoạt động dạy - học. (45’) Hoạt động GV 1. Hoạt động 2: luyện đọc cá nhân - Đọc nối tiếp câu, đoạn - Thi đua đọc hay giữa các nhóm 2. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc tèt, ( nhắc nhở HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lờn bàn GV đọc . HD HS đánh vần, và đọc - GV nx sự tiến bộ của từng HSY 4. Thi đọc giữa các nhóm, ( HS khỏ , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc tính điểm. * Một số HS đọc cá nhân c¶ bµi 5. Củng cố, dặn dò. * Trò chơi: Thi đua đọc hay - Đọc trước bài: Mèo con đi học TiÕt 3 :. Hoạt động HS - SGK - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự - Cá nhân đồng thanh - Đức, Thảo , Gấm, Lẽo, Quỳnh, Uy, YÕn. - HS vỗ tay khen - HS đại diện 3 tổ đọc - HS theo dõi nhËn xÐt tÝnh ®iÓm. Tăng cường To¸n. luyÖn tËp A/ Môc tiªu: *Chung: - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. *Riªng: -HS yÕu biÕt thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 . Lµm ®­îc bµi 1 và làm bài 2 dưới sự HD của GV. - HS khá giỏi làm tất cảc các bài tập.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B.§å dïng d¹y häc: - VBT C. PHƯƠNG PHÁP. -LuyÖn tËp thùc hµnh . D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. II. Luyện tập ( 35') Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT) * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hướng dẫn cách thực hiện phép tính cho HS tụe lµm -GV hç trî HS yÕu lµm mét sè phÐp tÝnh. - GV hỏi về cách đặt tính ,và tính. Đi kiểm tra HS cách đặt tính . -GV chốt KQ đúng. * Bµi 2: TÝnh - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trong SGK rồi viÕt c¸c PT -GV theo dõi, giúp đỡ HS * Bµi 3: §iÒn dÊu <, >, =( HS K-G) - Hướng dẫn học sinh tính , so sánh rồi điền dấu. * Bµi 4. Cho HS tù lµm. III/Cñng cè dÆn dß: (5') - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. -DÆn HS CB bµi sau: §ång hå- Thêi gian.. - HS nªu yªu cÇu. - 3 häc sinh lªn b¶ng mçi em thùc hiÖn mét cét phÐp tÝnh . -Cả lớp làm vào vở BT. Một số HS đọc kết quả.. - HS nªu yªu cÇu. -HS lµm bµi vµo vë. -HS kh¸, giái nªu kÕt qu¶ tÝnh. -HS lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt. -HS tù ®o vµ nªu krrts qu¶ ®o.. -Chuẩn bị đồng hồ.. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc :. TiÕt 1 + 2.. kÓ cho bÐ nghe A.mục đích yêu cầu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). *Riªng: -HS yếu biết đánh vần và đọc được một số câu thơ trong bài. B, đồ dùng dạy học : - C¸c tranh trong sgk C. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm. D, các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I, KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót) 3 HS Đọc bài " Ngưỡng cửa". Hoạt động của HS ( HS đọc nối tiếp cả bài). 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần cả bài. II, Bµi míi: ( 35 phót) 1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a) Giáo viên đọc mẫu bài thơ. b) Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc tiếng, từ. - HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng tõ ng÷ khã, dÔ lÉn. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ khã . -GV cho HS yếu đọc một số từ ngữ. - Luyện đọc câu : Chú ý HS yếu. - Luyện đọc đoạn bài.( HS K-G) -§äc bµi theo nhãm. -Cho Một số HS khá, giỏi thi đọc. -Một HS đọc cả bài - Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần. 3. ¤n c¸c vÇn: ươc, ươt . a. Giíi thiÖu vÇn «n. - T×m tõ trong bµi cã vÇn ươc, ươt -GV ghi b¶ng - Học sinh phân tích các tiếng đó. b. Häc sinh thi t×m c©u chøa tiÕng cã vÇn ươc, ươt - Chia nhãm vµ thi xem nhãm nµo t×m ®­îc nhiÒu tiÕng hoÆc c©u cã vÇn nhÊt.. -Đọc đồng thanh. -HS tìm các tiến từ ngữ hay sai , nhẩm đọc. - Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả bạn đọc. - Học sinh thi đọc giữa các tổ. -HS đọc -Lớp đọc đồng thanh -HS t×m vµ nªu - HS quan sát tranh đọc câu mẫu trong SGK. - HS thi gi÷a c¸c nhãm.. TiÕt 2:. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35' a.Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc HTL(HS kh¸, giái): Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? Gọi học sinh đọc phân vai: gọi 2 em, 1 em đọc các dòng thơ chẵn (2, 4, 6, …), 1 em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên sự đối đáp. 2. Hỏi đáp theo bài thơ: Gọi 2 học sinh hỏi đáp theo mẫu. Gọi những học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại. Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp. Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp về những con vật em biết. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về những con vật em biết. - Con trâu sắt là cái máy cày. Nó làm thay việc con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo, nên gọi là trâu sắt. Em 1 đọc: Hay nói ầm ĩ. Em 2 đọc: Là con vịt bầu. Học sinh cứ đọc như thế cho đến hết bài. Hỏi: Con gì hay nói ầm ĩ Đáp: Con vịt bầu… -HS làm việc theo nhóm đôi. Hỏi: Con gì sáng sớm gáy ò … ó … o gọi người thức dậy? Trả lời: con gà trống. Hỏi: Con gì là chúa rừng xanh? Trả lời: Con hổ. Nhiều học sinh hỏi đáp theo nhiều câu hỏi khác nhau về con vật em biết. -Một số HS hỏi đáp trước lớp.. -Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5/ Cñng cè dÆn dß: (5 ') - 2 HS đọc lại bài trong sgk. GV khen ngợi những học sinh đọc tốt. -DÆn HS «n l¹i bµi vµ Cb bµi sau: Hai chị em. TiÕt 3:. To¸n. đồng hồ - thời gian A/ Môc tiªu: *Chung: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian *Riªng: -HS yếu bứơc đầu làm quen với đồng hồ, biết đọc giờ trên đồng hồ. B.§å dïng d¹y häc: -Đång hå . C. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành. D. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ KTBC: (5') -HS đặt tính vào bảng con - C¶ líp lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng con - NhËn xÐt, söa sai 32 + 12 48 - 16 II .Bµi míi : (30') -HS QS a) GV giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Cho HS quan sát mặt đồng hồ. TL: Kim ngắn , kim dài, và các số từ 1 H? Trên mặt đồng hồ có những gì ?. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV vặn kim ngắn đến một số bất kì và giới thiệu cho HS biÕt. - Cho học sinh xem đồng hồ chỉ các thời gian khác nhau. -Gi¬i thiÖu cho HS biÕt: " Kim ng¾n chØ g׬ , kim dµi chØ phót" b) HS thực hành xem đồng hồ. H? Giờ đó em thường làm gì ? - GV liªn hÖ mét sè viÖc. c) Trò chơi : Thi xem đồng hồ nhanh và vặn đúng. - GV quay đồng hồ III. Cñng cè - dÆn dß. ( 5') - Nhắc lại các kim chỉ giờ phút trên đồng hồ. - Nhận xét đánh giá tiết học. -DÆn HS CB bµi sau: Thùc hµnh. TiÕt 4:. 12. VD: 9 giê, 7 giê -HS nªu l¹i - HS vặn đồng hồ vào giờ mình thích rồi nªu cho c¸c b¹n nghe. + Em đi học lúc 6 giờ.( Vặn đồng hồ) + Em häc bµi lóc 7 giê tèi. + Em ®i ngñ lóc 9 giê tèi. - HS đọc. -HS nh¾c l¹i " Kim ng¾n chØ g׬ , kim dµi chØ phót". TN - XH. Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi A/ Môc tiªu: -Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa. - HS khá giỏi: Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn. B/ §å dïng d¹y- häc: - VBT C. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, thảo luậnnhóm D/ Các hoạt động dạy- HọC Hoạt động của GV 1 . Bài mới : Gt bài , ghi đề. a) Hoạt động 1( 20') Quan sát bầu trời Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài bầu trời. H? Nh×n lªn bÇu trêi em nh÷ng g×? H?Trêi h«m nay nhiÒu m©y hay Ýt m©y? H? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? H? Sân trường , Mọi vật lúc này khô ráo hay ướt át? H? Em cã thÊy n¾ng vµng hoÆc nh÷ng giät m­a kh«ng? B2. GV tổ chức ra sân trường để học sinh quan sát. B3. Th¶o luËn trong líp theo nhãm 4 - HS trả lời những câu hỏi giáo viên đã giao trước khi ra s©n. GV HD HS kh¸, giái tËp ghi c¸c kÕt qñ vµo VBT. b/ Hoạt động 2. ( 10' ) Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh. - GV hướng dẫn cách vẽ. 2. Cñng cè dÆn dß: ( 5 phót) - NhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh. - DÆn HS CB bµi sau.. 8 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. -HS nghe - ChÈn bÞ VBT. -HS QS bÇu trêi vµ tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. -HS kh¸, giái ghi vµo VBT kÕt qu¶ quan s¸t ®­îc - HS vÏ vµo giÊy VBT. - Tr­ng bµy s¶n phÈm víi b¹n bªn c¹nh råi c¶ líp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Buæi chiÒu TiÕt 1:. Tăng cường toán. đồng hồ - thời gian A/ Môc tiªu: *Chung: - Biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian . *Riªng: -HS yếu nhận biết được một số giờ đúng. Nối đúng một số đồng hồ ứng với số chỉ giờ. B.§å dïng d¹y häc: -Đång hå . C. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành. D. Các hoạt động dạy – học 1. GV cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi ( 10 ') - HS nhắc lại các kim và số trên đồng hồ. - Thùc hµnh quay 10 giê , 3 giê, ... 2.Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT ( 25') - HS thực hành quay đồng hồ và đọc giờ.( Từng cá nhân cả lớp đều được thực hành) - GV đọc giờ yêu cầu học sinh quay đông hồ. * GV kÌm mét sè häc sinh yÕu 3. Lµm bµi tËp. - GV HD HS nối số chỉ gìơ đúng với đồng hồ thích hợp. II. Cñng cè , dÆn dß.( 5') - Nhắc lại cách xem giờ. Về nhà tập xem giờ trên đồng hồ. - ChuÈn bÞ bµi sau : Thùc hµnh TiÕt 2:. Tăng cường TV: Luyện đọc.. kÓ cho bÐ nghe A/ Môc tiªu: * Chung: - TËp trung rÌn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dòng thơ. * Rieâng: - Tập trung rèn đọc trơn một số câu thơ cho HS yếu. - HS giỏi biết thể hiện giọng đọc. Học thuộc lũng bài thơ.. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh, nhãm . D/ Hoạt động dạy - học. (40’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK -Tập trung rèn đọc cho HS yếu. - GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS. - HS yếu đánh vần và đọc cá nhân . -HS đọc nối tiếp câu. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đọc câu. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (HS TB, kh¸.). - GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chËm - HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dõi bạn đọc và ngược lại. - Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương.. 2. Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc trong nhóm, thay phiên nhau đọc - GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp. 3. Luyện đọc đối đạp, ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc đối đáp * Một số HS đọc cá nhân - HS khá, giỏi thi đọc HTL. -HS các tổ thi đọc đối đáp. -HS mỗi nhóm 3 em thi đọc. Lớp nhận xét tính điểm. -HS đọc lớp nhận xét, tuyên dương. 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS về đọc ôn lại bài . TiÕt 3:. Tăng cường TV Luyện viết;. O, Ô, Ơ, P A. Môc tiªu. - HS tập viết các chữ hoa đã được tô ở tiết tập viết. Biết độ cao các con chữ, quy trình viết. * HS yếu làm quen với các chữ hoa và tập viết các chữ hoa đỳng độ cao chưa yêu cầu viết đẹp. B/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh,. C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ 1/HD viÕt b¶ng con: ( 10 ) * HD HS viÕt bµi. -Quan s¸t -Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu -HS đọc bài. -GV cho HS đọc lại các chữ. -HS theo dâi -HD HS quy tr×nh viÕt, kÕt hîp viÕt mÉu -ViÕt b¶ng con -Cho HS viÕt b¶ng con ’ 2/ ViÕt vë « li. ( 20 ) -GV HD HS viÕt vµo vë « li, mçi ch÷ viÕt 2 dßng - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế. c¸ch 1 « li viÕt mét ch÷. -HD HS nhìn baûng cheùp vµo vë. -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ và độ cao các chữ. c/ ChÊm bµi. ( 10’) -HS nép bµi viÕt - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 3/ Cñng cè- dÆn dß. (5) -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. Thø t­, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1.. ThÓ dôc. Trò chơi vận động 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. Môc tiªu - TiÕp tôc häc trß ch¬i " KÐo c­a lõa xÎ ".Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i cã kÕt hîp víi vÇn ®iÖu. -Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người .Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. B. Địa điểm , phương tiện . - Sân trường . C. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu: (10') - HS đứng vỗ tay và hát. - GV tËp hîp líp , phæ biÕn néi - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình dung , yªu cÇu bµi häc. tù nhiªn. - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè cho gi¸o viªn. - 3 hµng däc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . -3 hµng ngang, c¸ch nhau mét x¶i tay - Xoay c¸c khíp cæ tay , c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng. * Ôn bài thể dục 1 lần mỗi động tác 2 x8 nhịp. 2. PhÇn c¬ b¶n . (25' ) - Học sinh chơi theo đội hình vòng tròn vừa đọc a)Trß ch¬i " kÐo c­a lõa xÎ" võa ch¬i. -GV HD học sinh đọc 1 trong 2 vần điệu. - HS ch¬i theo cÆp.. b) Chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người. ( 8') 3.PhÇn kÕt thóc.( 5'). - Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc và hát. - Nh¾c c¸c néi dung võa häc. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. TiÕt 2.. ChÝnh t¶( TËp chÐp). Ngưỡng cửa A. Môc tiªu: *Chung: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: : 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút. Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). *Riªng: -HS yÕu chÐp l¹i ®­îc mét sè dßng th¬ trong bµi. -Bước đầu biết làm mọt số bài tập điền âm, vần. B. ChuÈn bÞ . - B¶ng phô, VBT . C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh,. D. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV I. D¹y bµi míi. 1. GT bµi a/. Hướng dẫn học sinh tập chép( 25’) - GV viÕt bµi lªn b¶ng. - GV chỉ cho học sinh đọc các tiếng khó dễ viết sai. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ hay viÕt sai.. 11 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. - 2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ cuối bài " Ngưỡng cửa " - HS nªu c¸c ch÷ hay sai - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b/ HDHS chép bài vào vở. GV giúp đỡ HS yếu. * L­u ý: C¸ch ngåi vµ t­ thÕ cÇm bót khi viÕt. - GV đọc lại chỉ ở bảng để học sinh soát lỗi. Ghi lên b¶ng nh÷ng lçi sai c¬ b¶n. c/ GV chÊm mét sè vë nhËn xÐt ch÷a bµi. 2. Bµi tËp. (10') - Học sinh đọc yêu cầu của từng bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm.( Chú ý HS yÕu) * Ch÷a bµi. 3.. Cñng cè - dÆn dß. ( 5') - Nhận xét tiết học. Tuyên dương một số học sinh viết đúng đẹp. - L­u ý c¸ch tr×nh bµy. TiÕt 3:. con. - HS tËp chÐp khæ th¬ vµo vë. - HD häc sinh tù ch÷a bµi b»ng bót ch× ( Ghi sè lçi sai ra lÒ). - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu. - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp.. To¸n. thùc hµnh A/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc đúng giờ, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. - HS khá giỏi lµm ®­îc tÊt c¶ c¸c bµi tËp. B. ChuÈn bÞ : - Mặt đồng hồ thực hành. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh,. D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ KTBC: (5') -HS quan sát và đọc giờ. - Gọi học sinh đọc giờ khi GV quay đồng hồ. Nhận xÐt. II . Bµi míi : (30'). - HS quan sát đồng hồ rồi viết 3 giờ, 9 giờ, 1 1. Hướng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ rồi giê, 12 giê, 10 giê, 6 giê . lµm bµi vµo vë. Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm. -HS quan sát đồng hồ và số chỉ giờ đúng rồi Bài 2. Vẽ kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng giờ theo nªu mÉu. Cho HS nªu miÖng -Líp nhËn xÐt.. Bài 3. Cho HS quan sát tranh nêu giờ đúng ứng với mçi tranh. III. Cñng cè - DÆn dß ( 5') Lưu ý về cách xem đồng hồ : Kim ngắn chỉ giờ , kim dµi chØ phót - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4:. ¢m nh¹c. Nam ngãn tay ngoan ( T1) A/ Môc tiªu: - Hs hiểu về nọi dung bài hát về kể chuyện về " Năm ngón tay ngoan ". Mỗi ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức tính tốt rất đáng yêu.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hát đúng giai điệu và lời ca. B. ChuÈn bÞ - Nh¹c cô , h¸t chuÈn x¸c êi 1. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh,. D. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV 1. Bµi míi. *Giới thiệu bài. (5'), Ghi đề lên bảng. * Hoạt động 1 : (15') Dạy bài hát " Năm ngón tay ngoan" Lêi 1. -Giíi thiÖu tªn t¸c gi¶ - GV h¸t mÉu. -HD HS đọc lời ca. - Cho vài HS khá, giỏi đọc tiàn bài . -Lớp đọc đồng thanh vài lần - Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến thuộc cả bài. -GV cho c¸ nh©n, nhãm tæ, c¶ líp «n l¹i bµi * Hoạt động 2 ( 15') Vừa hát vừa làm động tác phụ ho¹. Cách múa : Khi hát :" Xoè bàn tay đếm ngón tay , ngón trá cu¶ tay ph¶i chØ vµo c¸c ngãn theo néi dung lêi ca. 2. Cñng cè - DÆn dß:(5 ') - Cả lớp hát và tập làm động tác 1 lần. -TËp h¸t lêi 1 ë nhµ - Đọc trước lời 2 và lời 3.. 13 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. -HS đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. -H¸t theo GV b¾t nhÞp - HS h¸t c¸ nh©n, nhãm tæ, c¶ líp. - Thùc hiÖn theo GV -VÒ tËp h¸t thªm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 Tiết 1.. Toán. LUYỆN TẬP A/ Môc tiªu. -. Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. - HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập B. ChuÈn bÞ - Mô hình đồng hồ. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định: II. Bài cũ: -Dùng đồng hồ vặn kim hỏi HS III. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập. * Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài. - Quan sát xem đồng hồ chỉ mấy giờ rồi nối với số thích hợp. * Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ chỉ 6 giờ sáng thì kim ngắn chỉ số mấy? - Kim dài chỉ số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại. * Bài 3: Yêu cầu gì? Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp với từng giờ rời nối. Em đi học lúc 7 giờ sáng. Nối với đồng hồ chỉ 7 giờ. Thu chấm – nhận xét. c). Củng cố: - Trò chơi: Xem đồng hồ. - Mỗi đội cử 3 bạn lên thi đua. - Lớp trưởng quay kim. - Đội nào có tín hiệu trả lời trước sẽ được quyền ưu tiên. Nhận xét. IV.Dặn dò: - Nhìn giờ và kẻ kim ở sách toán 1. - Chuẩn bị: Luyện tập chung.. 14 GiaoAnTieuHoc.com. -. Hát.. -HS quan sát và nêu kết quả. - Hoạt động cá nhân. - Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở để sửa sai. - Vẽ thêm kim dài, kim ngắn. - … số 6. -. … số 12.. - HS nêu yêu cầu - Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp. - Học sinh làm bài. - Thi đua sửa.. - Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn lên thi đua. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 2+ 3:. Tập đọc. Hai chÞ em A.mục đích yêu cầu -Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. và cảm thấybuồn chán vì không có người cùng chơi. Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * HS yếu biết đọc trơn một số tiếng, câu ngắn. B. ChuÈn bÞ -Tranh ảnh SGK C/. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm D. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I, KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót) - KT đọc bài thơ " Kể cho bé nghe" II, Bµi míi: ( 35 phót) 1. Giới thiệu bài: ghi đề 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a) Giáo viên đọc mẫu bài văn. b) Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc tiếng - Luyện đọc từ ngữ. - HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ng÷ khã, dÔ sai. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ khã: - Luyện đọc câu : - Luyện đọc đoạn,bài. §o¹n 1 : Tõ ®Çu .... gÊu b«ng cña em. §o¹n 2 . Mét l¸t sau ....cña chÞ Êy. §o¹n 3. PhÇn cßn l¹i. -Với HS đọc còn chậm GV tách từng đoạn ngắn cho HS đọc -Đọc theo nhóm đôi. -Một số HS đọc cả bài. - Học sinh đọc đồng thanh cả bài theo tổ rồi cả lớp. 3. ¤n c¸c vÇn: et , oet a. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et * Y/ C học sinh phân tích đánh vần rồi đọc trơn. b. T×m nhanh tiÕng ,tõ ngoµi bµi cã vÇn : et , oet. - 2 HS đọc nối tiếp, mỗi em một đoạn.. + vui vÎ, mét l¸t, hÐt lªn, d©y cãt, buån.. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu. -Đọc nối tiếp từng đoạn theo HD của GV - C¶ líp nhËn xÐt. -Từng cặp HS đọc bài - Học sinh thi đọc giữa các tổ mỗi tổ cử 1 người. -Lớp đọc đồng thanh - hÐt - Học sinh phân tích các tiếng đó. -HS thi tìm giữa các tổ.. TiÕt 2: 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 40' a.Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc: -2 Học sinh đọc đoạn 1. H? Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông? - 2 HS đọc đoạn 2.. 15 GiaoAnTieuHoc.com. TL. Chị đừng đụng vào con gấu bông của em..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H? CËu em lµm g× khi chÞ lªn d©y cãt chiÕc « t« ? - 2 HS đọc đoạn 3. H? V× sao cËu em thÊy buån ?. TL : Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy.. - GV bµi v¨n nh¾c nhë c¸c em kh«ng nªn Ých kØ , cÇn cã b¹n cïng ch¬i , cïng lµm.. TL. Vì không có người chơi cùng. - 2 - 3 học sinh đọc lại cả bài.. b) Luyện nói. Em thường chơi với anh ( chị ) những trò ch¬i gi? * Y/ c học sinh đọc yêu cầu của bài. -Häc sinh kÓ theo cÆp. - HS tự trao đổi theo nhóm đôi. -Một số HS kể trước lớp 3. Cñng cè - DÆn dß (5') - NhËn xÐt tiÕt häc , khen ngîi mét sè em tÝch cùc häc tËp - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4.. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt). kÓ cho bÐ nghe A. Môc tiªu - Nghe - viết chính xác 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 15- 20 phút. Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). -* HS yÕu chÐp ®­îc tõ 4- 6 c©u cña bµi. B. ChuÈn bÞ - B¶ng phô , VBT. C/. PHƯƠNG PHÁP. -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò ( 5') - GV đọc cho HS viết các từ HS viết sai tiết trước cho HS -HS viết bảng con. viÕt vµo b¶ng con . II. D¹y bµi míi. 1. GT bµi ( 2') 2. Hướng dẫn học sinh viết bài thơ.( 15'- 20) - 2, 3 HS đọc thành tiếng 8 dòng thơ đầu -Cho một số HS đọc đoạn viết. - HS tù t×m . - GV chỉ cho học sinh đọc các tiếng khó: - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng con các từ -HS viết bảng con. khã. -Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - GV đọc bài cho học sinh viết bài vào vở. * L­u ý: c¸ch ngåi vµ t­ thÕ cÇm bót khi viÕt. - GV đọc ( Mỗi dòng 3 lần ) Học sinh nghe - viết bài vào vë. -HS yÕu GV cho xem trªn b¶ng phô chÐp bµi. - Ghi sè lçi sai ra lÒ. - GV đọc lại để học sinh soát lỗi. - HD học sinh cách đổi vở chữa bài bằng bút chì. * GV chÊm vë mét sè bµi nhËn xÐt. 3. Bµi tËp. (10') - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu. - Học sinh đọc yêu cầu của từng bài - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm. - Ch÷a bµi nhËn xÐt.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * GV chÊm vë . III. Cñng cè - dÆn dß. ( 5') - GV khen ngợi những học sinh viết đẹp.. Buæi chiÒu: Tiết 1.. Toán. LUYỆN TẬP A/ Môc tiªu. -. Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. - HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập B. ChuÈn bÞ - Mô hình đồng hồ. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định: II. Bài cũ: -Dùng đồng hồ vặn kim hỏi HS III. Bài mới: -GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT * Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài. - Quan sát xem đồng hồ chỉ mấy giờ rồi nối với số thích hợp. * Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ thêm kim giờ, phút vào đồng hồ chỉ giờ đúng * Bài 3: Yêu cầu gì? -GV HD HS nối theo mẫu * Thu vở chấm bài. IV. Nhận xét, dặn dò. TiÕt 2:. -. Hát.. -HS quan sát và nêu kết quả. - HS nêu yêu cầu - Hoạt động cá nhân. - Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở để sửa sai. - Vẽ thêm kim dài, kim ngắn. - HS nêu yêu cầu - Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp. - Học sinh làm bài. - Thi đua sửa.. Tăng cường TV Luyện đọc:. HAI CHỊ EM A/ Môc tiªu: * Chung: - TËp trung rÌn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng . * Rieâng: - Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu. -HS giỏi biết thể hiện giọng đọc các nhân vật trong bài: lời dẫn chuyện, cậu em trai... B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh, nhãm .. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> D/ Hoạt động dạy - học. (40’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK -Tập trung rèn đọc cho HS yếu. - GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc câu. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (HS TB, kh¸.). - HS yếu đánh vần và đọc cá nhân . -HS đọc nối tiếp câu - GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chËm - HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dõi bạn đọc và ngược lại. - Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương.. 2. Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc trong nhóm, thay phiên nhau đọc - GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp. 3. Luyện đọc theo vai, ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc theo vai tính điểm. * Một số HS đọc cá nhân ( HS giỏi) có thể hiện lời nhân vật . 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS về đọc ôn lại bài .. TiÕt 3:. -HS mỗi nhóm 3 em thi đọc. Lớp nhận xét tính điểm. -HS đọc lớp nhận xét, tuyên dương. Taờng cường Tieỏng Vieọt LuyÖn viÕt: Hai chÞ em. A. Môc tiªu. – HS chép lại đoạn 1 của bài. Biết trình bày bài cân đối trên trang vở , chữ viết đúng độ cao. * HS giỏi viết đúng tốc độ 25 chữ 15 phút, trình bày sạch sẽ không mắc quá 2 lỗi .. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh . C. Các hoạt động dạy- học (40’) Hoạt động của GV 1/ ViÕt trong VBT hoÆc vë « li: a/ HD HS viÕt bµi. -GV cho một số HS đọc lại bài. -HD HS caùch trình bµy bµi -HD HS nhìn baûng cheùp vµo vë. - GV HD HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n héi tho¹i -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ. (HD HS yếu viết) - HD kĩ hơn đối với HS yếu. c/ ChÊm bµi. - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 2/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. Hoạt động của HS -HS đọc bài. -HS theo dâi - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế.. -HS nép bµi viÕt. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1.. KÓ chuyÖn. dª con nghe lêi mÑ A. Môc tiªu. -Kể lại một đoạn truyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh -Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. -HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện. B/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành , nhóm. C. Các hoạt động dạy- học (45’) I. Bài cũ (5') - 2 HS kể truyện tuần trước II. Bµi míi ( 30') a. GT truyện rồi ghi đề. - HS đọc câu hỏi SGK và trả lời. b. GV kÓ chuyÖn. - GV kÓ mÉu lÇn 1 c¶ bµi, lÇn 2 ,3 cã tranh. c. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. * Y/ c häc sinh xem tranh 1 - Y/ c mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn1 - Tranh 2 , 3, 4 ( Cách làm tương tự ) -HS kể trong nhóm đôi sau đó mới kể -Cho HS kể trong nhóm đôi sau đó mới kể trước lớp. trước lớp d. Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn truyện. 2 häc sinh thi kÓ l¹i toµn bé c©u * Các vai : dê mẹ , dê con , sói , người dẫn chuyện. chuyÖn. - GV theo dõi giúp đỡ và hướng dẫn học sinh. Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn nào e. Gióp häc sinh hiÓu ý nghÜa truyÖn. kÓ hay. - GV đặt câu hỏi H? V× sao sãi l¹i tiu nghØu , cóp ®u«i bá ®i kh«ng? GV rót ra ý nghÜa cña truyÖn. II. Cñng cè - DÆn dß (5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh tr¶ lêi , - Liªn hÖ gi¸o dôc . Tiết 2.. Tập viết. TÔ CHỮ HOA Q, R A. Môc tiªu. - Tô được các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. B. ChuÈn bÞ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Chữ hoa: Q đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành .. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C. Các hoạt động dạy- học (35’) Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa Q, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ăc, ăt, màu sắc, dìu dắt * Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ Q. Nhận xét học sinh viết bảng con. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Q. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. TiÕt 3:. Hoạt động HS Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.. Học sinh quan sát chữ hoa Q trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.. MÜ thuËt:. vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản A/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TËp quan s¸t c¶nh thiªn nhiªn . - VÏ ®­îc c¶nh thiªn nhiªn theo ý thÝch. - Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình. B/ đồ dùng dạy học: - Sưu tầm một số tranh phong cảnh: Nông thôn,miền núi , phố phường, sông , biển. C.Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi häc( 8') - GV giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận ra. - HS thÊy ®­îc sù phong phó cña c¸c c¶nh nãi vÒ thiªn nhiªn. 2. Hướng dẫn học sinh vẽ tranh( 5'). 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>