<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 1 :</b>
<i><b>( </b>Thời gian thực hiện 3 tuần</i> ;
<i> Tên chủ đề nhánh1: </i>

<i>( Thời gian thực hiện : 1 tuần </i>

<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>- Đón trẻ - </b>
<b>Chơi</b>

<b>- Thể dục </b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng
nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục
trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề
“Trường mầm non”.

- Chơi theo ý thích.

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa

nhạc tháng 09 đến lớp.

- Cô dọn dẹp, thơng
thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác
thể dục.

<b>Hoạt động góc</b>

<b>- </b>Góc phân vai: Đóng vai “lớp mẫu giáo,

cửa hàng ăn uống, phịng khám bệnh...”
- Góc xây dựng: xây trường học, xây hàng
rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp
đường đến trường

- Góc tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tơ màu
theo tranh, dán hình ảnh trường mầm non
của chúng ta.

- Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện
theo tranh về trường mầm non. Làm sách về
trường mầm non

<b>- </b>Góc khoa học: Chọn và phân loại tranh lô

tô, đồ dùng, đồ chơi. Chơi với các con số.

- Đồ dùng đồ chơi
trong các góc:

+ Gạch, bộ lắp ghép
hàng rào..

+ Tranh, sách về chủ
đề Bản thân.keo đá,
sáp màu...

<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời</b>

- Dạo quanh sân trường, tham quan các khu
vực trong trường.

- Trò chuyện về các khu vực và công việc
của các cô bác trong trường.

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.
- Vẽ tự do trên sân.

- Chơi với cát, nước: vẽ hình trên cát, vật
nổi, vật chìm

-Chơi trị chơi: “ Tai ai tinh”, “Ai biến mất”...
- Chơi các trò chơi dân gian

- Chăm sóc cây cối trong trường.

- Địa điểm quan sát
dạo chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG</b>

<i>(Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 20/ 09 /2019)</i>
<i>Ngày hội bé đến trường</i>

<i><b>(</b>Từ ngày 06/ 09/2019 đến ngày 13 /09/2019)</i>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Trường mầm non của bé” và những gì ở nhà:
cơ cho trẻ xem tranh ảnh về trường mầm non.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: </b>Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh
theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 9)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9

<b>- Hồi tĩnh</b>: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cơ.

<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi cịn yếu.
- Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>

<i>* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường , quan sát thời tiết.</i>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động</b>- TC : Tai ai tinh,tìm bạn thân

<b>- </b>Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích.</b>- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh
xa những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>H</b>
<b>O</b>
<b>Ạ</b>
<b>T</b>
<b> Đ</b>
<b>Ộ</b>
<b>N</b>
<b>G</b>
<b> Ă</b>
<b>N</b>
<b>- </b>
<b>Đ</b>
<b>Ó</b>
<b>N</b>
<b> T</b>
<b>R</b>
<b>Ẻ</b>
<b> </b>
<b> T</b>
<b>H</b>
<b>Ể</b>
<b> D</b>

<b>Ụ</b>
<b>C</b>
<b> S</b>
<b>Á</b>
<b>N</b>
<b>G</b>

<b>NỘI DUNG </b> <b> MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU </b> <b> CHUẨN BỊ</b>
<b>* Vệ sinh:</b>

<b>* Ăn trưa:</b>

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau
khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ
sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự
trong khi ăn.

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy
định

- Cô chuẩn bị khăn
ướt cho trẻ lau tay,
lau miệng, nước uống
cho trẻ

- Bát, thìa, khăn ăn ,

đĩa
<b>H</b>
<b>O</b>
<b>Ạ</b>
<b>T</b>
<b> Đ</b>
<b>Ộ</b>
<b>N</b>
<b>G</b>
<b> N</b>
<b>G</b>

<b>Ủ</b> <b>_{* Ngủ trưa}</b> _{- Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm}

đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói
quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phịng ngủ thống
mát,chăn , chiếu,gối,
phản nằm
<b>H</b>
<b>O</b>
<b>Ạ</b>
<b>T</b>
<b> Đ</b>
<b>Ộ</b>

<b>N</b>
<b>G</b>
<b> T</b>
<b>H</b>
<b>E</b>
<b>O</b>
<b> Ý</b>
<b> T</b>
<b>H</b>
<b>ÍC</b>
<b>H</b>
Vận động
nhẹ, ăn quà
chiều.

- Hoạt động
chung:
củng cố
những nội
dung đã học
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc.

- TC. Tôi
buồn tôi vui

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ
dậy.

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ.
- Trẻ tập được bài vận động.

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan

sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học
-Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu
cảm xúc của người khác qua nét mặt

- Quà chiều.
- Bài vận động.

- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc.

- Tranh ảnh thể hiện
trạng thái khn mặt

<b>T</b>

<b>R</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>T</b>

<b>R</b>

<b>Ẻ</b>

cuối ngày,
cuối tuần.
- Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn.
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về.

ngoan

- Khăn ,chậu, đồ
dùng cá nhân.

<b> HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó
lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 6
Ngày 06/09/2019

Trò chuyện về ngày hội đến

trường của bé<i>.</i>

- Tranh ảnh

-Tranh ảnh về ngày khai
giảng, ngày hội đến trường.

Thứ 2
Ngày 09/09/2019

Đi kiễng gót - lăn bóng cho
cơ và bạn.

- Trò chơi: chung sức

- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an tồn, sạch sẽ cho trẻ.
- Bóng nhựa.

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ 3
Ngày 10/09/2019

- Truyện: - Bạn mới _{- Phối hợp chuẩn bị tranh}

ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy ..

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

toàn

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng<b>.</b>

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>*/ Khởi động: </b>- Bao quát trẻ.

<b>*/ Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động. </b>- Thu dọn đồ dùng

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 4
Ngày 11/09/2019

So sánh nhiều hơn - ít hơn. - Phối hợp chuẩn bị tranh

ảnh, đồ dùng đồ chơi,
- Búp bê...

Thứ 5

Ngày 12/09/2019 Tìm hiểu về trường Mầm non

Tràng lương của bé.

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục
vụ ,tiết dạy

Thứ 6
Ngày13 /09/2019

Dạy vận động :"Vui đến
trường"

- NH: Ngày đầu tiên đi học.
- TCAN: Tiếng hát ở đâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng còn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->