Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 6 - Nguyễn Phước Quyến - Trường tiểu học Thạnh Hoà 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Kó thuaät. KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I. MUÏC TIEÂU: HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, các mũikhâu có thể chưa đều nhau, đường khâu có thể bị dúm. Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II. CHUAÅN BÒ: Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần). Vaûi hoa (2 maûnh) 20 x 30cm. Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn. III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Nhaän xeùt saûn phaåm 1. Bài cũ: Khâu thường - Nêu các bước khâu thường (tieát 1) 2. Bài mới: . Giới thiệu bài: - HS quan saùt, nhaän xeùt. Hướng dẫn:  Đường khâu, các mũi + Hoạt động 1: Quan sát và nhận khâu cách đều nhau. xeùt maãu  Maët phaûi cuûa hai meùp - GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 vaûi uùp vaøo nhau. mép vải bằng mũi khâu thường  Đường khâu ở mặt trái cuûa hai maûnh vaûi.. - GV nhaän xeùt, choát. - GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo, cổ áo, aùo goái, tuùi.... + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật. * Löu yù: - Vaïch daáu treân vaïch traùi cuûa vaûi. - Uùp maët phaûi hai maûnh vaûi vaøo nhau xeáp 2 meùp vaûi baèng nhau roài khâu lược. - Sau moãi laàn ruùt kim, keùp chæ caàn vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật Lop4.com. - Quan saùt hình 1, 2, 3 neâu cách khâu lược, khâu ghép 2 meùp vaûi baèng muõi khaâu thường.. - 1, 2 HS lên bảng thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn. - HS đọc ghi nhớ. - HS taäp khaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ vaø taäp khaâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. phaúng. - GV nhaän xeùt vaø chæ ra caùc thao tác chưa đúng và uốn nắn.. 3 Cuûng coá – Daën doø:. - Chuaån bò baøi: khaâu gheùp hai meùp vải bằng mũi khâu thường.. Lop4.com. gheùp 2 meùp vaûi baèng muõi khâu thường..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Môn : Đạo đức. BIEÁT BAØI TOÛ YÙ KIEÁN (TIEÁT 2) I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã được học ở Tiết 1. - Trẻ em biết bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết bày tỏ ý kiến của bản thân và biết lắng nghe ttôn trọng ý kiến của người khác. 2 - Kó naêng : - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình. 3 - Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến của người khác .- Trẻ em được quyền bày tỏ ý kiến những vấn đề có liên quan đến trẻ em trong đó có những vấn đề về môi trường. II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - Cây hoa và các tờ giấy nhỏ. - Một chiếc micro không dây - Một số đồ dùng để hoá trang tiểu phẩm. - SGK HS : - SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1 - Khởi động : 2 - Kiểm tra bài cũ : Biết - Vì sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến HS trả lời baøy toû yù kieán treû em ? - Em cần thực hiện quyền đó như theá naøo ? 3 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thieäu baøi - Yeâu caàu HS thaûo luaän. - Xem tieåu phaåm do moät soá b - Hoạt động 2 : Tiểu bạn trong lớp đóng. phaåm “ Moät buoåi toái trong + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa - HS thaûo luaän gia ñình ban Hoa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nhö theá naøo ? YÙ kieán cuûa baïn Hoa có phù hợp không ? HS nêu + Neáu em laø Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? - HS nhận xét -> Kết luận : Mỗi gia đình có những vấn đề, những khó khăn riêng. Là con caùi, caùc em neân cuøng boá meï tìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất là. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. những vấn đề có liên quan đến các em. - HS chôi troø chôi c - Hoạt động 3 : Trò chơi - Cách chơi : Chia HS thành từng nhoùm. “ Phoùng vieân “ - Từng người trong nhóm đóng vai laø phoùng vieân phoûng vaán caùc baïn trong nhoùm. + Bạn hãy giới thiệu về một bài hát, moät baøi thô maø baïn öa thích ? + Baïn haõy keå veà moät truyeän maø baïn öa thích ? + Người bạn yêu quý nhất là ai ? + Sở thích của bạn là gì ? + Ñieàu maø baïn quan taâm nhaát hieän nay ? -> Kết luận : Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình. - HS trình baøy caùc baøi vieát , tranh - HS trình baøy d - Hoạt động 4 : veõ ( Baøi taäp 4 ,SGK ) => Keát luaän : * Ý kiến của trẻ em cần được tôn troïng . Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán nào cũng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình , của đất nước và có lợi cho sự phát trieån cuûa treû em . * Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác . GV keát luaän - HS được bày tỏ ý kiến với cha, mẹ, thầy cô giáo, với chính quyền địa phương về môi trường sống của gia đình; môi trường lớp học; trường học; môi trường cộng đồng địa phöông… - Thảo luận nhóm về các vấn đề cần 4 - Cuûng coá – daën doø giải quyết của tổ, của lớp, của trường. - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em , đến gia đình em . - Chuaån bò : Tieát kieäm tieàn cuûa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 20. Môn : Tập đọc. NOÃI VAÈN VAËT CUÛA AN – ÑRAÂY - CA I - MUÏC TIÊU- YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình caûm yeâu thöông vaø yù thức trách nhiệm với người dân , lòng trung thực , sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2 - Kĩ năng : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. 3 - Giáo dục : - HS yêu thương người thân trong gia đình , biết sửa sai lầm khi phạm lỗi. II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học., Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời 2 - Kieåm tra baøi cuõ : Gaø caâu hoûi trong SGK. - HS neâu . Troáng vaø Caùo - Nhaän xeùt tính caùch hai nhaân vaät Gaø Troáng Caùo ? 3- Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu - Câu chuyện nỗi dằn vặt của An- - HS đọc từng đoạn và cả ñraây-ca seõ cho caùc em bieát Anbaøi. baøi - Đọc thầm phần chú giải. đrây-cacó phẩm chất đáng quý mà không phải ai cũng có . Đó là - Đặt câu với từ dằn vặt . phaåm ch aát gì ? baøi hoïc naøy seõ giúp các em hiểu điều đó . - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ b - Hoạt động 2 : Hướng khó. Sửa lỗi phát âm cho HS . dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm cả bài giọng trầm , buồn , xúc động . Lời ông đọc giọng mệt nhọc , yếu ớt . Ý nghĩ của An-đrây-ca đọc với giọng buồn , day dứt . Lời mẹ dịu dàng , an ủi . Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm: hoảng hốt, khóc nất, oà khóc, nức nở, tự dằn vặt c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu - Khi câu chuyện xảy ra , An- An-đrây-ca lúc đó mới 9 baøi đrây-ca mấy tuổi , hoàn cảnh gia tuoåi , em soáng cuøng oâng vaø * Đoạn 1 : đình em lúc đó thế nào ? meï, Oâng ñang oám raátnaëng. - Meï baûo An-ñraây-ca ñi mua - An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi thuốc cho ông , thái độ của Anngay .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. * Đoạn 2 : phần còn lại. d - Hoạt động 4 : Đọc diễn caûm 4 - Cuûng coá – Daën doø. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ñraây-ca theá naøo ? - An-đrây-ca được các bạn - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đang chơi đá bóng rủ nhập ñi mua thuoác cho oâng ? cuộc . mải mê nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau em mới nhớ ra , chạy đến cửa hàng mua thuoác mang veà . - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca - An-đrây-ca hoảng hốt thaáy meï mang thuoác veà nhaø ñang khoùc naác leân . OÂng đã qua đời. - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như + An-đrây-ca oà khóc khi biết em qua đời . Bạn cho theá naøo ? raèng chæ vì mình maûi chôi boùng , mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát . + An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe . + Meï an uûi , baûo An-ñraâyca khoâng coù loãi nhöng Anñraây-ca khoâng nghó nhö vaäy - Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca - An-ñraây-ca raát yeâu thương ông , không tha thứ laø moät caäu beù nhö theá naøo ? cho mình vì oâng saép cheát coøn maûi chôi boùng , mang thuốc về nhà muộn. Anđrây-ca rất có ý thức trách nhiệm , trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm cuûa baûn thaân . - Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc . - HS nối tiếp nhau đọc. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn “ - Đọc phân vai. Bước vào phàng … ra khỏi nhà “ - Chú bé trung thực , Chú - Neâu yù nghóa truyeän ? bé giàu tình cảm , Tự trách - Ñaët laïi teân cho truyeän theo yù mình , Nghiêm khắc với lỗi nghóa cuûa truyeän ? laàm cuûa baûn thaân … - Nói lời an ủi của em với An- Bạn đừng ân hận nữa . ñraây-ca ? OÂâng baïn chaéc raát hieåu taám - Chuaån bò ; Chò em toâi loøng cuûa baïn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Đọc được một số thông tin trên bản đồ. - Thực hành lập biểu đồ . - BT 1, 2. II.CHUẨN BỊ: SGK , Biểu đồ bài tập 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài 2. Bài cũ: Biểu đồ (tt) - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu: - Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu Hoạt động thực hành đồ tranh vẽ - HS laøm baøi Baøi taäp 1: - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû - Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu Baøi taäp 2: - HS laøm baøi đồ cột - HS sửa Baøi taäp 3: ( HS khaù, gioûi) - HS thực hành vẽ biểu đồ . - HS laøm baøi - HS sửa bài 4. Cuûng coá. 5. Daën doø:. - So saùnh öu vaø khuyeát ñieåm cuûa hai loại biểu đồ? - GV choát laïi  Biểu đồ tranh: dễ nhìn, khó thực hiện (do phải vẽ hình), chỉ làm với số lượng nội dung ít…  Biểu đồ cột: dễ thực hiện, chính xaùc, có thể làm với số lượng nội dung nhieàu… - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Laøm baøi 3 trang 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Moân: Chính taû. NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I. MUÏC TIEÂU- CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng và trình bày chính tả sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vaät trong baøi. - Làm đúng BT 2 ( CT chung), BT chính tả phương ngữ ( 3) a/ b hoặc BT do GV soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển (nếu có) hoặc vài trang phô tô. - Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Gọi 1 HS lên bảng đọc các từ - Đọc và viết các từ: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ngữ cho 3 HS viết. + PB: lẫn lộn, nức nở, nồng naøn, lo laéng, laøm neân, neân non,… + PN: lang ben, caùi keûng, leng keng, len leùn, haøng xeùn, leùng pheùng,.. - Nhận xét về chữ viết của HS. - Giờ chính tả hôm nay các em 2. Bài mới: seõ vieát laïi caâu chuyeän vui noùi veà  Giới thiệu bài: nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc. - Laéng nghe. + Hoạt động 1: Hướng dẫn - a) Tìm hiểu nội dung truyện - Gọi HS đọc truyên. vieát chính taû - Hoûi: + Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? + Trong cuộc sống ông là người - 2 HS đọc thành tiếng. nhö theá naøo? + Ông có tài tưởng tượng khi vieát truyeän ngaén, truyeän daøi. b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết + Ông là người rất thật thà, trong truyeän. nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp - Yêu cầu HS đọc và luyện viết úng. các từ vừa tìm được. - Các từ: Ban-dắc, truyện c) Hướng dẫn trình bày - GV HS nhaéc laïi caùch trình baøy daøi, truyeän ngaén,… lời thoại. d) Nghe – vieát e) Thu, chaám, nhaän xeùt baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng yêu Hoạt động 2: Hướng dẫn - Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi cầu và mẫu. laøm baøi taäp chính taû vào vở nháp hoặc vở BT (nếu - Tự ghi lỗi và chữa lỗi. Baøi 1 coù).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Baøi 2. 3. Cuûng coá – daën doø:. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. - Chấm một số bài chữa của HS. - Nhaän xeùt. a) - Gọi HS đọc. Hỏi: + Từ láy có tiếng chứa s hoặc x là từ láy như thế nào? - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS. - Yêu cầu HS hoạt động trong - Hoạt động trong nhóm. nhoùm. - Nhaän xeùt, boå sung. - Nhóm xong trước dán phiếu lên baûng. – Caùc nhoùm khaùc nhaän xét, bổ sung để có 1 phiếu hoàn chænh. - Kết luận về phiếu đúng, đầy đủ - Chữa bài. nhaát. Từ láy có tiếng chứa âm s: Từ láy có tiếng chứa âm x: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm được và chuaån bò baøi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Khoa hoïc. MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I. MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên một số cách bảo quản thức ăn. Nêu ví dụ: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp. - Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK, trang 24,25. - Phieáu hoïc taäp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1/ Khởi động: -Thế nào là thực phẩm sạch và an 2/ Baøi cuõ: toàn? HS trả lời - Vì sao phaûi aên nhieàu rau quaû chín haèng ngaøy? 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu các Caùch tieán haønh: cách bảo quản thức ăn *Mục tiêu:Kể tên các cách Bước 1 - HS trả lời câu hỏi trong - GV hướng dẫn HS quan sát hình bảo quản thức ăn. SGK theo nhoùm vaø ghi vaøo vẽ trong SGK và trả lời các câu baûng. hỏi: Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình. HS thaûo luaän vaø ruùt ra Bước 2: Làm việc cả lớp nguyeân taéc chung cuûa vieäc - GV gọi đại diện một số nhóm bảo quản thức ăn là: Làm trình bày trước lớp. cho caùc vi sinh vaät khoâng - GV choát yù: có môi trường hoạt động Người ta có thể bảo quản thức ăn hoặc ngăn không cho các baèng caùch : vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo  Phơi khô, nướng,sấy; thức ăn.  Ướp muối. Ngâm nước maém.  Ướp lạnh;  Đóng hộp  Cô đặc với đường; Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn *Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn.. *Caùch tieán haønh: Bước 1 : GV giảng: Các loại thức ăn tươi có - HS thảo luận và rút ra nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đáp án: + Laøm cho vi sinh vaät đó là môi trường thích hợp cho vi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. sinh vaät phaùt trieån neân deã bò hö hỏng. Vậy muốn bảo quản thức ăn được lâu chúng ta phải làm như thế naøo? Bước 2 GV cho cả lớp thảo luận: Nguyên tắc chung của việc bảo quản thức aên laø gì? - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu HT cho caùc nhoùm. Bước 3 - GV cho HS laøm baøi taäp: Trong các cách bảo quản thức ăn dưới đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? Caùch naøo ngaên khoâng cho caùc vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm? 1.Phôi khoâ 2.Ướp muối, ngâm nước mắm 3. Ướp lạnh 4. Đóng hộp 5. Cô đặc với đường Hoạt động 3: Tìm hiểu một *Cách tiến hành: số cách bảo quản thức ăn ở Bước 1: nhaø. GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caù *Mục tiêu: HS liên hệ thực nhân. tế về cách bảo quản một số Bước 2: Làm việc cả lớp thức ăn mà gia đình áp -Kể tên các cách bảo quản thức duïng. aên? 4/ Cuûng coá - daën doø: -Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quaûn? - Chuaån bò baøi 12.. Lop4.com. không có đk hoạt động: a,b,c,e. + Ngaên khoâng cho caùc vi sinh vật xâm nhập vào thực phaåm:d. - HS làm việc với phiếu hoïc taäp - Moät soá HS trình baøy, caùc em khaùc boå sung vaø hoïc taäp laãn nhau. -HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 200. Luyện từ &ø Câu. DANH TỪ CHUNG – DANH TỪ RIÊNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND, ghi nhớ). 2. Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng, dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa, khái quát của chúng ( BT1, mục III), nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2). 3. Học sinh yêu thích học môn Tiếng việt và thích sử dụng Tiếng việt. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh một vị vua nổi tiếng ở nước ta, bản đồ tự nhiên (để tìm sông Cửu Long), bảng phụ vieát noäi dung baøi 1. - Vở bài tập SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Danh từ 1. Baøi cuõ: NDKT: Nhaéc laïi noäi dung caàn ghi - HS thực hiện nhớ về danh từ, làm bài tập 1 (nhận xeùt) laøm baøi taäp 2. Phaàn luyeän taäp, đặt câu với các danh từ chỉ khái niệm, đạo đức, kinh nhgiệm. - GV nhaän xeùt. - Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu 2. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Danh từ về đặc điểm của danh từ được gọi là danh từ chung và danh từ riêng. Từ chung – danh từ riêng. đó sẽ biết cả quy tắc để viết hoa. 1. Hướng dẫn bài mới: + Hoạt động 1: Nhận xét a) Dòng nước chảy tương đối lớn, - HS đọc yêu cầu. Bài 1: Tìm các từ có nên có thuyền qua lại được. - HS nối tiếp nhau đọc lần nghóa sau: b) Dòng sông lớn nhất nước ta lượt ý a, b, c, d. chaûy qua nhieàu tænh phía Nam. - Tìm nhanh, 2 HS leân baûng c) Người đứng đầu nhà nước vieát. phong kieán. a) soâng d) Vị vua có công đánh đuổi giặc b) Cửu Long Minh, lặp ra nhà Lê ở nước ta. c) Vua d) Lê Lợi - GV nêu cách viết hoa, chỉ bản đồ - Nhaän xeùt vieát baøi vieát cuûa sông Cửu Long. baïn. - Nghĩa của các từ vừa mới tìm được Baøi 2: khaùc nhau nhö theá naøo? 1 HS đọc yêu cầu bài - So sánh a với b. So sánh sông với sông Cửu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. - So sánh c với d. - Giaùo vieân choát. * Những danh từ gọi chung của một loïai vaät nhö soâng – vua – goïi chung là danh từ chung. * Những danh từ gọi tên riêng của một sự vật nhất định như sông Cửu Long, vua Lê Lợi gọi là danh từ rieâng. Baøi 3:. + Hoạt động 2: Luyện taäp a.Baøi taäp 1:. b.Baøi taäp 2:. 3) Cuûng coá – daën doø:. Cách viết các từ trên có gì khác nhau? - So sánh a với b. - So sánh c với d. Ghi nhớ: Danh từ chung là tên của một loại sự vaät. Danh từ riêng là tên riêng của một sự vaät nhaát ñònh Khi viết,danh từ riêng luôn luôn được vieát hoa. - GV yeâ u caà u HS laøm baøi vaøo phieáu.. - GV nhaän xeùt vaø choát.  Danh từ chung: núi, dòng, sông, dày, mặt, ánh, nắng, đường, nhà, trái, phải, giữa, trước.  Danh từ riêng: Chung/ Lam/ Thiên Nhẩn/ Trúc/ Đại Huệ/ Bác Hoà. - GV yeâu caàu vieát caû hoï, teân, teân đệm.. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tìm 5 – 10 danh từ chung và danh từ riêng. - Chuẩn bị: MRVT: Trung Thực - Tự troïng.. Lop4.com. Long a. Cửu Long tên riêng của moät con soâng. b.Vua với vua Lê Lợi. Lê Lợi: tên riêng của người một vị vua.. Đọc yêu cầu và xác định đề bài. So saùnh caùch vieát coù gì khaùc nhau. + Teân chung cuûa soâng khoâng vieát hoa. Teân rieâng của sông viết hoa Cửu Long. + Chỉ chung người đứng đầu nhà nước phong kiến (vua) khoâng vieát hoa. - Đọc lại ghi nhớ. -- HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm đôi và laøm vaøo phieáu. - Trình baøy keát quaû vaø nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu bài tập - 2 HS viết bảng lớp, HS khaùc laøm vaøo VBT vieát teân 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Giuùp HS oân taäp , cuûng coá veà : - Viết , đọc , so sánh các số tự nhiên, nêu được giá trị của chữ số trong một số. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian, về số trung bình cộng . - BT 1; BT 2 ( a, b, c); BT 3 ( a, b, c); BT 4 ( a, b) II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài 2. Bài cũ: Biểu đồ (tt) - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 3. Bài mới: - Ôn cho HS số liền trước ,số liền  Giới thiệu: sau . - HS laøm baøi Hoạt động thực hành - Từng cặp HS sửa và Baøi taäp 1: thoáng nhaát keát quaû - Oân so sánh số tự nhiên . - HS laøm baøi Baøi taäp 2: - HS sửa - Oân cách đọc biểu đồ cho HS - HS laøm baøi : ñieàn vaøo Baøi taäp 3: choã troáng - HS sửa bài Baøi taäp 4: - GV tổ chức cho HS sửa bài . - HS laøm baøi - HS sửa + Các số tròn trăm lớn hơn 540 và Baøi taäp 5: ( hs khaù, gioûi) beù hôn 870 laø 600 ; 700 ; 800 . - HS laøm baøi Vaäy x laø : 600 ; 700 ; 800 . - HS sửa 4. Cuûng coá - Daën doø:. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Laøm baøi 3 trang 35 .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Moân: Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý ( SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng tự troïng. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện). Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 4 (nếu có). - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý KC) , tiêu chuẩn đánh giá baøi KC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Khởi động: - GV yeâu caàu 1 HS keå laïi moät caâu 1 HS keå. 2. Baøi cuõ: chuyện mà em đã nghe, đã đọc về Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt tính trung thực. GV nhận xét- khen thưởng - Tuần trước, các em đã kể những 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực. Tuần này, các em sẽ baøi: kể những câu chuyện đã nghe , đã đọc về lòng tự trọng. . GV yêu cầu HS giới thiệu nhanh HS lắng nghe các truyện mà em mang đến lớp . * Hoạt động 2: Hướng -Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. 1 HS đọc đề bài. daãn HS keå chuyeän: GV hướng dẫn HS gạch dưới Cả lớp đọc thầm toàn bộ những chữ sau trong đề bài: Kể lại đề bài, gợi ý trong SGK. một câu chuyện mà em đã được HS tiếp nối đọc gợi ý 1 – 2 nghe (nghe qua oâng baø,cha meï – 3 - 4: hay ai đó kể lại) hoặc được đọc về Thế nào là tự trọng? lòng tự trọng. Giúp HS xác định Tìm những câu chuyện về đúng yêu cầu của đề, tránh kể lòng tự trọng chuyện lạc đề (có thể kể một Kể chuyện theo nhóm, chuyện được đọc trong SGK lớp 1, theo lớp 2, 3, 4). Trao đổi với các bạn về yù nghóa caâu chuyeän - HS đọc lướt gợi ý 2 - GV ñöa baûng phuï daøn yù baøi keå Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. chuyện,tiêu chuẩn đách giá bài kể chuyeän Tiêu chuẩn đánh giá: + Noäi dung caâu chuyeän coù hay, coù mới không? (HS tìm được truyện ngoài SGK được cộng thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ). + Khaû naêng hieåu chuyeän cuûa người kể. b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. - GV: Với những chuyện khá dài maø caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù theå keå 1, 2 đoạn truyện (để dành cho bạn khác được kể) và hứa sẽ kể tiếp cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vào giờ ra chơi hoặc sẽ cho các bạn mượn truyện để đọc.. 4.Cuûng coá, daën doø:. - Moät soá HS tieáp noái nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. Nói rõ đó là chuyện về một người quyết taâm vöôn leân, khoâng thua kém bạn bè hay là người sống bằng lao động của mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác…. -HS đọc thầm dàn ý của bài kể (gợi ý 3) SGK + Keå chuyeän trong nhoùm HS keå chuyeän theo nhoùm đôi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. + Thi kể chuyện trước lớp Mỗi nhóm cử một đại diện thi keå. Mỗi HS kể xong đều phải noùi yù nghóa caâu chuyeän của mình hoặc trao đổi cuøng caùc baïn, ñaët caâu hoûi cho các bạn hoặc trả lời caâu hoûi cuûa coâ, cuûa caùc baïnveà nhaân vaät, chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän - GV viết lần lượt lên bảng tên - Cả lớp và GV nhận xét, những HS tham gia thi kể và tên tính điểm theo các tiêu truyện của các em để cà lớp nhớ chuẩn trên : khi nhaän xeùt, bình choïn. - Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chọn được câu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhaát. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện em đã kể miệng ở lớp cho người thân nghe. Chuẩn bị bài tập keå chuyeän tuaàn 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 20. Môn : Tập đọc. CHÒ EM TOÂI I - MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Khuyên HS không được nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin, sư ïtính nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người đối với mình ( trả lời các câu hỏi, SGK). 2 - Kó naêng : - Đọc trơn cả bài. Chú ý : + Đọc đúng các từ dễ mắc lỗi phát âm. + Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , hóm hỉnh phù hợp với việc thể hiện tính cách, cảm xúc cuûa caùc nhaân vaät. 3 - Giaùo duïc : - HS khoâng noùi doái, hieåu raèng noùi doái laø moät taät xaáu. II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 – Khởi động 2 - Kiểm tra bài cũ : Nỗi dằn - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu - HS đọc và trả lời . hoûi trong SGK. vaët cuûa An-ñraây-ca - Câu chuyện muốn nói với em ñieàu gì ? 3- Dạy bài mới - Truyeän “ Chò em toâi “ caùc em a - Hoạt động 1 : Giới thiệu hoïc hoâm nay keå veà moät coâ chò hay baøi nói dối đã sủa được tính xấu của mình nhờ sự giúp đỡ của cô em . - Chia đoạn b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn - Đọc diễn cảm cả bài. - HS đọc từng đoạn và cả luyện đọc baøi. - Đọc thầm phần chú giải. * HS đọc thành tiếng - Cô chị xin phép ba để đi đâu ? - Coâ xin pheùp ba ñi hoïc - Coâ coù ñi hoïc nhoùm thaät khoâng ? nhoùm . - Coâ khoâng ñi hoïc nhoùm Em đoán xem cô đi đâu . -Cô nói dối ba như vậy đã nhiều mà đi chơi với bạn bè, đến laàn chöa nhà bạn, la cà ngoài Vì sao cô lại nói dối được nhiều đường laàn nhö vaäy? - Coâ noùi doái ba nhieàu laàn đến nỗi không biết lần nói. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. * Đoạn 2 : Tiếp theo … cho - Cô em đã làm gì để chị mình thoâi noùi doái? nên người.. - Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp chị được tỉnh ngộ?. - Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp chị được tỉnh ngộ? - Cô chị đã thay đổi như thế nào ? - Câu chuyện muốn nói với các em ñieàu gì. d - Hoạt động 4 : Đọc diễn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Chuù yù phaân bieät gioïng nhaân vaät. caûm - Luyện đọc đoạn “ Hai chị em về đến nhà … cho nên người “ - Neâu yù chính cuûa caâu chuyeän ? 4 - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Trung thu độc lập  Ñ o a ï. Lop4.com. dối này là lần thứ bao nhiêu, nhưng vẫn tặc lưỡi bỏ qua. + Cô em bắt chước chị , cuõng noùi doái ba ñi taäp vaên ngheä , roài ruû baïn vaøo raïp chiếu bóng , lướt qua trước mặt chị , vờ làm như khoâng thaáy chò . Chò thaáy em noùi doái ñi hoïc laïi vaøo rạp chiếu bóng thì tức giaän boû veà. + Bò chò maéng, Maøy taäp văn nghệ ở rạp chiếu bóng aø ? Em giaû boä thô ngaây hoûi laïi : Ủa chị cũng rạp chiếu sao,. Chị sững sờ vì bò loä. - Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình. - Chò lo cho em sao nhaõng hoïc haønh vaø hieåu mình laø göông xaáu cho em.Ba bieát chuyeän , buoàn raàu khuyeân hai chò em baûo ban nhau. - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Đọc phân vai. - Thi đua đọc diễn cảm. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối. Noùi doái laø moät tính xaáu laøm maát loøng tin, sö ïtính nhieäm, loøng toân troïng cuûa mọi người đối với mình.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Taäp laøm vaên. TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I.. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả…) 2. Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa những lỗi thầy (cô) yêu cầu. 3. Nhận thức được cái hay của bài được thầy (cô) khen. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi (phiếu phát cho từng HS). Loãi veà caùch Loãi veà boá cuïc/ Loãi veà yùø/ Loãi ñaët caâu/ Loãi chính dùng từ/ sửa lỗi sửa lỗi sửa lỗi tả/ sửa lỗi sửa lỗi III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Trả bài Hướng dẫn: vaên vieát thö GV nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi + Hoạt động 1: viết của cả lớp. GV viết đề bài văn của tuần 5 lên baûng. Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi. Những ưu điểm chính: HS biết xác định đúng đề bài, kiểm tra bài, bố cục, ý diễn đạt. Những thiếu sót hạn chế, VD như: sai chính taû, vieát caâu coøn luûng củng, chưa đúng ngữ pháp. Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå. Hướng dẫn HS chữa bài. + Hoạt động 2: GV trả bài cho từng HS. a) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. GV phát phiếu học tập cho từng HS laøm vieäc caù nhaân. GV giao nhieäm vuï:. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HS Haùt vieát thö (baøi vieát). - Đọc lỗi phê của thầy (coâ) giaùo. Đọc những chỗ thầy (coâ) giaùo chæ loãi trong baøi. Vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi trong baøi laøm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diẽn đạt ý) và sửa lỗi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. + Hoạt động 3:. 4. Cuûng coá – daën doø:. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. b) Hướng dẫn chữa lỗi chung GV chép các lỗi định chữa lên bảng lớp. - GV chữa lại cho đúng bằng phấn maøu (neáu sai) - Hướng dẫn học tập những đoạn vaên, baøi vaên hay. GV đọc những đoạn văn, bài văn hay của một số HS trong lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi TLV : Luyeän taäp xây dựng đoạn văn kể chuyện. Lop4.com. Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sữa lỗi. GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc. - 1, 2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao đổi về bài chữa trên bảng. - HS chép bài chữa vào vở. - HS trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đẹp của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghieäm cho mình..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>