Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. TuÇn 12. Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010. Đạo đức :(Tiết12). HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (t1) I Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ, bổn phận của con cháu đối với «ng bµ, cha mÑ . - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: (2’) Líp h¸t bµi: Cho em-Nh¹c vµ lêi Ph¹m * Líp h¸t to râ rµng, thÓ hiÖn c¶m xóc cña b¶n th©n. Träng CÇu. * Em hãy kể 1 tấm gương có tinh thần 1. KiÓm tra bµi cò (3’) vượt khó trong học tập mà em biết. - GV nhận xét đánh giá. 2. D¹y - häc bµi míi: (33’) - HS theo dâi. a.Giíi thiÖu bµi (1’) b. T×m hiÓu bµi: H§1:(13'). V× sao cÇn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. * HS đọc nội dung - Đọc tiểu phẩm “ Phần Thưởng” -HS nghe, n¾m néi dung cña tiÓu phÈm. + Đối với HS đóng vai Hưng : Vì sao em - V× H­ng r¸t yªu bµ muèn tÆng phÇn quµ l¹i mêi bµ nh÷ng chiÕc b¸nh mµ em míi đó cho bà.. được thưởng ? - Bà rất xúc động. + Bà sẽ cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với bà ? - HS trao đổi theo cặp .Hưng rất yêu bà, - Nhận xét gì về cách ứng xử của Hưng đối chăm sóc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu víi bµ ? th¶o. H§2:(8'). NhËn xÐt hµnh vi (BT1- SGK) - ViÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù hiÕu th¶o ? * GV KL: H§3:(8'). §Æt tªn cho tranh(BT2- SGK) - §äc néi dung ghi nhí.. * C¸c nhãm tr×nh lµm viÖc theo nhãm vµ tr×nh bµy ý kiÕn. HS kh¸c nhËn xÐt . - ViÖc lµm cña b¹n Loan (t×nh huèng b), Hoµi (t×nh huèng ®) thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. * §Æt tªn sao cho phï hîp víi néi dung tranh. HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy ý kiÕn. * 2 HS đọc.. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Tập đọc (Tiết 23). Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi . - Hiểu ý nghĩa của câu truyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ SGK III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * 2 HS đọc và nêu được ý nghĩa: chăm 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Y/C HS đọc và nêu ý nghĩa câu truyện: chỉ, vượt khó ...sẽ có ngày thành công. ¤ng tr¹ng th¶ diÒu. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y - häc bµi míi: (34’) a.Giíi thiÖu bµi (1’) b.HD HS đọc và tìm hiểu bài (30’) * 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (Mỗi đoạn *Luyện đọc: (10’) xuống dòng). Đọc lần1 kết hợp đọc từ - Y/c HS đọc bài: khó, lần 2 kết hợp đọc chú giải. HS khác - Y/c HS luyện đọc . nhËn xÐt - HS luyện đọc theo cặp + GV đọc diễn cảm toàn bài. - 1 Hs đọc cả bài. *Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12’) * HS đọc thầm từng đoạn TLCH + Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn ? +Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, -..mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ…được ăn BạchThái Bưởi đã làm những công việc gì học - §Çu tiªn anh lµm th­ kÝ. Sau bu«n gç, ? + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải vào buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, … - Vào lúc những con tàu của người Hoa thêi ®iÓm nµo ? +BạchThái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh đã độc chiếm các đương sông miên Bắc. tranh không ngang sức với các chủ tàu - Ông đã khơI dậy niềm tự hàoDT của người Việt ….ông mua xưởng sửa chữa nước ngoài ntn ? + Em hiÓu thÕ nµo lµ bËc anh hïng kinh tµu thuª kÜ s­ tr«ng nom. - Lµ bËc anh hïng nh­ng kh«ng ph¶i trªn tÕ? +Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi chiến trường mà trên thương trường. thµnh c«ng? - Nhờ chí vươn lên thất bại không ngã * HD HS đọc diễn cảm : (8’) lßng. - Y/c HS đọc và nêu cách đọc từng đoạn. HD HS đọc diễn cảm đoạn 1,2 * 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài: 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn -GV nhËn xÐt giê häc. c¶m ®o¹n 1,2 . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - HS kh¸c nhËn xÐt. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (TiÕt 56). Nh©n mét sè víi mét tæng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô: Bµi tËp 1- SGK. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của HS Hoạt động của GV * 2 HS ch÷a theo 2 c¸ch 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) + HS kh¸c nhËn xÐt. - Ch÷a bµi tËp 4: - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. D¹y bµi míi: (35’) a. Giíi thiÖu bµi: (1’) b. HD t×m hiÓu bµi: (31’) *.TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc * HS tÝnh vµ nªu kq 4 x (3+5)= 4 x 8 = 32 trong SGK + Y/c HS tÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc vµ so 4 x 3 + 4 x 5 = 12 +20 = 32 + 2 biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau: s¸nh g/trÞcña 2 biÓu thøc . 4 x (3 + 5 ) = 4 x 3 + 4 x 5 *HS theo dâi vµ nªu ®­îc quy t¾c + Viết dưới dạng tổng quát: b. Nh©n 1 sè víi 1 tæng: a x ( b +c ) = a x b + a x c Muèn nh©n 1 sè víi 1 tæng ta lµm thÕ nµo ? * 1 HS lµm mÉu: *. Thùc hµnh : + Lµm phÇn cßn l¹i vµo vë, 1 HS lµm vµo Bµi1 : HD HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña c¸c b¶ng phô. biểu thức với mỗi bộ giá trị của a,b,c để viÕt vµo « trong b¶ng phô * HS ph©n tÝch bµi lµm mÉu: 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS cßn l¹i lµm Bµi2; TÝnh b»ng 2 c¸ch bµi vµo vë. Y/c HS nªu tõng c¸ch tÝnh. 36 x(7+3)= 36 x 10 = 360 36 x 7 + 36x 3 = 252+ 108 = 360… - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi3: TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶. * HS tù lµm vµo vë råi nªu kÕt qu¶: - Y/C HS rót ra c¸ch nh©n mét tæng víi + HS rót ra c¸ch nh©n1tæng víi 1 sè. mét sè . 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) TiÕt 12. Người chiến sĩ giàu nghị lực I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn: Người chiến sĩ giàu nghị lực. - Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dẽ nhầm lẫn: tr/ ch , ươn/ ương. II. ChuÈn bÞ: - GV : 2 tê phiÕu to viÕt néi dung BT 2. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * 3 HS viết lên bảng những câu đó. 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) Y/C HS đọc thuộc lòng 4 câu thơ, văn ở + HS khác nhận xét. BT3 tiết trước, viết đúng chính tả. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y - häc bµi míi: (32’) a.GV giíi thiÖu (1’) b.. Hướng dẫn hs nghe viết. (20’) * HS theo dâi vµo SGK. - GV đọc bài + §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ vµ nªu néi + Y/c nªu néi dung ®o¹n viÕt . dung bµi viÕt . + Chó ý c¸c tiÕng dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh + HS viÕt b¶ng con bµy. Chó ý c¸ch viÕt sè : th¸ng 4 n¨m 1975, 30 triển lãm, 5 giải thưởng + HS gÊp s¸ch, viÕt bµi, tr×nh bµy bµi cÈn + GV đọc từng câu để HS viết . thËn. + HS so¸t bµi . + GV đọc lại bài . + HS đổi vở soát bài, sữa lỗi + GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Bµi tËp (8’) Bµi 2a: - Nêu y/c: Điền đúng các vần ươn/ ương cho hîp nghÜa.( d¸n phiÕu). * HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . Hs suy nghÜ lµm bµi vµo vë BT.. -GV ph¸t b¶ng phô HS c¸c nhãm thi tiÕp søc + GV nhận xét chung đánh giá. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau.. + Thi ®iÒn tiÕp søc. Nhãm kh¸c nhËn xÐt. a) Trung Quốc- chín mươi tuổi- hai trái núi- chắn ngang- chê cười- chết- cháuchắt- truyền nhau- chẳng thể- trời- trái nói.. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thứ ba ngày 9 tháng11 năm 2010. LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 23). Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn. II. ChuÈn bÞ:5 tê giÊy to viÕt néi dung BT1, 3. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) * 2 HS nªu miÖng -HS TLCH. TÝnh tõ lµ g×? Cho vÝ dô? + HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y - häc bµi míi: (35’) a. Giíi thiÖu bµi(1’) * HS đọc yêu cầu đề bài. HS thảo luận b. Hd hs lµm bµi tËp: (31’) theo cÆp, 2 nhãm lµm vµo b¶ng phô. Bµi 1: T×m c¸c tõ cã tiÕng chÝ. - ChÝ cã nghÜa lµ rÊt, hÕt søc ( chÝ ph¶I, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng) - ChÝ cã ý muèn bÒn bØ theo ®uæi môc đích tốt đẹp (ý chí, chí khí, chí hướng, quyÕt chÝ) *Hs đọc y/c suy nghĩ làm bài vào vở - HS đổi vở nhận xét. Bài 2: Xác định nghĩa của từ “nghị lực” + Gióp HS hiÓu thªm nghÜa cña c¸c tõ Dßng b( Søc m¹nh tinh thÇn lµm cho con người kiên quyết trong hành động, không kh¸Bµi 3: §iÒn tõ: lùi bước trước mọi khó khăn) nêu đúng nghÜa cña tõ nghÞ lùc. *HS lµm bµi theo cÆp: lµm vµo phiÕu. +Vµi nhãm tr×nh bµy K qu¶. + Líp nhËn xÐt. + GV nhËn xÐt - cho ®iÓm. Bài 4: Mỗi câu TN sau khuyên chúng ta Kq đúng: nghị lực ,nản chí, quyết tâm, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng. ®iÒu g×? + GV gióp HS hiÓu nghÜa ®en cña mçi c©u * HS đọc thầm 3 câu TN TN. - Y/ cÇu HS rót ra ®­îc nh÷ng lêi khuyªn - Vµng ph¶I thö löa míi biÕt vµng thËt göi g¾m trong mçi c©u TN. hay gi¶.. + a) §õng sî vÊt v¶, gian nan... b) đừng sợ bắt đầu bằng 2 bàn tay 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) tr¾ng... Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc. c) Ph¶i vÊt v¶ míi cã ngµy thanh nhµn.. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. To¸n (tiÕt 57). Nh©n mét sè víi mét hiÖu I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nhan 1 hiÖu víi 1 sè. - Vận dụng để tính toán nhanh, tính nhẩm. II. ChuÈn bÞ: GV: KÎ b¶ng phô BT1. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS *2HS ch÷a bµi tËp lªn b¶ng. 1.KiÓm tra bµi cò: (4’) +HS kh¸c nhËn xÐt. - Ch÷a bµi 3 Cñng cè vÒ nh©n 1 sè víi 1 tæng. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y – häc bµi míi: (35’) a. Giíi thiÖu bµi. (1’) b. HD HS t×m hiÓu bµi ( 31’) *. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc. *HS theo dâi vµ thùc hiÖn + 3 x (7- 5) = 3 x 2 = 6 - GV ghi b¶ng: 3 x ( 7 - 5 ) 3 x 7 -5 x 3 = 21 -15 = 6 3x7-3x5 + Y/c HS tÝnh gtrÞ vµ so s¸nh gtrÞ cña 2 +2 biÓu thøc cã gtrÞ b»ng nhau tøc: 3 x ( 7 - 5 ) = 3 x 7 -3 x 5 biÓu thøc trªn? - Dùa vµo 2 biÓu thøc trªn ph¸t biÓu thµnh b. Nh©n 1 sè víi 1 hiÖu quy t¾c. -YC HS ph¸t biÓu qui t¾c: +Viết dưới dạng: + Muèn nh©n 1 sè víi 1 hiÖu ta lµm ntn? a x ( b - c) = a x b - a x c * : Thực hành(17'). *2 HS lµm bµi. Bµi1: HDHS tÝnh nhÈm gtrÞ cña c¸c biÓu + HS làm tương tự phần còn lại thức với mỗi bộ a,b,c để viết vào các ô +NhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng trong b¶ng phô * HS lµm mÉu: HS lµm vµo vë c¸c bµi cßn Bài2 :áp dụng nhân 1 số với 1 hiệu để l¹i tÝnh : nh©n 1 sè víi 9 vµ 99 26 x 9 = 26 x ( 10 -1 ) = 260 -26 = 234 24 x99 = 24 x(100 -1) = 2400- 24= 2376 - GV thu chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt Bài3 : Vận dụng nhân 1 số với 1 hiệu để *1HS giải bảng lớp: HS còn lại làm vào gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. vë - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Gi¶i 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) Sè trøng cßn l¹i lµ: - GV nhËn xÐt giê häc. 175 x (40 -10) = 5250 (qu¶) - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 5250 qu¶ GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt KÓ chuyÖn ( TiÕt 12). Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + HS kể được câu chuyện (đoạn truyện ) được nghe, đã đọc có cốt truyện , nhận vật nói về người có nghị lực , có ý chí vươn lên 1 cách tự nhiên, bằng lời của mình . + Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện . + HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ChuÈn bÞ: - Một số truyện viết về người có nghị lực III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * 2 HS kÓ nèi tiÕp 2 ®o¹n“ Bµn ch©n k× 1. KiÓm tra bµi cò:(5'). diÖu” - GV nhËn xÐt + HS kh¸c nhËn xÐt 2.D¹y - häc bµi míi: (34’) a.Giíi thiÖu bµi (1’) b. Hướng dẫn Hs kể chuyện (30’) *. HD hiểu y/c của đề bài. - Treo bảng phụ đề bài + Nêu những từ trọng tâm trong đề bài. * HS đọc đề bài. GV gạch chân dưới những từ. Được nghe, + Nêu được Trọng tâm: Được nghe, được đọc, có nghị lực được đọc, có nghị lực + 4 HS đọc nối tiếp đọc gợi ý + Y/C HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4 - Gi¶ng: nh÷ng c©u chuyÖn , nhËn vËt ®­îc nªu tªn trong gîi ý lµ nh÷ng nh©n vËt c¸c em đã biết... Khuyến khích hs kể chuyện * Vài HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyÖn cña m×nh: T§: T«i muèn KC R«ngoµi SGK + GV dán dàn ý KC và tiêu chuẩn đánh giá bin-xơn ở đảo hoang... bµi KC lªn b¶ng. Nh¾c HS nÕu chuyÖn dµi chØ kÓ 1, 2 ®o¹n. b.Thực hành kc, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - Y/C HS KC theo cÆp, t×m hiÓu vÒ ý nghÜa * HS gt c©u chuyÖn m×nh kÓ( tªn truyÖn , c©u chuyÖn . nh©n vËt). Chó ý kÓ tù nhiªn + GV viÕt b¶ng tªn nh÷ng HS tham gia thi + HS luyện kể chuyện theo cặp, sau đó kÓ vµ tªn c©u chuyÖn nªu ý nghÜa c©u chuyÖn . + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. + HS thi kể trước lớp,kể xong nói nội 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) dung c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc. + Líp nhËn xÐt, b×nh chän - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø t­ ngµy 10th¸ng 11 n¨m 2010. Tập đọc (tiết 24). VÏ trøng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc chính xác không ngắc ngứ, các tên riêng nước ngoµi: Vª-r«-ki-«. + Biết cách đọc diễn cảm bài văn, giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng, lời thầy giáo đọc với giọng khuyªn b¶o ©n cÇn. + Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô ĐaVin-xi đã trở thành một ho¹ sÜ thiªn tµi. II. Các hoạt động trên lớp : 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Đọc truyện” Vua tàu thuỷ” Bạch Thái * 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn TLCH 1,2 + HS kh¸c nhËn xÐt. Bưởi . GV nhận xét ghi điểm. 2. D¹y – häc bµi míi: (34’) 1..GV giíi thiÖu (1’) a..HD luyện đọc và tìm hiểu bài (30’) *. Luyện đọc(10’) * 1 HS đọc cả bài. HS chia đoạn + Gv y/c HS đọc bài và chia đoạn +HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt) lượt 1 kết + §o¹n 1 : VÏ ®­îc nh­ ý. hợp đọc từ khó. Lượt 2 kết hợp đọc chú + §o¹n 2 : PhÇn cßn l¹i. gi¶i. + HD HS đọc phát âm đúng. + HS luyện đọc theo cặp. + GV đọc diễn cảm toàn bài. + 1 - 2 HS đọc cả bài. b.T×m hiÓu bµi: (12’) - V× sao trong nh÷ng ngµy häc vÏ, cËu bÐ *Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi Lê-ô-nác -đô cảm thấy chán ngán? - Vì suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rất - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để nhiÒu trøng. lµm g× ? - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt 1 c¸ch tØ - Lê-ô-nác đô đa Vin -xi thành đạt ntn ? mØ. - Theo em, nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn Lê-ô-nác-đô trở thành hoạ sĩ nổi tiếng ? - Trë thµnh danh ho¹ kiÖt xuÊt.. Phôc - Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn nguyªn h­ng nh©n nµo lµ quan träng nhÊt. - Lê-ô- nác -đô khổ luyện nhiều năm./ -Y/C HS nªu néi dung bµi. Gặp được thầy giỏi../ Là người bẩm sinh *. HD đọc diễn cảm. :(8'). cã tµi. - GVHD HS đọc diễn cảm. - Cả 3 nguyên nhân đều quan trọng nhưng - Y/c HS luyện đọc diễn cảm đoạn quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng luyÖn tËp. " ThÇy Vª-r«... nh­ ý".- GV nhËn xÐt ghi - 3HS nh¾c l¹i. ®iÓm * 4 HS luyện đọc tiếp nối 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS luyện đọc theo cặp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Thi đọc diễn cảm. - DÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Hs nhËn xÐt.. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (TiÕt 58). LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân 1 sè víi 1 tæng hoÆc (1 hiÖu). - Thùc hµnh c¸c tÝnh to¸n nhanh. II. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Ho¹t déng cña HS * 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 1.KiÓm tra bµi cò: (4’) + HS kh¸c nhËn xÐt. - Ch÷a bµi 4: - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi (34’) a. Giíi thiÖu bµi (1’) * 4 HS nªu:T/c giao ho¸n. T/c kÕt hîp, b.LuyÖn tËp (30’) nh©n1 sè víi 1 hiÖu, nh©n 1 sè víi 1 tæng. .Củng cố kiến thức đã học: + ViÕt b¶ng: a x b = b x a - Nh¾c l¹i c¸c t/c cña phÐp nh©n. ax(bxc)=(axb)xc a x ( b + c ) = a x b + a x c... - Y/c HS viÕt c¸c biÓu thøc chøa ch÷ vµ ph¸t biÓu b»ng lêi. b. Thùc hµnh: * HS cã thÓ thùc hµnh theo nhiÒu c¸ch: - Bµi1: TÝnh - Cñng cè KN vÒ nh©n 1 sè víi 1 tæng( + Y/c 4 HS lªn ch÷a. a) 135x (20 +3)= 135 x 23 = 3105… hoÆc hiÖu). b) 642 x (30 -6) =… * HS nªu c¸ch nhÈm vµ lµm bµi vµo vë: 137 x3 + 137 x 97=137x (3+ 97) - Bµi2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. =137x 100= 13700 + Vận dụng T/c nào để tính? 94 x12 + 94 x 88=94x (12+ 88) = 94 x 100= 9400 - Bµi 4: Cñng cè vÒ c«ng thøc tÝnh chu vi * HS nªu c¸ch tÝnh .: ChiÒu réng HCN lµ: 180 : 2 = 90 (m) vµ S cña HCN. Chu vi hìnhCN: (180 + 90) x 2 = 540 (m) + ChÊm 1 sè bµi, cho diÓm. Đáp số:540m 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) -Nh¾c l¹i néi dung vµ N/ xÐt giê häc.. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt KÜ thuËt (TiÕt 12). Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i bằng mũi khâu đột thưa (t3) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc khâu đột mau. - Luyện kĩ năng khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột mau hoặc đột th­a . II. ChuÈn bÞ: - GV: Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS : Hai m¶nh v¶i sîi b«ng, kim, chØ kh©u. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hs nêu các bước khâu viền bằng mũi 1. KiÓm tra bµi cò: (3’) thêu đột thưa. - GV nhận xét đánh giá. + KiÓm tra chÐo. 2. D¹y - häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi (1’) b. Các hoạt động (28’) . H§3: HS thùc hµnh kh©u ®­êng viÒn mÐp vải bằng mũi khâu đột. - Y/C HS nêu lại các bước khâu và thực *1HS nêu được : Bước1: Gấp mép vải . hµnh kh©u . Bước2: Khâu đường viền mép vải bằng mũi khâu đột. + HS chuẩn bị: Vải thêu,kim ,chỉ khâu để tiến hành khâu theo các bước đã nêu * HS thực hành khâu theo đúng thao tác + GVquan s¸t, uèn n¾n cho HS cßn lóng kÜ thuËt. + HS hoµn thµnh s¶n phÈm thùc hµnh t¹i tóng. líp . * HS đọc các tiêu chuẩn đánh giá và HĐ4: GV đánh giá kết quả. nhËn xÐt dùa vµo : - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. + Đúng kĩ thuật,các mũi chỉ khâu đều nhau..., ®­êng kh©u ph¼ng, kh«ng bÞ dóm,hoµn thiÖn s¶n phÈm . + Rót kinh nghiÖm bµi sau. + GV nhận xét và đánh giá kq học tập của HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: (4’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010. LuþÖn tõ vµ c©u(TiÕt 24). TÝnh tõ (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. II. ChuÈn bÞ:2 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT III 1. - 2 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT III 2. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Làm lại BT 3,4 tiết LTVC trước. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi (34’) a. Giíi thiÖu bµi (1’) b. HD HS t×m hiÓu bµi (30’) b-1. PhÇn nhËn xÐt: (10’) Bài1: Mức độ của tính từ. a, Tê giÊy nµy tr¾ng b, Tê giÊy nµy tr¾ng tr¾ng c, Tê giÊy nµy tr¾ng tinh. GVKL: Bµi2: +ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng các nµo? + GV nhËn xÐt b-2. PhÇn ghi nhí: (3’) - Y/cầu HS đọc nd ghi nhớ. b-3. PhÇn luyÖn tËp : (17’) Bài1 : Gạch dưới những từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm , tính chất trong đoạn v¨n.+ GV nhËn xÐt. Bài 2: Từ các tiếng: đỏ, cao, vui, hãy tìm các từ chỉ các mức độ của các từ đó. + GV theo dâi, nhËn xÐt. Bµi3: §Æt c©u víi c¸c tÝnh tõ võa t×m ®­îc. + GV chÊm vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß. (3’)- GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động của HS * 2 HS lµm bµi lªn b¶ng líp. + HS kh¸c nhËn xÐt.. * HS ph¸t biÓu. a, Mức độ trung bình: tính từ “trắng”. b, Mức độ thấp: từ láy: trắng, trắng c, Mức độ cao: từ ghép: trắng tinh. * Th¶o luËn vµ nªu - Thêm từ rất trước từ trắng (rất trắng) - T¹o ra phÐp so s¸nh víi c¸c tõ h¬n, nhÊt (tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt) * 3 , 4 HS đọc * HS lµm vµo vë, 2 HS lµm vµo phiÕu. + HS lµm trªn phiÕu tr×nh bµy kq: HS kh¸c nhËn xÐt. Hoa cµ phª th¬m ®Ëm vµ ngät nªn mïi hương thường theo gió bay đi rất xa * HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm vµo phiÕu. - Đo đỏ, đỏ rực đỏ hồng, đỏ chót, đỏ chãi.. - Cao cao, cao vót, cao chãt vãt, cao vîi.. - Vui vẻ, vui sướng, vui như Tết. Mừng vui *HS suy nghĩ và nối tiếp đặt câu. VD: Quả ớt đỏ chót. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (Tiết 59). Nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. II. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Ch÷a BT 3: 2. D¹y bµi míi: (34’) a.GV giíi thiÖu bµi (1’) b. HD t×m hiÓu bµi *. T×m c¸ch tÝnh 36 x 23. - Y/c HS đặt tính và tính: 36 x 3 vµ 36 x 20 + G/ thiệu: 23 là tổng của 20, 3 do đó có thÓ thay 36 x 23 b»ng tæng cña 36 x 20 vµ 36 x 3. *.Giới thiệu cách đặt tính và tính. - Để không phải đặt tính nhiều lần ta có thÓ viÕt gép l¹i nh­ sau: 36 x23 108  36 x 3 72  36 x 2 828  108 + 720 ( TÝch riªng T2 ®­îc viÕt lïi sang bªn tr¸i 1 cét v× nã lµ 72 chôc) *:Thùc hµnh :(18'). Bµi1: Y/c HS thùc hiÖn tõng phÐp nh©n, råi ch÷a bµi. * 2 HS ch÷a b¶ng líp. HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt. *1 HS lµm b¶ng líp. HS kh¸c lµm nh¸p. + Theo dâi vµ thùc hiÖn: 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 = 828. * HS theo dâi, n¾m ®­îc : +108 lµ tÝch cña 36 vµ 3 72 lµ tÝch cña 36 vµ 2 chôc tøc lµ 720. + 108 lµ tÝch riªng T1 720 lµ tÝch riªng T2. * HS tự đặt tính và tính: HS so sánh KQ, nhËn xÐt 86 157 x 53 x 24 258 628 430 314 + GV nhËn xÐt bµi HS 4558 3768 * 2 HS lµm b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo vë + GV nhËn xÐt cho ®iÓm : . Gi¶i Bµi3: LuyÖn KN nh©n víi sè cã 2 c/s trong Sè trang cña 25 quyÓn vë lµ: bµi to¸n cã lêi v¨n. 48 x 25 = 1200 ( trang) + GV chÊm 1 sè vë. §¸p sè: 1200 trang 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc. chuÈn bÞ bµi sau. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n(Tiết 60). LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè . - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè . II. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS *2 HS thùc hiÖn b¶ng líp 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) + HS kh¸c lµm vµo nh¸p vµ so s¸nh KQ - Y/C HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh : nhËn xÐt. 75 x 23 184 x 34 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. D¹y - häc bµi míi: a.GV giíi thiÖu bµi (1’) b.Hướng dẫn làm bài tập (29’) * 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Bµi1: H·y nªu y/c bµi tËp ? Bµi y/c : §Æt tÝnh vµ tÝnh . - Y/C HS lµm bµi vµo vë . 11 428 x 86 x 39 66 3852 88 1284 946 16692 -HS lµm bµi vµo vë , råi ch÷a bµi . - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. *Cho biÓu thøc : m x 78 vµ c¸c gi¸ trÞ cña Bµi2: Bµi tËp cho biÕt g× ? Y/C lµm g× ? m: 3, 30, 23, 230,. - HD HS: Cho 1 HS kh¸ tr×nh bµy l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc m x 78 víi m + Y/C ®iÒn gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng =3. + GV kÎ b¶ng biÓu vµ y/c HS chØ ghi KQ +1HS kh¸ nh¾c l¹i c¸ch lµm , HS kh¸c theo dâi, nhí l¹i c¸ch lµm : HS lµm bµi vµo « trèng . ,råi ch÷a bµi. VD : Víi m = 3 th× m x 78 = 3 x 78 + GV nhËn xÐt chung . = 234 Bµi3: LuyÖn KN nh©n víi sè cã 2 c/s trong * HS lµm bµi vµo vë . bµi to¸n cã lêi v¨n. Gi¶i + Muèn lµm ®­îc bµi nµy cÇn l­u ý ®iÒu Trong 1 giờ tim người đó dập số lần là. g× ? 75 x60 = 4500 (lÇn) + GV chÊm 1 sè vở của hs Trong 24 giờ tim người đó đập số lần là. 4500 x 24 = 108000 (lÇn) §¸p sè: 108000lần 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) -Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>