Giáo án lớp 4 môn Đạo đức - Năm 2007 - 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2007 BAØI: 1. TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. I.MUÏC TIEÂU: -Học xong bài này HS cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của sự trung thực. -Biết trung thực trong học tập, đồng tình ủng hộ những hành vi trong trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TIEÁT: 1. 1.OÅN ÑÒNH: 2.KTBC:. GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa hs.. -HS chuaån bò.. 3.BAØI MỚI:. a.Giới thiệu bài: Trung thực trong học tập. b.noäi dung: *Hoạt động 1: Xử lý tình huống -GV toùm taét maáy caùch giaûi quyeát chính. a/.Mượn tranh của bạn để đưa cô xem. b/.Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên ở nhà. c/.Nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau. GV hoûi: * Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập. *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 1SGK trang 4) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp. +Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học taäp: a/.Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra. b/.Trao đổi với bạn khi học nhóm. c/.Không làm bài, mượn vở bạn chép. d/.Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra. e/.Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ. g/.Góp ý cho bạn khi bạn thiếu trung thực trong hoïc taäp. -GV keát luaän: +Việc b, d, g là trung thực trong học tập. +Việc a, c, e là thiếu trung thực trong học tập Lop4.com. -HS xem tranh trong SGK. -HS đọc nội dung tình huống: Long maûi chôi queân söu taàm tranh cho baøi học. Long có những cách giải quyết nhö theá naøo? -HS lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát cuûa baïn Long -HS thaûo luaän nhoùm. +Tại sao chọn cách giải quyết đó? - HS đọc ghi nhớ ở SGK trang 3.. -HS phaùt bieåu trình baøy yù kieán, chaát vaán laãn nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 4) -GV nêu từng ý trong bài tập. a/. Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình. b/. Thiếu trung thực trong học tập là giả dối. c/. Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự troïng. -GV keát luaän: +Ý b, c là đúng. +YÙ a laø sai. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang 4 -Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm. Baøi taäp 5- SGK trang 4.. -HS lựa chọn theo 3 thái độ: tán thaønh, phaân vaân, khoâng taùn thaønh. -HS thảo luận nhóm về sự lựa chọn của mình và giải thích lí do sự lựa choïn. -Cả lớp trao đổi, bổ sung.. -HS söu taàm caùc maãu chuyeän, taám gương về trung thực trong học tập.. TIEÁT: 2. *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK trang 4) -GV chia lớp thành 3 nhóm: Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu không làm được bài kieåm tra? Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu bò ñieåm keùm maø coâ giaùo ghi nhaèm laø ñieåm gioûi? Nhóm 3: Em làm gì nếu trong giờ kiểm tra bạn bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em? -GV kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huoáng: a/. Cố gắng học để gỡ điểm lại. b/. Báo cho cô biết để sữa chữa điểm lại cho đúng. c/. Coù theå giuùp baïn nhöng cho baïn bieát laø laøm vaäy là không trung thực trong học tập. *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 4SGK trang 4) -GV yêu cầu một vài HS sưu tầm được mẫu chuyện, tấm gương và trung thực trong học tập lên trình baøy. -GV keát luaän: Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám göông veà trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó. *Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm (Bài tập 5SGK trang 4) -GV mời 1, 2 nhóm lên trình bày tiểu phẩm đã được chuẩn bị . - Sau khi HS xem tiểu phẩm GV cho cả lớp thảo luaän chung: Lop4.com. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày. -Cả lớp góp ý trao đổi.. -HS kể trước lớp. -Cả lớp cho ý kiến, những suy nghĩ về mẫu chuyện vừa nghe. -Đại diện HS trình bày ý kiến ,suy nghĩ của mình trước lớp .. -Nhóm HS lên đóng vai “Chuyện baïn Mai” goàm: Mai, meï Mai, coâ giaùo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Em có suy nghĩ về tiểu phẩm vừa xem? +Nếu em ở vào tình huống đó, em có hành động nhö vaäy khoâng? Vì sao? -GV nhaän xeùt, keát luaän: Mọi việc làm không trung thực đều là tính xấu, có khi còn có hại cho bản thân mình, và không được mọi người yêu mến, các em cần tránh. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -HS nêu lại ghi nhớ chung. -Thực hiện trung thực trong học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau.. Noäi dung: Mai ham chôi, troán hoïc, bò meï baét gaëp maùch coâ giaùo, coâ giaùo phân tích việc làm thiếu trung thực cuûa Mai, em hoái haän, xin loãi coâ vaø meï. -HS cả lớp thảo luận và đại diện trả lời .. -HS nghe và thực hành.. - HS neâu.. BAØI: 2. VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MUÏC TIEÂU: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: -Mỗi người điều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và vượt qua khó khăn. -Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập. -Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. -Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Tieát: 1. 1.OÅN ÑÒNH: 2.KTBC:. -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Trung thực trong học -HS đọc bài và trả lời câu hỏi. taäp”. -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Kể một mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong hoïc taäp. 3.BAØI MỚI a.Giới thiệu bài: “Vượt khó trong học tập” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện một học sinh nghèo vượt khoù. -GV giới thiệu: Trong cuộc sống thường xảy ra những Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> rủi ro, chúng ta cũng có thể rơi vào những hoàn cảnh khó khăn. Chúng ta có thể làm gì để vượt lên số phận? Truyện “Một học sinh nghèo vượt khó” trong SGK kể về trường hợp bạn Thảo. Chúng ta hãy cùng nhau xem bạn Thảo gặp những khó khăn gì và đã vượt qua nhö theá naøo? -GV keå chuyeän. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Caâu 1 vaø 2- SGK trang 6) -GV chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì trong học tập và trong cuoäc soáng haèng ngaøy? Nhóm 2 : Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng caùch naøo Thaûo vaãn hoïc toát? -GV ghi toùm taét caùc yù treân baûng. -GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn. *Hoạt động 3:Thảo luận theo nhóm đôi (Câu 3SGK trang 6) -GV neâu yeâu caàu caâu 3: +Nếu ở trong cảnh khó khăn như bạn Thảo, em sẽ laøm gì? *Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 7). -GV nêu từng ý trong bài tập 1: Khi gặp 1 bài tập khó, em sẽ chọn cách làm nào dưới đây? Vì sao? a/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c/. Cheùp luoân baøi cuûa baïn. d/. Nhờ người khác làm bài hộ. đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn. e/. Boû khoâng laøm. -GV kết luận: Cách a, b, d là những cách giải quyết tích cực. -GV hoûi: Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút ra được ñieàu gì? 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Chuaån bò baøi taäp 2- 3 trong SGK trang 7. -Thực hiện các hoạt động: +Cố gắng thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập. +Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong hoïc taäp.. Lop4.com. -Cả lớp nghe.1-2 HS tóm tắt lại caâu chuyeän.. -Các nhóm thảo luận.Đại diện caùc nhoùm trình baøy yù kieán.. -Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung. -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. -Đại diện từng nhóm trình bày caùch giaûi quyeát. -HS cả lớp trao đổi, đánh giá caùch giaûi quyeát. -HS laøm baøi taäp 1 -HS neâu caùch seõ choïn vaø giaûi quyeát lí do. -HS phaùt bieåu. - HS câu ghi nhớ trong SGK/6. -. Cả lớp chuẩn bị..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát: 2. *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- sgk trang 7) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm: +Yêu cầu HS đọc tình huống trong bài tập 4- SGK . +HS neâu caùch giaûi quyeát. -GV kết luận :trước khó khăn của bạn Nam, bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ bạn bằng nhieàu caùch khaùc nhau .Vì vaäy moãi baûn thaân chuùng ta cần phải cố gắng khắc phụcvượt qua khó khăn trong học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khoù khaên . *Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi ( Bài tập 3- sgk /7) -GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp. -GV cho HS trình bày trước lớp. -GV kết luận và khen thưởng những HS đã biết vượt qua khoù khaên hoïc taäp. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( baøi taäp 4- SGK / 7) -GV neâu vaø giaûi thích yeâu caàu baøi taäp: +Neâu moät soá khoù khaên maø em coù theå gaëp phaûi trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu- GV giơ bảng phụ có kẻ sẵn như SGK. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -HS nêu lại ghi nhớ ở SGK trang 6 -Thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập; động viên, giúp đỡ các bạn gặp khoù khaên trong hoïc taäp. BAØI: 3. -Caùc nhoùm thaûo luaän (4 nhoùm) -HS đọc. -Một số HS trình bày những khó khaên vaø bieän phaùp khaéc phuïc.. -HS thaûo luaän. -HS trình baøy .. -HS nêu 1 số khó khăn và những bieän phaùp khaéc phuïc.. BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN. I.MUÏC TIEÂU: -Học xong bài này, HS nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức lớp 4 -Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động. -Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng. -Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Tieát: 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.ỔN ĐỊNH LỚP: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó trong học taäp”. +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp 4. (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai naïn naèm ñieàu trò ở bệnh viện. Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tục hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 3.BAØI MỚI a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến. b.Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” -GV neâu caùch chôi: (sgv) Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác nhau về cùng một sự vật. *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2- SGK/9) -GV chia HS thaønh 4 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhóm thảo luận về một tình huống ở câu 1.  Nhóm 1 : Em sẽ làm gì nếu em được phân công làm 1 việc không phù hợp với khả năng?  Nhoùm 2 : Em seõ laøm gì khi bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm 3 : Em seõ laøm gì khi em muoán chuû nhaät naøy được bố mẹ cho đi chơi? Nhóm 4 : Em sẽ làm gì khi muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường? -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em? -GV keát luaän: +Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hieåu veà khaû naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người có thể sẽ không hỏi và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn của em nói rieâng vaø cuûa treû em noùi chung. +Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và caàn baøy toû yù kieán cuûa mình. *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1SGK/9) -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét về những hành vi, Việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp sau: Lop4.com. -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS nhaän xeùt .. -HS thaûo luaän : +Ý kiến của cả nhóm về đồ vật, bức tranh có giống nhau không? -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện từng nhóm trình bày. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Cả lớp thảo luận. -Đại điện lớp trình bày ý kiến .. -HS từng nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Bạn Dung rất thích múa, hát. Vì vậy bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ của lớp. +Để chuẩn bị cho mỗi buổi liên hoan lớp, các bạn phaân coâng Hoàng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi. +Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi học nếu không có cặp mới. -GV kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của bạn Hồng và Khánh là không đúng. *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua caùc taám bìa maøu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành. +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối. +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự. -GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 (SGK/10) -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do. -GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng. Ý kiến đ là sai vì trẻ em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa caùc em nhieàu khi laïi không có lợi cho sự phát triển của chính các em hoặc không phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình, của đất nước. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Thực hiện yêu cầu bài tập 4. +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện hoặc cùng các bạn trong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về quyền được tham gia yù kieán cuûa treû em. -Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa”. -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước.. -Vaøi HS giaûi thích.. -HS cả lớp thực hiện.. Tieát: 2. *Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Một buổi tối trong gia ñình baïn Hoa” Noäi dung: Caûnh buoåi toái trong gia ñình baïn -HS xem tieåu phaåm do moät soá baïn trong Hoa.(Các nhân vật :Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa). lớp đóng. Mẹ Hoa (vẻ mệt mỏi nói với bố Hoa): -Bố nó này, tôi thấy hoàn cảnh nhà mình ngày càng khó khăn. Ôâng với tôi đều đã già yếu, năm nay thằng Tuấn lại thi đậu đại hoïc, toâi thaáy lo laém. Hay laø cho con Hoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nghỉ học ở nhà giúp tôi làm bánh rán? Boá Hoa (xua tay): -Không được đâu, việc học của chúng nó laø quan troïng. Duø sao cuõng phaûi coá gaéng cho chuùng ñi hoïc, duø trai hay gaùi baø aï! Meï Hoa: -Nhưng cứ thế này thì làm sao đủ tiền chi tieâu haøng thaùng. Löông höu cuûa oâng lieäu coù đủ cho cả nhà ăn không? Bố Hoa đấu dịu: -Đấy là ý của tôi, còn bà muốn cho nó nghỉ học ở nhà thì bà cũng phải hỏi xem ý kiến nó như thế nào chứ! Meï Hoa gaét: -Vieäc gì phaûi hoûi. Mình laø boá meï noù, mình coù quyeàn quyeát ñònh, noù phaûi nghe theo chứ! Bố Hoa lắc đầu: -Không được đâu, bố mẹ cũng cần phải lắng nghe, tôn trọng ý kiến của con chứ! Meï Hoa: -Thôi được, tôi sẽ hỏi ý kiến nó. Meï Hoa quay vaøo phía nhaø trong goïi: -Hoa ôi, ra meï baûo. Hoa (Từ trong nhà chạy ra) -Meï baûo con gì aï? Meï Hoa -Hoa ơi, mẹ có chuyện này muốn nói với con. Hoàn cảnh nhà mình ngày càng khó khaên. Anh con laïi saép ñi hoïc xa, raát toán kém. Mẹ muốn con nghỉ học ở nhà giúp mẹ laøm baùnh baùn theâm, con nghó sao? Hoa phuïng phòu: -Mẹ ơi, con muốn được đi học cơ, bỏ học ở nhaø buoàn laém! Caùc baïn con quanh ñaây chúng nó đều đi học cả mà mẹ. Mẹ Hoa thở dài: -Thế thì đào đâu ra gạo ăn để đi học. Hoa suy nghó moät laùt roài noùi: -Neáu nhaø ta khoù khaên thì con ñi hoïc moät buoåi, coøn moät buoåi con phuï meï laøm baùnh, được không mẹ? Meï Hoa baên khoaên: -Nhưng như thế mẹ sợ con vất vả quá! Hoa cười: -Không sao đâu, con làm được mà mẹ. Boá Hoa: -Ý kiến con nó đúng đấy! Tôi tán thành.. -HS thaûo luaän: +Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? +Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào? Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bà cũng nên đồng ý như thế đi. Meï Hoa: -Thôi được, tôi đồng ý. Hoa cười sung sướng: -Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ học chăm hôn. GV kết luận: Mỗi gia đình có những vấn đề, những khó hkăn riêng. Là con cái, các em neân cuøng boá meï tìm caùch giaûi quyeát, tháo gỡ, nhất là về những vấn đề có liên quan đến các em. Ý kiến các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng. Đồng thời các con cuõng caàn phaûi baøy toû yù kieán moät caùch roõ ràng, lễ độ. *Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên”. Caùch chôi :GV cho moät soá HS xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo các câu hỏi trong bài tập 3SGK/10. +Tình hình vệ sinh của lớp em, trường em. +Nội dung sinh hoạt của lớp em, chi đội em. +Những hoạt động em muốn được tham gia, những công việc em muốn được nhận laøm. +Địa điểm em muốn được đi tham quan, du lòch. +Dự định của em trong hè này hoặc các caâu hoûi sau: +Bạn giới thiệu một bài hát, bài thơ mà baïn öa thích. +Người mà bạn yêu quý nhất là ai? +Sở thích của bạn hiện nay là gì? +Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän nay laø gì? -GV keát luaän: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ rieâng maø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình. *Hoạt động 3: -GV cho HS trình bày các baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) -GV keát luaän chung: +Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. +Ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng. Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû em cũng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi. khoâng? +Neáu laø baïn Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo? -HS thảo luận và đại diện trả lời.. -Một số HS xung phong đóng vai các phoùng vieân vaø phoûng vaán caùc baïn.. -HS trình baøy. -HS laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cho sự phát triển của trẻ em. +Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân -HS thaûo luaän nhoùm. trọng ý kiến của người khác. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -HS thảo luận nhóm về các vấn đề cần giải quyết ở tổ, của lớp, của trường. -Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về -HS cả lớp thực hiện. những vấn đề có liên quan đến bản thân em, đến gia đình em. -Veà chuaån bò baøi tieát sau. BAØI: 4. TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA. I.MUÏC TIEÂU: -Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền của như thế naøo. Vì sao caàn tieát kieäm tieàn cuûa. -HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày. -Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với những haønh vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Đồ dùng để chơi đóng vai -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Tieát: 1. 1.OÅN ÑÒNH: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Biết bày tỏ ý kieán” +Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em? -GV ghi ñieåm. 3.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (caùc thoâng tin trang 11- SGK) -GV chia 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc vaø thaûo luaän caùc thoâng tin trong SGK/11 +Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt ñieän”. +Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết, không để thừa thức ăn.. -HS thực hiện yêu cầu. -HS khaùc nhaän xeùt.. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày. -GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh. *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Baøi taäp 1- SGK/12) -GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1. Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (Tán thành, phân vân hoặc không tán thanh … ) a/. Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn. b/. Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø seûn. c/. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả. d/. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhaø. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn cuûa mình. -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng. +Caùc yù kieán a, b laø sai. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm hoặc làm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 2- SGK/12) -GV chia 2 nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm 1 : Để tiết kiệm tiền của, em nên laøm gì? Nhóm 2 : Để tiết kiệm tiền của, em khoâng neân laøm gì? -GV kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6- SGK/13) -Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thaân (Baøi taäp 7 –SGK/13) -Chuaån bò baøi tieát sau.. -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3- tiết 1- baøi 3.. -Cả lớp trao đổi, thảo luận.. -Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa. -Đại diện từng nhóm trình bày- Lớp nhận xeùt, boå sung.. -HS tự liên hệ. -HS cả lớp thực hiện.. Tieát: 2. *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. (Baøi taäp 4- SGK/13) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 4:. -HS laøm baøi taäp 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Những việc làm nào trong các việc dưới ñaây laø tieát kieäm tieàn cuûa? a/. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. b/. Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi. c/. Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở, bàn ghế, tường lớp học. d/. Xé sách vở. đ/. Làm mất sách vở, đồ dùng học tập. e/. Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi. g/. Khoâng xin tieàn aên quaø vaët h/. Aên heát suaát côm cuûa mình. i/. Quên khóa vòi nước. k/. Taét ñieän khi ra khoûi phoøng. -GV mời 1 số HS chữa bài tập và giải thích. -GV keát luaän: +Caùc vieäc laøm a, b, g, h, k laø tieát kieäm tieàn cuûa. +Caùc vieäc laøm c, d, ñ, e, i laø laõng phí tieàn cuûa. -GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt haèng ngaøy. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đóng vai (Baøi taäp 5- SGK/13) -GV chia 3 nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống trong baøi taäp 5.  Nhóm 1 : Bằng rủ Tuấn xé sách vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải thích thế naøo? Nhóm 2 : Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi. Tâm sẽ nói gì với em? Nhóm 3 : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giấy trắng. Cường sẽ nói gì với Haø? -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong moãi tình huoáng. -GV keát luaän chung: Tiền bạc, của cải là mồ hôi, công sức của bao người lao động. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm, không được sử dụng tiền của laõng phí. -GV cho HS đọc ghi nhớ. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ:. -Cả lớp trao đổi và nhận xét. -HS nhaän xeùt, boå sung.. -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai. -Một vài nhóm lên đóng vai. -Cả lớp thảo luận: +Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao? +Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vaäy?. -HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày . -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Một vài HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/12 -HS cả lớp thực hành.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ -Cả lớp. dùng, đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống haèng ngaøy. -Chuaån bò baøi tieát sau. BAØI: 5. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ. I.MUÏC TIEÂU: -Học xong bài này, HS có khả năng hiểu được: +Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. +Cách tiết kiệm thời giờ. -Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ và trắng. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Tieát: 1. 1.OÅN ÑÒNH:Cho HS haùt. 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiết kiệm tieàn cuûa”. +Haõy giuùp baïn haø choïn caùch giaûi quyeát phù hợp trong tình huống sau: Hà đang dùng hộp bút màu rất tốt, nay lại được bạn tặng theâm moät hoäp gioáng heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/. Bỏ ngay hộp màu cũ, dùng hộp mới. b/. Duøng caû hai hoäp moät luùc. c/. Mang cho hộp cũ dùng hộp mới. d/. Cất hộp mới để dành, dùng nốt hộp màu cuõ. -GV ghi ñieåm. 3.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” – trong SGK/14-15 -GV kể chuyện kết hợp với việc đóng vai minh hoïa cuûa moät soá HS. -GV cho HS thaûo luaän theo 3 caâu hoûi trong SGK/15. +Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời giờ nhö theá naøo? +Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a trong. -HS haùt. -Một số HS thực hiện. -HS nhaän xeùt, boå sung.. -HS lắng nghe và xem bạn đóng vai. -HS thaûo luaän. -Đại diện lớp trả lời.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cuộc thi trượt tuyết? +Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì? -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/16) -GV chia 3 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng. Nhóm 1 : Điều gì sẽ xảy ra nếu HS đến phoøng thi bò muoän. Nhóm 2 : Nếu hành khách đến muộn giờ taøu, maùy bay thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Nhóm 3 : Điều gì sẽ xảy ra nếu người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chaäm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quaû baøi thi. +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay. +Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính maïng. *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- SGK/16). -GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 3 Em hãy cùng các bạn trong nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau (Tán thành, phân vân hoặc không tán thành) : a/. Thời giờ là quý nhất. b/. Thời giờ là thứ ai cũng có, chẳng mất tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm. c/. Tiết kiệm thời giờ là học suốt ngày, khoâng laøm vieäc gì khaùc. d/. Tiết kiệm thời giờ là tranh thủ làm nhiều vieäc trong cuøng 1 luùc. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn cuûa mình. -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng. +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ:. -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích.. -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3 tiết 1bài 3.. -2 HS đọc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản -HS cả lớp thực hiện. thaân. -Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thaân (Baøi taäp 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ. -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyeän kể, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ (Bài tập 5- SGK/ 16) Tieát: 2. *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập 1 –SGK) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh vieäc làm của từng bạn nhỏ trong mỗi tình huống sau? Vì sao? a/. Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thaày giaùo, coâ giaùo giaûng baøi. Coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi ngay thaày coâ vaø baïn beø. b/. Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt. c/. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà … và bạn luôn thực hiện đúng. d/. Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. đ/. Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. e/. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài. -GV keát luaän: +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ. +Caùc vieäc laøm b, ñ, e khoâng phaûi laø tieát kiệm thời giờ *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Baøi taäp 6- SGK/16) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 6. +Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn trong nhóm về thời gian biểu của mình. -GV gọi một vài HS trình bày trước lớp.. -Cả lớp làm việc cá nhân . -HS trình bày , trao đổi trước lớp.. -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi veà vieäc baûn thân đã sử dụng thời giờ của bản thân và dự kiến thời gian biểu trong thời gian tới.. -HS trình baøy . -Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 5- SGK/16) -GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp. -GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay.. -HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ. -HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương … vừa trình bày.. -GV keát luaän chung: +Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử duïng tieát kieäm. +Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ -HS cả lớp thực hiện. vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quaû. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày. -Chuaån bò baøi cho tieát sau.. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I   . BAØI: 6. HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ. I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với oângg baø, cha meï. -Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï trong cuoäc soáng. -Kính yeâu oâng baø, cha meï. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức lớp 4 -Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng”. -Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. Tieát: 1. 1.OÅN ÑÒNH: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra:. -Một số HS thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiềt kiệm thời giờ”. +Hãy trình bày thời gian biểu hằng ngày cuûa baûn thaân. -GV ghi ñieåm. 3.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông bà, cha meï” b.Noäi dung: *Khởi động : Hát tập thể bài “Cho con”Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. -GV hoûi: +Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? +Em coù caûm nghó gì veà tình thöông yeâu, che chở của cha mẹ đối với mình? Là người con trong gia đình, Em có thể làm gì để cha meï vui loøng? *Hoạt động 1:Thảo lu ận tiểu phẩm “Phần thưởng” –SGK/17-18. -GV cho HS đóng vai Hưng, bà của Hưng trong tiểu phẩm “Phần thưởng”. -GV phỏng vấn các em vừa đóng tiểu phaåm. +Đối với HS đóng vai Hưng. Vì sao em laïi taëng “baø” goùi baùnh ngon em vừa được thưởng? +Đối với HS đóng vai bà của Hưng:  “Bà” cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình? -GV keát luaän: Höng yeâu kính baø, chaêm soùc bà, Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK/18-19) -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1: Cách ứng xử của các bạn trong các tình huống sau là đúng hay sai? Vì sao? a/. Meï meät, boá ñi laøm maõi chöa veà. Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có ai đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật. b/. Hoâm naøo ñi laøm veà, meï cuõng thaáy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát. Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang tuùi vaøo nhaø. c/. Bố Hoàng vừa đi làm về, rất mệt. Hoàng chạy ra tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho con không?” d/. Ông nội của Hoài rất thích chơi cây cảnh, Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy. -HS nhaän xeùt.. -HS trả lời.. -HS xem tieåu phaåm do moät soá baïn trong lớp đóng.. -Cả lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử.. -HS trao đổi trong nhóm (5 nhóm). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ngoài vườn nhà bạn có đám hoa lạ, liền xin baïn moät nhaùnh mang veà cho oâng troàng. đ/. Sau giờ học nhóm, Nhâm và bạn Minh đang đùa với nhau. Chợt nghe tiếng bà ngoại ho ở phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà. -GV mời đại diện các nhóm trình bày. -GV keát luaän: +Vieäc laøm cuûa caùc baïn Loan (Tình huoáng b); Hoài (Tình huống d), Nhâm (Tình huống đ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï. +Vieäc laøm cuûa baïn Sinh (Tình huoáng a) vaø bạn Hoàng (Tình huống c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/19) -GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. Haõy ñaët teân cho moãi tranh (SGK/19) vaø nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa nhoû trong tranh. Nhoùm 1 : Tranh 1 Nhoùm 2 : Tranh 2 -GV kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp. -GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Chuaån bò baøi taäp 5- 6 (SGK/20) Baøi taäp 5 : Em haõy söu taàm truyeän, thô, bài hát, các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Bài tập 6 : Hãy viết, vẽ hoặc kể chuyện về chủ đề hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. Các nhóm khác trao đổi.. -2 HS đọc.. -Cả lớp thực hiện.. Tieát: 2. *Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 3- SGK/19 -GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho từng nhóm Nhóm 1 : Thảo luận, đóng vai theo tình huoáng tranh 1. Nhóm 2 : Thảo luận và đóng vai theo tình huoáng tranh 2. -GV phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách ứng xử, HS đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của con. -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận và nhận xét về cách ứng xử (Cả lớp).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chaùu. -GV keát luaän: Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, nhaát laø khi oâng baø giaø yeáu, oám ñau. *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Baøi taäp 4- SGK/20) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 4. +Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những việc đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. -GV mời 1 số HS trình bày. -GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở các HS khác hoïc taäp caùc baïn. *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 5 vaø 6- SGK/20) -GV mời HS trình bày trước lớp. -GV keát luaän chung: +Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người. +Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với oâng baø, cha meï. -Cho HS đọc ghi nhớ trong khung.. -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi.. -HS trình bày cả lớp trao đổi.. -HS trình baøy .. -3 HS đọc.. 4.CUÛNG COÁ - DAËN DOØø:. -Thực hiện những việc cụ thể hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha meï. -HS cả lớp. -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau.. BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO. BAØI: 7. I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Công lao của các thầy giáo, cố giáo đối với HS. +HS phaûi kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo. -Có thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết 2. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Tieát: 1. 1.OÅN ÑÒNH:. Cho HS haùt . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.KTBC:. -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực hiện. +Nhắc lại ghi nhớ của bài “Hiếu thảo với -HS nhận xét. oâng baø, cha meï” +Hãy nêu những việc làm hằng ngày của bản thân để thể hiện lòng hiếu thảo đối với oâng baø, cha meï. -GV ghi ñieåm. 3.BAØI MỚI. a.Giới thiệu bài:“Biết ơn thầy giáo, cô giaùo” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Xử lí tình huống (SGK/2021) -GV neâu tình huoáng: Cô Bình- Cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1. Vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin vaø ruû: “Caùc baïn ôi, chieàu nay chuùng mình cùng đến thăm cô nhé!” -GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã daïy doã caùc em bieát nhieàu ñieàu hay, ñieàu toát. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giaùo, coâ giaùo. *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Baøi taäp 1- SGK/22) -GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 4 nhóm HS laøm baøi taäp. Việc làm nào trong các tranh (dưới đây) theå hieän loøng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. Nhoùm 1 : Tranh 1 Nhoùm 2 : Tranh 2 Nhoùm 3 : Tranh 3 Nhoùm 4 : Tranh 4 -GV nhận xét và chia ra phương án đúng cuûa baøi taäp. +Các tranh 1, 2, 4 : thể hiện thái độ kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. +Tranh 3: Khoâng chaøo coâ giaùo khi coâ không dạy lớp mình là biểu lộ sự không tôn troïng thaày giaùo, coâ giaùo. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/22) -GV chia HS laøm 7 nhoùm. Moãi nhoùm nhaän một băng chữ viết tên một việc làm trong. -HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra. -HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn. -Cả lớp thảo luận về cách ứng xử.. -Từng nhóm HS thảo luận. -HS lên chữa bài tập- Các nhóm khác nhận xeùt, boå sung.. -Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ. -Từng nhóm lên dán băng chữ theo 2 cột “Bieát ôn” hay “Khoâng bieát ôn” treân baûng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>