Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 6 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6: Thø hai ngµy 27th¸ng 9 n¨m 2010 Gi¸o dôc tËp thÓ:. Chµo cê To¸n:. TiÕt 26. LuyÖn tËp (Trang 33) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. - Thực hành luyện tập biểu đồ. * HSKT: Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng cho HS đọc, phân tích và sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Biểu đồ SGK - HS: PhiÕu häc tËp c¸ nh©n III. Các hoạt đông dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: .............................. 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - Ch÷a Bµi 1: + CH: Nhìn vào biểu đồ ta thấy có mấy lớp trồng được trên 30 cây, là những lớp nµo? (Cã 3 líp trång ®­îc trªn 30 c©y: 4A, 5A, 5B) 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (27p) Bµi 1 (33) §iÒn § hoÆc S vµo « trèng - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS làm miệng - TuÇn 1: S - HS quan sát biểu đồ SGK - TuÇn 3: § - HS lµm miÖng - TuÇn 3: S - TuÇn 2: § - TuÇn 4: S Bµi 2 (34) Tr¶ lêi c©u hái. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn và cho HS làm vào vë - HS quan sát biểu đồ SGK - GV: Gäi 2HS lªn b¶ng. a) Th¸ng 7 cã sè ngµy m­a lµ: 18 b) Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 sè ngµy lµ: 15 - 3 = 12 (ngµy) c) Trung b×nh mçi th¸ng cã sè ngµy 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> m­a lµ: (18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) §¸p sè: a) 18 ngµy b) 12 ngµy c) 12 ngµy - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS cách làm - HS: Vẽ biểu đồ vào phiếu học tập c¸ nh©n. Bài 3 (34) Vẽ tiếp biểu đồ Số cá tàu Thắng Lợi đã đánh bắt được (TÊn) 7 6 5 4 3 2 1 0 Th¸ng 1. Th¸ng 2. - GV nhËn xÐt - kÕt luËn 4. Cñng cè: (2p) - GV cùng HS nhắc lại cách xác định và cách vẽ bản đồ - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc:. Th¸ng 3 (Th¸ng). TiÕt 11. Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca (Trang 55) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: §äc l­u lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lÇm cña b¶n th©n. * HSKT: §äc ®­îc bµi. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng cho HS đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện . 3. Thái độ: Giáo dục HS có đức tính trung thực, dũng cảm II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK.. III. Các họat động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS: §äc thuéc lßng bµi th¬ “Gµ Trèng vµ C¸o” vµ nªu néi dung bµi? (Khuyªn con người hãy cảnh giác và thông minh ....... những kể sấu xa như cáo). 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV sö dông tranh minh häa trong SGK để giới thiệu bài. (10p) Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS khá đọc. - Chia 2 ®o¹n: + CH: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? Đoạn 1: Từ đầu đến ... về nhà §o¹n 2: §o¹n cßn l¹i - GV hướng dẫn HS đọc bài. - HS đọc nối tiếp đoạn. - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. - GV gi¶i nghÜa tõ khã. - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài (12p) Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH: - Khi c©u chuyÖn x¶y ra An-®r©y-ca 9 + CH: Khi c©u chuyÖn x¶y ra Antuæi. Em ®ang sèng cïng mÑ vµ «ng, ®r©y-ca mÊy tuæi? Hoµn c¶nh gia «ng ®ang bÞ èm nÆng . đình em lúc đó ntn? - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay + CH: Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuốc cho ông, thái độ của Anđrây-ca như thế nào ? - An-®r©y-ca ®­îc c¸c b¹n ®ang ch¬i + CH: An-đrây-ca đã làm gì trên đá bóng mời nhập cuộc. Mải chơi ®­êng ®i mua thuèc cho «ng ? quªn lêi mÑ dÆn. M·i sau em míi nhí ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang vÒ ý 1: An-®r©y-ca m¶i ch¬i quen lêi + CH: Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? mÑ dÆn. - 1HS đọc đoạn 2. Lớp đọc thầm + CH: ChuyÖn g× x¶y ra khi An®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ ? + CH: An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh ntn?. - An-®r©y-ca ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khóc nấc lên. ông đã qua đời . - An-®r©y-ca khãc oµ lªn khi biÕt ông đã qua đời.... Mãi khi đã lớn, bạn vÉn tù d»n vÆt m×nh. - Là cậu bé rất yêu thương ông, kh«ng tha thø cho cho m×nh ....vµ nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n ý 2: Nçi d»n vÆt cuae An-dr©y-ca vµ ý thøc tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n. Nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrâyca thể hiện tình yêu thương và ý thức. + CH: C©u chuyÖn cho thÊy An®r©y-ca lµ cËu bÐ ntn? + CH: Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? + CH: Nªu ND chÝnh cña bµi? 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 2HS nªu l¹i néi dung bµi.. trách nhiệm với người thân, lòng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi b¶n th©n .. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (5p) - 2HS nối tiếp đọc bài, lớp nghe - HS nêu cách đọc bài. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm ®o¹n 2. - HS: Thi đọc diễn cảm - 4 HS đọc phân vai - GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: (3p) + CH: Em hãy đặt tên cho chuyện theo ý nghĩa của chuyện? (Chú bé trung thực. Chú bÐ giµu t×nh c¶m..... 5. Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài. Chuẩn bị bài: “Chị em tôi”. Khoa häc:. TiÕt 11. Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n (Trang 24) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Nêu các cách bảo quản thức ăn: Làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp - Nªu vÝ dô vÒ 1 sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọ thức ăn dúng để bảo quản và cách sö dông thøc ¨n ®É ®­îc b¶o qu¶n. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng cho HS thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo quản thức ăn. II. §å dïng d¹y häc - GV: Sö dông h×nh vÏ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? (Thùc phÈm s¹ch vµ an toµn lµ thùc phẩm giữ được chất dinh dưỡng, được nuôi trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh....) 3.Bµi míi : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu các cách b¶o qu¶n thøc ¨n: - GV: Hướng dẫn HS quan sát hình 24, 25 SGK - HS: Quan s¸t h×nh 24- 25 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + CH: ChØ vµ nãi nh÷ng c¸ch b¶o. (1p) (6p). - Phơi khô, đóng hộp, ướp lạnh, làm 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> qu¶n thøc ¨n trong tong h×nh? m¾n (­íp mÆn) lµm møt, ­íp muèi Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ sở khoa (13p) häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: - GV: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và chất dinh dưỡng đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triÓn. V× vËy, chóng dÔ bÞ h­ háng, «i thiu. - Nguyªn t¾c b¶o qu¶n thøc ¨n lµ + CH: Nguyªn t¾c chung cña viÖc lµm cho vi sinh vËt kh«ng cã m«i b¶o qu¶n thøc ¨n lµ g×? trường hoạt động hoặc ngăn không cho c¸c vi sinh vËt x©m nhËp vµo thøc ¨n - HS lµm bµi tËp. Th¶o luËn nhãm 4 + CH: Trong c¸c c¸ch b¶o qu¶n, - Lµm cho vi sinh vËt kh«ng cã ®iÒu c¸ch nµo cho vi sinh vËt kh«ng cã kiện hoạt động : a, b, c, e điều kiện hoạt động? Cách nào ngăn - Ng¨n kh«ng cho vi sinh vËt x©m kh«ng cho vi sinh vËt x©m nhËp vµo nhËp vµo thùc phÈm: d thùc phÈm? Hoạt động 4: Tìm hiểu một số (7p) c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ - HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ c¸ch b¶o vÖ một số thức ăn mà gia đình áp dụng. - HS: Lµm viÖc c¸ nh©n, lµm vë. - HS mét sè em b¸o c¸o - Nh÷ng c¸ch lµm trªn chØ gi÷ ®­îc - GV: NhËn xÐt- bæ sung: thøc ¨n trong mét ngµy thêi gian nhất định. Vì vậy khi mua những thức ăn đã được bảo quản cần xem kÜ thêi h¹n sö dông®­îc in trªn vá hép hoÆc bao gãi... - GV: KÕt luËn Kết luận: Có nhiều cách để giữ thức - 2HS đọc bài học trong SGK. ¨n ®­îc l©u, kh«ng bÞ mÊt chÊt dinh dưỡng và ôi thiu như: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp.......... 4. Cñng cè: (3p) + CH: Nêu cách bảo quản thức ăn? (phơi khô, nướng sấy, ướp muối, ướp lạnh.....) 5.dÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi giê sau häc KÜ thuËt:. TiÕt 6. Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mũi khâu thường (Trang 15) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Bộ đồ dùng khâu thêu - HS: Bộ đồ dùng khâu thêu III. Các hạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu lại quy trình khâu thường? (Khâu thường là cách khâu để tạo thành các mũi khâu cách đều nhau ở hai mặt vải.....khâu nhiều mũi mới rút chỉ một lần). 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giới thiệu mẫu khâu (6p) ghÐp hai mÐp v¶i b¨ng mòi kh©u thường - HS quan s¸t mÉu trong SGK. - §­êng kh©u lµ c¸c mòi kh©u + CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu kh©u cách đều nhau. Mặt phải của 2 ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u m¶nh v¶i óp vµo nhau ®­êng thường? kh©u ë mÆt tr¸i cña 2 m¶nh v¶i . - GV: Giíi thiÖu 1 sè s¶n phÈm cã ®­êng kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i - HS: Quan s¸t - GV kết luận về đặc điểm đường khâu ghÐp 2 mÐp v¶i . Hoạt động 3: GV hướng dẫn thao (20p) t¸c kÜ thuËt: - HS quan s¸t h×nh 1,2,3 ( SGK- T.15 ) + CH: Dùa vµo quan s¸t h×nh 1 (SGK) nêu các bước khâu ghép 2 mép vải ? - Bước 1: Vạch dấu đường khâu - Bước 2: Khâu lược - Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường - Khâu lược: Khâu các mũi khâu + CH: Dùa vµo h×nh 2, 3 h·y nªu c¸ch thường dài khoảng 1 cm để cố khâu lược? định 2 mép vải. - GV hướng dẫn HS một số điểm cần l­u ý. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c (2 em) - HS x©u chØ vµo kim ,vª nót chØ tËp kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i - GV quan s¸t söa sai KÕt luËn: Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i - GV kÕt luËn 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bằng mũi khâu thường được thực hiện theo ba bước.... đường khâu ®­îc thùc hiÖn trªn mÆt tr¸i cña hai m¶nh v¶i. 4. Cñng cè: (3p) - Củng cố lại cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc tiÕp. * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n:. TiÕt 27. LuyÖn tËp chung. (Trang 35). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Viết, đọc, so sánh được các số TN, nêu được giá trị của chữ số trong mét sè. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - Xác định được một năm thuộc thế kỷ nào. * HSKT: Viết, đọc, so sánh được các số TN. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng cho HS viết, đọc, so sánh các số TN. Đọc thông tin trên biểu đồ cột. Kỹ năng xác định một năm thuộc thế kỷ nào 3.Thái độ: Giáo dục HS say mê làm toán II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Vẽ sẵn biểu đồ bài 3 (T35) SGK lên bảng. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ............................ 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 1HS lªn lµm bµi 2 ýc: c) Trung b×nh mçi th¸ng cã sè ngµy m­a lµ: (18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (26p) Bài 1 (35) Viết, đọc số: - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - Muốn tìm số liền trước 1 số nào đó + CH: Muốn tìm số liền trước, số ta lấy số đó trừ đi 1. liÒn sau em lµm ntn? - Muốn tìm số liền sau 1 số nào đó ta lấy một số đó cộng với 1. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS: Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. - GV: NX, ch÷a bµi tËp. a) Sè tù nhiªn liÒn sau sè 2 835 917 lµ sè 2 835 918 v×: 2 835 917 + 1 = 2 835 918 b) Số 2 835 916 là số liền trước số TN 2 835 917 v×: 2 835 917 - 1 = 2 835 916 c) §äc sè, nªu gi¸ trÞ ch÷ sè 2. - 82 360 945: Tám mươi hai triệu ba trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn mươi lăm. Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 lµ 2 000 000 - 1 547 238: Mét triÖu n¨m tr¨m bèn mươi bẩy nghìn hai trăm ba mươi tám Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 lµ 200. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS: Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. - GV: NX, ch÷a bµi tËp. Bµi 2 (35) ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng. a) 475 9 36 > 475 836 b) 9 0 3 876 < 913 000 c) 5 tÊn 175kg > 5 0 75kg d) 2 tÊn 750kg = 2750kg. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV treo b¶ng phô gäi HS lªn b¶ng - 1HS lªn b¶ng lµm BT. Líp lµm vµo SGK. - GV: NX bµi lµm cña HS. Bài 3 (35) Dựa vào biểu đồ viết tiếp vµo chç chÊm a) Khèi 3 cã 3 líp lµ: 3A, 3B, 3C b) Líp 3A cã 18 HS giái to¸n. 3B: 27 HS , 3C: 21 HS c) Khèi líp 3: Líp 3B cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt. Líp 3C Ýt HS giái to¸n d) Trung b×nh mçi líp cã cã sè HS giái lµ: (18 + 27 + 21) : 3 = 22 (HS). - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - 1HS lµm miÖng. Bµi 4 (35) Tr¶ lêi c¸c c©u hái: a) N¨m 2000 thuéc thÕ kØ XX b) N¨m 2005 thuéc thÕ kØ XXI c) ThÕ kØ XXI kÐo dµi tõ n¨m 2001 đến năm 2100. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS: Lµm vµo b¶ng con - GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 5 (35) T×m sè trßn tr¨m biÕt: 540 < x < 870 C¸c sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870 lµ: 600, 700, 800. VËy x lµ: 600, 700, 800. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Cñng cè: (3p) + CH: Muốn tìm số liền trước, số liền sau em làm ntn? (Muốn tìm số liền trước 1 số nào đó ta lấy số đó trừ đi 1. Muốn tìm số liền sau 1 số nào đó ta lấy một số đó cộng víi 1) 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc:. TiÕt 12. ChÞ em t«i (Trang 59) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc l­u lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi. - Hiểu một số từ ngữ trong bài: Tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im như phỗng,..... - Hiểu nội dung: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỗ của cô em. câu chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn nãi dèi. Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu lµm mÊt lßng tin , sự tín nhiệm lòng tôn trọng của mọi ngươi với mình. * HSKT: §äc ®­îc bµi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng các tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. 3.Thái độ: Giáo dục HS không được nói dối II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK. Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III. Các hoạt đông dạy - học: 1. Ôn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 3HS đọc bài “Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca”. Nêu lại nội dung của bài? (Nỗi dằn vặt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng vµ ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi th©n, lßng trung thùc, nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n). 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (9p) - HS: 1 HS khá đọc bài. Chia đoạn + CH: Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n ? - Bµi ®­îc chia 3 ®o¹n - GV hướng dẫn cách đọc bài §o¹n1: Tõ ®Çu ..tÆc lìi cho qua §o¹n2: TiÕp ...cho nªn ngêi §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn. - GV theo dâi söa sai lçi ph¸t ©m - GV: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. - 1HS đọc chú giải bài. - HS: §äc theo cÆp - 1HS đọc toàn bài 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV đọc diễn cảm cả bài (12p) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH. + CH: C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u ? - §i häc nhãm - C« chÞ kh«ng di häc nhãm mµ ®i + CH: C« bÐ cã ®i häc nhãm thËt ch¬i víi b¹n bÌ, ®i xem phim hay la kh«ng? Em ®o¸n xem c« ®i ®©u ? cµ ngoµi ®­êng -... nhiÒu lÇn. V× ba c« rÊt tin c«. + CH: C« chÞ nãi dèi ba nh­ vËy nhiÒu lÇn ch­a? V× sao c« l¹i nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ vËy ? + CH: V× sao mçi lÇn nãi dèi, c« l¹i - Vì cô ta rất thương ba, cô ân hận vì mình đã nói dối, phụ lòng tin của ba. thÊy ©n hËn? + CH: Nªu ý ®o¹n 1? ý 1: Nãi dèi vµ sù ©n hËn cña c« chÞ - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. + CH: Cô em đã làm gì để chị mình th«i nãi dèi? - GV: Khi c« chÞ m¾ng th× c« em thñng th¼ng tr¶ lêi, gi¶ bé ng©y th¬ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bị bại lộ mình cũng nói dối ba để đi xem phim. + CH: C« chÞ nghÜ ba sÏ lµm g× khi biÕt m×nh hay nãi dèi? + CH: Thái độ của người cha lúc đó nh­ thÕ nµo? + CH: Nªu ý ®o¹n 2?. - Cô em bắt chước chị nói dối ba đi tập văn nghệ để đi chơi. Cô chị.... bùc tøc giËn bá vÒ.. - C« nghÜ ba sÏ tøc giËn l¾m, m¾ng mỏ, thậm chí đánh hai chị em. - ¤ng buån rÇu khuyªn hai chÞ em cè g¾ng häc cho giái. ý 2: ViÖc lµm cña c« em gióp chÞ kh«ng nèi dèi. - 1HS đọc đoạn3, lớp thầm. + CH: V× sao c¸ch lµm cña c« em gióp chÞ tØnh ngé? + CH: Cô chị thay đổi như thế nào? + CH: Nªu ý ®o¹n 3? + CH: C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? + CH: Nªu ND chÝnh cña bµi?. + CH: Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm tính cách? Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn c¶m - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn.. (5p). - Vì cô biết cô là tấm gương xấu cho em ..... - Kh«ng bao giê nãi dèi ba n÷a. C« cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đã gióp m×nh tØnh ngé. ý 3: Sù tØnh ngé cña c« chÞ - Kh«ng nªn nãi dèi. Nãi dèi lµ tÝnh xÊu... Nội dung: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỗ của cô em. c©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nên nói dối. ..... người với mình. - C« bÐ biÕt gióp chÞ tØnh ngé. - C« chÞ biÕt hèi lçi.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 3 - HS luyện đọc trong nhóm - HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm - GV: NhËn xÐt - ghi ®iÓm 4. Cñng cè: (2p) + CH: Qua c©u chuyÖn trªn em rót ra bµi häc g×? (C©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn nãi dèi). 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö:. TiÕt 6. Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng (n¨m 40) (trang 19) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®­îc v× sao Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa? - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến đô hộ * HSKT: BiÕt ®­îc v× sao Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng cho HS kÓ ng¾n gän ®­îc cuéc khëi nghÜa cña Hai Bµ Tr­ng: Nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý nghÜa. 3. Thái độ: Giáo dục HS thích tìm hiểu về lịch sử nước nhà. II. §å dïng d¹yhäc - GV: H×nh vÏ SGK (T20) phãng to, phiÕu häc tËp - HS: Vë ghi, SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. æn ®inh tæ chøc: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu thời gian đô hộ của phong kiến phương bắc đối với nước ta? (Từ năm 179 trước công nguyên đến năm 983). 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (8p) - HS: §äc SGK (T.19) - HS: Th¶o luËn nhãm 6 - C¸c nhãm b¸o c¸o - Nguyªn nh©n s©u sa lµ do lßng yªu + CH: Nªu nguyªn nh©n cña cuéc nước căm thù giặc của Hai Bà Trng . khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ? KÕt luËn: ViÖc Thi S¸ch bÞ T« §Þnh - GV: KÕt luËn: giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghÜa næ ra . (9p) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV: Cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng diÔn ra trªn mét ph¹m vi rÊt rộng, lược đồ chỉ phản ánh khu vực 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chÝnh næ ra cuéc khëi nghÜa. - GV giao viÖc - HS th¶o luËn nhãm 3. Tr×nh bµy - GV: NhËn xÐt - HS: Lµm viÖc c¸ nh©n, §äc SGK (T.20) vµ tr¶ lêi c©u hái - HS chỉ lựơc đồ và nêu + CH: Dựa vào lược đồ nêu diễn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ?. - Mïa xu©n n¨m 40 ....lµm chñ Mª Linh - Cæ Loa - Luy L©u ...Trung Quèc. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp . (10p) + CH: Nªu kÕt qu¶ cña cuéc khëi - KÕt qu¶: Trong vßng ch­a ®Çy mét nghÜa? th¸ng cuéc khëi nghÜa hoµn toµn th¾ng lîi. Sau h¬n hai thÕ kØ bÞ phong kiÕn + CH: Cuéc khëi nghÜa Hai Bµ nước ngoài đô hộ ,đây là lần đầu tiên Tr­ng th¾ng lîi cã ý nghÜa g×? nước ta giành được độc lập . Kết luận: Oán hận trước ách đô hộ - GV: KÕt luËn: của nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất cê khëi nghÜa...... Sau h¬n hai thÕ kØ bị phong kiến phương bắc đô hộ, đây là lần đầu tiên nhân dân ta đã dành được độc lập. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nªu nguyªn nh©n, kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ? 5. DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc thuéc diÔn biÕn vµ bµi häc SGK. - ChuÈn bÞ bµi giê sau häc. ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt). TiÕt 6. Người viết chuyện thật thà (Trang 57) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng chuyện ngắn: “Người viết chuyÖn thËt thµ”. - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi trong bµi chÝnh t¶. - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa âm đầu s/x hoặc có âm thanh hái/ thanh ng·. * HSKT: ViÕt ®­îc bµi. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết và trình bày sạch sẽ và kỹ năng trình bày đúng chuyện ng¾n 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II. §å dïng d¹y - häc: - GV: 3 tê phiÕu khæ to viÕt s½n BT 3. - HS: B¶ng con 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: Khúc khuỷu, ghập ghềnh. - HS: ViÕt b¶ng con 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viÕt - GV đọc bài viết. + CH: Nhµ v¨n Ban-d¾c cã tµi g×?. TG (2p) (15p). Néi dung. - Ông có tài tưởng tượng khi viết truyÖn ng¾n, truyÖn dµi. - Ông là người rất thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng.. * Hướng dẫn viết từ khó: - Ban-d¾c, truyÖn dµi, truyÖn ng¾n, + CH: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? Ph¸p. - HS: ViÕt b¶ng con - GV: NX, söa sai. * ViÕt chÝnh t¶: - DÊu hai chÊm kÕt hîp víi dÊu g¹ch + CH: Nªu c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i? ®Çu dßng. - GV nh¾c mét sè l­u ý khi viÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết - HS viÕt bµi. - GV: Quan s¸t uèn n¾n - GV đọc bài cho HS soát. - HS đổi vở, soát lỗi - GV chÊm bµi, NX. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm (11p) BT chÝnh t¶ Bµi 2 (57) TËp ph¸t hiÖn vµ söa lçi sai - HS: Nêu yêu cầu, đọc nội dung bài trong bµi chÝnh t¶ cña em. tËp - GV: Hướng dẫn HS sửa lỗi - HS: Söa lçi - 1 HS đọc y/c mẫu - GV: Chốt lại ý đúng Bµi 3 (57). - HS: Nêu yêu cầu, đọc nội dung bài tËp - GV: D¸n phiÕu khæ to lªn b¶ng - 3 HS: Lªn b¶ng thi lµm, cßn l¹i lµm vµo vë - GV chốt ý kiến đúng. - Tõ l¸y cã chøa ©m S: Sµn sµn, San s¸t, S¸ng sña, ... Tõ l¸y cã chøa ©m X: Xa xa, xµ xÎo, x¸m xÞt, .... 4. Cñng cè: (3p) 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) - ViÕt vµo vë 5 tõ b¾t ®Çu b»ng s / x. - ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thø t­ ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n:. TiÕt 28. LuyÖn TËp chung (Trang 36) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Viết, đọc so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong mét sè. - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc được thông tin trên biểu đồ hình cột - T×m ®­îc sè trung b×nh céng *HSKT: Viết, đọc so sánh được các số tự nhiên 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí, sử lí thông tin trên biểu đồ và kỹ năng giải toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số. 3. Thái độ: Giáo dục HS say mê làm toán II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ tóm tắt III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ............................ 2. KiÓm tra bµi cò: (4p) - GV: Gäi HS lªn lµm bµi 3d: d) Trung b×nh mçi líp cã cã sè HS giái lµ: (18 + 27 + 21) : 3 = 22 (HS) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bài 1 (36) Khoanh vào chữ đặt trước - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp câu trả lời đúng. - GV: Hướng dẫn HS làm bài a) Số gồm năm mươi triệu, năm mươi - HS làm miệng, đọc kết quả ngh×n và năm mươi viết là: - GV: NX, söa sai A. 505 050 B. 5 050 050 C. 5 005 050 15 Lop4.com. D. 50 050 050.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b) Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 8 trong sè 548762 lµ: A. 80 000 B. 8000 C. 800 .................... D. 8. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn HS lµm bµi vµo vë - HS: Lµm bµi tËp - GV: NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 (36) a) Hiền đọc: 33 quyển. b) Hoà đọc: 40 quyển. c) Hoà đọc hơn Thực số quyển sách lµ: 40 - 25 = 15 (quyÓn) d) Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển s¸ch. e) Hoà đọc nhiều sách nhất . g) Trung đọc ít sách nhất . h) Trung bình mỗi bạn đã đọc được sè s¸ch lµ: (33 + 40 + 22 + 25) : 4 = 30 (quyÓn). - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng - GV: ChÊm ch÷a bµi. Bµi 3 (36) Bµi gi¶i: Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®­îc sè v¶i lµ: 120 : 2 = 60 (m) Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc sè v¶i lµ: 120 x 2 = 240 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè v¶i lµ: (120 + 60 + 240) : 3 = 140 (m) §¸p sè: 140 mÐt v¶i. 4. Cñng cè: (3p) + CH: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm ntn? (Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta céng tæng c¸c sè h¹ng, råi lÊy tæng chia cho sè c¸c sè h¹ng) 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc. TiÕt 12. Phßng mét sè bÖnh do thiÕu chất dinh dưỡng (trang 26) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. * HSKT: Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kĩ năng: HS biết cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để phòng một số bÖnh II. §å dïngd¹y hoc - GV: Sö dông h×nh vÏ SGK (T26-27) III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Kể tên một số cách bảo quản thức ăn? (Làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hép.....). 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thệu bài (1p) Hoạt động 2: Nhận dạng một số (12p) bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. Bước 1: làm việc theo nhóm - HS: Quan s¸t h×nh 1,3 SGK vµ thảo luận: Nguyên nhân dẫn đến nh÷ng bÖnh trªn. - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Bước 2: Làm việc cả lớp - Bệnh còi xương người gầy còm, + CH: M« t¶ dÊu hiÖu cña bÖnh cßi bông to... xương suy dinh dưỡng, bệnh bướu - Bệnh bướu cổ ở cổ có bướu to .. cæ? - Do không được ăn đủ chất dinh dư+ CH: Nguyên nhân dẫn đến bệnh ỡng ,thiếu chất đạm và vi-ta-min D suy dinh dưỡng, còi xương? -... Do thiÕu chÊt i- èt + CH: Nªu nguyªn nh©n g©y bÖnh bướu cổ? Kết luận: Trẻ em không được ăn đủ - GV kÕt luËn: chất dinh dưỡng và đủ lượng ,đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng. ...... dễ bị bướu cổ. Hoạt động 3: Thảo luận về cách (9p) phßng bÖnh do thiÕu chÊt dinh dưỡng - HS th¶o luËn theo c©u hái SGK (T.27) vµ c©u hái ghi b¶ng Bước 2: Báo cáo kết quả - Kh« m¾t, qu¸ng gµ ....A + CH: Ngoài bệnh còi xương, suy - Phï do thiÕu vi - ta - min B dinh dưỡng các em còn biết bệnh - Ch¶y m¸u ch©n r¨ng do thiÕu vi - ta nào do thiếu chất dinh dưỡng? - min C - Søc nh×n kÐm, phï, ch¶y m¸u ch©n r¨ng, bíu cæ, gÇy cßm..... - ¡n c¸c lo¹i hoa qu¶ cã mµu vµng + CH: Nêu cách đề phòng các bệnh đỏ: suy dinh dưỡng? 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gấc, cà rốt, chuối, đu đủ, .... Cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng và năng lượng để đảm bảo phát triển bình thường và phòng tránh bệnh tật. ......... Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Thi (6p) kÓ tªn mét sè bÖnh… - GV hướng dẫn hs chơi - HS: Thùc hµnh ch¬i 4 Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? 5. D¨n dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau: Phßng bÖnh bÐo ph× LuyÖn tõ vµ c©u:. TiÕt 11. Danh tõ chung vµ danh tõ riªng (Trang 57) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HiÓu ®­îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng * HSKT: HiÓu ®­îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng 2. Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng HS nhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn đấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng 3. Thái độ: Giúp cho HS có thói quen viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Bản đồ TN Việt Nam, 2 tờ phiếu viết BT2 phần NX - HS: PhiÕu c¸ nh©n (bµi tËp 1). III. Hoạt động day - học: 1. Ôn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Danh từ là nhứnh từ chỉ gì? Danh từ là những từ chỉ: (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Phần nhận xét (14p) Bµi 1: (57) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. NghÜa Tõ - GV: Hướng dẫn HS làm bài a) Dòng nước chảy tương - Sông - HS lµm bµi vë đối lớn, ... - GV: ChØ cho HS biÕt s«ng Cöu b) Dßng s«ng lín nhÊt - S«ng Cöu Long trên bản đồ TNVN. ch¶y qua ... Long c) Người đứng đầu nhà - Vua nước phong kiến d) Vị vua có công đánh - Lê Lợi ®uæi giÆc Minh, .... 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV: Treo 2 tờ phiếu và hướng dẫn HS lµm bµi - HS lµm bµi theo nhãm 2 - GV: Nh÷ng tªn chung cña 1 lo¹i sù vËt nh­ s«ng, vua, gäi lµ danh tõ chung. Nh÷ng tªn riªng cña 1 lo¹i sù vật nhất định như Cửu Long, Lê Lợi gäi lµ danh tõ riªng. Bµi 2: (57) a) Sông: Tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn. b) Cöu Long: Tªn riªng chØ 1 dßng s«ng c) Vua: Tên riêng chỉ người đúng đầu nhà nước phong kiến d) Lª lîi: Tªn riªng cña 1 vÞ vua.. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi vë. Bµi 3: (57) a) Tên chung chỉ dòng nước chảy tương đối lớn "sông" không viết hoa b) Tªn riªng chØ dßng s«ng cô thÓ (Cöu Long) viÕt hoa c) Tên chung của người đứng đầu nước phong kiến (vua) không viết hoa d) Tªn riªng cña 1 vÞ vua cô thÓ (Lª Lîi) viÕt hoa. - GV kÕt luËn vµ rót ra ghi nhí - 4HS nh¾c l¹i ghi nhí. Ghi Nhí: Danh tõ chung lµ tªn cña 1 sù vËt. Danh tõ riªng lµ tªn riªng cña 1 sù vËt, danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa.. Hoạt động 3: Phần luyện tập (11p) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 1: (58) T×m danh tõ chung, danh - GV: Hướng dẫn HS làm bài vào tõ riªng phiÕu häc tËp c¸ nh©n - Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, - HS lµm bµi vë d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­êng, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước. - Danh tõ riªng: Chung, Lan, Thiªn NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi vë + CH: Hä vµ tªn c¸c b¹n trong líp lµ danh tõ chung hay danh tõ riªng? V× sao?. Bµi 2: (58) - Tªn c¸c b¹n lµ danh tõ riªng. V× chØ tên 1 người cụ thể - Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - ViÕt hoa cả họ, tên, tên đệm.. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i ghi nhí cña bµi? (Danh tõ chung lµ tªn cña 1 sù vËt. Danh tõ riªng lµ tªn riªng cña 1 sù vËt, danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa). 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThÓ dôc:. TiÕt 11. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái, Trß ch¬i "kÕt b¹n" I Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, đi đều vßng ph¶i, vßng tr¸i. ( C¶ HSKT). - Trß ch¬i "kÕt b¹n". 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tập hợp hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn luyện sức khoẻ, hào hứng, nhiệt tình trong khi ch¬i trß ch¬i. II §å dïng d¹y häc: - GV: ChuÈn bÞ 1 c¸i cßi. III Các hoạt động dạỵ học: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động1: Phần mở đầu (7p) - HS tËp hîp líp - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục (20p) Hoạt động 2: Phần cơ bản: * Đội hình đội ngũ: - HS: ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái * * * * * * * - HS: TËp theo tæ * * * * * * * - HS: C¸c tæ biÓu diÔn * * * * * * * - HS: C¶ líp tËp c¸n sù ®iÒu khiÓn - GV quan s¸t, nhËn xÐt, söa sai * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Trß ch¬i "kÕt b¹n" - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö - HS: C¶ líp cïng ch¬i - GV quan s¸t, nhËn xÐt Hoạt động 3: phần kết thúc: (8p) - HS: C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp - GV: HÖ thèng bµi - GV: NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đạo đức:. TiÕt 6. BiÕt bµy tá ý kiÕn (Trang 8) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®­îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn ,cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình ở nhà trường. * HSKT: BiÕt ®­îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn ,cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. 2. Kĩ năng: - Biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người kh¸c. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết tôn trọng ý kiến của người khác II.§å dïng d¹y häc - GV: Một chiếc micro không dây để chơi trò chơi phóng viên - HS: SGK, vë ghi III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS: Đọc ghi nhớ bài học trước 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) (12p) Hoạt động 2: Tiểu phẩm “ Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa”. - GV kÓ chuyÖn 2 lÇn) - GV gọi 1 số học sinh đóng tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa - HS đóng tiểu phẩm - HS th¶o luËn - MÑ muèn Hoa ë nhµ gióp mÑ lµm + CH: Em cã nhËn xÕt g× vÒ ý kiÕn b¸nh r¸n b¸n cña mÑ Hoa, bè Hoa vÒ viÖc häc tËp - Bè kh«ng muèn cho Hoa nghØ häc cña Hoa v× viÖc häc lµ quan trong. - Hoa cã ý kiÕn muèn ®i häc, Hoa ®i + CH: Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia häc 1 buæi, cßn 1 buæi phô gióp mÑ đình như thế nào? lµm b¸nh. - Phï hîp + CH: ý kiÕn cña b¹n Hoa cã phï hîp kh«ng? + CH: NÕu lµ b¹n Hoa em sÏ gi¶i quyÕt nh­ thÕ nµo? - HS: Tù tr¶ lêi Kết luận: Mỗi gia đình đều có khó - GV kÕt luËn: kh¨n riªng. Lµ con c¸i, c¸c em nªn cïng bè mÑ t×m c¸ch th¸o gì, .... §ång thêi c¸c em cÇn biÕt bµy tá ý 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>