Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 23 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt:. Hướng dẫn học toán LuyÖn tËp: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tiếp theo). I. Muïc tieâu : * Giuùp HS : + Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá kh¸c maãu soá. + Cñng cè kiÕn thøc coäng hai phaân soá kh¸c maãu soá. + Biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số. + Giaã dôc HS tính caån thaän, chính xaùc. II. Đồ dùng dạy học: + Vë bµi tËp, S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra baøi cuõ:. + 2 HS lªn bảng làm , cả lớp làm nhaùp roài nhaän xeùt.. + Goïi 2 HS leân baûng laøm 2 baøi taäp 4 2 –– + ––– = ………….. 5 3 3 –– 2. 5 + ––– = …………. 7. 2.Dạy bài mới: a) GV giới thiệu bài. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi.. b) LuyÖn tËp:. Bµi tËp 1: TÝnh 4 2 –– + ––– ………………………………. 5 3 3 5 –– + ––– ………………………………. 2 7 5 3 –– + ––– ………………………………. 11 4 6 5 –– + ––– ………………………………. 13 2. =. - 4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - C¶ líp lµm bµi. 4 2 4x3 2x5 –– + ––– = ––––– + ––––– 3 5x3 3x5 = 5. =. 12 10 12 + 10 22 = –– + ––– = ––––– ––– = ––––; 15 15 15 15. 5 3 5x4 3 x 11 –– + ––– = –––––– + ––––––– 4 11 x 4 4 x 11 = 11 20 33 20 + 33 53 = –––– + ––– = –––– ––– = –––––; 44 44 44 44 -Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi tËp 2: TÝnh (theo mÉu): 5 7 5 7x3 5 21 –– + ––– = ––– + –––––– - HS xem bài mẫu,Nghe hướng dẫn = ––– + ––– suy nghÜ lµm bµi 12 4 12 4x3 12 12 - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 5 + 21 26 13 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. = –––––– = –––––– = –– –– ; 12 12 6 4 1 ––– + ……................................... ; 35 7. –––. =. 4 5 –– + ––– ……...................................... ; 3 21. =. 2 5 –– + ––– ……...................................... ; 9 3. =. - GV nhËn xÐt, ch÷a phÇn bµi HS lµm ch­a - HS đọc đề bài nêu yêu cầu của bài đúng - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi tËp 3: Mét c«ng nh©n h¸i cµ phª tuÇn. Sau ba tuần được người công nhân đó. 1 thø nhÊt h¸i ®­îc ––– tÊn, tuÇn thø hai h¸i ®­îc Sè tÊn cµ phª lµ: 1 2 1 h¸i ––– + ––– + –––– = 2 4 1 4 5 3 ®­îc ––– tÊn, tuÇn thø ba h¸i ®­îc –– – tÊn. 1 x 15 2 x 12 1 x 20 5 3 –––––––– + –––––– – + ––––––––– = Hỏi sau ba tuần người công nhân đó hái được 4x5x3 5x4x3 3x4x5 bao nhiªu tÊn cµ phª? 15 24 20 ––– + ––– + –––– = 60 60 60 15 + 24 + 20 59 –––––––––––––– = ––– 60 60 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt ch÷a bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài ở nhaø. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi míi.. ––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– TiÕt: Khoa hoïc AÙNH SAÙNG. I. Muïc tieâu: * Giúp HS: + Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được phát sáng. + Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật cho aùnh saùng khoâng truyeàn qua + Nêu ví dụ hoặc tự làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng ,mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. II. Đồ dùng dạy học: + HS chuẩn bị theo nhóm : Hộp giấy, đèn pin tấm kính, nhựa trong III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ + GV gọi 2HS lên bảng, lần lượt trả lời câu hỏi: H- Tiếng ồn có tác hại gì đến con người ? H- Hãy nêu những biện pháp để phòng chống tieáng oàn ? + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. H: Aùnh sáng để làm gì? * Hằng ngày, chúng ta thấy được rất nhiều ánh sáng trong cuộc sống, những ánh sáng đó phát ra từ đâu trong cuộc sống . Hôm nay chúng ta sẽ tìm hieåu qua baøi …… * Hoạt động 1 Vật tự phát sáng và vật được phaùt saùng + GV tổ chức cho Hs thảo luận theo nhóm cặp - Yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK vaø ghi laïi caùc yù trong tranh - Goïi HS trình baøy , caùc nhoùm khaùc boå sung. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV . Lớp theo dõi và nhận xét.. + HS lắng nghe và trả lời câu hỏi GV giới thiệu bài.. + Lần lượt HS phát biểu, phân loại, em khác có thể bổ sung cho hoàn chỉnh. + Hình 1 : Ban ngaøy + Kết luận : Ban ngày vật được tự phát sáng đó + Hình 2 : Ban đêm là mặt trời , còn tất cả mọi vật khác được mặt + HS lắng nghe và nhắc lại. trời chiếu sáng . Aùnh sáng từ mặt trời chiếu lên. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> taát caû moï vaâït neân ta deã daøng nhìn thaáy chuùng .Vào ban đêm ,vật tự phát sáng là ngọn đền ñieän khi coù doøng ñieän chaïy qua . Coøn maët traêng cũng là vật được chiếu sáng. * Hoạt động 2: Aùnh sáng truyền theo đường thaúng + Cho HS hoạt động nhóm. + HS đọc lại phần trong SGK , và nêu + Hai nhóm trao đổi thí nghiệm và nêu kết quả nhö trong SGK + GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy . +GV kết luận : Aùnh sáng đến được điểm dọi đèn vaøo. - Aùnh sáng đi theo đường thẳng + Thí nghiệm 2 : Đọc trong SGK H- Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có hình gì ? H- Qua đó rút ra kết luận gì ? Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường thẳng + Hoạt động 3 Vâït cho ánh sáng truyền qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua -HS thaûo luaän nhoùm , ghi laïi trong baûng sau Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua Vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Thước kẽ bằng nhựa trong, tấm kính thuỷ tinh…. - Tấm bìa , hộp sắt , quyển vở ……. Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường thẳng , có thể truyền qua các lớp không khí , nước , nhựa trong, thuỷ tinh, . Aùnh sáng không thể truyeàn qua caùc vaät caûn saùng nhö : taám bìa, goã ,,,,,,Ứng dụng tính chất này người ta chế tạo ra các loại kính vừa che bụi mà vẫn có thể nhìn được ……… Hoạt động 4 : Mắt nhìn thấy vật khi nào ? H- Maét ta nhìn thaâyù vaät khi naøo ?. - Gọi hs đọc thí nghiệm 3 - HS trả lời câu hỏi theo SGK H- Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät khi naøo ?. Lop4.com. + Các nhóm hoạt động, hoàn thaønh yeâu caàu cuûa GV. + Hs nhaéc laïi + HS trả lời tuỳ thích . + HS đọc nối tiếp + 4 em đọc + HS tự nêu. + HS lắng nghe và thực hiện. + Theo doõi nhaän xeùt + Caùc nhoùm trình baøy keát quaû + Nhaéc laïi noái tieáp. + Vật đó tự phát sáng + Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät + Khoâng coù vaät gì che maët ta + Vật đó ở gần mắt….. + HS đọc + HS theo dõi để trả lời + Khi đèn trong hộp chưa sáng , ta khoâng nhìn thaáy vaät +Khi đèn sáng ta nhìn thấy vật +Chắn mặt bằng một quyển vở ta khoâng thaáy ….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Keát luaän: GV xem SGK 3. Cuûng coá, daën doø: + Khi coù aùnh saùng + GV Hoûi – Aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät NTN? + Nhắc laïi noái tieáp + Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? - Hs laéng nghe + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi . chuaån bò bµi sau .. TiÕt:. Hướng dẫn học toán LuyÖn tËp: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ. I. Muïc tieâu : * Giuùp HS : + Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. + Cñng cè kiÕn thøc coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. + Biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số. + Giaã dôc HS tính caån thaän, chính xaùc. II. Đồ dùng dạy học: + Vë bµi tËp, S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 2. Kieåm tra baøi cuõ:. + 2 HS lªn bảng làm , cả lớp làm nhaùp roài nhaän xeùt.. + Goïi 2 HS leân baûng laøm 2 baøi taäp 4 6 –– + ––– = ………….. 11 11 3 –– 11. 7 + ––– = …………. 11. 2.Dạy bài mới: c) GV giới thiệu bài. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi.. d) LuyÖn tËp:. Bµi tËp 1: TÝnh 4 6 –– + ––– ………………………………. 11 11 3 7 –– + ––– ………………………………. 11 11. =. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - C¶ líp lµm bµi. 4 6 4 + 6 10 –– + ––– = ––––– = – –– ; 11 11 11 = 11 3 Lop4.com. 7. 3+7. 10.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> –– + ––– = ––––– = –––– ; 11 11 11 = 11. 13 25 –– + ––– ………………………………. 41 41. 13 25 13 + 25 38 –– + ––– = ––––– = ––– ; 41 41 41 = 41. 15 29 –– + ––– ………………………………. 37 37. 15 29 15 + 29 44 –– + ––– = –––––– = ––– ; 37 37 37 37 -Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi tËp 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm 2 7 7 –– + ––– = ––– + …………..; 5 5 5 3 9 9 –– + ––– = ––– + …………..; 4 4 4 12 5 12 –– + ––– = ……..+ ––– ; 17 17 17. - HS Nghe hướng dẫn suy nghĩ làm bài - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. 5 3 5 –– + ––– = ……+ ––– ; 8 8 8 - GV hướng dẫn làm mẫu: 2 7 7 2 –– + ––– = ––– + ––– 5 5 5 5. ;. - GV nhËn xÐt, ch÷a phÇn bµi HS lµm ch­a đúng. 4 Bài tập 3: Một ô tô giờ thứ nhất đi được – - HS đọc đề bài nêu yêu cầu của bài. ––. 13 - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 6 Sau 2 giờ ô tô đó đi được số phần của Qu·ng ®­êng, giê thø hai ®i ®­îc ––– qu·ng qu·ng ®­êng lµ: 4 6 13 ––– + –– = 13 13 đường. Hỏi sau hai giờ ô tô đó đi được bao 4+6 10 nhiªu phÇn qu·ng ®­êng? –––––––– = ––– 13 13 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt ch÷a bµi. 3.Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài ở nhaø. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - DÆn HS chuÈn bÞ bµi míi.. ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––. Taäp laøm vaên. TiÕt:. ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Muïc ñích yeâu caàu: + Tìm hiểu về cấu tạo của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối + Luyện tập xây dựng các đoạn văn tả cây cối . Yêu cầu bài văn viết chân thật , sinh động , giàu hình ảnh . II. Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ viết 1 đoạn văn mẫu III. Hoạt động dạy – học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: + GV kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) cho bài văn tả cái caây maø em thích + Goïi HS nhaän xeùt, GV ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. + GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. + Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS luyện tập.Tìm hiểu ví duï Baøi 1,2,3: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi. + GV gọi 2 HS nhắc lại đoạn văn + Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm + Đọc bài Cây Gạo trang 32 + Gọi HS đọc kĩ doạn văn trên + xác định từng đoạn văn trong bài cây gaïo +Taùc giaû mieâu taû caùi gì ? +Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để mieđu tạ ? laẫy ví dú minh hoá ? + Goïi HS phaùt bieåu, GV keát luaän . + bài cây gạo có 3 đoạn , mỗi đoạn mở đầu ở chỗ lùi vào 1 chữ cái đầu dòng …..Mỗi đoạn văn trong bài có một nội dung nhất ñònh. + Gv nêu lên Ghi nhớ +Gọi HS đọc ghi nhớ và hỏi : + Trong baøi vaên mieâu taû caây coái , moãi đoạn có đặc điểm gì ? + Hoạt động 2: + Luyeän taäp Baøi 1: + Gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu lớp suy nghĩ chọn đề tài miêu ta + Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp û + Xác định đoạn văn trong bài + Tìm nội dung chính của từng đoạn +Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài viết của mình. + GV theo dõi để sửa lỗi sai hoặc ý còn. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi .Lớp theo dõi và nhận xét. - HS laéng nghe.. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Lần lượt HS nêu. + Thaûo luaän nhoùm baøn - 1 em đọc, lớp đọc thầm.. HS neâu + Theo doõi boå sung. + 4 HS đọc. + HS suy nghĩ, đọc thầm .. HS đọc đề bài. HS laøm vieäc theo caëp + Đoạn 1 văn tả bao quát thân cây …… +Đoạn 2 văn tả hai loại trám đen ……… +Đoạn 3 văn tả ích lợi của quả Trám đen +Đoạn 4 tả Tình cảm của dân Bản …….. + Lớp bình xét đoạn văn hay nhất. + HS lắng nghe và thực hiện.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thieáu soùt + Gv đọc đoạn văn mẫu đã chuẩn bị. + Nhận xét kết luận lời giải đúng + Hs đọc bt:2 + Hs tö ïlaøm vaøo nhaùp + HS đọc đoạn văn tự làm + Theo dx nhaän xeùt boå sung. Baøi 2 + Hs đọc yêu cầu của baìø tập + Yêu cầu HS tự viết đoạn văn + Em raát yeâu quyù caây baøng ……… + Cây Nhãn của Bà em thật đáng quý ……. + Em rất thích cây Phượng ………. + Gv đọc các đoạn văn mẫu ở trên mà GV đã chuẩn bị 3. Cuûng coá, daën doø: 5 phuùt + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò tieát sau. + Về làm vào vở LT. TiÕt:. Hướng dẫn học toán LUYEÄN TAÄP CỦNG CỐ KIẾN THỨC ĐÃ HỌC. I/ Muïc tieâu: * Giuùp HS : - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. Củng cố khái niện ban đầu về phân số, một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. - HS thực hiện được các bài tập rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so saùnh caùc phaân soá. -HS có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác. III/ Hoạt động dạy - học:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học - 3 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài 1. Kieåm tra: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh các vào nháp, nhận xét bài bạn. phaân soá sau: a). 5 7 vaø 7 6. ; b). 17 45 97 85 vaø ; c) vaø 13 52 151 163. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1 Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài . - GV đặt từng câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp. + Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho 2 nhöng khoâng chia heát cho 5? + Vì sao điền như thế lại được số không chia heát cho 5? + Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho 2 vaø chai heát cho 5? + Soá 750 coù chia heát cho 3 khoâng? Vì sao? + Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho 9? + Số vừa tìm được có chia hết cho 2 và 3 khoâng? - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài. - Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết trong các phân số đã cho phân số nào bằng phaân soá. 5 ta laøm nhö theá naøo? 9. + HS đọc đề + Trả lời theo yêu cầu của GV + Soá 6 + Vì soá 6 chia heát cho 2 nhöng khoâng chia heát cho 5 + Soá 0 + Chia hết cho 3 vì tổng số các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho + Soá 6 + Chia heát cho 2 vaø 3. + HS tự làm bài - Gv gọi HS lên bảng sửa. + Đọc bài nối tiếp. + Hs thực hiện. - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 20 : 4 5 15 15 : 3 5 45 45 : 5 9 35 35 : 7 5   ;   ;   ;   36 36 : 4 9 18 18 : 3 6 25 25 : 5 5 63 63 : 7 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vaäy caùc phaân soá baèng. 5 20 35 ; laø 9 36 63. GV chữa bài và cho điểm Hs.. Baøi 4 - GV gọi 1 HS đọc đề bài. Sau đó tự làm - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm hieåu yeâu caàu baøi taäp. baøi - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. + HS theo dõi nhận xét hình vẽ trả lời Baøi 5: - GV veõ hình nhö SGK leân baûng, yeâu caàu + Nhaän xeùt , boå sung Hs đọc và tự làm bài. - GV lần lượt đọc các câu hỏi trước lớp cho HS trả lời để chữa bài. + Laéng nghe, ghi baøi 3. Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø làm bài còn dở và chuẩn bị bài sau.. TuÇn 23: TiÕt: TiÕt:. Thø hai ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2009 Chµo cê TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/Muïc tieâu : Qua tieát hoïc giuùp HS :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 5;khái niệm ban đầu về phân số ,so sánh phân số + Củng cố về một số đặc điểm của hình chữ nhật ,hình bình hành và tính diện tích của hình chữ nhật ,hình bình hành + Rèn HS thực hiện các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia với các số tự nhiên . + Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính toán chính xác trình bày sạch đẹp . II/ Đồ dùng dạy học : + Phieáu hoïc taäp . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1/ Bài cũ : a)Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn :. 6 6 6 ; ; 11 5 7. 6 3. Hoạt động học - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. ; .. b)Với hai số tự nhiên 5 và 7 ,haõy vieát : + ) Phaân soá beù hôn 1 +) Phân số lớn hơn 1 2 / Bài mới :Giới thiệu bài –ghi đầu bài Hoạt động :Hướng dẫn HS luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài . Bài 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . Trong caùc soá 5451 ; 5514 ; 5145 ;5541 Soá naøo chia heát cho 5 ? H:Neâu daáu hieäu chia heát cho 5 ?. HS tự đọc bài và làm bài sau đó GV gọi từng em lên chữa bài . Baøi 1 : a) Soá chia heát cho 5 trong caùc soá treân laø :5145. Các số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia heát cho 5. b) Phân số chỉ phần bi đỏû trong số bi. b)Hùng có 8 bi ,trong đó có 4 bi xanh ,3 bi 3 Huøng coù : đỏ,1 bi vàng .Viết phân số chỉ phần bi đỏ 8 trong soá bi cuûa Huøng ? 5 bằng phân số nào dưới đây ? 9 10 15 15 20 ; ; ; 27 18 27 27. c) Phaân soá. Bài 2 HS đọc đề bài ,gọi HS lên làm bài GV nhận xét ,chữa bài .. Phaân soá. 1 em đọc bài ,4 em lần lượt lên làm bài . + Ñaët tính vaø tính : 53 867 864 752 + 49 608 - 91 846 103475 772 906 482 307 3374 14460 147974 x. Lop4.com. 5 15 = 9 27. 1223. 67.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1em đọc bài . a)Các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh Bài 3 :Gọi 1 em đọc đề bài ,lớp tự đọc bài đối diện của hình bình hành AMCNnên rồi làm vào vở ,1 em lên chữa bài chuùng song song vaø baèng nhau . HS nhìn vào hình vẽ và trả lời từng câu hỏi b) Diện tích hình chữ nhật ABCDlà : cuûa baøi taäp 12 x 5 = 60 ( cm 2 ) Điểm N là trung điểm của đoạn thẳng DC nên độ dài đoạn thẳng NC là : 12 : 2 = 6 ( cm ) Dieän tích hình bình haønh AMCN laø ; 5 x 6 = 30 (cm2) Ta coù 60 : 30 = 2 ( laàn ) Vậy Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 laàn dieän tích hình bình haønh AMCN . 3/ Cuûng coá daën doø : H;Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta -HS neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh . laøm theá naøo ? HS laéng nghe vaø ghi nhaän . GV nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi Pheùp coäng phaân soá .. TiÕt:. Hoạt động tập thể Câu đố cổ truyền Trò chơi: Câu đố về động vật, công cụ sản xuất. I. Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - Hiểu biết kiến thức về tự nhiên, xã hội, giúp hiểu kỹ, quan sát sâu hơn về các đặc ®iÓm næi bËt cña c¸c sù vËt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Rèn luyện năng lực tư duy và năng lực quan sát, óc tưởng tượng khả năng luận gi¶i lµm cho t­ duy nh¹y bÐn h¬n, linh ho¹t h¬n. - Bồi dưỡng cho các em năng lực thẩm mỹ, năng lực cảm thụ văn học, năng lực sử dông ng«n ng÷. II. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. PhÇn më ®Çu: - Giới thiệu cách chơi và quy định của trò ch¬i:. - HS l¾ng nghe. + giáo viên đọc và chép câu đố lên bảng.. + Học sinh chép câu đố vào tờ. - Quy định thời gian giải câu dối là 15 phút giấy hoặc vào vở . tính điểm theo từng câu giải đúng. Học sinh nào nhiều điểm sẽ đạt giải nhất (Có thể sẽ có nhiÒu gi¶i nhÊt). B. Phần nội dung: Câu đố về động vật, c«ng cô s¶n xuÊt. 1.§u«i th× co qu¾p vµo h«ng Có hai cái lưỡi mà không có mồm. Ch¼ng thÌm ¨n ch¸o ¨n c¬m ChØ lo chia rÏ cho mßn tÊm th©n. ( Lµ c¸i g×?) 2. Trăm năm tạc một trữ đồng Ngày mười hai khắc trong lòng nào quên. (Lµ g×?) 3. Một đàn cò trắng phau phau ¡n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m. ( Lµ c¸i g×?) 4. M×nh vµng mµ th¾t ®ai vµng Mét tay dän dÑp, söa sang cöa nhµ. ( Lµ c¸i g×?) 5. N¨m th»ng cÇm hai c¸i sµo Đuổi đàn trâu trắng chui vào trong hang.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ( Lµ g×?) - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo cÆp hoÆc theo nhãm. - GV cho HS lần lượt đại diện từng cặp đọc đáp án.. - H×nh thµnh c¸c cÆp ch¬i hoÆc nhóm chơi. Một học sinh đọc vế đối học sinh khác trả lời. - Các cặp trao đổi rồi thống nhất. - Giáo viên nhận xét cho điểm rồi đọc đáp án đúng: 1. C¸i kÐo .. 3. Bát đĩa rửa xong.. 2. Cái đồng hồ.. 4. Cái chổi đót.. 5. Bàn tay cầm đôi đũa và cơm .. đáp án, lần lượt đại diện từng cặp đọc đáp án. - Líp nhËn xÐt. - HS chép đáp án đúng vào vở.. C. PhÇn kÕt thóc: - GV đánh giá, nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi h«m sau.. TiÕt:. Hoạt động tập thể Câu đố cổ truyền Trò chơi: Câu đố về động vật, công cụ sản xuất. I. Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - Hiểu biết kiến thức về tự nhiên, xã hội, giúp hiểu kỹ, quan sát sâu hơn về các đặc ®iÓm næi bËt cña c¸c sù vËt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Rèn luyện năng lực tư duy và năng lực quan sát, óc tưởng tượng khả năng luận gi¶i lµm cho t­ duy nh¹y bÐn h¬n, linh ho¹t h¬n. - Bồi dưỡng cho các em năng lực thẩm mỹ, năng lực cảm thụ văn học, năng lực sử dông ng«n ng÷. II. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. PhÇn më ®Çu: - Giới thiệu cách chơi và quy định của trò chơi: + giáo viên đọc và chép câu đố lên bảng.. - HS l¾ng nghe. - Quy định thời gian giải câu dối là 15 phút tính + Học sinh chép câu đố vào tờ điểm theo từng câu giải đúng. Học sinh nào giấy hoặc vào vở . nhiều điểm sẽ đạt giải nhất (Có thể sẽ có nhiều gi¶i nhÊt). B. Phần nội dung: Câu đố về động vật, công cô s¶n xuÊt. 1. Người đứng bên kia sông Người đứng bên này sông §uæi nhau kú cïng ch¼ng b¾t ®­îc nhau. ( Lµ c¸i g×?) 2. Nhà đen lại đóng đố đen Trên thì sấm động, dưới thì đèn trong. (Lµ g×?) 3. Nhà xanh lại đóng đố xanh ë gi÷a trång hµnh, th¶ lîn vµo trong. ( Lµ c¸i g×?) 4. Sông Thao nước đục lờ lờ Có hai thằng bé đánh cờ giữa sông. ( Lµ c¸i g×?) 5. Sừng sững mà đứng giữa nhà Ai vµo kh«ng hái, ai ra kh«ng chµo. ( Lµ g×?) - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo cÆp hoÆc theo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhãm. - GV cho HS lần lợt đại diện từng cặp đọc đáp ¸n.. - H×nh thµnh c¸c cÆp ch¬i hoÆc nhóm chơi. Một học sinh đọc. - Giáo viên nhận xét cho điểm rồi đọc đáp án đúng:. vế đối học sinh khác trả lời. - Các cặp trao đổi rồi thống nhất đáp án, lần lượt đại diện. 1. Hai tai cña c¸i cèi xay.. từng cặp đọc đáp án.. 2. BÕp nÊu c¬m.. - Líp nhËn xÐt.. 3. B¸nh tr­ng. 4. Nồi cơm và đôi đũa cả.. - HS chép đáp án đúng vào vở.. 5. C¸i cét. C. PhÇn kÕt thóc: - GV đánh giá, nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi h«m sau.. TiÕt:. THEÅ DUÏC. Baøi45:. Baät xa-troø chôi “Con saâu ño”. I. Muïc tieâu: -Học kỹ thuật bật xa.Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng -Trò chơi “Con sâu đo”.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò:Coøi duïng cuï phuïc vuï baät xa, keû saün vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt cho troø chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A. Phần mở đầu:. Thời lượng. Cách tổ chức. 6-10’. . -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. . -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. . -Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”. . *Chạy chậm trên địa hình tự nhiên B. Phaàn cô baûn.. 18-22’. a)Baøi taäp RLTTCB. 12-14’. -Hoïc kyõ thuaät baät xa. . +GV nêu tên bài tập, HD giải thích kết hợp. . làm mẫu cách tạo đà(tại chỗ)Cách bật xa rồi. . cho HS bật thử và bật chính thức. . +Trước khi tập nên cho HS khởi động kỹ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS khi chân tiếp đất cần làm động tác chúng chân(Hoãn xung), sau khi đã thực. . hiện được tương đối thành thạo, mới yêu cầu. . . HS bật hết sức rơi xuống hố cát hoặc. . đệm.tránh tuyệt đối để các em dùng hết sức. . bật xa rơi xuống sân ghạch hoặc trên nền. . . cứng +GV nên HD các em thực hiện phối hợp bài tập nhịp nhàng chú ý đảm bảo an toàn b)Trò chơi vận động -Làm quen với trò chơi “Con sâu đo”.GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi thứ nhaát. Lop4.com. 6-8’.   . . . .   . . . . .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Cho 1 số HS ra làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi cho HS chơi thử 1. . lần để biết cách chơi, sau đó chơi chính. . thức.Cho HS tập theo 2-4 hàng dọc có số. . người bằng nhau.Mỗi hàng trở thành 1 đội. . thi đấu -Một số trường hợp phạm quy +Di chuyển trước khi có lệnh hoặc người trước chưa về tơí nơi +Bị ngồi xuống mặt đất +Không thực hiện di chuyển theo quy đính C. Phaàn keát thuùc. -Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu. 4-6’. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học -GV giao baøi taäp veà nhaø oân baät xa. TiÕt:. THEÅ DUÏC. Baøi46:. Bật xa và tập phối hợp chạy,. nhaûy troø chôi “Con saâu ño” I. Muïc tieâu: -Ôn bật xa và học phối hợp chạy nhảy.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Trò chơi :Con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò:Coøi duïng cuï vaø phöông tieän luyeän taäp baät xa vaø saân chôi cho troø chôi nhö baøi 45 III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A. Phần mở đầu:. Thời lượng. Cách tổ chức. 6-10’. . -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. . -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. . *Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung B. Phaàn cô baûn.. 18-22’. a)Baøi taäp RLTTCB. 8-12’. -OÂn baät xa. . +Trước khi tập,GV nên cho HS khởi động. . kỹ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng 1. . số lần, sau đó nhắc lại yêu cầu và cách thực. . hieän baøi taäp +Khi tổ chức luyện tập,GV có thể chia số HS trong lớp thành từng lớp tập tại những nôi quy ñònh. . +GV cho thi đua giữa các tổ 1 lần xem tổ. . . nào có người bật xa nhất sẽ được khen. . thưởng.Khi bậ xong.GV nhắc các em thả. . lỏng tích cực. . . *Thi bật nhảy từng đôi một, tổ nào nhiều người bật xa hơn được biểu dương 5-6’. -Học phối hợp chạy nhảy +GV HD cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử 1 lần để nắm được cách thực Lop4.com.   . . . .   . . . . .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>