Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4----------------------------. Tuaàn 5 Thứ ba ngày 30 tháng năm 2008 THEÅ DUÏC : BAØI 9. ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE”. I.Muïc tieâu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đúng khẩu hiệu. -Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu HS biết cách bước đệm khi đổi chân -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Yeâu caàu reøn luyeän, naâng cao khaû naêng taäp trung chuù yù, khaû năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi. II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, 2 đến 6 chiếc khăn sạch để bịt mắt khi chơi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung 1 .Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh. -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục taäp luyeän . -Khởi động: Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 2. Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. * Lần 1 và2 GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.. Định lượng 6 – 10 phuùt 1 – 2 phuùt. 2 – 3 phuùt 18 – 22 phuùt 12 – 14 phuùt. 1 – 2 phuùt. Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo.     GV -HS đứng theo đội hình 4 haøng ngang.     GV -HS đứng theo đội hình 4 haøng doïc.      GV.       88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------GV   -Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để * Lần 3 và 4 chia tổ tập luyện do tổ trưởng luyeän taäp. điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho 3 – 4 phút HS caùc toå.. .  GV.  * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng 2 phút coá.. .     GV. 5 – 6 phuùt -Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp. +GV làm mẫu động tác và giảng giải các bước theo nhịp hô: TTCB: Đứng hai chân chụm, hai tay buông tự nhiên hoặc chân trước chân sau như tư thế đang ñi. Cử động 1: Bước chân trái lên phía trước một bước ngắn (bước đệm). Cử động 2: Chân phải bước sát gót chân trái (bước đệm), đồng thời chân trái bước tiếp một bước ngắn về trước, giữ nguyên tư thế của hai tay khi thực hiện bước đệm. Cử động 3 : Chân phải bước lên phía trước một bước bình thường vào nhịp hô 2. + HS tập luyện theo các cử động nêu trên cho đến khi thuần thục theo nhịp đi bình thường. * Chú ý : Nên dạy HS cách bước đệm tại chỗ, 5 – 6 phuùt dạy HS bước đệm trong bước đi. + Tổ trưởng điều khiển cho các tổ luyện tập. 90 Lop4.com. -HS chuyển thành đội hình voøng troøn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------b) Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. GV -Neâu teân troø chôi. -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. -Tổ chức cho cả lớp cùng chơi. -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thaønh vai chôi cuûa mình. 4 – 6 phuùt 2 phuùt. 3. Phaàn keát thuùc: -Cho HS chạy thường thành một vòng tròn 1 – 2 phút quanh sân sau đó khép dần thành vòng tròn 1 – 2 phút nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại mặt quay vào trong. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø .. -HS vẫn đứng theo đội hình voøng troøn. -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc.     GV. -HS hoâ “khoûe”. -GV hoâ giaûi taùn. TOÁN. TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG. I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết số trung bình cộng của nhiều số. -Bieát caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá. II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 21. nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được -HS nghe. làm quen với số trung bình cộng của nhiều số. b.Giớ thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình coäng: * Bài toán 1 -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -HS đọc.. 91 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4----------------------------Có tất cả bao nhiêu lít dầu ? -Coù taát caû 4 + 6 = 10 lít daàu. -Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có -Mỗi can có 10 : 2 = 5 lít dầu. bao nhieâu lít daàu ? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nhaùp. -GV giới thiệu: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can -HS nghe giảng. thứ hai có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầu này vào hai can thì moãi can coù 5 lít daàu, ta noùi trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 được gọi là số trung bình coäng cuûa hai soá 4 vaø 6. -GV hỏi lại: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ -Trung bình mỗi can có 5 lít dầu. hai coù 4 lít daàu, vaäy trung bình moãi can coù maáy lít daàu ? -Soá trung bình coäng cuûa 6 vaø 4 laø maáy ? -Soá trung bình coäng cuûa 4 vaø 6 laø 5. -Dựa vào cách giải thích của bài toán trên bạn -HS suy nghĩ, thảo luận với nhau để tìm theo naøo coù theå neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa 6 yeâu caàu. vaø 4 ? -GV cho HS nêu ý kiến, nếu HS nêu đúng thì GV khẳng định lại, nếu HS không nêu đúng GV hướng dẫn các em nhận xét để rút ra từng bước tìm: +Bước thứ nhất trong bài toán trên, chúng ta +Tính tổng số dầu trong cả hai can dầu. tính gì ? +Để tính số lít dầu rót đều vào mỗi can, chúng +Thực hiện phép chia tổng số dầu cho 2 can. ta laøm gì ? +Như vậy, để tìm số dầu trung bình trong mỗi can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia cho số can. +Toång 6 + 4 coù maáy soá haïng ? +Coù 2 soá haïng. +Để tìm số trung bình cộng của hai số 6 và 4 chuùng ta tính toång cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, 2 chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång 4 + 6. -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá -3 HS. trung bình coäng cuûa nhieàu soá. * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2. -HS đọc. -Số học sinh của ba lớp lần lượt là 25 học sinh, -Bài toán cho ta biết những gì ? 27 hoïc sinh, 32 hoïc sinh. -Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? -Bài toán hỏi gì ? -Nếu chia đều số học sinh cho ba lớp thì mỗi lớp -Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào ? coù bao nhieâu hoïc sinh. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào -GV yeâu caàu HS laøm baøi. nhaùp. -Laø 28. -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Ba soá 25, 27, 32 coù trung bình coäng laø bao nhieâu ? -Ta tính tổng của ba số rồi lấy tổng vừa tìm -Muốn tìm số trung bình cộng của ba số 25,27, được chia cho 3. 32 ta laøm theá naøo ? -Trung bình coäng laø (32 + 48 + 64 + 72) : 4 = 54. -Haõy tính trung bình coäng cuûa caùc soá 32, 48, 64, 72. -GV yeâu caàu HS tìm soá trung bình coäng cuûa moät. 92 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------vài trường hợp khác. c.Luyện tập, thực hành : Baøi 1 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài. a) b) c) d). -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT.. Soá trung bình coäng cuûa 42 vaø 52 laø : (42 + 52) : 2 = 47 Soá trung bình coäng cuûa 36, 42 vaø 57 laø : (36 + 42 + 57) : 3 = 45 Soá trung bình coäng cuûa 34, 43, 52 vaø 39 laø : (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 Soá trung bình coäng cuûa 20, 35, 37, 65 vaø 73 laø : (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46. -GV chữa bài. Lưu ý HS chỉ cần viết biểu thức tính số trung bình cộng là được, không bắt buộc viết câu trả lời. -HS đọc. Baøi 2 -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -Soá caân naëng cuûa boán baïn Mai, Hoa, Höng, -Bài toán cho biết gì ? Thinh. -Soá ki-loâ-gam trung bình caân naëng cuûa moãi baïn. -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào -GV yeâu caàu HS laøm baøi. VBT. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?. -Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9. -HS neâu: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 Trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là: 45 : 9 = 5. -Hãy nêu các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9. -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá- Daën doø: -HS cả lớp. -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau.. CHÍNH TAÛ. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. Mục tiêu: -Nghe – viết đúng đẹp đoạn văn Từ lúc … đến ông vua hiền minh trong bài những hạt thóc giống.  Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n hặc vần en/eng. II. Đồ dùng dạy học:  Bài tập 2a, bài tập 2b viết sẵn 2 lần trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------1. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -PB:rạo rực, dìu dịu, gióng giả, con dao, rao vaët, rao haøng,… -PN:baâng khuaân, baän bòu, nhaân daân, vaâng lời, dân dâng,… -Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm nay cá em sẽ nghe- viết -Lắng nghe. đoạn văn cuối bài Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc en/eng. b. Hứng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi 1 HS đọc đoạn văn. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoûi: +Nhà vua chọn người như thế nào để nối +Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. ngoâi? +Vì người trung thực dám nói đúng sự thực, +Vì sao người trung thực là người đáng qúy? không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến mọi người. +Trung thực được mọi người tin yêu và kính troïng. * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, chính taû. truyeàn ngoâi,… -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa -Viết vào vở nháp. tìm được. * Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu 2 chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng. * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cuøa HS : c. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: (GV có thể lựa chọn phần a, hoặc b hoặc bài tập do GV lựa chọn để sửa chữa lỡi chính tả cho HS ñòa phöông.) a/. Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc thành tiếng. -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm. -HS trong nhóm tiếp sứ nhau điền chữ còn thiếu (mỗi HS chỉ điền 1 chữ) -Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc với -Chữa bài (nếu sai) các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu nayđúng chính tả. loøng thanh thaûn- laøm baøi- chen chaân- len b/. Caùch tieán haønh nhö muïc a. qua- leng keng- aùo len- maøu ñen- khen em. 94 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Bài 3: a/. –Gôi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm ra teân von vaät. -Lời giải: Con nòng nọc. -Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng dưới nước. Trứng nở thành nòng nọc, có đuôi, bơi lội -Lắng nghe. dưới nước. Lớn lên nòng nọc rụng duôi, nhảy leân soáng treân caïn b/. Caùch tieán haønh nhö muïc a. -Lời giải: Chim én. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại bài 2a hoặc 2b vào vở. Học thuộc lòng 2 câu đố.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG.. I. Muïc tieâu:  Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng.  Hiểu được nghĩe của các từ ngữ, các câu thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm trên.  Tìm được các từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với các từ thuộc chủ điểm.  Biết cách dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu. II. Đồ dùng dạy học:  Từ điển (nếu có) hoặc trang photo cho nhóm HS .  Giaáy khoå to vaø buùt daï.  Baûng phuï vieát saün 2 baøi taäp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 1-2 HS laøm baøi 2. cả lớp làm vào vở nháp. Baøi 1: Xếp các từ sau thành 2 nhóm: Từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổ hợp: Bạn học, bạn đường, bạn đời, anh cả, em út, anh rễ, chị dâu, Anh em, ruột thịt, hoà thuận, yeâu thöông, vui buoàn. Baøi 2: Xếp các từ láy sau đây thành 3 nhóm mà em đã học: Lao xao, Xinh xinh, nghiêng nghieâng, Nhanh nheïn, vun vuùt, thoaên thoaét. Xinh xeûo.. -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp viết vào vở. Baøi 1: Từ ghép có nghĩa Từ ghép có nghĩa phân loại tổng hợp Bạn học, bạn đường, Anh em, ruột thịt, bạn đời, anh cả, em hoà thuận, yêu uùt, anh reã, chò daâu. thöông, vui buoàn. Baøi 2: Từ láy lặp lại Từ láy lặp Từ láy lặp lại boä phaän aâm laïi boä boä phaän aâm đầu phaän vaàn đầu và vần Nhanh nheïn, Lao xao Xinh xinh, vun vuùt, nghieâng thoaên thoaét. nghieâng. Xinh xeûo.. 2. Bài mới:. 95 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------a. Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay, các em sẽ thự hành mở -Lắng nghe. rộng vốn từ theo chủ điểm Trung thực-Tự troïng. b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu. -1 HS đọc thành tiếng. -Phát giấy+ bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu -Hoạt động trong nhóm. HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên -Dán phiếu, nhận xét bổ sung. baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận về các từ đúng. -Chữa lại các từ (nếu thiếu hoặc sai) Từ cùng nghĩa với Từ trái nghĩa với trung thực trung thực Thaúng thaéng, thaúng Ñieâu ngoa, gian doái, tính, ngay thaúng, saûo traù, gian laän, löu chaân thaät, thaät thaø, manh, gian manh, thaät loøng, thaät taâm, gian traù, gian saûo, chính trực, bộc trực, lừa bịp, lừa đảo, lừa thành thật, thật tình, lọc, lọc lừa. Bịp ngay thaät… bợm. Gian ngoan,…. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -Yeâu caàu HS suy nghó, moãi HS ñaët 2 caâu, 1 -Suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình. câu với từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu  Baïn Minh raát thaät thaø. trái nghĩa với trung thực.  Chuùng ta khoâng neân gian doái.  Ông Tô Hiến Thành là người chính trực.  Gà không vội tin lời con cáo gian manh.  Thẳng thắn là đức tính tốt.  Những ai gian dối sẽ bị mọi người gheùt boû.  Chúng ta nên sống thật lòng với nhau. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc thành tiếng. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng -Hoạt động cặp đôi. nghĩa của tự trọng. Tra trong tự điển để đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp. -Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung -Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của (neáu sai). mình. -Mở rộng: Cho HS tìm các từ trong từ điển +Tin vào bản thân: Tự tin. coù nghóa a, b, d. + Quyết định lất công việc của mình: tự quyeát . + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ 96 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------khác: tự kiêu. Tự cao. -Yêu cầu HS đặt câu với 4 từ tìm được. -HS ñaët caâu. Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm 4 HS để trả lời câu hỏi. -Gọi HS trả lời GV ghi nhanh sự lựa chọn leân baûng. Caùc nhoùm khaùc boå sung. -Keát luaän GV có thể hỏi HS về nghĩa của từng câu tục ngữ, thành ngữ hoặc tình huống sử dụng của từng câu để mở rộng vốn từ và cách sử dụng cho HS , phát triển khả năng nói cho HS . Nếu câu nào HS nói không đúng nghĩa,GV giải thích: +Thẳng như ruột ngựa: người có lòng dạ ngay thẳng (ruột ngựa rất thẳng) +Giấy rách phải giữ lấy lề: khuyên người ta dù nghèo đói, khó khăn vẫn phải giữ nề nếp, phaåm giaù cuûa mình. +Thuốc đắng dã tật: thuốc đắng mới chữa được bệnh cho người, lời nói thẳng khó nghe nhưng giúp ta sửa chữa khuyết điểm. + Cây ngay không sợ chết đứng: người ngay thẳng, thật thà không sợ bị nói xấu. +Đón cho sạch, rách cho thơm: cho dù đói rách, khổ sở chúng ta cũng cần phải sống cho trong saïch , löông thieän. 3. Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Em thích nhất câu tục ngữ, thành ngữ naøo? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được và các tục ngữ. thành ngữ trong bài.. Thứ tư ngày 01 tháng10 năm 2008 TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: -Giuùp HS: Cuûng coá veà soá trung bình coäng, caùch tìm soá trung bình coäng. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 22, đồng nhận xét bài làm của bạn. thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên -HS nghe GV giới thiệu bài. baûng. b.Hướng dẫn luyện tập :. 97 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Bài 1 -GV yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cộng của nhiều số rồi tự làm bài. cuûa nhau. a) (96 + 121 + 143) : 3 = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27 Baøi 2 -GV gọi HS đọc đề bài. -HS đọc. -GV yêu cầu HS tự làm bài. Baøi giaûi Soá daân taêng theâm cuûa caû ba naêm laø: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm số người là: 249 : 3 = 83 (người) Đáp số: 83 người Baøi 3 -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc. -GV hoûi: Chuùng ta phaûi tính trung bình soá ño -Cuûa 5 baïn. chieàu cao cuûa maáy baïn ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc. -Có mấy loại ô tô ? -Có 2 loại ô tô, loại chở được 36 tạ thực phẩm và loại chở được 45 tạ thực phẩm. -Mỗi loại có mấy ô tô ? -Có 5 chiếc ô tô loại chở 36 tạ thực phẩm và 4 chiếc ô tô loại chở 45 tạ thực phẩm. -5 chiếc ô tô loại 36 tạ chở được tất cả bao -Chở được tất cả 36 x 5 = 180 tạ thực phẩm. nhiêu tạ thực phẩm ? -4 chiếc ô tô loại 45 tạ chở được tất cả bao -Chở được tất cả là: 45 x 4 = 180 tạ thực phẩm. nhiêu tạ thực phẩm ? -Cả công ty chở được bao nhiêu tạ thực phẩm ? -Chở được 180 + 180 = 360 tạ thưc phẩm. -Coù taát caû bao nhieâu chieác oâ toâ tham gia vaän -Coù taát caû 4 + 5 = 9 oâtoâ. chuyển 360 tạ thực phẩm ? -Vậy trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu tạ -Mỗi xe chở được 360 : 9 = 40 tạ thực phẩm. thực phẩm ? -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi. -HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. -GV kiểm tra vở của một số HS. Baøi 5 -GV yêu cầu HS đọc phần a. -HS đọc. -Muốn biết số còn lại chúng ta phải biết được -Phải tính tổng của hai số, sau đó lấy tổng trừ đi gì ? số đã biết. -Có tính được tổng của hai số không ? Tính bằng -Lấy số trung bình cộng của hai số nhân với 2 ta caùch naøo ? được tổng của hai số. -GV yeâu caàu HS laøm phaàn a. a) Toång cuûa hai soá laø: 9 x 2 = 18 Soá caàn tìm laø: 18 – 12 = 6 -GV chữa bài và yêu cầu HS tự làm phần b.. 98 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài -HS cả lớp. taäp vaø chuaån bò baøi sau. KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu:  Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực.  Hiểu được ý nghĩa nội dung câu chuyện.  Kể bằng lời của mình một cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử chỉ.  Biết đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng dạy học:  GV và HS mang đến lớp những truyện đã sưu tần về tính trung thực.  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu -3 HS thực hiện theo yêu cầu. chuyeänMoät nhaø thô chaân chính. -1 HS kể toàn chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa HS . -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của các baïn. -Các em đang học chủ điểm nói về những -Lắng nghe. con người trung thực, tự trong. Hôm nay chúng ta sẽ được nghe nhiều câu truyện kể hấp dẫn, mới lạ của các bạn nói về lòng trung thực. b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -2 HS đọc đề bài. -Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: được nghe, được đọc, tính trung thực. -4 HS tiếp nối nhau đọc. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. -Trả lới tiếp nối (mỗi HS chỉ nói 1 ý) biểu -Hoûi: hiện của tính trung thực. +Khoâng vì cuûa caûi hay tình caûm rieâng tö maø +Tính trung thực biểu hiện như thế nào? laøm traùi leõ coâng baèng: OÂng Toâ Hieán Thaønh trong truyện Một người chính trực. +Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi: cậi bé Chôm trong truyện Những hạt thóc giống, người bạn thứ ba trong truyện Ba cậu bé. 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------+Không làm những việc gian dối: Nói dối cô giaùo, nhìn baøi cuûa baïn, hai chò em trong truyeän Chò em toâi…. +Không tham của người khác, anh chàng tieàu phu trong truyeän Ba chieác rìu, coâ beù nhaø ngheøo trong truyeän Coâ beù vaø baø tieân,… -Em đọc trên báo, trong sách đạo đức, trong +Em đọc được những câu chuyện ở đâu? truyeän coå tích, truyeän nguï ngoân, xem ti vi, em nghe baø keå… -Laéng nghe. -Ham đọc sách là rất tốt, ngoài những kiến thức về tự nhiên, xã hội mà chúng ta học được, những câu chuyện trong sách báo, trên ti vi còn cho những bài học quý về cuộc -2 HS đọc lại. soáng. -Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3. -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng. +Nội dung câu chuyện đúng chủ đề:4 điểm. +Câu chuyện ngoài SGK (1 điểm). +Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ: 3 điểm. +Nêu đúng ý nghĩa của chuyện: 1 điểm. +Trả lời được câu hỏi của bạn hoặc đặt được -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể tryện, caâu hoûi cho baïn: 1 ñieåm. nhaän xeùt, boå sung cho nhau. * Keå chuyeän trong nhoùm: -Chia nhoùm 4 HS . -GV đi giúp đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3. -Gợi ý cho HS các câu hỏi: HS keå hoûi: +Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật naøo? Vì sao? +Chi tieát naøo trong truyeän baïn cho laø hay nhaát? +Baïn thích nhaân vaät naøo trong truyeän? +Baïn hoïc taäp nhaân vaät chính trong truyeän đức tính gì? HS nghe keå hoûi: +Qua câu chuyện, bạn muốn nói với mọi người điều gì? +Bạn sẽ làm gì để học tập đức tính tốt của nhân vật đó? +Nếu nhân vật đó xuất hiện ngoài đời bạn sẽ -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn noùi gì? hoặc trả lời câu hỏi của bạn tạo không khí 100 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------sôi nổi, hào hứng. * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể. Lưu ý:GV nên dành nhiều thời gian cho phần này. Khi HS kể, GV ghi hoặc cử 1 HS ghi tên chuyện, xuất xứ của truyện, ý nghĩa, -Nhận xét bạn kể. giọng kể, trả lời/ đặt câu hỏi cho từng HS vaøo coät treân baûng. -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu. -Cho ñieåm HS . -Bình choïn: + Baïn coù caâu truyeän hay nhaát. + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát. Tuyên dương, trao phần thưởng (nếu có) cho HS vừa đoạt giải. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc. -Dặn HS về nhà kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuaån bò tieát sau.. TẬP ĐỌC. GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. Mục tiêu: - Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ. -PB: lõi đời, từ rày, sung sướng, sống chung, chạy lại, gian dối, quắp đuôi,… -PN:vắt vẻo, đon đả ngỏ lời, quắp đuôi, rõ phường gian dối,….  Đọc trôi chảy được toàn bài, nắt nhịp đúng nhịp điệu của câu thơ, đọan thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, gợi tả.  Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung. 1. Đọc - hiểu:  Hiểu các từ ngữ khó trong bài: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt hôn.  Hiểu nội dung của bài thơ: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phóng to nếu có điều kiện)  Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Những hạt thóc -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 101 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------giống và trả lời câu hỏi : 1/. Vì sao người trung thực là người đáng quyù? 2/. Câu truyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Theo bức tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh -Bức tranh vẽ một con gà trống dang đứng vẽ những con vật nào? Em biết gì về tính trên cành cây cao và con Cáo đang nhìn lên caùch con vaät naøy thoâng qua caùc caâu truyeän veû thoøm theøm. Gaø troáng coù tính caùch maïnh daân gian? mẽ, khôn ngoan hay giúp đỡ người khác, còn Cáo ta gian tham, độc ác, chỉ trông chờ ăn thòt baïn beø, nhieàu möu keá. -Tính cách của Gà Trống và Cáo sẽ được -Lắng nghe. nhà thơ La-Phông-ten khắc hoạ như thế nào? Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Caùc em seõ bieát caâu trả lời khi học bài thơ ngụ ngôn hôm nay. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS mở SGK trang 50, 3 HS nối tiếp -3 HS đọc theo trình tự. nhau đọc từng đoạn (3 lượt HS đọc). + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thân. +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin ngay. +Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì được ai. -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). Chú ý đoạn thơ: Nhaùc troâng/vaét veûo treân caønh Một anh gà trống/ tinh rang lõi đời. Cáo kia đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… Gà rằng: “Xin được ghi ơn trong lòng” Hoà bình/ gà cáo sống chung Mừng này/ còn có tin mừng nào hơn. -Gọi 2 HS đọc toàn bài. -2 HS đọc. -Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -1 HS đọc. -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc. * Toàn bài đọc với giọng vui, dí dỏm, thể hiện đúng tính cách của nhân vật, lời cáo:giả giọng thân thiện rồi sợ hải. Lời Gà: thông minh, ngoït ngaøo, huø doïa Caùo. * Nhấn giọng ở những từ ngữ: Vắt vẻo, lõi đời, đon đả, anh bạn quý, xuống đây, sung sướng, hôn bạn, tình thân, ghi ơn, hoà bình, tin mừng, cặp chó sói, loan tin, hồn lạc phách bay, quaép ñuoâi, co caúng. * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. 103 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------+Gà trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau +Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao. nhö theá naøo? Cáo đứng dưới gốc cây. +Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? +Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo một tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thaân. +Từ “rày” nghĩa là từ đây trở đi. +Tin tức Cáo đưa ra là bịa đặt hay sự thật? +Cáo đưa ra tin bịa đặt nhằm dụ Gà Trống Nhaèm muïc ñích gì? xuống đất để ăn thịt Gà. +Đoạn 1 cho em biết điều gì? +Aâm möu cuûa Caùo. -Ghi ý chính đoạn 1. -Gà trống làm thế nào để không mắc mưu -Lắng nghe. con Cáo lõi đời tinh ranh này? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. +Vì sao Gà trống không nghe lời Cáo? +Gaø bieát caùo laø con vaät hieåm aùc, ñaèng sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa: muoán aên thòt Gaø. +Gà tung tin có gặp chó săn đang chạy đến +Vì Cáo rất sợ chó săn. Chó săn sẽ ăn thịt để làm gì? Cáo. Chó săn đang chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giaûo ñen toái cuûa haén. + “Thieät hôn” nghóa laø gì? + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay haïi, toát hay xaáu. +Đoạn 2 nói lên điều gì? +Sự thông minh của Gà. -Ghi ý chính đoạn 2. -Gọi HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. +Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời +Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quắp Gaø noùi? ñuoäi, co caúng boû chaïy. +Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao? +Gà khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ bản chất, đã không ăn được thịt gà còn cắm đầu chạy vì sợ. +Theo em Gà thông minh ở điểm nào? +Gaø khoâng boùc traàn aâm möu cuûa caùo maø giaû bộ tin Cáo, mừng vì Cáo nói. Rồi Gà báo cho +Đó cũng là ý chính của đoạn thơ cuối bài. Cáo biết, chó săn đang chạy đến loan tin, đánh vào điểm yếu là Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co cẳng chạy. +Ghi ý chính đoạn 3. -Ý chính của đoạn cuối của bài là gì? +Caùo loä roõ baûn chaát gian xaûo. -Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4. -Yêu cầu HS thảo luận cặp dôi và trả lời câu hoûi. +Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? -Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, chớ ti lời kẻ xấu cho dù đó là những lời nói ngọt ngaøo. -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. -2 HS nhaéc laïi. 104 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------* Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Cả lớp -3 HS đọc bài. theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Cách đọc như đã hướng dẫn. -Tổ chức cho HS đọc từng đọc, cả bài. -3 đến 5 HS đọc từng đoạn, cả bài. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng. -HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi. -Thi đọc thuộc lòng. -Thi đọc. -3 HS đọc phân vai. -Nhận xét và cho điểm từng HS đọc tốt. 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc hoïxc sinh: Trong cuoäc soáng phaûi luoân thật thà, trng thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô.. Thường thức mĩ thuật xem tranh phong c¶nh I- Môc tiªu:. - HS thÊy ®­îc sù phong phó cña tranh phong c¶nh - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc - Yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác 2- Häc sinh: - S­u tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Xem tranh: - Phong c¶nh Sµi S¬n: Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung (1913 1976): - Gi¸o viªn chia nhãm 4 cho häc sinh häc, th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh. 105 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------+ Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Tranh vẽ về đề tài gì? + Mµu s¾c trong bøc tranh nh­ thÕ nµo? + Cã nh÷ng mµu g×? + H×nh ¶nh chÝnh trong bøc tranh lµ g×?. + Trong bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? - Gi¸o viªn tãm t¾t chung. - Phè cæ: Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i (1920 - 1988). - Giáo viên cung cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để các em hiểu biết hơn. Ví dô: + Quê hương của hoạ sĩ (huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây). + Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành công ở đề tài này. + Phong c¸ch thÓ hiÖn cña ho¹ sÜ. + Ông được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ thuật năm 1996. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và đặt các câu hỏi gợi ý: + Bøc trang vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? + D¸ng vÎ cña c¸c ng«i nhµ? + Mµu s¾c cña bøc tranh? - Gi¸o viªn bæ sung, nhËn xÐt chung. - CÇu Thª Hóc: Tranh mµu bét cña T¹ Kim Chi (häc sinh tiÓu häc) + C¸c h×nh ¶nh trong bøc tranh? + Mµu s¾c? + ChÊt liÖu? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. + Giáo viên gợi ý để học sinh tự nhận xét về màu sắc trong bức tranh. Hoạt động 2:. Nhận xét, đánh giá:. - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh có nhiều ý kiến đóng góp cho bµi häc. * DÆn dß: Quan s¸t c¸c lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu Thứ năm ngày 02 tháng năm 2008. 106 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------TOÁN. BIỂU ĐÒÂ I. Muïc tieâu : Giuùp HS: - Giúp học sinh bước đầu nhận biết về biểu đồ tranh -Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh. - bước đầu xử lí số liệu trên biểu tranh và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản. II. Chuẩn bị : - GV : Các biểu đồ giống SGk ( phóng to ). - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1. OÅn ñònh : Neà neáp. -Theo doõi, laéng nghe. 2. Baøi cuõ: “Tìm soá trung bình coäng”. Baøi1: Tìm soá trung bình coäng cuûa: 121, 135 Baøi 2 : trung bình coäng cuûa 26, 59, 41 laø a. 43 b. 42 c. 39 d. 45p - GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm cho học sinh. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài - Ghi đề. HĐ1 : Làm quen với biểu đồ. - Gv treo biểu đồ ‘ Các con trong gia đình” , yêu cầu - quan sát biểu đồ, trao đổi trong nhoùm vaø trình baøy caùc noäi dung. Hs caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: 1. Biểu đồ trên gồm có mấy cộ, nêu nội dung - Theo dõi nhóm bạn trình bày, nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù. moãi coät? 2. 2. Nhìn vaøo caùc haøng ta bieát gì - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy caùc noäi dung, caùc Hs khaùc theo doõi vaø boå sung caùc yù - Gv chốt các ý : * Biểu đồ có 2 cột: Cột bên trái ghi teân cuûa 5 gia ñình; coät beân phaûi noùi veà soá con cuûa moãi gia ñình. * Biểu đồ trên có 5 hàng: Nhìn vào các hàng ta biết moãi gia ñình coù bao nhieâu con trai, bao nhieâu con gaùi. HĐ2 : Luyện tập thực hành - 1 Hs nêu yêu cầu đề. Baøi 1:. - Lần lượt nhóm 2 em thực hiện trước lớp.Các Hs khàc nhận xét đúng/ sai.. - Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề. -Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ trong sách và thực hiện. 3em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. HS đổi vở chấm đúng sai.. làm bài vào vở .. 107 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4----------------------------. - Yêu cầu 2 em thực hiện hỏi- đáp trước lớp các câu hoûi.Caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt . - Gv theo dõi, chốt các ý trả lời đúng. Baøi 2: Nộp bài- sửa bài nếu sai. - Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề. -Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ trong sách và thực hiện trả lời các câu hỏi trong sách - Yêu cầu 3 em lên bảng sửa bài.Các Hs khác theo doõi, nhaän xeùt . - Gv theo dõi, chốt các ý trả lời đúng. * số thóc gia đình bác Hà thu được năm 2002 là: 10 x 5 = 50 ( ta) = 5 taán ï *năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch nhiều hơn naêm 2000 la: ø 10 x 1= 10 ( taï) = 1taán thoùc cả 3 năm gia đình bác Hà thu hoạch được: (4 + 3 + 5 ) x 10 = 120 ( taï ) = 12 taán thoùc - Yêu cầu Hs sửa bài, nếu sai.. Thu bài chấm – sửa bài. 4. Cuûng coá : - Goïi 1 HS nhaéc laïi hoïc. 108 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4----------------------------. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò : - Xem lại bài, làm bài luyện thêm ở nhà. Chuẩn bị bài :”Biểu đồ ( tt)”.. TAÄP LAØM VAÊN. VIEÁT THÖ (KIEÅM TRA VIEÁT) I. Muïc tieâu:  Reøn luyeän kó naêng vieát thö cho HS .  Viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành. II. Đồ dùng dạy học:  Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ.  Phong bì (mua hoặc tự làm) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi HS nhắc lại nội dung của một bức thư. -Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần viết thö trang 34. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc naøu caùc em seõ laøm baøi kieån tra viết thư. Lớp mình sẽ thi xem bạn nào có thể viết một lá thư đúng thể thức nhất, hay nhaát. b. Tìm hiểu đề: -Kieåm tra vieäc chuaån bò giaáy, phong bì cuûa HS . -Yêu cầu HS đọc đề trong SGK trang 52. -Nhaéc HS : +Có thể chọn 1 trong 4 đề để làm bài. +Lời lẽ trong thư cần thân mật, thể hiện sự chaân thaønh. +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa chỉ vào phong bì (thö khoâng daùn). -Hỏi: Em chọn viết cho ai? Viết thư với mục ñích gì? c. Vieát thö: -HS tự làm bài, nộp bài vàGV chấm một số. -3 HS nhaéc laïi -Đọc thầm lại.. -Laéng nghe.. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe. - HS chọn đề bài. -5 đến 7 HS trả lời.. 109 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>