Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 01

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 T/N. Hai 22/8/2011. Ba 23/8/2011. Tö 24/8/2011. Naêm 25/8/2011. Saùu 26/8/2011. Moân Saùng SHDC TĐ T KH Chieàu TD THKT TV THKT T Saùng CT T LT&C ÑL Chieàu KC THKT TV THKT T Saùng TÑ T TLV ÑÑ Chieàu THKT TV THKT T HÑTT Saùng LT&C T KT LS Chieàu AV MT AN Saùng AV TLV T TD Chieàu THKT TV KH SHL. Tiết 1 1 1 1. Teân baøi daïy. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 Con người cần gì để sống ?. 1. Giới thiệu chương trình – trò chơi chuyền bóng … Ôn Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000. 1 2 1 1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Chọn 2 b) Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Caáu taïo cuûa tieáng Làm quen với bản đồ. 1. Sự tích hồ Ba Bể OÂn caáu taïo cuûa tieáng Ôn tập các số đến 100 000 (tt). 2 3 1 1. Meï oám Ôn tập các số đến phạm vi 100 000 (tt) Theá naøo laø keå chuyeän ? Trung thực trong học tập (T1) OÂn Meï oám Ôn tập các số đến phạm vi 100 000 (tt) Phổ biến nội quy học sinh, ổn định nề nếp lớp. 2 4 1 1. Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng Biểu thức có chứa một chữ số Vaät lieäu duïng cuï caét khaâu . Môn lịch sử và địa lí. 1 1 1. Veõ trang trí maøu vaø caùch pha maøu Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học lớp 3. 2 2 5 2. Nhaân vaät trong truyeän Luyeän taäp Quay phaûi, quay traùi, daøn haøng doàn haøng …. 2 1. OÂn nhaân vaät trong truyeän Trao đổi chất ở người Lop4.com SHTK T1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy daïy: 22 – 08 - 2011. Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU. I.Muïc tieâu: -HS đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vaät Nhaø Troø, Deá Meøn.. -Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật (Nhaø Troø, Deá Meøn). -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức bất công. II Chuaån bò: HS:đọc trước bài ở nhà. III -Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: -HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi. =>Đại diện nhóm trình bày. -Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe naøo? tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhaø Troø gục đầu bên tảng đá cuội. -Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự -Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở. Vì ốm rất yếu ớt? yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào caûnh ngheøo tuùng. -Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả thì đã chết. Nhà -Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp như thế Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận. naøo? Lần này chúng chăng tơ chặn đường đe bắt chị aên thòt *Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm -GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một -Lời nói của Dế Mèn: Em đừng sợ. đoạn trong bài.(Đọc chậm đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng -HS nối tiếp nhau đọc cả bài. -HS luyện đọc theo nhóm đôi thöông, gioïng Deá Meøn gioïng maïnh meõ) Thi đọc diễn cảm trước lớp 4 học sinh đọc 4.Cuûng coá: Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Dặn dò: Về đọc lại bài và trả lời câu hỏi. Chuẩn bị: đọc và tìm hiểu bài: Mẹ ốm -Những chi tiết nào trong bài bộc lộ tình yêu thưong sâu sắc của em nhỏ đối với mẹ? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 I.Muïc tieâu -Tiếp tục ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100000. -HS bieát phaân tích caáu taïo soá. -Giaùo duïc hoïc sinh nhanh nheïn vaø chính xaùc. II.Chuaån bò: - Gv caùc baøi taäp. III.Các hoạt động dạy – học 1.OÅn ñònh:Haùt 2. Kieåm tra: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV hướng dẫn học sinh làm bài. *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS làm vào vở bài tập. a/ 7000, 8000 …………, …………, 11000, 12000, a/ 7000, 8000, 9000, 10000, 11000, 12000, …………. 13000 b/ 0, 10000, 20000, ……….., ………….., ……………, b/ 0, 10000, 20000, 30000 , 40000, 50000, 60000 60000 -> GV hỗ trợ học sinh yếu cách viết số thích hợp vào chỗ chấm. Baøi 2: Vieát caùc soá sau thaønh toång: HS laøm baûng con a/ 8888, 7950, 6254 a/ 8888 = 8000 + 800 + 80 + 8 b/ 8765, 9765, 5421 7950 = 7000 + 900 + 50 -> GV hỗ trợ học sinh yếu cách viết thành 6254 = 6000 + 200 + 50 + 4 toång. b/ 8765 = 8000 + 700 + 60 + 5 9765 = 9000 + 700 + 60 +5 5421 = 5000 + 400 + 20 +1 4.Cuûng coá : -Muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 5.Daën doø: -Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp -Chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100000 ( tt) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy daïy 23 – 08 – 2011. Thực hành kiến thức Tiếng Việt OÂN CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG. I- Muïc tieâu: -Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếng trong tiếng Việt đó là âm đầu, vần và daáu thanh. -Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập số 1. -Giuùp hoïc sinh bieát phaân bieät caùc boä phaân cuûa tieáng trong khi phaân tích tieáng. II.Chuaån bò: III.Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2. Kieåm tra: 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Bài 1: Phân tích cấu tạo từng tiếng trong câu HS thảo luận nhóm bàn  Thi đua nhau trình tục ngữ. baøy keát quaû. - GV hỗ trợ những học sinh yếu phân tích cấu taïo.. Bài tập 2: Giải câu đố (HS giỏi).. Tieáng. AÂm vaàn Thanh đầu nhieãu nh ieâu ngaõ ñieàu ñ ieâu Huyeàn phuû ph u Hoûi laáy l aây Saéc giaù gi a Saéc göông g öông ngang HS thảo luận nhóm để giải câu đố. -HS trình baøy: Là chữ ao.. 4. Cuûng coá -Neâu caáu taïo cuûa tieáng? 5.Daën doø: -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Thực hành kiến thức Toán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(tt) I/ Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh veà caùc soá trong phaïm vi 100000. Củng cố cho học sinh cộng trừ số có 5 chữ số , nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. II/ Các hoạt dộng dạy học. 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra: HS hieän caùc pheùp tính sau 65432 =16543 87653 – 23451 3/ Bài mới: * GV hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1: Ñaët tính roài tính a/ 32758 + 48126 Hs laøm vaøo baûng con b/ 83379 – 52441 Keát quaû: c/ 65321 + 26385 a/ 80884 d/ 82100 – 3001 b/ 30938  GV hỗ trợ học sinh yếu cách đặt tính c/ 91706 d/ 79099 vaø tính. Baøi 2: Ñaët tính roài tính a/ 1202 x 2 HS laøm vaøo baûng con b/ 2623 x 4 Keát quaû: c/ 10525 : 5 a/ 2404 d/ 1585 : 5 b/ 10492  GV hỗ trợ học sinh yếu cách đặt tính c/ 2105 vaø tính d/ 317 4/ Cuûng coá: HS thực hiện các phép tính sau: 34365 + 24561, 87456 – 45712 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Chuẩn bị: ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Ngaøy daïy 24 – 08 – 2011. Thực hành kiến thức Tiếng Việt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> OÂN MEÏ OÁM I / Muïc tieâu: -Hs đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cám, 2 khổ thơ giọng nhẹ nhàng, tình cảm. -Hiểu ý nghĩa của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm . II / Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: -Tìm những hình ảnh cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Tìm hieåu baøi - Một, hai HS đọc bài. -Những câu thơ sau muốn nói điều gì? HS trả lời câu hỏi Lá trầu khô giữa khơi trầu +Khi mẹ bị ốm, lá trầu khô nằm giữa cơi trầu vì mẹ … không ăn được, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ. tröa. HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi: -Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng +Cô bác xóm làng đến thăm – Người cho trứng, đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện người cho cam – Anh y sĩ đã mang thuốc vào. qua những câu thơ nào? +Xoùt thöông meï: -Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ Nắng mưa từ những ngày xưa, tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan, đối với mẹ? Cả đời đi gió đi sương, Bây giờ mẹ lại lần giường mà đi, Vì con mẹ khổ đủ ñieàu, Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn. +Mong meï choùng khoeû: Con mong meï khoeû daàn daàn… - HS nối tiếp nhau đọc cả bài. -Luyện đọc diễn cảm -Từng cặp HS luyện đọc - GV đọc mẫu bài thơ giọng diễn cảm -GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. -Một vài HS thi đọc diễn cảm. =>Giáo dục một trường: yêu thương -Nhận xét vâng lời và chăm sóc cha mẹ …. 4. Cuûng coá: -HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô? 5.Daën doø: -Về nhà học thuộc bài thơ.Chuẩn bị phần tiếp theo của truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. -Đọc bài trả lời câu hỏi và tìm nội dung bài. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ. I/ Muïc tieâu: -Củng cố cho học sinh về biểu thức có chứa 1 chữ. -HS biết tính giá trị biểu thức có chứa một chữ. -Giaùo duïc tính nhanh vaø chính xaùc. II/ Các hoạt động dạy học. 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: -HS thực hiện: Tính giá trị biểu thức của 185 : n với n = 5 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS làm vào vở: a/ Giá trị biểu thức của 370 + a với a là 20 a/ Giá trị biểu thức của 370 + a với a là 20 là: laø … 370 + 20 = 390 b/ Giá trị biểu thức của 860 – b với b = 500 b/ Giá trị biểu thức của 860 – b với b = 500 là laø…. 860 – 500 = 360 c/ Giá trị biểu thức của 200 + c với c = 4 là c/ Giá trị biểu thức của 200 + c với c = 4 là 200 …. + 4 = 204 d/ Giá trị biểu thức của 600 - x với x là 300 d/ Giá trị biểu thức của 600 - x với x là 300 là laø …. 600 – 300 = 300 -GV hỗ trợ học sinh yếu thực hiện tính để -HS àm vào vở bài tập ñieàn vaøo choã chaám. a/ *Baøi 2: Vieát vaøo oâ troáng a 5 10 20 -GV hỗ trợ học sinh yếu thực hiện tính để 25 + a 25 + 5 25 +10 25 +20 vieát vaøo oâ troáng = 30 = 35 = 45 b/ c 2 5 10 296– c 296– 2 296-5 296-10 = 294 = 291 =286 4. Cuûng coá: -HS thực hiện: Tính giá trị biểu thức 185 – b biết b = 7 5. Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi. -Chuẩn bị: Luyện tập về tính giá trị biểu thức. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động tập thể PHỔ BIẾN NỘI QUY HỌC SINH, ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP I/ Muïc tieâu: -Giúp học sinh thực hiện nội quy học sinh, ổn định nề nếp lớp, bầu cán sự lớp. -HS có kĩ năng thực hiện thực hiện tốt trong suốt năm học. -Giáo dục thực hiện tốt nội quy học sinh, tích cực trong học tập II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học. 1.OÅn ñònh:Haùt 2. kieåm tra: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt dộng 1: Phố biến nội quy học sinh -GV phoå bieán noäi quy hoïc sinh: -HS laéng nghe caùc yeâu caàu sau: + Đi học đều, đúng giờ - Hoïc sinh ghi vaøo soå tay + Mặc đồng phục phù hợp khi đến lớp - Đại diện trình bày lại + Bảo quản tài sản nhà trường + Không nói tục, chửi thề + Lễ phép, kính trọng thầy cô giáo, người lớn tuổi + .............. -Giáo dục: Thực hiện đúng và nghiêm túc nội quy học sinh *Hoạt động 2: Bầu cán sự lớp - Hoïc sinh baàu baèng caùch giô tay đồng ý - Học sinh giới thiệu cán sự lớp - Học sinh bầu cán sự lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng - Cả lớp thống nhất các cán sự lớp - GV giao nhieäm vuï cuï theå *Hoạt động 3: Ổn định nề nếp lớp - Phaân coâng hoïc sinh truy baøi baùo caùo giaùo vieân moãi ngaøy - Học tập nghiêm túc , không đùa giỡn trong giờ học - Thống nhất tổ trưởng truy bài đầu - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài giờ - Giúp đỡ bạn tro ng học tập - Thoáng nhaát ñoâi baïn hoïc taäp - .............. - Giáo dục học sinh thực hiện nghiêm túc nề nếp lớp 4. Cuûng coá: -Vì sao phải thực hiện tốt nội quy học sinh và nề nếp lớp? 5. Daën doø: -Thực hiện tốt và nghiêm túc nội quy học sinh và nề nếp lớp ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngaøy daïy 26 – 08 – 2011. Thực hành kiến thức Tiếng Việt NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN.. I .Muïc tieâu: - HS bước đầu hiểu thế nào là nhân vật trong truyện qua nội dung ghi nhớ sách giáo khoa. -Nhận biết được tính cách của từng ngườøi cháu(qua lới nhận xét của bà) trong câu chuyện ba anh em. -Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật. -Giaùo duïc bieát thöông yeâu nhau trong cuoäc soáng. II.Chuaån bò: GV bảng nhóm sử dụng cho bài tập 1 III.Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: -Theá naøo laø keå chuyeän? (keå chuyeän laø keå …..moät ñieàu coù yù nghóa) 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Thực hành làm bài tập -Bài tập 1: Nhân vật trong câu chuyện là ai? -HS làm vào vở bài tập - Nhân vật trong chuyện là ba anh em Ni-ki-ta, GôLời nhận xét của bà như thế nào? sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại. -Vì sao baïn coù nhaän xeùt nhö vaäy? -GV hỗ trợ học sinh yếu cách nhận xét nhân -Tính cách của từng đứa cháu: Ni-ki-ta chỉ nghỉ đến ham thích riêng của mình. Gô-sa láu lỉnh. Chivật trong câu chuyện. oâm-ca nhaân haäu, chaêm chæ. -Giáo dục môi trường: biết thương yêu nhau -Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. trong cuoäc soáng. -Bà có nhận xét như vậy là nhờ quan sát hành động của mỗi cháu: Ni-ki-ta aên xong laø chaïy toùt ñi chôi, khoâng giuùp baø doïn baøn. Gô-sa lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất để khoûi phaûi doïn baøn. Chi-oâm-ca thöông baø, giuùp baø doïn deïp. Em coøn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu, nhặt mẩu baùnh vuïn treân baøn cho chim aên. HS neâu mieäng. -Nếu bạn nhỏ quan tâm đến người khác: bạn sẽ chaïy laïi, naâng em beù daäy, phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo, xin loãi em, doã em nín khoùc… -Baøi taäp 2: Keå caâu chuyeän theo tình huoáng -Neáu baïn nhoû khoâng bieát quan taâm: baïn seõ boû cho trước. chaïy… GV hỗ trợ HS yếu kể theo tình huống. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4.Cuûng coá: -Nhaân vaät trong truyeän laø gì? 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi. -Chuẩn bị: Kể lại hành động nhân vật. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sinh hoạt (Tiết 1) SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 1 I/ Nhaän xeùt: - Toùc daøi : Maãn, Nghóa. - Chữ viết còn xấu, ẩu: Tiến, Đảm. - Toán chậm: Hồng Trúc, Đảm, Tiến. - Lười học bài:Đảm. - Chöa bao bìa daùn nhaõn : Giang, Tieán. II/ Hướng tới: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp: Đảm. - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu quả - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Soạn tập sách theo thời khóa biểu. -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp: Tiến, Đảm. -Ôn toán nhân với số có hai chữ số: Hồng Trúc, Đảm, Tiến. - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, đi thưa về trình - Thực hiện tốt ngôn phong, tác phong HS -Caét toùc goïn gaøng: Maãn, Nghóa. -Bao bìa dán nhãn nay đủ. -Trực nhật lớp sạch sẽ -Rửa tay sạch sẽ trước khi vào học. - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp - Chaêm soùc toát caây xanh III/ Bieän phaùp - Phaân coâng HS truy baøi baùo caùo GV moãi ngaøy - Rèn chữ viết nộp bài: 2 bài/ tuần - Tăng cường phụ đạo HS yếu - Giáo dục đạo đức HS dưới mọi hình thức - Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở về vệ sinh - Phaân coâng HS tröc nhaät ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>