Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần thứ 10 - Trường tiểu học Nghĩa Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>* GIÁO ÁN LỚP 4A - *. TUẦN 10 Tiết 2:. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ ____________________________________________ Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (TIẾT1). I.Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài. - Chuẩn bị bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra:Gv yêu cầu HS nhắc lại nội HS nhắc lại nội dung bài. dung bài : Điều ước của vua Mi- đát. 3.Bài mới: GV giới thiệu nội dung học tuần 10: ôn tập, củng cố kiến thức, kiểm tra giữa học kì. -Thực hiện theo yêu cầu của GV. 1 3. a/ KT đọc và học thuộc lòng( số HS tronglớp). Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị -Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn trong 2 phút -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong bị. thăm. -Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét – ghi điểm. b/ Làm bài tập 2 - 2 HS đọc yêu cầu bài tập.( -Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. Linh,Hoa) - Thể nào là kể chuyện? -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện chuyện nói lên một điều có ý nghĩa. kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2; thương thân. Người ăn xin. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm theo yêu Thực hiện theo yêu cầu. cầu(tên bài, tác giả, nội dung chính, nhân - 3 HS thực hiện.(My, Lan, Thư) -Cả lớp làm vào vở bài tập. vật). -Nhận xét, bổ sung. -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Một vài em nhắc lại. HĐ 3: Thi đọc * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 1 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. c/Bài tập 3 - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những -1HS đọc yêu cầu SGK. -Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo đoạn văn có giọng : a.Tha thiết, trìu mến. yêu cầu. b.Thảm thiết. -Phát biểu ý kiến. c.Mạnh mẽ, răn đe. -Nhận xét bổ sung. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. Lần 1: 3HS cùng đọc 1 đoạn. 4. Củng cố dặn dò: Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một -Em hãy nêu những nội dung vừa ôn tập? đoạn. -Nhận xét tiết học. ______________________________________ Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. -Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vuông. Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4(a). HSG làm thêm các bài tập còn lại. Giáo dục tính cẩn thận chính xác khi vẽ hình. II.Đồ dùng dạy học: -Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và e ke III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Ổn định: 2 Kiểm tra:- Gọi HS lên bảng yêu cầu HS - 2 HS lên bảng làm bài. ( Thảo, vẽ góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, Thương) đường cao của hình tam giác. -Nhận xét chữa bài cho điểm 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của - Nghe, nhắc lại. bài. b/ Thực hành Bài 1: Nêu tên góc vuông, góc nhọn, góc - HS đọc yêu cầu bài. tù, góc bẹt có trong mỗi hình sau: - GV vẽ lên bảng 2 hình a,b trong bài tập - 2 ,3 HS nhắc lại. yêu cầu HS ghi tên góc vuông, nhọn,tù -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. bẹt trong mỗi hình. -Gọi 2 em lên bảng làm bài . cả lớp làm a)góc vuông BAC vở. nhọn:ABC,ABM,MBC,ACB, AMB, góc tù:BMC, góc bẹt AMC b)Góc vuông DAB,DBC,ADC góc nhọn ABD,ADB,BDC,BCD tù:ABC -So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn -Nhọn bé hơn vuông,tù lớn hơn vuông -Bằng 2 góc vuông hay lớn hơn góc tù bé hơn hay lớn hơn? * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 2 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. +1 góc bẹt bằng mấy góc vuông? - Nhận xét , ghi điểm. Bài 2 -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình vẽ và nêu lên các đường cao của hình tam giác ABC ? -Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC? -Hỏi tương tự với đường cao BC. KL:Trong hình tam giác có 1 góc vuông thì 2 cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giác -Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC? Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 -Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình -Nhận xét cho điểm . Bài 4a: - GV nêu yêu cầu . -Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm và chiều rộng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình 4. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung Luyện tập ? - Gv nhận xét tiết học .. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. - Một em nêu.( Trâm Anh) - Suy nghĩ trả lời : -Là AB và BC -Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và góc vuông với cạnh BC của tam giác - HS nêu tương tự . -Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với BC của hình tam giác ABC -1 em nêu.( X Anh) -HS vẽ vào vở . - 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ ( Hoa) - Theo dõi , nắm bắt -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp cả lớp lên bảng vẽ và nhận xét( Tiên). ___________________________________________ Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP:CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TT) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Sự trao đổi chất của cở thể người với môi trường. - Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. - Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Dinh dưỡng hợp lí. - Phòng được đuối nước. II.Đồ dùng dạy học: * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 3 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. - Các hình trong SGK. - Các phiếu câu hỏi ôn tập. - Phiếu ghi tên các món ăn. III.Các hoạt động dạy học: Hoat động của GV 1.Ổn định: 2. Kiểm tra : -Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn của một bữa ăn cân đối. +Bữa ăn của bạn đã cân đối chưa? Đảm bảo sự phối hợp đã thường xuyên thay đổi món ăn chưa? 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài. HĐ 1: “Trò chơi ai chọn thức ăn hợp lí” -Tổ chức HD thảo luận nhóm. -Em hãy chọn những thức ăn bổ dưỡng trình bày một bữa ăn ngon và bổ? HĐ 2: Thực hành: ghi lại và trình bày 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí ở Bộ Y Tế. - Gọi HS nêu phần thực hành -Làm thế nào để bữa ăn đủ chất dinh dưỡng? -Yêu cầu mở sách trang 40 và thực hiện theo yêu cầu SGK. 4. Củng cố -dặn dò. - Gv nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học.. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Hoạt động HS. -Dựa vào kiến thức đã học để nhận xét đánh giá chế độ ăn uống của bạn. -Lắng nghe. -Hình thành nhóm. -Nhận nhiệm vụ và thảo luận. -Các nhóm dán kết quả và trình bày giải thích cách chọn và sắp xếp của mình. -Lớp nhận xét. - Ăn đủ 4 nhóm chất dinh dưỡng. - 2HS nêu lại .. _________________________________________ BUỔI CHIỀU: Tiết 1:. Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ( T2). I. Mục tiêu - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích tiết kiệm thời giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt,...hằng ngày một cách hợp lí. -GDKNS : Kĩ năng xác định của thời gian là vô giá; Kĩ năng lập kế hoach khi làm việc,học tập để sử dụng thời gian hiệu quả;Kĩ năng quản lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày;Kĩ năng bình luận.phê phán việc lãng phí thời gian. II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 4 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Hoat động của GV. Hoạt động HS. 1.Ổn định: 2.Kiểm tra. +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? +Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? -Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: *Giới thiệu bài:GV nêu nội dung bài. *Bài 1:Nêu những hành vi , việc làm biết tiết kiệm thời giờ? -Làm việc cá nhân -Nêu yêu cầu làm việc. - GV nhận xét kết luận đúng. Bài 4:Thảo luận nhóm - Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình. -Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? GV kết luận: Tuyên dương một số HS đã biết thực hiện tốt việc tiết kiệm thời giờ HĐ 3: Bày tỏ thái độ -Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm được. - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV. ( Thùy, Lan). - Nhắc lại tên bài học. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1.( My) -HS trình bày trước lớp. .a, c, d là tiết kiệm thời giờ. .B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. - Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu. -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung.. -Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. -Đại diện một số bàn giới thiệu cho cả -Nhận xét biểu dương và tuyên dương nhóm lớp về tư liệu: -Một số HS trình bày sản phẩm sưu tầm thực hiện tốt. được. 4.Củng cố dặn dò: -2 HS đọc ghi nhớ.( My Thưởng) - Nêu lại nội dung bài học . -Nhận xét tiết học. ____________________________________ Tiết 2: Âm nhạc ( CÔ HƯỜNG DẠY) ____________________________________ Tiết 3: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG LẦN THỨ NHẤT(Năm 938) I.Mục tiêu Sau bài học HS : -Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (năm 938) do Lê Hoàn chỉ huy: * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 5 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. +Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân. +Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. -Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là đội quân chỉ huy nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống xâm lược, Thái hậu họ Dương đã tôn ông lên ngôi Hoàngđế (Nhà Tiền Lê). ông chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi. II.Đồ dùng dạy học. -Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học. Phiếu học tập của HS. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt đông GV. Hoạt đông HS. 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta như thế nào? - 2 HS nêu nội dung bài học.. - 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu GV.( My, Thư, Thảo). -Nhận xét cho điểm 3. Bài mới:. a/Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu của bài. - 2 HS nhắc lại tên bài học. b/ Hướng dẫn: HĐ 1: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK đoạn: Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Tiền Lê”. - 1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 Cả lớp theo dõi .( Tiên). -Hãy tóm tắt tình hình nước ta khi quân tống xâm lược?. - -Trình bày kết quả. -Đinh Bộ Lĩnh là con trai của Đinh Liễu …. -Bằng chứng nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi rất được nhân dân ủng hộ?. -Khi Lê Hoàn lên ngôi vua, quân sĩ tung hô “vạn tuế”. -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì?. -Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng là Hoàn Đế, …. -Triều Đại của ông được gọi là triều gì?. -Được gọi là Tiền Lê.. -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì?. - Lãnh đạo nhân dân ta chống quân xâm lược Tống.. -HĐ 2: Cuộc kháng chiến chống quân * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 6 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Tống xâm lược lần thứ nhất. - Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK. 1 em đọc to cả lớp theo dõi .( My). - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.. -Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu.. -Treo lược đồ:. -Quan sát và cùng xây dựng diễn biến.. -Nêu yêu cầu thảo luận .. -Trình bày kết quả thảo luận và chỉ vào lược đồ (Mỗi HS trình bày một ý). -Năm 981 quân Tống kéo quân sang xâm lược nước ta.. -Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào?. -Chúng tiến vào nước ta theo hai con đường: …. -Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào?. -Lê Hoàn chia quân thành 2 cánh, sau đó cho quân chặn đánh giặc ở …. - Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc? - Kể lại 2 trận đánh lớn giữ quân ta và quân Tống.. -2 HS kể.Cả lớp theo dõi , nhận xét . -Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị giết. Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi.. - Kết quả của cuộc kháng chiến như thế nào?. -Các nhóm khác bổ sung. - HS nêu nội dung bài học.. * Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?. - 2 HS nêu.( Thảo, Linh). 4. Củng cố dặn dò:. - 2,3 em đọc . Cả lớp theo dõi .. - Nêu lại ND bài học ?. - Một HS đọc phần ghi nhớ( X Anh). -Chuẩn bị :Nhà Lý dời đô ra Thăng Long. -Nhận xét tiết học. Tiết 4:. ________________________________________ Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (TIẾT2). I.Mục tiêu -Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc đọ viết khoảng 75 chữ/phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày bài văn có lời đối thoại. Nắm được dấu ngoặc kép trong bài chính tả. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 7 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. -Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II.Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ổn định: 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Gv nêu nội dung bài b/Hướng đẫn viết chính tả : Nghe –viết - GV đọc cả bài một lượt. -Yêu cầu đọc thầm. -Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao … -Nhắc lại cách trình bày. -Đọc lại bài viết. -Đọc từng câu cho HS viết bài. Mỗi câu 2 lần.Gv đọc lại bài. -Chấm 5-7 bài. -Nhận xét chung bài viết. Bài 2: Dựa vào bài chính tả “Lời hứa”, trả lời câu hỏi. -Gọi HS nêu yêu cầu. Hoạt động HS -Nhắc lại tên bài học. - Đọc thầm theo dõi SGK. -Cả lớp đọc thầm bài. -HS luyện viết các từ ngữ và phân tích tiếng -Nghe. -HS viết chính tả. -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập.( Thưởng) -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. -Đại diện các cặp trình bày trước lớp. -Nhận xét – bổ sung.. -Nhận xét chốt ý: Tham khảo SGV/213 Bài 3: Lập bảng viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam- nước ngoài. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập.( Linh) -3HS làm vào phiếu theo yêu cầu. Lớp làm vào vở bài tập.( My, Lan, Thư) - Em đọc phần ghi nhớ trong các tiết *Tên người, tên địa lí Việt Nam: Viết LTVC tuần 7, 8, khi làm bài phần này hoa chữ cái đầu tạo thành tên đó. *Tên người, tên địa lí nước ngoài: Viết các em chỉ cần viết tắt. hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có dấu gạch nối. 4.Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ôn tập ?Chuẩn bị: tiết 3 -Nhận xét tiết học. ___________________________________ * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 8 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. Tiết 1:. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Thứ ba , ngày 22 tháng 10 năm 2013 Thể dục ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI"CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI". 1/Mục tiêu: - Thực hiện được 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng. - Học động tác phối hợp. Bước đầu biết cách thực hiện động tác phối hợp của bài TD phát triển chung. - Trò chơi" Con cóc là cậu ông trời". YC HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi. 3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 100 m XXXXXXXX 1-2p trường.  - Kiểm tra bài cũ: Thực hiện 4 động tác của bài thể dục II.Cơ bản: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng. 14-16p XXXXXXXX Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu. XXXXXXXX Lần 2: Thi xem tổ nào tập đúng.  Lần 3: GV vừa hô nhịp vừa đi lại quan sát sửa sai cho HS. - Động tác phối hợp. 4-5 lần GV cho HS tập 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay. XX .............. - Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời" 3-4p XX ............. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, sau đó điều XX ............. khiển cho HS chơi. XX ............. CB III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng. - Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu". - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn 5 động tác TD đã học. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 9 Lop4.com. XP. X X 2-4 lần 1-2p 1p 2p. X X X.  X X. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*. X X X.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS : -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số. -Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. -Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy toán. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: 2. Kiểm tra : - Em hãy nêu cách so sánh các góc đã - 2 HS trả lời câu hỏi.( Linh, My) Góc nhọn < góc vuông học với góc vuông. -Nhận xét chữa bài cho điểm HS. Góc bẹt = 2 góc vuông Góc tù > góc vuông. 3. Bài mới: -Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu của bài. - HS đọc yêu cầu của bài. - Bài 1a : Đặt tính rồi tính -726485 + 386259 -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn 260837 452936 647096 273569 trên bảng cả về cách đặt tính và thực Cả lớp theo dõi, nhận xét. hiện phép tính -Nhận xét ghi điểm HS Bài 2a: Tính bằng cách thuận tiện nhất - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập . -Để tính giá trị biểu thức bằng cách - Tính chất kết hợp thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất - 1 HS lên bảng giải. nào? a/ 6257 + 989 + 743 -Nhận xét cho điểm . = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 Bài 3b: Cạnh HD vuông góc với những - Cạnh HD vuông góc với AD ; BC; IH. cạnh nào? Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - HS đọc đề bài. -Muốn tính được diện tích của hình chữ Bài giải -Chiều rộng của hình chữ nhật là nhật chúng ta phải biết được gì? -Bài toán cho biết gì? (16-4):2=6cm -Chiều dài là:6+4=10 cm ? cm Dài : -Diện tích HCN là: ? cm 16 cm 4cm 10 x 6= 60 cm2 Rộng : * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 10 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. 4. Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung luyện tập ? Tiết 3:. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Đáp số: 60 cm2. __________________________________________ Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 3). I. Mục tiêu: - Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( chỉ người, vật, khái niệm), động từ trong đoạn văn ngắn. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. - Một số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. - Nghe GV giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 27’ Bài tập 1,2 - HS đọc đoạn văn và yêu cầu BT. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho ở BT2. GV nhắc các em lưu ý: ứng với mỗi mô hình, chỉ cần tìm một tiếng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu BT. - GV nhắc HS xem lướt lại các bài: Từ đơn và từ phức để thực hiện đúng yêu cầu của bài. -GV nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh yếu + Thế nào là từ đơn? + Thế nào là từ láy? + Thế nào là từ ghép?. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 11 Lop4.com. - 1 HS đọc đoạn văn và yêu cầu BT. - HS đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho ở BT2. - 4 HS làm bài trên giấy do GV phát, HS dưới lớp làm bài vào vở. - 4 HS làm bài trên giấy trình bày kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu của BT. - HS xem lướt lại các bài: Từ đơn và từ phức. + Từ chỉ gồm một tiếng. + Từ được tạo ra bằng cách phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau. + Từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. - Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng.. - GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, - Làm việc theo cặp. tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ láy, 3 từ ghép. - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Dán kết quả lên bảng lớp, trình bày. - Những HS làm xong bài dán kết quả lên bảng lớp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS viết bài vào vở theo lời giải đúng. Từ đơn:Dưới, tầm, cánh, chú, là, lũy, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng,… Từ láy: Rì rào, rung rinh, thung thăng. Từ ghép:Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược xuôi, xanh trong .Cao vút. Bài tập 4 - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhắc HS xem lướt lại các bài: Danh từ, Động từ để thực hiện đúng yêu cầu của bài. - GV nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh yếu + Thế nào là danh từ? + Thế nào là động từ? - GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, tìm trong đoạn văn 3 DT, 3 ĐT. - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Những HS làm xong bài dán kết quả lên bảng lớp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Danh từ: tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bơ, ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước. Động từ: rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, ngược xuôi, bay. 3 : Củng cố, dặn dò (3’). - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS xem lướt lại các bài: Danh từ, Động từ.. + 1 HS trả lời. + 1 HS trả lời. - Làm việc theo cặp. - Dán kết quả lên bảng lớp, trình bày. - HS viết bài vào vở theo lời giải đúng.. - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. - Dặn HS làm thử bài luyện tập _________________________________________ * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 12 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. Tiết 4:. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Kỷ thuật KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 1 ). I/ Muïc tieâu: -HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. -Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kỹ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm. +Len (hoặc sợi), khác với màu vải. +Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì.. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh:Haùt. 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ -Chuẩn bị đồ dùng học tập hoïc taäp. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Gấp và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu. - HS quan sát và trả lời. -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan saùt, neâu caùc caâu hoûi yeâu caàu HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu (mép vải được gấp hai lần. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và đường khâu bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau.Thực hiện đường khâu ở mặt phải mảnh vải). -GV nhaän xeùt vaø toùm taét ñaëc ñieåm đường khâu viền gấp mép. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác -HS quan sát và trả lời. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 13 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. kyõ thuaät. -GV cho HS quan saùt H1,2,3,4 vaø ñaët câu hỏi HS nêu các bước thực hiện. +Em haõy neâu caùch gaáp meùp vaûi laàn 2. +Hãy nêu cách khâu lược đường gấp meùp vaûi. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung của muïc 1 vaø quan saùt hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vaûi. -GV cho HS thực hiện thao tác gấp meùp vaûi. -GV nhaän xeùt caùc thao taùc cuûa HS thực hiện. Hướng dẫn theo nội dung SGK * Löu yù: Khi gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới. Gấp theo đúng đường vạch dấu theo chieàu laät maët phaûi vaûi sang maët traùi cuûa vaûi. Sau moãi laàn gaáp meùp vaûi cần miết kĩ đường gấp. Chú ý gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong đường gấp thứ hai. -Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung cuûa muïc 2, 3 vaø quan saùt H.3, H.4 SGK và tranh quy trình để trả lời và thực hieän thao taùc. -Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Khâu lược thì thực hiện ở mặt trái mảnh vải. Khâu viền đường gấp mép vải thì thực hiện ở maët phaûi cuûa vaûi( HS coù theå khaâu baèng mũi đột thưa hay mũi đột mau). -GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu.. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. -HS đọc và trả lời.. -HS thực hiện thao tác gấp mép vải.. -HS laéng nghe.. -HS đọc nội dung và trả lời và thực hieän thao taùc. -Cả lớp nhận xét.. -HS thực hiện thao tác.. 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 15 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. hoïc taäp cuûa HS. Chuaån bò tieát sau.. Tiết 1:. _______________________________________ Thứ tư , ngày 23 tháng 10 năm 2013 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I. I / Mục tiêu : _ Đọc, viết, so sánh số tự nhiên, hàng và lớp. - Đăt và thực hiện các phép tính cộng và phép trừ số có đến sáu chữ sáu chữ số hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. - Chuyển đổi số đo thời gian đã học. Chuyển đổi thơcj hiệ phép tính và số do khối lượng. Giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II.Đồ dùng dạy học: - Đề và giây kiểm tra cho học sinh III.Các hoạt động dạy học A. Trắc nghiệm: ( 5 điểm) + Em hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng dưới đây : Câu 1: 0,5 điểm Số: Bốn triệu bảy trăm linh tám nghìn sáu trăm ba mươi lăm được viết : A. 400708635 B. 40708635 C. 4000708635 D. 4708635 Câu 2: (1 điểm) Số bé nhất trong các số: 567234 ; 567432 ; 576432 ; 576342 là: A. 567234 B. 567432 C. 576432 D. 576342 Câu 3: (0,5 điểm) Số nào trong các số dưới đây có chữ số 9 có giá trị là 9000: A. 78921 B. 49478546 C. 97420 D. 781219346 Câu 4: (1 điểm) Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 5 tấn 34 kg = ……. kg là: A. 534 kg B. 5340 kg C. 5034 kg D. 5043 kg Câu 5: (1 điểm) 2 phút 10 giây = …….. giây A. 30 B. 130. C. 70. Câu 6. (1 điểm) a/ Số trung bình cộng của 56 và 46 là : A. 102 B. 10 C. 50. D. 210. D. 51. B. Tự luận (5 điểm): Câu 1: (2 điểm) * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 16 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. a/. 204578 + 574892 b/. 551535 – 17670 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c/ 13056 x 5 d/ 63261 : 3 ………………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 2: (3 điểm) Tuổi bố và tuổi con cộng lại được 66 tuổi. Bố hơn con 32 tuổi. Hỏi bố bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi? 4. Củng cố dặn dò: - Thu bài kiểm tra để chấm - Nhận xét tiết kiểm tra ____________________________________________ Tiết 2 : Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 4) I. Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI( khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết sẵn tên các bài tập đọc - Một số tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoat động của GV. Hoạt động của HS. Giới thiệu bài (1’) - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc (18’) - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về - Đọc và trả lời câu hỏi. nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu - Theo dõi và nhận xét. hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 17 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 16’ Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu BT2 - 1 HS đọc yêu cầu BT2.( Linh) - GV gợi ý các em có thể tìm tên bài ở Mục lục. - Gọi HS đọc tên bài. GV viết lên bảng -1 đến 2 HS đọc tên bài.( My, Thư) lớp. - HS tự làm bài trong nhóm. - Phát 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm và yêu cầu các nhóm tự làm bài. GV theo dõi và hướng dẫn những nhóm gặp khó khăn - Nhóm trưởng mang dán bài và đọc bài - Yêu cầu các nhóm dán bài của mình nhóm mình vừa làm. lên bảng, kiểm tra bài của từng nhóm. - HS cả lớp nhận xét sau mỗi lần nhóm - Kết luận nhóm thắng cuộc. trưởng trình bày. - Yêu cầu HS đọc bảng kết quả.. - Đọc bảng kết quả trên bảng.. - Cho HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn, - 3 HS thi đọc diễn cảm cùng một đoạn. minh họa giọng đọc phù hợp với nội ( T Anh, Lan, Thùy) dung của bài mà các em vừa tìm. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’) - Những truyện kể các em vừa ôn có - Cần sống trung thực, tự trọng, ngay chung một lời nhắn nhủ gì? thẳng như măng luôn mọc thẳng. - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. - Dặn HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tốt tiết ôn tập sau. _____________________________________ Tiết 3: Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 5) I. Mục tiêu: - Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học: Thương người như thể thương thân; Măng mọc thẳng; trên đôi cánh ước mơ -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II. Đồ dùng dạy học * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 18 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1, 2 + Một số phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1. Mẫu: Thương người như thể thương thân. Măng mọc thẳng. Trên đôi cánh ước mơ. - Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để HS các nhóm làm BT3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ Giới thiệu bài (1 ) - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. - Nghe GV giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS ôn tập (27’) Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.( Hoa). - Yêu cầu HS mở SGK, xem lướt lại 5 bài MRVT thuộc 3 chủ điểm trên. GV viết tên bài, số trang của 5 tiết MRVT lên bảng để HS tìm nhanh trong SGK. - Phát 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm và yêu cầu HS thi tìm từ trong 5 phút. Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng là nhóm thắng cuộc. GV theo dõi và hướng dẫn những HS gặp khó khăn - Yêu cầu các nhóm dán bài của mình lên bảng, kiểm tra từ ngữ của từng nhóm. - Kết luận nhóm thắng cuộc.. - HS mở SGK, xem lướt lại 5 bài MRVT thuộc 3 chủ điểm trên.. - HS tự làm bài trong nhóm. + đủng đỉnh, lởm chởm, lủng củng, khẩn khoản, nhảy nhót,… + bỡ ngỡ, dỗ dành, mũm mĩm, mẫu mực, màu mỡ,… - Nhóm trưởng mang dán bài và đọc các từ nhóm mình tìm được. - HS cả lớp nhận xét sau mỗi lần nhóm trưởng trình bày. - HS làm vào vở.. - Yêu cầu HS làm vào vở. Bài tập 2. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.( Thư) - Yêu cầu HS tìm các thành ngữ, tục - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm. gắn với 3 chủ điểm - HS chọn 1 thành ngữ, tục ngữ, đặt câu - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 thành ngữ, tục hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ, ngữ, đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử tục ngữ đó. dụng thành ngữ, tục ngữ đó. * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 19 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. -- TUẦN 10 --. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. - Gọi một vài HS tiếp nối nhau phát - 4 đến 5 HS tiếp nối nhau phát biểu. biểu. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng. Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng.. 3 /Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. - Dặn HS đọc trước, chuẩn bị cho nội dung tiết ôn tập sau. __________________________________________________. Tiết 4:. Luyện Tiếng Viết BÀI 10. I.Mục tiêu - Viết đoạn 1,2,trong vở luyện Tiềng Việt đúng cỡ chữ, mẫu chữ - Rèn kĩ năng chữ viết đúng, đẹp II. Tài liệu - Vở luyện Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học NỘI DUNG 1. KTBC 2. Bài luyện a. GTB nêu bài viết b. HD tìm hiểu nội dung bài viết. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HD viết bài tập trong vở luyện Gv ghi bảng. Học sinh theo dõi. - Đọc nội dung bài viết Trao đôi thảo luận nhóm đôi tìm ra nội dung bài viết - Nêu nội dung bài viết , các nhóm khác nhận xét bổ sung. 2 học sinh đọc bài viết , lớp theo dõi Trao đổi thảo luận nhóm 2 tìm nội dung bài viết - HS nêu nội dung bài viết , các nhóm khác nhận xét bổ sung - Cỡ chữ thường , nhỏ. - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? Tìm các chữ viết hoa trong bài ? * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 20 Lop4.com. Nêu các từ viết hoa trong bài _ Viết hoa vì đó là danh từ chung chỉ tên người hay địa danh * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * GIÁO ÁN LỚP 4A - *. c. Luyện viết bài. 3. Củng cố Dặn dò. -- TUẦN 10 --. Trong bài còn có những từ ngữ nào khó viết ? Tổ chức cho học sinh viết nháp một số từ khó viết , gv theo dõi uốn sửa cho học sinh Tổ chức cho học sinh viết bài vào vở GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết , cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp Chầm 6 bài, nhận xét chung Dặn về nhà luyện viết nhiều cho đẹp. * - NĂM HỌC 2013 – 2014 *. Học sinh nêu nếu còn tìm tiếp Học sinh viết nháp các từ khó hoặc các từ viết hoa Tự sửa giúp nhau những từ chưa đẹp của bạn mình Học sinh lắng nghe Viết bài vào vở sao cho đẹp Nộp 6 bài của bàn 2,4,6, Về nhà luyện viết cho đẹp hơn. _______________________________________ BUỔI CHIỀU Tiết 1 : Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 6) I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI( khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và. tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết sẵn tên các bài tập đọc - Một số phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài (1’) - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc (18’) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về - Đọc và trả lời câu hỏi. nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu - Theo dõi và nhận xét. hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài * NGUYỄN THỊ HOÀI AN. *. 21 Lop4.com. * TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TÂN*.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>