Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 14. Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc. TiÕt 27: Chó §Êt Nung A. Môc tiªu - Đọc lưu loát, trôi chảy cả bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời người kể với lời nh©n vËt. - Hiểu từ ngữ trong truyện, hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm muốn trở thành người khoẻ mạnh,có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. B. §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ chép từ luyện đọc. - HS: SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài - 2 em nối tiếp đọc bài Văn hay chữ tèt, tr¶ lêi c©u hái 2, 3 trong SGK - Gv nhËn xÐt - HS l¾ng nghe II- D¹y bµi míi - HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc - Trẻ em thả trâu, vui chơi dưới bầu trời hoà - Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - GV: Chñ ®iÓm tiÕng s¸o diÒu sÏ ®­a b×nh c¸c em vµo thÕ giíi trß ch¬i cña trÎ - HS më s¸ch quan s¸t tranh, nªu néi dung em, më ®Çu lµ bµi: Chó §Êt Nung. tranh 2. Bµi míi a) Luyện đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn(3 đoạn) đọc 3 lượt. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn luyện LuyÖn ph¸t ©m. ph¸t ©m tiÕng khã, gi¶i nghÜa tõ míi. - 1 em đọc chú giải, luyện đọc theo cặp b) T×m hiÓu bµi: - Cu Chắt có những đồ chơi gì? Chúng - 1 em đọc cả bài - Chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa nÆn b»ng bét kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? mµu, chó bÐ §Êt do cu Ch¾t tù nÆn. - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp nh÷ng - Chú đến chơi và dây bẩn quần áo của 2 người chuyÖn g×? bột.Chú ra cánh đồng rồi vào bếp, chú gặp ông Hßn RÊm. - Vì sao chú quyết định thành đất - V× muèn x«ng pha lµm viÖc cã Ých nung? - Vượt qua thử thách khó khăn mới mạnh mẽ - Chi tiết nung trong lửa, tượng trưng - 3 em nối tiếp đọc ®iÒu g×? - 4 vai c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - 4 HS đọc phân vai đoạn 3 - Câu chuyện cần đọc theo mấy vai? - Hướng dẫn chọn đoạn 3 đọc phân vai - 3 em đóng vai, đọc cùng cô giáo - Mỗi tổ cử 4 em đọc. - GV đọc mẫu đoạn 3(dẫn chuyện) - Thi đọc theo vai - HS l¾ng nghe, ghi nhí - GV nhận xét, chọn nhóm đọc hay III. Cñng cè, dÆn dß - C©u truyÖn cã ý nghÜa g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4 To¸n. TiÕt 66: Chia mét tæng cho mét sè A. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè( th«ng qua bµi tËp). - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. B. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô chÐp bµi tËp 1 SGK - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: - 2 em lªn b¶ng tÝnh: - TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc (35 + 21) : 7 =56 : 7 = 8 - Gäi HS nhËn xÐt 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1:Nhận biết tính chất một tổng chia cho mét sè - Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc (35 + 21) : 7 - Dùa vµo kÕt qu¶ cña bµi tËp trªn h·y nhËn vµ xét giá trị của hai biểu thức đó? 35 : 7 + 21 : 7 đều bằng 8 VËy : (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - Muèn chia mét tæng cho mét sè(nÕu c¸c sè hạng của tổng đều chia hết cho số chia) ta - 4, 5 em nªu kÕt luËn: lµm nh­ thÕ nµo? b.Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1- TÝnh b»ng hai c¸ch? - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài C¸ch 1: VËn dông theo thø tù thùc hiÖn phÐp - C¶ líp lµm vµo vë- 2 em lªn b¶ng (15 + 35) :5 = 50 : 5 = 10 tÝnh. C¸ch 2: VËn dông tÝnh chÊt mét tæng chia 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10 cho mét sè. Bµi 2 - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài C¶ líp lµm vµo vë- 2 em lªn b¶ng - GV treo bảng phụ và cho HS đọc mẫu: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 4 = 8 12 : 4 + 20 : 4 =(12 + 20) : 4 =32 : 4 = 8 TÝnh b»ng hai c¸ch? C¸ch nµo nhanh h¬n? - C¶ líp lµm vë – 2 em lªn b¶ng ch÷a - Yªu cÇu HS lµm bµi ( 27 - 18) : 3 = 9 : 3 = 3 Bµi 3: ( 27 - 18) : 3 = 27 : 3 -18 : 3 =9 - 6 = 3 - Gọi HS đọc đề bài - Muèn chia mét hiÖu cho mét sè ta lµm thÕ - HS đọc đề bài nµo? -3, 4 em nªu - Yªu cÇu HS vËn dông lµm bµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Lª B¸ Tïng III. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Gi¸o ¸n líp 4 - HS l¾ng nghe, ghi nhí ChÝnh t¶. TiÕt 14: ChiÕc ¸o bóp bª A. Môc tiªu - HS nghe cô giáo đọc- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn: Chiếc áo búp bê - Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết sai: s/ x; ât/ âc. B. §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng phô chÐp bµi tËp 2, 3; phiÕu bµi tËp ghi néi dung bµi 3. - HS: SGK, vë chÝnh t¶ C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn yªu cÇu - 1 em tự tìm và đọc 5 tiếng có âm đầu l/n - 2 em viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: láng lÎo, nãng n¶y, nî nÇn… - GV nhËn xÐt II- D¹y bµi míi - L¾ng nghe nhËn xÐt 1. Giíi thiÖu bµi: - Nghe, më s¸ch 2. Bµi míi - §äc thÇm ®o¹n v¨n a) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn văn Chiếc áo búp bê - Nghe GV đọc - GV hái vÒ néi dung ®o¹n v¨n - T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n. Mét b¹n - Hướng dẫn viết chữ khó nhỏ đã may áo cho búp bê với tình cảm - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi. yêu thương. HS viết chữ khó. - GV đọc chính tả - 1 em nªu - GV đọc soát lỗi - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm 10 bµi nhËn xÐt - HS đổi vở soát lỗi. b) Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi Bµi tËp 2 (lùa chän) - GV chän cho HS lµm bµi 2a - 1 em đọc yêu cầu bài 2 - GV đọc yêu cầu - 1 em đọc phần a - Treo b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS lµm b¶ng phô, líp lµm vë *)Xinh xinh, trong xãm, xóm xÝt,mµu xanh, - Đọc bài làm, chữa bài đúng vào vở ng«i sao, khÈu sóng, sê, xinh nhØ?, nã sî. - Đọc bài đúng Bµi tËp 3 (lùa chän) - GV đọc yêu cầu, chọn cho HS làm bài - GV ph¸t phiÕu bµi tËp - 1 em đọc, lớp đọc thầm bài 3 - GV nhận xét, chữa bài đúng:b) Tính từ chứa - 1 em đọc phần 3 tiÕng cã vÇn ©t/ ©c: ch©n thËt, vÊt v¶, tÊt bËt, - HS lµm bµi vµo phiÕu chËt chéi…lÊc cÊc, xÊc l¸o… - HS chữa bài đúng vào vở III. Cñng cè, dÆn dß - ViÕt l¹i c¸c lçi sai mçi ch÷ 1 dßng. - HS thùc hiÖn yªu cÇu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. - VÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc. Bài 27: Một số cách làm sạch nước A. Mục tiêu: Sau bài học HS biết xử lý thông tin để : - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và SX nước sạch của nhà máy nước. - Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. B. §å dïng d¹y häc - GV: Hình vẽ trang 56; 57 SGK ; phiếu học tập - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản. - HS : SGK, dông cô thÝ nghiÖm C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra: - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ - Nêu tác hại của sự ô nhiễm nước? sung - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi - HS l¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi a) H§1: T×m hiÓu mét sè c¸ch lµm s¹ch - HS tù kÓ nước. - Có 3 cách làm sạch nước: - Kể ra một số cách làm sạch nước mà gia + Lọc nước: Tách các chất không bị hoà đình hoặc địa phương đã sử dụng? - Kể tên các cách làm sạch nước và tác dụng tan ra khỏi nước. + Khử trùng nước: Diệt vi khuẩn cña tõng c¸ch? + §un s«i: Vi khuÈn chÕt, mïi khö trïng còng hÕt b) HĐ2: Thực hành lọc nước + HS thùc hµnh theo nhãm + GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành thảo luận theo các bước trong SGK + Đại diện nhóm trình bày sản phẩm + Nước sau khi lọc đã uống được ngay chưa? nước đã được lọc và KQ thảo luận + Chưa thể uống ngay được vì nước chỉ T¹i sao? lọc thành nước trong nhưng không chết c) HĐ3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước ®­îc c¸c vi khuÈn g©y bÖnh cã trong s¹ch nước. - Lµm viÖc theo nhãm - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ ph¸t - HS đọc các thông tin trong SGK trang phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. 57 c) H§4: Th¶o luËn vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i ®un - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm sôi nước uống. viÖc theo yªu cÇu cña phiÕu häc tËp. - Nước đã được làm sạch đã uống được ngay ch­a? T¹i sao? + HS tr¶ lêi miÖng - Muốn có nước uống chúng ta phải làm gì? III. Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe, ghi nhí - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4 Thø ba ngµy 30 th¸ng 11n¨m 2010 To¸n. TiÕt 67: Chia cho sè cã mét ch÷ sè A. Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè. - Vận dụng vào giải toán có liên quan đến phép chia B. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép 2 phép tính mẫu SGK; thước mét - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. KiÓm tra: - TÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi a. Hoạt động 1: trường hợp chia hết 128472 : 6 =? B1: §Æt tÝnh B2: tính từ trái sang phải. Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm b. Hoạt động 2: trường hợp chia có dư 230859 : 5= ? (Tương tự như trường hợp chia hết) - NhËn xÐt sè d­ so víi sè chia th× lín h¬n hay nhá h¬n? c. Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2 : - Đọc đề - tóm tắt đề - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g× - Gäi HS nªu c¸ch gi¶i - Gv nhËn xÐt bµi. Bµi 3: - Đọc đề - tóm tắt đề - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - GV chÊm bµi nhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi. - 2 em lªn b¶ng tÝnh: (35 + 21) : 7 =56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 - C¶ líp chia vµo vë nh¸p - 1em lªn b¶ng. - HS chó ý theo dâi c¸ch lµm. - Sè d­ bao giê còng bÐ h¬n sè chia. - §Æt tÝnh råi tÝnh? 158 735 : 3 =52911(d­2) 475 908 : 5 = 95 181(d­3) C¶ líp lµm vµo vë- 1 em lªn b¶ng Mçi bÓ cã sè lÝt x¨ng: 128610 : 6 = 21435(l) §¸p sè: 21435 l x¨ng - C¶ líp lµm vë - 1em lªn b¶ng ch÷a Ta cã phÐp chia:187250 : 8 = 23406(d­2) VËy xÕp ®­îc 23406 c¸i hép vµ cßn thõa 2 c¸i ¸o - HS l¾ng nghe, ghi nhí. §Þa lÝ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng bắc bộ A. Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình bày một số đặc điểm về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng b»ng B¾c Bé. - C¸c c«ng viÖc cÇn lµm trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân B. §å dïng d¹y häc - GV: giáo án, SGK.bản đồ nông nghiệp Việt Nam; tranh, ảnh về trồng trọt chăn nuôi vùng đồng bằng Bắc Bộ - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học I. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi c©u hái SGK - Gäi HS tr¶ lêi - L¾ng nghe nhËn xÐt - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi 1. Vựa lúa lớn thứ hai của cả nước - HS dùa vµo SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái -Y/c H đọc mục 1 SGK và trả lời câu hỏi sau: + Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi - Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của dào,người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lóa. đất nước? + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi + Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK em h·y kÓ c«ng viÖc ph¶i lµm trong s¶n xuÊt lóa g¹o? - Nuôi gia súc, gia cầm và đánh bắt tôm, cá + Em h·y kÓ tªn mét sè vËt nu«i, c©y vµ trång Ng«, khoai, S¾n, c©y ¨n qu¶… trång ë §BBB? - Vì lúa cần có đất màu mỡ, thân cây ngập + Vì sao lúa gạo thường được trồng nước nhiÒu ë B¾c Bé? + Mùa đông kéo dài 3,4 tháng, trong thời 2. Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh gian này nhiệt độ thường giảm nhanh mỗi - Dùa vµo trong SGK th¶o luËn trong khi có các đợt gió mùa. nhãm c¸c c©u hái sau: +Mùa đông của ĐBBB dài bao nhiêu - HS quan s¸t vµ th¶o luËn tháng? Khi đó nhiệt độ như thế nào? - §¹i ®iÖn nhãm tr¶ lêi + Quan sát bảng số liệu dưới đây, em h·y cho biÕt Hµ Néi cã mÊy th¸ng nhiÖy - HS nhËn xÐt độ trung bình tới 20oc? Đó là những - Khoai t©y, su hµo, b¾p c¶i, cµ rèt, cµ th¸ng nµo? chua…. + Em h·y kÓ tªn mét sè rau xø l¹nh -Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ? + Em h·y nªu thø tù c¸c c«ng viÖc trong sãc lóa, gÆt lóa,tuèt lóa, ph¬i thãc. quá trình sản xuất lúa gạo của người dân - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Gi¸o viªn nhËn xÐt gäi c¸c nhãm bæ xung đồng bằng Bắc Bộ? + HS đọc bài học trong SGK - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi häc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Lª B¸ Tïng III. Cñng cè dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - Gọi HS đọc bài học - ChuÈn bÞ bµi sau. Gi¸o ¸n líp 4 - HS l¾ng nghe, ghi nhí. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 27: LuyÖn tËp vÒ c©u hái A. Môc tiªu - Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn đó. - Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. B. §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi 1. B¶ng líp ghi c©u hái bµi 3. PhiÕu bµi tËp ghi bµi 4. - HS: SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I- KiÓm tra bµi cò - Câu hỏi dùng để làm gì? cho ví dụ - 2 häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ nªu vÝ dô - NhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo? VD II- D¹y bµi míi - Nghe, më SGK 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bài mới: Hướng dẫn luyện tập - HS đọc câu hỏi, trao đổi cặp, làm bài Bµi tËp 1 vµo nh¸p, nªu ý kiÕn. - GV yêu cầu HS trao đổi cặp, làm bài - 2 em đọc bảng phụ - Treo b¶ng phô - Làm bài đúng vào vở a) H¨ng h¸i vµ khoÎ nhÊt lµ ai? b) BÕn c¶ng nh­ thÕ nµo? c) Bän trÎ xãm hay th¶ diÒu ë ®©u? - HS đọc bài 2, làm bài cá nhân, lần lượt Bµi tËp 2 nhiều em đọc câu đã viết - GV ghi nhanh 1 sè c©u lªn b¶ng, ph©n - Líp nhËn xÐt tích, chốt câu đúng. Ai đọc hay nhất lớp?…. - HS đọc bài 3, tìm từ nghi vấn trong câu Bµi tËp 3 hái - GV më b¶ng líp - HS đọc 3 câu hỏi đã chép sẵn - Gäi häc sinh lµm bµi - 2 em nêu từ nghi vấn đã tìm - GV chốt lời giải đúng: a) có phải – - Ghi bài đúng vào vở kh«ng?; b) ph¶i kh«ng? ; c) µ? Bµi tËp 4 - Học sinh đọc bài 4 - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho häc sinh - Lµm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu bµi tËp - Thu phiÕu, ch÷a bµi - 3 em viÕt 3 c©u lªn b¶ng VD: Cã ph¶i håi nhá ch÷ Cao B¸ Qu¸t rÊt - Líp ph©n tÝch, nhËn xÐt xÊu kh«ng? Bµi tËp 5 - Tìm trong 5 câu những câu không phải là - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh t×m, ghi vµo nh¸p theo yªu c©u hái? cÇu - ThÕ nµo lµ c©u hái? - 1 em nªu ghi nhí - GV chốt ý đúng: a, d là câu hỏi.b, c, e Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Lª B¸ Tïng kh«ng ph¶i lµ c©u hái. III. Cñng cè, dÆn dß - LuyÖn viÕt l¹i c¸c c©u hái - §äc vµ chuÈn bÞ bµi sau. Gi¸o ¸n líp 4 - Học sinh làm bài đúng vào vở. - HS ghi nhí thùc hiÖn Thø t­ ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n. TiÕt 68: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng (hoÆc mét hiÖu) cho mét sè. - Vận dụng vào giải toán có liên quan đến phép chia B. §å dïng d¹y häc: - GV: Thước mét - HS: SGk C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra: TÝnh - C¶ líp chia vµo vë nh¸p - 2em lªn b¶ng 128610 : 6 =? 187248 : 8 =? - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2.Bµi míi: - HS đọc đề bài Bµi 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh? - C¶ líp lµm vµo vë- 4 em lªn b¶ng - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm C¶ líp lµm vµo vë- 2 em lªn b¶ng Bµi 2: Sè bÐ lµ:(42506- 18472) : 2 =12017 - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Sè lín lµ:42506 – 12017 = 30489 - Nªu c¸ch t×m sè lín? Sè bÐ? - Gäi HS lµm bµi - GV nhËn xÐt - C¶ líp lµm vë - 1em lªn b¶ng ch÷a Bµi 3: 3 toa chë:14580 x 3 =43740(kg) - Gọi HS đọc đề - tóm tắt đề 6 toa chë:13275 x 6 = 79650(kg) - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - C¶ líp lµm vë - 2em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi nhËn xÐt: - C¸ch 1: tÝnh theo thø tù thùc hiÖn phÐp Bµi 4:- TÝnh b»ng hai c¸ch? tÝnh - Gäi HS nªu yªu cÇu - C¸ch 2: VËn dông mét tæng chia cho mét - Gäi HS nªu 2 c¸ch tÝnh - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn b»ng 2 c¸ch sè - HS l¾ng nghe, ghi nhí III. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp, häc bµi đầt đủ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4 LÞch sö. Nhµ TrÇn thµnh lËp A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần - Về cơ bản nhà Trần cũng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội. Đặc biÖt lµ mèi quan hÖ gi÷a vua víi quan, vua víi d©n rÊt gÇn gòi B. §å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu häc tËp cña häc sinh - HS: SGK, vë bµi tËp C. Các hoạt động dạy học Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: - Hai em tr¶ lêi - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ hai diễn ra vào năm - NhËn xÐt vµ bæ sung nào? Do ai lãnh đạo? - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi - Học sinh mở SGK và đọc - GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà TrÇn - NhËn phiÕu häc tËp vµ tù ®iÒn + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Cho học sinh đọc SGK - Ph¸t phiÕu häc tËp * Đứng đầu nhà nước là vua - Häc sinh thùc hiÖn trªn phiÕu * Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con * Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn ®iÒn sø * Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều oan ức hoÆc cÇu xin * Cả nước chia thành các lộ, phủ, trâu, huyÖn, x· * Trai tr¸ng m¹nh khoÎ ®­îc tuyÓn vµo quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì đem ra chiến đấu - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Gäi c¸c em tr×nh bµy - Vµi em tr×nh bµy kÕt qu¶ võa lµm - NhËn xÐt vµ bæ sung + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Sù viÖc nµo trong bµi chøng tá vua víi quan và vua với dân dưới thời Trần chưa - Nhà vua cho đặt chuông ở thềm cung điện cho cã sù c¸ch biÖt qu¸ xa dân đến đánh khi có điều gì oan ức. ở trong - Gäi vµi em tr¶ lêi triÒu sau c¸c buæi yÕn tiÖc vua vµ c¸c quan cã - NhËn xÐt vµ bæ sung lóc n¾m tay nhau ca h¸t vui vÎ III. Cñng cè, dÆn dß Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc bµi ë nhµ. - HS l¾ng nghe, ghi nhí KÓ chuyÖn. TiÕt 14: Bóp bª cña ai? A. Môc tiªu - Rèn kĩ năng nói: Nghe GV kể chuyện Búp bê của ai? Nhớ câu chuyện nói đúng lời thuyÕt minh cho tranh. KÓ cau chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª, phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, ®iÖu bé. HiÓu chuyÖn. BiÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt. - Ch¨m chó nghe c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. B. §å dïng d¹y- häc - Gv: Tranh minh hoạ chuyện trong SGK; 6 băng giấy đã viết sẵn lời thuyết minh, 6 băng giÊy tr¾ng - HS: SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò - 2 em tự kể câu chuyện về người có tinh - HS kể thần vượt khó. - HS l¾ng nghe nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt II- D¹y bµi míi - Nghe ,më SGK 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi a) GV kÓ chuyÖn: “Bóp bª cña ai?” - GV kể lần 1: kể phân biệt lời nhân vật - HS nghe kể, sau đó nêu nhân vật lật đật - HS nghe, nh×n tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn 2: chØ vµo tranh minh ho¹ - GV kể lần 3 (ND như SGV trang 283) - HS nghe, nhẩm theo để nhớ chuyện b) Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu, xem 6 tranh minh hoạ, trao - GV yªu cÇu häc sinh t×m lêi thuyÕt đổi cặp tìm lời thuyết minh cho từng tranh minh ng¾n gän cho mçi tranh - ViÕt lêi thuyÕt minh vµo b¨ng giÊy - GV ph¸t b¨ng giÊy cho häc sinh ghi - G¾n lêi thuyÕt minh vµo tranh lêi thuyÕt minh - §äc 6 lêi thuyÕt minh - GV g¾n tranh minh ho¹ lªn b¶ng - Yêu cầu 1, 2 HS đọc 6 lời thuyết minh - 2 em kÓ chuyÖn - Gäi häc sinh kÓ chuyÖn - Học sinh đọc yêu cầu Bµi tËp 2: KÓ chuyÖn b»ng lêi Bóp bª - 1 em kÓ mÉu ®o¹n ®Çu - Hướng dẫn học sinh cách kể - Tõng cÆp tËp kÓ, HS thi kÓ - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 3: kÓ phÇn kÕt víi t×nh huèng - HS suy nghĩ, tưởng tượng khả năng có thể míi x¶y ra khi hai c« chñ gÆp nhau. - GV nªu t×nh huèng: C« chñ cò gÆp - NhiÒu em tËp kÓ Bóp bª trªn tay c« chñ míi. - Gäi häc sinh kÓ phÇn kÕt tù s¸ng t¹o - GV nhËn xÐt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. III. Cñng cè, dÆn dß - C©u truyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Về nhà tập kể lại cho mọi người cùng nghe. - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nghe, ghi nhí Thø n¨m ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc. TiÕt 28: Chó §Êt Nung (tiÕp theo) A. Môc tiªu - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn.Phân biệt lời người kể với lời nh©n vËt. - Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ,khó khăn.Đất Nung đã làm được như vậy. B. §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ - HS: SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò - 2 em nối tiếp đọc bài chú Đất Nung , trả lời - HS đọc bài c©u hái 3,4 trong bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi - Học sinh nối tiếp đọc bài 3 lượt theo a) Luyện đọc 4 đoạn.1 em đọc chú giải - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ míi - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - Treo b¶ng phô - Hướng dẫn luyện phát âm - Nghe, theo dâi s¸ch - GV đọc diễn cảm cả bài b) T×m hiÓu bµi - 3 em kÓ - Gọi HS kể lại tai nạn của 2 người bột - Nhảy xuống nước vớt họ lên,phơi - §Êt Nung lµm g× khi 2 b¹n bÞ n¹n? n¾ng. - Vì sao cậu có thể nhảy xuống nước? - Vì cậu đã nung trong lửa nên rất cứng r¾n. - C©u nãi cña §Êt Nung cã ý nghÜa g×? - Th«ng c¶m víi 2 b¹n yÕu ®uèi, tá râ Ých lîi cña viÖc rÌn luyÖn trong thö - §Æt tªn kh¸c cho truyÖn th¸ch. - Häc sinh nèi tiÕp nªu tªn míi cña truyÖn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm (§Êt Nung gan d¹…) - C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt? - Cã 3 nh©n vËt: §Êt Nung, KÞ sÜ, C«ng - §äc theo vai nh­ thÕ nµo? chóa - Hướng dẫn chọn đoạn - 4 người đọc - Thi đọc theo vai - Chọn đoạn 4, luyện đọc theo vai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. - GV nhận xét, chọn nhóm học sinh đọc hay nhất đọc trứoc lớp. III. Cñng cè, dÆn dß - C©u truyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Tập đọc lại nhiều lần cho hay hơn. - 4 nhóm thi đọc - Líp nhËn xÐt - Chọn nhóm đọc hay - HS nªu l¹i ý nghÜa - HS ghi nhí. To¸n. TiÕt 69: Mét sè chia cho mét tÝch A. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè chia cho mét tÝch. - áp dụng các thực hiện một số chia cho một tích để giải các bài toán liên quan. B. §å dïng d¹y – häc - GV: SGK, b¶ng phô ghi phÇn ghi nhí - HS: SGK C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt. - Gäi 2 häc sinh lªn lµm bµi tËp 4. - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh kh¸c. - Ch÷a, nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi a. So s¸nh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc: - Gi¸o viªn viÕt: 24: 3x2; 24:3:2; 24:2:3. - §äc biÓu thøc. - Yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc - 3 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. trªn. - Yªu cÇu so s¸nh gi¸ trÞ cña ba biÓu - B»ng nhau vµ cïng b»ng 24. thøc. - VËy: 24: (3x2) = 24:3:2 = 24:2:3 b. TÝnh chÊt mét sè chia cho mét tÝch. ? BiÓu thøc 24: (3x2) cã d¹ng nh­ thÕ - Mét sè chia cho mét tÝch. nµo? - TÝnh tÝch 3x 2 = 6 råi 24: 6 =4 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn biÓu thøc nµy? ? Cã c¸ch tÝnh nµo kh¸c mµ vÉn t×m ®­îc + LÊy 24: 3 råi chia tiÕp cho 2 + LÊy 24 : 2 råi chia tiÕp cho 3 gi¶i thÝch cña 24: (3x2) = 4? ? 3 vµ 2 lµ g× trong biÓu thøc 24 : (3x2) ? - Lµ c¸c thõa sè cña tÝch (3x2) - Gi¸o viªn nªu tÝnh chÊt SGK. - Nghe vµ nh¾c l¹i. c) LuyÖn tËp: Bµi 1: ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc theo ba c¸ch kh¸c nhau. - TÝnh gi¸ trÞ cña bµi tËp. - Gäi häc sinh nhËn xÐt. - 3 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi Bµi 2: tËp. - Gäi häc sinh däc yªu cÇu. - Nhận xét, đổi chéo vở kiểm tra. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. - Viết 60 : 15, yêu cầu suy nghĩ để chuyÓn thµnh phÐp chia mét sè cho mét tÝch (15 b»ng mÊy nh©n mÊy) - V× 15 =3x5 nªn ta cã: 60 : 15 = 60 : (3x5) - Yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña 60 : (3x5) - Yªu cÇu lµm c¸c phÇn cßn l¹i. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3: - Gọi đọc đề toán. - Yêu cầu tóm tắt đề toán. ? Hai b¹n mua bao nhiªu quyÓn vë? ? Gi¸ cña mçi quyÓn vë lµ bao nhiªu? ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c? - Yêu cầu đổi chéo vở để kiểm tra bài cña nhau. III. Cñng cè – dÆn dß - Tæng kÕt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 học sinh đọc to. - §äc biÓu thøc. - Suy nghÜ vµ nªu: 60 : 15 = 60 : (3 x5) - Nghe. - Häc sinh tÝnh - 3 häc sinh lªn b¶ng. - Đổi chéo để kiểm tra bài.. - Häc sinh tãm t¾t lªn b¶ng. - H¸i b¹n mua 3x 2 =6 quyÓn vë. - Là 7200 : 6 =1200 đồng. - Tr×nh bµy vµo vë. - HS l¾ng nghe, ghi nhí. TËp lµm v¨n. TiÕt 27: ThÕ nµo lµ miªu t¶? A. Môc tiªu - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ miªu t¶ - Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả. B. §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2; phiÕu bµi tËp häc sinh tù chuÈn bÞ - HS: SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy I- KiÓm tra bµi cò - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2 - 1 em nêu ghi nhớ tiết trước - Gv nhËn xÐt II- D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi a) PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 - GV chốt lời giải đúng: cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước. Bµi tËp 2 - GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi - GV treo b¶ng phô - Gäi häc sinh lµm bµi - Nhận xét, chốt ý đúng. Hoạt động của trò - HS thùc hiÖn yªu cÇu - HS l¾ng nghe - Nghe, më s¸ch - Học sinh đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm đoạn v¨n, t×m tªn sù vËt, ph¸t biÓu ý kiÕn - Ghi bài đúng vào vở. - Học sinh đọc yêu cầu, đọc các cột - Lµm bµi vµo phiÕu theo cÆp - 1 em lµm b¶ng phô. Líp lµm vë - Nhiều HS đọc bài làm - HS đọc yêu cầu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. Bµi tËp 3 - Muèn t¶ ®­îc nh­ bµi v¨n cÇn ph¶i lµm g×? - Sử dụng gì để quan sát? b) PhÇn ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV gi¶i thÝch ghi nhí 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi 1 - C©u miªu t¶ lµ: §ã lµ mét chµng kÞ sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vµng vµ mét nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng, ngåi trong lÇu son. Bµi 2 - Gäi häc sinh giái lµm mÉu - GV nhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Em h·y tËp quan s¸t mét sè c¶nh vËt trªn ®­êng ®i häc. - CÇn ph¶i quan s¸t, l¾ng nghe - Sö dông gi¸c quan (m¾t, tai,…) - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc bài,tìm câu miêu t¶ trong bµi: Chó §Êt Nung - 2-3 em đọc câu miêu tả - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - 1 em lµm mÉu - Lớp đọc bài làm - Làm bài đúng vào vở - 1 em đọc ghi nhớ - HS ghi nhí. Khoa häc. Bài 28: Bảo vệ nguồn nước A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. - Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước. - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước. B. §å dïng d¹y häc - GV: Hình vẽ trang 58; 59 SGK ; giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu. - HS : SGK, đồ dùng C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra: - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - Muốn có nước uống chúng ta phải làm - HS l¾ng nghe g×? T¹i sao? - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi a) H§1: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ nguồn nước. * Môc tiªu: - HS nªu ®­îc nh÷ng viÖc nªn - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 58 SGK - 2 HS quay l¹i víi nhau chØ tõng h×nh vÏ làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm nước. để bảo vệ nguồn nước: - Gäi 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc + Đục ống nước - chất bẩn thấm vào ống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. theo cÆp.. nước + §æ r¸c xuèng ao lµm ao « nhiÔm - c¸ chÕt. + Vøt r¸c cã thÓ t¸i chÕ vµo thïng riªng + Nhµ tiªu tù ho¹i + Kh¬i th«ng cèng r·nh quanh giÕng + Xây dựng hệ thống thoát nước thải. - Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm? - Nh÷ng viÖc nªn lµm? b) HĐ2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước. * Môc tiªu: B¶n th©n HS cam kÕt tham gia bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước. + GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm : + GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. + GV đánh giá nhận xét. III. Cñng cè, dÆn dß - Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước s¹ch? - ChuÈn bÞ bµi sau. - X©y dùng b¶n cam kÕt b¶o vÖ nguån nước. - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước. - Ph©n c«ng tõng thµnh viªn cña nhãm vÏ hoÆc viÕt tõng phÇn cña bøc tranh. + Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm viÖc + C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh lªn. §¹i diÖn ph¸t biÓu cam kÕt cña nhãm và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhãm vÏ. + Nhãm kh¸c gãp ý - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe, ghi nhí Thø s¸u ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2010. To¸n. TiÕt 70: Chia mét tÝch cho mét sè A. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét tÝch cho mét sè. - áp dụng phép chia một số cho một tích để giải các bài toán có liên quan. B. §å dïng d¹y - häc C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 häc sinh lªn ch÷a bµi 3 b»ng hai - 2 häc sinh thùc hiÖn. c¸ch. - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh kh¸c. C. Bµi míi: - Nghe. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi a. So s¸nh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: VÝ dô 1: ViÕt (9x15) : 3; 9x (15:3); (9: 3) x - §äc biÓu thøc. 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. - Yªu cÇu tÝnh c¸c gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc trªn. - Yªu cÇu so s¸nh gi¸ trÞ cña ba biÓu thøc. VËy: (9x15):3 = 9 x (15:3) = (9:3) x 15 VÝ dô 2: (7x15) : 3 ; 7 x (15:3) - Yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc trªn. - Yªu cÇu so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trªn. VËy (7x15) : 3 = 7x (15:3) b. TÝnh chÊt mét tÝch chia cho mét sè. - Hỏi để đưa ra tính chất. c) LuyÖn tËp: Bµi 1: ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? ? Em đã áp dụng tính chất gì để tính giá trị biÓu thøc b»ng hai c¸ch? Bµi 2: ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?. - 3 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. - B»ng nhau vµ b»ng 45 - §äc biÓu thøc. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. - B»ng nhau vµ b»ng 35. - Nªu tÝnh chÊt.. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng 2 c¸ch. - Nêu tính chất đó.đặc điểm. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn - Yªu cÇu suy nghÜ, t×m c¸ch tÝnh thuËn tiÖn tiÖn nhÊt. (25 x 36) : 9= 25x (36:9) =25 x 4 =100 ? Gi¶i thÝch v× sao l¹i thuËn tiÖn h¬n? - Gi¶i thÝch. Bµi 3: - Häc sinh tãm t¾t. - Gọi đọc yêu cầu của bài toán. - Cã tÊt c¶ lµ 30 x 5 =150 m v¶i. - Yªu cÇu tãm t¾t bµi to¸n. - Đã bán được 1/5 số mét vải đó. ? Cöa hµng cã bao nhiªu mÐt v¶i? ? Cửa hàng đã bán được bao nhiêu phần số - B¸n ®­îc 150:5 =30 m v¶i. vải đó? ? Vậy cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét - Häc sinh tr¶ lêi c¸ch gi¶i kh¸c. v¶i? ? Cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c? III. Cñng cè – dÆn dß - Tæng kÕt giê häc. - HS l¾ng nghe, ghi nhí - Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u. Tiết 28: Dùng câu hỏi vào mục đích khác A. Môc tiªu - N¾m ®­îc 1 sè t¸c dông phô cña c©u hái. - Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yªu cÇu, mong muèn trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ B. §å dïng d¹y- häc - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1; phiếu bài tập HS tự chuẩn bị đề làm bài tập 3 - HS: SGK, vë bµi tËp C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. I- KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn yªu cÇu - 1 em lµm l¹i bµi tËp 1 - 1 em lµm l¹i bµi tËp 5 - GV nhËn xÐt II- D¹y bµi míi - Nghe, më s¸ch 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi a) PhÇn nhËn xÐt - §äc yªu cÇu bµi tËp 1 Bµi tËp 1 - HS đọc bài Chú Đất Nung - Gọi HS đọc bài - Sao chó mµy nh¸t thÕ? Nung Êy ¹? Chø - Gọi HS đọc câu hỏi sao? Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu - Gióp HS ph©n tÝch c©u hái Câu 1: Sao chú mày nhát thế? (Dùng để làm - Câu hỏi này để chê cu Đất (không dùng để hỏi về điều chưa biết. g×?) - Không dùng để hỏi, mà để khẳng định. C©u 2: Chø sao? (Cã t¸c dông g×?) Bµi tËp 3 - GV nhận xét chốt lời giải đúng: Câu hỏi dùng để yêu cầu b) PhÇn ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ c) PhÇn luyÖn tËp Bµi 1 - GV treo b¶ng phô - GV chốt lời giải đúng: C©u a yªu cÇu, c©u b chª tr¸ch, c©u c chª. Bµi 2 - GV hướng dẫn làm bài - Ghi nhanh 1 sè c©u, ph©n tÝch. Bµi 3 - GV nªu mÉu t×nh huèng - Yªu cÇu HS sö dông phiÕu - GV nhËn xÐt III- Cñng cè, dÆn dß - Gọi một vài em đọc ghi nhớ - VÒ häc bµi. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi, tr¶ lêi c©u hái - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc - 4 HS đọc yêu cầu bài 1(a, b, c, d) - Lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài, 1 em ch÷a b¶ng phô, líp lµm vë. - 1 em đọc bài đúng - Lớp đọc bài 2(Các câu a, b, c, d) - Thảo luận theo cặp, lần lượt đọc các câu đã đặt, lớp phân tích. - §äc yªu cÇu bµi 3 - Lµm mÉu 1, 2 c©u theo t×nh huèng GV nªu - Lµm bµi vµo phiÕu - §äc bµi lµm - HS thùc hiÖn yªu cÇu. TËp lµm v¨n. Tiết 28: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật A. Môc tiªu - Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài,trình tự miêu tả trong phÇn th©n bµi. - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tảđồ vật. B. §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay trong bµi, b¶ng phô chÐp ghi nhí. PhiÕu bµi tËp - HS: SGK, vë bµi tËp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Gi¸o ¸n líp 4. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I- KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ miªu t¶? - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2 - Gv nhËn xÐt II- D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi míi a) PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 - Gọi 2 em đọc bài Cái cối tân - GV gi¶i nghÜa tõ: ¸o cèi - Bµi v¨n t¶ c¸i g×? - PhÇn më bµi nªu ®iÒu g×? - PhÇn kÕt bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt vÒ më bµi vµ kÕt bµi? - PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi theo tr×nh tù nµo - T×m c¸c h×nh ¶nh nh©n ho¸? Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi cña bµi. b) PhÇn ghi nhí c) PhÇn luyÖn tËp - Gọi học sinh đọc bài - GV treo b¶ng phô C©u a) C©u v¨n t¶ bao qu¸t c¸i trèng C©u b) Tªn c¸c bé phËn cña trèng ®­îc miªu t¶: m×nh, ngang l­ng, hai ®Çu trèng. C©u c)Tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m thanh trèng Câu d) GV hướng dẫn học sinh cách hiểu yêu cÇu cña bµi - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh - Gäi häc sinh tr×nh bµy III. Cñng cè, dÆn dß - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - VÒ nhµ hoµn chØnh bµi v¨n vµo vë. Lop4.com. Hoạt động của trò - 1 em nªu - HS l¾ng nghe nhËn xÐt - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch. - Học sinh đọc yêu cầu bài1 - 2 em đọc bài - 1 em đọc chú giải - C¸i cèi xay g¹o lµm b»ng tre - Giới thiệu cái cối(đồ vật được miêu t¶) - Nªu kÕt thóc bµi (t×nh c¶m th©n thiÕt…) - Gièng v¨n kÓ chuyÖn - Tả hình dáng (các bộ phận từ lớn đến nhá). - Sau đó nêu công dụng của cái cối. - C¸i tai…nghe ngãng,…cÊt tiÕng nãi - Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi - 3 em đọc ghi nhớ - 2 em nối tiếp đọc bài tập - Học sinh đọc phần thân bài tả cái trèng - Anh chµng…b¶o vÖ. - Trßn nh­ c¸i chum,….TiÕn trèng åm åm…Tïng….., c¾c ,tïng… - Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu - Nhiều em đọc bài - HS thùc hiÖn yªu cÇu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>