Giáo án lớp 5 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 Thø hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2009. Tập đọc Ph©n sö tµi t×nh I- Môc tiªu: 1.§äc l­u lo¸t , diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng håi hép hµo høng thÓ hiÖn ®­îc niÒm kh©m phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án 2.HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trong SGK. - B¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu N«Þ dung Hoạt động dạy Hoạt động học - §äc thuéc lßng bµi th¬ - Kiểm tra 3 HS đọc A.KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cao b»ng vµ tr¶ lêi c©u hái + Nªu néidung cña bµi Cao * 3 HS nối nhau đọc từng B»ng đoạn cho đến hết bài lần 1 B. D¹y bµi míi + HS nhận xét cách đọc của 1-Giới thiệu bài: Phân *gọi HS đọc nói tiếp - Cã thÓ chia bµi lµm 3 ®o¹n tõng b¹n. xö tµi t×nh 2.Hướng dẫn luyện đọc như sau: §o¹n 1:Tõ ®Çu->Bµ nµy lÊy vµ t×m hiÓu bµi: trém. a)Luyện đọc: Đoạn 2: Tiếp theo đến kẻ kia R­ng r­ng ,lÊy trém ,lµm ph¶i cói ®Çu nhËn téi. + 2- 3 HS đọc từ khó. Cả lớp §o¹n 3 : §o¹n cßn l¹i. chøng ,n¾m thãc …. + Giải nghĩa từ : quan án , đọc đồng thanh. vãn cảnh , biện lễ , sư vãi , + 1 HS đọc từ ngữ phần chú gi¶i. đàn , chạy đàn + 3 HS nối nhau đọc từng Gäi ph¸t ©m tõ khã đoạn cho đến hết bài lần 3 Cho HS đọc chú giải -§äc diÔn c¶m toµn bµi. -*Vị quan án được giới thiệu *1 hs đọc đoạn 1, cả lớp đọc b)T×m hiÓu bµi: là người như thế nào?( rất có thầm theo.Một vài hs trả lời tµi, vô ¸n nµo «ng còng t×m ra c¸c c©u hái1. manh mèi vµ xÐt xö c«ng -1 hs đọc đoạn 2, cả lớp đọc b»ng ) - Hai người đàn bà đến công thầm theo. Một vài hs trả lời ®­êng nhê quan ph©n xö viÖc c¸c c©u hái 2. gì?( Hai người đàn bà cùng bÈm b¸o víi quan vÒ viÖc mình bị mất cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm ’ v¶i cña m×nh. Hä nhê quan ph©n xö) - Quan án đã dùng những Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp vải? - V× sao quan l¹i cho r»ng người không khóc chính là người lấy cắp tấm vải? GV rót ra kÕt luËn C©u 3:KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? - V× sao quan ¸n l¹i dïng biÖn ph¸p Êy? (VD: Quan ¸n thông minh, nắm được đặc điểm tâm lí của những người ë chïa- tin vµo sù linh thiªng cña §øc PhËt- l¹i hiÓu kÎ cã tật thường hay giật mình).nên đã nghĩ ra cách trên để tìm ra kÎ gian mét c¸ch nhanh chãng, kh«ng cÇn tra kh¶o). - Quan ¸n ph¸ ®­îc c¸c vô ¸n nhê ®©u? ( VD: Quan ¸n ph¸ ®­îc c¸c vô ¸n lµ nhê «ng : - Th«ng minh, quyÕt ®o¸n. - Nắm vững đặc điểm tâm lí cña kÎ ph¹m téi. - Quan s¸t, ®iÒu tra kÜ cµng, ph©n tÝch dù ®o¸n nhanh,.... -> C©u chuyÖn muèn ca ngîi Néi dung : Ca ngîi trÝ ai ? thông minh, tài xử kiện *Hướng dẫn HS xác định cña vÞ quan ¸n giọng đọc trong bài văn: c)§äc diÔn c¶m. + Giọng người dẫn truyện: rõ rµng, rµnh m¹ch, biÓu thÞ c¶m xóc kh©m phôc, tr©n träng. Gọi hS đọc bài Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt tiÕt häc,biÓu C. Cñng cè, dÆn dß dương những hs học tốt.. Lop4.com. ( +Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng b¸n tÊm v¶i sÏ kiÕm ®­îc Ýt tiÒn míi ®au xãt, bËt khãc v× tÊm v¶i bÞ xÐ tan.. - HS đọc thầm lại đoạn từ Quan nãi s­ cô biÖn lÔ cóng Phật đến hết, sau đó trả lời c¸c c©u hái: - HS ph¸t biÓu.. *HS nªu néi dung vµ ghi vë *Gv yêu cầu hs nêu cách đọc diÔn c¶m. +2 hs đọc mẫu câu, đoạn v¨n. Nhiều HS luyện đọc. Cá nhân, bàn, tổ thi đọc diễn c¶m bµi v¨n. NhËn xÐt giê häc,dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 TuÇn 23:. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2009. Tập đọc Chó ®i tuÇn I- Mục đích, yêu cầu 1.Đọc lưu loát , đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ, trìu mến, thiết tha, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ an ninh ( các chú bộ đội, công an) với các cháu häc sinh miÒn Nam.. 2.Hiểu các từ ngữ trong bài và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. -Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Các chiến sĩ an ninh yêu thương các cháu học sinh , sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các cháu . 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trong SGK , tranh ¶nh nh÷ng chiÕn sÜ ®i tuÇn tra -Bảng phụ để ghi những khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Näi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -2 hs đọc bài văn và lần lợt -§äc l¹i bµi Ph©n xö tµi t×nh A.KiÓm tra bµi cò: tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong dung bµi. SGK. *Gọi HS đọc nối i tiếp các -*Nhiều HS tiếp nối nhau đọctừng khổ thơ. khæ th¬ B.D¹y bµi míi Khổ 1 : Từ đầu đến “ Cây rung -Hs nêu từ khó đọc->gv 1.Giíi thiÖu bµi: ghi bảng;2,3 hs đọc từ khó. 2.Hướng dẫn luyện đọc theo gió, lá bay xuống -1 hs đọc phần chú giải ®­êng...” vµ t×m hiÓu bµi Khổ 2: Từ “ Chú đi qua cổng -2, 3 HS đọc cả bài. Hs trường” đến “Các cháu cứ yên khác nhận xét. a,Luyện đọc : -GV đọc diễn cảm toàn bài t©m ngñ nhÐ!” Khổ 3 : Từ “ Trong đêm khuya vắng vẻ” đến “Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!” Khæ 4: Cßn l¹i. - GV nãi vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn cảnh ra đời của bài thơ: Cho HS đọc từ khó Gọi HS đọc chú giải +§äc c¶ bµi. + GV đọc đọc diễn cảm toàn -*1HS đọc khổ thơ thứ b)T×m hiÓu bµi: nhất, cả lớp đọc thầm, trả bµi *Câu 1: Người chiến sĩ đi tuần lời câu hỏi. trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? ( Đêm khuya, gió rét, mọi ngời - 2 HS nối tiếp nhau đọc c¸c khæ th¬ 1 vµ 2, c¶ líp đã yên giấc ngủ say.) Câu 2: Đặt hình ảnh người đọc thàm dựa vào ý 2 khổ chiÕn sÜ ®i tuÇn bªn c¹nh h×nh th¬ tr¶ lêi c©u hái.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009. Néi dung : C¸c chiÕn sĩ an ninh yêu thương c¸c ch¸u häc sinh , s½n sµng chÞu gian khæ, khó khăn để bảo vệ cuéc sèng b×nh yªn vµ tương lai tươi đẹp của c¸c ch¸u . c) §äc diÔn c¶m+ Häc thuéc lßng bµi th¬. ¶nh giÊc ngñ yªn b×nh cña häc sinh, t¸c gi¶ bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×?( T¸c gi¶ muèn ca ngîi nh÷ng chiÕn sÜ tËn tôy quªn m×nh v× h¹nh phóc cña trÎ th¬.) C©u 3: Nh÷ng t×nh c¶m vµ mong ước của người chiến sĩ víi c¸c b¹n HS ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? + T×nh c¶m cña ngêi chiÕn sÜ thÓ hiÖn qua: -Tõ ng÷ : yªu mÕn, l­u luyÕn. -Chi tiÕt : thÇm hái c¸c ch¸u ngñ cã ngon kh«ng?; ®i tuÇn trong đêm lạnh buốt vẫn chỉ nghĩ đến các cháu, mong giữ m·i Êm n¬i ch¸u n»m. + Mong ­íc: thÓ hiÖn qua lêi nãi: Mai c¸c ch¸u häc hµnh tiến bộ, đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay. GV chèt l¹i: C¸c chiÕn sÜ an ninh yêu thương các cháu HS; quan t©m, lo l¾ng cho c¸c ch¸u, s½n sµng chÞu gian khæ, khó khăn để giữ cho cuộc sống cña c¸c ch¸u b×nh yªn; mong c¸c ch¸u häc hµnh giái giang, có một tương lai tốt đẹp. ->Bµi th¬ muèn ca ngîi ®iÒu g× ?. - HS ph¸t biÓu tù do. +Gv yªu cÇu hs nªu néi dung cña bµi. +Gv ghi néi dung lªn b¶ng. +Hs ghi néi dung vµo vë so¹n. +1 hs đọc lại nội dung -GV đọc mẫu 2 khổ thơ. - Nhiều HS đọc diễn cảm tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. HS nªu néi dung vµ ghi vë *Giäng nhÑ, trÇm l¾ng, tr×u mÕn, thiÕt tha; vui, nhanh h¬n ë 5 dßng th¬ cuèi Cho HS thi đọc diễn cảm *HS đọc diễn cảm bài Nx Thi đọc bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS đọc thuộc lòng bài thơ. C. Cñng cè, dÆn dß Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 Thø ba ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ :TrËt tù ,an ninh I- Môc tiªu: 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. II- §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt, Sæ tay tõ ng÷ TiÕng ViÖt tiÓu häc( nÕu cã ). - B¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ ng÷ trong BT4. - III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung A.KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm bài tËp Bµi 1: Dßng nµo díi ®©y cã nghÜa lµ trËt tù ? Ghi dÊu X vµo « tr«ng trước ý trả lời đúng Bµi 2: Lực lượng bảo vệ trật tự an toµn giao th«ng : c¶nh s¸t giao th«ng Hiện tựng trái ngược với trËt trËt tù , an toµn giao th«ng : tai n¹n , tai n¹n giao th«ng , va ch¹m giao th«ng Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng : vi ph¹m quy địnhvề tốc độ , thiết bÞ kÐm an toµn , lÊn chiÕm lßng ®­êng vµ vØa hÌ Bµi 3 : Lêi gi¶i: Những từ ngữ chỉ người làm các việc tình hình trËt tù, an ninh : c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn quÊy, bän hu- li- g©n Nh÷ng tõ ng÷ chØ sù. Hoạt động dạy - Muèn nèi c©u ghÐp chØ quan hÖ tương phản người ta thường dùng tõ hoÆc cÆp tõ chØ quan hÖ nµo ? -*GV:Trong tiÕt LTVC (MRVT: V× cuéc sèng thanh b×nh) c¸c em sÏ ®­îc hÖ thèng ho¸ vµ lµm giµu vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 Cho HS ch÷a bµi NX.  Tr¹ng th¸i b×nh yªn ,. kh«ng cã chiÕn tranh ..  Tr¹ng th¸i yªn æn , b×nh lÆng , kh«ng ån µo ..  Tình trạng ổn định có. Hoạt động học 2 HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. *1hs đọc y/c BT1 - Y/c hs th¶o luËn nhóm đôi, tìm đáp án đúng. Hs th¶o luËn nhãm, ph¸t biÓu ý kiÕn nhãm kh¸c nhËn xÐt.. tæ chøc, cã kØ luËt .. * Nếu có HS chọn đáp án (a), GV cÇn gi¶i thÝch: Tr¹ng th¸i b×nh yªn , kh«ng cã chiÕn tranh gäi lµ hoµ b×nh *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 Cho HS ch÷a bµi NX. -*Hs th¶o luËn nhãm 4, t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo phiÕu BT - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o -. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 *1 hs đọc nội dung Gọi HS đọc bài làm + GV cÇn gi¶i thÝch: quËy ph¸ t­ng BT3. bõng cã nghÜa lµ g©y rèi lo¹n lµm - Hs làm bài, báo cáo ồn ào, náo động, mất trật tự, trị 1 hs lªn ch÷a an”. V× vËy côm tõ quËy ph¸ t­ng . bừng cũng liên quan đến bảo vệ trËt tù, an ninh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 việc, hiện tượng liên quan trËt tù, trÞ an: gi÷ trËt tù, b¾t, quËy ph¸ t­ng GV nhận xét tiết học, biểu dương bõng, hµnh hung.) nh÷ng HS häc tèt. C. Cñng cè, dÆn dß:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 Thø n¨m 26 ngµy th¸ng 2 n¨m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I- Mục đích, yêu cầu 1.HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn. 2. BiÕt t¹o ra c¸c c©u ghÐp míi ( thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn) b»ng c¸ch , nèi c¸c vế câu ghép bằng một QHT , thay đổi vị trí các vế câu..... II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt 1 c©u ghÐp trong ®o¹n v¨ ë BT1 ( phÇn NhËn xÐt). - Bót d¹ , b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Hs kh¸c nhËn xÐt . A.Kiểm tra bài cũ: + Kể một số danh từ chỉ người làm nhiệm vụ giữ trật tự an ninh -GV nhận xét, đánh giá, cho ®iÓm. . GV giíi thiÖu bµi B,D¹y bµi míi ( câu ghép gồm 2 vế câu tạo * 1HS đọc yêu cầu của bài. 1.Giíi thiÖu bµi: thành được nối với nhau bằng Cả lớp đọc thầm lại. 2. PhÇn nhËn xÐt a)Bài 1: Phân tích Cặp quan hệ : chẳng những - GV treo bảng phụ đã viết c©u ghÐp. 1HS lªn b¶ng cÊu t¹o cña c©u ...mµ cßn + Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp sau ®©y quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp chØ ghÐp ( g¹ch chÐo ( //) gi÷a Ch¼ng 2 vÕ c©u , 1 g¹ch chÐo (/) quan hÖ t¨ng tiÕn ? nh÷ngHång//ch¨m gi÷a C vµ V , g¹ch 1 g¹ch häc mµ b¹n Êy//cßn dưới QHT). rÊt ch¨m lµm. Bài 2 : Tìm thêm các *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 * 1HS đọc yêu cầu của bài. cặp QHT có thể nối + Em hãy đặt câu thêm những - Hs đặt một số câu ghép c¸c vÕ c©u ghÐp chØ c©u ghÐp cã quan hÖ t¨ng tiÕn. - Kh«ng nh÷ng Hoµng häc chØ quan hÖ t¨ng tiÕn quan hÖ t¨ng tiÕn : giái To¸n mµ b¹n Êy cßn häc kh«ng nh÷ng...mµ giái V¨n . cßn....., kh«ng chØ .... + §Ó hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn gi÷a mµ cßn..., kh«ng c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp ta cã nh÷ng ...mµ...., kh«ng thÓ lµm nh thÕ nµo ? ( Ta cã thÓ ph¶i chØ.......mµ nèi c¸c vÕ trong c©u ghÐp chØ cßn......) QH t¨ng tiÕn, ta cßn cã thÓ sö 3. PhÇn ghi nhí 4.LuyÖn tËp Bµi1§äc mÈu chuyÖn vui vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu ë dưới: a ) C¸c c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn lµ :. dông c¸c cÆp QHT: -> Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 4 + Bµi yªu cÇu lµm g× ? (t×m trong truyÖn c©u ghÐp chØ QH t¨ng tiến, sau đó phân tích cấu tạo của câu ghép đó.) Bọn bất lương ấy / không chỉ ăn c¾p tay l¸i //mµ chóng /cßn Lop4.com. *1 HS đọc nội dung phần ghi nhí trong SGK. C¶ líp đọc thầm. .*1 HS đọc thành tiếng yêu cÇu bµi 1 - 1 HS lªn b¶ng ph©n tÝch c©u vµ gach ch©n díi tõ chØ quan hÖ , g¹ch chÐo gi÷a C.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 lấy luôn cả bàn đạp phanh. - -Bài 2: Điền quan hệ Truyện đáng cười ở chỗ nào ? từ thích hợp vào mỗi *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 Cho HS ch÷a bµi NX chç trèng : a) Tiếng cười không chØ ®em l¹i niÒm vui cho mọi người mà nó cßn lµ liÒu thuèc trường sinh. b)- Ch¼ng nh÷ng hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho sù thanh khiÕt cña t©m hån ViÖt Nam * HS đọc ghi nhớ C.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen những hs học tốt, biểu dương nh÷ng HS häc tèt. Lop4.com. vµ V *1 hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm. - HS lµm viÖc c¸ nh©n - 3 HS lªn b¶ng lµm b¶ng phô. -C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV kÕt luËn. - Hs nối tiếp nhâu đọc câu mình đặt -HS lµm bµi vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I- Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chương trình cụ thể cho một trong các hoạt động tËp thÓ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù, an ninh. II- §å dïng d¹y häc 1.Bảng phụ viết ngắn gọn các nội dung cơ bản của 1 CTHĐ theo dàn ý đã đuợc nêu trong SGK: 3. Bót d¹ , b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học TiÕt TËp lµm v¨n LËp CTH§ ( - GV kiÓm tra 1, 2 HS kh¸, A.KTBC: giỏi đọc lại bản CTHĐ em tuÇn 20) đã lập về nhà. *Gv gi¬Ý thiÖu bµi B.Bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS a) Tìm hiểu đề -GV nh¾c HS chó ý: luyÖn tËp Đề bài: Để hưởng + Đây là một hoạt động do Ban - 1 HS đọc to rõ đề bài.Cả lớp đọc thầm, ứng phong trào “Em chỉ huy Liên đội của trường tổ suy nghÜ lùa chän mét là chiến sĩ nhỏ ”, Ban chức .Khi lập một chương trình trong 5 HĐ đề bài nêu hoạtđộng , em cần tưởng tượng chỉ huy Liên đội ra trường em dự kiến tổ em là là Liên đội trưởng hoăc chức một số hoạt liên đội phó của liên đội . Sau ®©y lµ mét VD: động sau : Em hãy chọn một Chương trình tổ chức hoạt động trong các hoạt động thi vẽ tranh , sáng tác thơ , đã nêu và lập chương truyện về an toàn giao thông trình cho hoạt động 1.Mục tiêu: - Tuyên truyền, vận động, mọi đó . người chấp hành trật tự, an toàn giao th«ng( ATGT). - G¾n bã thªm víi bÌ b¹n, rèn ý thức cộng đồng. 2.C«ng t¸c chuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm : Tai líp 5A , thêi gian : s¸ng thø b¶y ngµy 25 - 4, 5 HS nãi tªn H§ em th¸ng 2 n¨m 2006 . - Lập Ban tổ chức: lớp trưởng , chọn. - 1 HS đọc rõ, to phần Gợi chi đội trưởng , 4 tổ trưởng - Ban giám khảo : Côgiáo chủ ý. Cả lớp đọc thầm lại nhiệm , đại diện Ban chỉ huy - HS làm việc cá nhân- các Liên đội , cô giáo dạy Mĩ thuật , em lập CTHĐ vào vở hoặc viÕt trªn nh¸p. hai bạn đại diện lớp - 4, 5 HS lµm ra b¶ng phô - C¸c néi dung cÇn chuÈn bÞ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 3. Cñng cè, dÆn dß. + ý tưởng , nội dung tranh , truyện …về đề tài an toàn giao th«ng , tù chuÈn bÞ giÊy , bót , mµu v…v…C¸c tæ tù bµn b¹c chuẩn bị trước . - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen những hs học tốt, biểu dương nh÷ng HS biÕt ®iÒu khiÓn nhãm trao đổi về nội dung bài học.. Lop4.com. - Nh÷ng HS lµm bµi trªn b¶g phu xong sÏ d¸n bµi trªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶.. -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 Thø s¸u 27 ngµy th¸ng 2 n¨m 2009. TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I- Môc tiªu: 1.HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn thuộc thể loại miêu tả ( tả người ) : nắm vững bố cục bài văn ; trình tự miêu tả ; quan sát và chọn lọc chi tiết ; cách diễn đạt ( dùng từ , đặt câu đúng , ý rõ câu văn có hình ảnh , cảm xúc) ; viết đúng chính tả trình bµy s¹ch. 1.NhËn thøc ®­îc ­u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm cña b¹n vµ cña m×nh khi ®­îc thÇy ( c« ) chØ râ; biÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy ( c«) yªu cÇu; tù viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n ( hoÆc c¶ bµi ) cho hay h¬n. II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi đề bài , ghi một số lỗi điển hình cần chữa chung. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài của mình và sửa lỗi. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi. A.KTBC: + Bài văn này thuộc thể loại văn gì ? HS đọc đề bài B,D¹y bµi míi + Nội dung trọng tâm của đề là gì ? HSTL 1,Giíi thiÖu bµi 2 . Nhận xét về kết quả ( tả người đang hoạt động ) - GV nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi bµi viÕt cña Hs. §Ò bµi : Chän mét cña Hs. a) ¦u ®iÓm trong các đề bài sau 1 . Tả một ca sĩ đang + Xác định yêu cầu của đề bài (nội dung, thÓ lo¹i), bè côc bµi v¨n, diÔn biÓu diÔn 2. Tả một nghệ sĩ hài đạt, chữ viết, cách trình bày bài… (GV đọc minh hoạ những đoạn văn, mµ em yªu thÝch . 3. Hãy tưởng tượng và bài văn hay của : Hằng , Thuỷ Tiên , t¶ l¹i mét nh©n vËt HuyÒn trong truyện em đã đọc b) Những thiếu xót, hạn chế về c¸c mÆt nãi trªn (GV nªu mét vµi ví dụ trong bài làm để rút kinh nghiÖm chung- kh«ng nªu tªn Hs): + Nội dung còn sơ sài , cách diễn đạt lñng cñng , cßn nÆng vÒ kÓ c¸ch diÔn xuÊt cña ca sÜ hoÆc diÔn viªn , c©u viÕt dµi cßn ch­a biÕt dïng dÊu chÊm dÊu phÈy . + Mét sè bµi cßn sai nhiÒu lçi chÝnh Gv th«ng b¸o ®iÓm,hs t¶ : TiÕn , §øc , HËu + Phª b×nh mét sè em lµm bµi kh«ng l¾ng nghe. cÈn thËn ch÷ viÕt cÈu th¶ : §øc , Vò Ngäc . c) Th«ng b¸o kÕt qu¶ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009. 3. Häc sinh tù ch÷a lçi. 4.Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay 5.ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n Bµi 2 : Chän mét phÇn trong bµi v¨n kiÓm tra để viết lại một đoạn cho hay h¬n 4. Cñng cè, dÆn dß:. Giái: 1 bµi (9 ®iÓm) Kh¸: 9 bµi (7-8 ®IÓm) Trung b×nh: 7 bµi (5-6 ®iÓm) YÕu : 2 bµi 3. Hướng dẫn Hs chữa bài. - GV tr¶ bµi kiÓm tra: híng dÉn Hs tù nhËn xÐt, ch÷a lçi theo yªu cÇu 1 trong SGK (vÒ thÓ lo¹i, bè côc, c¸ch diễn đạt). a,Ch÷a lçi riªng b) Ch÷a lçi chung Lçi chÝnh t¶ : d¬ tay  gi¬ tay biÓu diÔn song  biÓu diÕn xong sua tay  xua tay + Khi nµo em viÕt lµ “chuyÖn ” ? Khi nµo viÕt lµ “truyÖn ” ? Lỗi dùng từ đặt câu : + Anh cã d¸ng ®i thong th¶ , nhanh nhÑn . ( thong th¶ hoÆc nhanh nhÑn ) + Kh¸n gi¶ hÐt rÊt to . ( Kh¸n gi¶ cæ vò nång nhiÖt ). *Hs tù ch÷a lçi vµo vë , Trao đổi nhóm đôi về c¸ch ch÷a lçi nµo kh«ng tù ch÷a ®­îc th× nhê b¹n ch÷a gióp - HS nªu nh÷ng lçi mµ m×nh ch÷a gióp cho b¹n * Gv ®a c¸c lçi HS trong lớp mắc nhiều để HS ch÷a chung .. *Gọi HS đọc bài văn ,những em *HS đọc bàig văn hay ®­îc ®iÓm cao ®­îc ®iÓm cao * Hs viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n. + Em chọn đoạn nào để viết lại ? - GV chän ®o¹n v¨n viết lại đạt kết quả tốt -*Gv yêu cầu 1 Hs nhắc lại một số để đọc trước lớp; khen ®iÓm cÇn ghi nhí vÒ c¸ch lµm bµi ngîi sù cè g¾ng cña Hs. văn tả người .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I- Môc tiªu:. - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện về những người đã góp sực mình bảo vệ trËt tù, an ninh. - Hiểu chuyện, biết trao đổi với người khác về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II- §å dïng d¹y häc - Mét sè s¸ch, truyÖn, bµi b¸o viÕt vÒ c¸c chiÕn sÜ an ninh, c«ng an b¶o vÖ. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy KÓ l¹i chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa A. KiÓm tra bµi §¨ng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ ý cò: nghÜa cña c©u chuyÖn. GV giíi thiÖu bµi B. Bµi míi + Lưu ý HS có thể kể 1 truyện đã 1-Giíi thiÖu bµi: 3.Hướng dẫn hs kể đọc trong các SGK ở lớp dưới hoặc ở các bài tập đọc của các tuần khác. chuyÖn a)Hướng dẫn HS Gọi 4, 5 HS nêu tên câu chuyện các hiểu yêu cầu của em đã chọn. - 1 HS đọc thành tiếng Gợi ý 3 đề bài H·y kÓ mét c©u chuyện đã được nghe hoÆc ®­îc đọc về những người đã góp sức mình b¶o vÖ trËt tù, an ninh Gäi HS kÓ chuyÖn b) HS kÓ chuyÖn Cho Thi kÓ chuyÖn và trao đổi về nội NX dung c©u chuyÖn -Néi dung c©u chuyÖn b¹n kÓ lµ g×?. Hoạt động học - 2HS kÓ l¹i truyÖn. *1 HS đọc đề bài, GV gạch dưới những từ ngữ cÇn chó - 1 HS đọc thành tiếng toàn bộ phần đề bài và gợi ý1, 2. Cả lớp đọc thÇm l¹i l¹i, ph¸c nhanh trong ãc dµn ý c©u chuyÖn ( hoÆc viÕt nhanh ra nh¸p). HS thi kÓ chuyÖn . - C¶ líp vµ GV nhËn *1 HS nh¾c l¹i tªn mét sè c©u xÐt, tÝnh ®iÓm. C¶ líp bình chọn người kể chuyện đã được kể trong giờ học. C.. Cñng cè, dÆn - GV nhËn xÐt tiÕt häc. C¶ líp b×nh chuyÖn hay nhÊt, hiÓu dß chọn người kể chuyện hay nhất truyện nhất. trong tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 ChÝnh t¶(Nhí viÕt ) Cao B»ng I.Môc tiªu: 1. Nhớ – viết đúng chính tả 4 khổ đầu của bài thơ Cao Bằng. 2.Viết hoa đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động học Hoạt động dạy A.KiÓm tra bµi cò:. Nh¾c l¹i qui t¾c viÕt hoa tªn ngời, tên địa lí Việt Nam.. 1 HS lªn b¶ng. GV nhËn xÐt . *GV: Trong tiết chính tả hôm *1 HS đọc thuộc lòng B.Bµi míi: bµi viÕt nay, c¸c em nhí l¹i vµ viÕt 1,Giíi thiÖu bµi Cả lớp đọc thầm để ghi 2, Hướng dẫn HS nhớ –viết: bài Cao Bằng. nhí ®o¹n viÕt Gọi HS đọc bài : Cao Bằng. -T×m hiÓu néi dung : -Néi dung bµi nãi g× ? HSTL -GV đọc các từ khó cho HS 2 HS lªn b¶ng viÕt c¶ viÕt líp viÕt nh¸p -ViÕt tõ khã : NX +HS gÊp SGK + Em h·y cho biÕt bµi th¬ gåm mÊy khæ ? ViÕt theo thÓ HS nhí l¹i, tù viÕt bµi -HS viÕt chÝnh t¶ th¬ nµo ? ( Bµi th¬ gåm 4 khæ viÕt theo thÓ th¬ 5 ch÷ ) GV nh¾c HS: c¸ch tr×nh bµy bài. Chú ý ngồi viết đúng t thÕ. Häc sinh viÕt bµi. -ChÊm bµi vµ ch÷a lçi + GV đọc lại bài cho HS soát +HS soát lại bài. HS đổi vở soát lỗi cho 3. Hướng dẫn HS làm bài tập lỗi nhau. ChÊm mét sè bµi NX cho chÝnh t¶: ®iÓm * Bµi tËp 2: T×m tªn riªng *HS 3 – 4 nhãm lªn thích hợp với mỗi ô trống, biết *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 b¶ng thi tiÕp søc - ®iÒn Cho HS ch÷a bµi NX rằng những tên riêng đó đúng, điền nhanh Gọi Hs đặt câu lµ:§iÖn Biªn Phñ, C«ng Lý, Côn Đảo, Võ Thị Sáu, Nguyễn a/ Người nữ anh hùng trẻ tuổi Đại diện nhóm đọc kết qu¶.C¶ líp vµ GV nhËn V¨n Trçi, BÕ V¨n §µn. hi sinh ë nhµ tï C«n §¶o lµ xÐt. chÞ Vâ ThÞ S¸u. Bµi tËp 3 Cöa giã Tïng Chinh *C¶ líp lµm bµi vµo vë. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 ViÕt sai Söa l¹i 2HS lµm bµi trªn b¶ng Gäi HS ch÷a bµi Hai ngµn Hai Ngµn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Ng· ba Ng· Ba Pï mo Pï Mo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 pï xai. Pï Xai. C.Cñng cè,dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc. - HS ghi nhí quy t¾c viÕt hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Xem trước bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 To¸n xăng-ti-mét khối, đề- xi- mét khối I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Có biểu tượng về cm3, dm3 ; đọc và viết đúng các số đo. - NhËn biÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a cm3 – dm3 - Biết giải một số bài tập có liên quan đến cm3 – dm3 II. §å dïng d¹y häc: Bé h×nh häc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò. A.KTBC:. Hoạt động của trò - 1 HS ch÷a miÖng bµi 3 - Líp nhËn xÐt. B.D¹y bµi míi : *Giíi thiÖu bµi 1. Giíi thiÖu cm3 – dm3. - GV giíi thiÖu vÒ dm3, cm3. - NhiÒu HS nh¾c l¹i nh. b»ng HLP c¹nh 1 dm, 1 cm. SGK.. 1 dm3 = 1000 cm3. - HS rót ra mèi quan hÖ. - GV chốt cách đọc, viết,. gi÷a dm3 – cm3 tõ viÖc. mối quan hệ giữa 2 đơn vị. quan s¸t h×nh. ®o.. HS ®iÒn vµo vë. - GV kÎ b¶ng. - 1 HS lµm b¶ng. Bµi 2: §æi c¸c sè ®o. Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - 1 HS nªu yªu cÇu. a. 5,8 dm3 = 5800 cm3 b,2000cm3=…dm3. Cho HS ch÷a bµi nX. - HS tù lµm vµo vë. 2 HS. 375 dm3 = 375 000 cm3. -Nêu cách đổi ?. - Ch÷a chung. §æi vë. Nªu mèi quan hÖ gi÷a cm3. kiÓm tra chÐo. 2. Thùc hµnh Bài 1: Viết - đọc ViÕt sè 76cm2 519dm2 ….. §äc sè. 4 dm 5. 3. = 800. lµm b¶ng. dm3. Vµ dm3. hÖ gi÷a cm3 – dm3. b. 2 000 cm3 = 2 dm3 490 000 cm3 = 490 dm3 154 000 cm3 = 154 dm3 5100 cm3 = 5,1 dm3. - 1 HS nh¾c l¹i mèi quan. NhËn xÐt dÆn dß : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 C.Cñng cè dÆn dß :. To¸n Bµi: mÐt khèi I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Có biểu tượng về m3 , biết đọc và viết đúng m3 - NhËn biÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a m3 – dm3 – cm3 - Biết giải một số bài tập có liên quan đến m3 – dm3 – cm3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Näi dung Hoạt động của thầy A.KTBC: I. KiÓm tra bµi cò. - 1 HS lµm bµi 3 –. B.D¹y bµi míi :. Gv giíi thiÖu. Bµi míi. HS nhËn ra m3 lµ thÓ. *Giíi thiÖu bµi. a. Giới thiệu về m3 : Tương tự tiết trớc. tÝch HLP c¹nh 1m vµ. Hoạt động của trò. 1m3 = 1000 dm3. 1. Giíi thiÖu vÒ m3 vµ mèi quan hÖ gi÷a m3 - b. Quan hÖ gi÷a m3 - dm3 – cm3 dm3 – cm3. 1m3. 1dm3. =1000dm. =1000cm. 3. 3. 1cm3. =1 000 000 cm3 - HS rót vÒ vÞ trÝ c¸c. =0,001dm. =0,001m3. 3. đơn vị đo và mối quan hệ giữa các đơn vÞ ®o thÓ tÝch. 2. Thùc hµnh. Gọi HS đọc yêu cầu. Bµi 1:. Cho HS đọc mét khối và viết các. - HS đọc miệng. §äc c¸c sè ®o. đơn vị đo mét khối. - HS viÕt sè vµo vë. 2HS viÕt b¶ng. b. ViÕt c¸c sè ®o Bài 2: Đổi đơn vị đo a. 5,216 m3 = 5216dm3 b. 1 4. dm 3. = 250 000dm 3. - GV gợi ý để HS nhận ra các bước làm. - Líp nhËn xÐt. - HS lµm vë. 2 HS lµm b¶ng + Mçi líp cã 15 h×nh - Ch÷a chung (Nªu c¸ch lµm) + Sè HLP : 30 h×- Khi chuyÓn đổi các đơn vị đo thể tích, cần - 1, 2 HS Nêu mối quan hệ gi÷a m3 - cm3 – dm3 l­u ý g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc 1 HS đọc đề. HS phân tích t×m c¸ch gi¶i Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 19,54 m3 = 19 540 000 cm3 C. Cñng cè, dÆn dß. NhËn xÐt ,dÆn dß. - HS lµm vë. 1 HS lµm b¶ng - Ch÷a chung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 To¸n Bµi: luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo m3 – dm3 – cm3 (biểu tượng, cách đọc, cách viÕt, mèi quan hÖ) - Luyện tập về đổi đơn vị đo, đọc, viết các số đo thể tích; so sánh các số đo thể tÝch II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp bµi 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung. Hoạt động của thầy. .A. KiÓm tra bµi cò. Gäi HS ch÷a bµi NX. II. Bµi míi. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tËp. Hoạt động của trò. - 2 HS ch÷a miÖng bµi 2 – Cho HS đọc ,viết các đơn vị VBT ®o - Líp nhËn xÐt a, HS nối tiếp nhau đọc cá nh©n. Bµi 1: a, §äc c¸c sè ®o:5m3,2010m3,10,125m3…. b, Líp lµm vë. 2 HS viÕt b¶ng. §æi vë kiÓm tra chÐo. b, ViÕt c¸c sè ®o Bµi 2:§óng ghi § sai ghi S. Bµi 2: GV ®­a b¶ng phô. - 2 HS ®iÒn § - S. Đáp án A là đúng. Cho HS chọn đáp án. - Ch÷a chung. Bµi 3:. Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. HS đọc yêu cầu. 913,232413m3=913 232 413. Cho HS ch÷a bµi NX. HS ch÷a bµi NX. cm3 12345 3 m =12,345m3 1000 8372361 3 m = 8 373 361dm3 100. C.Cñng cè dÆn dß :. NhËn xÐt tiÕt häc ,dÆn dß VN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TrÇn §¨ng Tu©n- Líp 5B –N¨m häc :2008-2009 To¸n ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I. Môc tiªu: - HS tự hình thành được biểu tượng về thể tích của hình hộp chữ nhật . - HS tù t×m ®­îc c¸ch tÝnh vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. - HS biết vận dụng để giải 1 số bài tập có liên quan. II. §å dïng d¹y häc: - Gv chuẩn bị 1 hình hộp chữ nhật có kích thước xác định trước ( theo đơn vị xăngximét) và 1 số hình lập phương có cạnh 1cm. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học §iÒn sè ®o thÝch hîp vµo chç - Gv ®a b¶ng phô cã néi A. KiÓm tra bµi cò: chÊm: dung bµi tËp. Líp lµm nh¸p. 56,5 dm3 = ….. cm3 B. Bµi míi. *HS đọc ví dụ 1 SGK. 1. H×nh thµnh c¸ch 27,86 cm3 = …. dm3 - GV giíi thiÖu m« h×nh tÝnh thÓ tÝch h×nh hép VD: ch÷ nhËt : - Tìm số hình lập phương 1 cm3 trực quan cho HS quan s¸t: h×nh hép ch÷ nhËt vµ xÕp vµo ®Çy hép. khèi lËp phu¬ng xÕp - Để xếp kín 1 lượt đáy hình hộp trong hình hộp chữ nhật chữ nhật có chiều dài 20 cm để HS có biểu tượng về chiÒu réng 16 cm , ta cÇn ? h×nh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ lập phương có thể tích là 1 cm3 ? nhật. - Mçi líp cã : 20 x 16 = 320 (hình lập phương) - Sau khi xÕp mÊy líp th× ®Çy hộp? Vậy cần ? hình lập phương cã thÓ tÝch lµ 1 cm3 - 10 líp cã: * Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt ta 320 x 10 = 3200(h×nh lËp ph¬ng) lÊy chiÒu dµi nh©n víi - VËy thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt chiÒu réng råi nh©n víi lµ ? 3 chiều cao ( cùng đơn vị (20 x 16) x 10 = 3200 (cm ) -> Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ®o ). ch÷ nhËt, ta lµm ntn? V=axbxc V: thÓ tÝch h×nh hép ch÷ 2. VÝ dô: TÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt nhËt cã chiÒu dµi 3,5 cm, chiÒu réng 2 * Yªu cÇu HS gi¶i 1 bµi a: chiÒu dµi to¸n cô thÓ. cm, chiÒu cao 3 cm. b: chiÒu réng ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ: - 2 HS nªu l¹i quy t¾c vµ c: chiÒu cao c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch 3,5 x 2 x 3 = 21 (cm3) III) Thùc hµnh: h×nh hép ch÷ nhËt. §¸p sè : 21cm3 Bµi 1: *Gọi Hs đọc yêu cầu bài 1 *HS đọc yêu cầu của bài a)a= 5cm ; b = 4 cm ; c = Cho HS ch÷a bµi NX Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>