- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 3
Giáo án lớp 4 - Tuần 5 môn Kể chuyện - Kể chuyện đã nghe - Đã đọc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.22 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAÌI DẠY MÔN : KỂ CHUYỆN. Tuần 5 Tiết. 5. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC. Baìi hoüc :. I. MUÛC TIÃU Dựa vào gợi ý (SGK) biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.Giaïo duûc hoüc sinh phaíi sống trung thực. II. CHUẨN BỊ:Giáo viên: chuyện. Học sinh:. - Ghi bảng phụ gợi ý 1 và 3. Tiêu chuẩn đánh giá bài kể. - Sưu tầm những truyện về tính trung thực. III. HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC: Phæång phaïp daûy hoüc. Tiến trình daûy hoüc. Hoạt động của thầy. Hoảt âäüng cuía troì. - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện: Một nhà thơ chân chính, trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa - 2 HS của câu chuyện B. Bài mới Kã chuyãn âa nghe âa âoc 1. Giới thiệu Mỗi em chắc đã chuẩn bị 1 câu chuyện mà mình đã được đọc, được nghe ở đâu đó nói về tính trung thực. baìi Trong tiết học này, các em sẽ kể cho nhau nghe những câu chuyện đó. 2.Hæång dán a. Hæång dán HS tçm hiãu yãu cáu cua âã ba - Gọi HS đọc đề bài. GV phân tích đề, dùng phấn màu - 2 HS đọc đề bài kã chuyãn A. Baìi cuî. gạch chân dưới các từ: được nghe , được đọc, tính 4 HS đoc tiêp nôi 4 gơi y 1 ,lớp đọc thầm. trung thæûc. - Treo bảng phụ ghi 4 biểu hiện của tính trung thực. - Giang: Nhưng truyên đươc nêu lam ví du (Môt ngươi chính - 1 HS đọc, lớp đọc trưc, Nhưng hat thoc giông, Chị em tôi, Ba chiêc rìu) la nhưng thầm truyãn trong SGK. Ngoai nhæng truyãn trong SGK em co thã tçm truyãn vã tçnh trung thæc å âáu?. HS âoc gåi y 2.. - Gọi vài HS giới thiệu với các bạn câu chuyện của. - HS giới thiệu. mçnh. - Âã kã cáu chuyãn em phai nàm chàc dan bai kã chuyãn. - GV giúp HS hiểu dàn bài kể chuyện * Læu yï: Våi nhæng truyãn kha dai ma cac em khäng co kha nàng kã gon lai, cä cho phep cac em kã 1, 2 âoan . Lop4.com. HS âoc gåi y 3.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét bạn kể theo tiêu chuẩn sau (bảng phuû): + Nội dung (kể có phù hợp với đề bài không?): 4 điểm + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ): 3 điểm + Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện: 2 điểm + Kể câu chuyện ngoài sgk : 1 điểm -Liên hệ, giáo dục qua câu chuyện HS kể 3. Củng cố, - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho dặn dò người thân nghe và sưu tầm truyện kể về lòng tự trọng để chuẩn bị bài sau.. Lop4.com. - Lắng nghe bạn kể, đặt câu hỏi cho các bạn về nhân vật, chi tiết trong cáu chuyện, ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét, bình chọn HS kể hay.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
