Giáo án lớp 4 - Tuần 5 môn Toán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN. Tuần 5 Tiết 21 Bài học :. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận.- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây.- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.BTCL Bài 1, bài 2, bài 3 II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK. - Học sinh: SGK., vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ Giây –Thế kỷ 2 HS giải bảng. 1.HS làm bài : 4 phút= .....giây 1 phút 16 giây= .....giây. 3 thế kỉ=....năm.. Giới thiệu GV: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động1 Bài 1(SGK/26). HS đọc đề và tự giải cả lớp GV hướng dẫn thêm cho HS về cách nhớ số ngày trong Baíng con mỗi tháng theo SHD/63. Cả lớp thống nhất GV : Năm nhuận có 366 ngày .Cứ 4 năm thì có 1 năm và chữa bài nhuận Hoạt động2 Bài 2(SGK/26). cả lớp GV Hướng dẫn HS cách làm. HS tæû làm vaìo vở. VD: +3ngày=....giờ 3 HS giaíi baíng 1 ngày=?giờ Tæång tæû HS tçm 3 ngày=24giờ x 3 cách giải các phần +1/3 ngày = ...giờ coìn laûi ! ngày= 24giờ 1/3 ngày= 24giờ ; 3 Hoạt động3 Bài 3 (26/SGK ) cá nhân + GV lưu ý HS chú ý khi trình bày cần đọc đầy đủ : Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789. Năm đó thuộc thế kỉ XVIII. Hoạt động 4 Bài 5 ( 26/SGK) Trò chơi Ai nhanh nhất cả lớp GV Cho HS ghi kết quả vào bảng ĐA: Câu a. Khoanh vào B Câu b. Khoanh vào C. Hoạt động5 Bài 4 ( 26/SGK) GV gợi ý hướng dẫn HS nêu cách làm Cá nhân 3Củng cố, Hai đội đố nhau về mối quan hệ giữa giờ, phút, giây. dặn dò Năm và thế kỉ. .Xem bài: “Trung bình cộng.”. Lop4.com. HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề. HS tự giải miệng. HS đọc đề và nêu yêu cầu đề. HS laìm bảng con. HSG về nhà làm Hai đội đố nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN. Tuần 5 Tiết 22 Bài học :. TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. I. MỤC TIÊU:. - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số. BTCL Bài 1 (a, b, c), bài 2 B. CHUẨN BỊ- Giáo viên: SGK, bảng phụ hình SGK/26 và 27. - Học sinh: SGK. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ Luyện tập - 1 HS giải bảng.caí . HS làm bài : 2phút 5 giây =... giây1giờ 24 phút = ... phút lớp bảng con 2ngày 3giờ = .. g ; 1/4ngaìy = . giờ 2.Bài mới Trung bçnh cäüng Giới thiệu GV: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động1 Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số TBC cả lớp Baìi toạn 1: *. HS đọc thầm bài toán 1.Tóm tắt nội dung và giải. HS đọc đề và giải. - Muốn tìm số lít dầu rót đều vào mỗi can ta làm gì? (6+4) : 2=5(lêt) *GV nêu: 5 là số trung bình cộng của hai số 6 và 4. -Vây ta nói được điều gì? * Can thứ nhất có 6l,can thứ hai có 4l,trung bình mỗi can có 5l HS rút ra kết luận *Muốn tìm số TBC của hai số ta làm gì? Baìi toạn 2 : *.HS đọc đề bài -GV hướng dẫn tương tự như trín để HS tìm ra câch tìm toân 2. Phđn tích đề và giải số TBC của nhiều số. Hoạt động2 Bài 1(SGK/27). HS đoc đề cá nhân Nêu cách tìm TBC của hai số? 1 HS giaíi baíng Nêu cách tìm số TBC của nhiều số. * GV hướng dẫn cách trinh bày: a,b,cHSG làm hết Hoạt động3 Bài 2 (27/SGK ) HS đọc đề cá nhân Tìm TB mỗi em cân nặng bao nhiêu kg ta cần tìm gì? HS tự giải vở. Vậy trung bình mỗi em cân nặng bao nhiêu kg ? Làm sao tính được? ĐS: 37kg. Hoạt động4 Bài 3 ( 27/SGK) HS đọc đề và nêu cả lớp Hãy đọc các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9. yêu cầu đề. Có bao nhiêu số? HS SHN2 Số TBC các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là bao nhiêu? làm bảng con Nêu cách tính? GV Cho HS ghi biểu thức và kết quả vào bảng con. ĐA: ( 1+2+3+4+5+6+7+8+9): 9 = 5 3Củng cố, -Muốn tim số TBC của nhiều số ta làm gì? Cho VD và HS nêu , cho VD dặn dò tính. và tính. .Xem bài: Luyện tập. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN Tuần 5 Tiết 23 Bài học :. LUYỆN TẬP. I MỤC TIÊU:. Tính được trung bình cộng của nhiều số. - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng BTCL Bài 1, bài 2, bài 3 II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ Tìm số trung bình cộng - 2 HS giải bảng. 1. Hãy nêu cách tìm số TBC của nhiều số? Tìm - Cả lớp bảng con số TBC của các số : 36,42.57. 2.Tìm số TBC của các số :56,20,48,72 B. Bài mới 1. Giới thiệu GV: Nêu mục tiêu bài học. 2. Tìm hiểu bài Bài 1(SGK/28). Hoạt động1 *HS đọc đề 3 HS cả lớp HS làm vở. -Nêu cách tìm số TBC của nhiều số ?. 1 laìm baíng con *GV hướng dẫn mẫu cách trình bày. -Số TBC của 96,121,143 là: ( 96+121+143):3=120. Hoạt động2 Bài 2 (28/SGK ) cá nhân a.HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề. HS tự giải vở. -Tìm TB mỗi năm số dân xã đó tăng thêm bao - Tổng số người tăng nhiêu người ta cần tìm gì? thêm trong 3 năm. -Vậy trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm là bao nhiêu người ? Làm sao tính được? HS tự giải và cả lớp thống nhất chữa bài. ĐS: 83 người Hoạt động3 Bài 3 ( 28/SGK) cá nhân HS đọc đề và nêu yêu cầu đề. HS tự giải. 1 em giải bảng. HS tự giải. Cả lớp thống nhất và chữa bài. ÂS :134 cm Hoạt động 4 Bài 4(SGK/28) cả lớp HSđọc đề, xác định yêu cầu đề , bài toán cho biết gì? Tìm gì? HS tóm tắt đề. -Muốn tìm TB mỗi ô tô chuyển được ? tấn thực phẩm ta cần tìm gì? -Để tìm được số thực phẩm do 9 ô tô chuyển Số thực phẩm 9 ô tô ta cần tìm gì? chuyển. Tìm số thực phẩm 5 ô tô -Muốn biết số tạ thực phẩm 5 ô tô đi đầu đi đầuchuyển vă 4 ô tô đi chuyển ta laìm sao ? sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Củng cố dặn dò. Sä tạ thực phẩm 4 ô tô đi sau chuyển ? *Hãy trình bày lại phương pháp tìm tòi và giải quyết bài toán. GV cho HS nêu cách trình bày bài giải. HS giải vở. 1 em giải bảng. ĐS :4 tấn Nêu cách tìm số TBC của nhiều số? Bài về nhà: 5/28. GV hướng dẫn: Biết TBC của hai số, tìm tổng của hai số ta làm gì? Biết tổng của hai số và một số hạng, tìm số hạng chưa biết ta làm gì? Bài sau : “Biểu đồ.”. Lop4.com. chuyển. 36 x 5 = 180 ( taû ) - TLN 4 để tìm cách giải bài toán..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN. Tuần 5 Tiết 24 Bài học :. BIỂU ĐỒ. A. MỤC TIÊU:. - Bước đầu biết về biểu đồ cột. - Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột - BTCL Bài 1, bài 2 (a) B. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, biểu đồ tranh hình SGK/28 , hình SGK/29. - Học sinh: SGK. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy 1.Bài cũ Luyện tập 1.HS làm bài 5/28. ÂS : a : 6 ; b : 26 2.Bài mới Biểu đồ Giới thiệu GV: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1 *. Làm quen với biểu đồ tranh. cả lớp GV treo biểu đồ (SGK/28). HS quan sát và trả lời câu hỏi: -Biểu đồ trên có bao nhiêu cột? Mỗi cột ghi nội dung gì?. Hoạt động 2 cả lớp. 3.Củng cố dặn dò. Hoạt động của trò - 2 HS giải bảng.. Có 2 cột. Cột bên trái ghi tên các gia đình. Cột bên phải cho biết số con trai, con gái của mỗi gia đình. Có 5 hàng.Hàng Các hàng khác HS nêu tương tự.. -Biểu đồ trên có bao nhiêu hàng, mỗi hàng cho biết điều gì? Bài 2(SGK/28) HS đọc, nêu yêu cầu của đề. GV hướng dẫn HS tìm cách giải câu a. Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch được năm 2002 là: 10x5=50tạ 50tạ = 5 tấn. HS giải vào vở các phần còn lại. 1 em giải bảng HS giải vở. GV phát huy tính tích cực của HS: Cả lớp thống nhất và Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch được nhiều chữa bài. hơn năm 2001 bao nhiêu tạ thóc? GV treo lại tranh (SGK/28) và tranh(SGK/29) và nêu câu hỏi như ở phần lí thuyết để củng cố cho HS nhận biết và đọc được biểu đồ tranh. Bài sau : “Biểu đồ.” (tt). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN. Tuần 5 Tiết 25 Bài học :. BIỂU ĐỒ. (tt). A. MỤC TIÊU:. -Bước đầu biết về biểu đồ cột. - Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. BTCL Bài 1, bài 2 (a) B. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, biểu đồ cột hình SGK/30, hình SGK/31,hình SGK/32. - Học sinh: SGK. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ Biểu đồ .GV treo biểu đồ tranh “ Số thóc gia đình bâc Hă - 1 HS giải miệng đã thu hoạch” và yêu cầu HS giải BT 2/29. 2.Bài mới Biểu đồ (tt) Giới thiệu GV: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1 * Làm quen với biểu đồ cột. Cả lớp GV treo biểu đồ (SGK/30). HS quan sát và trả lời câu hỏi: HS nêu - Hàng dưới ghi điều gì? Tên các thôn. -Các số ghi bên trái của biểu đồ chỉ điều gì? Chỉ số chuột. -Mỗi cột biểu diễn điều gì? -Số ghi ở đỉnh cột chỉ điều gì? HS nêu -Nêu tên bốn thôn ở biểu đồ? -Ý nghĩa của mỗi cột trong biểu đồ?Cách đọc số liệu biẻu diễn trên mỗi cột? -Cột cao hơn biểu diễn điều gì? Hoạt động2 Bài 1 ( 31/SGK) cả lớp GV treo tranh(SGK/31) HS đọc đề và nêu yêu cầu đề ở SGK/29. GV hướng dẫn mẫu câu a. HS tự giải các phần còn -Những lớp tham gia trồng cây là lại. Cả lớp thống nhất và 4A,4B,5A,5B,5C. chữa bài. GV nêu thêm câu hỏi: -Trong các lớp bốn, lớp nào trồng được nhiều HS tự giải và nêu miệng cây nhất? -Những lớp nào trồng được ít hơn 40 cây? trước lớp. Hoạt động3 Bài 2(SGK/32) HS đọc, nêu yêu cầu của cá nhân GV treo tranh SGK/32. đề. 1HS xung phong lãn Câu a.: HS điền vào chỗ chấm trên biểu đồ. bảng điền -Câu b : Nhóm làm vở nháp HS G Cả lớp thống nhất và chữa bài 3Củng cố GV treo lại tranh (SGK/31) và nêu câu hỏi như ở dặn dò phần lí thuyết để củng cố cho HS nhận biết và đọc được biểu đồ cột. Về nhà làm bài 1 vào vở. Bài sau : Luyện tập Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>