Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 12 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12: Thø hai ngµy 2 th¸ng 9n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ:. Chµo cê To¸n:. TiÕt 56. Nh©n mét sè víi mét tæng (Trang 66) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè. * HSKT biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè để tính nhanh, tính nhẩm. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II. §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III. Các hoạt đông dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2 HS lªn lµm bµi sau: 1m2 = 100dm2 1m2 = 10 000cm2 100dm2 = 1m2 10 000cm2 = 1m2 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (5p) trÞ cña 2 biÓu thøc 4 x (3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5 - GV ghi b¶ng 2 biÓu thøc: 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 VËy: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Hai biểu thức đó bằng nhau.. - HS: 2 em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ 2 biểu thức sau đó so sánh 2 kết quả:. + CH: Hai biểu thức đó như thế nµo? Hoạt động 3: Nhân 1 số với 1 tổng + CH: BiÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ g×? + CH: BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? + CH: Khi nh©n 1 sè víi 1 tæng ta lµm thÕ nµo?. (5p). - Lµ nh©n 1 sè víi 1 tæng. - Là tổng giữa các tích của số đó với tõng sè h¹ng cña tæng. KL: Ta có thể nhân số đó với từng số h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i.. 32 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a x (b + c) = a x b + a x c Hoạt động 4: Thực hành - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o bảng, hướng dẫn HS tính nhẩm giá trÞ cña c¸c biÓu thøc víi mçi bé gi¸ trị của a, b, c để điền. (17p). Bµi 1 (66) TÝnh gi¸ tri biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng: a b c a x (b + c) 4 x (5 + 2) 4 5 2 = 28 3 4 5 ......... axb+axc 4x5+4x2 = 28 ......... Bµi 2 (66) TÝnh b»ng hai c¸ch a) 36 x (7 + 3) C¸ch 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 C¸ch 2: 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360 b) C1: 5 x38 + 5 x62 = 190 + 310 = 500 C2: 5 x(38+ 62) = 5 x100 = 500. - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm theo 2 c¸ch. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài, gọi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n 1 tæng víi 1 sè. - 2HS lªn b¶ng tÝnh, cßn l¹i lµm vë. Bµi 3 (66) TÝnh, so s¸nh (3 + 5) x 4 vµ 3 x 4 + 5 x 4 (3 + 5) x 4 = 8 x 4 = 32 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 (3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 5 x 4 - ...Nh©n tõng sè h¹ng cña tæng víi sè đó rồi cộng các kết quả với nhau.. + CH: Nªu c¸ch nh©n 1 tæng víi 1 sè - GV chÊm bµi cho HS. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Khi nhân 1 số với 1 tổng ta làm thế nào? (Ta có thể nhân số đó với từng số h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i) 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc:. TiÕt 23. "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi (Trang 115) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: §äc l­u lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chú vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. * HSKT: §äc ®­îc bµi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức giàu nghị lực và có ý trí vươn lên trong học tập cũng nh­ cuéc sèng. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS: §äc bµi: “cã chÝ th× nªn” vµ nªu néi dung bµi? (Lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ngữ: Khảng định có ý trí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV sö dông tranh minh häa trong SGK để giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - 1HS khá đọc bài. - Chia 4 ®o¹n + CH: Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu... cho ¨n häc §o¹n 2: N¨m 21 tuæi... n¶n chÝ. Đoạn 3: Bạch Thái Bưởi...Trưng Nhị. §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i. - GV hướng dẫn giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi (12p) - HS: §äc ®o¹n 1, 2 - ... mồ côi cha từ nhỏ... đổi họ Bạch, + CH: Bạch Thái Bưởi xuất thân ®­îc ¨n häc. nh­ thÕ nµo? - §Çu tiªn anh lµm th­ kÝ... lËp nhµ in, + CH: Trước khi mở công ty vận tải khai th¸c má... đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Có lúc mất trắng tay... Bưởi không + CH: Chi tiÕt nµo cho thÊy anh lµ n¶n chÝ. người rất có chí? ý 1: Bạch Thái Bưởi là người có chí. +CH: §o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g×? - HS: §äc ®o¹n 3, 4 -... vào lúc những con tàu của người + CH: Bạch Thái Bưởi mở công ty vËn t¶i ®­êng vµo thêi ®iÓm nµo? hoa... ®­êng s«ng miÒn b¾c. - Bạch Thái Bưởi cho người đến các + CH: Bạch Thái Bưởi đã làm gì để bÕn tµu diÔn thuyÕt. Trªn mçi chiÕc cạnh tranh với chủ tàu nước ngoài? tàu ông dán dòng chữ "Người ta thì đi 34 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tµu ta" kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc. - ... kh¸ch ®i tµu cña «ng ngµy mét đông. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông. Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ s­ giái tr«ng nom. - ... «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo d©n tộc của người Việt.. + CH: Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuéc c¹nh tranh kh«ng ngang sức với các chủ tàu nước ngoài như thÕ nµo? + CH: Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? + CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ "mét bËc anh hïng kinh tÕ" ?. - Là người giành được thắng lợi to lớn trong kinh doanh. Là người anh hùng nhưng không phải trên chiến trường mà trên thương trường..... - ... nhê ý chÝ, nghÞ lùc, cã chÝ trong kinh doanh. - người đương thời là những người sống cùng thời đại. ý 2: Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i Bưởi Nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thµnh mét nhµ kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy.. + CH: Theo em, nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi thành công? + CH: Em hiểu thế nào là người ®­¬ng thêi? + CH: §o¹n 3, 4 cho em biÕt ®iÒu g×? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×?. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc (5p) diÔn c¶m - 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn. + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng nh­ thÕ nµo? - HS: Luyện đọc đoạn 1, 2 - HS: Luyện đọc theo cặp - 3 HS thi đọc diễn cảm. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 4. Cñng cè: (3p) + CH: Nêu lại nội dung của bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy). 5. Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài. Chuẩn bị bài sau. Khoa häc. TiÕt 23. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước Trong tù nhiªn (trang 48) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 35 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * HSKT: Biết vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 2. Kĩ năng: Biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 3. Thái độ: Học sinh thích tìm hiểu khoa học II. §å dïng d¹y häc - GV: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: M©y ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? M­a ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung .Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến (15p) thức về vòng tuần hoàn của nước trong tù nhiªn. - HS quan s¸t vßng tuÇn hoµn cña nước trong tự nhiên (SGK-48) - HS biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiªn. + CH: LiÖt kª c¸c c¶nh ®­îc vÏ trong + Các đám mây: trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi sơ đồ? xuèng + D·y nói... M©y M©y + Dßng suèi ch¶y ra s«ng... + Bên bờ sông là đồng ruộng... M­a Hơi nước + C¸c mòi tªn Nước Nước - Nước bay hơi -> Hơi nước bốc cao gÆp l¹nh ng­ng tô t¹o thµnh c¸c hạt nước nhỏ -> đám mây, các giọt nước trong đám mây rơi xuống đất t¹o thµnh m­a.... + CH: Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên?. Hoạt động 3: : Vẽ sơ đồ vòng tuần (11p) hoàn của nước trong tự nhiên. - HS vẽ và trình bày sơ đồ - HS đọc yêu cầu của mục vẽ (SGK-49) - HS hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu - HS tr×nh bµy vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc - GV nhận xét đánh giá 4.Cñng cè: (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc 5. DÆn dß: (1p) ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau häc. 36 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÜ thuËt. TiÕt 12. Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i bằng mũi khâu đột (Trang 23) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch gÊp mÐp v¶i vµ kh©u ®­êng viÒn mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa. * HSKT: Biết khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa 2. KÜ n¨ng: GÊp ®­îc mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®­îc ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật. 3. Thái độ: - Yêu thích sản phẩm mình làm được II. §å dïng d¹y häc - GV: Bộ đồ kĩ thuật - HS: Bộ đồ kĩ thuật III. các hoạt động dạy - học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV: Kiểm tra dụng cụ HS đã chuẩn bị 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: HS thực hành khâu (20p) viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i - 2 HS đọc ghi nhớ - HS thùc hµnh gÊp mÐp v¶i - HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng + CH: Nªu c¸ch kh©u viÒn ®­êng - Gấp mép vải, khâu lược, khâu viền ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u gấp mép vải bằng mũi khâu đột đột. th­a? - lËt mÆt v¶i cã ®­êng gÊp mÐp ra phÝa sau - V¹ch mét ®­êng dÊu ë mÆt ph¶i cña v¶i c¸ch mÐp gÊp phÝa trªn 17 mm - Khâu mũi đột thưa ( mau) theo đường vạch dấu . - LËt v¶i vµ nót chØ cuèi ®­êng kh©u. - Rút bỏ sợi chỉ khâu lược. Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (8p) - HS tr­ng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - GV, HS quan s¸t, b×nh chän bµi đúng, đẹp 4. Cñng cè: (2p) 37 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + CH: Nêu lại cách gấp mép vải và khâu đường viền mép vải bằng mũi khâu đột th­a? 5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn bài. Chuẩn bị đồ dùng giờ sau học. * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n. TiÕt 57. Nh©n mét sè víi mét hiÖu (trang 67) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 hiÖu, nh©n 1 hiÖu víi 1 sè. * HSKT biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 hiÖu, nh©n 1 hiÖu víi 1 sè. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số để tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học toán II. §å dïng d¹y - häc: - HS b¶ng con III. Các hoạt đông dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ......................... 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi 2 HS lªn lµm bµi sau: 36 x (7 + 3) C¸ch 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 C¸ch 2: 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (10p) trÞ cña 2 biÓu thøc VÝ dô: 3 x ( 7- 5) vµ 3 x 7 - 3 x 5 - HS lµm vµo nh¸p Ta cã: - GV 3 x (7 - 5) lµ mét sè nh©n víi 3 x ( 7- 5) = 3 x 2 = 6 mét hiÖu. 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 VËy: 3 x ( 7- 5) = 3 x 7 - 3 x 5 - GV 3 x7 - 3 x5 lµ hiÖu gi÷a c¸c tích của số đó với số bị trừ, số trừ. -...lần lượt nhân số đó với số bị trừ, + CH: Khi nh©n mét sè víi mét vµ sè trõ råi trõ 2 kÕt qu¶ cho nhau hiÖu ta cã thÓ lµm thÕ nµo? a x ( b - c) = a x b - a x c (17p) Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1(T67) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 38 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn hs làm - HS lµm bµi vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt. 6 x ( 9 - 5) = 6 x 4 = 24 6 x 9 - 6 x 5 = 54 - 30 = 24 8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24 8 x 5 - 8 x 2 = 40 - 16 = 24 Bµi 2 (T67) ¸p dông tÝnh chÊt nh©n một số với một hiệu để tính. a) 47 x 9 = 47 x (10-1) = 47 x 10 - 47 x 1 = 470 - 47 = 423 b) 138 x 9 = 138 x (10 -1) = 138 x 10 - 138 x 1 = 1380 - 138 = 1242. - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu bµi 4 - HS đọc đề, phân tích và nêu kế ho¹ch gi¶i. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 3(T67) : Gi¶i to¸n Tãm t¾t: Cã: 40 gi¸, 1 gi¸: 175 qu¶ B¸n : 10 gi¸ Cßn: .....qu¶? Bµi gi¶i: Sè gi¸ trøng cßn l¹i lµ: 40-10 = 30 (gi¸) Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: 175 x30 = 5250 (qu¶) §¸p sè: 5250 qu¶. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn hs làm - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi - HS: Nªu c¸ch nh©n 1 hiÖu víi mét sè?. Bµi 4 (T67: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc (7-5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 - 5 x3 = 21-15 = 6 (7 -5) x3 = 7 x3 - 5 x3 -..... lần lượt nhân số bị trừ, số trừ với số đó rồi trừ 2 kết quả cho nhau. 4. Cñng cè: (3p) + CH: Khi nhân một số với một hiệu ta có thể làm thế nào? (...lần lượt nhân số đó với sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ 2 kÕt qu¶ cho nhau) 5. DÆn dß: (1p) - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc:. TiÕt 24. VÏ trøng. (Trang 120). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc l­u lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành 1 họa sÜ thiªn tµi. 39 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * HSKT: §äc ®­îc bµi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng. Đọc đúng tên nước ngoài. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần. Đoạn cuối đọc víi c¶m høng ngîi ca. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý chí luyện tập vẽ để hướng sau này thành hoạ sĩ II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK. III. Các hoạt đông dạy - học: 1. Ôn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Đọc bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi và nêu nội dung bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lõng lÉy) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - HS: 1 HS khá đọc bài. - Chia 4 ®o¹n + CH: Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu... vÏ ®­îc nh­ ý §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. - GV hướng dẫn giọng đọc. - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12p) - HS đọc đoạn 1a + CH: V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu - Vì suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rÊt nhiÒu trøng. học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa cảm thÊy ch¸n ng¸n? - HS đọc đoạn 1b, 1c - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt 1 c¸ch + CH: ThÇy Vª-r«-ki-« cho trß häc tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh vẽ để làm gì? x¸c. - HS đọc đoạn 2 - Trë thµnh danh häa kiÖt xuÊt, t¸c + CH: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành phÈm ®­îc bµy tr©n träng ë nh÷ng đạt như thế nào? b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nhân loại. Ông đồng thời còn là nhà ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s­, kü s­, nhµ bác học lớn của thời đại phục hưng. - Đó là người bẩm sinh có tài. Gặp + CH: Theo em nh÷ng nguyªn nh©n ®­îc thÇy giái. Khæ luyÖn nhiÒu nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trë thµnh häa sü næi tiÕng? + CH: Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×?. n¨m. - Cả 3 nguyên nhân đều quan trọng, nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng. Nội dung: Nhờ khổ luyện, Lê-ônác-đô đa Vin-xi đã trở thành 1 họa sÜ thiªn tµi.. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc (5p) diÔn c¶m - 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn. + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng ntn? - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc. - HS: Luyện đọc đoạn 1, 2 - HS: Luyện đọc theo cặp - 2 HS thi đọc diễn cảm. - GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành 1 häa sÜ thiªn tµi.) 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö. TiÕt 12. Chïa thêi Lý ( Trang 32) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: HS biết đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất. Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. Chùa là công trình kiến trúc đẹp. * HSKT biết đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất. 2. KÜ n¨ng: rÌn kÜ n¨ng nªu ®­îc vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý. T¶ ®­îc ng«i chùa em đã đến thăm quan. 3. Thái độ: Giáo dục HS thích tìm hiểu về lịch sử nước nhà II. §å dïng d¹y häc - GV: Sö dông tranh trong SGK III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Thăng Long dưới thời Lí được xây dựng như thế nào? 3. Bµi míi: Hoạt động cử thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Biết đến thời Lí, đạo (9p) phËt rÊt ph¸t triÓn * Lµm viÖc c¶ líp. 41 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS §äc néi dung SGK(T32) + CH: Vì sao nói: Đến thời Lý, đạo PhËt trë nªn rÊt ph¸t triÓn? Hoạt động 3: Vai trò và tác dụng cña chïa thêi Lý. - HS: §äc néi dung SGK(T33) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý?. (8p). - Nhiều vua đã từng theo đạo Phật. ND theo đạo phật rất đông... có rất nhiÒu chïa.. - Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ - Là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật - Lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x·. (9p) Hoạt động 4: Biết chùa là một công trình kiến trúc đẹp - HS: Quan s¸t tranh, m« t¶ chïa - HS: T¶ vÒ 1 ng«i chïa + Tªn ng«i chïa? + Chïa n»m ë ®©u? + Tôn tạo vẻ đẹp của chùa? - HS: Tả ngôi chùa em đã đến thăm quan? + Chïa mét cét ( Hµ Néi) - HS b×nh chän b¹n t¶ hay + Chïa Keo - GV nhận xét, tuyên dương + Tượng Phật A - di - đà 4. Cñng cè: (3p) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý? (Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­. Lµ nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật. Là trung tâm văn hoá của làng xã) 5. DÆn dß: (1p) ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt). TiÕt 12. Người chiến sỹ giàu nghị lực (Trang 116) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghÞ lùc”. - Luyện viết đúng những tiếng có những âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương. * HSKT: ViÕt ®­îc bµi chÝnh t¶. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng và trình bày bài sạch sẽ 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II. §å dïng d¹y - häc: - HS: B¶ng con III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: Lúc lắc, ghập ghềnh,... - HS: ViÕt b¶ng con 42 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh (15p) nghe-viÕt - GV đọc bài viết. * Hướng dẫn viết từ khó: - HS: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - GV: §äc cho HS viÕt b¶ng con - HS: ViÕt b¶ng con - GV: NhËn xÐt, söa sai. * ViÕt chÝnh t¶: - GV nh¾c mét sè l­u ý khi viÕt bµi: - GV: §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt bµi - GV: Quan s¸t uèn n¾n - HS đổi vở, soát lỗi - GV chÊm bµi, NhËn xÐt. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm (11p) BT chÝnh t¶ Bµi 2 (116) §iÒn vµo chç trèng - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a) Trung Quốc, chín nươi tuổi, hai trái - GV hướng dẫn HS làm bài núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ch¸u-ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, - GV: NhËn xÐt. trêi, tr¸i nói. b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng. 4. Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 5. DÆn dß: (1p) - ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ vµ chuÈn bÞ bµi sau * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thø t­ ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n:. TiÕt 58. LuyÖn tËp. (Trang 68). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: VËn dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng( hoÆc hiÖu) 43 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * HSKT: BiÕt VËn dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng 2. Kü n¨ng: - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: .......................... 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Khi nhân một số với một hiệu ta có thể làm thế nào? (...lần lượt nhân số đó víi sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ 2 kÕt qu¶ cho nhau) - 1HS nªu ghi nhí, vµ lµm ý b bµi 2 §¸p ¸n: c, 1242 d,12177 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (28p) Bµi 1 (T.68) TÝnh - HS đọc yêu cầu bài 1 a,135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3 - GV hướng dẫn HS làm vào vở = 2700 + 405 = 3105 - HS lµm bµi ý b hs làm tương tự : Kết quả 7686 - GV nhËn xÐt Bµi 2 (68) TÝnh a. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . 134 x 4 x 5 = 134 x (4 x 5) = 134 x 20 = 2680 Các ý còn lai hs làm tương tự : 360 ; 2940 b. TÝnh ( theo mÉu) - Nh©n 1 sè víi 1 tæng ( hoÆc 1 hiÖu) 145 x 2 + 145 x98 = 145 x ( 2 + 98 ) = 145 x 100 = 14500. - HS nªu yªu cÇu bµi 2 - GV hướng dẫn HS áp dụng các tính chất đã học của phép cộng và phÐp nh©n vµo lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, mét em lªn b¶ng ch÷a bµi. 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 428 x12 - 428 x2 = 428 x ( 12- 2) = 428 x 10 = 4280 537 x 39 - 537 x 19 = 537 x ( 39 -19) = 537 x 20 = 10740. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài 4 - GV treo b¶ng phô tãm t¾t bµi, hướng dẫn HS làm vở. Bµi 4 (68) : Gi¶i to¸n 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Tãm t¾t: 180m C. dµi C. réng: ?m Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : 2 = 90 ( m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (180 + 90) x 2= 540 ( m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 x 90 = 16200 ( m2) §¸p sè: 16200 m2. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4.Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng l¹i bµi 5. DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc. Khoa häc:. TiÕt 24. Nước cần cho sự sống (Trang 50) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt - Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng . Nước giúp thải các chất thừa, độc hại * HSKT: Biết được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt 2. Kỹ năng: Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt và lấy ví dụ về vai trò của nước 3. Thái độ: Ham hiểu biết khoa học, vận dụng vào cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? - 2HS nªu 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV nhắc lại kiến thức đã học dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của (13p) nước đối với sự sống của con người, động vật , thực vật 45 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV: Chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm mét nhiÖm vô - Nhóm 1. Tìm hiểu vai trò của nước đối với cơ thể người - Nhãm 2. T×m hiÓu vai trß cña Nước đối với động vật - Nhóm 3. Tìm hiểu vai trò của nước đối với thực vật Bước 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn theo nhiÖm vô Bước 3: Trình bày và đánh giá - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn:. Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, c«ng nghiÖp vui ch¬i gi¶i trÝ. + CH: Con người sử dụng nước vào viÖc g×?. Kết luận: Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể người, động vật, thực vật..... Nước còn là môi trường sống của nhiều động vật và thực vật (13p). - VÖ sinh th©n thÓ, vÖ sinh m«i trường,...nấu ăn, uống... - Sử dụng nước trong vui chơi, giải trÝ, s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp. * Th¶o luËn ph©n lo¹i + CH: Nêu ví dụ nước dùng trong vui ch¬i, gi¶i trÝ? + CH: Nêu ví dụ nước dùng trong sản xuÊt n«ng nghiÖp? + CH: Nêu ví dụ nước dùng trong sản xuÊt c«ng nghiÖp? - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. - Công viên nước... - Tưới cây, đồng ruộng... - Xí nghiệp, công xưởng cần nhiều nước để sản xuất ra các sản phẩm... KÕt luËn: Ngµnh c«ng nghiÖp cÇn nhiều nước để sản xuất ra các sản phÈm. Ngµnh trång trät sö dông nhiều nước nhất..... 4. Cñng cè: (3p) - HS: liªn hÖ - GV nhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. 46 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u:. TiÕt 23. Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc (Trang 118) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết được 1 số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt theo 2 nhóm * HSKT: Biết được 1 số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng sö dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn 3. Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu về từ ngữ Tiếng Việt. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: PhiÕu häc tËp III. Hoạt động day - học: 1. Ôn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Thế nào là tính từ ? Nêu VD về tính từ? Đặt câu với tính từ đó ? VD: Bà em là người nhân hậu. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bµi 1 (T.118) XÕp tõ vµo 2 nhãm - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi a) chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: Lµm bµi theo cÆp vµo phiÕu chÝ c«ng (cã nghÜa lµ rÊt bÒn bØ) b) ý chí, chí hướng, chí khí, quyết chÝ. (cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ) - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: Lµm bµi c¸ nh©n + CH: NghÞ lùc cã nghÜa nh­ thÕ nµo? - HS: Gi¶i nghÜa thªm c¸c nghÜa kh¸c. b) Sức mạnh tinh thần.... trước mọi khã kh¨n.. - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: §äc thÇm bµi, lµm bµi c¸ nh©n. Bµi 3 (118) §iÒn vµo « trèng - nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng.. - HS: §äc c¸c c©u tôc ng÷ - HS: §äc phÇn chó gi¶i + CH: Nªu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷? a) Löa thö vµng... b) Nước lã mà vã nên hồ.... Bµi 4 (118). Bµi 2 (T.118) Gi¶i nghÜa tõ. - §õng sî vÊt v¶, gian nan... - §õng sî b¾t ®Çu b»ng 2 bµn tay tr¾ng... 47. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) Cã vÊt v¶ míi thanh nhµn.... - Ph¶i vÊt v¶ míi cã lóc thanh nhµn, có ngày thành đạt.. 4. Cñng cè: (2p) - Củng cố về 1 số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi . ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức:. TiÕt 12. HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. (Trang ). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña con cháu đối với ông bà, cha mẹ. * HSKT: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña con cháu đối với ông bà, cha mẹ. 2. KÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. 3. Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ II. §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức lớp 4 III. Các hoạt động dạy - học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (8p) - GV cho c¶ líp h¸t bµi : cho con + CH: Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh th¬ng yªu, che chở của cha mẹ đối với con . + CH: Em cã c¶m nghÜ g× vÒ t×nh thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? Là người con trong gia đình em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? Hoạt động 2: Thảo luận tiểu phẩm (10p) phần thưởng. - GV hướng dẫn - HS nghe, quan s¸t - 3 HS đóng vai tiểu phẩm phần thưởng. - GV phỏng vấn HS vừa đóng tiểu phÈm - HS đóng vai Hưng - ...để tỏ lòng kính trọng và biết ơn + CH:V× sao em l¹i mêi (bµ ) ¨n bµ. 48 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nh÷ng chiÕc b¸nh em v÷a ®­îc thưởng? - HS đóng vai bà của Hưng: + CH: (Bà) cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình? - HS th¶o luËn nhãm2, b¸o c¸o - HS nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö - GV kÕt luËn:. - Bà cảm thấy vui, xúc động trớc t×nh c¶m mµ Hng giµnh cho bµ. KÕt luËn: H­ng kÝnh yªu bµ, ch¨m sóc bà, hưng là một đứa cháu hiếu th¶o.. Hoạt động 3: Làm bài tập (10p) Bµi 1 (T18) Th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm 4 bµi tËp 1- SGK - HS đại diện nhóm báo cáo. Nhận xét T×nh huèng b, d, ® thÓ hiÖn lßng - GV kÕt luËn: hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. - T×nh huèng a, c ch­a quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ. * Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 2) - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - HS: C¸c nhãm th¶o luËn - HS đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV kÕt luËn vÒ néi dung bøc tranh và khen các nhóm đặt tên phù hợp. - 2 HS đọc ghi nhớ.. Bµi 2 (T.19) Th¶o luËn. Ghi nhí: ¤ng bµ, cha mÑ lµ nh÷ng người đã sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người. Vì vậy chúng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ.. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí. ChuÈn bÞ bµi giê sau häc tiÕp. * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n. TiÕt 59. Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè (Trang 69) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè 49 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè - BiÕt gi¶i to¸n * HSKT: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng cho HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. BiÕt ¸p dông phép nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc - HS: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ............................. 2. KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS lªn b¶ng lµm 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiÓu bµi a. T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 - GV hướng dẫn HS tính - HS lµm vµo nh¸p. TG (1p) (12p). Néi dung. * Thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét tæng 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 = 828 * §Æt tÝnh vµ tÝnh. b. Giới thiệu cách đặt tính và cách tÝnh - HS thao t¸c cïng GV. x. - HS lµm nh¸p. .108 lµ tÝch cña 36 vµ 3 .72 lµ tÝch cña 36 vµ 2 chôc. - GV giíi thiÖu: 108 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt. 72 gäi lµ tÝch riªng thø hai. Viết lùi sang bên trái một cột(vì đó là 72 chôc) + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè?. Hoạt động 3: Thực hành. 36 23 108 72 828. Bước 1: Đặt tính Bước 2: tính tích riêng thứ nhất Bước 3: Tính tích riêng thứ hai Bước 4: Cộng hai tích riêng với nhau (15p) 50 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 1(T.69) §Æt tÝnh råi tÝnh a, 86 x 53 b, 33 x 44. - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn hs phép tính mẫu - HS lµm bµi vµo b¶ng con. x - GV nhËn xÐt. 86 53 258 430 4558. §¸p ¸n:. c, 3768. x. 33 44 132 132 1452. d, 21318. - HS: Nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn mẫu: Víi a = 13 th× 45 x a = 45 x13 = 585 - HS lµm bµi vµo vë, 2 hs ch÷a b¶ng - GV nhËn xÐt. Bµi 2 (T.70) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 x a. - 2HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 3 (T.70) Gi¶i to¸n Tãm t¾t 1 quyÓn vë: 48 trang 25 quyÓn vë: ...trang? Bµi gi¶i 25 quyÓn vë cã sè trang lµ: 48 x 25 = 1200( trang) §¸p sè: 1200 trang. - GV: ChÊm ch÷a bµi. Víi a = 26 th× 45 x a = 45 x 26 = 1170 Víi a =39 th× 45 x a = 45 x39 = 1755. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại các bước nhân với số có hai chữ số? 5. DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc LuyÖn tËp TËp lµm v¨n:. TiÕt 23. KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn (Trang 122) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: BiÕt ®­îc c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : mở rộng và không mở réng. * HSKT: BiÕt ®­îc c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n kÓ chuyÖn theo 2 c¸ch : më réng vµ kh«ng më réng. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III. Hoạt động dạy - học: 51 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>