Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 TiÕt 11:. Ngµy so¹n: 27 Th¸ng 9 n¨m 2008 Ngµy dËy: Thø hai ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2008 Tập đọc Nçi d»n vÆt cña AN-®r©y-ca. I. mục đích - yêu cầu: Đọc trơn tru toàn bài. Tốc độ đọc 75 tiếng / 1 phút. Biết đọc bài với giọng văn trầm buồn xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết cña «ng. §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi kÓ chuyÖn. HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc víi lçi lÇm cña b¶n th©n. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - 2 - 3 học sinh đọc thuộc lòng bài "Gà trống và Cáo". B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc. - 1 Hs khá đọc. - §äc toµn bµi: - 2 hs đọc nối tiếp. - §äc nèi tiÕp: 3 lÇn. + §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ. - 12 em đọc lại cả bài. - §äc toµn bµi: - Gv đọc mẫu toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - Cả lớp đọc thầm… - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ nªu: - Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca - An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó cùng ông và mẹ, ông đang ốm rất nặng. thÕ nµo? - MÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay ông thái độ của em lúc đó như thế nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi - Được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập mua thuèc cho «ng? cuéc, m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn, m·i sau em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mua thuèc mang vÒ. ? Nªu ý 1? - ý 1: An-®r©y-ca quªn lêi mÑ dÆn. - Đọc lướt đoạn 2 và trả lời: - Líp thùc hiÖn: - ChuyÖn g× x¶y ra khi An-®r©y-ca - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc mang thuèc vÒ nhµ. lên. Ông đã qua đời. - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế - Cậu oà khóc khi biết ông đã qua đời. nµo? B¹n cho r»ng chØ v× m×nh m¶i ch¬i bãng, mua thuốc về chậm mà ông đã chết. - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là - Rất thương yêu ông, không tha thứ cho mét cËu bÐ ntn? m×nh v× «ng s¾p chÕt mµ cßn m¶i ch¬i bãng. - Nçi d»n vÆt An-®r©y –ca.  Nªu ý 2: + ý nghÜa: M®, yc.  ý nghÜa: c.§äc diÔn c¶m: - §äc nèi tiÕp bµi: - 2 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài: - Đọc giọng trầm buồn, xúc động, Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọc giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng. í nghĩ An-đrây –ca đọc giọng buồn day døt. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: - Hs nghe. + Gv đọc mẫu: + Luyện đọc theo cặp: - Hs luyện đọc. + Thi đọc diễn cảm: - 1 số hs thi đọc. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. - N4 luyện đọc. - Thi đọc phân vai toàn truyện: - Nhóm thi đọc. - Gv cùng hs nx khen hs đọc tốt. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc.VN chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------TiÕt 26:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên 2 loại biểu đồ. - Thực hàng lập biểu đồ. II. §å dïng d¹y häc: - Vẽ sẵn biểu đồ của bài 3. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: Nªu miÖng bµi 2? B- Bµi míi: 1/ Bµi sè 1: + Cho H nªu miÖng. H lµm vµo SGK - TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 1 bao 100 m nhiªu mÐt v¶i hoa? - C¶ 4 tuÇn cöa hµng b¸n ®­îc bao 700 m nhiªu mÐt v¶i hoa? - Sè v¶i tr¾ng tuÇn nµo b¸n ®­îc - TuÇn 3 lµ 300 m. nhiÒu nhÊt? Lµ bao nhiªu mÐt? Häc sinh lµm vµo vë b. Bµi 2 - Th¸ng 7 cã bao nhiªu ngµy m­a? - Cã 18 ngµy m­a - Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ bao nhiªu ngµy? 12 ngµy - Trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu (18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) ngµy m­a? - Nêu cách tính trung bình cộng của - Tính tổng của các số hạng rồi lấy tổng đó nhiÒu sè? chia cho sè c¸c sè h¹ng. c. Bµi 3: - Cho H đọc yêu cầu bài tập. - Bµi tËp yªu cÇu g×? Vẽ tiếp vào biểu đồ số cá T2, T3 TÊn 9 - Muốn vẽ biểu đồ em làm thế nào? - Bên trái biểu đồ cho biết gì? - Bên phải biểu đồ cho biết gì? - Các cột biểu đồ biểu diễn gì?. 8 7 6 5 4 3 2 1 0 T1. T2. C- Cñng cè - dÆn dß: - Nêu cách đọc biểu đồ. Nx giờ học. --------------------------------------TiÕt 6:. ChÝnh t¶ Người viết truyện thật thà 3 Lop4.com. T3. (th¸ng).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thật thà. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. 2. BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi, vµ söa sai lçi trong bµi chÝnh t¶. 3. Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x hoặc có thanh hái, thanh ng·. II. §å dïng d¹y häc: ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- Bµi cò: - ViÕt c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng l/n. B- Bµi míi: 1/ Hướng dẫn nghe - viết: - T đọc mẫu bài viết. - H đọc thầm. - 1 H đọc bài. - Ban-dắc là một người như thế nào? - Lµ mét nhµ v¨n næi tiÕng thÕ giíi cã tài tưởng tượng tuyệt vời. - Cho H luyÖn viÕt tiÕng dÔ lÉn. - H viÕt b¶ng con, 1 sè häc sinh lªn b¶ng viÕt. VD: lóc s¾p, lªn xe, nªn nãi, l©u nghÜ, nãi dèi, Ban-d¾c. - Cho 1 H ph¸t ©m l¹i. - T nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy. - H viÕt bµi. - T đọc bài. - H so¸t bµi. - Gv chÊm 1 sè bµi, nx. 2/ Bµi tËp: - Cho H đọc yêu cầu. - Lớp đọc thầm. - Cho H tự đọc bài, phát hiện và sửa lỗi. - H lên bảng. Lớp nhận xét Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - T×m tõ l¸y - H nªu miÖng - Cã tiÕng chøa ©m s. + Su«n sÎ; sèt s¾ng; say s­a;… - Cã tiÕng chøa ©m x. + X«n xao; x× xÌo; xanh xao;… - T nhận xét -đánh giá 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc. ChuÈn bÞ bµi giê sau. --------------------------------------TÕt 6 :. Đạo đức biÕt bµy tá ý kiÕn 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu: KT:Việc trẻ em được bày tỏ ý kiến sẽ giúp cho những quyết định có liên quan đến các em phù hợp với các em hơn. Điều đó thể hiện sự tôn trọng các em, tạo điều kiện để các em phát triển tốt nhất. - Trước những sự việc có liên quan đến mình các em được phép nêu ý kiến bày tỏ suy nghĩ và ý kiến đó phải được lắng nghe, tôn trọng nhưng không phải các em được phép bày tỏ ý kiến để đòi hỏi mọi thứ không phù hợp . T§: ý thøc ®­îc quyÒn cña m×nh, t«n träng ý kiÕn cña c¸c b¹n vµ t«n träng ý kiến của người lớn. HV: Biết nêu ý kiến của mình đúng lúc đúng chỗ. II. §å dïng d¹y häc: Chép sẵn tình huống ở hoạt động 1 III. Các hoạt động dạy - học. A- Bµi cò: - Trong nh÷ng chuyÖn cã liªn quan tíi c¸c em, c¸c em cã quyÒn g×? B- Bµi míi: 1/ H§1: Trß ch¬i "cã -kh«ng" * Môc tiªu: Häc sinh biÕt xö lý t×nh huèng, hiÓu ®­îc nh÷ng quyÒn trÎ em ®­îc bµy tá ®­îc nªu ý kiÕn * C¸ch tiÕn hµnh: - T cho H th¶o luËn nhãm vµ cho biÕt - H theo nhãm 2,3. bạn nhỏ ở tình huống đó có được bày tỏ ý kiÕn hay kh«ng? 1) §óng 1) Bạn Tâm lớp ta cần đươc giúp đỡ, Chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? vµ c« gi¸o mêi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn 2) Sai 2) Anh trai của Lan vứt đồ chơi của Lan ®i mµ Lan kh«ng ®­îc biÕt. 3) §óng 3) Bố mẹ định mua cho An chiếc xe đạp míi vµ hái ý kiÕn An. 4) Sai 4) Bố mẹ quyết định cho Mai sang ở nhà b¸c mµ Mai kh«ng biÕt. 5) §óng 5) Em ®­îc tham gia vÏ tranh cæ vò cho những bạn nhỏ chất độc da cam. 6) Sai 6) Bố mẹ quyết định chuyển Mai sang học trường khác mà Mai không biết. - Tại sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến - Để những vấn đề đó phù hợp hơn với về các vấn đề liên quan đến trẻ em c¸c em gióp c¸c em ph¸t triÓn tèt nhÊt đảm bảo quyền được tham gia. - Em cần thực hiện quyền đó như thế - Em cần nêu ý kiến thẳng thắn, mạnh nµo? d¹n nh­ng còng t«n träng vµ l¾ng nghe ý kiến của người lớn, không đưa ra những 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ý kiÕn sai tr¸i v« lý * KÕt luËn: Gi¸o viªn chèt ý trªn. 2/ Hoạt động 2: Em sẽ nói như thế nào? * Môc tiªu: ý thøc ®­îc quyÒn cña m×nh t«n träng ý kiÕn cña c¸c b¹n t«n träng ý kiến của người lớn . * C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu H th¶o luËn H chän mét trong 4 t×nh huèng vµ TL: - Yêu cầu các nhóm lần lượt thể hiện - Các nhóm đóng vai. - Líp nhËn xÐt. - Khi bày tỏ ý kiến, các em có thái độ - Phải lễ phép, nhẹ nhàng, tôn trọng nh­ thÕ nµo? người lớn * KÕt luËn: Gi¸o viªn chèt ý. 3/ Hoạt động 3: Trò chơi"phỏng vấn" * Mục tiêu: H hiểu trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến của mình cho người khác để trẻ em có những điều kiện phát triển tốt nhất. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H thảo luận về các vấn đề : - H thảo luận nhóm 2: đóng vai phóng viªn pháng vÊn b¹n +Tình hình vệ sinh lớp em, trường em + Những hoạt động mà em muốn tham VD: Mùa hè này em định làm gì? gia ở trường lớp + Nh÷ng c«ng viÖc em muèn tham gia ë trường + Nh÷ng n¬i mµ em muèn ®i th¨m - Mïa hÌ nµy em muèn ®i th¨m Hµ Néi, em muèn ®­îc häc 1 kho¸ häc nh¹c - V× sao? * KÕt luËn: TrÎ em cã quyÒn ®­îc bµy tá ý kiến của mình cho người khác để trẻ em cã nh÷ng ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn tèt nhÊt. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Cần bày tỏ ý kiến với những vấn đề có liên quan để làm gì? - NhËn xÐt giê häc. VN chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------. Ngµy so¹n: 28 Th¸ng 9 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕt 11:. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục đích - yêu cầu: 1. NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng. 2. Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II. §å dïng d¹y - häc: Bản đồ TNVN. Viết phần nhận xét. III. Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - Danh tõ lµ g×? - Nªu miÖng bµi tËp 2. B- Bµi míi: 1/ PhÇn nhËn xÐt: a. Bµi sè 1. - H đọc yêu cầu - H làm bài Cho H ch÷a bµi. - T cho H quan sát bản đồ TNVN a) S«ng b) Cöu Long c) Vua - Cho H quan s¸t tranh Lª Lîi d) Lª lîi H nªu miÖng b. Bµi sè 2: - Tên chung để chỉ những dòng nước - S«ng chảy tương đối lớn. - Tªn riªng cña dßng s«ng - Cöu Long - Tên chung để chỉ người đứng đầu nhà - Vua nước phong kiến. - Tªn riªng cña 1 vÞ vua. - Lª Lîi Nh÷ng tªn chung cña 1 loµi sù vËt - Danh tõ chung ®­îc gäi lµ g×? - Tõ nµo lµ danh tõ chung? VÝ dô? - Những tên riêng của 1 sự vật nhất định - Danh từ riêng. ®­îc gäi lµ g×? - Tõ nµo lµ danh tõ riªng? VD? c. Bµi sè 3: - NhËn xÐt c¸ch viÕt - Danh tõ nµo ®­îc viÕt hoa? Danh tõ - Danh tõ chung kh«ng viÕt hoa. nµo kh«ng ®­îc viÕt hoa? - Danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa. - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i. 2/ Ghi nhí: 3/ LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - ThÕ nµo lµ danh tõ?. - H đọc yêu cầu của bài tập. + Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­êng, d·y, nhµ, trái, phải, giữa, trước. - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? Danh tõ + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, riªng? NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. - T nhËn xÐt - ch÷a bµi. b. Bµi sè 2: - ViÕt hä vµ tªn 3 b¹n nam, 3 b¹n n÷ líp - H lªn b¶ng viÕt em? - Họ tên các bạn trong lớp là danh từ - Là danh từ riêng vì chỉ 1 người cụ thể. chung hay danh tõ riªng?V× sao? Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - c¶ hä, tªn và tên đệm. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Về nhà tìm: 5 danh từ chung là tên gọi của các đồ dùng. 5 danh từ riêng là tên của người, sự vật xung quanh. -NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------TiÕt 27:. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: Nêu cách đọc biểu đồ. B- Bµi míi: - H lµm SGK a. Bµi sè 1: a) Sè liÒn sau sè: 2 835 917 lµ 2 835 918 b) Số liền trước số: 2 835 917 lµ 2 835 916 - Cách tìm số liền trước? Số liền sau? - Hs nªu… - Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 trong sè: 82 360 945 2 000 000 7 283 096 200 000 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 547 238 - Muèn t×m gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong mçi sè ta c¨n cø vµo ®©u? b. Bµi sè 2: - Muèn ®iÒn ®­îc sè vµo « trèng ta lµm ntn? c. Bµi sè 3: - Cho H nªu miÖng - Muốn đọc được biểu đồ ta làm ntn?. 200 - Căn cứ vào vị trí của chữ số đó thuộc hµng líp nµo? 475 9 36 > 475 836 9 0 3876 < 913 000 a) K3 cã 3 líp: 3A; 3B; 3C. b) Líp 3A cã 18 häc sinh. 3B cã 27 häc sinh. 3C cã 21 häc sinh.. C¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè? d. Bµi sè 4: - 1 thÕ kû cã bao nhiªu n¨m?. d) (18 + 27 + 21) : 3 = 22 (häc sinh) a) N¨m 2000 thuéc thÕ kû XX b) N¨m 2005 thuéc thÕ kû XXI c) Thế kỷ XXI kéo dài từ năm 2001 đến n¨m 2100.. - Muèn biÕt thÕ kû XXI kÐo dµi tõ n¨m nào đến năm nào cần biết gì? ®. Bµi sè 5:. - Sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870 lµ 600; 700; 800 VËy x lµ: 600; 700; 800. - Sè trßn tr¨m lµ nh÷ng sè nh­ thÕ nµo? e. Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc. - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. ----------------------------------TiÕt 6:. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe- đã đọc. I. Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn kn nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện). Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự träng. 2/ RÌn kü n¨ng nghe: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng về lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n gîi ý 3 trong SGK (dµn ý kÓ chuyÖn) - S­u tÇm truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng. III. Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - Kể một câu chuyện em đã được nghe - được đọc về tính trung thực. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi. 2/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện. a. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. Đề bài: Kể lại 1 câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc được đọc. - Cho H đọc gợi ý - Học sinh đọc tiếp nối nhau. - Cho H giới thiệu tên câu chuyện của - H lần lượt giới thiệu. m×nh. - T d¸n lªn b¶ng dµn ý kÓ chuyÖn - tiªu chuẩn đánh giá. b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - T cho H kÓ theo cÆp. - H kÓ trong nhãm. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - T tổ chức cho H thi kể trước lớp. - H kể xong đều cùng đối thoại với cô gi¸o, víi c¸c b¹n. - T cho líp nhËn xÐt - tÝnh ®iÓm. - Bình chọn câu chuyện hay, người kể hấp dẫn nhất, người đặt câu hỏi hay nhÊt. 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: - Dặn dò: Về nhà xem trước các tranh: Lời ước dưới trăng. ---------------------------------------TiÕt 11: ThÓ dôc Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng tr¸i; trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: TËp hîp hµng ngang, dµn hµng, ®iÓm sè, ®i đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trß ch¬i "KÕt b¹n". 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tập hợp và dàn hàng nhanh, biết thực hiện đúng các động tác nhanh nhẹn trong trß ch¬i, hµo høng, nhiÖt t×nh. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: 1 còi, 2 khăn III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung §L Phương pháp - tổ chức 10' §éi h×nh tËp hîp 1) PhÇn më ®Çu: x x x x x - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c bµi häc. x x x x x - Cho H khởi động: Xoay các khớp. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Trß ch¬i"DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" - §øng t¹i chç thùc hiÖn trß ch¬i. (20') 2) PhÇn c¬ b¶n. 12' a. Đội hình đội ngũ. x x x x x - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng x x x x x hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - T quan s¸t - söa sai - Chia theo tæ tËp luyÖn - Cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn 2-3 L - C¸n sù líp cho «n l¹i. b. Trò chơi vận động. 78' - T phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. Ch¬i thö vµ c¶ líp ch¬i: - Trß ch¬i "KÕt b¹n" - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - T quan s¸t – nx.. . . 3. PhÇn kÕt thóc: 46' - Tcho líp tËp hîp, h¸t vµ vç tay. x x - Nhận xét đánh giá tiết học. x x - GV hệ thống bài. Vn ôn lại động tác đã học. ----------------------------------TiÕt 11:.  x x. Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. I. Môc tiªu: Sau bµi häc H cã thÓ: 11 Lop4.com. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - Nªu vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng. - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. II. §å dïng d¹y - häc: GV : - H×nh trang 24, 25 SGK. III. Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò: - V× sao ph¶i ¨n nhiÒu rau - qu¶ chÝn hµng ngµy? B- Bµi míi: 1/ H§1: C¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. * Môc tiªu: - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 24, 25 + Nªu nh÷ng c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n trong tõng h×nh. - Gäi häc sinh nªu miÖng - Ph¬i kh« - §ãng hép - ¦íp l¹nh - Cho líp nhËn xÐt - bæ sung - Lµm m¾m - Lµm møt ¦íp muèi 2/ Hoạt động 2: Cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn. * Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc c¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho H th¶o luËn - H th¶o luËn nhãm 2. - Nguyên tắc chung của việc bảo quản - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật thøc ¨n lµ g×? kh«ng ph¸t triÓn ®­îc. - Cho häc sinh lµm bµi tËp theo phiÕu. a) Phơi khô, nướng, sấy b) Ướp muối, ngâm nước mắm c) ¦íp l¹nh - H chän a, b, c, e lµ lµm cho c¸c vi sinh d) §ãng hép vật không có điều kiện hoạt động. e) Cô đặc với đường. - ý d lµ ng¨n kh«ng cho vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm. * KÕt luËn: T chèt ý 3/ H§ 3: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. * Mục tiêu: - H liên hệ thực tế về cách bảo quản một số thức ăn mà gia đình áp dông. * C¸ch tiÕn hµnh: - KÓ tªn cña 3 5 lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch - H nªu miÖng VD: C¸ ­íp muèi bảo quản ở gia đình em? 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThÞt lµm ruèc Thịt sấy khô (trâu, lạp sườn) * KÕt luËn: §Ó thøc ¨n ®­îc l©u, kh«ng bÞ mÊt chÊt dinh dưỡng người ta làm như thế nào? 4/ Hoạt động nối tiếp: - Khi mua những thức ăn đã được bảo quản cần chú ý điều gì? - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n bµi+ ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------. Ngµy so¹n: 29 Th¸ng 9 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 12:. Tập đọc ChÞ em t«i. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 phút. Chú ý đọc đúng các từ dễ mắc lõi phát âm,biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hØnh, phï hîp víi viÖc thÓ hiÑn tÝnh c¸ch, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - Hiểu nội dung chuyện: Cô chị hay nói dối, đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của c« em. C©u chuyÖn khuyªn häc sinh kh«ng ®­îc nãi dèi, nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học. A- Bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬: Gµ Trèng vµ C¸o. - Nªu ý chÝnh. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi. 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a) Luyện đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc ... 3 H + T cho H đọc đoạn - H đọc lần 2 (3H) LÇn 1 + kÕt hîp s­¶ lçi ph¸t ©m. LÇn 2 + gi¶ng tõ chó gi¶i. - H luyện đọc theo cặp. - §äc toµn bµi 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 12 học sinh đọc toàn bài. - T đọc mẫu - H đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi. b. T×m hiÓu bµi - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - Xin phÐp ba ®i häc nhãm. - C« cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? Em - C« kh«ng ®i häc nhãm mµ ®i ch¬i víi ®o¸n xem c« ®i ®©u? bạn bè, đến nhà bạn, đi xem phim hay la cµ ngoµi ®­êng. - Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần - Cô nói dối nhiều lần đến nỗi không ch­a? biÕt lÇn nµy lµ lÇn thø bao nhiªu? - V× sao c« l¹i nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn - C« nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ vËy v× nh­ vËy? bÊy l©u nay ba c« vÉn tin c«. - Vì sao mỗi lần nói dối cô chị lại ân - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng hËn? tin của ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nãi dèi. * C« chÞ hay nãi dèi.  Nªu ý 1 + H đọc thầm lướt. + Cho H t×m hiÓu ®o¹n 2. - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói - Cô em bắt trước chị, cũng nói dối ba đi tËp v¨n nghÖ, råi rñ b¹n vµo r¹p chiÕu dèi? bóng, lướt qua trước mắt chị, vờ làm như kh«ng thÊy chÞ. ChÞ thÊy em nãi dèi ®i häc l¹i vµo r¹p chiÕu bãng th× tøc giËn bá vÒ - Khi nh×n thÊy em nh­ thÕ vÒ nhµ th¸i - ChÞ tøc giËn m¾ng em. độ của chị như thế nào? Chị đã nói ntn - Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à? víi em? - Người em đã trả lời chị ntn? Về người - Chị nói đi học nhóm sao lại ở rạp chiếu thÊy ntn? bãng, v× ph¶i ë r¹p chiÕu bãng míi biÕt em kh«ng ®i tËp v¨n nghÖ. ChÞ s÷ng sê v× bÞ lé. - Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự  Nªu ý 2: giúp đỡ của cô em. - V× sao c¸ch lµm cña c« em gióp ®­îc - V× em nãi dèi hÖt nh­ chÞ, khiÕn chÞ chÞ tØnh ngé? nh×n thÊy thãi xÊu cña chÝnh m×nh, vÎ buồn rầu của em đã tác động đến cô chị. - Cô chị đã thay đổi như thế nào? - C« kh«ng bao giê nãi dèi ba ®i ch¬i nữa, cô cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đã chọc tức mình, làm mình tỉnh ngé. - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu - Kh«ng ®­îc nãi dèi, nãi dèi cã h¹i. g×? - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo VD: Cô em thông minh. đặc điểm tính cách. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Nãi dèi lµ tÝnh xÊu, sÏ lµm mÊt lßng tin của mọi người..  Nªu ý 3: ý nghÜa: M®, yc. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: + Cho H đọc bài. - Cho H nhận xét và nêu cách đọc.. - 3 Học sinh đọc tiếp nối. - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng hóm hØnh, nhÊn giäng tõ gîi t¶, gîi c¶m. §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt…. - T hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ: Hai chÞ em…hÕt. + Gv đọc mẫu: + Hs luyện đọc phân vai N4: - N4 luyện đọc. + Thi đọc: - Thi đọc cá nhân, nhóm. - Gv cïng líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. 3/ Cñng cè - dÆn dß: Qua c©u chuyÖn em rót ra bµi häc g× cho m×nh. - NhËn xÐt giê häc.VN häc vµ «n l¹i bµi. ---------------------------------------TiÕt 28:. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh tù kiÓm tra: - Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số, xác định sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong 1 nhãm c¸c sè. - Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian. - Thu thập và xử lí 1 số thông tin trên biểu đồ. - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. II. Các hoạt động dạy học. - Yªu cÇu hs lµm bµi kiÓm tra giÊy: - §Ò bµi: Bµi 1,2,3/36; 37. a. D d. C Bài 1(5 điểm) Mỗi ý khoanh đúng b. B e. C cho 1 ®iÓm: c. C a. Hiền đã đọc 33 quyển sách. Bµi 2. (2,5®) b. Hoà đã đọc 40 quyển sách. c. Hoà đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách. d. Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách. e. Hoà đã đọc nhiều sách nhất. g. Trung đọc ít sách nhất. h. Trung bình mỗi bạn đã đọc được: 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (33+40+22+25):4=30(quyÓn s¸ch) §¸p sè: 30 quyÓn s¸ch. Bµi 3(2,5 ®). Bµi gi¶i Sè mÐt v¶i ngµy thø hai cöa hµng b¸n lµ: 120 : 2 = 60 (m) Sè mÐt v¶i cöa hµng thø ba b¸n lµ: 120 x 2 = 240 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè mÐt v¶i lµ: (120 +60+240):3= 140 (m) §¸p sè: 140 m.. III. Thu bµi, nx tiÕt kiÓm tra. -----------------------------------------TiÕt 11 :. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n ViÕt th­. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của bạn và của mình khi đã được cô gi¸o chØ râ. 2. BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý, vÒ bè cục bài, cách dùng từ,đặt câu, lỗi chính tả. Biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu ch÷a trong bµi viÕt cña m×nh. 3. NhËn biÕt ®­îc c¸i hay ®­îc T c« gi¸o khen. II. Các hoạt động dạy - học: 1/ NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp: - T chép đề - H đọc đề bài. - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi * Ưu điểm: Nhìn chung các em xác định đúng yêu cầu của kiểu bài viết thư. - Bố cục đầy đủ, rõ ràng. - ý cu¶ c©u v¨n cô thÓ. - Diễn đạt lôgic, mạch lạc, tự nhiên. VD: * Tån t¹i: - 1 sè bµi viÕt bè côc ch­a râ rµng. - Nội dung còn sơ sài, chưa đủ ý. - C¸ch sö dông dÊu c©u cßn h¹n chÕ. - Dïng tõ ch­a s¸t thùc. - Diễn đạt còn lủng củng. - Cßn mét sè em viÕt sai lçi chÝnh t¶. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Thèng kª ®iÓm: §iÓm 9: 8: 7:. §iÓm6: 5: 4: 3:. 2/ Hướng dẫn chữa bài: - T tr¶ bµi cho H. a. Hướng dẫn từng H sửa lỗi. - Yêu cầu học sinh đọc bài.. - Cho H đổi phiếu b. Hướng dẫn chữa lỗi chung: - T chép các lỗi định chữa. - §äc lêi nhËn xÐt. - §äc nh÷ng lçi sai. - ViÕt vµo phiÕu nh÷ng lçi sai theo tõng lo¹i. - Tù söa lçi - H so¸t lçi cho nhau.. - 1 - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Líp ch÷a lçi trªn nh¸p. - H nhËn xÐt bµi ch÷a. - T chữa lại cho đúng - H ch÷a vµo vë. 3/ Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay. - T đọc 1 số đoạn văn, lá thư hay. - H trao đổi tìm ra cái hay rút kinh nghiÖm cho m×nh. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yêu cầu học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại. ` ----------------------------------------TiÕt 6:. LÞch sö Khëi nghÜa hai bµ tr­ng. I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nªu ®­îc nguyªn nh©n 2 bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa. - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa. - HiÓu vµ nªu ®­îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa: §©y lµ cuéc k/n th¾ng lîi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh minh ho¹ SGK. - Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa 2 bà Trưng. III. Các hoạt động dạy - học: 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A- Bài cũ: Nêu tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ? B- Bµi míi: 1/ H§1: Nguyªn nh©n cña khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng. * Môc tiªu: H nªu ®­îc nguyªn nh©n Hai bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa. * C¸ch tiÕn hµnh: - T cho H đọc sách giáo khoa. - Thời nhà Hán đô hộ nước ta vùng đất - T gi¶ng: QuËn Giao ChØ  Bắc Bộ và Trung Bộ chúng ta đặt là QuËn Giao ChØ. - Lµ mét chøc quan cai trÞ mét quËn thêi - Th¸i thó:  nhà Hán đô hộ nước ta. + T cho H th¶o luËn t×m hiÓu nguyªn + H th¶o luËn nhãm 2. nh©n khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. - Oán hận ách đô hộ của nhà Hán hai bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và được nhân dân khắp nơi hưởng ứng. - T cho đại diện nhóm trình bày ViÖc Th¸i thó T« §Þnh giÕt chång bµ Tr­ng Tr¾c lµ Thi S¸ch cµng lµm cho hai bà Trưng tăng thêm quyết tâm đánh giÆc. - T nhận xét - đánh giá. * KÕt luËn: T chèt ý 2/H§2: DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. * Mục tiêu: Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. * C¸ch tiÕn hµnh: - T cho H quan sát lược đồ. - H đọc thầm SGK - Chỉ lược đồ và tường thuật lại diễn biến cuéc khëi nghÜa. - Cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng næ ra - Mïa xu©n n¨m 40 tõ cöa s«ng H¸t vµo thêi gian nµo? M«n tØnh Hµ T©y ngµy nay. - Cuéc khëi nghÜa diÔn ra nh­ thÕ nµo? - §oµn qu©n tiÕn lªn Mª Linh vµ nhanh chãng lµm chñ Mª Linh  tiÕn xuèng đánh chiếm Cổ Loa  tấn công Luy Lâu (ThuËn Thµnh - B¾c Ninh) trung t©m cña chính quyền đô hộ. Quân Hán thua trận bá ch¹y to¸n lo¹n. * KÕt luËn: T chèt ý. 3/ H§3: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. * Môc tiªu: N¾m vµ hiÓu ®­îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho H đọc thầm SGK. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Khởi nghĩa hai bà Trưng đã đạt được - Trong vòng không đầy một tháng cuộc kÕt qu¶ ntn? khëi nghÜa hoµn toµn th¾ng lîi qu©n H¸n bá cña, bá vò khÝ lo ch¹y tho¸t th©n. - Khởi nghĩa hai bà Trưng thắng lợi có ý - Sau hơn 2 thế kỷ bị phong kiến nước nghÜa ntn? ngoài đô hộ từ năm 179 TCN đến năm 40 lÇn ®Çu tiªn nh©n d©n ta giµnh ®­îc độc lập. - Sự thắng lợi của khởi nghĩa hai bà - Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền Tr­ng nãi lªn ®iÒu g× vÒ tinh thÇn yªu thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m. nước của nhân dân ta. * KÕt luËn: T chèt ý 4/ H§4: Lßng biÕt ¬n vµ tù hµo cña nh©n d©n ta víi Hai Bµ Tr­ng: * Môc tiªu: Ghi nhớ công ơn hai vị nữ tướng và tự hào của nhân dân ta với Hai Bà Trưng. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho H tr×nh bµy c¸c mÈu truyÖn, bµi - H thùc hiÖn th¬, t­ liÖu,... * KÕt luËn: Víi nh÷ng chiÕn c«ng oanh liệt Hai Bà Trưng đã trở thành 2 nữ anh hïng chèng giÆc ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lịch sử nước nhà. 5/ Cñng cè - dÆn dß: - H đọc ghi nhớ. - NX giê häc.VN «n bµi + CbÞ bµi sau. -----------------------------------------TiÕt 6:. h¸t T§N - Giíi thiÖu mét vµi nh¹c cô d©n téc. I. yªu cÇu: - Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. II. §å dïng d¹y häc: - Hình vẽ các nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. III. Các hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu. - Cho häc sinh «n l¹i c¸c bµi tËp tiÕt tÊu - H thùc hiÖn 23 lÇn lần trước. - T nghe -söa cho häc sinh. 2/ Phần hoạt động: 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a. Néi dung 1: - Cho H luyện tập cao độ. - H đọc tên nốt: Đồ-rê-mi-son-la - T đọc mẫu. - H đọc đúng cao độ + Hướng dẫn học sinh làm quen với bài + H nói tên nốt nhạc T§N + Gâ tiÕt tÊu sè 1: Son la son + Đọc cả độ cao ghép với hình tiết tấu. - T nghe söa sai cho H + Ghi l¹i lêi ca b. Néi dung 2: - Giíi thiÖu nh¹c cô d©n téc. Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà + Cho H quan s¸t tranh. + H quan s¸t vµ nghe T giíi thiÖu tõng nh¹c cô. - Cho H nêu đặc điểm của từng loại nhạc - H nêu cô. - Líp nhËn xÐt - bæ sung - T kÕt luËn: 3/ PhÇn kÕt thóc: - Nhận xét giờ học.VN ôn lại 2 bài hát đã học. ------------------------------------------. Ngµy so¹n: 30 Th¸ng 9 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2008. TiÕt 29:. To¸n PhÐp céng. I. Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí vµ cã nhí. - Kü n¨ng lµm tÝnh céng. II. §å dïng d¹y häc: III. hoạt động dạy - học 1/ Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng: + VÝ dô: 48352 + 21026 = ? - H đọc phép tính. - Nªu thµnh phÇn tªn gäi: - Cho häc sinh thùc hiÖn phÐp céng. - 1 H lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - Muèn tÝnh ®­îc tæng cña phÐp tÝnh + §Æt tÝnh: trªn em lµm ntn? + Céng theo thø tù tõ ph¶i  tr¸i. - Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn phÐp céng? 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>