Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi TUẦN 8 Ngày dạy: 12/10/2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng bảng chia 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - KT bảng chia 7. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự làm bài vào vở nháp. - Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính. Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bảng chia 7.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào vở . - 3HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 42 : 7 = 6 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 7 x 6 = 42 .................................................... Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con. - Cả lớp làm bài trên bảng con - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp. - 2 em làm bài trên bảng. - Giáo viên nhận xét bài làm của học 28 7 35 7 21 7 sinh. 28 4 35 5 21 3 0 0 0 Bài 3 92. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi -Gọi học sinh đọc bài 3, cả lớp đọc thầm. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4 : - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả. - Nhận xét bài làm của học sinh.. IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn về nhà học và làm bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học. - Một em đọc bài toán - Cả lớp tìm hiểu - Tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét. Bài giải Số nhóm học sinh được chia là : 35 : 7 = 5 (nhóm) Đ/S: 5 nhóm - HS quan sát - Cả lớp tự làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình a: khoanh vào 3 con mèo. + Hình b: khoanh vào 2 con mèo. - HS đọc bảng chia 7. - Về nhà học bài và làm bài tập.. ******************************************. Tập đọc - Kể chuyện. Các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu: Tập đọc - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật . Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được tùng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ ) - KNS: GDHS kĩ năng xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu. III. Các hoạt động dạy - học: 93. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận” và trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện dọc a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu trước lớp. + Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai. - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp. + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc trước lớp - Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn. - Gọi một học sinh đọc lại cả bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, + Các bạn nhỏ đi đâu?. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu của GV.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Từng HS nối tiếp nhau đọc .. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn .. - HS luyện đọc theo nhóm - 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn. - Một học sinh đọc lại cả câu truyện.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 + Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ. + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn + Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi nhỏ phải dừng lại? ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu. +Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế + Các bạn băn khoăn trao đổi với nào? nhau. Có bạn đoán ... Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ +Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như + Các bạn là những người con ngoan, vậy? nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ. + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng đang nằm trong bệnh viện , rất khó qua khỏi . 94. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? - Yêu cầu cả lớp chọn tên khác cho truyện. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? *Giáo viên chốt ý như sách giáo viên Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 2. - HD đọc đúng câu khó trong đoạn. -Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn - Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2.H/dẫn HS kể lại chuyện: - Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện. - Cho từng cặp HS tập kể theo lời n/vật. - Gọi 2HS thi kể trước lớp. - Mời 1HS kể lại cả câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất. IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống lại nội dung bài học và LH - Nhận xét tiết học. + Ông cụ thấy nỗi buồn được chia sẻ, ông thấy không còn cô đơn … - Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng … + Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 4 em nối tiếp thi đọc. - Học sinh tự phân vai và đọc truyện. - Lớp 0bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Một em lên kể mẫu 1đoạn . - HS tập kể chuyện theo cặp. - 2 em thi kể trước lớp. - Lớp bình xét bạn kể hay nhất. - HS tự liên hệ với bản thân.. ****************************************** Ngày dạy: 13/10/2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Giảm đi một số lần I. Mục tiêu: - HS Biết cách giảm một số đi một số lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị . II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK. III.Hoạt động dạy - học : 95. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD HS cách giảm một số đi nhiều lần * GV đính các con gà như hình vẽ - SGK. + Hàng trên có mấy con gà ? + Hàng dưới có mấy con gà? + Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần thì được số gà ở hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : 6 con gà Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại. - Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được số gà hàng dưới - GV nêu ví dụ khác + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại.. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng sửa bài. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. + Hàng trên có 6 con gà. + Hàng dưới có 2 con gà. + Số gà hàng trên giảm đi 3 lần. - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính. - 3 học sinh nhắc lại.. + ... ta lấy số đó chia cho số lần - 3 em nhắc lại quy tắc. Sau đó cả lớp đọc ĐT.. Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.. - Một em nêu yêu cầu . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 HS lên tính kết quả và điền vào bảng, cả lớp nhận xét bổ sung. Số đã cho 48 36 24 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6 4 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT và tự chữa - Đổi chéo vở để KT và tự sửa bài bài. cho bạn. - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng. 96. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán rồi làm theo nhóm - Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng nhất.. - 2 em đọc bài toán. Cả lớp cùng phân tích. - HS làm bài theo nhóm như đã phân công. - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét chữa bài. Bài giải a/ Số quả bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quả) Đ/S: 10 quả bưởi b/ Đ/S: 6 giờ. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 . - 2 em đọc đề bài tập 3. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài: - Gọi một học sinh lên bảng giải . + Đoạn thẳng AB = 8cm - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. + Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2 (cm). + Đoạn thẳng MN = 8 - 4 = 4 (cm) IV. Hoạt động nối tiếp: + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa nào? học. - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về nhà học bài và làm bài tập. - Nhận xét tiết học ****************************************** Chính tả (nghe viết). Các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT chính tả BT (2)a /b. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 97. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng. - Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường viết sai. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết : a,Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn 4. + Đoạn này kể chuyện gì?. - 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn nhát, .. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - 2 học sinh đọc lại đoạn văn. + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ về lí do khiến cụ buồn. + Những chữ nào trong đoạn văn viết + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu hoa? câu và danh từ riêng + Lời nhân vật (ông cụ) được đặt sau + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm những dấu gì? và sau dấu gạch ngang. - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực khó hiện viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . b, Viết bài * Đọc bài cho HS viết vào vở -Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Sau đó tự sửa lỗi bằng bút chì. c,Chấm, chữa bài. - Thu một số bài nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài tập 2 b - Học sinh làm vào bảng con. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm vào nháp - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên. - Lớp thực hiện làm vàoVBT theo lời - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. giải đúng (buồn - buồng - chuông). - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo kết quả đúng. IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài - Về nhà viết lại cho đúng những từ mới. đã viết sai. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 99. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Tập viết. Ôn chữ hoa G I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G( 1 dòng),K,Kh( 1 dòng),; viết đúng tên Gò Công( 1 dòng), và câu ứng dụng: Khôn ngoan ....chớ hoài đá nhau. - Rèn HS viết đúng mẩu chữ II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G. Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Ê - đê, Em. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công . - Giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây của nước ta. - Cho HS tập viết trên bảng con. *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. 100. Hoạt động của học sinh. - 2 em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em. Lớp viết vào bảng con.. -Lớp theo dõi giới thiệu.. - Các chữ hoa có trong bài: G, C, K. - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu. - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K. - 2HS đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về một địa danh của đất nước ta. - Cả lớp tập viết vào bảng con. - 2 em đọc câu ứng dụng.. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?. + Câu TN khuyên: Anh em trong nhà phải thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với nhau. - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: - Lớp thực hành viết chữ hoa trong Khôn, Gà . tiếng Khôn và Gà trong câu ứng dụng. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ G một dòng cỡ nhỏ. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài - Nộp vở từ 5- 7 em để GV chấm điểm. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà viết bài và xem trước bài mới . - Giáo viên nhận xét đánh giá. ****************************************** Môn: Đạo đức Bài: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ (tiết 2) I.Mục tiêu : - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình . KNS: GDHS kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân, thể hiện sự cảm thông, đảm nhận trách nhiệm,.. II. Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề gia đình. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ: - Gọi h/s lên bảng nêu câu hỏi bài cũ: Vì - 2 h/s lên bảng sao phải chăm sóc ông bà cha mẹ? - Nhận xét - ghi điểm 101. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 2/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm ( mỗi nhóm 5 em). - Giao nhiệm vụ: 1 nửa số nhóm thảo luận và đóng vai tình huống 1(SGK), 1 nữa số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình huống 2 (SGK). - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, cả lớp nhận xét, góp ý. * Kết luận: sách giáo viên. *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc lên từng ý kiến (BT5-VBT) - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ rồi bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng giơ tay (tấm bìa). Nêu lý do vì sao?. * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai. Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh của mình về món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.. - Cả lớp lắng nghe - Các nhóm thảo luận theo tình huống. - Các nhóm lên đóng vai trước lớp. - Lớp trao đổi nhận xét .. - Cả lớp lắng nghe và bày tỏ ý kiến của mình. -Thảo luận và đóng góp ý kiến về mỗi quyết định ý kiến của từng bạn.. - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ về một món quà tặng ông bà , cha mẹ nhân ngày sinh nhật hai em quay lại và giới thiệu cho nhau - Mời một số học sinh lên giới thiệu với cả - Một em lên giới thiệu trước lớp . lớp. *Kết luận : Đây là những món quà rất quý. Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ. - Mời học sinh biểu diễn các tiết mục. - Các nhóm lên biểu diễn các tiết - Yêu cầu lớp thảo luận về ý nghĩa bài hát, mục: Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ bài thơ... có chủ đề nói về bài học . - Lớp quan sát và nhận xét về nội dung , ý nghĩa của từng tiết mục, từng 102. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi thể loại. * Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu nhất của em,luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc em. Ngược lại, em cũng phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà... IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học ****************************************** Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Vệ sinh thần kinh I.Mục tiêu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối thần kinh. GDBVMT: - Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí có hại đối với cơ quan thần kinh - HS biết một số việc làm có lợi, có hại cho sức khoẻ KNS: GDHS kĩ năng tự nhận thức, tìm kiếm và xử lí thông tin. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa ( trang 32 và 33 ), VBT. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: + Nêu VD cho thấy não điều khiển mọi - 2 em TL theo yêu cầu của GV. hoạt động của cơ thể. -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị của học sinh 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. Hoạt động 2 :Quan sát và thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình -Tiến hành chia nhóm theo h/dẫn 103. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi trang 32 SGK trả lời câu hỏi: của GV. + Nêu rõ nhân vật trong mỗi hình đang + Ngủ nghỉ đúng giờ giấc , chơi và làm gì? giải trí đúng cách , xem phim giải trí lành mạnh , người lớn chăm sóc … + Hãy cho biết ích lợi của các việc làm + HS trả lời theo ý của mình. trong hình đối với cơ quan thần kinh? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một - Lần lượt từng em trình bày kết quả câu hỏi trong hình. thảo luận. - GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung. Hoạt động 3: Bước 1 : Đóng vai - Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm. - Lớp chia thành 4 nhóm. - Phát phiếu cho 4 nhóm mỗi phiếu ghi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn một trạng thái tâm lí : Tức giận, vui vẻ, lo tiến hành đóng vai với những biểu lắng, sợ hãi. hiện tâm lí thể hiện qua nét mặt như : vui, buồn, bực tức, phấn khởi, … Bước 2: Trình diễn : - Yêu cầu các nhóm cử một bạn lên trình - Các nhóm cử đại diện lên trình diễn diễn vẻ mặt đang ở trạng thái tâm lí được trước lớp. giao. - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và - Cả lớp quan sát và nhận xét: đoán xem bạn đó đang thể hiện trạng thái + Trạng thái TL: vui vẻ, phấn khởi... TL nào? Và thảo luận xem tâm lí đó có lợi có lợi cho cơ quan TK. hay có hại cho cơ quan TK + Tức giận, lo âu, ... có hại cho cơ quan TK. Hoạt động 4: Làm việc với SGK Bước 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi gần nhau quan sát hình 9 trang 33 lần lượt người hỏi, người trả lời: + Bạn hãy chỉ vào hình và nói tên các loại thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại cho TK? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Gọi một số học sinh lên trình bày trước - Lên bảng tập phân tích một số vấn lớp. đề liên quan đến vệ sinh cơ quan thần - Đặt vấn đề yêu cầu học sinh phân tích: kinh. 104. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi + Trong các thứ đó, những thứ nào tuyệt - HS trả lời đối tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với SK người nghiện ma tuý? - GV nhận xét GDBVMT: - Nêu một số hoạt động của con người có - HS nêu hại đối với cơ quan thần kinh? - GV nhận xét, kết luận IV. Hoạt động nối tiếp: +Hàng ngày em nên làm gì để giữ vệ sinh - HS tự liên hệ với bản thân. thần kinh? - Nhận xét tiết học ****************************************** Luyện viết Bài: Những chiếc chuông reo I. Mục tiêu: - Nghe – viết : Những chiếc chuông reo ( tôi thích ra lò gạch....để tạo ra tiếng kêu) - Rèn chữ viết cho HS. - Làm đúng bài tập phân biệt: en/oen, d/r/gi - RKNS: giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, ... II. Đồ dùng dạy học: - Ghi sẵn bài tập 3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng số từ dễ lẫn đã học . con các từ - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị : 105. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV đọc bài viết một lần.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS lại đoạn văn. - Cậu bé và các con của bác thợ đóng - HS trả lời: Làm những chiếc chuông . gạch tạo ra sản phẩm nào? - Yêu cầu HS nêu cách trình bày. - HS nêu. - GV nhắc lại cách trình bày bài . - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu học sinh lấy bảng con viết các hiện viết vào bảng con . tiếng khó . - Giáo viên nhận xét đánh giá. b, Viết bài - HS nghe và viết vào vở. - GV đọc đoan văn cho HS viết. - HS soát lỗi. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. c, Chấm, chữa bài. - GV chấm một số bài. - Nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống en hoặc oen. - HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở, 2 hS lên bảng làm. - GV nhận xét, chữa bài Cưa xoèn xoẹt, khen ngợi, nông choèn - HS đọc lại. choẹt, chen chúc Bài (3)a : Điền vào chỗ trống d, r, gi, - HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm . sau dố giải câu đố: - 2 HS lên bảng làm bài, giải câu đố. - GV nhận xét, chữa bài: IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài . - Nhận xét tiết học.. 106. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Ngày dạy: 14/10/2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: a. Giảm 3 lần các số sau: 9 ; 21 ; 27. b. Giảm 7 lần các số sau: 21 ; 42 ; 63. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm yêu cầu BT. - Mời 1HS giải thích bài mẫu. - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại. - Gọi HS nêu kết quả. - GV nhận xét chốt lại câu đúng.. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu. - Cả lớp để vở lên bàn, GV kiểm tra.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT. - Một em giải thích bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Học sinh nêu miệng kết quả nhẩm. Cả lớp nhận xét, tự sửa bài . 6 gấp 5 lần bằng 30 (6 x 5 = 30) và 30 giảm đi 6 lần bằng 5 (30 :6 = 5) - 7 gấp 6 lần bằng 42 (7 x 6 = 42 )và giảm 2 lần bằng 21 ( 42 : 2 = 21 ). Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.. - 2HS nêu bài toán. - Cả lớp cùng phân tích bài toán rồi tự làm vào vở. - Gọi 2 em lên bảng chữa bài, mỗi em - 2 em lên bảng chữa bài. Cả lớp theo 107. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi làm 1 câu.. dõi bổ sung.. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán được là : 60 : 3 = 20 ( l ) Đáp số: 20 lít Bài giải Số quả cam còn lại trong rổ là : 60 : 3 = 20 ( quả ) Đáp số: 20 quả cam - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. IV. Hoạt động nối tiếp: + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. nào? - Dặn về nhà làm bài tập . - Về nhà học bài và làm bài tập . - Nhận xét tiết học ****************************************** Tập đọc. Tiếng ru I. Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí. - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (TL được các câu hỏi SGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài.Hs khá, giỏi thuộc cả bài) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng kể lại câu chuyện “ các em nhỏ và cụ già“ theo lời 1 bạn nhỏ trong truyện. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nhận xét đánh giá. 108. Hoạt động của học sinh - 2HS lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện (đoạn 1,2 và đoạn 3,4) - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện.. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc: a,Đọc diễn cảm bài thơ. b,HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu thơ, GV sửa chữa.. - Lớp theo dõi nghe giới thiệu. - Học sinh lắng nghe giáo viên.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu thơ, luyện đọc các từ ở mục A. - Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của GV. thơ, khổ thơ . - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong - Các nhóm luyện đọc. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời đọc thành tiếng khổ thơ 1, cả lớp - Một em đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm đọc thầm theo rồi trả lời câu hỏi : theo. + Con cá, con ong , con Chim yêu gì? Vì + Con ong yêu hoa vì hoa có mật. sao? Con cá yêu nước vì có nước mới sống được. Con chim yêu trời vì thả sức bay lượn ... - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2: - Đọc thầm khổ thơ 2 và nêu cách + Nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ hiểu của mình về từng câu thơ (1 thân trong khổ thơ 2 ? lúa chín không làm nên mùa màng, nhiều thân lúa chín mới...; 1 người không phải cả loài người...). - Yêu cầu 1 em đọc khổ thơ 3, cả lớp đọc - Một em đọc khổ 3, cả lớp đọc thầm thầm: theo. + Vì sao núi không chê đất thấp. biển + Vì núi nhờ có đất bồi mới cao, biển không chê sông nhỏ? nhờ nước của những con sông mà đầy. ca - Yêu cầu cả lớp đọc thầm khổ thơ 1. - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1. + Câu thơ lục bát nào trong khổ thơ 1 nói + Là câu :Con người muốn sống con lên ý chính của cả bài thơ? ơi / Phải yêu đồng chí yêu người anh KL: Bài thơ khuyên con người sống giữa em . cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn 109. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi bè, đồng chí. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm bài thơ. - H/dẫn đọc khổ thơ 1với giọng nhẹ nhàng tha thiết - H/dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ tại lớp. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - GV cùng cả lớp bình chọn em đọc tốt nhất. IV. Hoạt động nối tiếp: + Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Dặn HS về nhà học thuộc và xem trước bài mới. - Nhận xét tiết học. - HTL từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng dẫn củaGV. - HS xung phong thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - 3HS nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Những chiếc chuông reo”.. ****************************************** Ngày dạy: 14/10/2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Tìm số chia I. Mục tiêu : - Biết tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia. - Học sinh biết tìm số chia chưa biết. - Giáo dục HS cẩn thận trong giải toán. II. Đồ dùng dạy học: - 6 ô vuông bằng bìa hoặc bằng nhựa . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm BT 1 và 3 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài . trước.Chấm vở tổ 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 110. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách tìm số chia: * Yêu cầu HS lấy 6 hình vuông, xếp như hình vẽ trong SGK. + Có 6 hình vuông được xếp đều thành 2 hàng, mỗi hàng có mấy hình vuông? + Làm thế nào để biết được? Hãy viết phép tính tương ứng. + Hãy nêu tên gọi từng thành phần của phép tính trên. - GV ghi bảng: 6 : 2 = 3 Số BC Số chia Thương * Dùng bìa che số 2 và hỏi: + Muốn tìm số chia ta làm như thế nào? - Ghi bảng: 2 = 6 : 3 + Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm thế nào? - Cho HS nhắc lại cách tìm số chia, ghi nhớ. - Giáo viên nêu : Tìm x, biết 30 : x = 5 + Bài này ta phải tìm gì ? + Muốn tìm số chia x ta làm thế nào ? - Cho HS làm trên bảng con. - Mời 1HS trình bày trên bảng lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập . -Yêu cầu tự nhẩm và ghi ra kết quả. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - GV chốt lai câu đúng. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu . 111. - Học sinh làm theo + Mỗi hàng có 3 hình vuông. + Lấy 6 chia cho 2 được 3 6:2=3 + 6 là số bị chia ; 2 là số chia và 3 là thương.. +Ta lấy SBC (6) chia cho thương (3). +...muốn tìm số chia ta lấy SBC chia cho thương - 1 số HS nhắc lại .. + Tìm số chia x. + Ta lấy số bị chia chia cho thương. - Lớp thực hiện làm bài: - 1HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 30 : x = 5 x = 30 : 5 x = 6 -Một em nêu yêu cầu bài tập 1 . - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả. 35 : 7 = 5 28 : 7= 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4= 7 21 : 7 = 3 - Cả lớp đọc y/c BT rồi tự làm bài. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 – Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Mời 3 học sinh lên bảng chữa bài.. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở rồi đổi chéo tập để kiểm tra. - Nhận xét chung về bài làm của học sinh. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài . - Cho HS trao đổi theo cặp . - Mời 1 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - 3 HS lên bảng chữa bài 12 : x = 2 42 : x = 6 x = 12 : 2 x = 42 : 6 x= 6 x=7. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Từng cặp trao đổi rồi làm vào vở. - Một em lên bảng giải bài - Trong phép chia hết , 7 chia cho mấy để được: a/ thương lớn nhất : 7 : 1 = 7 IV. Hoạt động nối tiếp: b/ thương nhỏ nhất : 7 : 7 = 1 - Muốn tìm số chia chưa biết ta làm thế - Vài học sinh nhắc lại quy tắc tìm số nào ? chia. - Nhận xét đánh giá tiết học. . ****************************************** Luyện từ và câu. Từ ngữ về: Cộng đồng. Ôn kiểu câu Ai làm gì ? I. Mục tiêu: - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng (BT 1) - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi:Ai (cái gì, con gì) ?Làm gì?(BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định( BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 1; bảng lớp viết bài tập 3 và 4. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - KT miệng BT2 và 3 tiết trước (2 em).. Hoạt động của học sinh - 2 học sinh lên bảng làm miệng bài tập.. - Nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài . Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm 112. Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>