Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần số 35 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán. OÂN TAÄP VEÀ TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I / YC caàn daït : - Giải được bài toán" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3. - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. II Chuaån bò:VBT III Các hoạt động dạy - học  Khởi động: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 170 - GV chữa bài, nhận xét 2. Hướng dẫn HS ôn tập Tg Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Bài 1, 2: - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS - Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm SGK) rồi viết đáp án vào ô trống của bạn Bài 3: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc đề Bàigiải - Bài toán cho biết gì ? Tổng số phần bằng nhau là - Bài toán yêu cầu gì ? 4 + 5 = 9 (phần) - Bài toán thuộc dạng toán gì ? Số thóc của kho thứ 1 - Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho thứ 2 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn Bài giải Tổng số phần bằng nhau Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) 3+ 4 = 7 ( phần ) - Các bước tiến hành tương tự như bài 3 Số hộp kẹo là: 56 : 7 x 3 = 24 ( hộp ) Số hộp bánh là: 56- 24 = 32 ( hộp ) ĐS: 24 hộp kẹo 32 hộp bánh Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - 1 HS đọc - Gọi HS đọc đề Bài giải - Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là 4 – 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là 27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là 9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi của mẹ hiện nay là 27 + 6 = 33 (tuổi ) Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi Tuổi con: 6 tuổi 3. Hoạt động nối tiếp: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau --------------------------------------------------Lop4.com. HTĐB. Cùng các bạn hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ Hai, ngày 3. thaùng 5 naêm 2010. Tập đọc OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI HKII (TIEÁT 1) I– Yêu cầu- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống. HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II Đồ dùng dạy - học- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2 . III Các hoạt động dạy – học 1 – Khởi động 2 – Bài mới Tg Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh HTĐB a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Caùc tieát Tieáng Vieät tuaàn naøy seõ giuùp caùc em oân Đọc lưu - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả tập và kiểm tra các kiến thức đã học. loát, diễn b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc cảm được lớp đọc thầm lại. đoạn văn, - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS. - Ghi vaøo baûng toång keát . - Nhaän xeùt – cho ñieåm . - HS hoạt động nhóm . đoạn thơ ). c – Hoạt động 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các - Nhóm ghi trình bày vào giấy - Giáo dục bài tập đọc to . cho caùc em ý thức học - Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở - Đại diện nhóm trình bày . taäp toát. moät trong hai chuû ñieåm . - GV choát laïi. 4 – Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi taäp 2 . - Chuaån bò : Tieát 2. TT. Teân baøi. Taùc giaû. Thể loại. Noäi dung chính. TT. Teân baøi. 1. Bình nước vaø con caù vaøng. Vuõ Boäi Tuyeàn. 2. Chaúng phaûi chuyeän đùa. 3. 4. Taùc giaû. Theå loại Vaên. Vaên. I-ren bi độc lập suy nghó , chòu khoù tìm toøi .. 5. Đường ñi Sa Pa. Nguyeãn Phan Haùch. Quang Huy. Thô. 6. Doøng soâng maëc aùo. Nguyeãn Trong Taïo. Thô. Veä só cuûa rừng xanh. Thieân Löông. Vaên. Teân goïi cuûa nhieàu sự vật rất ngộ nghónh, giuùp ta thaáy moái lieân heä giữa các sự vật trong đời sống . Chim đại bàng khoeû maïnh .. 7. Aêng – co Vaùt. Vaên. Traêng ôi . . . từ đâu đến ?. Traàn Ñaêng Khoa. Thô. Baøi thô theå hieän tình caûm gaén boù với trăng và tình yêu đất nước .. 8. Con chuoàn chuoàn nước. Saùch Những kì quan theá giới Nguyeãn Theá Hoäi. Vaên. -----------------------------------------------------Lop4.com. Noäi dung chính Ca ngợi cảnh đẹp và theå hieän tình caûm yeâu mến thiết tha đối với cảnh đẹp quê hương . Saùng , tröa , chieàu , toái , mỗi lúc dòng sông đổi moät maøu nhö moãi luùc khoác lên mình một chieác aùo . Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Aêng – co Vát của nước láng giềng Cam – pu – chia . Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , qua đó thể hiện tình yêu đối với quê hương ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I / YC caàn daït : - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4. II Chuaån bò: VBT III Các hoạt động dạy - học 1/ Khởi động: 2/ Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3. Bài mới: HTĐB Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hoạt động 2. Hướng dẫn ôn tập - HS cả lớp làm bài vào VBT Bài 1: HS khá giỏi làm - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài các số thứ tự từ bé đến lớn) vào VBT - GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé 2 3 1 4 3 5 2 1        nhất) ? 5 10 2 10 10 10 10 5 Bài 2: 8 8 3 8 2 10      - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực 11 33 4 11 11 11 hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả 7 3 5 1 8 4 nếu phấn số chưa tối giản  :    9 14 8 6 5 15 - GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng 5 7 21 5 1 5 2 3 1  :       12 32 16 12 6 12 12 12 4. 3 1  4 2 1 3 a) x   2 4 5 x 4 - 1 HS dọc x. Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. 1 8 4 1 b) x  8  4 x2 x:. Bài giải Ba lần số thứ nhất là 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số: 27;28;29 Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con 6 tuổi Bố:36 tuổi. Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài Bài 5: Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau -------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHÍNH TAÛ: OÂN TAÄP (T2) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 – Khởi động 2 – Bài mới HTĐB Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Caùc tieát Tieáng Vieät tuaàn naøy seõ giuùp caùc em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS. - Nhaän xeùt – cho ñieåm . c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã - HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau. học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “ - GV cho mopi64 nhóm thống kê từ đã học - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm trong moät chuû ñieåm . laïi. - Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ - Ghi vaøo baûng toång keát . thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình - HS hoạt động nhóm . - Nhoùm ghi trình baøy vaøo giaáy to . yeâu cuoäc soáng . - Đại diện nhóm trình bày . Khaùm Tình yeâu cuoäc soáng phaù theá giới - laïc quan , laïc thuù Khaùm - vui tính , vui töôi , vui veû , vui phaù , mừng , vui sướng , vui nhộn , vui phaùt thích , vui thuù , vui chôi , vui vaày , vui chaân , vui loøng , vui maét , vui minh - du mieäng , vui tai , vui vui . - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm - cười khanh khách – rúc rích – lòch , laïi. thaùm khuùc khích – hinh hích – saëc suïa - HS laøm vieäc caù nhaân hieåm … d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với các từ thống kê được - GV choát laïi. 3 – Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi taäp 2 . - Chuaån bò : Tieát 3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> --------------------------------------------------------. Khoa häc. 69. ¤n tËp häc kú II. I. Môc tiªu: ¤n tËp vÒ:: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không lhí, nước trong đời sèng. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên TráI Đất. - Kỹ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. II. Đồ dùng dạy học: Hình 136,137 SGK. Giấy A0, bút vẽ đủu dùng cho các nhóm. III. Hoạt động dạy học 1- Tæ chøc 2- KiÓm tra: KÕt hîp bµi míi. 3- D¹y bµi míi HTĐB Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh + HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng. * Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh - Cử nhóm trưởng. và hữu sinh. Vai trò cua rcây xanh đối với sự - Nhóm thảo luận. sống trên trái đất. - Cử đại diện lên trình bày. * C¸ch tiÕn hµnh : - §¹i diÖn c¸c nhom slªn tr×nh bµy bµi cña nhãm m×nh B1: Lµm viÖc theo nhãm. - Chia nhãm. - Nghe, nhËn xÐt - Yªu cÇu :Mçi nhãm cïng th¶o luËn 3 c©u trong - §¸nh gi¸, bæ xung. mục trò chơi SGK-136. Cử đại diện lên trình bày. - Ban gi¸m kh¶o lµ c« gi¸o vµ c¸c b¹n häc sinh - Tiêu trí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng. - NhËn bµi . +Lêinãi:to,rârµng,thuyÕtphôc,thÓ hiÖn sù hiÓu - Nghe cô giáo hướng dẫn. biÕt. B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình bµy. - Hs lµm bµi. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi: Câu 1: Đáp án đúng: a * Mục tiêu: Củng cố kỹ năng phán đoán qua một Câu 2: Đáp án đúng:b số bài tập về nước, không khí, ánh sáng. * C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV ph¸t phiÕu ghi néi dung c©u hái( C©u hái SGK 136-137). HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trước ý đúng mỗi câu hỏi. B2: HS lµm bµi. - Cử nhóm trưởng , thư ký. B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài. Nhận xét. - Thực hành: - HD HS đánh giá bài. 1)Làm thế nào để cốc nước nóng nhanh Hoạt đông 3: Thực hành: nguội đi.( Nêu các ý tưởng, nêu phương án * Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải để kiểm tra phương pháp làm nguội nhanh thÝch, thÝch nghiÖm qua bµi tËp vÒ sù truyÒn nhÊt) nhiÖt. Kh¾c s©u hiÓu biÕt vÒ thµnh phÇn c¸c chÊt 2) GhÐp c¸c phiÕu thøc ¨n víi c¸c phiÕu dinh dưỡng có trong thức ăn. chất dinh dưỡng có trong thức ăn. * C¸ch tiÕn hµnh: B1: chia nhãm. - Yªu cÇu: Thùc hiªn theo yªu cÇu 1,2 ( 137) B2: Thùc hµnh theo nhãm B3: B¸o caã kÕt qu¶. D. Hoạt động nối tiếp : - Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống? - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐẠO ĐỨC:. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG HKII. I/ YEÂU CAÀU : -Củng cố lại các tính cách con người : tích cực tham gia người lao động , tôn trọng luật giao thông , bảo vệ môi trường . II/ ÑDDH : -Caùc tranh aûnh SGK. III/ Các hoạt động dạy và học trên lớp 1 / oån ñònh : 2 / KTBC :bảo vệ môi trường .? Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không Bảo vệ môi trường ? GV nhaän xeùt chaám ñieåm. 3 / Bài mới : Tg Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh HTĐB -a/ GTB : OÂN TAÄP... - b / HD tìm hieåu baøi : b 1 /Em sẽ làm gì khi tam gia các hoạtđộng nhân đạo? Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia - HS Tự trả lời. các HĐ nhân đạo ? Nhắc lại - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo câu trả ? lời Đóng vai . Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo . HS đọc nội dung . - Nhaéc laïi ND -Nhaän xeùt tuyeân döông -c/ theå hieän toân troïng luaät giao thoâng: - Tự trả lời Những hành động nào thể hiện tôn trọng NX tuyeân döông. Nhắc lại luaät giao thoâng ? câu trả - Những hành động nào thể hiện không tôn lời Đóng vai , NX . troïng luaät giao thoâng? - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông. NX tuyên dương . Nhaéc laïi ND ? - HS tự trả lời /Bảo vệ môi trường : -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện . Nhắc lại Nhaé c laï i ghi nhô . câu trả bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo lời vệ môi trường . - Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ Đóng vai , NX NX tuyeân döông . môi trường - Nhắc lại ghi nhớ ? Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt tuyeân döông. 4/ Hoạt động nối tiếp : -Veà nhaø xem laïi caùc baøi - Chuaån bò baøi “ Heø vui khoeû boå ích “ - Nhaän xeùt tuyeân döông.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Theå duïc Bài 68 DI CHUYỂN, TUNG VÀ BẮT BÓNG; TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY I Muïc tieâu Thực hiện cơ bản đúng động tác di chuyển và tung bắt bóng, động tác nhẹ nhàng, số lần thực hiện càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Yêu thích khi học môn TD. II. Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn. III. Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTÑB 4 Hoạt động 1: . Phần mở đầu phút - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh. - GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yeâu caàu giờ học Khởi động Khởi động -Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn. -Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn. -Xoay các khớp đầu gối, hông, -Xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai. coå chaân, vai. -Ôn động tác tay, chân, lưng-bụng, toàn thân và -Ôn động tác tay, chân, lưngnhảy của bài thể dục phát triển chung. bụng, toàn thân và nhảy của bài -Trò chơi khởi động: GV chọn. theå duïc phaùt trieån chung. -KTBC: GV choïn. KK HS -Trò chơi khởi động: GV chọn. taäp -KTBC: GV choïn. chuaån Hoạt động 2: Phaàn cô baûn 18-22 a.Di chuyển tung, bắt bóng xaùc , - OÂn Di chuyển tung, bắt bóng Phuùt -OÂn Di chuyển tung, bắt bóng đúng -GV cho HS làm mẫu để nhắc lại kiến thức cho - Vài HS làm mẫu để nhắc lại ycaàu kó HS. thuaät kiến thức cho cả lớp. -GV chia toå vaø ñòa ñieåm, neâu yeâu caàu kó thuaät, thaønh tích vaø kæ luaät taäp luyeän. -Cho HS về địa điểm tự quản tập luyện. -GV nhắc nhở, uốn nắn những động tác sai cho HS. b. Trò chơi vận động Cho HS nhaéc laïi caùch chôi. -Troø chôi “Trao tín gậy”. -Cho HS chơi thử 1-2 lần. -GV neâu teân troø chôi. -Cho HS chơi chính thức. 4 -Cho HS nhaéc laïi caùch chôi. phuùt -Cho HS chơi thử 1-2 lần. -Cho HS chơi chính thức. - HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát. Hoạt động 3: Phaàn keát thuùc Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát. IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc.- Troø chôi : GV choïn.- GV nhaän xeùt , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. - GV hô giải tán. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. OÂN TAÄP (T3) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ. Ổn định tổ chức. 2.Bài mới: Tg. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi - Hoïc sinh nghe.. đầu bài lên bảng. HÑ1: Kieåm tra TÑ - HTL: - GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài.. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.. caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.. HÑ2: Luyeän taäp: - Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ. - Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài.. - HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào. .. vở. - Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ ñaët caâu.. - HS ghi nhớ. 3: Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. Lop4.com. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TẬP ĐỌC :. --------------------------------------------------------OÂN TAÄP (T4). I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ. Ổn định tổ chức lớp. 2.Bài mới: Tg. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi - Hoïc sinh nghe.. đầu bài lên bảng. HÑ1: Kieåm tra TÑ - HTL: - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài.. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.. caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.. HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em.. - Hoïc sinh nghe. - GV đọc toàn bài.. - 2 em đọc, lớp đọc thầm.. - Gọi HS đọc.. - Học sinh trả lời.. + Noäi dung cuûa baøi thô noùi leân ñieàu gì. - HS tìm từ khó.. - Y/C HS tìm các từ khó viết.. - HS vieát baûng con: loäng gioù, lích rích,. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích. sớm khuya.. rích, sớm khuya.. - HS vieát baøi. - GV đọc cho HS viết bài vào vở.. - HS ghi nhớ.. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 3: Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.. Lop4.com. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -----------------------------------------------------------------. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I / YC caàn daït : Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên So sánh được hai phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4. - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 3. II Chuaån bò:VBT III Hoạt động dạy học 1/OÅN ñònh 2/ KTBC : Luyeän taäp chung Y/C HS leân baûng giaûi NX tuyeân döông. 3/. Bài mới: HTĐB Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu HĐ2. Hướng dẫn ôn tập - 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời Bài 1: 1 số - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba của chữ số 9 trong mỗi số trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn Bài 2: - HS tính - Y/c HS đặt tính rồi tính - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài Bài 3: VBT - GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình Bài giải Bài 4: Chiều rộng của thửa ruộng là - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 2 120   80(m) - Y/c HS làm bài 3. Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp. Diện tích thửa ruộng là 120 x 80 = 9600 (m²) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ -HS làm bài vào VBT a)Ta có ab0 - ab = 207 * Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 ) Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục ) * b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b) ab0 + ab = 748 * Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8. *Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6. Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748. 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> --------------------------------------------------------------. OÂN TAÄP (T4). KEÅ CHUYEÄN: I.MUÏC TIEÂU:. - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước của học sinh. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2.Bài mới: Tg. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - 3 học sinh. và ghi đầu bài lên bảng. HÑ2: Luyeän taäp: - Hoïc sinh nghe.. - HD các em làm các bài tập ở VBT TV. Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc. - Y/C HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi: Tìm caâu hoûi, caâu keå, caâu khieán, caâu caûm coù trong đoạn văn.. - Học sinh đọc, lớp theo dõi.. - GV nhận xét và nêu kết quả đúng.. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm vaø laøm. Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các bài vào vở. trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - GV HD theâm cho caùc em trong luùc laøm baøi.. - Đại diện các nhóm trình bày.. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt.. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - HS chữa bài, nhận xét. - Học sinh ghi nhớ. 3: Hoạt động nối tiếp: - GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------. Lop4.com. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010 Aâm nhaïc TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAØI HAÙT I/ MUÏC TIEÂU : Tập biểu diễn một số bài hát đã học. II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV : Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/ Oån định lớp : Gv điểm danh , nhắc nhở hs 2/ Baøi cuõ : coù theå tieán haønh trong tieát hoïc. 3/ Bài mới : Tg. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. HTĐB. Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt Chaøo , haùt Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho Hs chào + hát . hs xem tranh aûnh ( neáu coù )  Tập biểu diễn các bài hát đã học . Hs haùt baøi cuõ Gv cho hs nghe lại giai điệu của từng bài và cho hs hát ôn lần lượt . cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm theo Hs taäp phách .Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm Hs nghe gv giới thiệu bài bieåu từ 4 đến 6 hs . dieãn theo Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét . Hs nghe giai ñieäu baïn - Gv cho hs nghe laïi baøi haùt khaùc vaø cho hs Hs bieåu dieãn theo nhoùm , toå . haùt oân Hs nghe vaø haùt oân , bieåu dieãn theo Hs - Gv cho hs nghe laïi giai ñieäu baøi haùt sau nhoùm bieåu đó mời một nhóm từ 3 đến 5 em lên trình dieãn bày trước lớp . theo nhoùm Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét Hs nghe và hát ôn , biểu diễn vaø tuyeân döông hs . Gv lần lượt gọi hs lên biểu diên theo các nhoùm , toå vaø nhaän xeùt , chuù yù uoán naén cho Hs nghe giai ñieäu hs hát ôn chính xác lời ca và tập các động Hs biểu diễn theo nhóm , tổ tác biểu diễn cho phù hợp lời ca . Gv nhaän xeùt baïn - Gv cho hs nghe laïi giai ñieäu baøi haùt tieáp Hs nghe vaø bieåu dieãn theo .Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 3 Hs hát và vận động theo nhạc đến 5 em Hs haùt oân .Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận Hs biểu diễn theo nhóm xeùt Hs haùt vaø bieåu dieãn cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách moät laàn .Gv nhaän xeùt chung . 4/ Hoạt động nối tiếp : Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn một vài bài đã học . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc nhở hs , nhận xét chung tiết học . Về nhà ôn lại các bài đã học , chuẩn bị bài sau tốt hơn Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I / YC caàn daït : - Viết được số. - Chuyển đổi được số đ khối lượng. - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4. - HS khá giỏi làm bài 5 .II Chuaån bò: VBT III / Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/OÅn ñònh 2/ KTBC : Luyeän taäp chung Y/C HS leân baûng giaûi NX tuyeân döông. 3/. Bài mới: HTĐB Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu HS leân baûng giaûi HĐ2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc - HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài Bài 2: lẫn nhau - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét - HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS Bài 3: chữa bài miệng trước lớp - y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính - 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm trong biểu thức bài vào VBT Bài 4: - Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài - 1 HS đọc Giải Tổng số phần bằng nhau là 3 + 4 = 7 (phần) Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) Số HS gái của lớp học đó là - Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử 35 : 7 x 4 = 20 (hs) đại diện báo cáo kết quả làm bài ĐS: 20 hs gái a) Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm . Có 4 hình vuông . Có từng cặp đối diện song song và bằng b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc nhau điểm . Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau . Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau. 4. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau -----------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> OÂN TAÄP ( TIEÁT 7). TAÄP LAØM VAÊN : I.MUÏC TIEÂU:. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ. Ổn định tổ chức lớp. 2.Bài mới: Tg. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐ1Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và - HS nghe.. ghi đầu bài lên bảng. HÑ2: Kieåm tra TÑ - HTL: (Tiến hành như các tiết trước).. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời HĐ3: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt. caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.. động của chim bồ câu: - Y/C HS suy nghó vaø laøm baøi. - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh. - GV theo dõi và hướng dẫn thêm.. minh họa chim bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ - Gọi HS đọc bài của mình.. caâu.. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt.. - HS đọc bài viết của mình.. .. - HS ghi nhớ.. 3Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học ----------------------------------------------------------------Lop4.com. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÓ THUAÄT. LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I. MUÏC TIEÂU : - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép được mô hình tự chọn . mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được. - Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác tháo , lắp các chi tiết của II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Boää laép gheùp moâ hình kó thuaät . Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm của mô hình đó. 3/Bài mới: Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1.Giới thiệu bài: Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 3) HĐ2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết -Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ. -Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp.. -Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài.. *Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình đã choïn -Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng taïo.. -Thực hành lắp ghép.. *Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết quả học taäp cuûa hs -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. -Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn nhau. -Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp.  Hoạt đôgn nối tiếp: Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp. Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. Lop4.com. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ----------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>