Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 24 năm 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014 ĐẠO ĐỨC: Tiết 24 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng. - Có ý thứ bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. - KNS*: - Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công coäng. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/35 - Để giữ gìn các công trình công cộng em phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Baøi mới: * Hoạt động 4: Trình bày bài tập - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.. Hoạt động học. - Laéng nghe. 1) Mẫu giáo + Tình traïng hieän taïi: Toát 2) Cầu gần chợ: + Tình traïng hieän taïi: Nhieàu raùc, có nhiều chỗ bị hỏng. + Biện pháp giữ gìn: Có biển cấm xả rác, bổ sung thêm thùng đựng rác và tu sửa. 3) Đình, chùa Long Giang. + Tình traïng hieän taïi: Quaù cuõ, coøn nhieàu coû xung quanh + Biện pháp giữ gìn: Cần sửa chữa để đẹp hôn, laøm coû xung quanh, queùt doïn haøng ngaøy... - Tổng hợp các ý kiến của hs, nhận xét - Lắng nghe baøi taäp veà nhaø Keát luaän: - Lắng nghe, thực hiện * Hoạt động 5:Bày tỏ ý kiến (BT3) - GV sẽ nêu lần lượt các ý kiến, nếu taùn thaønh thì giô theû xanh, khoâng taùn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thành giơ thẻ đỏ,. a) đúng a) Giữ gìn các công trình công cộng cũng chính là bảo vệ lợi ích của mình. b) sai b) Chỉ cần giữ gìn các công trình công c) sai cộng ở địa phương mình. c) Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an. - laéng nghe Keát luaän: C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ SGK/35 - 1 hs đọc to trước lớp - Thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ các - Lắng nghe, thực hiện coâng trình coâng coäng. - Bài sau: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. ................................................ TẬP ĐỌC: Tiết 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I. Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọcđđúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thơng báo tin vui. - Hieåu noäi dung: Cuộc thi vẽ em sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an tồn giao thơng. ( Trả lời đươcï các câu hỏi trong SGK). KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Tư duy sáng tạo. - Đảm nhận trách nhiệm. II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Khúc hát ru những em bé lớn - 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội treân löng meï dung Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc lời câu hỏi về nội dung bài của người mẹ miền núi cần cù lao động, góp - Nhaän xeùt, cho ñieåm sức mình vào cuộc kháng chiến chống Mỹ B/ Dạy-học bài mới: cứu nước. 1) Giới thiệu bài: 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Laéng nghe - Ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép. - Giaûi thích: UNICEF laø teân vieát taét cuûa Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc (các em đã biết về Liên hợp quốc qua saùch TV2-taäp 2). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ghi baûng: 50 000 - Giải thích: Đây là bài đọc dưới dạng bản tin. 6 dòng mở đầu bài đọc là 6 dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý, chứa đựng những thông tin quan trọng của bản tin. Vì vậy, sau khi đọc tên bài, các em phải - HS đọc đồng thanh đọc nội dung tóm tắt này rồi mới đọc bản - Lắng nghe tin. - Gọi hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của baøi - HS đọc năm mươi nghìn. + Lượt 1: Luyện phát âm: ĐắK LắK, trieãn laõm, töôi taén - Cho hs xem các bức tranh của thiếu nhi vẽ về cuộc sống an toàn - Hd ngắt nghỉ hơi đúng câu dài UNICEF VN và báo TNTP/vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề/ "Em muốn sống an toàn". Các họa sĩ nhỉ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể hiện ngôn ngữ hội họa / sáng tạo đến bất ngờ. + Lượt 2: HD hs hiểu nghĩa các từ: thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ hội họa. - Bài đọc với giọng như thế nào? - Y/c hs luyện đọc theo nhóm 4 - Gọi hs đọc cả bài - Gv đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: - 2 em ngồi cùng bàn, hãy trao đổi nhóm đôi để trả lời các câu hỏi trong SGK - Nêu lần lượt từng câu hỏi, gọi hs trả lời KNS*: - Tư duy sáng tạo. 1) Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? + Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? 2) Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế Lop4.com. - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài + HS1: 50000 bức tranh...đáng khích lệ + HS 2: UNICEF VN ... sống an toàn + HS 3: Được phát động từ...Kiên Giang + HS 4: Chæ caàn ñieåm qua... giaûi ba + HS5: Phaàn coøn laïi. - Luyeän phaùt aâm caù nhaân - Quan saùt - Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng. (1 hs đọc). - Laéng nghe, giaûi thích - Đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, mạch lạc, tốc độ hơi nhanh. - HS luyện đọc trong nhóm 4 - 1 hs đọc cả bài - Laéng nghe - Thảo luận, trao đổi nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> naøo?. 3) Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?. 4) Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giaù cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em?. + Em hiểu "thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoïa " nghóa laø gì? 5) Những dòng in đậm ở bản tin có tác duïng gì? Chốt ý: Những dòng in đậm trên bản tin coù taùc duïng: . Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc. . Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin. c) Luyện đọc lại - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài - Y/c hs lắng nghe, tìm những TN cần nhaán gioïng trong baøi. - Kết luận lại giọng đọc : vui, nhanh, gọn, roõ raøng - HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + YC hs luyện đọc trong nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc đúng , hay. C/ Cuûng coá, daën doø: - Bài đọc có nội dung chính là gì? - Ghi yù chính cuûa baøi leân baûng - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc Lop4.com. 1) Em muốn sống an toàn + Tên chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn 2) Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gởi vể BTC. 3) Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thaáy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là ATGT rất phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em được bảo vệ an toàn. Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường, ... 4) Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ. + Laø theå hieän ñieàu mình muoán noùi qua những nét vẽ, màu sắc trong tranh. 5) Có tác dụng tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh. - Laéng nghe. - 5 hs đọc 5 đoạn của bài trước lớp - Lắng nghe, trả lời: tháng 4, nâng cao, hưởng ứng, đông đảo, 4 tháng. - Laéng nghe - 1 hs đọc - Luyện đọc nhóm đôi - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đúng những từ khó - Bài sau: Đoàn thuyền đánh cá ………………………………… TOÁN : Tiết 116 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3 Bài 2* dành cho HS khá, giỏi. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp Gọi hs lên bảng thực hiện tính tổng a) 1  1  1 = 4  2  1  7 2 4 8 8 8 8 8 1 1 1 4 2 1 7 b)   =    3 6 12 12 12 12 12. - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ tiếp tục làm các bài toán luyện taäp veà pheùp coäng phaân soá. 2) HD luyeän taäp: Baøi 1: Vieát leân baûng pheùp tính 3 +. 4 5. - Gọi hs nêu cách thực hiện. - Gọi hs lên bảng thực hiện. - Ta viết số 3 dưới dạng phân số, sau đó qui đồng mẫu số rồi thực hiện phép cộng hai phaân soá cuøng maãu. - 1 hs lên thực hiện 4 15 4 19 =   5 5 5 5 3 3 20 23 b)  5    4 4 4 4 12 42 54 c)   21 21 21. 3+. - Y/c hs thực hiện B câu b,c. *Baøi 2: Baïn naøo nhaéc laïi tính chaát keát hợp của phép cộng các STN?. - Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. - Laéng nghe. - Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chất kết hợp. Tính chất này như thế nào? Các em cùng làm một số bài toán để - 2 hs lên thực hiện và nêu kết quả: Cả 2 nhaän bieát tính chaát naøy. 3 - Ghi 2 phép tính lên bảng và gọi hs lên phép tính đều bằng 4 bảng thực hiện. - Chúng ta có thể cộng phân số thứ nhất với - Khi thực hiện cộng một tổng hai phân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> số với phân số thứ ba chúng ta làm thế tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba. naøo? - Vài hs đọc - 1 hs đọc đề toán - Ta laáy (daøi+roäng)x2 - Đó là tính chất kết hợp của phép cộng - Ta lấy dài + rộng hai phân số. Gọi hs đọc nhận xét - 1 hs lên bảng tóm tắt, 1 hs thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp. SGK/128 Bài 3: Gọi hs đọc bài toán Nửa chu vi của hình chữ nhật là: 2 3  29 (m) - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm + sao? 3 10 30 - Vậy tính nửa chu vi ta làm sao? 29 m - Gọi hs lên bảng tóm tắt và thực hiện Đáp số: 30 tính nửa chu vi. C/ Cuûng coá, daën doø: - Nêu tính chất kết hợp của phép cộng hai phaân soá. - Bài sau: Phép trừ phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………. KHOA HỌC: Tiết 47 AÙNH SAÙNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu: Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. II/ Đồ dùng dạy-học: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Boùng toái 2 hs trả lời 1) Bóng tối xuất hiện ở đâu? 1) Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng khi vật này được chiếu sáng. 2) Khi nào bóng của một vật thay đổi? 2) Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật - Nhaän xeùt, cho ñieåm chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Laéng nghe 2) Baøi mới: * Hoạt động 1: - Caùc em haõy laøm vieäc nhoùm 4, quan saùt - Laøm vieäc nhoùm 4 hình SGK/94 , 95 và trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời sau: 1) Các cây đậu khi mọc đều hướng về phía 1) Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa coù aùnh saùng. Thaân caây nghieâng haún veà phía Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> những cây đậu trong hình 1?. coù aùnh saùng. 2) Cây có đủ ánh sáng phát triển rất tốt, 2) Cây có đủ ánh sáng (mặt trời) phát xanh tươi 3) Cây thiếu ánh sáng thường bị héo lá, trieån theá naøo? 3) Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng (mặt vàng úa, bị chết. - Không có ánh sáng, thực vật sẽ không trời) thì sao? 4) Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu quang hợp được và sẽ bị chết. khoâng coù aùnh saùng? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Vì khi hoa nở hoa luôn hướng về phía mặt - Y/c hs xem hình 2 và TL: Vì sao những trời. bông hoa này có tên là hoa hướng dương? Keát luaän:. - Laéng nghe - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/95 - Vài hs đọc to trước lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật. - Đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống - Lắng nghe, suy nghĩ thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc yếu như nhau khoâng? - Chia nhoùm 6 thaûo luaän - Các em hãy thảo luận nhóm 6 để trả lời - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi sau: 1) Vì nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây là 1) Tại sao có một số loài cây chỉ sống khác nhau. Có những loài cây có nhu cầu được ở những nơi rừng thưa, các cánh ánh sáng mạnh, nhiều nên chúng chỉ sống đồng... được chiếu sáng nhiều? Một số được ở nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo loài cây khác lại sống được ở trong rừng nguyên... Nếu sống ở nơi ít ánh sáng chúng rậm, trong hang động? sẽ không phát triển được hoặc sẽ chết. Ngược lại, có những loài cây cần ít ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống được trong rừng rậm hay hang động. 2) Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng: caây aên quaû, 2) Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh cây lúa, cây ngô, cây đậu, cây lấy gỗ. Cây saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? cần ít ánh sáng: cây rừng, một số loài cỏ, caây laù loát... 3) Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh + Ứng dụng nhu cầu áng sáng khác nhau saùng cuûa caây trong kó thuaät troàng troït. của cây cao su và cây cà phê, người ta có - Gọi đại diện nhóm trình bày. thể trồng cà phê dưới rừng cao su mà vẫn - Cuøng nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung không ảnh hưởng gì đến năng suất. + Trồng cây đậu tương cùng với ngô trên cùng một thửa ruộng. + Trồng cây khoai môn dưới bóng cây chuối Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Phía dưới các cây mít, cây xoài người ta có thể trồng cây gừng, lá lốt, ngải cứu... - Laéng nghe. Keát luaän: C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục cần biết - Về nhà nói những hiểu biết của mình cho ba mẹ nghe để áp dụng vào cuộc - 1 hs đọc to trước lớp soáng. - Bài sau: Ánh sáng cần cho sự sống (tt) …………………………………….. CHÀO CỜ: TIẾT 24 ………………………………………………… Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2014. THỂ DỤC: Tiết 47 GV: Bộ môn soạn giảng .................................................. TOÁN: Tiết 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng mẫu số. Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi 2 ; Baøi 3* daønh cho HSKG II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: - 2 hs lên bảng thực hiện - Ghi baûng:. 1 1 4 3  ;  goïi hs leân baûng 2 3 5 4. noùi caùch laøm, tính vaø neâu keát quaû.. 1 3 1 2  ;  2 6 3 6. coäng hai phaân soá:. 1 1 3 2 5     2 3 6 5 6. 4 16 3 15  ;  5 20 4 20. coäng hai phaân soá:. - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Thực hành trên băng giấy - Nêu vấn đề: Từ. 16 15 31   20 20 20. - Laéng nghe - Laéng nghe. 5 3 baêng giaáy maøu, laáy 6 6. để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu phần cuûa baêng giaáy. - YC hs lấy hai băng giấy đã chuẩn bị - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà hai baêng giaáy naøy? - YC hs dùng thước chia một băng giấy thaønh 6 phaàn baèng nhau, caét laáy 5 phaàn. - Có bao nhiêu phần của băng giấy đã cắt ñi? Lop4.com. - Laáy baêng giaáy - Hai baêng giaáy baèng nhau - Thực hành theo y/c - Coù. 5 baêng giaáy 6. - Thao taùc vaø nhaän xeùt: coøn. 2 baêng giaáy 6.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yc hs caét laáy. 3 baêng giaáy 6. -. 2 baêng giaáy 6. - Caùc em haõy ñaët phaàn coøn laïi leân treân baêng giaáy nguyeân. Caùc em nhaän xeùt phaàn - HS neâu: 5  3  2 6 6 6 coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - Coù. 5 3 baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy, coøn 6 6. laïi bao nhieâu baêng giaáy? 3) Hình thành phép trừ hai phân số cùng - Lấy 5 - 3 = 2 được tử số, giữ nguyên mẫu maãu soá - Theo kết quả hoạt động với băng giấy thì. 5 3   ? (ghi baûng) 6 6. 5 3 2 - Theo em làm thế nào để có:   ? 6 6 6 5 3 53 2  - Ghi baûng:   6 6 6 6. - Muốn kiểm tra phép trừ ta làm thế nào? - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao?. - Ta thử lại bằng phép cộng (1 hs lên thực hieän) - Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số. - Vaøi hs nhaéc laïi. Kết luận: Ghi nhớ SGK 4) Luyeän taäp: Bài 1: Yc hs thực hiện vào B. a). 8 4 6 15 ; b)  1; c) ; d ) 16 4 5 49. a). Bài 2: Gọi lần lượt hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Trong các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên? - Số huy chương vàng của đội Đồng Tháp giành được chiếm bao nhiêu phần trong tổng số huy chương của đội?. 2 1 1   3 3 3. - 1 hs đọc đề bài - huy chöông vaøng, huy chöông baïc, huy chương đồng. - Soá huy chöông vaøng baèng. 5 toång soá huy 9. -. b). 7 3 4   5 5 5. 5 tổng số huy chương của cả đoàn 9. - Nghĩa là tổng số huy chương của cả đoàn laø 19 thì huy chöông vaøng chieám 5 19. chương của cả đoàn nghĩa là thế nào? 19 - Vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ toång soá huy chương của cả đoàn là mấy? - Tự làm bài 19 Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần ta coù theå vieát laø 1, neân ta coù pheùp 19 laø: trừ: 5 14 1 -  (toång soá huy chöông) 5 19 19 1 , gọi hs lên bảng thực hiện, cả 19 14 Đápsố: tổng số huy chương lớp làm vàovở nháp. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 1 hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao? - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Phép trừ phân số (tt) …………………………………… CHÍNH TẢ: Nghe - viết Tiết 23 HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuơi. - Làm được bài tập chính tả phương ngữ (2) a. II/ Đồ dùng dạy-học: - 3 bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc những TN cần điền vào ô - HS thực hiện theo y/c trống ở BT2, gọi 3 bạn lên bảng viết, cả lớp viết vào B (họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh.) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Laéng nghe 2) HS vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HD hs hiểu nghĩa các từ: tài hoa, dân - Lắng nghe công, hỏa tuyến, kí hoạ. - Đọc phần chú giải - Đoạn văn nói về điều gì? - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia CM baèng taøi naêng hoäi hoïa cuûa b) HD viết từ khó: mình và đã ngã xuống trong kháng chiến. - Trong bài có những từ nào cần viết hoa? - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Ñoâng Döông, Caùch maïng thaùng Taùm, AÙnh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ - Các em đọc thầm bài, phát hiện những bên hoa sen, Điện Biên Phủ. từ khó dễ viết sai trong bài HS lần lượt nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, - HD hs phân tích và lần lượt viết vào B: ngã xuống. Điện Biên Phủ, hỏa tuyến, tiếc, ngã - Lần lượt phân tích và viết vào B xuoáng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gọi hs đọc lại các từ khó. - Trong khi vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Nhắc nhở: Khi viết, các em chú ý cách trình bày, những chữ cần viết hoa trong baøi c) Vieát chính taû - Đọc cho hs viết bài theo qui định d) Soát lỗi, chấm bài - Đọc lại bài - Chấm bài, Yc hs đổi vở nhau kiểm tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm BT chính taû Bài 2a) Gọi hs đọc yc - Các em điền từ chuyện hay truyện vào ô trống sao cho đúng nghĩa. (dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in nghiêng) - Dán 3 tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng thi làm bài và đọc lại kết quả - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. * Giaûi thích: Vieát laø chuyeän trong caùc cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là truyện trong các cụm từ đọc truyện, quyeån truyeän, nhaân vaät trong truyeän. Chuyện là chuỗi sự việc diễn ra có đầu có cuối được kể bằng lời. Còn truyện là tác phẩm văn học được in hoặc viết ra thành chữ. Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Tổ chức cho hs hoạt động dưới dạng trò chôi. - Chia lớp thành 3 dãy, gọi 1 hs lên làm chủ trò. Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ tay xin trả lời. Nhóm nào giơ tay trước được trả lời. Trả lời đúng được chơi tiếp, sai bị loại. Nhóm nào trả lời được nhiều chữ là thắng. C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khaùc Lop4.com. - 2 hs đọc lại - Nghe-vieát-kieåm tra - Laéng nghe. - Vieát baøi - Doø laïi baøi - Đổi vở nhau kiểm tra. - 1 hs đọc y/c - Tự làm bài. - 3 hs lên bảng thi làm bài và đọc kết quả a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết của câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện.. - 1 hs đọc y/c - Thực hiện trò chơi a) Nho - nhoû - nhoï b) Chi - chì - chæ - chò..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Baøi sau: Nghe-vieát : Khuaát phuïc teân cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………… LỊCH SỬ: Tiết 24 ÔN TẬP I/ Muïc tieâu: Bieát thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện). Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước; năm 981, cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,… - Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV). II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng thời gian - Một số tranh, ảnh lấy từ bài 7 - bài 19 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Văn học và khoa học thời Hậu - 2 hs trả lời Leâ 1) Nguyễn Trãi với tác phẩm Bình Ngô đại 1) Hãy kể tên các tác phẩm và tác giả cáo, Ức Trai thi tập, Vua Lê Thánh Tông, tiêu biểu của văn học thời Hậu Lê? Lý Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân với các tác phaåm thô... 2) Đại Việt sử kí toàn thư của Ngô Sĩ Liên , 2) Em hãy nêu tên các công trình khoa Lam Sơn thực lục và Dư địa chí của Nguyễn học tiêu biểu và tác giả của các công Trãi, Đại thành toán pháp của Lương Thế Vinh. trình đó ở thời Hậu Lê? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết Lịch sử hôm nay, các em sẽ ôn lại các kiến thức đã học từ bài 7 đến bài 19 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến - Quan sát TK XV - Suy nghĩ, nhớ lại bài - Treo băng thời gian lên bảng. - Caùc em haõy suy nghó, xem laïi baøi, sau đó thầy gọi các em lên gắn nội dung của - Lần lượt lên bảng gắn nội dung sự kiện từng giai đoạn tương ứng với thời gian trong baûng. - Gọi hs lên thực hiện - 1 hs đọc to trước lớp - Cùng cả lớp nhận xét, sau đó gọi hs nói Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sự kiện lịch sử với thời gian tương ứng. - Gọi hs đọc lại toàn bộ bảng. * Hoạt động 2: Câu 1 SGK/53 Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô ở đâu? Tên gọi nước ta ở các thời kí đó là gì? Câu hỏi này thầy đã keû thaønh baûng thoáng keâ, nhieäm vuï cuûa các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để TLCH trên. - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung đi đến kết quả đúng. * Hoạt động 3: Câu hỏi 2 SGK/53 - Gọi hs đọc câu hỏi 2 SGK/53 - Caâu hoûi naøy thầy cuõng keû thaønh baûng, các em hãy thảo luận nhóm 4 đọc SGK để hoàn thành. Dựa vào bảng, các em TLCH treân. - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 4: Thi kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử đã học. (Câu hỏi 3 SGK/53) - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi hs đọc to trước lớp. - Thầy sẽ tổ chức cho các em thi kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử đã học. Các em nên kể theo định hướng trên bảng. Bạn nào kể đúng, lưu loát, hấp dẫn sẽ là người thắng cuộc. - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hs keå toát.. Lop4.com. - Laéng nghe, thaûo luaän nhoùm ñoâi .. - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm 1 ý) - Nhaän xeùt. - 1 hs đọc to trước lớp - Chia nhóm 4 hoàn thành bảng. - Nhaän xeùt. - 1 hs đọc to trước lớp: + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là sự kiện gì? xảy ra lúc nào? xảy ra ở đâu? Diễn biến chính của sự kiện? Ý nghĩa của sự kiện đó đối với lịch sử dân tộc. + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống ở thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? - HS lần lượt xung phong kể (có thể dùng thêm tranh, ảnh) về sự kiện, nhân vật lịch sử maø mình choïn. * Em xin keå veà Chieán thaéng Chi Laêng xaûy ra naêm 1428 taïi AÛi Chi Laêng. + Khi quaân địch đến, kị binh của ta ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải. + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi neân bỏ xa hàng vạn quân bộ ở phía sau đang lũ lượt chạy. + Khi kị binh giặc đang bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang như sấm dậy. Lập tức hai bên sườn núi, những chùm tên và những mũi lao vun vút phóng xuống. Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mũi. Lieãu Thaêng bò gieát taïi traän..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Quaân boä cuûa ñòch cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa quaân ta, laïi nghe tin Lieãu Thaêng cheát thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát thân. Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Quan của nhà Minh bị tan vỡ.. - Lắng nghe, thực hiện. C/ Cuûng coá, daën doø: - Các em cần ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 4 giai đoạn lịch sử vừa hoïc. - Những em nào chưa kể trên lớp thì về nhà tập kể cho người thân nghe. - Xem trước bài sau: Trịnh - Nguyễn phân tranh. Kết quả đúng cho HĐ1 Naêm 938 1009 1226 Theá kæ XV Buổi đầu độc Nước Đại Việt Nước Đại Việt laäp thời Lý thời Trần. 1400 Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê. Keát quaû cho HÑ2 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Đại Cồ Việt 981-1008 Nhaø Tieàn Leâ 1009-1225 Nhaø Lyù Đại Việt 1226-1399 Nhaø Traàn Đại Việt 1400-1427 Nhaø Hoà Đại Ngu 1428-Đầu TKXVI Nhaø Haäu Leâ Keát quaû cho HÑ3 Thời gian Tên sự kiện 968 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân 981 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ I Lop4.com. Kinh ñoâ Hoa Lö Hoa Lö Thaêng Long Thaêng Long Taây Ñoâ. Ñòa ñieåm Hoa Lö Chi Laêng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1009 1075-1077 1226-1399. 1428. Nhà Lý dời đô ra Thăng Long Đại La Kháng chiếng chống quân Tống xâm lược sông Như Nguyệt lần thứ II Nhaø Traàn Thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Thaêng Long Nguyeân Chieán thaéng Chi Laêng aûi Chi Laêng ……………………………………….. Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2014. Toán: Tiết 118 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo). I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng khác mẫu số. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Phép trừ phân số - 2 hs lên bảng thực hiện 11 6 5 1 Goïi hs leân baûng tính    a) 25 25 25 5 5 3 2 1 b)    12 12 12 6. - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta laøm sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hình thành phép trừ hai phân số khác maãu - Nêu bài toán: Một cửa hàng có 4/5 tấn đường, cửa hàng đã bán. - Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai rồi giữ nguyên mẫu số.. - Laéng nghe - Laéng nghe, suy nghó - Ta thực hiện phép tính trừ. 2 tấn đường. - Hai mẫu số khác nhau 3. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần của tấn đường? - Muốn tính số đường còn lại ta làm thế naøo? - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy? - Muốn thực hiện được phép trừ này ta phaûi laøm theá naøo?. 4 2   5 3. - Ta qui đồng mẫu số để đưa về phép trừ hai phaân soá cuøng maãu. 4 12 2 10  ;  5 15 3 15 4 2 12 10 2     5 3 15 15 15. -. - Ta qui đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai - YC hs thực hiện bước qui đồng. (1 hs phân số đó. - Vaøi hs nhaéc laïi leân baûng) - Các em tiếp tục thực hiện bước trừ hai - HS lên bảng thực hiện và nêu cách làm phaân soá cuøng maãu (1 hs leân baûng) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 40 18 22 11 1 - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm a) 12  5  8     b) 15 15 15 48 48 48 44 4 sao? 24 14 10 25 9 16   ;d)   c) 21 21 21 15 15 15 Kết luận: ghi nhớ SGK/130 - Ta có thể qui đồng (rút gọn) rồi trừ hai phân 3) Thực hành: soá Baøi 1: Goïi hs leân baûng laøm baøi vaø neâu - Tự làm bài cách làm, cả lớp làm vào vở nháp. 20 12 8 1 30 18 12      b) 16 16 16 2 45 45 45 10 9 1 16 3 13 c)   ; d )   12 12 12 12 12 12. a) *Baøi 2: Goïi hs neâu caùch laøm.. - 1 hs đọc to trước lớp 6. 2. - YC hs tự làm bài (gọi hs lên bảng thực - Ta thực hiện tính trừ  7 5 hieän) - 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn laø:. Bài 3: Gọi hs đọc bài toán - Muốn tính diện tích để trồng cây xanh ta laøm sao? - Y/c hs tự làm vào vở. 6 2 16   (dieän tích) 7 5 35 16 Đáp số: dieän tích 35. - 1 hs trả lời. - Sửa bài, kết luận lời giải đúng - Y/c hs đổi vở kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm sao? - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Luyeän taäp ………………………… TẬP ĐỌC: Tiết 48 HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuơi. - Làm được bài tập chính tả phương ngữ (2) a. II/ Đồ dùng dạy-học: - 3 bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động dạy A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc những TN cần điền vào ô trống ở BT2, gọi 3 bạn lên bảng viết, cả lớp viết vào B (họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh.) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HS vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HD hs hiểu nghĩa các từ: tài hoa, dân công, hỏa tuyến, kí hoạ. - Đoạn văn nói về điều gì?. Hoạt động học - HS thực hiện theo y/c. - Laéng nghe. - Laéng nghe - Đọc phần chú giải - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia CM baèng taøi naêng hoäi hoïa cuûa mình và đã ngã xuống trong kháng chiến.. b) HD viết từ khó: - Trong bài có những từ nào cần viết hoa? - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Ñoâng Döông, Caùch maïng thaùng Taùm, AÙnh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ beân hoa sen, Ñieän Bieân Phuû. - Các em đọc thầm bài, phát hiện những HS lần lượt nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, từ khó dễ viết sai trong bài ngaõ xuoáng. - HD hs phân tích và lần lượt viết vào B: - Lần lượt phân tích và viết vào B Ñieän Bieân Phuû, hoûa tuyeán, tieác, ngaõ xuoáng. - 2 hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó. - Nghe-vieát-kieåm tra - Trong khi vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Laéng nghe - Nhắc nhở: Khi viết, các em chú ý cách trình bày, những chữ cần viết hoa trong baøi - Vieát baøi c) Vieát chính taû - Đọc cho hs viết bài theo qui định - Doø laïi baøi d) Soát lỗi, chấm bài - Đổi vở nhau kiểm tra - Đọc lại bài - Chấm bài, Yc hs đổi vở nhau kiểm tra - Nhaän xeùt - 1 hs đọc y/c 3) HD hs laøm BT chính taû - Tự làm bài Bài 2a) Gọi hs đọc yc - Các em điền từ chuyện hay truyện vào Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ô trống sao cho đúng nghĩa. (dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in nghiêng) - Dán 3 tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng thi làm bài và đọc lại kết quả - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - 3 hs lên bảng thi làm bài và đọc kết quả a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết của câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện.. * Giaûi thích: Vieát laø chuyeän trong caùc cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là truyện trong các cụm từ đọc truyện, quyeån truyeän, nhaân vaät trong truyeän. Chuyện là chuỗi sự việc diễn ra có đầu có cuối được kể bằng lời. Còn truyện là - 1 hs đọc y/c tác phẩm văn học được in hoặc viết ra - Thực hiện trò chơi thành chữ. Bài 3: Gọi hs đọc y/c a) Nho - nhoû - nhoï - Tổ chức cho hs hoạt động dưới dạng trò b) Chi - chì - chỉ - chị. chôi. - Chia lớp thành 3 dãy, gọi 1 hs lên làm chủ trò. Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ tay xin trả lời. Nhóm nào giơ tay trước được trả lời. Trả lời đúng được chơi tiếp, sai bị loại. Nhóm nào trả lời được nhiều chữ là thắng. C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khaùc - Baøi sau: Nghe-vieát : Khuaát phuïc teân cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………….. ÑÒA LYÙ: Tieát 24 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I/ Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Hồ Chí Minh. + Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn. + Thành phố lớn nhất cả nước. + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp của rhanh2 phố đa dạng; hoạt động thương mại rất phát triển. - Chỉ được Thành phố Hồ chí Minh trên bản đồ ( lược đồ). II/ Đồ dùng dạy-học: - Các bản đồ: hành chính, giao thông VN - Tranh, aûnh veà TP Hoà Chí Minh do GV vaø HS söu taàm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Nam Bộ 1) Nêu dẫn chứng cho thấy đồng bằng Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån nhaát nước ta? 2) Hãy mô tả chợ nổi trên sông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Thành phố lớn nhất cả nước. - YC hs quan sát lược đồ TPHCM 1) Thaønh phoá naèm beân soâng naøo? 2) Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? 3) Thành phố được mang tên Bác từ năm naøo? - Các em tiếp tục quan sát lược đồ thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: + Chỉ vị trí của TPHCM trên lược đồ và cho biết thành phố tiếp giáp những tỉnh naøo? + Từ TP có thể đi tới các tỉnh khác bằng những đường giao thông nào? - Gọi các nhóm trả lời - Treo bản đồ hành chính, giao thông VN, gọi hs lên bảng chỉ vị trí, giới hạn của TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đi đến các nơi khác. - Gọi hs đọc bảng số liệu - Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh về diện tích và số dân của TPHCM với caùc thaønh phoá khaùc. - Các em hãy so sánh với HN xem diện tích vaø daân soá cuûa TPHCM gaáp maáy laàn Haø Noäi? Kết luận: TP Hồ Chí Minh là TP lớn nhất cả nước, nằm bên sông Sài Gòn. TP được Lop4.com. Hoạt động học - 2 hs trả lời 1) Hàng năm đồng bằng Nam Bộ tạo ra được hơn một nửa giá trị sản xuất công nghiệp của cả nước. 2) Chợ nổi thường họp ở những đoạn sông thuaän tieän … - Laéng nghe. - Quan sát lược đồ 1) Soâng Saøi Goøn 2) TP đã có 300 tuổi 3) Từ năm 1976 TP mang tên Bác - Laøm vieäc nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trả lời + TP tiếp giáp với các tỉnh: Bà Rịa Vũng tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Long An, Tieàn Giang. + Đường ô tô, đường sắt, đường thuỷ, đường haøng khoâng. - Vài hs lên bảng chỉ và nói vị trí, giới hạn của TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đi đến các nơi khác. - 1 hs đọc bảng số liệu - So với các TP khác, thì diện tích TPHCM lớn nhất cả nước và có số dân nhiều nhất. - DT vaø daân soá TPHCM gaáp 2 laàn Haø Noäi - Laéng nghe. - Laøm vieäc nhoùm 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> mang tên Bác từ năm 1976. * Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn. - Dựa vào tranh, ảnh, bản đồ và vốn hiểu biết, các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau: 1) Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa TPHCM?. - Đại diện nhóm trình bày. 1) Caùc ngaønh coâng nghieäp: ñieän, luyeän kim, cơ khí, điện tử, hóa chất, sản xuất vật liệu xây dựng, dệt may... 2) Nơi đây là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước. Có nhiều chợ, siêu thị lớn: chợ Bến Thành, siêu thị Metro, Makro, chợ Bà Chiểu, chợ Tân Bình, bên cạnh đó có cảng Sài Gòn, sân bay Tân Sơn Nhất là các đầu 2) Nêu những dẫn chứng thể hiện TP là mối giao thông quan trọng. trung tâm kinh tế lớn của cả nước? 3) Trung taâm vaên hoùa: Nôi ñaây coù baûo taøng chứng tích chiến tranh, khu lưu niệm Bác Hồ, bảo tàng Tôn Đức Thắng, có nhà hát lớn,có nhiều khu vui chơi, giải trí. + Trung tâm khoa học lớn: Nơi đây có nhiều 3) Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung trường đại học lớn và viện nghiên cứu các tâm văn hóa, khoa học lớn? bệnh nhiệt đới. 4) Các trường đại học như: ĐH Quốc gia TPHCM, ĐH Kỹ thuật, ĐH Y dược, ĐH Sư phaïm, ÑH Kinh teá,... Moät soá khu vui chôi giải trí lớn như: Công viên nước Đầm Sen, khu du lòch Suoái Tieân,... 4) Kể tên một số trường đại học, khu vui - Lắng nghe chơi giải trí lớn ở TPHCM? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Vài hs đọc to trước lớp Keát luaän: TPHCM laø trung taâm … - Gọi hs đọc mục ghi nhớ SGK/130 C/ Cuûng coá, daën doø: - 3 hs lên bảng thực hiện - Trò chơi: Gắn hình vào ô thích hợp. + Hình 3a,b, 4: trung taâm kinh teá - Cô có bảng kẻ sẵn 3 cột tương ứng với 3 + Hình 2,5: Trung tâm văn hóa noäi dung , nhieäm vuï cuûa caùc em laø leân gắn các hình vào cột thích hợp. Bạn nào gắn đúng, nhanh, bạn đó thắng - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn - Lắng nghe, ghi nhớ. thaéng cuoäc. - Về nhà xem lại bài, có đi du lịch ở TP HCM nhớ ghi lại các nơi đã đến về kể cho caùc baïn nghe. - Baøi sau: TP Caàn Thô …………………………….. THỂ DỤC: Tiết 48 GV: Bộ môn soạn giảng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>