Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 6-7 - Năm học 2007-2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai :Ngày 15/10/2007. TUAÀN 6 :. Tieát 26 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : Giuùp HS . - Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . - Thực hành lập biểu đồ . GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ dùng : GV : Giấy khổ to có vẽ sẵn biểu đồ của BT3. HS : Baûng hoïc nhoùm - VBT III. Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(5’) Biểu đồ ( tt) B. Bài mới : (25’)Luyện tập . Baøi 1/33 :(7’) - Phieáu B.T -Ý 1 : Sai - Vì tuần 1 cửa hàng bán được 200m + Dựa vào biểu đồ -> điền Đ ( đúng ) hoặc S (sai vaûi hoa vaø 100m vaûi traéng . ) - Ý2 : Đúng - Vì 100m x 4 = 400m . vaøo oâ troáng . - Ý3 : Đúng – Vì T1 bán được 300m , tuần 2 bán được 300m và tuần 4 bán được 200m . - Ý4 : Đúng – Vì tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1 laø : 300 – 200 = 100 (m). - Ý5: Sai – Vì tuần 4 bán được 100m . Vậy T4 baùn ít hôn tuaàn 2 laø : 300 – 100 = 200(m) . Baøi 2/34.(8’) + Thaùng 7 coù 18 ngaøy möa . + Thaùng 8 coù 15 ngaøy möa . + Thaùng 9 coù 3 ngaøy möa . + Thaùng 8 möa nhieàu hôn thaùng 9 laø : 15 – 3 = 12 ( ngaøy ) . + Soá ngaøy möa TB cuûa moãi thaùng ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngaøy ).. - Làm việc cả lớp . + Quan saùt => TLGH – SGK/34 .. Bài 3/34 .(10’) Thực hành vẽ biểu đồ . ( Có thể đưa vào BT2 -> đặt câu hỏi để HS trả lời). - V.B.T. C. Cuûng coá , daën doø :(5’) - Đánh giá tiết thực hành - CB : Luyeän taäp chung . -----------------------------------------------------------Thứ ba : 16/10/2007 Tieát 27 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà : - Viết số liền trước , liền sau của một số .- Giá trị của các chữ số trong số tự nhiên . - So sánh số tự nhiên.- Đọc biểu đồ hình cột .- Xác định năm , thế kỉ . GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ dùng : GV :- Giấy khổ to vẽ sẵn biểu đồ BT3/35 .HS : Bảng con – VBT . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Các hoạt động dạy học : A: Baøi cuõ :(5’) Luyeän taäp . - Laøm laïi BT3/34 . B: Bài mới .(25’) Baøi 1/35 :(5’) a. Số tự nhiên liền sau của số 2835917 là 2835918 . - Laøm mieäng . b. Số tự nhiên liền trước của số 2835917 là 2835916 c. Đọc -> nêu giá trị của chữ số 2 . + M : 82.360.945 : Taùm möôi hai trieäu ba traêm saùu möôi ngaøn chín traêm bốn mươi lăm , giá trị của chữ số 2 là : 2.000.000 . Bài 2/35: (5’) Viết chữ số thích hợp vào ô trống : - Baûng con .. a. 475936 > 475836 . b. 903876 < 913000 c. 5 taán 175 kg > 5075 kg . d. 2 taán 750 kg = 27500 kg . Baøi 3/35 : (5’) a. Khối Ba có 3 lớp : 3A, 3B , 3C . - Phieáu B.T . b. Lớp 3A có 18h/s giỏi toán , 3B có 27 h/s giỏi toán ; 3C : 21 h/s giỏi toán . c. Lớp 3B có số hs giỏi toán nhiều nhất và lớp 3A có ít số hs giỏi toán nhaát . d. Số hs giỏi toán TB của mỗi lớp là : ( 18 + 27 + 21 ) : 3 = 22 (h/s) . Baøi 4/36 :(5’) -Laøm mieäng . a. Naêm 2000 thuoäc TK XX. b. Naêm 2005 thuoäc TK XXI c. Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 -> 2100 . Baøi 5/36 : (5’)Tìm soá troøn traêm X . - Bieát 540 < X < 870 . - V.B.T + KQ : 600 ; 700 ; 800. C. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Nêu mối quan hệ giữa hai số TN liên tiếp ? - CB : luyeän taäp chung . --------------------------------------------------------Thứ tư : 17/10/2007 Tieát 28 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà : - Viết số liền trước , số liền sau của một số .- So sánh số tự nhiên .- Đọc biểu đồ hình cột . - Đổi đơn vị đo thời gian .- Giải bài toán về tìm số TBC . - GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ dùng : GV :Baûng phuï HS : Baûng con – VBT III. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : (5’)luyeän taäp chung. - Viết vào chỗ trống để được 3 số TN liên tiếp . a/ .....;1328457 ; .... b/ .....;.....; 78654210 . B. Bài mới :(25’) Bài 1/36: (5’)khoanh vào kết quả đúng : - Phieáu B.T - KQ :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. o . 5.050.050 b. b.8000 c . c. 684.752 d. c . 4085 e . c . 130 Baøi 2/37:(10’) a. Hiền đọc : 33 quyển sách . b. Hoà đọc : 40 quyển sách . c. Số sách Hoà đọc được nhiều hơn thực là : 40 – 25 = 3 ( q ) . d. Trung đọc ít hơn thực 3 quyển vì : 25 – 22 = 3 ( q ) c. Hoà đọc được sách nhiều nhất . g. Trung doïc ít saùch nhaát . h. Số sách trung bình mỗi bạn đọc : ( 33 + 40 + 22 + 25 ) : 4 = 30 ( q saùch ) . Baøi 3/37 :(10’) Toùm taét : Ngày đầu |-----------| Ngày thứ hai |------| ? T.B . Ngày thứ ba |-------------------------| Giaûi : Ngày thứ hai cửa hàng bán : 120 : 2 = 60 ( m ) Ngày thứ ba cửa hàng bán : 120 x 2 = 240 ( m ). TB mỗi ngày cửa hàng bán : ( 120 + 60 + 240 ) : 3 = !40 ( m) ÑS : 40 m C. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Muoán tìm soá TBC cuûa nhieàu soá , ta laøm ntn ? - CB : Pheùp coäng . Thứ năm : 18/10/2007 Tieát 29 : PHEÙP COÄNG I. Muïc tieâu : Giuùp HS . - Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng ( có nhớ và không nhớ ). - Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của pheùp tính . - Luyeän veõ hình theo maãu . GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ dùng : GV : Baûng phuï . HS : Baûng con - VBT III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ :(5’) Gọi HS thực hiện : a/ 347 + 462 b/ 1459 + 355 . B. Bài mới : (25’) 1/ Cuûng coá kó naêng laøm tính coäng :(10’) - 48352 + 21026 vaø 367859 + 541728 .. Lop4.com. - Phieáu B.T ( nhoùm ) . + Dựa vào biểu đồ SGK , TLGH .. - V.B.T + Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? + Muốn tính TB mỗi ngày bán được ? m vaûi , ta caàn phaûi bieát gì ? Tính số vải ngày thứ hai ntn ? Tìm soá vaûi TB moãi ngaøy baùn ntn ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 48.352 367.859 + 21.026 +541.728 -----------------------69.378 909.587 + Đặt tính : Đặt số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số của cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau . + Thực hiện : Từ phải rồi tính . 2/ Luyeän taäp :(15’) Baøi 1/39 : (2’)Ñaët tính roài tính : + KQ : a. 6987 ; 7988 b. 9492 ; 9184 . Baøi 2/39 :(3’) + KQ : a. 7032 58.510 b. 434.390 800.000 Baøi 3/39 :(5’) Giaûi : Số Cây trồng được tất cả là : 325164 + 60830 = 385.994 ( caây ) Baøi 4/39 :(5’) Tìm X : + KQ : a/1338 ; b/ 608. - 2 HS thực hiện – lớp làm nháp . + Nhận xét -> Nêu cách đặt tính , thực hiện phép tính - Baûng con .. -V.B.T. - V.B.T – 1 H/S laøm baûng .. - V.B.T – 1 HS laøm baûng phuï . + Nêu cách tìm số hạng ( sô bị trừ )?. 3. Cuûng coá – daën doø :(5’) - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép cộng ? - CB : Phép trừ . ----------------------------------------------------Thứ sáu : 19/10/2007 Tieát 30 : PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ ( không có nhớ và có nhớ ) - Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ - GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ Dùng : GV : Baûng phuï . HS : Baûng con – VBT III.Các hoạt động dạy học: A.Baøi cuõ:(5’) Pheùp coäng. - Gọi HS thực hiện: 62073 + 82514 ; 7780 + 390. + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện: B. Bài mới:(25’) 1. Củng cố kĩ năng làm tính trừ :(5’) - 865279 – 450237 và 647253 – 285749 – 2HS thực hiện bảng. 865279 647253 - 450237 - 285749 + Đặt tính: Đặt số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau. +Thực hiện: Từ phải sang trái . 2. Luyeän taäp:(20’). Lop4.com. Lớp làm nháp. + Nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Baøi 1/40:(5’) Ñaët tính roài tính: Keát quaû: a/ 204613 313131 b/ 592147 592637. - Baøi 2/40:(5’) Keát quaû: a/ 39145 51243 b/ 31235 592637 - Baøi 3/40:(10’) 1315km N.Trang? km Haø noäi _______________________________TPHCM 1730km. - Baûng con.. - V.B.T.. - V.B.T- 1HS giaûi baûng phuï.. Q. đường từ N.Trang -> TPHCM: 1730 – 1315 = 415 ( km ) ÑS: 415 km 3. Cuûng coá, daën doø:(5’) - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ ? - CB: Luyeän taäp.. Tuaàn 7: Thứ hai : 22/10/2007 Tieát 31: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp HS. - Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, phép trừ các STN. - Củng cố kỹ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có lời văn. - GDHS cẩn thận trong tính toán II. Đồ dùng : - GV SGK toán 4 . - HS : Bảng con , bảng nhóm , VBT . III. Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:(5’)phép trừ. - Gọi HS thực hiện: 674809 - 8756; 754320 – 65417. B. Bài mới:(25’) - Lớp làm bảng con - 1HS làm bảng -Baøi 1/40:(5’) lớp. a/ M: 2416 + 5164 +Thực hiện phép tính. 2416 thử lại: 7580 + Nêu cách thử lại. + 5164 - 2416 7580 5164 - Cách thử: Lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng. b/ Keát quaû: 62981 ; 71182 ; 299270 - 1HS làm bảng lớp – lớp làm bảng - Baøi 2/40: ( 5’)Tieán haønh nhö BT1. - Cách thử lại: Lấy hiệu công với số trừ, nếu được kết quả là số bị con. trừ thì phép tính làm đúng. b/ Keát quaû: 3713 ; 5263 ; 7423 - V.B.T- G/thích caùch laøm. - Baøi 3/41: (5’) Tìm x: - V.B.T- 1HS giaûi baûng phuï. +Keát quaû: a/ 4586 ; b/ 4242. - Baøi 4/41:(10’) - VBT Nuùi phan xi paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3143 - 2428 - 715 ( m ). C. Cuûng coá, daën doø:(5’) - Nêu lại cách thử phép cộng, phép trừ. - CB: Biểu thức có chứa hai chữ. ---------------------------------------------------------Thứ: ba : 23/10/2007 Tieát 32: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ, g/trị của biểu thức có chứa hai chữ. - Biết cách tính g/trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể ( chu ) của chữ. - GDHS cẩn thận trong tính toán II. Đồ dùng: GV : Bảng phụ chép sẵn đề toán . - Vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ. HS : Baûng con , VBT - PHT III. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ:(5’) Luyeän taäp. - Gọi HS thực hiện: a/ 7643 + x = 11078 b/ x - 536 = 786 B. Bài mới:(25’) 1.G/Thiệu biểu thức có chứa hai chữ:(10’) - Đọc ví dụ -> Tính số cá của hai anh em a. Biểu thức có chứa hai chữ. câu được . - Theo ví duï : SGK /41 . - ĐVĐ : Nếu anh câu được a con cá và em câu được b con cá -a+b. thì số cá của hai anh em câu được là bao nhiêu? - Giới thiệu : a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ . - Quan sát -> nhận xét về biểu thức có b. Giá trị của biểu thức có chứa hai chữ . chứa hai chữ . Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = ? ; 5 là một giá trị của biểu thức - Nêu kết quả ( 5 ) . a+b. - Tương tự thực hiện với a = 4 và b = 0 ; a = 0 và b = 1. - Tìm giá trị của biểu thức a + b trong - Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được một giá trị số trường hợp . - Trao đổi nhóm đôi -> nhận xét về giá của biểu thức a + b . 2. Luyeän taäp :(10’) trị của biểu thức a + b =? . Baøi 1/42 :(3’) Tính giaù trò cuûa c + d : - Baûng con . + KQ : a / 35 ; b/ 60 Baøi 2 /42 :(3’) Tính giaù trò cuûa a – b : - V.B.T . + KQ : a/ 12 ; b/ 9 ; c/ 8 m Bài 3/42 :(4’) Viết giá trị của biểu thức vào ô trống : - Phieáu B.T . + KQ : 112 ; 360 ; 700 7 10 7 3. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Nêu ví dụ về biểu thức có chứa hai chữ và tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số . - CB : Tính chất giao hoán của phép cộng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư : 24/10/2007 Tieát 33 :. TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . - Áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan . - GDHS cẩn thận trong tính toán . II. Đồ dùng : GV : Bảng phụ kẻ sẵn bảng số ở SGK /42. HS : Baûng con , VBT , PHT III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ (5’): Biểu thức có chứa hai chữ . - Gọi 2 HS lên hoàn thành BT sau : B. Bài mới :(25’) 1/ Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng :(10’) - Làm việc cả lớp . - Treo baûng soá . + 3 HS thực hiện ở 3 cột . - Giá trị của biểu thức a + b và b + a đều bằng 50 (...) - Vieát : a + b = b + a . + So sánh giá trị của biểu thức a + b và b + - Keát luaän : a -> đưa ra nhận xét về giá trị của biểu thức a + b vaø b + a ? + Khi đổi chổ các số hạng trong một tổng thì tổng không + Nhaän xeùt veà vò trí cuû caùc soá haïng trong thay đổi . 2/ Luyeän taäp :(15’) toång ? Baøi 1/43 :(5’) Neâu keát quaû . + Đọc ghi nhớ SGK /42 . + KQ : 847 ; 9385 ; 4344 . Bài 2/43 (5’): Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm - HS noái tieáp nhau neâu keát quaû -> giaûi thích a/ 48 + 12 = 12 + 48 lyù do ñöa ra keát quaû nhö vaäy . b/ m + n = n + m . - Phieáu B.T Bài 3/43 :(5’) Điền dấu thích hợp vào chỗ trống . M : 2975 + 4017 < 4017 + 3000 Hai tổng này đều có chung một số hạng là 4017 , nhưng - V.B.T + Giaûi thích caùch laøm . 2975 < 3000 => 2975 + 4017 < 4017 + 3000 3. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Viết công thức và phát biểu tích chất giao hoán của phép cộng ? - CB : Biểu thức có chữa ba chữ . ------------------------------------------------------Thứ năm : 25/10/2007 Tieát 34: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết được biểu thức có chứa ba chữ; giá trị của biểu thức có chứa ba chữ. - Biết cách tính g/trị của biểu thức theo các g/trị cụ thể của chữ. - GDHS cẩn thận trong tính toán . II.Đồ dùng: GV - Bảng phụ chép sẵn đề bài toán ví dụ.- Vẽ sẵn bảng ở phần vdụ. HS : Baûng con , VBT , PBT III.Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5’)Tính chất g/hoán của phép cộng - Nêu công thức và phát biểu t/chất g/hoán của phép cộng? - Goïi HS tính vaø nhaän xeùt: 3845 + 165 vaø 165 + 3845 B.Bài mới:(25’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.G/thiệu biểu thức có chứa ba chữ:(10’) a.Biểu thức có chứa ba chữ: - Ví duï: SGK/43 - ĐVĐ: Nếu An câu được a con cá, Bình câu được b con cá, Cường câu được c con cá thị cả ba người câu được bao nhiêu con cá? - G/thieäu: a + b + c được gọi là biểu thức có chứa ba chữ. b. G/trị của biểu thức có chứa ba chữ - Neáu a = 2 , b = 3 vaø c = 4 thì a + b + c = ? - Khi đó ta nói 9 là một g/trị của biểu thức a + b + c. - Tương tự th/hiện các trường hợp còn lại. - Mỗi lần thay chữ ( a, b , c ) bằng số , ta tính được một giá trị số của biểu thức a + b + c . 2. Luyeän taäp :(15’) Baøi 1/44: (5’)Tính giaù trò cuûa a + b + c + KQ : 22 , 36 , 22 , 36 . Bài 2/44 :(5’) Tính giá trị của biểu thức a + b + c + KQ : 90 ; 0 Bài 3/44 :(5’) Tính giá trị của biểu thức + KQ : a/ 17 , 7 b/ 3 , 3 . -. - Đọc ví dụ -> tính số cá của ba baïn - a+b+c. - Thaûo luaän nhoùm -> nhaän xeùt veà biểu thức có chứa bachữ. - Neâu keát quaû ( 9 ) - Tìm giá trị của biểu thức a + b + c trong từng trường hợp -> nhận xét về giá trị của biểu thức . - Baûng con . - V.B.T - Phieáu B.T. 3. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Cho ví dụ về biểu thức có chứa ba chữ -> thay chữ bằng số và tính giá trị của biểu thức đó ? - CB: Tính chất kết hợp của phép cộng . -----------------------------------------------------------Thứ sáu 26/10/2007 Tieát 35 :. TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG .. I.Muïc tieâu : Giuùp HS : - Nhận biết được tính chất kết hợp của phép cộng . - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh gia trị của biểu thức . - GDHS cẩn thận trong tính toán II. Đồ dùng : GV :Baûng phuï keû saün baûng coù nd nhö SGK/45. HS : Baûng con , VBT , PHT III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ :(5’) Biểu thức có chứa ba chữ . - Goïi 3 HS leân baûng laøm BT sau : A B C a+b–c axb+c a:b+c 125 5 18 4028 4 147 2538 9 205 B. Bài mới :(25’) 1/ Giới thiệu tính chất kết hợp của phép cộng :(10’) - Đọc bảng số -> 3HS thực hiện 3 cột . - So sánh giá trị của biểu thức ( a + b ) + c với giá + Treo baûng phuï coù saün nd nhö SGK /45 . trị của biểu thức a + ( b + c ) khi a = 35 ; b = 15 và - Khi thay chữ bằng số thì giá trị của biểu thức ( a + b ) + c luôn bằng giá trị của biểu thức a + ( b + c = 20 => nhận xét về hai biểu thức khi thay chữ bằng số c) ? - Vieát : ( a + b ) + c = a + ( b + c ) .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu : ( a + b ) được gọi là một tổng của hai số hạng, biểu thức ( a + b ) + c có dạng là 1 tổng hai số hạng cộng với số thứ ba ( c ) . + Xét biểu thức a + ( b + c ) thì ta thấy a là số thứ nhaát cuûa toång ( a + b ) , coøn ( b + c )laø toång cuûa soá thứ hai và số thứ ba trong biểu thức ( a + b ) + c . + Vậy khi thực hiện : Cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba . 2. Luyeän taäp : (15’). - Laéng nghe .. - Neâu keát luaän .. - Baûng con . Baøi 1/45 :(5’) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát : + M : 4367 + 199 + 501 = 4367 + ( 199 + 501 ) = 4367 + 700 = 5067 + Keát quaû : a/ 5067 ; 6800 b/ 3898 ; 10999. Baøi 2/45 :(5’) Số tiền cả 3 ngày nhận được : ( 75.500.000 + 14.500.000 ) + 86.950.000 = = 176.950.000 ( đồng ) . ĐS : 176.950.000 .. - V.B,T . + Neâu caùch laøm .. - Phieáu BT. Bài 3/45 : (5’)Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chaám : + Keát quaû : a. a + 0 = 0 + a = a b. 5 + a = a + 5 c. ( a + 28 ) + 2 = a + ( 28 + 2 ) = 30 .. 3. Cuûng coá – Daën doø :(5’) - Nêu tính chất kết hợp của phép cộng : - CB : Luyeän taäp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>