Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27. Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 200 Tập đọc dù sao trái đất vẫn quay. I. Môc tiªu: - Đọc chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Co.Péc. nich, Ga. li .lê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca lòng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý cña 2 nhµ khoa häc. - Hiểu: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ ch©n lý khoa häc II. ChuÈn bÞ: - Tranh - Sơ đồ 1. ổn định 2. KiÓm tra. - HS đọc bài: Ga . Vrốt ngoài chiến luỹ Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 3. Bµi míi: gt +g®b 1. Luyện đọc - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài Đoạn 1. Từ đầu -> của trời + LÇn 1: Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng §o¹n 2 : TiÕp -> gÇn b¶y chôc tuæi + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ §o¹n 3 : Cßn l¹i + LÇn 3 : - Thiªn v¨n häc, tµ thuyÕt, ch©n lý - GV đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp - Giäng kÓ, chËm r· - 1-2 HS đọc cả bài i2. T×m hiÓu bµi HS đọc đoạn 1. TLCH: ý kiến của - Thời đó cho rằng trái đất đứng yên, là Co.Péc. ních có điểm gì khác ý kiến trung tâm vũ trụ Co-Péc. ních đã chứng chung lóc bÊy giê ? minh điều ngược lại. - Ga li. Lê viết sách nhằm mục đích gì? - Nhằm ủng hộ tư tưởng khoá học của - V× sao toµn ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng ? - C« . PÐc . nich. Lßng dòng c¶m cña C«. PÐc. nÝch vµ -HS tr¶ lêi Ga. li . lª thÓ hiÖn ë chç nµo ? 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm GV Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn III. Các hoạt động chủ yếu. - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi + HS luyện đọc theo cặp đọc diễn cảm một đoạn chưa ®Çy............................ vÉn quay. + GV đọc mẫu + Thi đọc diễn cảm trước lớp 4. Củng cố – Dặn dò . Nhận xét giờ Dặn: Về đọc bài – Chuẩn bị giờ sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n luyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - ND bµi tËp - Làm tốt BT giờ trước III. Các hoạt động chủ yếu. 1. ổn định 2. Kiểm tra: BT giờ trước HS làm 3. Bµi míi: gt +g®b. 1. Cho HS chØ ra phÐp tÝnh Bµi 1: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh lµm đúng, khuyến khích HS chỉ ra chỗ sai trong phÐp tÝnh lµm sai. Bµi 2: KhuyÕn khÝch HS lµm theo c¸ch thuËn tiÖn Bµi 3 : KhuyÕn khÝch HS chän MSC hîp lÝ (bÐ nhÊt). Ch¼ng h¹n Phần b,c làm tương tự phần a Bài 4: HS đọc đề Hướng dẫn giải - HS gi¶i vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Các bước giải: Tìm phân số chỉ số phần bể đã có nước sau 2 lần chảy vào bể. - T×m ph©n sè chØ phÇn bÓ cßn l¹i ch­a cã nước.. Bµi 1: - Phần c phép tính đúng Các phần khác đều sai -HS lµm vµo vë ,HS lªn b¶ng lµm Bµi 3 : TÝnh. Bµi 4: Gi¶i Số phần bể đã có nước là: 3 2 29   (bÓ) 7 5 35. Số phần bể còn lại chưa có nước là 1-. 29 6  (BÓ) 35 35. §¸p sè:. 6 (BÓ) 35. Bài 5: Cách tiến hành tương tự Bµi 5: - HS lµm vµo vë – GV thu chÊm mét Sè kilogam cµ phª lÊy ra lÇn sau lµ: 2710 x 2 = 5420 (kg) sè bµi. NhËn xÐt, ch÷a bµi - Các bước giải: Sè ki l« gam cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn lµ: + T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau 2710 + 5420 = 8130 (kg) + T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ 2 lÇn Sè ki l« gam cµ phª cßn l¹i trong kho + T×m sè cµ phª cßn l¹i trong kho ? lµ: 23450 – 8130 = 15320 (kg) 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i BT – ChuÈn bÞ giê sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy , HS cã kh¶ n¨ng - Hiểu: Thế nào là hoạt động nhân đạo vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hîp víi kh¶ n¨ng. II. ChuÈn bÞ: - Thẻ: Trắng, đỏ, xanh (Mỗi em 3 tờ) - PhiÕu ®iÒu tra III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. Vì sao phải tích cực tham gia hoạt động nhan đạo ? 3. Bµi míi: gt +g®b * Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Thông tin trang 37 (SGK) đôi - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn trước lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn + Hoạt động 2 : Xử lý tình huống - GV chia nhãm vµ giao cho mäi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng. - C¸c nhãm HS th¶o luËn - Theo từng nội dung, đại diện các nhãm cïng líp tr×nh bµy, bæ sung, tranh luËn ý kiÕn. - GV kÕt luËn. KÕt luËn: b, c , e là việc làm nhân đạo a,d không phải là hoạt động nhân đạo - BT2 (SGK). + T×nh huèng a: Cã thÓ ®Èy xe l¨n gióp b¹n (nÕu b¹n cã xe l¨n), quyªn gãp tiÒn gióp b¹n mua xe..... + T×nh huèng b: cã thÓ th¨m hái, trß chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc hàng ngày như lấy nước, quÐt nhµ, quÐt s©n, nÊu c¬m, thu dän nhµ cöa. Bµi tËp 5 (SGK). * Hoạt động 3 : Thảo luạn nhóm - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. Cần phải thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ - Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra những người khó khăn hoạn nạn bằng tê giÊy khæ to theo mÉu BT5 (SGK) cách tham gia những hoạt động nhân đạo, phù hợp với khả năng. - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp trao * Kết luận chung: 1-2 HS đọc phần ghi đổi bình luận - HVKL nhí 4. Cñng cè – DÆn dß Học sinh thực hiện dự án giúp đỡ những người không hoạn nạn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕng ViÖt «n: luyÖn tõ vµ c©u I. Môc tiªu: - TiÕp tôc hÖ thèng ho¸, më réng TN thuéc chñ ®iÓm: Dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm - Biết sử dụng các TN đã học để đặt câu, chuyển các TN đó vào vốn tích cực. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi tËp 1. ổn định 2. KiÓm tra. Nªu mét sè tõ cïng ngh·i, tr¸i nghÜa víi tõ “Dòng c¶m”. III. Các hoạt động chủ yếu. 3. Bµi míi: gt +g®b * Bài 1 : HS đọc yêu cầu - HS trao đổi thảo luận trong nhóm - HS lªn b¶ng nèi - Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 1. Nèi tõ ng÷ ë cét A víi lêi gi¶i thÝch ë cét B A B Gan d¹ D¸m ®­¬ng ®Çu víi nguy hiÓm để làm việc nên làm Dòng c¶m cã kh¶ n¨ng gi÷ v÷ng ý chÝ, tinh thần không khất phục trước khó khăn, kiên cường có tinh thần không lùi bước trước nguy hiểm Bµi 2 : T×m tõ cã tiÕng “dòng” M: Dòng sÜ. Bµi 2: HS lµm viÖc theo nhãm trong 5’. Thi xem nhãm nµo t×m ®­îc nhiÒu tõ nhÊt. Trong vßng 5 phót d¸n phiÕu lªn b¶ng. Bài 3: Cho HS đặt câu Bài 3 : Đặt 3 câu mỗi câu có 1 từ đã - HS lµm miÖng t×m ®­îc ë BT 2 - HS ghi 3 c©u vµo vë 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn: VÒ xem l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n «n tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - Néi dung BT (SGK) - Làm tốt BT đã cho về nhà III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. BT lµm ë nhµ cña HS 3. Bµi míi: gt +g®b 1. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 1: TÝnh 1 2 1 - HS lªn b¶ng lµm – líp lµm vë x x a. NhËn xÐt, ch÷a bµi 2 3 4 1 1 2 3 4 3 1 1 1 c. : x 4 2 6. b. x :. Bµi 2: TÝnh Bµi 2: HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c 3 1 1 phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc a. x  2 4 4 - HS nªu c¸ch céng trõ ph©n sè kh¸c 3 1 1 mÉu sè. b.  x 2 4 4 5 1 3 c.  : 2 3 4. Bµi 3: GV nªu bµi tËp Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể 2 - HS tãm t¾t chứa có nước. Giờ đầu chảy được bể - HD gi¶i, HS gi¶i vµo vë – GV thu 7 2 chÊm mét sè bµi. Giê thø hai ch¶y bÓ. Hái cßn mÊy - Ch÷a bµi 5 - NhËn xÐt phần của bể chưa có nước. HS đọc và làm BT Gi¶i Sau hai giê ch¶y ®­îc sè phÇn bÓ lµ: 2 2 24   (BÓ) 5 7 35. Còn lại số phần bể chưa có nước là : 35 24 11   (BÓ) 35 35 35. §¸p sè : 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i BT – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com. 11 35.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng trß ch¬i: DÉn bãng I. Môc tiªu: - Trò chơi: Dẫn bóng. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II. ChuÈn bÞ: - Địa điểm; sân trường vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện dây nhảy, bóng III. Các hoạt động chủ yếu 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nd yªu cÇu - Xoay c¸c khíp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc thµnh mét vßng trßn. - Ôn bài TD 8 động tác 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Trò chơi vận động - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch kÕt hîp chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu - HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS ch¬i chÝnh thøc b. Bµi tËp RLTT c¬ b¶n - ¤n di chuyÓn tung (chuyÒn) vµ b¾t bãng - Từ đội hình trò chơi chuyển thành đội hình hàng dọc thi tung (chuyền) vµ b¾t bãng - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau 3. PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Tập một số động tác hồi tính - NhËn xÐt giê. DÆn chuÈn bÞ giê sau.. 6-10 phót x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 1phót *. 1 phót 18-22’ 9-11’ 1-2’. - Trß ch¬i “ DÉn bãng”. - C¸n sù ®iÒu khiÓn 9-11phót xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. 2-3 phót 3-4 phót 4-6 phót. Lop4.com. - TËp c¸ nh©n theo tæ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy. th¸ng TiÕng ViÖt. n¨m 200..... «n: luyÖn tõ vµ c©u I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - B¨ng giÊy 1. ổn định 2. KiÓm tra. Nªu mét sè tõ cïng ngh·i, tr¸i nghÜa víi tõ “Dòng c¶m”. III. Các hoạt động chủ yếu. 3. Bµi míi: GT +G§B * Bài 1,2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn GV chốt lại lời giải đúng – chỉ bảng đã viết câu khiến, nói lại t/d của câu, dÊu hiÖu cuèi c©u. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập Tự đặt câu để mượn quyển vở của bạn bªn c¹nh, viÕt vµo vë - Líp , GV nhËn xÐt tõng c©u, rót kÕt luËn.. 1. NhËn xÐt VD: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con - Dùng để nhớ mẹ gọi sứ giả vào . - DÊu chÊm than ë cuèi c©u 4 -> 6 HS lªn b¶ng viÕt c©u v¨n cña m×nh.. - Khi viết câu nên yêu cầu, đề nghị mong muèn, nhê v¶..... cña m×nh víi người khác, ta có thể đặt câu ở cuối câu dÊu chÊm hoÆc chÊm than. GV cho HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ c©u -> §ã gäi lµ c©u khiÕn khiÕn - 23 -> 3 HS đọc ghi nhớ SGK 2. Ghi nhí: SGK HS lÊy VD minh ho¹ 3. LuyÖn tËp Bài 1: 4 HS tiếp nối nhau đọc yêu cÇu. - HS lµm bµi c¸ nh©n . GV d¸n b¶ng 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng giÊy viÕt 1 ®o¹n v¨n – Gäi 4 HS lªn bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đoạn văn sau đó HS đọc câu văn với giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn trong mỗi đoạn văn sau đó HS đọc câu văn víi giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu BT. Nh¾c HS: trong SGK câu khiến thường được dïng c©u HSTL c©u hái hoÆc gi¶i BT cuối câu khiến này thường có dấu chÊm. - GV ph¸t giÊy khæ réng cho c¸c nhãm §¹i diÖn nhãm ph©n c«ng c¸c b¹n t×m c¸c c©u khiÕn trong SGK tiÕng viÖg, to¸n ghi nhanh vµo giÊy. - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ bµi lµm lªn b¶ng. Bài 3: HS đọc yêu cầu BT Nhắc: Đặt câu khiến phải hợp với đối tượng, mình yêu cầu, đề nghị mong muèn. - HS đặt các câu khiến, viết vào vở - HS đọc câu đã đặt. NhËt xÐt, kÕt luËn.. a. Hãy gọi người hàng hành cho tả b. LÇn sau khi nh¶y móa ph¶i chó nhÐ! §õng.......... tµu. a. Nhà vua......... Long vương ! b. Con ®i chÆt............ cho ta. Bµi 2: C¸c c©u khiÕn: - H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých mét loµi c©y - Dùa theo c¸ch tr×nh bµy bµi b¸o “VÏ vÒ cs an toµn” Em h·y viÕt phÇn tãm t¾t in ®Ëm cho bµi b¸o “ VÞnh H¹ Long ®­îc ...........? - Vµo ngay !. Bµi 3: VD - Cho mình mượn bút của bạn một tí - Anh cho em mượn quả bóng của anh mét l¸t nhÐ - Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹ !. 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn: VÒ xem l¹i bµi tËp – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - B¨ng giÊy 1. ổn định 2. KiÓm tra. Nªu mét sè tõ cïng ngh·i, tr¸i nghÜa víi tõ “Dòng c¶m” 3.Bµi míi :GT+G§B H® cña GV H§ cña HS 1.PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1,2 -1HS đọc yêu cầu Cho HS đọc yêu cầu BT HS ph¸t biÓu ý kiÕn Cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn Nªu t¸c dông cña c©u khiÕn GV chốt lại lời giải đúng Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu của bài tập -Hs đọc yêu cầu BT -HS tự đặt câu 3,tự đặt câu để mượn vở của bạn -GV chia b¶ng líp lµm 2 phÇn ,mêi 4-6 -Líp vµ Gv nhËn xÐt tõng c©u vµ nhËn em lªn b¶ng mçi em viÕt mét c©u v¨n xÐt vÒ dÊu chÊm than cuèi c©u -GV KL:Câu dùng để yêu cầu đề nghị ,nhờ vả …người khác làm một việc gì đó gọi là câu khiến -2-3 HS nªu ghi nhí 2.PhÇn ghi nhí :SGK HS lÊy vÝ dô minh ho¹ 3.PhÇn luyÖn tËp Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu –Cho HS -HS trao đổi làm bài 4Hs lªn b¶ng lµm bµi trao đổi theo nhóm đôi làm bài NhËn xÐt ch÷a bµi GV mêi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 2:Cho HS đọc ND BT -HS lµm viÖc theo nhãm GV ph¸t giÊy khæ réng cho c¸c nhãm C¸c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng Cho c¸c nhãm lµm viÖc NhËn xÐt ,tÝnh ®iÓm NhËn xÐt tÝnh ®iÓm cho c¸c nhãm Bài 4:HS đặt câu khiến phù hợp với đối -HS tự đặt vào vở ,Hs nêu câu mình đã đặt tượng mình yêu cầu 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê –DÆn vÒ lµm bµi tËp ,chuÈn bÞ giê sau III. Các hoạt động chủ yếu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÓ chuyÖn. kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nói: Chọn được câu chuyện đúng chủ đề lời kể tự nhiên, chân thùc, kÕt hîp ®iÖu bé, cö chØ - Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý bài kể chuyện 1. ổn định 2. KiÓm tra. 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc nói về lòng dũng. III. Các hoạt động chủ yếu. c¶m. 3. Bµi míi: GT +G§B 1. H.dẫn HS tìm hiểu YC của để 1. NhËn xÐt GV viết đề lên bảng, gạch chân những VD: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con TN quan träng - Dùng để nhớ mẹ gọi sứ giả vào . - DÊu chÊm than ë cuèi c©u - 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3,4 c¶ líp theo dâi SGK, xem c¸c tranh minh hoạ gợi ý đề tài kể chuyện. - HS tiếp nối nhau nói đề tài câu VD: Tôi muốn kể về lòng dũng cảm chuyÖn m×nh kÓ. đuổi bắt cướp bảo vệ dân của một chú c«ng an ë xãm t«i 2. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn theo cÆp - Thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện lên thi kể, kể - Lớp GV bình chọn bạn có câu chuyện xong trao đổi vói các bạn về ý nghĩa c©u chuyÖn. hay nhÊt, kÓ chuyÖn l«i cuèn nhÊt. 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn: VÒ tËp kÓ – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy. th¸ng Tập đọc Con sÎ. n¨m 200. I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn. ChuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn - Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cøu sÎ non cña sÎ giµ II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. 2 HS đọc bài: Dù sao trái đất vẫn quay ! TLHC: Lßng dòng c¶m cña c« PÐc. nÝch vµ Ga.Li. Lª thÓ hiÖn ë chç nµo ? 3. Bµi míi: gt +g®b 1. Luyện đọc 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của - Đọc 3 lượt bµi. - GV giúp HS quan sát tranh minh hoạ - Tuồng như, kjản đặc, náu, bối rối, vµ hiÓu c¸c TN khã trong bµi kÝnh cÈn. - HD học sinh nghỉ hơi đúng - VD: Bçng/tõ trªn ......... ..... như hòn đá/rơi trước mõm.... - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc cả bài - GV đọc mẫu Đ1: 2 câu đầu đọc giọng khoan thai từ c©u 3 chuyÓn giäng håi hép, tß mß. §2,3: Giäng håi hép c¨ng th¼ng. §4,5: Giäng chËm r·i, th¸n phôc 2. T×m hiÓu bµi. H: Trªn ®­êng ®i, con chã thÊy g× nã - ThÊy sÎ non tõ trªn tæ r¬i xuèng nã chËm r·i tiªn l¹i gÇn sÎ non. định làm gì ? - Việc gì đột ngột sảy ra khiến con - Đột nhiên một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Dáng vẻ rất chã dõng l¹i vµ lïi ? hung d÷. - Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên - Như một hòn đá rơi trước mõm chó cây lao xuống cứu con được miêu tả lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết; nhảy hai, ba bước nh­ thÕ nµo ? vÒ phÝa c¸i mâm h¸ réng cña con chã; lao đến cứu con; lấy thân mình phủ kín sÎ con. H: Em hiÓu “ Mét søc m¹nh v« h×nh - §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con mét trong câu “ Nhưng một....... xuống đất” tình cảm tự nhiên, bản năng trong con lµ søc m¹nh g× ? sÎ khiÕn nã dï khiÕp sî con chã s¨n to lớn vẫn lao vào nơi nguy hiểm để cứu con. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục - Vì hành động dũng cảmđã dám đối đối với con sẻ nhỏ bé ®Çu víi con chã s¨n hung d÷ cña sÎ mÑ. 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn - HÕt mçi ®o¹n HS nhËn xÐt, nªu c¸ch GV hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc đọc -> GV chốt lại cách đọc + GV đọc mẫu đoạn văn “Bỗng từ trên ............ xuống đất....” + HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc diễn cảm theo nhóm 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê Dặn về đọc kĩ bài – Chuẩn bị giờ sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp lµm v¨n miªu t¶ c©y cèi (kiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: - Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miªu t¶ c©y cèi. - Bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu, lời tả sinh động tự nhiên II. ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh mét sè lo¹i c©u - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài tả cây cối. III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. HS nªu dµn ý cña bµi v¨n t¶ c©y cèi 3. Bµi míi: gt +g®b GV có thể chọn 3 đề để HS lựa chọn 1 đề tả cái cây gần gũi mình ưa thích Đề 1: Hãy tả một cái cây ở trường gắn với nhiều kỉ niệm của em. Chú ý mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp. §Ò 2: H·y t¶ c¸i c©y do chÝnh tay em vun trång. Chó ý kÕt bµi theo c¸ch më réng. Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất ? Hãy tả loài hoa đó chú ý mở bài theo cách gi¸n tiÕp. - Cho HS tù viÕt bµi vµo giÊy - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - GV thu bµi vÒ nhµ chÊm. 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n H×nh thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hình thành biểu tượng về hình thoi - Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm hình thoi II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô vÏ s½n h×nh trong SGK - 4 thanh nhựa để ghép hình vuông hoặc hình thoi.... III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi: gt +g®b 1. Hình thành biểu tượng về hình thoi GV vµ HS cïng l¾p ghÐp m« h×nh - HS quan s¸t, nhËn xÐt h×nh vu«ng. GV vµ HS dïng m« h×nh - HS vÏ h×nh vu«ng lªn giÊy vừa lắp để vẽ hình vuông lên bảng, lên - HS quan sát, làm theo mẫu và nhận xÐt. giÊy. - GV xô lệch hình vuông nói trên để - HS quan sát hình vẽ trang trí trong được một hình mới dùng hình này để SGK, nhận ra những hoa văn (hoạ tiết) vÏ h×nh thoi lªn b¶ng. h×nh thoi - GV gt: H×nh míi gäi lµ h×nh thoi - HS quan s¸t h×nh vÏ biÓu diÔn h×nh thoi ABCD trong SGK vµ trªn b¶ng 2: Nhận biết một số đặc điểm của h×nh thoi. - GV yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh l¾p - HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp h×nh thoi. TLCH để nhận ra đặc điểm của ghÐp cña h×nh thoi h×nh thoi - §Æt c©u hái gîi ý - Gäi mét sè HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh thọi ABCD và nhắc lại các đặc điểm cña h×nh thoi 3. Thùc hµnh. Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng về - HS tự xác định các đường chéo của h×nh thoi råi TLCH trong SGK h×nh thoi. Gäi 1 HS nªu kÕt qu¶. - GV ch÷a bµi råi kÕt luËn Bài 2: Nhằm giúp HS nhận biết - HS sử dụng ê ke để kiểm tra đặc tính vu«ng gãc cña 2 ®­êng chÐo. thêm một đặc điểm của hình thoi. - Gọi 1 HS nêu kết quả. GV chữa - HS dùng thước có vạch chia Mili mét để kiểm tra hai đường chéo cắt nhau tại chung cho c¶ líp. trung ®iÓm mçi ®­êng Bµi 3: Nh»m gióp HS nhËn d¹ng hình thoi thông qua hoạt động gấp và - HS thùc hµnh trªn giÊy c¾t h×nh. - YC häc sinh xem c¸c h×nh vÏ trong - 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh c¸c thao t¸c. SGK. - GV theo dâi, uèn n¾n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i – ChuÈn bÞ giê sau Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 200 LuyÖn tõ vµ c©u cách đặt câu khiến I. Môc tiªu: - HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau. - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - Bút đỏ - 3 b¨ng giÊy III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. H: ThÕ nµo lµ c©u khiÕn ? cho VD 3. Bµi míi: gt +g®b 1. NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu của bài - GV HD häc sinh c¸ch chuyÓn c©u kể: “ Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương” thành câu khiến theo 4 cách đã nªu trong SGK. - HS lµm bµi - Gäi 3 HS lªn b¶ng chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn theo 3 c¸ch kh¸c nhau (mçi em lµm 1 c¸ch). Từng em đọc lại các câu khiến với giäng ®iÖu thÝch hîp. - GV l­u ý HS 2. Ghi nhí: - HS tự nêu 4 cách đặt câu cầu khiến. 3. LuyÖn c©u Bài 1: 1 HS đọc nội dung BT 1 GV: C¸c em cÇn viÕt nhiÒu c©u cÇu khiến từ câu kể đã cho có thể dùng phối hợp các cách mà SGK đã gợi ý. - GV, lớp nhận xét, đánh giá Bài 2: Cách thực hiện tương tự BT1 GV nhắc HS đặt câu đúng với từng tình huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. - GV ph¸t riªng 3 tê giÊy khæ réng mçi tờ viết một tình huống để 3 HS làm bài.. C¸ch 1: - Nhà vua (hãy nên, phải, đừng) chớ hoàn lại gươm cho Long Vương !. C2 : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi (thôi, nào). C3: Xin (mong) nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương. C4: 1-2 HS đọc lại nguyên văn câu kể víi giäng ®iÖu phï hîp. L­u ý:. - 2-3 HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - Cho 4 HS lµm bµi trªn giÊy g¾n kÕt qu¶ lªn b¶ng Bµi 2: a. Víi b¹n: - Ngân cho tớ mượn cái bút của cậu với. Bài 3, 4: Cách thực hiện tương tự Bµi 3,4 hai BT trªn. - C©u khiÕn - Cho HS lµm bµi - C¸ch thªm (3 c¸ch) - NhËn xÐt, ch÷a bµi .Khen nh÷ng b¹n - T×nh huèng sö dông. đặt câu đúng với tình huống sử dụng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn chÐp BT 4 vµo vë – ChuÈn bÞ giê sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n diÖn tÝch H×nh thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liªn quan. - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK - HS: giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. Kiểm tra. Nêu các đặc điểm của hình thoi 3. Bµi míi: gt +g®b 1. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. GV nêu vấn đề : Tính diện tích - Kẻ các đường chéo của hình thoi hoặc hình thoi ABCD đã cho hoÆc gÊp h×nh thoi däc theo 2 ®­êng - GV hướng dẫn HS chéo sau đó cắt hình thoi thành 4 tam giác vuông và ghép lại để được hình ch÷ nhËt ACNM. - HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt nhËt ACMN võa t¹o thµnh. - HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c - cd h×nh ch÷ nhËt lµ 1 ®­êng chÐo yếu tố của hai hình để rút ra công thức hình thoi, cr hình chữ nhật là 1/2 đường tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi chÐo h×nh thoi. - GV kết luận và ghi công thức tính - S hình thoi bằng tích độ dài hai đường diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng chÐo chia cho 2 mxn - Gäi mét vµi HS nh¾c l¹i cong thøc s 2 tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. 2. Thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh DT h×nh thoi ABCD, Bµi 1: Nh»m vËn dông trùc tiÕp biÕt AC = 3 cm, BD = 4 cm c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi 3x 4 - HS tù lµm bµi S  6 (cm2) 2 - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm. líp lµm Bµi 2: TÝnh dt h×nh thoi, biÕt. bµi vµo vë a. §é dµi c¸c ®­êng chÐo 5 dm vµ 20 5x 200 NhËn xÐt, ch÷a bµi. dm = 50 (dm2) S 2. Bµi 3: - HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt- §èi chiÕu víi c¸c c©u trả lời nêu trong SGK rồi cho biết câu trả lời nào là đúng, câu trả lời vào là sai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän – trß ch¬i: DÉn bãng I. Môc tiªu: - Học một số nội dung của môn tự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động t¸c. - Trò chơi : Dẫn bóng. Yêu cầu tham gia vào chò chơi tương đối chủ động để tiÕp tôc rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II. ChuÈn bÞ: - Sân trường VS sạch sẽ - Mỗi HS một dây và dụng cụ để tập môn tự chọn. III. Các hoạt động chủ yếu 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nd yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp - Ôn bài TD 8 động tác - ¤n nh¶y d©y 2. PhÇn c¬ b¶n: a. M«n tù chän - Đá cầu: Tập tâng cầu = đùi + GV làm mẫu, giải thích động tác + Cho HS tập cầm cầu và đứng chuẩn bÞ: 2 – 3 lÇn GV uèn n¾n, söa sai cho HS - Tập tung và tâng cầu bằng đùi GV nhËn xÐt uèn n¾n sai chung - Chia tæ tËp luyÖn. 6 – 10’ 1 p’. xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x. 1-2’ 18-22’ 9-11’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x. 2’ 3’ 1’ 9-11’. b. Trò chơi vận động - Trß ch¬i: DÉn bãng GV nêu tên trò chơi sau đó phân công địa điểm để cán sự điều khiển. 3. PhÇn kÕt thóc 4-6’ - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát - GV nhËn xÐt giê – DÆn vÒ nhµ tËp nh¶y d©y.. Lop4.com. - Mçi tæ cö 1-2 em thi xem tæ nµo t©ng cÇu giái. xxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø s¸u, ngµy. th¸ng. n¨m 200. TËp lµm v¨n tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thầy, cô giáo chỉ rõ - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý bè côc bµi, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa những lỗi thầy (cô) yêu cầu chữa trong bµi viÕt cña m×nh - NhËn thøc ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc thÇy c« khen II. ChuÈn bÞ: - Bảng lớp, phấn màu để chữa lỗi chung - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định; 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi: gt + g®b GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - GV viết đề bài lên bảng NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm - Th«ng b¸o ®iÓm - Tr¶ bµi cho HS 2. Hướng dẫn chữa bài - HD tõng HS söa lçi + GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS. - ¦u ®iÓm: + Xác định đúng đề bài, kiểu bài , bố cục, ý, diễn đạt - ThiÕu sãt, h¹n chÕ Nªu vµi VD cô thÓ. - HS đọc lời phê của thầy cô đọc chç lçi. ViÕt vµo phiÕu. GV theo dâi, kiÓm tra häc sinh lµm viÖc häc c¸c lçi trong bµi lµm theo tõng loại lỗi: chính tả, từ, câu, diễn đạt - HD ch÷a c¸c lçi chung + GV chép các lỗi định chữa lên bảng - Söa lçi + 1-2 HS lên bảng lần lượt chữa từng lỗi - Đổi bài cho bạn để kiểm tra lẫn líp tù ch÷a trªn giÊy nh¸p. nhau. + HS trao đổi về bài chữa trên bảng + GV ch÷a bµi sai = phÊn mµu - HS chÐp bµi ch÷a vµo vë 3. Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, bài v¨n hay. - GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay - HS trao đổi thảo luận dưới sự HD trong líp của GV để tìm ra cái hay, cái đáng häc cña ®o¹n v¨n - Mçi HS chän 1 ®o¹n trong bµi cña m×nh viÕt cho hay h¬n 4. Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt giê – DÆn vÒ viÕt l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ChÝnh t¶ (Nhớ viết) bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài: Bài thơ về tiểu đội xe kh«ng kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/x, dấu hỏi, dấu ngã. - HS có ý thức viết đúng chính tả, ý thức rèn chữ tốt II. ChuÈn bÞ: - Mét tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung BT 2 a - Mét tê phiÕu viÕt néi dung bµi 3 a III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định; 2. KiÓm tra. 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu b»ng l/n. 3. Bµi míi: gt + g®b 1. Hướng dẫn HS nhớ viết. - Một HS đọc yêu cầu của bài đọc thuộc - Lớp nhìn SGK đọc thầm lại để lòng 3 khổ thơ cuối của bài thơ về tiểu đội nhớ 3 khổ thơ xe kh«ng kÝnh. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ - Ghi tªn bµi gi÷a dßng, viÕt c¸c tù do. dßng th¬ s¸t lÒ vë, hÕt mçi khæ th¬ để cách 1 dòng. GV hướng dẫn cách viết các chữ dễ viết - Xoa mắt đắng, đột ngột sa, ùa sai chÝnh t¶. vµo, ­ít - HS gÊp SGK nhí l¹i 3 khæ th¬ tù viÕt bµi, viÕt xong tù so¸t lçi . - GV chÊm ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt 2. Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài 2 a: GV giải thích yêu cầu của bài – Bài 2 a. Trường hợp chỉ viết với s, HS đọc lại yêu cầu để hiểu đúng sai, s·i, sµn, s¶n, s¹n, s¶nh, s¸nh, - GV phát phiếu đã kẻ bảng nội dung để sạt, sau, sáu, sặc, sẵn, sặt, sấm, c¸c nhãm lµm bµi sËm,s©n.... - Yªu cÇu c¸c nhãm t×m ®­îc cµng nhiÒu - ChØ viÕt víi x: X¸c , s½ng, xÊc, xÐ, xem, xÐn, tõ cµng tèt - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng xÎng, xÎo, xÕ, xÕch,.. Bµi 3 a. GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm đoạn văn, xem tranh minh hoạ, làm bài vào vở - GV dán lên bảng 2,3 tờ phiếu, mời học lên bảng thi làm bài gạch dưới những từ viết sai chính tả, viết lại tiếng thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn. 4. Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt giê – DÆn vÒ xem l¹i phÇn BT – ChuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: - Giải trước BT trong SGK III. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. KiÓm tra. Nªu c¸c tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi ? 3. Bµi míi: gt +g®b Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bµi 1: Nh»m vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ biÕt: cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nh©n c¸c sè tù a. §é dµi c¸c ®­êng chÐo lµ 19 cm vµ 12 cm nhiªn. 21 - Yêu cầu tất cả các HS đều làm S  (30 x7) : 2  (dm2) 2 - Gọi HS đọc kết quả từng trường hợp - HS kh¸c nhËn xÐt – GV kÕt luËn Bµi 2: VËn dông CT tÝnh S h×nh Bµi 2: Gi¶i thoi trong gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ - HS lµm bµi vµo vë (14 x 10) :2 = 70 (cm2) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: 70 cm2 Bài 3: Hướng dẫn HS suy nghĩ để Bµi 3: t×m c¸ch xÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh §é dµi 2 ®­êng chÐo h×nh thoi lµ : hình thoi. Từ xác định độ dài hai đường 2 x 2 = 4 (cm) và 3 x 3 = 9 (cm) chÐo cña h×nh thoi. - TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi theo c«ng DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: 4 x9 thức đã biết  18 (cm2) 2. Bµi 4: Nh»m gióp HS nhËn d¹ng các đặc điểm của hình thoi thông qua hoạt động gấp hình. - HS xem c¸c h×nh vÏ trong SGK hiểu yêu cầu của đề bài rồi thực hành trªn giÊy.. Bài 4: HS nhắc lại các đặc điểm cña h×nh thoi + Bèn c¹nh = nhau + Hai ®­êng chÐo c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi ®­êng.. 4. Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>