<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ÔN TẬP KIẾN THỨC NGỮ VĂN 7</b>

<b>Năm học 2019-2020</b>

<b>֍֍֍</b>

<b>ĐỀ 1</b>

<b>I.</b> <b>PHẦN VĂN</b>

<b>Câu 1: </b>

a/ Văn bản <i>Sông núi nước Nam</i> viết bằng chữ Hán hay chữ Nôm? Viết
theo thể loại nào? Ra đời trong hoàn cảnh nào?

b/ Viết lại bài thơ <i>“Sông núi nước Nam”</i> (phần phiên âm). Cho biết nội
dung bài thơ này là gì?

c/ Nêu ý nghĩa bài thơ.
<b>Câu 2: </b>

a/ Văn bản <i>Bánh trôi nước</i> tác giả là ai? Bài thơ viết bằng chữ Hán hay
chữ Nôm? Tác giả đã dùng thể thơ nào để sáng tác?

b/ Hoàn tất bài thơ <i>Bánh trôi nước</i>? Cho biết thể loại?

<i>Thân em vừa trắng lại vừa tròn</i>
<i>………….</i>

<i>…………..</i>

<i>Mà em vẫn giữ tấm long son.</i>

c/ Em hiểu tác giả muốn gửi gắm ý nghĩa gì vào bài thơ?

<b>II.</b> <b>PHẦN TIẾNG VIỆT</b>

<b>Câu 1:</b>

a/ Thế nào là từ đồng âm? Tìm các từ đồng âm với từ: bàn, đá.

b/ Xác định từ đồng âm và nghĩa của những từ đồng âm đó trong những
câu sau:

- <i>Kiến bị trên đĩa thịt bò.</i>

- <i>Bà già đi chợ Cầu Đơng</i>

<i>Bói xem một quẻ lấy chồng lợi chăng</i>
<i>Thầy bói gieo quẻ nói rằng</i>

<i>Lợi thì có lợ như răng khơng cịn</i>

c/ Tìm các nghĩa khác nhau của từ kho trong câu: “Đem cá về kho!”
d/ Các từ “châu” trong các ví dụ sau có phải là từ đồng âm khơng? Vì
sao?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>- Bạn Châu đẹp gái như tiên .</i>
<i>- Châu Âu mùa này tuyết đang rơi .</i>

<b>Câu 2:</b>

a/ Thế nào là từ đồng nghĩa? Có các loại từ đồng nghĩa nào?
b/ Tìm từ đồng nghĩa trong các câu sau.

<i>- Bác đã đi rồi sao Bác ơi!</i>

<i> Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời. </i>
<i>- Rải rác biên cương mồ viễn xứ</i>
<i> Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh</i>
<i> Áo bào thay chiếu anh về đất</i>

<i> Sơng Mã gầm lên khúc độc hành.</i>

c/ Tìm từ đồng nghĩa với từ: mẹ, ba. Các từ trên thuộc loại từ đồng nghĩa
nào?

d/ Tìm từ đồng nghĩa trong hai câu sau:

<i> - Rủ nhau xuống bể mò cua,</i>

<i>Đem về nấu quả mơ chua trên rừng.</i>
<i>- Chim xanh ăn trái xoài xanh,</i>
<i>Ăn no tắm mát đậu cành cây đa.</i>

e/ Đọc kĩ và xếp các từ sau vào các nhóm từ đồng nghĩa: <i>Chết, nhìn, </i>
<i>nhịm, tạ thế, ngó, thiệt mạng, liếc, dòm.</i>

<b>III.</b> <b>PHẦN TẬP LÀM VĂN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỀ 2</b>

<b>I.</b> <b>PHẦN VĂN</b>

<b>Câu 1:</b>

a/ Hồn chỉnh chính xác hai câu còn thiếu trong bài thơ sau:

<i>Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà,</i>
<i>Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.</i>
<i>Lom khom dưới núi, tiều vài chú</i>
<i>Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.</i>
<i>………..</i>

<i>Dừng chân đứng lại trời, non, nước,</i>
<i>Một mảnh tình riêng, ta với ta.</i>

b/ Bài thơ trên có tựa đề là gì? Tác giả là ai? Trong bài thơ, tác giả
mượn cảnh vật để bày tỏ tâm trạng gì của con người ?

c/ Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan khi Đèo Ngang ?
Nêu ý nghĩa văn bản.

d/ Cụm từ “ta với ta” trong bài thơ thể hiện điều gì?
Câu 2:

a/ Hồn chỉnh chính xác hai câu cịn thiếu trong đoạn thơ sau:

<i>“Đã bấy lâu nay, bác tới nhà</i>
<i>………..</i>

<i>………</i>

<i>Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.”</i>

b/ Bài thơ em vừa hồn chỉnh tựa đề là gì? Tác giả là ai? Bài thơ

thuộc thể thơ nào?

c/ Trong bài thơ em vừa hồn chỉnh có cụm từ “<i><b>ta với ta</b></i>”. Cụm từ
này làm em nhớ đến bài thơ nào cũng có cụm từ đó? Tác giả bài
thơ đó là ai?

d/ Hãy cho biết ý nghĩa của bài thơ “Bạn đến chơi nhà của Nguyễn
Khuyến có nghĩa gì?

II. PHẦN TIẾNG VIỆT
Câu 1:

a/ Thế nào là từ trái nghĩa? Trong thơ văn sử dụng từ trái nghĩa có
tác dụng gì?

b/ Tìm từ trái nghĩa trong những câu sau :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>- Khúc sông bên lở bên bồi </i>
<i>Bên lở thì đục, bên bồi thì trong</i>

c/ Hãy chỉ ra những cặp từ trái nghĩa có trong bài ca dao sau:

<i>- Trắng da bởi có phấn dồi</i>
<i>Đen da bởi nỗi em ngồi chợ trưa</i>
<i>- Dù ai đi ngược về xuôi, </i>

<i>Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba</i>

d/ Điền từ trái nghĩa thích hợp vào các thành ngữ sau:

<i>- Chân cứng đá ...</i>
<i>- Chạy sấp chạy ...</i>
<i>- Mắt nhắm mắt ...</i>
<i>- Gần nhà ... ngo</i>

<b>Câu 2:</b>

a/ Thế nào là từ thành ngữ? Thành ngữ có thể đảm nhiệm các vai
trị ngữ pháp gì trong câu? Nghĩa của thành ngữ được hiểu theo
những cách nào?

b/ Tìm thành ngữ có trong ngữ liệu sau và cho biết đảm nhiệm
chức vụ gì trong câu:

<i>"Thân em vừa trắng lại vừa trịn </i>
<i>Bảy nổi ba chìm với nước non."</i>

c/ Xác định thành ngữ và cho biết chức vụ ngữ pháp của thành ngữ
trong những câu sau:

<i>- Lòng lang dạ thú là bản chất của kẻ thù xâm lược.</i>
<i>- Anh ấy đã đi năm châu bốn biển.</i>

d/ Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau:

<i>- Khẩu phật tâm xà. </i>
<i>- Bảy nỗi ba chìm </i>
<i>- Tắt lửa tối đèn</i>

e/ Xác định thành ngữ và cho biết nghĩa của thành ngữ trong đoạn

văn trên:

<i>“… Suốt một đời người, từ thuở lọt lịng trong chiếc nơi tre, đến </i>
<i>khi nhắm mắt xi tay, nằm trên chiếc giường tre, tre với mình, </i>
<i>sống có nhau, chết có nhau, chung thủy…”</i>

<i> (Cây tre Việt Nam, </i>Thép Mới<i>)</i>

<b>III.</b> <b>PHẦN TẬP LÀM VĂN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>ĐỀ 3</b>

<b>I. PHẦN VĂN</b>

<b>Câu 1: </b>

a/ Hồn chỉnh chính xác hai câu cịn thiếu trong bài thơ sau:

<i>“ Tiếng suối trong như tiếng hát xa</i>
<i> Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa</i>
<i>………..”</i>

b/ Bài thơ trên có tựa đề là gì? Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
Cho biết ý nghĩa văn bản?

c/ Qua hai câu thơ cuối, em thấy được đều gì trong tâm hồn của
Bác ? Nghệ thuật nào làm được sử dụng trong 2 câu thơ?

d/ Nêu ý nghĩa bài thơ.
<b>Câu 2: </b>

a/ <i>“Yên ba thâm xứ đàm quân sự</i>
<i>Dạ bán quy lai nguyệt mã thuyền”</i>

a/ Hai câu thơ trên được trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
b/ Nêu nội dung chính của bài thơ vừa hoàn chỉnh?

c/ Qua bài thơ vừa hoàn chỉnh, em hiểu Bác là người như thế nào?
<b>II.</b> <b>PHẦN TIẾNG VIỆT</b>

<b>Câu 1:</b>

a/ Thế nào là từ điệp ngữ?

b/ Có bao nhiêu dạng điệp ngữ thường gặp? Kể tên?

c/ Xác định điệp ngữ trong câu sau và cho biết nó thuộc dạng điệp
ngữ gì?

<i>“ Cháu chiến đấu hơm nay</i>
<i>Vì lịng u tổ quốc</i>

<i>Vì xóm làng thân thuộc</i>
<i>Bà ơi cũng vì bà</i>

<i>Vì tiếng gà cục tác…”</i>

d/ Xác định phép điệp ngữ trong đoạn thơ sau và cho biết đó là
điệp ngữ gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>Cháu thương bà biết mấy nắng mưa...” </i>

<i>- Tiếng suối trong như tiếng hát xa,</i>
<i>Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.</i>
<i>Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,</i>
<i>Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.</i>

<b>Câu 2:</b>

a/ / Thế nào là từ chơi chữ? Nêu các lối chơi chữ thường gặp?
b/ Xác định lối chơi chữ trong câu sau?

<i> Ngọt thơm sau lớp vỏ gai</i>

<i>Qủa ngon lớn mãi cho ai đẹp lòng</i>
<i> Mời cơ mời bác ăn cùng</i>

<i>Sầu riêng mà hóa vui chung trăm nhà.</i>

<i>c</i>/ Nhận xét từ “lợi” trong bài ca dao sau, cho biết việc sử dụng từ
<b>lợi thứ 2 ở câu cuối là dựa vào hiện tượng gì của từ ngữ và nêu tác </b>
dụng của việc sử dụng lối chơi chữ đó?

<i> Bà già đi chợ Cầu Đơng, </i>

<i>Bói xem một quẻ có chồng lợi chăng?</i>
<i> Thầy bói xem quẻ nói rằng:</i>

<i>Lợi thì có lợi nhưng răng khơng cịn.</i>

<b>III.</b> <b>PHẦN TẬP LÀM VĂN</b>

Đề: Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo mà em quý mến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I.</b> <b>PHẦN VĂN</b>
<b>Câu 1: </b>

a/ Tục ngữ là gì?

b/ Em hãy phân tích nghĩa những câu tục ngữ sau:

<i>- Một mặt người bằng mười mặt của </i>
<i>- Không thầy đố mày làm nên </i>

<i>- Học thầy không tày học bạn</i>

<i>-Thương người như thể thương thân</i>

<b>Câu 2: </b>

a/ Nêu xuất xứ và cho biết thể loại của văn bản “ <i>Tinh thần yêu </i>
<i>nước của nhân dân ta</i>”. Văn bản nêu lên vấn đề gì?

b/ Chỉ ra những câu văn có dùng phép so sánh trong bài. Nêu tác
dụng của những phép sao sánh ấy.

c/ Tác giả đã nêu ra những dẫn chứng nào để chứng minh cho luận
điểm chính và sắp xếp chúng theo trình tự như thế nào?

d/ Đọc đoạn văn “ Đồng bào ta ngày nay…lòng nồng nàn yêu
nước”. Hãy chỉ ra câu mở đoạn và kết đoạn, cho biết những dẫn

chứng trong đoạn được sắp xếp theo trình tự nào?

e/ Ý nghĩa văn bản thể hiện là gì?
<b>II.</b> <b>PHẦN TIẾNG VIỆT</b>

<b>Câu 1:</b>

a/ Thế nào là rút gọn câu? Mục đích của việc rút gọn câu là gì?
Cho ví dụ minh họa.

b/ Chỉ rõ và khôi phục các thành phần câu bị rút gọn trong những
trường hợp sau:

<i><b>-</b></i> <i>Tiếng hát ngừng. Cả tiếng cười.</i>

<i><b>-</b></i> <i>Mong các chú mai sau lớn lên thành những người dân xứng </i>
<i>đáng với nước độc lập, tự do.</i>

<i><b>-</b></i> <i> Ai đã lên thành phố? – Tôi.</i>

c/ Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì?
<b>Câu 2:</b>

a/ Thế nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt thường dùng để làm gì?
b/ Xác định kiểu câu và nêu tác dụng trong các câu sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>-</b> <i>Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ. Gió biển thổi </i>
<i>lồng lộng. Ngồi kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu. <b>Một </b></i>
<i><b>hồi cịi.</b></i>

<b>- "Ơi, em Thuỷ! Tiếng kêu sững sốt của cơ giáo làm tơi giật </b>
mình".

<i><b>-</b></i> <i>Chim sâu hỏi chiếc lá:</i>

<i>- <b>Lá ơi!</b> Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tơi nghe đi!</i>
<i>- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.</i>

<b>III.</b> <b>PHẦN TẬP LÀM VĂN</b>

Hãy tìm hiểu đề và lập ý cho những đề sau:

<i>(1) Sách là người bạn lớn của con người.</i>

(2)<i>Thất bại là mẹ thành công</i>

(3)<i>Chớ nên tự phụ</i>

(4)<i>Hỹ biết quý thời gian</i>

</div>

<!--links-->