Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 21 - Trường Tiểu học Tân Mỹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tân Mỹ. TIEÁT 41:. GV: Löông Thò Thænh. Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA. I. Muïc tieâu: 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. miệt mài , nghiên cứu , thiêng liêng , ba - dô - ca , xuất sắc , cống hiến , huân chương Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có nhiều cống hiến xuất sắc cho đất nước . 2. Đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước . Hiểu nghĩa các từ ngữ : anh hùng lao động , tiện nghi , cương vị , cục quân giới , coáng hieán II. Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .  Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa trong SGK III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. lòng bài " Trống đồng Đông Sơn " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: + Đất nước Việt Nam đã sinh ra nhiều anh -Lắng nghe hùng đã có công đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc . Tên tuổi của họ được nhớ mãi . Một trong những vị anh hùng ấy là giáo sư Trần Đại Nghĩa . Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em tìm hieåu về cuộc đời sự nghiệp của con người tài naêng naøy . -Cho HS quan sát tranh minh hoạ chân -Quan sát .. dung Trần Đại Nghĩa . 30 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của -4 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, +Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa ... đến chế tạo vuõ khí . ngắt giọng cho từng HS (nếu có) + Đoạn 2: Năm 1946 … đến lô cốt của -Chuù yù caùc caâu hoûi: +Em hieåu nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng giaëc . + Đoạn 3 : Bên cạnh những cống hiến … cuûa toå quoác coù nghóa laø gì ? đến nhà nước.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh + Đoạn 4 : Những cống hiên nhieàu huaân chöông cao quyù . -1 HS đọc thành tiếng. -2 HS đọc toàn bài.. … đến. -Gọi HS đọc phần chú giải. -Gọi HS đọc cả bài. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. caâu hoûi. +Em biết gì về anh hùng Trần Đại Nghĩa ? + Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ quê ở Vĩnh Long , học trung học ở Sài Gòn năm 1935 sang Pháp học đại học , theo học đồng thời cả ba ngành kĩ sư cống - điện - hàng không , ngoài ra còn mirtj mài nghiên cứu chế tạo vũ khí . + Nói về tiểu sử của giáo sư Trần Đại +Đoạn 1 cho em biết điều gì? Nghóa -Ghi ý chính đoạn 1. -2 HS nhaéc laïi. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3 trao đổi và -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi. + Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng + Đất nước đang bị xâm lăng nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù cuûa toå quoác coù nghóa laø gì ? nghĩa là nghe theo tình cảm yêu nước , trở về xây dựng và bảo vệ đất nước . +Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì + Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông đã cùng các anh em nghiên cứu chế trong khaùng chieán ? tạo những loại vũ khí có sức công phá lớn : suùng ba - doâ - ca , suùng khoâng giaät , bom bay tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát . + Nêu những đóng góp của Trần Đại Nghĩa + Ông có công lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà . cho sự nghiệp xây dựng tổ quốc ? Nhiều năm liền giữ chức vụ chủ nhiệm uỷ ban khoa học kĩ thuật nhà nước . + Nói về những đóng góp to lớn của ông + Nội dung đoạn 2 và 3 cho biết điều gì ? Trần Đại Nghĩa trong cuộc kháng chiến và trong sự nghiệp xây dựng Tổ Quốc . -Ghi bảng ý chính đoạn 2 , 3 . -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3 trao đổi và + Một HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Nhà nước đã đánh giá cao những đóng +Năm 1948 ông được phong Thiếu tướng . Năm 1952 ông được tuyên dương Anh góp của ông Trần Đại Nghĩa như thế nào ? hùng Lao động . Ông còn được Nhà Nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huy chöông cao quyù khaùc . + Nhờ đâu mà ông Trần Đại Nghĩa có được + Là nhờ ông yêu nước , tận tuỵ hết lòng vì nước ; ông còn là nhà khoa học xuất những cống hiến lớn như vậy ? sắc ham nghiên cứu , học hỏi . - Nội dung : Ca ngợi anh hùng lao động -YÙ nghóa cuûa caâu truyeän noùi leân ñieàu gì ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 3. GV: Löông Thò Thænh. -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. * Đọc diễn cảm: -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. Naêm 1946 …………………loâ coát cuûa giaëc . -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước . - Một HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc. -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.. -3 HS thi đọc toàn bài.. - HS cả lớp .. ĐẠO ĐỨC TIEÁT 21. : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI. I.Muïc tieâu: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch sự với mọi người. +Vì sao cần phải lịch sự với mọi người. -Biết cư xử lịch sự với những người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. + Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự. II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức 4 -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ của bài “Kính -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS nhaän xeùt, boå sung. trọng, biết ơn người lao động” +Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói về người lao động. 2.Bài mới:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ 1 25. GV: Löông Thò Thænh. a.Giới thiệu bài: “Lịch sự với mọi người” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp: “Chuyện ở tieäm may” (SGK/31- 32) -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện (hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung caâu chuyeän) roài thaûo luaän theo caâu hoûi 1, 2- SGK/32. +Em có nhận xét gì về cách cư xử của baïn Trang, baïn Haø trong caâu chuyeän? +Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Vì sao? -GV keát luaän: +Trang là người lịch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự. +Biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người tôn troïng, quyù meán. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/32) -GV chia 5 nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm. Những hành vi, việc làm nào sau là đúng? Vì sao? Nhoùm 1 : a/. Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn, Nhaøn cho oâng moät ít gaïo roài quaùt: “Thoâi ñi ñi” Nhoùm 2 : b/. Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho một phụ nữ mang bầu. Nhoùm 3 : c/. Trong rạp chiếu bóng, mấy bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa. Nhoùm 4 : d/. Do sô yù, Laâm laøm moät em beù ngaõ. Laâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy. Nhoùm 5 : đ/. Nam đã bỏ một con sâu vào cặp sách cuûa baïn Nga. -GV keát luaän: +Các hành vi, việc làm b, d là đúng. +Caùc haønh vi, vieäc laøm a, c, ñ laø sai. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 3SGK/33). -HS laéng nghe.. -Caùc nhoùm HS laøm vieäc.. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -HS laéng nghe.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 3. GV: Löông Thò Thænh. -GV chia 4 nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm. Em haõy cuøng caùc baïn trong nhoùm thaûo luận để nêu ra một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi … -GV keát luaän: Phép lịch sự khi giao tiếp thể hiện ở: Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, khoâng nói tục, chửi bậy … Biết lắng nghe khi người khác đang nói. Chào hỏi khi gặp gỡ. Cảm ơn khi được giúp đỡ. Xin lỗi khi làm phiền người khác. Aên uống từ tốn, không rơi vãi, Không vừa nhai, vừa nói. 4.Cuûng coá - Daën doø: -Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về cư xử lịch sự với bạn bè và mọi người. -Veà nhaø chuaån bò baøi tieát sau.. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -HS laéng nghe.. -HS cả lớp thực hiện.. TOÁN TIEÁT 101:. RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ .. A/ Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát veà ruùt goïn phaân soá baèng caùch aùp duïng caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá và biết được phân số tối giản . - Rèn kĩ năng rút gọn phân số để đưa về dạng phân số tối giản ( trường hợp đơn giản ) B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp . - Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 4 về nhaø. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 1 2.Bài mới: -Laéng nghe . a) Giới thiệu bài:-Hôm nay chúng ta tìm hieåu baøi “ Ruùt goïn phaân soá “ 15 b) Khai thác: Tổ chức HS hoạt động để nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá . -Goïi hoïc sinh neâu ví duï saùch giaùo khoa . -Hai hoïc sinh neâu laïi ví duï .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ -Ghi baûng ví duï phaân soá :. GV: Löông Thò Thænh 10 15. + Tìm phaân soá baèng phaân soá. 10 nhưng có tử 15. soá vaø maãu soá beù hôn ? -Yêu cầu lớp thực hiện phép chia tử số và maãu soá cho 5 . 10 2 -Yeâu caàu so saùnh hai phaân soá : vaø 15 3 10 -Keát luaän : Phaân soá đã được rút gọn 15 2 thaønh phaân soá . 3 * Ta có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho . 6 -Ñöa tieáp ví duï : ruùt goïn phaân soá : 7 + Hãy tìm xem có số tự nhiên nào mà cả tử 6 soá vaø maãu soá cuûa phaân soá đều chia hết ? 7 -Yeâu caàu ruùt goïn phaân soá naøy . -Kết luận những phân số như vậy gọi là phaân soá toái giaûn -Yeâu caàu tìm moät soá ví duï veà phaân soá toái giaûn ? -Tổng hợp các ý kiến học sinh gợi ý rút ra qui taéc veà caùch ruùt goïn phaân soá . -Giaùo vieân ghi baûng qui taéc .. 15. -Goïi ba hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc . c) Luyeän taäp: *Baøi 1 : -Gọi 1 em nêu đề nội dung đề bài -Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. -Gọi hai em lên bảng sửa bài. -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh .. *Baøi 2 : _Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. -Thực hiện phép chia để tìm thương . 10 10 : 5 2   15 15 : 5 3 10 2 -Hai phaân soá vaø coù giaù trò baèng 15 3 nhau nhưng tử số và mẫu số của hai phân soá khoâng gioáng nhau. + 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .. -Hoïc sinh tieán haønh ruùt goïn phaân soá vaø đưa ra nhận xét phân số này có tử và mẫu số không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1 + Phân số này không thể rút gọn được . -Hoïc sinh tìm ra moät soá phaân soá toái giaûn 5 9 8 13 91 ; ; ; ; ... 8 13 21 28 100 -Hoïc sinh neâu leân caùch ruùt goïn phaân soá *Qui taéc : - Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö sau : Xét xem tử số và mẫu số cùng cha hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1. Chia tử số và mẫu số cho số đó . Cúa làm như thế cho đến khi nhận được phaân soá toái giaûn . *3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .. -Một em đọc thành tiếng đề bài. -Lớp làm vào vở . -Hai học sinh sửa bài trên bảng. 4 4:2 2 12 12 : 4 3 ;     6 6:2 3 8 8 :4 2 11 11 : 11 1 15 15 : 5 3 ;     22 22 : 11 2 25 25 : 5 5 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc thành tiếng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh. -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. 3. + HS tự làm bài vào vở . -Moät em leân baûng laøm baøi . -Những phân số số tối giản là :. 1 4 72 ; ; 3 7 73. -Những phân số số tối giản là : 8 8:4 2 30 30 : 6 5 = ;    12 12 : 4 3 36 36 : 6 6 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc thành tiếng . + HS tự làm bài vào vở . -Moät em leân baûng laøm baøi . 54 27 9 3    72 36 12 4 -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi.. Baøi 3: _Gọi một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 CHÍNH TAÛ TIEÁT 21 :. CHUYỆN CỔ TÍCH LOAØI NGƯỜI. I. Muïc tieâu:  Nhớ – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng 4 khổ thơ trong bài "Chuyện cổ tích loài người " .  Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu r / d / gi các dấu hỏi , ngã . II. Đồ dùng dạy học:  Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập2 , BT3 . III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết -HS thực hiện theo yêu cầu. bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp. chuyeàn boùng , trung phong , tuoát luùa , cuoäc chôi , luoäc khoai , saùng suoát , .... -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: 1 a. Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe, viết bài " Chuyện cổ tích loài người -Lắng nghe. " vaø laøm baøi taäp chính taû. 18 b. Hướng dẫn viết chính tả: -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm . -Gọi HS đọc khổ thơ . +4 khổ thơ nói về chuyện cổ tích loài -Hoûi: + Khoå thô noùi leân ñieàu gì ? người trời sinh ra trẻ em và vì trẻ em mà mọi vật trên trái đất mới xuất hiện .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 12. -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. + GV đọc lại toàn bài và đọc cho học sinh viết vào vở . + Đọc lại toàn bài một lượt để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ hoặc phần b/ hoặc BT khác để chữa lỗi chính tả cho HS ñòa phöông. Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS . Yeâu cầu HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhoùm khaùc chöa coù. -Nhận xét và kết luận các từ đúng.. Baøi 3: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm từ. -Goïi 3 HS leân baûng thi laøm baøi . -Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng.. 3. GV: Löông Thò Thænh -Các từ : sáng , rõ , lời ru , rộng ,.... + Viết bài vào vở .. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .. -1 HS đọc thành tiếng. -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào phieáu. -Boå sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu: + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : a/ Möa giaêng - theo gioù - Raûi tím . b/ Mỗi cánh hoa - mỏng manh - rực rỡ rải kín - làn gió thoảng - tản mát . -1 HS đọc thành tiếng. - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ. -3 HS lên bảng thi tìm từ. - 1 HS đọc từ tìm được. -Lời giải : dáng thanh - thu dần - một điểm - rắn chắc - vàng thẫm - cánh dài rực rỡ - cần mẫn .. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm - HS cả lớp . được và chuẩn bị bài sau. LỊCH SỬ TIEÁT 21. : NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC. I.Muïc tieâu : - HS biết nhà Lê ra đời trong hoàn cảnh nào . -Nhà Lê đã tổ chức được một bộ máy nhà nước quy cũû và quản lí đất nước tương đối chặt cheõ. -Nhận thức bước đầu nhận biết vai trò của pháp luật. II.Chuaån bò : -Một số điểm của bộ luật Hồng Đức . -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh. TG Hoạt động của thầy 1 1.OÅn ñònh: GV cho HS chuaån bò SGK vaø ÑDHT. 5 2.KTBC : GV cho HS đọc bài: “Chiến thắng Chi Laêng”. -Taïi sao quaân ta choïn aûi Chi Laêng laøm trận địa đánh địch ? -Em haõy thuaät laïi traän phuïc kích cuûa quaân ta taïi aûi Chi Laêng ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa 1 b.Phaùt trieån baøi : 30 *Hoạt động cả lớp: -GV giới thiệu một số nét khái quát về nhaø Leâ: Tháng 4-1428, Lê Lợi chính thức lên ngôi vua, đặt lại tên nước là Đại Việt .Nhàø Lê trải qua một số đời vua .Nước đại Việt ở thời Hậu Lê phát triển rực rỡ nhất ở đời vua Lê Thánh Tông(14601497) . *Hoạt độngnhóm : -GV phaùt PHT cho HS . -GV tổ chức cho các nhóm thảo luận theo caâu hoûi sau : +Nhà Hậu Lê ra đời trong thời gian nào ?Ai là người thành lập ?Đặt tên nước là gì ? Đóng đô ở đâu ? +Vì sao triều đại này gọi là triều Haäu Leâ ? +Việc quản lí đất nước dưới thời Hậu Leâ nhö theá naøo ? -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê nhö theá naøo chuùng ta tìm hieåu qua sô đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhaän xeùt ,keát luaän . * Hoạt động cá nhân: - GV giới thiệu vai trò của Bộ luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh : Đây là công cụ để quản lí đất nước . -GV thoâng baùo moät soá ñieåm veà noäi dung của Bộ luật Hồng Đức (như trong SGK) .HS trả lời các câu hỏi và đi đến thoáng nhaát nhaän ñònh:. Lop4.com. Hoạt động của trò -HS chuaån bò. -4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt .. -HS laéng nghe vaø suy nghó veà tình hình toå chức xã hội của nhà Hậu Lê có những nét gì đáng chú ý .. -HS caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi GV ñöa ra . +Nhà Hậu Lê ra đời năm 1428, lấy tên nước là Đại Việt , đóng đô ở Thăng Long. +Gọi là Hậu Lê để phân biệt với triều Lê do Lê Hoàn lập ra. +Việc quản lý đất nước ngày càng được củng cốvà đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thaùnh Toâng. -HS quan sát và đại diện HS trả lời và đi đến thống nhất:tính tập quyền rất cao.Vua là con trời (Thiên tử) có quyền tối cao , trực tiếp chỉ huy quân đội ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 3. GV: Löông Thò Thænh. +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi của ai? (vua ,nhà giàu, làng xã, phụ nữ ) . +Luật hồng Đức có điểm nào tiến bộ ? +Em có biết vì sao bản đồ đầu tiên của nước ta có tên là Hồng Đức? -GV cho HS nhận định và trả lời. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän :goïi laø BÑ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì chúng cùng ra đời dưới thời vua Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi vua đặt niên hiệu là Hồng Đức.Nhờ có bộ luật này những chính sách phát triển kinh tế , đối nội , đối ngoại sáng suốt mà triều Hậu Lê đã đưa nước ta phát triển lên một tầm cao mới . 4.Cuûng coá- Daën doø : -Những sự kiện nào trong bài thể hiện quyeàn toái cao cuûa nhaø vua ? -Nêu những nội dung cơ bản của Bộ luật Hồng Đức . -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê .. -HS trả lời cá nhân. -HS cả lớp nhận xét.. -3 HS đọc . -HS trả lời .. -HS cả lớp.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 41:. CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ?. I. Muïc tieâu:  Hiểu được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai thế nào ?  Tìm được chủ ngữ , vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?  Biết sử dụng linh hoạt , sáng tạo câu kể Ai thế nào ? khi nói hoặc viết một đoạn vaên . II. Đồ dùng dạy học:  Đoạn văn minh hoạ bài tập 1 , phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp mỗi câu 1 dòng  BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï . III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. KTBC: -Goïi 3 HS leân baûng , moãi hoïc sinh vieát -3 HS leân baûng ñaët caâu . câu kể tự chọn theo các đề tài : sức khoẻ ở BT2 -Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn. -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: 1 -Laéng nghe. a. Giới thiệu bài:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ 15. GV: Löông Thò Thænh. b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1, 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Vieát leân baûng đoạn văn - Phát giấy khổ lớn và bút dạ .Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu ( Gạch chân dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm , tính chất hoặc trạng thái của sự vật trong các câu ở đoạn văn ) -Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên baûng , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . * Caùc caâu 3, 5 , 7 laø daïng caâu keå Ai laøm gì + Neáu HS nhaàm laø daïng caâu keå Ai theá naøo ? thì GV seõ giaûi thích cho HS hieåu . Baøi 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu. - Câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm được các từ gì ? - Muốn hỏi cho từ ngữ chỉ đặc điểm tính chaát ta hoûi nhö theá naøo ? + Gọi HS đặt câu hỏi cho từng câu kể ( 1HS đặt 2 câu : 1 câu hỏi cho từ ngữ chỉ đặc điểm tính chất và 1 câu hỏi cho từ ngữ chỉ trạng thái ) - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt boå sung baïn - Nhận xét kết luận những câu hỏi đúng Baøi 4, 5 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Dán phiếu đã viết sẵn các câu văn lên baûng Phaùt buùt daï cho caùc nhoùm .Yeâu caàu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu ( Mời HS nêu các từ tữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu . Sau đó , đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được ) - Gọi nhóm xong trước đọc kết quả , các nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. Lop4.com. -1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc lại câu văn . - Laéng nghe -Hoạt động trong nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập trong phiếu . Caâu Từ ngữ chỉ đặc ñieåm tính chaát 1/ Bên đường cây cối xanh um . xanh um . 2 / Nhà cửa thưa thớt thưa thớt dần daàn 4/Chuùng thaät hieàn laønh hieàn laønh 6/ Anh treû vaø thaät khoeû treû vaø thaät khoeû maïnh . maïnh . -1 HS đọc thành tiếng. - Laø nhö theá naøo ? . + Bên đường cây cối như thế nào ? + Nhà cửa thế nào ? + Chúng ( đàn voi ) thế nào ? + Anh ( quản tượng ) thế nào ? - 2 HS thực hiện , 1 HS đọc câu kể , 1 HS đọc câu hoûi .. - Bổ sung những từ mà bạn khác chưa có. -1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc lại câu văn . - Laéng nghe -Hoạt động trong nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập trong phiếu . Bài 4 : Từ ngữ chỉ sự Bài 5 : Đặt câu hỏi vật được miêu tả cho những từ ngữ đó . 1/ Bên đường cây cối Bên đường cái gì xanh xanh um . um ? 2 / Nhà cửa thưa thớt Cái gì thưa thớt dần? daàn 4/Chúng thật hiền lành Những con gì thật hiền laønh ? 6/ Anh treû vaø thaät khoeû Ai treû vaø thaät khoeû.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ + Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu keå Ai thế nào ? thường có hai bộ phận . Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( như thế nào ? ) . Được gọi là chủ ngữ . Bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào ? gọi là vị ngữ + Câu kể Ai thế nào ? thường có những boä phaän naøo ? a Ghi nhớ : - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ . - Goïi HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai theá naøo ? 15. 3. 3. Luyeän taäp : -Gọi HS đọc yêu cầu và Bài 1 : noäi dung. - Yêu cầu học sinh tự làm bài + Gọi HS chữa bài . - Goïi HS boå sung yù kieán cho baïn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng. GV: Löông Thò Thænh maïnh .. maïnh ?. + laéng nghe . - Trả lời theo suy nghĩ .. - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Tự do đặt câu . + Coâ giaùo em raát treû . + Lá cây xanh rờn .. -1 HS đọc thành tiếng. +1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân dưới những câu kể Ai thế nào ? HS dưới lớp gạch bằng buùt chì vaøo saùch giaùo khoa . - 1 HS chữa bài bạn trên bảng ( nếu sai ) * Caâu 1 * Caâu 2 * Caâu 4 * Caâu 5 * Caâu 6 Baøi 2 : + 1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc yêu cầu. + HS tự làm bài vào vở , 2 em ngồi gần nhau đổi - Yêu cầu học sinh tự làm bài . + Nhắc HS câu Ai thế nào ? trong bài kể vở cho nhau để chữa bài . để nói đúng tính nết , đặc điểm của mỗi bạn trong tổ . GV hướng dẫn các HS gặp - Tieáp noái 3 - 5 HS trình baøy . khoù khaên - Gọi HS trình bày . GV sửa lỗi dùng từ , ñaët caâu vaø cho ñieåm hoïc sinh vieát toát . 4. Cuûng coá – daën doø: + Câu kể Ai thế nào ? có những bộ phận naøo ? - Về nhà thực hiện theo lời dặn dò . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà laøm baøi taäp 3, chuaån bò baøi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh TOÁN TIEÁT 102. :. LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu :  Hoïc sinh cuûng coá veà kó naêng ruùt goïn phaân soá .  Cuûng coá veà nhaän bieát hai phaân soá baèng nhau . B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp . * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy 5 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2 về nhà. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 -Hoâm nay chuùng ta cuûng coá veà ruùt goïn phaân soá vaø phaân soá baèng nhau . 30 b) Luyeän taäp: *Baøi 1 : -Gọi 1 em nêu đề nội dung đề bài -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Gọi hai em lên bảng sửa bài. -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . *Baøi 2 : -Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Hoạt động của trò -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn.. -Laéng nghe .. -Một em đọc thành tiếng đề bài. -Lớp làm vào vở . -Hai học sinh sửa bài trên bảng. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. + Laéng nghe . -Một em đọc thành tiếng . + HS tự làm bài vào vở . -Moät em leân baûng laøm baøi . -Những phân số bằng phân số. 2 20 laø : 3 30. 8 12 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc thành tiếng . + HS tự làm bài vào vở . -Moät em leân baûng laøm baøi .. vaø phaân soá *Baøi 3: _Gọi một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Goïi moät em leân baûng laøm baøi. -Những phân số bằng phân số. 25 laø: 100. 5 -Những phân số không bằng phân số 20 8 25 50 laø : vaø 32 100 150. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. 3. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -Một em đọc thành tiếng . + Tích ở trên và ở dưới gạch ngang đều có *Baøi 4 : thừa số 3 và thừa số 5. -Gọi 1 em nêu đề bài . + GV viết bài mẫu lên bảng để hướng dẫn 2 X 3X 5 + Quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn . HSdạng bài tập mới : 3X 5X 7 +Yêu cầu HS vừa nhìn bảng vừa đọc lại . + Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm baøi taäp ? + Hướng dẫn HS lần lượt chia tích trên và tích + HS tự làm bài vào vở . 8X 7 X 5 5 19 X 2 X 5 2 dưới gạch ngang cho các số ( lần 1 cho 3 ) còn b/ c/   2X 5 11X 8 X 7 11 19 X 3 X 5 3 laïi 5X 7 -Moät em leân baûng laøm baøi . ( lần 2 ) chia tích trên và tích dưới gạch ngang 2 -2HS nhaéc laïi cho 5 coøn laïi 7 -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp -Goïi hai em leân baûng laøm baøi. coøn laïi. -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 21:. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Muïc tieâu:  Học sinh chọn được một câu chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu có cuối hoặc chỉ kể sự việc chứng minh khả năng đặc biệt của nhân vật ( không cần keå thaønh caâu chuyeän  Biết trao đổi với các bạn để hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện .  Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ một cách tự nhiên .  Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời keå cuûa baïn. II. Đồ dùng dạy học:  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .  HS sưu tầm các truyện có nội dung nói về những việc đã chứng kiến hoặc đã tham gia . III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. KTBC: -Gọi 3 HS kể lại những điều đã nghe , đã đọc -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 1 30. GV: Löông Thò Thænh. bằng lời của mình về chủ điểm một người có taøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài. -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: có khả năng , sức khoẻ đặc biệt mà em biết - Mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK + Yeâu caàu HS suy nghó , noùi nhaân vaät em choïn kể : Người ấy là ai , ở đâu , có tài gì ? + Em còn biết những câu chuyện nào có nhân vật là người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau ? - Haõy keå cho baïn nghe .. - Laéng nghe .. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe. + Tiếp nối nhau đọc . + Suy nghó vaø noùi nhaân vaät em choïn keå : + Em muoán keå chuyeän veà moät chò chôi đàn Pi - a - nô rất giỏi . Chị ấy là bạn của chị gái em thường đến nhà em vào các ngaøy chuû nhaät . + Em muoán keå chuyeän veà moät chuù coâng nhân ở gần nhà em . Chú ấy rất giỏi chú coù theå duøng tay chaët gaõy laàn 3 vieân gaïch ñaët choàng leân nhau .... + 1 HS đọc thành tiếng .. 3. + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện . * Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi . GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. Gợi ý: +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình ñònh keå. +Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyeän . + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng . + Nói với các bạn về những điều mà mình trực tieáp troâng thaáy . * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát. 3. Cuûng coá – daën doø:. Lop4.com. -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa truyeän .. -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyeän. + Bạn có cảm thấy tự hào khi chị của bạn có người bạn là một cô gái chơi đàn pi - a - noâ raát gioûi haõy khoâng ? + Bạn đã bao giờ tận mắt trông thấy chú haøng xoùm luyeän tay chaët gaïch hay chöa ?. - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh. -Nhaän seùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe caùc bạn kể cho người thân nghe. Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 42:. BEØ XUOÂI SOÂNG LA. I. Muïc tieâu: 1. Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. -muồng đen , trong veo , mươn mướt , thong thả , lim dim , long lanh ,…  Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng nhẹ nhàng trìu mến . 2. Đọc - hiểu:  Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La , nói lên tài năng , sức mạnh của con người Việt Nam trong cuộc sống xây dựng quê hương đất nước bất chấp bom đạn của kẻ thù .  Hiểu nghĩa các từ ngữ : muồng đen , trai đất , lát chun , lát hoa , mươn mướt ,...  Hoïc thuoäc loøng baøi thô . II. Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy 5 1. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa " và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -1 HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: 1 a. Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và nêu câu hoûi . + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Baøi thô " Beø xuoâi soâng La " seõ cho caùc em về vẻ đẹp của dòng sông La ( dòng sông thuoäc tænh Haø Tónh ) vaø caûm nghó cuûa taùc giaû về đất nước , nhân dân như thế nào ? Tiết 30 hoïc hoâm nay seõ cho caùc em bieát theâm ñieàu đó . b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * LUYỆN ĐỌC: -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).. Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Quan saùt . + Vẽ về một con sông có những chiếc bè đang trôi xuôi dòng với một phong caûnh thanh bình vaø eâm aû . + Laéng nghe.. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: +Khổ 1: Bè ta xuôi sông La …đến laùt hoa . +Khổ 2 : Sông La … đến mươn mướt ñoâi haøng mi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh. -Lưu ý học sinh ngắt hơi đúng .. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời caâu hoûi. +Sông La đẹp như thế nào ?. +Chiếc bè gỗ được ví với cái gì ?Cách nói ấy coù gì hay ?. +Khoå thô 1 vaø 2 cho em bieát ñieàu gì? -Ghi yù chính khoå thô 1 vaø 2 . -Yêu cầu HS đọc khổ thơ còn lại , trao đổi và trả lời câu hỏi. +Vì sao đi trên bè tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây , mùi lán cưa và những mái ngói hoàng ?. + Hình ảnh " Trong đạn bom đổ nát , Bừng töôi nuï ngoùi hoàng " noùi leân ñieàu gì ? +Khoå thô naøy coù noäi dung chính laø gì?. -Ghi yù chính cuûa khoå thô coøn laïi. -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi . -YÙ nghóa cuûa baiø thô naøy noùi leân ñieàu gì?. -Ghi yù chính cuûa baøi.. Lop4.com. +Khổ 3 : Bè đi chiều thầm thì ... đến bờ đê. +Khổ 4 : Ta nằm nghe … đến khói nở xoà như bông . -1 HS đọc thành tiếng.. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi. + Nước sông La thì trong veo như ánh mắt . Hai bờ , hàng tre xanh mướt như hàng mi , gợn sóng được naéng chieáu vaøo long lanh nhö vaûy caù , người đi bè nghe được cả tiếng chim hót trên bờ đê . + Chiếc bè gỗ được ví với đàn trâu ñang ñaèm mình thong thaû troâi theo dòng nước , cách so sánh đó giúp cho hình aûnh cuûa caùc beø goã troâi treân sông hiện lên rất cụ thể , sống động . + Cho biết vẻ đẹp và sự thanh bình cuûa doøng soâng La . -2 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi. + Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai : những chiếc bè gỗ được chở về xuôi sẽ góp phần vào công cuộc xây dựng laïi queâ höông ñang bò chieán tranh taøn phaù . + Nói lên tài trí và sức mạnh của nhân dân ta trong cuộc xây dựng đất nước bất chấp bom đạn của kẻ thù . + Nói lên sức mạnh và tài trí của nhaân daân Vieät Nam . + 1 HS nhaéc laïi . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . - Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và nói lên tài năng , sức mạnh của con người Việt Nam trong công cuộc xây dựng quê hương đất nước bất chấp bom đạn của kẻ thù . -2 HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 3. GV: Löông Thò Thænh. -2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo * ĐỌC DIỄN CẢM: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. + Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ . -Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc. -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và -Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ đọc diễn cảm cả bài . vaø caû baøi thô . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài thô . -Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: + HS cả lớp . -Hoûi: Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 41:. TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. Muïc tieâu: * Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và của mình . * Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô . * Thấy được cái hay của những bài được thầy , cô khen . II. Đồ dùng dạy học: - Một số tờ giấy ghi một số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu , ý .... cần chữa chung trước lớp . - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi chính ( chính tả , dùng từ , câu ...) trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi III. Hoạt động trên lớp: TG 5. 1 10. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về dàn bài trong bài -2 HS thực hiện . văn tả đồ vật . -Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới : - Laéng nghe . a. Giới thiệu bài : 1. NHAÄN XEÙT CHUNG VEÀ KEÁT QUAÛ LAØM BAØI : - GV viết lên bảng đề bài của tiết TLV *Đề 1 : Hãy tả một đồ vật em thích nhất ở trường ( Chú ý mở bài theo cách gián tiếp ) *Đề 2 : Hãy tả một đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà ( Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng ) *Đề 3 : Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất ( Chú ý mở bài theo cách gián tiếp ) *Đề 4 : Hãy tả quyển sách giáo khoa Tiếng Việt 4 , tập hai của em ( Chú ý kết bài theo kiểu mở roäng ) - 4 HS đọc thành tiếng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. 20. 3. GV: Löông Thò Thænh. - Neâu nhaän xeùt : + Những ưu điểm : VD xác định đúng đề bài ( tả một đồ vật ) kiểu bài ( miêu tả ) bố cục , ý , diễn đạt , sự sáng tạo , chính tả , hình thức trình bày bài vaên + GV nêu tên những em viết bài đạt yêu cầu ; hình ảnh miêu tả sinh động , có sự liên kết giữa các phần ; mở bài , kết bài hay ,... + Những thiếu sót , hạn chế . Nêu một vài ví dụ cụ theå , traùnh neâu teân HS . - Thoâng baùo ñieåm cuï theå ( soá ñieåm gioûi , khaù trung bình vaø yeáu ) + GV trả bài cho từng HS . 3. HƯỚNG DẪN HS SỬA BAØI - TRẢ BAØI . a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi : + Phát phiếu học tập cho từng HS - Giao việc cho từng em . + Đọc lời nx của cô . Đọc những chỗ mà cô chỉ lỗi trong baøi + Hãy viết vào phiếu học tập về từng lỗi trong bài theo từng loại ( lỗi chính tả , từ câu , diễn đạt , ý .) và sửa lỗi + Yêu cầu đổi bài làm cho bạn bên cạnh để soát lỗi , soát lại việc sửa lỗi . + GV theo kieåm tra HS laøm vieäc . b/ Hướng dẫn sửa lỗi chung : + GV dán lên bảng một số tờ giấy viết một số lỗi điển hình về lỗi chính tả , dùng từ đặt câu ý ,.. + Mời một số HS lên sửa lỗi trên bảng . + GV chữa lại bài bằng phấn màu(nếu HS chữa sai ) 4.Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn , bài vaên vieát hay : - GV đọc cho HS nghe một số bài văn hay do các bạn trong lớp viết hoặc một số bài sưu tầm bên ngoài . + Hướng dẫn HS trao đổi tìm ra cái hay , cái đáng học tập của đoạn văn , bài văn để rút kinh nghiệm cho baûn thaân . 5. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà những em viết bài chưa đạt yêu cầu thì viết lại để đạt điểm tốt hơn . -Daën HS chuaån bò baøi sau ( Quan saùt moät caây aên quaû quen thuộc để lập được dàn ý về tả một cây ăn quả ...). Lop4.com. + HS thực hiện xác định đề bài , nêu nhaän xeùt. + Nhaän phieáu , laéng nghe yeâu caàu cuûa GV .. + HS làm việc cá nhân hoàn thành phieáu hoïc taäp theo yeâu caàu . + Đổi phiếu học tập cho nhau , soát lỗi .. + Quan sát và sửa lỗi vào nháp .. + 3 - 4 HS sửa lỗi trên bảng .. + Laéng nghe . + Thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra nhưũng cái hay trong từng đoạn văn .. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giaùo vieân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tân Mỹ. GV: Löông Thò Thænh TOÁN. TIEÁT 103:. QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ.. A/ Muïc tieâu :  Học sinh biết cách qui đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ) .  Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số . B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp . - Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 4 về nhà. -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . -Hai HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: 1 a) Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tìm hieåu caùch "Qui -Laéng nghe . đồng mẫu số các phân số .” 15 b) Khai thaùc: -Cho hai phaân soá moät phaàn hai vaø hai phaàn -Goïi hoïc sinh neâu ví duï saùch giaùo khoa . 1 2 ba hãy qui đồng mẫu số hai phân số . -Ghi baûng ví duï phaân soá va 3 5 + Làm thế nào để tìm được 2 phân số có cùng 1 + Laéng nghe . mẫu số , trong đó một phân số bằng vaø moät 3 2 phaân soá baèng ? 5 -Hướng dẫn lấy tử số 1 của phân số ( một phần -Thực hiện phép theo hướng dẫn của giáo ba ) nhân với 3 của phân số ( hai phần năm ) vieân . 1 1X 5 5 -Lấy 2 của phân số ( hai phần năm ) nhân với 3   cuûa phaân soá (moät phaàn ba ). 3 2 X 5 15 -Học sinh thực hiện : 2 2X 3 6   -Em có nhận xét gì về hai phân số mới tìm 5 5 X 3 15 được -Hai phaân soá moät phaàn ba baèng phaân soá năm phần mười lăm và phân số hai phần naêm baèng phaân soá saùu phaàn 15 .Hai phaân -Keát luaän phaân soá moät phaàn ba vaø phaân soá hai soá naøy coù cuøng maãu soá laø 15. phần năm có chung một mẫu số đó là số 15 . -Ta noùi phaân soá moät phaàn ba vaø phaân soá hai phần năm đã được qui đồng mẫu số. + 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . -Đưa ví dụ 2 hướng dẫn cách qui đồng một phân -Lớp quan sát rút ra nhận xét : soá -Hai phaân soá naøy coù maãu soá 8 cuûa phaân soá 1 phaàn 8 chia heát maãu soá 4 cuûa phaân soá 3 phaàn 4. -Tiến hành qui đồng mẫu số hai phân số. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>