Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần học 4 - Võ Ngọc Trân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Giáo viên chủ nhiệm: Võ Ngọc Trân – Lớp 4A3 Tiết Thứ / ngày trong ngày 1 2 3 4 Hai 5 23/9 1 2 3 1 2 3 Ba 4 24/9 1 2 3 1 2 3 Tư 4 25/9 1 2 3 1 2 3 Năm 4 26/9 1 2 3 1 2 Sáu 3 27/9 4 5. Môn Tiếng việt Toán Mĩ Thuật Lịch Sử GD Đạo Đức TV Toán Toán Tiếng việt T.Dục Khoa Học Anh Văn T. dục Toán Toán Âm Nhạc Tiếng việt Tiếng việt Địa lí Toán Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt Toán Khoa Học K. Thuật Toán Toán Tiếng việt Tiếng việt Toán. Tên bài Bài 4A: Làm người chính trực So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên (T2) Buổi đầu dựng nước và giữ nước ... (T2) Vượt khó trong học tập (T2) Yến, tạ ,tấn Bài 4A: Làm người chính trực Các chất dinh dưỡng có vai trò gì? (T3). Bảng đơn vị đo khối lượng Bài 4A: Làm người chính trực Bài 4B: Con người Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn (T2) Bài 4B: Con người Việt Nam Bài 4B: Con người Việt Nam Giây, thế kỷ (T1) Bạn ăn như thế nào để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể (T1). Bài 4C: Người con hiếu thảo Bài 4C: Người con hiếu thảo Giây, thế kỷ (T2). GDNGLL. Anh Văn. Ngày dạy: Thứ hai 23 tháng 9 năm 2013 -1Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2: Tập đọc Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 1. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS: a) Bức tranh vẽ cảnh đội thiếu niên đang tập nghi thức đội b) Hình ảnh búp măng trên lá cờ đội thể hiện sự ngay thẳng của HS. Hoạt động 2 - GV cho HS đọc bài HS: đọc bài “một người chính trực” Hoạt động 3 - GV chuẩn bị bảng phụ tổ chức cho HS chơi 1) c 2) d trò chơi 3) b 4) a 5) h 6) e 7) i 8) g Hoạt động 4 - GV. HS hoạt động nhóm: - đọc từ ngữ - đọc đoạn bài HS hoạt động nhóm: 1) Ý: a 2) Ý: c 3) Ý: b. Hoạt động 5. - GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa hoàn thành và kiểm tra nhóm đã hoàn thành. Tiết 3: Toán Bài 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰCÁC SỐ (tiết 2) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động của GV Hoạt động của HS, dự kiến kết quả Hoạt động 1 HS: Làm việc cá nhân GV theo dõi giúp đỡ Làm vào vở 8574 < 85740 123 465 > 123 456 745 196 = 745 196. Hoạt động 2 GV theo dõi giúp đỡ. 434 876 < 434878 71 326 < 713 260 586 406 > 568 406 HS: Làm việc cá nhân Làm vào vở. Hoạt động 3. Số lớn nhất trong các số 423 607 -Lop4.com 2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV theo dõi giúp đỡ Hoạt động 4. 467 213; 467 312; 467 321; 549 015 b) x = 0,1,2,3,4,5 c) x = 4,5,6 x = 30;40;50. Hoạt động 5. Tiết 4: Lịch sử BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (Tiết 2) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 4. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả - HS đọc đoạn hội thoại - HS thảo luận Triệu Đà là vua của nước Nam Việt Vì người Âu lạc biết đoàn kết...cũng thất bại. Ngày nay, dấu ...mũi tên đồng Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binh..cuối cùng thất bại.. GV giúp đỡ HS những gì chưa hiểu GV kể lại cả lớp nghe về cuộc kháng chiến chống quâ xâm lược của Triệu Đà Hoạt động 5 - HS đọc kĩ đoạn văn và viết vào vở. Tiết 5: Đạo đức. VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T2) I. Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập. - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Yêu mế, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó. II. Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK trang 7) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận - Các nhóm thảo luận (4 nhóm) nhóm: +Yêu cầu HS đọc tình huống trong bài tập 4 - HS đọc. - SGK. +HS nêu cách giải quyết. - GV giảng giải những ý kiến mà HS thắc - Một số HS trình bày những khó khăn và biện mắc. pháp khắc phục. - GV kết luận: trước khó khăn của bạn Nam, - HS lắng nghe. bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ bạn bằng nhiều cách khác nhau .Vì vậy mỗi bản thân chúng ta cần phải cố gắng -3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> khắc phục vượt qua khó khăn trong học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn . * Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi (Bài tập 3SGK /7) - GV giải thích yêu cầu bài tập. - HS thảo luận. - GV cho HS trình bày trước lớp. - HS trình bày. - GV kết luận và khen thưởng những HS đã biết vượt qua khó khăn học tập. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tập 4 SGK/7) - GV nêu và giải thích yêu cầu bài tập: - HS lắng nghe. +Nêu một số khó khăn mà em có thể gặp - HS nêu 1 số khó khăn và những biện pháp phải trong học tập và những biện pháp để khắc khắc phục. phục những khó khăn đó theo mẫu-GV giơ bảng phụ có kẻ sẵn như SGK. - GV ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng. - GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện - Cả lớp trao đổi, nhận xét. những biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để học tốt. *. Củng cố - Dặn dò: - HS nêu lại ghi nhớ ở SGK trang 6 - Thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập; động viên, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong học tập. Chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Ngày dạy: Thứ ba 24 tháng 9 năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 10: YẾN, TẠ TẤN (Tiết 1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 1 Trải nghiệm. Hoạt động 2 - Theo dõi giúp đỡ. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS chơi trò chơi “đố bạn” Hai con ngỗng cân nặng 10kg Hai túi gạo cân nặng 10kg Hai bao xi măng cân nặng 100kg Năm con cá mập cân nặng 1 000kg HS đọc kĩ nội dung 1 yến = 10 kg 1 tạ = 10 yến 1 tạ = 100 kg 1 tấn = 10 tạ 1 tấn =1 000 kg. Hoạt động 3 -Lop4.com 4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV và lớp nhận xét. HS làm nhóm HS viết vào bảng con Con bò cân nặng 2 tạ Con voi cân nặng 2 tấn Con chó cân nặng 2 yến. B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1 Cá nhân: HS làm vào vở a) 1 yến =10 kg; 10 kg =1 yến b) 1 tạ = 10 yến 10 yến = 1 tạ 5 tạ = 50 yến c) 1 tấn = 10 tạ 10 tạ = 1 tấn. 3 yến = 30 kg 7 yến = 70 kg 1 tạ = 100 kg 100kg = 1 tạ 3 tạ = 300kg 1 tấn = 1000kg 5 tấn = 5000kg. Hoạt động 2 Tương tự như trên a) 17 yến + 36 yến = 55 yến b) 125 tạ x 5 = 625 tạ c) 563 tạ - 85 tạ = 478 tạ d) 512 tấn : 8 = 64 tấn Hoạt động 3 HS làm tương tự như trên Giải Đổi 2 tấn = 20 tạ Chiến sau chở được là: 20 + 5 = 25tạ Cả hai chiến chở được là: 25 + 20 = 45 tạ Đáp số: 45 ta gạo Tiết 2: Tiếng việt Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T2) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 6 GV hoạt động cả lớp. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS trả lời Các từ phức trong các câu thơ có khác nhau, có từ 12 tiếng hoàn toàn khác nhau, có từ thi lặp lại tiếng, lặp lại âm đầu, lăp lại vần HS các nhóm trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét, góp ý. HS đọc ghi nhớ HS tìm các ví dụ về từ ghép và từ láy: chăm chỉ, siêng năng, leo lẽo.... - GV theo dõi B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -5Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV Hoạt động 1. - GV theo dõi Hoạt động 2 GV tổ chức trò chơi GV làm trọng tài. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS viết ra bảng nhóm Từ ghép Từ láy Mùaxuân, hạt mưa, Xôn xao, phơi phới, bé nhỏ, ghi nhớ, mềm mại, nhảy nhót, nhân dân, công ơn, bờ bãi, nô nức, đền thờ, mùa xuân. HS làm việc theo nhóm a) Ngay: ngay ngắn, ngay thẳng, ngay người b) thẳng thắn, thẳng đuột. c) thật thà , chân thật. Tiết 4: Khoa học CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (T2) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động của GV Hoạt động 1. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS làm việc cá nhân và hoàn thành phiếu học tập sau:. PHIẾU HỌC TẬP “Vai trò của các chất dinh dưỡng có trong thức ăn” A B Cơ thể tạo ra những tế bào mới, làm cơ thể lớn Cần ăn chất đạm lên; thay thế cho những tế bào già đã bị huỷ ………………………. để hoại trong hoạt động sống Cần ăn chất béo ………………………. để. Cơ thể thêm năng lượng hấp thu các vitamin tan trong dầu mỡ như: A, D, E, K... Cần ăn chất vitamin ………………………. để. Cơ thể luôn khoẻ mạnh, tăng sức đề kháng, bộ máy tiêu hoá hoạt động tốt. Cần ăn chất bột đường ………………………. để. Cơ thể có đủ năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống. Hoạt động 2 HS viết vào vở a) Nguồn gốc từ thực vật: Cơm, bánh mì, chuối b) Có nguồn gốc từ động vật: Trứng, cua, thịt, Hoạt động 3 GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày dạy: Thứ tư 25 tháng 9 năm 2013. HS: chơi theo sự hướng dẫn của quản trò -Lop4.com 6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 1: Toán Bài 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 1 Hoạt động 2 GV hướng dẫn - Theo dõi giúp đỡ. Hoạt động 3. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS chơi trò chơi Lớn hơn ki-lô-gam tấn tạ yến 1 tấn 1 tạ 1 yến = 10 tạ = 10 yến = 10kg = 1000kg = 100kg. Ki-lô-gam kg 1 kg = 10 hg = 1000g. Bé hơn ki-lô-gam hg dag g 1 hg 1 dag 1g = 10dag = 10g = 100g. HS đọc theo yêu cầu. B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HS làm việc cá nhân vào vờ. a)1dag = 10g 1hg = 10 dag 10g = 1dag 10dag = 1hg b) 3 dag = 30 g 5 kg = 50 hg. 6hg = 60dg 4kg = 4000g. Hoạt động 1. 2kg 300g = 2300g 2kg 30g = 2030g. Hoạt động 2. 270g + 285g = 755g 658 dg - 37 = 283dg 352 hg x 3 = 1056 hg 678hg : 6 = 113 hg HS làm việc cặp đôi 5 dg = 50g 7 tấn < 7100kg 2 tạ 50 kg > 2 tạ 5 kg 3 tấn 500 kg = 3500 kg. Hoạt động 3. Tiết 3: Tiếng việt Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T3) Hoạt động của GV Hoạt động 3 - GV: đọc. Hoạt động 4 - GV chọn câu b. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả - HS nhớ,viết bài Truyện cổ nước mình vào vở. - HS viết từ khó:truyện cổ,tuyệt vời,độ trì,rặng dừa,nghiêng soi. - HS đổi bài cho bạn để chữa lỗi - HS làm cá nhân - HS điền từ vào vở: chân,dâng,vầng,sân,chân Tiết 4: Tiếng việt -7Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoạt động 1 GV giới thiệu một số sản phẩm làm từ tre Hoạt động 2 GV đọc bài Hoạt động 3 GV theo dõi và kiểm tra Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả - HS đọc bài Tre Việt Nam - HS đọc lại - HS làm việc theo cặp đôi - Giải nghĩa từ luỹ thành - Hoạt động nhóm - HS cùng đọc từ ngữ, câu đoạn. Hoạt động 5 GV theo dõi và kiểm tra. - HS làm việc theo cặp đôi 1) a-2; b-3; c-1 2) c 3) HS tự làm. Hoạt động 6 - Hs tự học thuộc lòng khổ thơ em thích Tiết 1: Địa lí DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (T2) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả. Hoạt động 5 - HS quan sát và đọc thông tin hình 3 - HS trả lời câu hỏi: +Dân tộc Thái-Dân tộc Dao-Dân tộc Mông - Thường ở nhà sàn,tổ chức nhiều lễ hội -HS tự làm Hoạt động 6 - HS làm việc theo cặp đôi - Quan sát hình 4 + Người dân đến chợ bằng đi ngựa hoặc đi bộ + Bán rau cải,quần áo,... + HS đọc đoạn hội thoại. Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013 -Lop4.com 8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1: Tiếng việt Bài 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (T2) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả - Mở đầu + Sự việc 1: b - Diễn biến: + Sự việc 2: c + Sự việc 3: a + Sự việc 4: e - Kết thúc + Sự việc 5:d. Hoạt động 7. GV gợi ý HS đi đến KL. HS đọc ghi nhớ. B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1. cặp đôi HS tự xắp xếp và viết vào vở b, d, a, c, e, g HS kể trong nhóm câu chuyện cây khế. Hoạt động 2. Tiết 2: Tiếng việt Bài 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (T3) Hoạt động của GV Hoạt động 3 GV kể câu chuyện một nhà thơ chân chính Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS nghe HS làm việc theo cặp tự trả lời theo câu hỏi gợi ý. Hoạt động 5 GV theo dõi và kiểm tra HS nối tiếp kể tùng đoạn câu chuyện cử 1 bạn trong nhóm thi kể trước lớp lớp bình chọn bạn kể hay nhất HS trao đổi trong nhóm ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi một nhà thơ chân chính không sợ uy quyền dám nói ra sự thật Hoạt động 6. Tiết 3: Toán -9Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 12: GIÂY, THẾ KỶ (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoat động 1. Hoạt động 2 GV theo dõi kiểm tra Hoạt động 3 GV hướng dẫn Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS chơi trò chơi “Ai đọc giờ chính xác” trong nhóm a) 7 giờ b) 10 giờ 10 phút c) 4 giờ 40 phút d) 10 giờ 7 phút 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 24 phút HS quan sát HS đọc nội dung b HS đọc cho nhau nghe nội dung c HS chơi trò chơi cặp đôi thay nhau đố và giải. Tiết 4: Khoa học BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG CHO CƠ THỂ (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoat động 1. Hoạt động 2 GV theo dõi kiểm tra Hoạt động 3 GV hướng dẫn. Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS liên hệ thực tế trả lời a) Bánh mì, cơm, cá, trứng sữa, rau... b) HS tự nhận xét HS làm việc theo cặp a)HS đọc thông tin b)Các bữa ăn trong ngày của bạn Tri đã đủ chất dinh dưỡng vì bạn ăn kết hợp nhiều loại thức ăn. a)HS quan sát tháp dinh dưỡng b)HS giới thiệu cho nhau biết Trong một tháng cần ăn đủ rau củ, quả, lương thực, quả chín theo khả năng, ăn vừa phải tôm, cua, thịt cá...ăn có mức độ dầu mỡ, vừng lạc...ăn ít đường. Ăn hạn chế các loại nêm : muối, bột ngọt... HS tự đọc và ghi vào vở câu trả lời Để có sức khoẻ tốt cần ăn nhiều loại thức ăn. Cần uống nhiều sữa để cung cấp chất dinh dưỡng.. Tiết 1: Kĩ thuật - 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KHÂU THƯỜNG (2 tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. - Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, đường cong) và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô. II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình khâu thường. - Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thườmg. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu kích 20 – 30cm. + Len (hoặc sợi) khác màu với vải. + Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch. III/ Hoạt động dạy- học: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Khâu thường. b) Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và - HS quan sát sản phẩm. nhận xét mẫu. - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải - HS quan sát mặt trái mặt phải của H.3a, thích: các mũi khâu xuất hiện ở mặt phải là mũi H.3b (SGK) để nêu nhận xét về đường khâu chỉ nổi, mặt trái là mũi chỉ lặn. mũi thường. - GV bổ sung và kết luận đặc điểm của mũi khâu thường: +Đường khâu ở mặt trái và phải giống nhau. + Mũi khâu ở mặt phải và ở mặt trái giống - HS đọc phần 1 ghi nhớ. nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau. - Vậy thế nào là khâu thường? * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. - GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu, thêu cơ bản. - Đây là bài học đầu tiên về khâu, thêu nên trước khi hướng dẫn khâu thường HS phải biết cách cầm vải, kim, cách lên xuống kim. - Cho HS quan sát H1 và gọi HS nêu cách lên xuống kim. - GV hướng dẫn 1 số điểm cần lưu ý: + Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên -HS quan sát H.1 SGK nêu cách cầm vải, kim. trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ. - HS theo dõi. Ngón cái ở trên đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp đúng vào đường dấu. + Cầm kim chặt vừa phải, không nên cầm chặt quá hoặc lỏng quá sẽ khó khâu. + Cần giữ an toàn tránh kim đâm vào ngón tay hoặc bạn bên cạnh. - GV gọi HS lên bảng thực hiện thao tác. GV hướng dẫn kỹ thuật khâu thường: - GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường. - Hướng dẫn HS quan sát H.4 để nêu cách - HS thực hiện thao tác. - 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vạch dấu đường khâu thường. - GV hướng dẫn HS đường khâu theo 2 cách: + Cách 1: dùng thước kẻ, bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách đều nhau trên đường dấu. + Cách 2: Dùng mũi kim gẩy 1 sợi vải cách mép vải 2cm, rút sợi vải ra khỏi mảnh vải dược - HS đọc phần b mục 2, quan sát H.5a, 5b, 5c đường dấu. Dùng bút chì chấm các điểm cách (SGK) và trả lời. - HS theo dõi. đều nhau trên đường dấu. - Hỏi: Nêu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu tiếp theo? - GV hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi thường. - GV hỏi: khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần làm gì? - GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu theo SGK. - GV lưu ý : + Khâu từ phải sang trái. + Trong khi khâu, tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhip nhàng. +Dùng kéo để cắt chỉ sau khi khâu. Không - HS quan sát H.6a,b,c và trả lời câu hỏi dứt hoặc dùng răng cắn chỉ. - Cho HS đọc ghi nhớ - HS theo dõi. - GV tổ chức HS tập khâu các mũi khâu - HS đọc ghi nhớ cuối bài. thường cách đều nhau một ô trên giấy kẻ ô li. - HS thực hành. IV. Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. - Chuẩn bị các dụng cụ vải, kim, len, phấn để học tiết sau.. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013. Tiết 1: Tiếng việt Bài 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động của GV Hoat động 1 GV tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả Tiếng Từ ghép Từ láy Xinh Xinh đẹp, Xinh xắn, xinh tươi ... xinh xinh... HS làm bảng nhóm. Hoạt động 2 GV theo dõi kiểm tra. 1) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: bánh trái 2) Từ ghép có nghĩa phân loại: Bánh rán. Hoạt động 3 - 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV hướng dẫn. HS làm việc theo cặp Từ ghép tổng hợp Từ ghép phân loại. Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. ruộng đồng, màu sắc, hình dạng đường ray, máy bay, tàu hoả,. HS viết vào vở a) Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: lạ lắm, sợ sệt, he hé, b) Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm vần: lạt xạt, lao xao, c) láy có 2 tiếng giống nhau ở cả âm đầu và âm vần: rào rào. he hé. Tiết 2: Tiếng việt Bài 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (T2) B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động của GV 1.Khởi động 2.Trải nghiệm: Tổ chức cho HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm GV theo dõi giúp đỡ GV nhận xét. Hoạt động 2:Tổ chức hoạt động cá nhân GV theo dõi giúp đỡ GV nhận xét. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS chơi trò chơi Nhắc lại cốt truyện gồm mấy phần chính HS:Thảo luận nhóm nhóm HS: báo cáo trước lớp - Sự việc 1: Bà mẹ bị ốm rất nặng - Sự việc 2: Người con luôn luôn cận kề bên mẹ và chăm sóc cho me - Sự việc 3: Có người chỉ phải tìm một loại thuốc rất hiếm.Trên đường đi người con gặp rất nhiều khó khăn gian khó - Sự việc 4: Cảm động trước tấm lòng của người con bà tiên hiện ra giúp đỡ, giúp 2 mẹ con hết bệnh... HS viết lại cốt truyện vào vở HS đọc trước lớp HS nhận xét. Tiết 3: Toán. Bài 12: GIÂY THẾ KỶ (T2) B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động của GV Hoat động 1. Hoạt động của HS, dự kiến kết quả Cá nhân làm vào vở a) 1 phút = 60 giây 3 phút = 180 giây - 13 Lop4.com. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 2 GV theo dõi kiểm tra Hoạt động 3 GV hướng dẫn Hoạt động 4 GV theo dõi và kiểm tra. 60 giây =1 phút 5 phút = 300 giây 1 phút = 12 giây 4 1 phút 12 giây =72 giây b) 1 thế kỉ = 100 năm 4 thế kỉ = 400 năm 100 năm = 1 thế kỉ 9 thế kỉ = 900 năm 1 thế kỉ =25 năm 4 1/5 thế kỉ = 20 năm 1 c) 2 ngày = 48 giờ ngày = 6 giờ 4 4 ngày 96 giờ 1/5 giờ = 12 phút 3 giờ 10 phút =190 phút 2 phút 60 giây = 135 giây Hs ghi câu trả lời vào vở a) Thế kỉ 3,khi ấy bà 22 tuổi b) năm 1380, thế kỉ 14 c) Bác Hồ sinh vào thế kỉ 19 Năm nhuận có 365 ngày, năm không nhuận. Vận động viên chạy 1/5 phút nhanh hơn và nhanh hơn 3 giây. ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... Tiết 4: GDNGLL TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH AN TOÀN GIAO THÔNG. BÀI 2 VẠCH KẺ ĐƯỜNG. CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I. Mục tiêu giáo dục: - Giúp HS hiểu sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định . - Biết cách học và luyện tập các bài hát . II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định 2. Hình thức: Học hát III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện : - Các bài hát theo quy định . - Bảng . 2. Tổ chức : - HS nghe, tập từng câu, từng đoạn . - Cán sự văn nghệ hướng dẫn. IV. Tiến hành hoạt động: - Người điều khiển: Lớp trưởng. - 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nội dung hoạt động: 1. Sinh hoạt lớp :15 phút + Sơ kết tuần: Tuần qua, các bạn đã tiến hành học nhóm nhưng chưa có hiệu quả, còn tình trạng không làm bài ở nhàvà học bài cũ. + Kế hoạch tuần tới: - Tăng cường công tác kiểm tra bài cũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm. - Lao động trồng cây, hoa. - Đại hội chi đội, bầu đại biểu dự đại họi Liên đội. 2. Sinh hoạt chủ đề: 20 phút - Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm & lớp phó văn nghệ. - Nội dung hoạt động: - Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn” . - GV nêu lí do chương trình , cách thức tiến hành tập. - Bài: Quốc ca + Chép bài hát lên bảng . + Lớp phó văn nghệ hát mẫu từng câu tập cho các bạn . + Hát cả bài . GDANTGT V. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát của lớp . - Căn dặn HS về nhà tự tập .. TUẦN: 2. MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT 1. I. MỤC TIÊU: Giúp HS được:  Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác.  Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng nhân hậu của ông cụ.  Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời được các câu hỏi ở BT2 và BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn thường hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’). Hoạt động HS - HS cả lớp lắng nghe - 15 Lop4.com. -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Hoạt động 2: Luyện đọc (6’) * Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, nghỉ hơi đúng Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác. * Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 của bài - Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc. - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1. - YC HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.  Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm: - yêu cầu đọc từng đọan theo nhóm.  - Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét. 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài(2’). - HS theo dõi GV đọc bài - HS đọc tiếp nối câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV. - HS đọc từng đoạn. - 1 HSG đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 HSG đọc, cả lớp đọc thầm. - 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài - HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.. * Mục tiêu: HS thấy được tấm lòng nhân hậu của ông cụ với cô ca sĩ. * Cách tiến hành: - HS nêu, nhận xét bổ sung. - Bài học này muốn nói điều gì? - GV nhận xét và nêu nội dung bài tập đọc. 4. Hoạt động 4: Học sinh làm BT 2: Đánh dấu  vào trước câu trả lời đúng (5’) * Mục tiêu:HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT2. * Cách tiến hành: - HS đọc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 4 nhóm (4 tổ) - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng - Các nhóm khác nhận xét - Yêu câu từng nhóm lên trình bày. - GV nhận xét. - HS làm vào vở - Yêu cầu HS làm vào vở 5. Hoạt động 5: Học sinh làm BT 3: Đánh dấu  vào ô thích hợp (5’) * Mục tiêu: - HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT3. * Cách tiến hành: - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng. - Các nhóm khác nhận xét - Yêu câu từng nhóm lên trình bày. - GV nhận xét các nhóm. - HS làm vào vở - HS làm vào vở 6. Củng cố, dặn dò:(3’) - 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.. MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa vào nội dung truyện đọc ở tiết 1, trả lời được các câu hỏi ở BT1 - Viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ. - Viết câu đầy đủ, đúng ý. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Giới thiệu bài:1’ - Hôm nay lớp chúng ta sẽ tập viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ. - GV viết đề bài 2. Bài mới: Hoạt động 1 :Luyện đọc lại bài * Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật trong truyện. * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu đoạn 2 của bài. - Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân vai. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. Hoạt động 2: Học sinh làm BT 1: Đánh dấu  vào trước câu trả lời đúng * Mục tiêu: - HS hiểu nội dung truyện đọc ở tiết 1 để làm BT1. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài.  GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng - Yêu câu từng nhóm lên trình bày câu trả lời đúng của nhóm mình bằng miệng - GV nhận xét các nhóm. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từng vai. - 3 đến 4 nhóm thi đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. -. Hoạt động 3: Hướng dẫn gợi ý HS viết * Mục tiêu: HS kể được một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ. - 17 Lop4.com. -. Nhóm thảo luận Hs trả lời Các nhóm khác nhận xét HS làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV gạch chân từ cần để hs chú ý viết trong đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại những đặc điểm của nhân vật sẽ viết + Câu chuyện xảy ra thế nào? Em cáu với ai? Vì chuyện gì?Bây giờ cảm nghĩ của em ra sao? - Gọi 1 HSGù kể mẫu. - Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe về người đóù. - Gọi một số HS kể trước lớp. - GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho từng HS.. - 1 HS đọc trước lớp. - 2 HS đọc trước lớp. - HS chú ý lắng nghe - 1 HSG kể. - Làm việc theo cặp. - 5 đến 6 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. Hoạt động 5. HS thực hành vào vở * Mục tiêu: HS viết được một lần em giận dỗi hoặc cáu - HS làm bài kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 số em đọc bài trước lớp. * Giáo dục HS: trở thành một người biết kiềm chế. 2. Hoạt động cuối. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau.. TUẦN: 2. MÔN: TOÁN TIẾT 1. I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết và đọc số có 6 chữ số( BT1,2); - Biết giá trị cua chữ số. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn lý thuyết: - Yêu cầu HS nêu các hàng, lớp đã học. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động 1 :Bài tập 1/T14: * Mục tiêu: HS ôn cách đọc số có 5, 6 chữ số. Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV gọi 1 HS làm mẫu câu a. - GV nhận xét. - Yêu cầu HS làm bảng con, 1 hs làm bảng lớp. - GV nhận xét.. Hoạt động học -2-3 HS nêu. - 2 HS đọc trước lớp. -1 HSG làm, HS nhận xét. - Hs làm. -Làm bảng con. Nhận xét HS làm bảng lớp. -Bốn trăm sáu mươi chín nghìn năm trăm bảy mươi hai. - Tám trăm bốn mươi nghìn sáu trăm chín. - 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> mươi lăm - Sáu trăm chín mươi tám nghìn ba trăm hai mươi mốt. - Năm trăm tám mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi chín. Hoạt động 2 :Bài tập 2/T14: * Mục tiêu: HS biết viết các số theo mẫu * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho 2 hs làm mẫu 2 bài của câu a và b - Yêu cầu hs làm bảng, 2 hs lên bảng sửa bài. - GV nhận xét. Hoạt động 3 :Bài tập 3/T14: * Mục tiêu: HS biết viết các số vào chổ chấm. * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu hs làm bài vào vở , 4 hs lên bảng sửa bài. - GV nhận xét. Hoạt động 4 :Bài tập 4/T14: * Mục tiêu: HS biết ghi giá trị của chữ số 5 * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Trong 1 biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, em thực hiện thế nào? - Yêu cầu hs làm bài vào vở , 2 hs lên bảng sửa bài. - GV nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học.. - 2 hs đọc - 2 hs G làm, lớp theo dõi - HS làm bài a) 675 384 b) 324 548 c) 548 067 d) 900 101 - 2 hs đọc - HS làm bài a) 812 367; 812 368 b) 704 689; 704 690 c) 599 400; 599 500 - 2 hs đọc - Hs trả lời. - HS làm bài số giá trị. 75 826 5000. 24 957 50. 538 102 500000. 416 538 500. MÔN: TOÁN TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết viết số có nhiều chữ số - Biết so sánh số có nhiều chữ số III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2 .Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Bài tập 1/T15: * Mục tiêu: HS ôn cách tính giá trị biểu thức - 2 HS đọc trước lớp. có chứa một chữ. -1 HS làm. HS khác nhận xét. * Cách tiến hành: - Hs làm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc - GV gọi 1 hs làm mẫu câu a. a) 72 485 = 70 000 + 2000 + 400 + 80 + 5 - GV nhận xét. b) 31 763 = 30 000 + 1000 + 700 + 60 + 2 - Yêu cầu HS làm vào vở. c) 60 904 = 60 000 + 900 + 4 - Yêu cầu HS đọc bài để kiểm tra. d) 852 036 = 800 000 + 50 000 + 2000 + 30 + 6 - GV nhận xét. - 19 Lop4.com. -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 2 :Bài tập 2/T15 : - 2 hs đọc * Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài toán - HS làm bài tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ. 839 725 > 83 972 * Cách tiến hành: 796 358 > 769 358 < - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 204 086 > 204 068 > - Yêu cầu hs làm phiếu , 2 hs lên bảng sửa 438 679 = 438 679 = 700 504 > 400 507 bài. - GV nhận xét. 582 916 < 916 582 - 2 hs đọc Hoạt động 3 :Bài tập 3/T15: - HS làm * Mục tiêu:HS biết lựa chọn số lớn nhất và số a) 992 853 bé nhất. * Cách tiến hành: b) 789 305 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho hs tự xác định số lớn nhất - GV nhận xét. Hoạt động 4 :Bài tập 4/T15: * Mục tiêu:HS biết viết số theo mẫu. - 2 hs đọc * Cách tiến hành: - 1 hs lên bảng sửa bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV gợi ý cho hs cách làm - Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV nhận xét. Hoạt động 5: Bài tập 5/15 * Mục tiêu:HS biết tìm số điền vào ô. * Cách tiến hành: - 2 hs đọc - GV gợi ý cho hs cách làm - Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ký duyệt, ngày tháng Tổ trưởng. năm 2013. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. - 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>