Giáo án tổng hợp môn lớp 4 năm 2011 - 2012 - Tuần số 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: 4/12/2011 Gi¶ng: T2/5/12/2011. To¸n (tiÕt76). TuÇn 16. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu : 1. KT-KN: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài toán có lời văn. Bài tập cần làm bài 1(dòng1,2); Bài 2 2. GD Hs cÇn chÞu khã trong häc tËp. II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định. 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2tr 84 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. C.Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 1 2. Hướng dẫn luyện tập 30 * Baøi 1( dßng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. 4725 : 15 = 315 35136:18=1952 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 4935 : 44 = 112(dö 7) 17826:48=371(dö 18). -Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 -GV gọi HS đọc đề bài. -Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Muoán bieát trong caû ba thaùng trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết được gì ? -Sau đó ta thực hiện phép tính gì ?. Häc sinh - H¸t -1 HS leân baûng laøm baøi. -HS nghe giới thiệu.. -1 HS neâu yeâu caàu. -1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhaän xeùt baøi baïn, 2 HS ngoài caïnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.. -HS đọc đề bài. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bµi gi¶i. Số mét vuông nền nhà lát được là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 - HS đọc đề bài - Cần biết tổng số sản phẩm đội đó làm trong caû ba thaùng. - Sau đó chia tổng số sản phẩm cho tổng số người. Baøi giaûi Số sản phẩm cả đội làm trong ba thaùng laø:. -GV yeâu caàu HS vÒ nhµ laøm baøi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 855 + 920 + 1 350 = 3 125 (saûn phaåm) Trung bình mỗi người làm được là 3 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm D.Cuûng coá, daën doø : -Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn. -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën doø HS laøm baøi taäp 1dßng3 vaø bµi 3, chuaån bò baøi sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. 3. -Tr¶ lêi theo yc.. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Tập đọc (tiết31) KÐo co. I. Môc tiªu: 1. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. 2. Hiểu nội dung: Kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ , ph¸t huy - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. 3. Gd hs yêu thích các trò chơi của người VN. II. §å dïng d¹y- häc -GV : B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n 2 III. Các hoạt động dạy- học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A. ổn định. 4 B. KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhận xét bạn đọc. - 2 em đọc thuộc bài Tuổi Ngựa tr¶ lêi c©u hái 4, 5 SGK -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C. D¹y bµi míi 1 - Nghe giíi thiÖu, quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. 1. Giíi thiÖu bµi:GT qua néi dung bøc tranh SGK 20 2) Luyện đọc: -1 h/s đọc cả bài -Gọi 1 h/s đọc bài -H/s t×m vµ nªu -Chia ®o¹n: (3®o¹n) +Đoạn1:Từ đầu đến bên ấy thắng +Đoạn 2:Tiếp đếnngười xem hội +§o¹n 3:Cßn l¹i - HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn -H/s luyện đọc nối tiếp theo từng đoạn - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - LuyÖn ph¸t ©m - Gọi 1 h/s đọc chú giải cuối bài -Gọi 1 h/s đọc chú giải cuối bài - Luyện đọc theo cặp -H/s kuyện đọc theo cặp - 1 em đọc cả bài -Gọi 1-2 h/s đọc cả bài -L¾ng nghe. -GV đọc diễn cảm cả bài: với giọng sôi næi hµo høng. *Đoạn 1: H/s đọc 3)T×m hiÓu bµi -Kéo co phải có 2 đội thường thì số người hai đội - Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em hiÓu c¸ch ch¬i phải bằng nhau nên mỗi đội ôm chặt lưng kÐo co nh­ thÕ nµo ? nhau,hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhau thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung sợi dây thừng dài. Kéo co phải có đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội . Đội nào kéo được nhiều hơn là th¾ng. + C¸ch thøc ch¬i kÐo co *Đoạn 2: H/s đọc - Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt so với cách thức chơi thông thường, ở đây cuộc thi kÐo co diÔn ra gi÷a bªn nam vµ n÷. Nam khoÎ h¬n n÷ rÊt nhiÒu .ThÕ mµ n¨m bªn n÷ th¾ng ®­îc bên nam đấy .Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi vÉn rÊt vui .Vui v× kh«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi , vui vÎ, tiÕng trèng, tiÕng reo hß , cæ vò rÊt náo nhiệt của những người xem. + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp *Đoạn 3: H/s đọc -Ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n lµ cuéc thi gi÷a trai tráng hai giáp trong làng . Số lượng mỗi bên kh«ng h¹n chÕ .Cã gi¸p thua keo ®Çu, keo sau đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyÓn b¹i thµnh th¾ng. -Trả lơi theo suy nghĩ; Có nhiều người tham gia, nhiều người cổ vũ, sự ganh đua rất quyết liệt. - Đấu vật, đá cầu, thổi cơm thi + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch s¬n. - ý cña ®o¹n 1 nãi g×? - C¸ch ch¬i kÐo co lµng H÷u ChÊp nh­ thÕ nµo ?. - ý cña ®o¹n 2 nãi g×? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× đặc biệt ?. - Em đã chơi kéo co bao giờ chưa ? Vì sao trß ch¬i nµy rÊt vui ? - KÓ tªn 1 sè trß ch¬i d©n gian kh¸c ? - ý cña ®o¹n 3 nãi g×? - Néi dung cña bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×?. - KÐo co lµ trß ch¬i thó vÞ vµ thÓ hiÖn tinh thÇn thượng võ của người VN 9. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫuđoạn: “Hội làng …Người xem héi”. D.Cñng cè, dÆn dß - Cho hs nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài học sau - NhËn xÐt giê häc.. 4. - H/s luyện đọc nối tiếp - H/s luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm đoạn 2 - Thi đọc diễn cảm - 1-2 đọc cả bài - 1 em nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Nghe. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Khoa häc (tiÕt31). KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I. Muïc tieâu: Giuùp HS: 1. -Qua laøm thí nghieäm Hs phaùt hieän ra moät soá tính chaát cuûa khoâng khí: Trong suoát, khoâng coù màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng nhất định. Không khí có thể bị nén lại hoặc giaõn ra. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Biết được ứng dụng tính chất của không khí và đời sống 2. Có ý thức giữ sạch bầu không khí chung. II. Đồ dùng dạy- học: -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nước hoa hay xà bông thơm. -HS chuẩn bị: bóng bay và dây thun hoặc chỉ để buộc. III. Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.Kieåm tra baøi cuõ: 4 -2 HS trả lời, 1) Không khí có ở đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1 -Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã -Xung quanh chuùng ta luoân coù khoâng khí. phát hiện (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí bao giờ chưa ? -GV giới thiệu: Không khí có ở xung quanh -HS laéng nghe. chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó. Vì sao vậy ? Bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó 3 Khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, khoâng 8 coù muøi, khoâng coù vò. -GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -GV giơ cho cả lớp quan sát chiếc cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi. Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, -HS dùng các giác quan để phát hiện ra nhìn nếm trong chiếc cốc và lần lượt trả lời tình chaát cuûa khoâng khí. caùc caâu hoûi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì sao ? +Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? khoâng khí trong suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. -GV xịt nước hoa vào một góc phòng và hỏi: +Em ngửi thấy mùi thơm. Em ngửi thấy mùi gì ? +Đó có phải là mùi của không khí không ? +Đó không phải là mùi của không khí mà là mùi của nước hoa có trong không khí. -HS laéng nghe. - GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có một mùi thơm hay mùi khó chịu, đấy không phải là mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong không khí như là: mùi nước hoa, mùi thức ăn, mùi hôi thối của rác thải … -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? -Khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khoâng coù muøi, khoâng coù vò. -GV nhận xét và kết luận câu trả lời của HS. 3. Troø chôi: Thi thoåi boùng. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Yeâu caàu HS trong nhoùm thi thoåi boùng trong 3 phuùt. -GV nhận xét, tuyên dương những tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình daïng. +Cái gì làm cho những quả bóng căng phồng leân ?. 7 -HS cuøng thoåi boùng, buoäc boùng theo toå.. + Không khí được thổi vào quả bóng và bị buộc lại trong đó khiến quả bóng căng phoàng leân. + Các quả bóng đều có hình dạng khác nhau: To, nhoû, hình thuø caùc con vaät khaùc nhau, … + Điều đó chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo hình dạng của vật chứa nó. -HS laéng nghe.. + Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng nhö theá naøo ? + Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng nhaát ñònh khoâng ? Vì sao ? * Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhất định mà nó có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. -Còn những ví dụ nào cho em biết không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh? 4. Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra. - GV có thể dùng hình minh hoạ 2 trang 65 hoặc dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghieäm. + Dùng ngón tay bịt kín đầu dưới của chiếc bôm tieâm vaø hoûi: Trong chieác bôm tieâm naøy có chứa gì ? +Khi coâ duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo saâu trong vỏ bơm còn có chứa đầy không khí khoâng ? - Lúc này không khí vẫn còn và nó đã bị nén lại dưới sức nén của thân bơm. +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở về vị trí ban đầu thì không khí ở đây có hiện tượng gì ? - Lúc này không khí đã giãn ra ở vị trí ban đầu. - Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV ghi nhanh câu trả lời của HS lên bảng. -GV tổ chức hoạt động nhóm. -Phaùt cho moãi nhoùm nhoû moät chieác bôm Lop4.com. 10 -HS quan sát, lắng nghe và trả lời:. + Trong chiếc bơm tiêm này chứa đầy khoâng khí. +Trong vỏ bơm vẫn còn chứa không khí.. +Thân bơm trở về vị trí ban đầu, không khí cũng trở về dạng ban đầu khi chưa ấn thaân bôm vaøo. -Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tiêm hoặc chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm quan sát và thực hành bơm một quả bóng. - Các nhóm thực hành làm và trả lời: +Tác động lên bơm như thế nào để biết không khí bị nén lại hoặc giãn ra ?. - Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.. - HS giaûi thích: +Nhấc thân bơm lên để không khí tràn vào đầy thân bơm rồi ấn thân bơm xuống để không khí nén lại dồn vào ống dẫn rồi lại nở ra khi vào đến quả bóng làm cho quaû boùng caêng phoàng leân. -Khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, khoâng khí coù theå bò nén lại hoặc giãn ra. -Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thoái, boác muøi vaøo khoâng khí.. +Khoâng khí coù tính chaát gì ?. -Gv Kết luận: Không khí ở xung quanh ta,Vậy để giữ gìn bầu không khí trong lành chuùng ta neân laøm gì ? D. Cuûng coá- daën doø: -Trong thực tế đời sống con người đã ứng dụng tính chất của không khí vào những việc gì ? -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - Daën HS veà nhaø chuaån bò theo nhoùm: 2 caây neán nhoû, 2 chieác coác thuyû tinh, 2 chieác ñóa nhoû. IV.Rót kinh nghiÖm:. 5 -HS trả lời.. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Đạo đức(tiết16) YÊU LAO ĐỘNG (1/2). I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức được giá trị của lao động. -Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thaân. -Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II.Đồ dùng dạy học: -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A.ổn định. 1 B.KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. 3 -Em đã làm tốt những việc gì để thể hiện lòng biết ơn, kính träng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. C. Bài mới: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” 2. Đọc truyện “Một ngày của Pê- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ nhất. -GV gọi 1 HS đọc lại truyện lần thứ hai. -GV cho lớp thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khaùc trong caâu chuyeän. +Theo em, Pê-chi-a, sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? -GV kết luận về giá trị của lao động: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, haïnh phuùc. 3. Laøm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 1-SGK/25) -GV phaùt PHT vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc. -GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, của lười lao động. 4. Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận, đóng vai một tình huống:  Nhoùm 1 : a. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?  Nhoùm 2 : b. Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được chứ sao …” Theo em, Lương sẽ ứng xử thế nào? +Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chöa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huoáng. D. Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. -Làm đúng theo những gì đã học. -Chuẩn bị trước bài tập 3và4, 5, 6- SGK/26. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Nghe 1 10 -Nghe. -1 HS đọc lại truyện. -HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy keát quaû.. 7. -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa của phần ghi nhớ của bài. ( Bỏ câu: Lười lao động là đáng chê trách). - Hs laøm baøi vaøo PHT (Baøi traéc nghieäm). 10. -Các nhóm thảo luận, đóng vai. - Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử.. 3. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ********************* ThÓ dôc (tiÕt31) §I theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ dang ngang TRÒ CHƠI : “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.Môc tiªu:. -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.Yeâu cầu thực hiện cơ bản đúng. -Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”.Yêu cầu chơi đúng luật. II.Địa điểm,phương tiện: -Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ, kẽ sẵn các vạch để tập đi theo vạch kẻ thẳng vaø duïng cuï cho troø chôi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG(P) Néi dung Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu: 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. dung, yêu cầu giờ học . - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số . - Chaïy chaäm. + Theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. +Khởi động các khớp. - Động tác mỗi chiều 5 lần. -Troø chôi chaún leû. 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB + OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai +GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2-3 hàng tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch dọc, cũng có thể chia tổ tập luyện do các tổ trưởng điều keû thaúng hai tay dang ngang khiển .GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa sai động tác. + Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 1 laàn. + Sau khi caùc toå bieåu dieãn 1 laàn. GV cho HS nhaän xeùt và đánh giá. b)Trò chơi Lò cò tiếp sức + GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi.Kết thúc trò chơi, đội nào thắng được biểu dương, đội nào thua phải cõng đội thắng 1 vòng. GV điều khiển trò chôi. 3.PhÇn kÕt thóc: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Theo đội hình hàng ngang -GV cuøng HS heä thoáng baøi. 7 -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. - Giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän RLTTCB đã học lớp 3. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *********************. To¸n (tiÕt77) THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0. I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. (Bài tập cần làm bài 1dòng1,2; Bài 1dòng 3, Bài 2,3 dành cho HS khá giỏi) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định. 1 -H¸t B. KiÓm tra bµi cò: 5 - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi taäp 1dßng 3; bµi 3 -HS leân baûng laøm -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. -HS nghe. Bµi1 4935 : 44 = 112(dö 7); 17826:48=371(dö 18) Bµi 3: Baøi giaûi Số sản phẩm cả đội làm trong ba tháng là: 855 + 920 + 1 350 =3 125(saûn phaåm) Trung bình mỗi người làm được là 3 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài 1 -Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ - Nghe, ghi, đọc, đầu bài năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số 0 ở thương. 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 13 * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số 0 ở haøng ñôn vò cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm hieän ñaët tính vaø tính. baøi vaøo nhaùp. - GV theo doõi HS laøm baøi. -GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và -HS neâu caùch tính cuûa mình. tính nhö noäi dung SGK trình baøy. 9450 35 245 270 000 Vaäy 9450 : 35 = 270 -Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp -Laø pheùp chia heát vì trong laàn chia chia coù dö ? cuối cùng chúng ta tìm được số dư là -GV neân nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng 0 chia 0. 35 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 7. -Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên. - Thực hiện * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> haøng chuïc cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính. -GV theo doõi HS laøm baøi. -GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 : 24 = 102 -Pheùp chia 2 448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV có thể yêu cầu HS thực hiện lại phép chia treân. 3. Luyện tập ,thực hành (Bµi 1 dßng 1,2) Baøi 1 doøng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự đặt tính rồi tính với lần lượt từng pheùp tính. a)8750 : 35 = 250 23 520 : 56 = 420. 11780 : 42 =280( d­ 20). -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp. -HS neâu caùch tính cuûa mình.. -Laø pheùp chia heát vì trong laàn chia cuối cùng chúng ta tìm được số dư là 0. 17. b)2996 :28 =107 2420:12=201(d8) 13870 : 45 = 308( d­ 10). -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: HD hs veà laøm -GV gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải của bài toán.. Baøi 3: Hd hs veà laøm -Gọi HS đọc đề bài. -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?. Lop4.com. -Ñaët tính roài tính. - Moãi laàn 1HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vë.. -HS nx sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bảng để kiểm tra bài của nhau. - Theo doõi -HS đọc đề bài. Toùm taét 1 giờ 12 phút : 97200 lít 1 phuùt : ..… Lít Baøi giaûi 1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình moãi phuùt maùy bôm bôm được số lít nước là: 97200: 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít -HS đọc. -Tính chu vi vaø dieän tích cuûa maûnh đất. Baøi giaûi Chiều dài của mảnh đất là: (307 + 97) : 2 = 202 (m) Chiều rộng của mảnh đất là:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> D. Cuûng coá, daën doø : -NhËn xÐt tiÕt häc. -Daën doø HS laøm BT1dßng 3 ; 2,3 vaø CB baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm:. 202 – 97 = 105 (m) Chu vi của mảnh đất là: (202 + 105) x 2 = 614 (m) Diện tích của mảnh đất là: 202 x 105 = 21 210 (m2) Đáp số: a) 614 m b) 21 210 m2 3. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt31) Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i. I. Môc tiªu: 1. Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước lien quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3 2. Hs yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 1, b¶ng líp kÎ s½n bµi tËp 2. - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i kÐo co, « ¨n quan. III- Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A. ổn định. 5 B. KiÓm tra bµi cò - 1 hs neâu - Em hãy nêu ghi nhớ về giữ phép lịch sư khi đạt câu hỏi -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C. D¹y bµi míi 1 - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 1.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu cần đạt của tiÕt häc. 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1 10 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Gọi hs đọc yc - Nghe gi¶i thÝch trß ch¬i - GV nãi c¸ch ch¬i 1 sè trß ch¬i HS ch­a biÕt: Lß cß, « ¨n quan - Líp lµm bµi ra nh¸p, 1 em ch÷a bµi trªn - GV treo b¶ng phô b¶ng phô - Lớp ghi bài đúng vào vở - Nhận xét chốt lời giải đúng: +Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt +Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: Nh¶y d©y, lß cß, đá cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ: Ô ăn quan, cờ tướng , xÕp h×nh. - Gọi 1 hs đọc lại bài đã chữa - 1 em đọc bài đúng Bµi tËp 2 11 - Gọi HS đọc bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - G¾n b¶ng kÎ s½n lªn b¶ng - Gọi 1 em đọc 4 thành ngữ, tục ngữ - Cho hs lµm bµi Bµi tËp 3 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Phát triển thành tình huống đầy đủ, mang ý nghÜa khuyªn r¨n - Cho hs lµm bµi. 9. - HS đọc yêu cầu - Quan s¸t b¶ng kÎ s½n - 1 em đọc 4 thành ngữ, tục ngữ - Líp lµm bµi, häc thuéc thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS đọc yêu cầu - Nghe. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng VÝ dô: a) ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n.CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i. b)CËu xuèng ngay ®i. §õng cã ch¬i víi löa. D. Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc lại 4 câu thành ngữ, tục ngữ. - Về nhà học thuộc 4 câu đó. -NhËn xÐt giê häc. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Chän c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp để khuyên bạn . - HS làm bài đúng vào vở 3 2 em đọc. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. *********************. KÓ chuyÖn (tiÕt16) KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Môc tiªu: - Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) lien quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để lại rõ ý. II. §å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt chuyện III. Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A. ổn định 5 B. KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhËn xÐt. - 2 HS kể câu chuyện đã được đọc( học) có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em. C. D¹y bµi míi 1 - Nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay b¹n nµo có câu chuyện về đồ chơi của mình sẽ kể cho cả líp cïng nghe. - §­a ra bµi chuÈn bÞ ë nhµ - GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ ë nhµ 2 2. Hướng dẫn HS phân tích đề - Đọc đề bài, tìm ý quan trọng - GV më b¶ng líp - §äc nh÷ng tõ ng÷ quan träng mµ GV võa - Gạch dưới những từ ngữ quan trọng gạch dưới. 28 3. Gîi ý kÓ chuyÖn - Đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc gợi ý (GV mở bảng lớp chép sẵn 3 gîi ý. ) - HS lùa chän mÉu - GV nh¾c HS chó ý chän 1 trong 3 mÉu. - Khi kÓ nªn dïng tõ x­ng h«: T«i - Lần lượt nêu mẫu mình chọn - Gọi HS nêu mẫu mình đã chọn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4.Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung ý nghÜa cña chuyÖn a) KÓ theo cÆp - GV giúp đỡ từng nhóm b) Thi kể trước lớp - GV hướng dẫn cách nhận xét: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, cử chỉ, điệu bé. - Cho hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - GV nhËn xÐt, khen HS kÓ hay nhÊt D. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS tập kể lại câu chuyện cho người thân hoÆc viÕt vµo vë. - Xem trước nội dung bài: Một phát minh nho nhá. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyện về đồ chơi. - Vài HS thi kể chuyện trước lớp, nêu ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nghe 3 - Nghe - VÒ thùc hiÖn. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. *********************. MÜ thuËt (tiÕt16) TËp nÆn t¹o d¸ng. T¹o d¸ng con vËt hoÆc « t« b»ng vá hép. I. Môc tiªu: - Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật. - H/sinh tạo dáng được con vật hay đồ vật đơn giản theo ý thích. - H/s ham thÝch t­ duy s¸ng t¹o.. II. §å dïng d¹y häc: GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ...) đã hoàn thiện. - C¸c vËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cho bµi t¹o d¸ng. HS : - Biµ, , bót ch×, kÐo.. III. Hoạt động dạy - học Gi¸o viªn A. ổn định. B. Kiểm tra đồ dùng C. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu: 2.Bµi gi¶ng * Quan s¸t, nhËn xÐt -Gv g/thiÖu 1 sè s¶n phÈm t¹o d¸ng con vËt-« t«: + Tªn cña h×nh t¹o d¸ng? + C¸c bé phËn cña chóng? + Nguyên liệu để làm? - Gi¸o viªn nªu tãm t¾t chung. * C¸ch t¹o d¸ng: Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng. + Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động. + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn. + DÝnh c¸c bé phËn b»ng t¨m, hå, b¨ng dÝnh, ... Lop4.com. Häc sinh. TG(P). 1. - H¸t. 1. - Nghe, ghi, đọc, đầu bài. 4 + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi:. - Nghe 5 * HS lµm viÖc theo (2 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sự hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C¸ch xÐ d¸n: + Yªu cÇu chän h×nh d¸ng « t« + Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau + XÐ 4 h×nh trßn lµm b¸nh xe. + Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp hơn như: cho xem một số sản phẩm nặn của lớp trước để các em học tập cách nặn, c¸ch xÐ d¸n. * Thùc hµnh: - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm. - Gi¸o viªn gîi ý cho c¸c nhãm. * Nhận xét,đánh giá. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vÒ: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp). + Các bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động). + Màu sắc (hài hoà, tươi vui, ...)- Học sinh xếp loại bài theo c¶m nhËn riªng. - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ khen ngîi c¸c nhãm cã s¶n phÈm đẹp. D. DÆn dß: - Hs về nhà tìm và xem những đồ vật có trang trí hình vu«ng IV.Rót kinh nghiÖm:. - Thùc hiÖn theo yc gv - Quan s¸t 20. - TËp d¹o d¸ng: NÆn, xÐ d¸n con vËt hoÆc « t«.. 3 - Bµy s¶n phÈm vµ nx s¶n phÈm theo tiªu trÝ. 1. - Nghe, vÒ thùc hiÖn. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* So¹n: 6/12/2011 Gi¶ng: T4/7/12/2011. To¸n (tiÕt78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.Muïc tieâu : - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết , chia có dư). Bài tập cần làm: 1a,2b II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động d¹y-häc : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định. 1 - H¸t B. KiÓm tra bµi cò: 5 -GV goïi 1 Hs leân baûng laøm baøi taäp1dßng 3, -2HS leân baûng laøm baøi mçi em 1 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. phÐp tÝnh. C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài . - Giờ học toán hôm nay các em sẽ biết cách thực 1 -HS nghe giới thiệu bài hiện phép chia cho số có ba chữ số . 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 13 * Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết) -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực laøm baøi vaøo nhaùp. hieän ñaët tính vaø tính. - GV theo doõi HS laøm baøi. -HS nêu cách tính của mình. HS thực - GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính hiện chia theo hướng dẫn của GV. nhö noäi dung SGK trình baøy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1 944 162 0 324 12 000 Vaäy 1944 : 162 = 12 -Pheùp chia 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong caùc laàn chia. + 194 : 162 có thể ước lượng 1 : 1 = 1 hoặc 20 : 16 = 1 (dö 4) hoặc 200 : 160 = 1 (dư 4) + 324 : 162 có thể ước lượng 3 : 1 = 3 nhưng vì 162 x 3 = 486 mà 486 > 324 nên chỉ lấy 3 chia 1 được 2 hoặc 300 : 150 = 2. * Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia có dư) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính - GV theo dõi HS làm bài. Nếu HS làm đúng thì cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp. Nếu sai nên hỏi các HS khác trong lớp có caùch laøm khaùc khoâng? - GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy. 8469 241 1239 35 034 -Pheùp chia 8469 : 241 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? Vaäy 8469 : 241 = 35 (dö 34) -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong caùc laàn chia. + 846 : 241 có thể ước lượng 8 : 2 = 4 nhưng vì 241 x 4 = 964 mà 964 > 846 nên 8 chia 2 được 3; hoặc ước lượng 850 : 250 = 3 (dö 100). + 1239 : 241 có thể ước lượng 12 : 2 = 6 nhưng vì 241 x 6 = 1446 maø 1446 > 1239 neân chæ laáy 12 : 2 được 5 hoặc ước lượng 1000 : 200 = 5. -GV có thể yêu cầu HS thực hiện lại phép chia treân. 3. Luyện tập , thực hành: (Bµi 1(a); bµi 2(b)) Baøi 1a (Boû caâu b) Lop4.com. -Laø pheùp chia heát vì trong laàn chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0. -HS nghe giaûng.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp. -HS neâu caùch tính cuûa mình.. -HS thực hiện chia theo hướng dẫn cuûa GV.. -Laø pheùp chia coù soá dö laø 34.. -HS nghe giaûng.. -HS cả lớp làm bài, 1 HS trình bày rõ lại từng bước thực hiện chia. 17 -Ñaët tính roài tính..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. b) 6420 :321= 20 a)2120 : 424 = 5 1935 : 354 = 5 (dö 165) 4957:165=30(d­7) -Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2b -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và không có dấu ngoặc ta thực hiện theo thứ tự nào ?. Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc đề toán. -HD rồi yc hs về nhà làm Baøi giaûi Số ngày cửa hàng I bán hết số vải đó là: 7 128 : 264 = 27 ( ngaøy ) Số ngày cửa hàng II bán hết số vải là: 7 128 : 297 = 24 ( ngaøy ) Vì 24 < 27 nên cửa hàng II bán hết số vải đó sớm hơn cửa hàng I và sớm hơn số ngày là: 27 – 24 = 3 ( ngaøy ) Đáp số : 3 ngày D.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS laøm baøi taäp 1b, 2a, 3 /86 vaø chuaån bò baøi sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo baûng con -HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bảng để kiểm tra baøi cuûa nhau. -Tính giá trị của các biểu thức. -Ta thực hiện các phép tính nhân chia trước, thực hiện các phép tính cộng trừ sau. a) 1995 x253 +8910 : 495 =504735+ 18 =504753 b)8700 :25 :4 =348 :4 = 87 -1 HS đọc đề toán.. 3. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Tập đọc (Tiết32) Trong qu¸n ¨n “Ba C¸ Bèng”. I. Môc tiªu: 1. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài trong bài, bước đầu đọc phân biệt rõ lời dẫn chuyện với lời nhân vËt.. 2. Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ (Bu- ra- ti- nô) thông minh dùng mưu đẻ chiến thắng kể ác ®ang t×m c¸ch h¹i m×nh. II. §å dïng d¹y- häc -Tranh minh hoạ truyện. Bảng phụ chép từ luyện đọc III. Các hoạt động dạy- học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A. ổn định. B. KiÓm tra bµi cò - 3 học sinh nối tiếp đọc 3 đoạn bài Kéo co; TLCH 2, 3 trong bµi -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua néi dung bøc tranh. 2. Luyện đọc - Gọi 1h/s đọc - Chia ®o¹n: (3®o¹n) + Đoạn 1:Từ đầu đến lò sưởi này + Đoạn 2:Tiếp đến bác Các- lô ạ + §o¹n 3:Cßn l¹i - H/s luyện đọc nối tiếp theo đoạn - Luyện phát âm tên riêng nước ngoài và chØ tranh nªu tªn c¸c nh©n vËt - Gọi 1 h/s đọc chú giải cuối bài - Luyện đọc theo nhóm (cặp) - Gọi 1-2 h/s đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài 3. T×m hiÓu bµi - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt bÝ mËt g× ë l·o Bara- ba? - Chú ta làm thế nào để biết bí mật đó?. 1 4. Nghe, nhËn xÐt.. 1. - Nghe, ghi, đọc, đầu bài. 11 -1h/s đọc cả bài - H/s t×m vµ nªu. -H/s luyện đọc theo đoạn - HS đọc luyện phát âm. 11. -Gọi 1h/s đọc chú giải cuối bài - H/s luyện đọc theo cặp - 1-2 h/s đọc cả bài - Theo dõi - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u.. - Chó bÐ gç gÆp nguy hiÓm g×? - Chú đã thoát ra như thế nào? - T×m h×nh ¶nh ngé nghÜnh, lÝ thó trong bµi?. -Néi dung truyÖn nãi g×? 4. Hướng đẫn đọc diễn cảm - C©u truyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? - §äc ®o¹n 3 cÇn cã mÊy vai? - Hướng dẫn 4 em đọc theo vai. - Thi đọc theo vai D. Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung chÝnh cña truyÖn?. - H¸t. 9. 3. - Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, đợi Ba- ra- ba uống rượu say, từ trong bình thÐt lªn : “Ba- ra- ba! Kho b¸u ë ®©u . nãi ngay !” Khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật. - BÞ mÌo vµ c¸o ph¸t hiÖn, bÞ nÐm vì b×nh - Thõa c¬ bän chóng bÞ bÊt ngê chó ch¹y ®i? - HS nªu ý kiÕn riªng vµ gi¶i thÝch +Em thÝch chi tiÕt Bu- ra- ti-n« chui vµo chiÕc bình đất, ngồi im thin thít. +Em thích hình ảnh mọi người đang há hốc måm nh×n Bu- ra- ti-n« lao ra ngoµi. -Nhờ trí thông minh Bu- ra- ti-nô đã biết được đều bí mật về nơi cất kho báu ở lão Ba- ra- ba. - Cã 7 nh©n vËt - CÇn 4 vai - 4 học sinh đọc đoạn 3 theo vai. - Thi đọc - Chú bé gỗ thông minh dùng mưu để biết bí mËt vÒ kho b¸u.. -DÆn häc sinh tËp kÓ l¹i truyÖn. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n (tiÕt31) Luyện tập giới thiệu địa phương. I. Môc tiªu: 1. Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn(Vĩnh Yên,Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co. 2. BiÕt giíi thiÖu 1 trß ch¬i hoÆc 1 lÔ héi ë quª em. 3. Hs cã ý luyÖn nãi tiÕng phæ th«ng. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trß ch¬i lÔ héi trong SGK. - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 H¸t A. ổn định. 5 - Thùc hiÖn theo yc cña gv B. KiÓm tra bµi cò: - 1 em nh¾c l¹i ghi nhí (QS §V) - 1 em đọc dàn ý tả 1 đồ chơi -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C. D¹y bµi míi: 1 - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập 12 Bµi 1 - Lớp đọc bài kéo co - Cho hs đọc bài kéo co - Lµng H÷u TrÊp, huyÖn QuÕ Vâ, tØnh B¾c - Bài kéo co giới thiệu trò chơi của những địa Ninh. Lµng TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc phương nào ? - 2 em thùc hiÖn kÓ, so s¸nh sù kh¸c nhau - Gäi 1 em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng H÷u cña trò chơi kéo co ở 2 nơi đó. TrÊp, 1 em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng TÝch S¬n 18 Bµi 2 - HS đọc yêu cầu a)Xác định yêu cầu của đề bài - Quan s¸t 6 tranh minh ho¹ - HS nªu: trß ch¬i th¶ bå c©u, ®u bay, nÐm - Nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ héi cã trong tranh cßn +LÔ héi: b¬i ch¶i, cång chiªng, quan hä. - ở địa phương em có những trò chơi, lễ hội nµo mµ trong tranh thÓ hiÖn ?. - HS nªu: +Trò chơi: đánh quay, kéo co, đảy gậy… +LÔ héi: Soãng cä, chî t×nh, §×nh Lôc Nµ,… - 2 em lµm mÉu - Líp nhËn xÐt - Líp thùc hiÖn bµi lµm vµo nh¸p - Lần lượt nhiều em làm miệng - Mçi tæ cö 1 em thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi cña quª m×nh. - Líp nhËn xÐt.. - Gäi HS lµm mÉu më bµi - GV nhËn xÐt b)Thùc hµnh giíi thiÖu - Tổ chức trò chơi thi giới thiệu về địa phương m×nh - GV nhận xét biểu dương những HS có bài lµm hay. D.Cñng cè, dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem l¹i bµi IV.Rót kinh nghiÖm:. 3. - Nghe. - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* §Þa lý (tiÕt16) Thủ đô Hà Nội. I. Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: 1.- Xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc 2.- Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội II. §å dïng d¹y häc: - Các bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Hà Nội, tranh ảnh về Hà Nội( nếu có) III. Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A. ổn định. 4 B. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS tr¶ lêi Sau khi học xong bài hoạt động sản xuất...Em - NhËn xÐt vµ bæ sung ghi nhí g×? C. D¹y bµi míi: 1 - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động: 8 a. Hµ Néi – Thµnh phè lín ë trung t©m §B B¾c Bé * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS l¾ng nghe vµ theo dâi -GV treo bản đồ và giới thiệu - Vµi em lªn chØ vÞ trÝ -Gäi HS chØ vÞ trÝ Hµ Néi - Vµi em lªn chØ vµ tr¶ lêi -Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng ? - HS nªu -Từ nơi em ở có thể đến HN bằng gì ? b. Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn 8 * H§2: Lµm viÖc theo nhãm -HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo ? - Hµ Néi: §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan...N¨m 1010 tªn Th¨ng Long -HN bao nhiêu tuổi ? Phố có đặc điểm gì? - Tính đến năm 2010 là1000 năm ( tuæi). Phè cæ sÇm uÊt, bu«n b¸n tÊp nËp... - Khu phố mới có đặc điểm gì ? - HS tr¶ lêi - KÓ tªn danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LÞch Sö ? - Chïa mét cét, v¨n miÕu quèc tö gi¸m, … - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung c. Hµ Néi – Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸,kinh tế của cả nước. B1: C¸c nhãm th¶o luËn - T¹i sao nãi HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ? - HN lµ trung t©m kinh tÕ ? - HN lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc ? - Kể một số trường đại học, viện bảo tàng.... Lop4.com. 10 - Là nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao nhất đât nước - Nơi có công nghiệp, thương mại. giao th«ng lín nhÊt... - Nơi tập trung các viện nghiên cứu, trường đại học, viện bảo tàng... - B¶o tµng HCM, B¶o tµng LÞch sö, B¶o tàng Dân tộc,..Đại học kinh tế, đại học quốc gia, Đại học Bách khoa, đại học Công đoàn, Đại học Công nghiệp, Đại học Dược, §¹i häc §iÖn lùc,….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - Cho HS đọc kết luận ở SGK C. Cñng cè,dÆn dß: -HÖ thèng l¹i bµi . -Về nhà ôn lại các bài đã học giờ sau ôn tập. -NhËn xÐt giê häc. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Tr×nh bµy - Nghe - §äc 3 - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* KÜ thuËt (tiÕt16) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (2/4). I. Muïc tieâu: - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. - Ghi chuù: Khoâng baét buoäc HS nam theâu. - Với học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh . - Rèn kĩ năng cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. - Học sinh yêu thích sản phẩm do mình làm ra, khuyến khích học sinh tự cắt, khâu, thêu những saûn phaåm khaùc II .Đồ dùng dạy- học:. -Tranh quy trình của các bài trong chương; -Mẫu khâu, thêu đã học. III.Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn. TG(P). A. ổn định. B. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. C. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. 2.Hướng dẫn cách làm: * GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1. - GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích. - GV hoûi vaø cho HS nhaéc laïi quy trình vaø caùch caét vaûi theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng thêu lướt vặn, thêu móc xích. - GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học. * HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. - GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản. 1 1. - H¸t -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 1. - Nghe, ghi, đọc, đầu bài. Lop4.com. 7. Häc sinh. -HS nhaéc laïi. - HS trả lời , lớp nhận xét boå sung yù kieán.. - Theo doõi 20. -HS lựa chọn. -Theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>