Giáo án lớp ghép 2 + 3 - Tuần dạy 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28: Thø hai ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 M«n Tập đọc: To¸n Tªn bµi Kho b¸u So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 - Đọc rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng - Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000 A. Môc ë c¸c dÊu c©u vµ côm tõ râ ý. - BiÕtT×m sè lín nhÊt, sè nhá nhÊt trong mçi tiªu: - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao nhóm 4 số các số có 5 chữ số động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống Êm no h¹nh phóc. TLCH 1,2,3,5 GV: ND bµi B. §å GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK dïng: HS: SGK C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ Néi dung H§ 1’ H¸t 1 H¸t 4' GV: Gọi HS làm bài 3 tiết trước. HS : Đọc bài: Sông Hương 5’ 2 GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải HS: Nêu quy tắc so sánh các số trong phạm vi 10000 ? (1HS) nghÜa tõ. 5’ 3 HS: §äc nèi tiÕp nhau tõng c©u. - GV viÕt b¶ng: 99 999 100 000 vµ yªu cÇu HS ®iÒn dÊu >,<,= + V× sao em ®iÒn dÊu < ? - GV: Các cách so sánh đều đúng nhưng để cho dÔ khi so s¸nh 2 sè TN víi nhau ta cã thÓ so sánh về số các chữ số của hai số đó với nhau. - GV: H·y so s¸nh 100000 víi 99999? + So s¸nh c¸c sè cïng c¸c ch÷ sè - GV viÕt b¶ng: 76 200 76199 + V× sao em ®iÒn nh­ vËy ? + Khi so s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè ta so s¸nh nh­ NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thÕ nµo ? - GV: So sánh số có 5 chữ số cũng tương tự như so s¸nh sè cã 4 ch÷ sè ? + H·y nªu c¸ch so s¸nh sè cã 5 ch÷ sè ? - GV lÊy VD: 76200 76199 + Khi so s¸nh 76200 > 76199 ta cã thÓ viÕt ngay dÊu so s¸nh 76199 76200 ®­îc kh«ng? HS: Lµm bµi tËp 1 4589 < 100001;35276 > 35275 8000 = 7999 + 1 99999 < 100000 3527 > 3519 ; 86573 < 96573 GV: NhËn xÐt HD bµi 2 89156 < 98516 69731 > 69713 79650 = 79650 67628 < 67728 HS: Lµm bµi 3 + Sè lín nhÊt lµ: 92368 + Sè bÐ nhÊt lµ: 54307 GV: NhËn xÐt HD bµi 4a + Từ bé đến lớn: 16 999; 30 620; 31855, 82581. 5’. 4. GV: HDHS đọc đoạn trước lớp Bµi chia lµm mÊy ®o¹n?. 5’. 5. HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải. 5’. 6. GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm. 5’. 7. HS: Thi đọc giữa các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc. 2’. DD. NhËn xÐt chung giê häc _______________________________________________________________. TiÕt 2: M«n Tªn bµi. Nhóm trình độ 2 Tập đọc: Kho b¸u. Nhóm trình độ 3 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Môc tiªu: - §äc rµnh m¹ch toµn bµi. Ng¾t nghØ h¬i đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sèng Êm no h¹nh phóc. TLCH 1,2,3,5. - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gđình, nhà trường , địa phương.. B. §å dïng:. GV: ND bµi HS: SGK. GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG 1’ 1 4' HS: §äc l¹i bµi. 5’. 2. 5’. 3. Néi dung H§ H¸t GV: Gọi HS nêu nội dung bài trước.. GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời - HS vẽ vào giấy VD: Thức ăn, điện, củi, nước, nhà, ti vi, sách c©u hái trong bµi. vở, đồ chơi, bóng đá… + Nếu không có nước cuộc sống của con người sÏ nh­ thÕ nµo ? HS: §äc l¹i bµi tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi GV: * Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn cï, sù con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát chịu khó của vợ chồng người nông dân. triÓn tèt Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng người nông dân đã được điều gì ? Hai con trai người nông dân có chăm chỉ lµm ¨n nh­ cha mÑ kh«ng ? Trước khi mất người cha cho các con biết ®iÒu g× ? Theo lời cha 2 người con đã làm gì? V× sao mÊy vô liÒn lóa béi thu Cuối cùng, kho báu hai người con tìm được lµ g× ? NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? GV: Néi dung bµi nãi g×?. 5’. 4. HS: Th¶o luËn trªn phiÕu häc tËp. 5’. 5. HS: Th¶o luËn néi dung bµi vµ C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? * QuyÒn cã g® anh, em. QuyÒn vµ bæn phËn lao động.. 5’. 6. GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc ph©n vai Bµi cã mÊy nh©n vËt?. 5’. 7. HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ?. 2’. DD. NhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________________________________________. GV: KÕt luËn a. Kh«ng nªn t¾m röa cho tr©u,bß ngay c¹nh giếng nước ăn vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến SK con người. b. §æ r¸c ra bê ao, hå lµ sai v× lµm « nhiÔm nước. c. Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để kh«ng bÞ « nhiÔm HS: Th¶o luËn trªn phiÕu häc tËp. - GV: Tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi m×nh ®ang sèng * Quyền được sử dụng nước sạch.Quyền được tham gia bảo vệ nguồn nước.. TiÕt 3: M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. Nhóm trình độ 2 To¸n: Kiểm tra định kì giữa kì II (Đề và đáp án nhà trường ra) NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com. Nhóm trình độ 3 Tập đọc- Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha vµ Ngùa con..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HiÓu néi dung : Lµm viÖc g× còng ph¶i cÈn thận, chu đáo. TLCH sgk - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. GV: Tranh minh ho¹ sgk . HS: SGK. B. §å Dïng C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ 1 4' 5’ 2 5’ 3. 5’. 4. 5’. 5. Néi dung H§ H¸t GV: Gọi HS đọc bài Giờ trước HS: Mở SGK tự đọc bài GV: Giíi thiÖu bµi - §äc mÉu - Hướng dẫn giọng đọc - Chia ®o¹n - Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn. HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn. - Nhận xét bạn đọc. - KÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã.. GV: HDHS t×m hiÓu bµi - Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo ? - Ngùa cha khuyªn nhñ con ®iÒu g× ? - Nghe cha nãi Ngùa con ph¶n øng nh­ thÕ nµo? - Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong héi thi ? NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. 6. HS: HS phân vai đọc lại câu chuyện. 5’. 7. GV: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp. - Nhận xét tuyên dương hs. HS: Ghi bµi. 2’. DD. NhËn xÐt chung giê häc ______________________________________________________________. TiÕt 4. M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. B. §å dïng:. Nhóm trình độ 2 Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (t1). Nhóm trình độ 3 Tập đọc- Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả n¨ng. GV: Bé tranh th¶o luËn. - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha vµ Ngùa con. -HiÓu néi dung : Lµm viÖc g× còng ph¶i cÈn thận, chu đáo. TLCH sgk - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹.. C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ 1 4' HS: Nêu Nội dung bài tiết trước. 5’. 2. - GV: Tranh minh ho¹ ….. HS: SGK. Néi dung H§ GV: Cho hs đọc bài giờ trước.. GV: HD C¶ líp quan s¸t tranh. Hs: Luyện đọc lại bài. HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹ nªu néi dung tõng tranh. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10'. 3. 5’. 4. 5’. 5. 5’. 6. 5’. 7. 5’. 8. HS: Lµm viÖc theo cÆp ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá gióp ®­îc g× cho b¹n khuyÕt tËt ? - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? Vì sao ? * Quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em khuyết tật, người khuyết tật. * Quyền được đối xử bình đẳng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em khuyết tật. GV: *Kết luận: Chúng ta cần phải giúp đỡ những bạn khuyết tật để các bạn có T/hiện quyÒn ®­îc häc tËp.. GV: Gäi HS nªu + Tranh 1: Ngùa con m¶i mª soi bãng m×nh dưới nước + Tranh 2: Ngùa cha khuyªn con…. + Tranh 3: Cuéc thi…. + Tranh 4: Ngùa con ph¶i bá dë cuéc thi... HS: Thùc hµnh theo cÆp (nªu nh÷ng viÖc cã thể làm để giúp người khuyết tật ) GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµi kÕt qu¶. KL : Tuú theo kh¶ n¨ng, ®iÒu kiÖn thùc tÕ ….cïng b¹n bÞ c©m ®iÕc. HS: Th¶o luËn nhãm a, Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm của mọi người nên làm. b, Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh. c. Phân biệt đối … trẻ em d. Giúp đỡ người … của học GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả KL: - Các ý a, b, c là đúng - ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tất đều cần được giúp đỡ.. GV: Gọi đại diện các nhóm kể chuyện.. HS: TiÕp nèi nhau. KÓ theo tõng ®o¹n trong nhãm.. Hs: 1 HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn GV: Gäi HS nhËn xÐt.. HS: Nªu néi dung chuyÖn. HS: Học sinh bày tỏ thái độ bằng nhiều hình GV: Nhận xét chung giờ học. thøc kh¸c nhau. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. DD. NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________________________________ Thø ba ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 1: Nhóm trình độ 2 M«n TËp viÕt Tªn bµi Ch÷ hoa Y - Viết đúng chữ hoa y ( 1 dòng cỡ vừa và 1 A. Môc dßng nhá) ch÷ vµ c©u øng dông: Yªu, ( 1 tiªu: dßng cì võa vµ 1 dßng nhá) Yªu luü tre lµng 3 lÇn. B. §å dïng: - GV: MÉu ch÷ hoa, côm tõ øng dông HS: vë C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG 3’. H§ 1 GV: kiÓm tra phÇn viÕt ë tËp cña HS.. 5’. 2. HS: NhËn xÐt ch÷ hoa Y. vµ nªu cÊu t¹o.. 6’. 3. GV: HD viÕt ch÷ hoa Y Y HS viÕt Cho. Nhóm trình độ 3 To¸n LuyÖn TËp - §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n trßn tr¨m cã n¨m ch÷ sè. - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 ( tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm) GV: phiÕu. HS: SGK. Néi dung H§ H¸t Hs làm bài tập 3 tiết trước. GV: HDHS lµm bµi tËp 1 + 99602; 99603; 99604 + 18400; 18500; 18600 + 91000; 92000; 93000 HS: Lµm bµi tËp 2b 8357> 8257 300+2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 66231 89429 > 89420 9000 +900 < 10000. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. 4. HS: ViÕt b¶ng con. 10’. 5. 5’. 6. GV: HD viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông Cho HS viÕt, nhËn xÐt HD viÕt trong vë tËp viÕt. Cho HS viÕt HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt Thu vë chÊm.. 2’. DÆn dß. GV: NhËn xÐt HD bµi 3 8000 - 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 x 2 = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 = 4200 HS: Lµm bµi 4 + Sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè . 99999 + Sè bÐ nhÊt cã 5 ch÷ sè. 10000 GV: NhËn xÐt HD bµi 5 3254 8326 1326 8460 6 +2473 - 4916 x 3 24 1410 5727 3410 3978 06 00. NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau.. _____________________________________________________________________ TiÕt 2 M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. Nhóm trình độ 2 To¸n §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục vµ tr¨m, biÕt ®vÞ ngh×n, - Nắm được đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa tr¨m vµ ngh×n quan hÖ gi÷a tr¨m vµ ngh×n - NhËn biÕt ®­îc c¸c sè trßn tr¨m, biÕt c¸ch đọc các số tròn trăm. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com. Nhóm trình độ 3 Tù nhiªn vµ x· héi Thó (tiÕp - Nêu được ích lợi của thú đối với con người - Quan s¸t h×nh vÏ vµ vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B. §å dïng: GV: ND bµi C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ 1 H¸t 4' - HS: Đọc bảng nhân đã học.. GV: C¸c h×nh trong SGK HS: SGK Néi dung H§ - H¸t - GV: KT sù chuÈn bÞ cña HS. 5’. 2. GV: GT bµi * Ôn về đơn vị chục, trăm a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị ) b. Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 chục) 2. Mét ngh×n: a. Sè trßn tr¨m - G¾n c¸c h×nh vu«ng to ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m b. Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn nhau * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng 1 ngh×n HS: Lµm bµi tËp 1 G¾n c¸c h×nh trùc quan vÒ ®vÞ, c¸c chôc, c¸c tr¨m 30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m). HS: Th¶o luËn nhãm - KÓ tªn c¸c lo¹i thó rõng em biÕt ? - Nêu đặc điểm bên ngoài của thú rừng - So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau gi÷a thó nhµ vµ thó rõng ?….. 8'. 3. 5’. 4. GV: NhËn xÐt bµi – HD bµi 2 phải chọn 4 hình chữ nhật đưa trước mặt.. 5’. 5. * GV: Gäi HS: C¸c nhãm tr­ng bµy tranh ¶nh. 5’. 6. HS: Lµm bµi tËp 2 VD: ViÕt sè 40 ViÕt sè 200 GV: NhËn xÐt. 5’. 7. HS: Ghi bµi.. GV: Nhận xét – Tuyên dương.. GV: * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà: Có nông mao, đẻ con, nuôi con bằng s÷a. - Thú nhà được con người nuôi dưỡng và thuần ho¸…. Thó rõng lµ nh÷ng loµi thó sèng hoang d·… HS: Th¶o luËn T¹i sao ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng. HS: VÏ 1 con thó rõng mµ em yªu thÝch.. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2’. DD. HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau __________________________________________________________. TiÕt 3: M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Tù nhiªn x· héi. TËp viÕt Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n ¤n ch÷ hoa T - Nêu được tên và ích lợi của 1 số động vật sống - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 trên cạn đối với con người. dòng chữ Th) L 1 dòng viết đúng tên riêng Th¨ng Long (1 dßng) vµ c©u øng dông ThÓ dôc...1 lÇn b»ng ch÷ cì nhá.. GV: H×nh SGK - GV: MÉu ch÷ hoa T (th) B. §å HS: SGK HS: Vë tËp viÕt dïng: C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ Néi dung H§ 1’ H¸t H¸t 1 4' GV: Gọi HS nêu nội dung bài giờ trước. - Hs : kiÓm tra bµi viÕt cña nhau ë nhµ. 5’. 2. 5’. 3. Gv : hướng dẫn hs cách viết . HS : HS quan s¸t tranh - Cho hs quan s¸t mÉu ch÷ hoa T vµ tõ øng Con g× ? dông . §è b¹n chóng sèng ë ®©u ? Trong nh÷ng con vËt ®­îc kÓ con nµo sèng ë sa m¹c? t¹i sao sèng ë sa m¹c Kể tên con vật sống trong lòng đất ? - Con nµo ¨n cá ? - Con nµo ¨n thÞt ? GV: Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o HS: Nªu cÊu t¹o ch÷ hoa . KÕt kuËn SGK ViÕt mÉu cho hs quan s¸t vµ hướng dẫn cách viết trên bảng. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5’. 4. HS: Các nhóm đếm tranh ảnh đã được sưu tầm để GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ cïng quan s¸t. øng dông .. 5’. 5. GV: Gäi C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña HS: ViÕt ch÷ hoa , tõ øng dông vµo b¶ng con . m×nh.. 5’. HS : Trß ch¬i: §è b¹n con g×?. 5’. 6. 2’. DD. TiÕt: 4. Gv : Cho hs viÕt vµo vë tËp viÕt - Quan s¸t uèn n¾n chØnh söa cho hs . Hs : ChØnh söa l¹i t­ thÕ ngåi. - ViÕt bµi vµo vë.. GV: NhËn xÐt – Söa ch÷a.. NhËn xÐt tiÕt häc __________________________________________________________________ ThÓ dôc häc chung ¤n bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê Trß ch¬i "Hoµng Anh - Hoµng YÕn". A. Môc tiªu: - Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến" hoặc trò chơi HS yêu thích yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động B. Địa điểm phương tiện - Địa điểm - phương tiện - Địa điểm: Sân trường VS sạch sẽ. - Phương tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi: C. Nội dung - phương pháp lên lớp. Néi dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức I. PhÇn më ®Çu : NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. NhËn líp: - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phæ biÕn ND 2. Khởi động - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc - Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. II. PhÇn c¬ b¶n 1. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi cê. 5'. 25' 3 lÇn. - §HTT: x x x x x x. - §HLT: x x x x. x x x. x. x x. x. x. - LÇn 1: GV h« - HS tËp - LÇn 2 /3: C¸n sù ®iÒu khiÓn -> GV quan s¸t, söa sai. 2. Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh - Hoµng YÕn. - GV nªu tªn trß ch¬i,c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö - HS ch¬i trß ch¬i - GV nhËn xÐt. III. PhÇn kÕt thóc. 5'. - §HXL:. - §i l¹i hÝt thë s©u. x. x. x. - GV + HS hÖ thèng bµi. x. x. x. - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN. x. x. x. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> __________________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1. Nhóm trình độ 2 M«n Tập đọc: Tªn bµi C©y dõa - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ A. Môc tiªu: lôc b¸t. - HiÓu néi dung bµi: C©y dõa theo c¸ch nh×n cña nhµ th¬ nhá tuæi TrÇn §¨ng Khoa gièng như một con người gắn bó với đất trời, với thiªn nhiªn xung quanh. TLCH 1,2, thuéc 8 khæ th¬ ®Çu. B. §å dïng: GV: Tranh minh ho¹ . HS: SGK C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ HS: §äc bµi Kho b¸u 1 4' 5’ 2 GV: §äc mÉu toµn bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:. 5’. 3. Nhóm trình độ 3 To¸n LuyÖn tËp - §äc, viÕt sè trong ph¹m vi 100.000 - BiÕt thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 - Gi¶i bµi to¸n T×m phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. GV: Néi dung bµi HS: SGK. GV: Cho hs lµm bµi 3 HS: Lµm bµi tËp 1 a. 3898; 3899; 3900; 3901; 3902. b. 24688; 24686; 24700; 24701 c. 99997; 99998; 99999; 100000 - GV : NhËn xÐt _ HD bµi 2. HS: §äc nèi tiÕp nhau tõng c©u, ®o¹n. §äc chó gi¶i GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa HS: Làm bài tập 2 c¸c nhãm x + 1536 = 6924 x = 6924 - 1536 NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> X = 5388 X x 2 = 2826 X = 2826 : 2 X = 1413…. - GV : NhËn xÐt _ HD bµi 3. 8’. 4. 3’. 5. 5’. 6. 2’. DD. HS: Đọc đoạn trong nhóm và đại diện các nhóm thi đọc. GV: HDHS t×m hiÓu bµi HS: Lµm bµi 3 ? C¸c bé phËn cña c©y dõa (l¸,ngän, th©n, qu¶) Bµi gi¶i Số mét mương đào tạo được trong 1 ngày là: ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g× ? Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo v× sao ? 315 : 3 = 105 (m) Số mét mương đào tạo được trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840 (m) §¸p sè: 840 (m) HS: Th¶o luËn c©u hái GV: NhËn xÐtNªu ND bµi. GV: Gäi 1 vµi Ph¸t biÓu néi dung bµi. HS : Luyện đọc lại bài GV: Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét bạn đọc. NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________________. TiÕt 2 M«n Tªn bµi. Nhóm trình độ 2 To¸n So s¸nh sè trßn tr¨m. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com. Nhóm trình độ 3 Tập đọc Cïng vui ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> A. Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. -BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch tia sè. B. §å dïng:. GV: Néi dung bµi. HS: SGK C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ H¸t 1 4' HS: Làm bài 3 giờ trước. 5’. 2. 5'. 3. 5'. 4. 5;. 5. - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát tõng khæ th¬ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cÇu trong giê ra ch¬i rÊt vui. Trß ch¬i gióp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn vµ häc tèt h¬n.TLCH sgk,Häc thuéc lßng bµi th¬. GV: Tranh minh ho¹ bµi häc. HS: SGK. Néi dung H§. GV: HD So s¸nh sè trßn tr¨m - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh­ sgk - Yêu cầu HS ghi số ở dưới hình vẽ ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh vÏ - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? - HS: so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 GV: NhËn xÐt- HD bµi1 - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ ®iÒn dÊu HS: Lµm bµi 2. H¸t - Gv: Gọi HS đọc :Cuộc chạy đua trong rõng. HS: Đọc bài trước trong sgk. Gv: Giíi thiÖu bµi. - §äc mÉu - Hướng dẫn đọc - Hướng dẫn đọc theo câu, đoạn. HS: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu, đoạn. - KÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã trong bµi. GV: HDHS t×m hiÓu bµi. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 100 < 200 200 > 100 100 < 200 300 > 200 500 < 600 700 < 900 500 = 500 5’. 6. 5'. 7. 2’. DD. 300 < 500 500 > 300 400 > 300 700 < 800 900 = 900 600 > 500 900 < 1000. - Bài thơ tả hoạt động gì của HS? - Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như thÕ nµo ? - Em hiÓu " Ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ nµo? * QuyÒn ®­îc vui ch¬i gi¶i trÝ.- Bæn phËn phải chăm chơi TT, chăm vận động để có sức khoÎ tèt viu h¬n vµ häc tèt h¬n.. GV: HDHS lµm bµi 3 HS: Luyện đọc học thuộc lòng bài - Một số hs thi đọc - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - HS lần lượt điền các số tròn trăm còn thiếu vµo tia sè. HS: Ch¬i trß ch¬i GV: Nªu l¹i ND bµi, nhËn xÐt khuyÕn khÝch hs PhiÕu cã viÕt c¸c sè trong tr¨m 100, 200…. - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400 NhËn xÐt tiÕt häc, __________________________________________________________. TiÕt 3: M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 ChÝnh t¶ (NV) Thñ c«ng Kho b¸u Làm đồng hồ để bàn (T1) - Chép chính xác bài ct, trình bày đúng đoạn - biết cách làm đồng hồ để bàn v¨n xu«i. - Làm được đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối - Làm đúng bài tập 2,3a cân đối. B. §å dïng:. - GV Bµi viÕt, bµi tËp. GV: Mộu đồng hồ bằng giấy HS: GiÊy, keo, kÐo…. C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Néi dung H§ - H¸t - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.. TG 1’ 4'. H§ 1. 3’. 2. HS: §äc bµi viÕt t×m ch÷ khã viÕt. GV: Cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu.. 4’. 3. HS: Quan s¸t nhËn xÐt. 3’. 4. GV: §äc bµi viÕt Cho HS viÕt tiÕng khã viÕt HS: TËp viÕt ch÷ khã viÕt. 3’. 5. GV: Nªu néi dung bµi viÕt. GV: HDHS cách làm đồng hồ để bàn theo các bước SHD HS: Lµm mÉu. 3’. 6. HS: T×m vµ viÕt ch÷ khã vµo vë nh¸p. GV: Quan s¸t, nh¾c nhë hs thùc hµnh.. 10. 7. GV: Cho HS nhìn sách chép bài vào vở. đổi vë so¸t lçi. Thu mét sè bµi chÊm., ch÷a. HD lµm bµi tËp 1 cho HS lµm. HS: Thùc hµnh gÊp b»ng giÊy nh¸p.. 5. 8. - GV: Nhận xét, đánh giá gìơ học.. 5’. 6. HS: Lµm bµi tËp 2 Lời đáp a. ¥n trêi m­a n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u Ngay nay nước bạc, ngày sau cơm vàng… GV: NhËn xÐt – Söa ch÷a.. 2’. DD. Nh¾c l¹i néi dung bµi - chuÈn bÞ bµi giê sau. GV: KT bµi tËp ë nhµ cña HS.. Hs: Nh¾c l¹i ND bµi. ______________________________________________________________ TiÕt 4 Nhóm trình độ 2. Nhóm trình độ 3. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> M«n Tªn bµi A. Môc tiªu:. Thñ c«ng Làm đồng hồ đeo tay (t2) -Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm được đồng hồ đeo tay. B. §å dïng:. ChÝnh t¶( Nghe viÕt) Cuéc ch¹y ®ua trong rõng - Nghe- viết đúng bài ct, trình bày đúng hình thøc bµi v¨n xu«i. - Làm đúng bài tập 2a - GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 HS: SGK. GV:ND bµi HS: GiÊy, keo, kÐo, hå d¸n C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ ND H§ 1’ H¸t 1 4' - HS: Tự KT sự chuẩn bị đồ dùng của nhau. GV: KT phÇn bµi tËp ë nhµ cña HS 5’ 2 GV: Gọi HS nêu lại các bước làm đồng hồ HS: §äc bµi viÕt. Nªu ND bµi 5’ 3 HS: Lµm mÉu. GV : Hướng dẫn hs viết - Nªu néi dung chÝnh. - Nªu nh÷ng tõ khã viÕt, dÔ viÕt sai. 5’ 4 GV: HDHS thùc hµnh? HS: ViÕt b¶ng con nh÷ng tõ khã viÕt. - NhËn xÐt, söa sai cho b¹n. 5’ 5 HS: Thực hành thực hành làm đồng hồ để bàn GV : §äc cho Hs viÕt bµi. - Thu, chÊm mét sè bµi. - Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 5’ 6 Gv: Nhận xét – Tuyên dương bài làm đẹp. HS: Lµm bµi tËp 2a Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm a. thiÕu niªn -rai nÞt - kh¨n lôa - th¾t láng - rñ sau l­ng - s¾c n©u sÉm - trêi l¹nh buèt - m×nh nã - chñ nã - tõ xa l¹i 2’. NhËn xÐt tiÕt häc,VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau DD ___________________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 1: Nhóm trình độ 2. Nhóm trình độ 3. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> M«n Tªn bµi. LT&C©u Mở rộng vốn từ: từ ngữ về cây cối đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì ? A. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi - Biết đặt, trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ? điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn v¨n cã chç trèng. B. §å dïng:. GV: Bµi tËp.. C. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu. TG H§ 1’ H¸t 1 4' Hs làm bài tập 2 tiết trước. 5’. 2. To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh + làm quen với khái niệm diện tích. Và bước đầu có biểu tượng về diện tích thông qua HĐ so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh. + BiÕt: H×nh nµy n»m trong h×nh kia th× DT nµy sÏ bÐ h¬n DT kia. 1 h×nh ®­îc t¸ch thµnh 2 h×nh thì DT hình đó bằng tổng DT 2 hình đã tách. GV: ND bµi HS: SGK. Néi dung H§ H¸t Hs làm bài tập 2 tiết trước.. HS: Lµm bµi tËp 1 - Cây lương thực , thực phẩm Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc vừng, khoai t©y, rau muèng , b¾p c¶i, xu hµo, rau c¶i…. - C©y ¨n qu¶: Cam, quýt, xoµi, t¸o, æi, na mËn, roi, lª, d­a hÊu, nh·n hÊu…. C©y lÊy gç :Xoan, lim, gô, t¸u, xÕn… Cây bóng mát : Bàng, phượng, bằng lăng… Cây hoa : Cúc, đào, mai, lan, huệ, hồng….. GV: HDHS n¾m ®­îc kh¸i niÖm vÒ diÖn tÝch *VÝ dô 1: - GV đưa ra trước lớp hình tròn + §©y lµ h×nh g× ? - GV ®­a ra HCN + §©y lµ h×nh g× ? - GV: Cô đặt HCN lên trên hình tròn + Em cã nhËn xÐt g× vÒ HCN vµ HT ? + DiÖn tÝch cña HCN nh­ thÕ nµo víi h×nh trßn * VÝ dô 2 : - GV ®­a ra h×nh A ( nh­ SGK) + H×nh A cã mÊy « vu«ng ? - GV: Ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng 5 « vu«ng + H×nh B cã mÊy « vu«ng ? + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh A vµ h×nh B ? *VÝ dô 3. NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>