Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y tuÇn 33 (Từ ngày 20 /4 đến ngày 24/4) Thø. Tiết. Tiết. Ngµy TKB PPCT. Tªn bài dạy. M«n học. 1. Chµo cê. Hai. 2. 50. Tập đọc. C©y bµng. 20/4. 3. 51. Tập đọc. C©y bµng. 4. 129. To¸n. Ôn tập các số đến 10. 1. 31. TËp viÕt. T« ch÷ hoa U, ¦, V. Ba. 2. 17. ChÝnh t¶. C©y bµng. 21/4. 3. 130. To¸n. Ôn tập các số đến 10. 1. 52. Tập đọc. §i häc. Tư. 2. 53. Tập đọc. 22/4. 3. 131. To¸n. 1. 18. ChÝnh t¶. §i häc. Năm. 2. 132. To¸n. Ôn tập các số đến 10 0. 23/4. 3. 33. Đạo đức. Dành cho địa phương. 4. 33ªm trang Tùkhi nhiªn chµo x· héi. §i häc Ôn tập các số đến 10. Trêi nãng, trêi rÐt. 1. 54. Tập đọc. Nãi dèi h¹i th©n. S¸u. 2. 55. Tập đọc. Nãi dèi h¹i th©n. 24/4. 3. 8. KÓ chuyÖn. C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n. Sinh ho¹t. Sinh ho¹t líp. 4. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009. Tậpđọc c©y bµng I/ Mục đích yêu cầu: Môc tiªu chung: 1. H/S đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chÝt...BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy. DÊu chÊm. 2. ¤n c¸c vÇn oang, oac - T×m ®­îc tiÕng trong bµi cã vÇn oang - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn oang, oac. 3.HiÓu néi dung bµi - Cây bàng thân thiết với các trường học - Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu), mïa xu©n (léc non xanh m¬n mën), mïa hÌ (t¸n l¸ xanh um), mïa thu (qu¶ chÝn vµng). Môc tiªu riªng: - Kh«i, Sinh ®­îc ®­îc mét sè ch÷: c, ©, y, b, ng trong bµi. - §äc theo c« vµ c¸c b¹n mét sè c©u. - Kể được một số cây được trồng ở sân trường em. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 HS đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc rõ, to, nghắt nghỉ hơi đúng chỗ. b. HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - HS K,TB ph©n tÝch c¸c tõ trªn, HS yÕu nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu: HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu văn theo cách: GV gọi 1 HS đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi vµ chØnh s÷a cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. - 1 HG giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. H§2: ¤n c¸c vÇn oang, oac a. GV đọc yêu cầu 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần oang): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần oang (HS K, G tìm phân tích. HS TB, Y nh¾c l¹i: kho¶ng s©n).. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 b. HS G đọc yêu cầu 2 trong SGK.( tìm tiếng ngoài bài có vần oang, có vần oac) - HS c¸c nhãm thi t×m tiÕp søc. Líp nhËn xÐt tÝnh ®iÓm thi ®ua. - HS lần lượt tìm tiếng có vần oang, oac. (HS: toáng, tềnh toàng, choang choác... kho¸c l¸c, kho¸c vai, vì to¸c...) c. 1HS G đọc yêu cầu 3 trong SGK.( nói câu chứa tiếng có vần oang, có vần oác) - GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tìm các câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac, gọi lần lượt các cặp trả lời. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần oang : Mẹ mở toang cöa sæ./ C¸nh cöa hë huÕch ho¸c./...) TiÕt 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a. luyện đọc kết hợp tìmTìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 2-3 HS K, G đọc đoạn 1và đoạn 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (HS : mùa đông:Cây bàng khẳng khiu trụi lá; mùa xuân : cành trên cành dưới chi chít lộc non; mùa hè: tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường, mïa thu: tõng chïm qu¶ chÝn vµng trong kÏ l¸) - 2- HS K, TB đọc cả bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (HS : Em thấy cây bàng đẹp nhất vào mùa xuân,/ mùa hè... ) . GV nhận xét. - 2, 3 HS K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . - GV gîi ý HS tËp nªu néi dung bµi ( HS kh¸, giái) H§3: luyÖn nãi. GV nêu yêu cầu: Kể tên những cây trồng ở sân trường. Từng nhóm HS (2HS) cùng trao đổi, kể tên các cây trồng ở sân trường mình. Sau đó cử đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - HS c¶ líp bæ sung, GV nhËn xÐt - GV giúp đỡ hai HS KT kể. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Đi học”. to¸n ôn tập: các số đến 10 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Gióp HS còng cè vÒ: B¶ng céng vµ lµm tÝnh céng víi c¸c sè trong ph¹m vi 10 - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ b»ng c¸ch ghi nhí b¶ng céng b¶ng trõ, quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - kỹ năng vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho trước Môc tiªu riªng: - KHôi, Sinh đọc và viết được các số trong phạm vi 10.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, 4.. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: HS đọc các số từ 1 đế 10 và ngược lại. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 4 HS K,G, 2TB, lên bảng làm bài. ở dưới làm vµo VBT . Líp nhËn xÐt ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. - GV: cñng cè vÒ kiÕn thøc: b¶ng céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10). Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. Gv gäi 3 HS lªn b¶ng lµm ( HS TB, Y lµm c©u a, cét 4,5 vÒ nhµ hoµn thµnh). HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: lµm tÝnh céng , trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.) Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi HS nêu lại các bảng cộng, trừ đã học. - Đại diện 3 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng vµ tÝnh ®iÓm cho c¸c tæ. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. (HS K,G nªu). - GV treo bảng phụ giống như trong VBT và hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài vào vở BT, GV quan sát và giúp đỡ HS TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả. - Gäi 3 HS K lªn b¶nh lµm bµi, GV vµ HS nhËn xÐt. ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (h/s: kû n¨ng vÏ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c.). - KHôi, Sinh viết các số từ 0 đến 10 vào vở ô li. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 122. Thø ba ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp viÕt: t« ch÷ hoa: u, ­, v I/ mục đích,yêu cầu: Mục đích chung: - HS biÕt t« ch÷ hoa: U, ¦, V - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần oang, oac, ăng, các tõ ng÷: kho¶ng trêi, ¸o kho¸c, m¨ng non. - Luyện viết đẹp trình bày sạch sẽ. Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh viết được chữ u, ư, v chữ thường, cỡ vừa.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Bé ch÷ d¹y tËp viÕt: ch÷ U,¦,V. B¶ng phô viÕt c¸c vÇn oang, oan, ¨ng; c¸c tõ ng÷: kho¶ng trêi, ¸o kho¸c, m¨ng non - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: GTB (trùc tiÕp). H§1:HD t« ch÷ hoa U, ¦, V. - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa U, Ư trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ U, ¦ hoa trªn bé ch÷ d¹y tËp viÕt..) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa U, ¦ - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS. * Chữ hoa V quy trình tương tự. *H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh. - HS nhắc lại cách đưa bút để nối các con chữ.(HS K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviÕt mÉu ch÷ trªn dßng kÎ. - HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét - chØnh söa cho HS. H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. - GV nêu yêu cầu viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt tiÕp bµi ë nhµ. ChuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ c©y bµng I/ Mục đích ,yêu cầu: Môc tiªu chung:. H/s chép lại chính xác đoạn cuối bài Cây bàng từ “ữuân sang đến hết bài” Điền đúng vần oang hay oac, điền chữ g hoặc gh . Môc tiªu riªng: - Kh«i, Sinh cã kh¶ n¨ng viÕt ®­îc mét sè ch÷: c, b, ng, s. II/ §å dïng d¹y – häc:. GV: B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n trong bµi ( C©y bµng), HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bµi cò:- GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ ng÷: tiÕng chim, bãng r©m.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: GTB:GV nªu M§,yªu cÇu cña tiÕ HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a.HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn. b.Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai ( chi chÝt, kho¶ng s©n, trong kÏ l¸,...) - Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. c.HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d. ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. - 2 HSKT viÕt c¸c ch÷ c,b, ng, s vµo vë « H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2:1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS Cửa sổ mở toang./ Bố mặc áo khoác). Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi nhau viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ g hay gh. C¶ líp lµm bµi vµo VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB và yếu đọc lại từ đúng: gõ trống, chơi đàn ghi ta). 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt, chép bài chính tả đẹp. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li.. to¸n ôn tập: các số đến 10 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Gióp h/s còng cè vÒ: CÊu t¹o cña c¸c sè trong ph¹m vi 10 - KÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . Môc tiªu riªng: - 2 HS KT đọc và viết các số trong phạm vi 10. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1,2. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 1/ Bµi cò: 3 HS lªn b¶ng lµm HS cßn l¹i lµm vµo b¶ng con.3 +…= 6 6 + …= 10 7 + ..10 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi nèi tiÕp từng HS lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( HS: cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10). - 2HS KT viết các số từ 1 đến 10 vào vở ô li. Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. GV gäi 5 HS lªn b¶ng lµm ( HS TB, Y lµm 3 c©u cßn l¹i vÒ nhµ hoµn thµnh). HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (HS: lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.) Bài 3: HS K, G đọc yêu cầu bài . GV gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán. (HS K,G nêu). Vẽ đoạn thẳng DH có độ dài 8 cm. - HS K, G nêu các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. GV hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài vào vở BT, GV quan sát và giúp đỡ HS TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kÕt qu¶. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì .HS : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 126. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc §i häc I/ Mục đích yêu cầu: Mục đích chung: 1.HS đọc trơn cả bài “Đi học”. Luyện đọc các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, trong,... Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ, khổ thơ. 2. ¤n c¸c vÇn ¨n, ¨ng - T×m ®­îc tiÕng trong bµi cã vÇn ¨ng; - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¨ng vÇn ¨n; 3. HiÓu néi dung bµi - Bạn nhỏ tự đến trường một mình, không có mẹ dắt tay. Đường đến trường rất đẹp, Bạn yêu mái trường, yêu cô giáo bạn hát rất hay. Mục đích riêng: - 2HS KT đọc được một số chữ, vần trong bài: đ, h, q, t, ăn, ăng.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 II. §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh trong bài tập đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài Cây bàng và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ). *HĐ1: Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh. b. HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. trong…. - HS ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(HS K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kết hợp giải nghĩa từ: lên nương, hương rừng... - Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV quan sát giúp đỡ HS cách đọc. - Luyện đọc cả bài HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (HS đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. - Một HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài. - Khôi, Sinh đọc một số chữ đ, h, q, vần ăn, ăng.Đọc theo các bạn một số *H§ 2: ¤n c¸c vÇn ¨n, ¨ng - HS K,G đọc Y/C 1 trong SGK (HS: lặng, vắng, nắng). - Gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (HS : TB, K phân tích). - HS đọc y/c 2 trong SGK ( HS: K,G đọc y/c và đọc cả mẫu trong SGK). - HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ăng và ăn . (HS : vÇn ¨ng: b¨ng gi¸, b¨ng tuyÕt, nÆng nÒ, m¨ng tre... VÇn ¨n: kh¨n, ch¨n, c¾n, c»n nh»n...). GV nhËn xÐt . TiÕt 2 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi. - 2HS K,G đọc to khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Hôm nay em tíi líp mét m×nh). - 2- 4 HS đọc khổ thơ 2, 3 cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( HS : Đường đến trường có hương thơm của hao rừng, có nước suối trong...). - 2,3 HS K, G đọc diễn cảm bài thơ. - GV giảng để HS hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu). *H§4: LuyÖn nãi theo néi dung bµi - 1 HS G đọc y/c của bài: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bøc tranh.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm đôi theo các tranh vẽ trong SGK .VD: Tranh 1 : Trường của em be bé N»m lÆng gi÷a rõng c©y. Tranh 2: C« gi¸o em tre trÎ D¹y em h¸t rÊt hay. - HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi ®ung vµ l­u lo¸t. 3/ Cñng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Nói dối hại thân”. to¸n ôn tập: các số đến 10 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Giúp h/s cũng cố về: Các bảng trừ từ 10 đến 1. - Làm tính trừ ( trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 10. - Mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. Môc tiªu riªng: - 2 HS KT cã thÓ lµm ®­îc phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1,2. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: Gäi 1 HS K lªn b¶ng lµm bµi 3 trong SGK tiÕt 125. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: GV Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi 4 HS 2TB, 1HS Y,1 HS K lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( HS: Các bảng trừ từ 10 đến 1). Bµi 2a: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. GV gäi 4 HS lªn b¶ng lµm ( HS TB, Y lµm 2 c©u cßn l¹i vÒ nhµ hoµn thµnh). HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . Bµi 2b: Gäi 3HS lªn b¶ng lµm, GV vµ HS nhËn xÐt. ?Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì HS :Làm tính trừ trong phạm vi các số đến 10.) Bài 3: HS K, G đọc yêu cầu bài . GV gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV, líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV thu vë chÊm nhËn xÐt.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 Bài 4: GV hướng dẫn HS về nhà làm. - Kh«i, Sinh lµm c¸c phÐp tÝnh 3+2= 4+2= 6–2= 6–4= 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 127. –––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––– Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2009 ChÝnh t¶ §i häc I/ Mục đích ,yêu cầu: Mục đích chung:. - Nghe- viÕt hai khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ “§i häc”. TËp tr×nh bµy c¸ch ghi th¬ n¨m ch÷. - Điền đúng vần ăn hoặc ăng, chữ ng hoặc ngh. Môc tiªu riªng: - Kh«i, Sinh cã kh¶ n¨ng viÕt ®­îc mét sè ch÷: ®, h, q, l, ¨n, ¨ng. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp s½n ND bµi 2, 3. - HS: §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.Bµi cò: + Gäi hai HS lªn b¶ng viÕt: xu©n sang, kho¶ng trêi, chïm qu¶, léc non. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV GTB:(trùc tiÕp) HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả. - GV đọc 2 khổ thơ thứ nhất bài “ đi học” một lần. 2-3 HS K,G đọc lại. b.Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. - Cả lớp đọc thầm lại 2 khổ thơ đầu, tìm những tiếng, từ trong bài dễ viết sai: (HS : tre trẻ, dắt tay, mái trường...) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết các tõ dÔ viÕt sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. c. HS nghe đọc, viết bài chính tả vào vở. GV hướng dẫn và nhắc HS tư thế ngồi viết cách cầm bút, những chữ đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc GV đọc chậm 1-2 lần để HS soát lỗi. d. ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. - 2 HSKT viÕt c¸c ch÷ ®, h, l,q, ¨n, ¨ng vµo vë « li. H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bµi tËp 2:1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi vµ quan s¸t tranh trong SGK. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Bé ngắm trăng./ Mẹ mang chăn ra ph¬i n¾ng.) + Bµi tËp 3:1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi vµ quan s¸t tranh trong SGK. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Ngỗng đi trong ngõ./ Nghé nghe mÑ gäi). 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. to¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Gióp HS : - Củng cố về đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 - CÊu t¹o cña c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ trong ph¹m vi 100 (céng, trõ kh«ng nhí). Môc tiªu riªng: - 2 HS KT đọc, viết các số trong phạm vi 10. - Lµm tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1, 2 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2 HS K lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, 2 trong SGK tiÕt 126. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1a: HS đọc yêu cầu đề bài toán. (HS K đọc). - GV gọi lần lượt HS đọc các số đã viết trên tia số và lên bảng viết số , sau đó y/c HS lµm bµi vµo vë BT.. GV nhËn xÐt . Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. HS TB, Y lµm 5 c©u cßn c©u b vÒ hoµn thµnh) - Gọi 4 HS TB, Y lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trªn b¶ng. ? Bài tập 1, 2 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (HS : Đọc, Viết, đếm các số trong ph¹m vi 100). Bài 3: HS K,G đọc bài toán... KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV gọi 4 HS lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc. - HS lµm vµo vë BT. GV nhËn xÐt Bài 4:HS K, G đọc y/c bài. GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và hướng dẫn c¸ch lµm. HS lµm bµi vµo b¶ng con, 4 HS lªn b¶ng thi lµm. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. ? Bµi tËp 3, 4 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS : lµm tÝnh céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100). - Khôi, Sinh đọc, viết các số từ 1 đến 10 . - Lµm c¸c phÐp tÝnh 5 + 1 = 4 + 2 = 6 – 1 = 6 – 2 = 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 128. đạo đức Thùc hµnh nãi lêi c¶m ¬n vµ xin lçi A. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học về nói lời cảm ơn và xin lỗi. - HS cã thãi quen nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi khi giao tiÕp trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. B. Các hoạt động dạy học: H§1: Th¶o luËn c¶ líp GV nªu c©u hái HS th¶o luËn tr¶ lêi. Hái: Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n? khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi? HĐ2: Thực hành nãi lời c¶m ¬n, xin lçi - GV đưa ra các tình huống HS từng cặp sắm vai để nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi. - GV theo dõi giúp đỡ HS tập nói - Gọi đại diện một số cặp sắm vai nói trước lớp. - Líp nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö cña c¸c b¹n H§3: Liªn hÖ: - HS tù liªn hÖ b¶n th©n. C. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DËn HS nãi lêi c¶m ¬n xin lçi trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp h»ng ngµy. –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––. tù nhiªn x· héi bµi 33: trêi nãng, trêi rÐt I/ Môc tiªu:. *Gióp HS biÕt:. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hay trời rét. - Cã ý thøc ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt. II/ ChuÈn bÞ:. - GV: C¸c h×nh trong bµi 33 SGK. HS: Đồ dùng cho trò chơi ở hoạt động 2( các tấm bìa vẽ đồ dùng cho trời nóng, trời rét) III/ Các hoạt động dạy học:. 1/ Bµi cñ: 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp). H§1: Quan s¸t tranh SGK Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÖt c¸c tranh, ¶nhm« t¶ c¶nh trêi nãng, trêi rÐt. - Biết sử dụng vốn từ để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm(4HS) - Yêu cầu HS các nhóm quan sát tranh nói về đấu hiệu của trời nóng, trời rét. - HS tõng cÆp quan s¸t, th¶o luËn trong nhãm. Bước 2 : GV tổ chức cho HS từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, GV nhËn xÐt. - GV nªu c©u hái: + H·y nªu c¶m gi¸c cña em trong nh÷ng ngµy trêi nãng hoÆc rÐt? + Kể tên những đồ dùng cần thiết em biếtđể giúp ta bớt nóng hoặc bớt rét. GVKL: Trời nóng quá, thường thấy trong người bức bối, toát mồ hôi... - Trời rét quácó thể làm cho chân tay tê cóng, người run lên, da sởn gai ốc... H§ 2:Trß ch¬i “trêi nãng, trêi rÐt” Môc tiªu: HS h×nh thµnh thãi quen mÆc phï hîp thêi tiÕt. - Chuẩn bị: Một số tấm bìa, mỗi tấm có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng: quần, áo, khăn, mũ, nón và các đồ dùng khác dùng cho mùa hè, mùa đông. C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: - GV nªu c¸ch ch¬i: + Cö mét b¹n h«: “trêi nãng” c¸c b¹n tham gia ch¬i sÏ nhanh chãng cÇm c¸c tÊm bìa có vẽ ( hoặc viết tên) trang phục và các đồ dùng phù hợp với trời nóng. + Cũng tương tự như thế với trời rét... + Ai nhanh sÏ th¾ng cuéc. Bước 2 : GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm . - KÕt thóc trß ch¬i, GV cho HS th¶o luËn c©u hái: T¹i sao chóng ta cÇn mÆc phï hîp víi thêi tÕt nãng rÐt? - GV kÕt luËn trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt sÏ b¶o vÖ ®­îc c¬ thÓ phßng chèng ®­îc mét sè bÖnh nh­ c¶m n¾ng, c¶m l¹nh, sæ mòi, nhøc ®Çu... 3.Cñng cè, dÆn dß:. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV yêu cầu HS giở sách SGK tìm bài 33 gọi 1 số HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK để củng cố bài. - Dặn h/s về làm bài trong vở BT. Xem trước bài 34. Thø s¸u ngµy24.th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc nãi dèi h¹i th©n I/ Mục đích yêu cầu: Mục đích chung: 1.HS đọc trơn cả bài “Nói dối hại thân”, luyện đọc các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu to¸ng, tøc tèc, hèt ho¶ng.cõu, sãi ... 2. ¤n c¸c vÇn it, uyt : - T×m ®­îc tiÕng trong bµi cã vÇn it. - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn uyt 3. HiÓu néi dung bµi: - Qua c©u chuyÖn chó bÐ ch¨n cõu nãi dèi, hiÓu lêi khuyªn cña bµi: kh«ng nªn nói dối mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân. Môc tiªu riªng: - 2 HS KT đọc được một số chữ trong bài. - Quan s¸t nãi ®­îc mét sè chi tiÕt trong tranh. II/ §å dïng d¹y häc : - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học. 1.Bài cũ: Hai HS lên đọc thuộc lòng bài“Đi học”và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a. GV đọc mẫu bài: Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng. Đoạn kể các bác nông dân chạy đến cứu chú bé đọc gấp gáp. Đoạn chú bé gào xin mọi người cứu giúp; đọc nhanh căng thẳng. b. Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: bổng, giả vờ, tức tốc, hốt hoảng... - HS ph©n tÝch tõ khã:gi¶ vê, tøc tèc, hèt ho¶ng.(HS K,G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: gi¶ vê, tøc tèc, hèt ho¶ng... - Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu, theo hình thức đọc nối tiÕp theo hµng ngang. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2. HS đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và GV nhận xét. - Khôi, Sinh đọc một số chữ cái trong bài.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 H§2: ¤n c¸c vÇn it, uyt - Tìm tiếng trong bài có vần it (HS: K, G đọc yêu cầu trong SGK.( HS: thịt). - HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được HS TB, K phân tích). - HS G đọc y/c 2 trong SGK , HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần it và uyt. (HS: it: Ýt nhiÒu, qu¶ mÝt,võa khÝt....vÇn uyt: qu¶ quýt, huýt s¸o, xe buýt…) GV nhËn xÐt. TiÕt 2 HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. - 1, 2 HS K, G đọc đoạn 1 của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (HS: Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói. Nh­ng hä ch¼ng thÊy sãi ®©u) . - 2 HS đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (HS : Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, không ai đến giúp chú...). GV nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. - GV gîi ý HS nªu néi dung bµi.( c©u chuyÖn khuyªn ta kh«ng ®­îc nãi dèi, nãi dối có ngày hại đến thân). H§ 2: LuyÖn nãi: - 1HS G đọc y/c của bài, (Nói lời khuyên chú bé chăn cừu) - GV chia HS thµnh c¸c nhãm 4 em th¶o luËn víi nhau vÒ lêi khuyªn víi chó bÐ chăn cừu. GV gọi 1 số nhóm nêu lên 1 số lời khuyên về chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự hỏi . GV giúp đỡ các nhóm . - Cho hs luyện nói trước lớp. HS và GV nhận xét. 3.Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những em học tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Bác đưa thư”. ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– kÓ chuyÖn c« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n I/ Mục đích ,yêu cầu:. - Häc sinh nghe GV kÓ chuyÖn C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n. Dùa vµo tranh minh họa vả trí nhớ để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc. II. §å dïng d¹y –häc:. - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.Bµi cò: - Gäi 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Con Rång ch¸u Tiªn”. HS thø 2 kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi:. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - GV giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) H§1: GV kÓ chuyÖn. - GV kể chuyện với giọng chậm rãi, nhấn giọng những chi tiết tả vẻ đẹp của các con vËt... + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. H§2: Häc sinh tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lêi c©u hái: - Hái: Tranh 1 vÏ c¶nh g× HS : C« bÐ ®ang «m Gµ M¸i vót ve bé l«ng cña nã. Gµ Trống đứng ngoài hàng rào, mào rủ xuống, vẻ ỉu xìu) - Hỏi: Câu hỏi dưới tranh là gì.(HS : Vì sao cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái?). - GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn chuyện -2 HS khá, giỏi thi kể lại toàn chuyện dựa vào tranh và các câu hỏi dưới tranh. H§4: Gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn. - Hái: C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? (HS :.phải biết quý trọng tình bạn, ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ không cã b¹n...). GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn nh­ phÇn 2 môc tiªu. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. -DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau:“Hai tiÕng k× l¹”. sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 -. Gi¸o viªn: GiaoAnTieuHoc.com. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>