Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010. Tập đọc :. ÔN TẬP. (Tiết 1). I. MỤC TIÊU -Đọc rành mạch, tương đoói lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn ăn, đoạn thưo phù hợp vơi snội dung đoạn đọc. -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, của cả bài; nhận biết được hình ảnh, chi tiết có y nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27.  Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 và bút dạ III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI ĐỌC VÀ -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, sau HỌC THUỘC LÒNG -Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc. đó về chỗ chuẩn bị: Cứ 1 HS kiểm tra -Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc. bài đọc -Đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2:. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 2 +Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? +Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân +Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất nói lên một điều gì đó. HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. +Các truyện kể: -Bốn anh tài trang 4 và trang 13 Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các -Anh hùng lao động Trần Đại nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Kết luận về lời giải đúng Nghĩa trang 21 4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Hoạt động trong nhóm Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau. -. *****************************. TOÁN :. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: Nhận biết đựoc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.. II . Đồ dùng dạy học : III .Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ: Nêu công thức tính diện tích hình thoi. Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em. Bài mới : Hoạt động 1: Bài 1: Hướng dẫn học sinh điền Đ, S vào bảng con., 1 em lên bảng thực hiện. Hoạt dộng 2: Bài 2: Nêu đặc điểm của hình thoi ( tiến hành tương tự bài 1) Hoạt động 3: Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:. 2 học sinh thực hiện Một số em nộp vở để kiểm tra.. Hoạt động cá nhân, quan sát hình vẽ , đối chiếu các câu a, b,c,d, với các đặc điểm của hình chữ nhật. Hoạt động nhóm 2. ...là hình có 2 cặp cạnh đối diện , song song và bằng nhau. Hoạt động 4 nhóm: ... hình vuông có diện tích lớn nhất. Hoạt động cả lớp ( làm vào vở). Củng cố, dặn dò :Vè làm bài tập, chuẩn bị tiết sau. ************************************. Luyện TiếngViệt : ( ÔN LTVC) ÔN CÂU KỂ, CÂU KHIẾN I . Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập về kiểu câu kể, câu khiến. Biết đặt câu khiến, câu kể, chuyển câu kể thành câu khiến II . Đồ dùng dạy học : Vở luyện TV III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập Bài 1: Câu kể là gì” Cho ví dụ . Học sinh trả lời miệng. Bài 2: Tả việc làm của các thành viên trong gia đình em . Bài 3: Tả các bạn trong tổ em. Bài 4 : Câu khiến dùng trong trường hợp nào ? Cho ví dụ . Bài 5. Tổ chức các trò chơi yêu cầu bạn làm một điều gì đó . Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập , chuẩn bị bài sau. TOÁN :. Hoạt động nhóm đôi trình bày. Hoạt động nhóm 4, trình bày. Học sinh trả lời miệng Học sinh làm vào vở bài tập, trình bày miệng.. ************************************** Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 GIỚI THIỆU TỈ SỐ 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. MỤC TIÊU: Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5: -Ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe -HS nghe và nêu lại bài toán khách. Hỏi số xe tải bằng mấy phần số xe khách, số xe khách bằng mấy phần số xe tải? -GV vẽ sơ đồ theo ptích như trên lên bảng +Tỷ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 -HS nghe giảng hay. 5 7. +Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy. Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) :Ta nói rằng tỉ số của a và b là a : b hay +Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là a : a với b khác 0. b. b hay. a b. - Biết a = 2m, b = 7m. Vậy tỉ số của a và -Tỉ số của a và b là 2 : 7 hay 2 . b là bao nhiêu? 7 . Hoạt động 3:Luyện tập : Bài 1: HD làm vào bảng con a) a = 2; b = 3. Tỉ số của a và b là 2:3 hay. 2 . 3. Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài - Củng cố, dặn dò: 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. **************************************. Chính tả:. ÔN TẬP (Tiết 2). I. MỤC TIÊU  Nghe - viết đùng chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.  - Biết đặt câu theo các kiểu câu dã học (Ai làm gì? ai thế nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ, bảng con., vở chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động1: VIẾT CHÍNH TẢ -GV đọc bài Hoa giấy. Sau đó một HS đọc lại -Hỏi: +Những từ ngữ nào, hình ảnh nào cho thấy hao giấy nở rất nhiều? +Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là thế nào? +Đoạn văn có gì hay?. -Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết các từ này. -Đọc chính tả cho HS viết -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ CÁC KIỂU CÂU KỂ -Yêu cầu HS tự làm bài. Mỗi HS thực hiện cả 3 yêu cầu a, b, c. -Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS.. Hoạt độngcủa trò -HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. -Theo dõi, đọc bài. +Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân. +”Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhộn nhịp, tươi vui. +Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy. -HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát,… -Viết chính tả theo lời đọc của GV. 3 HS tiếp nối nhau đặt câu Ví dụ: -Cô giáo giảng bài. -Bạn Hoàng rất thông minh. -Bố em là bác sĩ -Làm bài vào giấy và vở. CỦNG CỐ, DẶN DÒ Nhận xét tiết học-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, *****************************************. Luyện từ và câu:. ÔN TẬP (Tiết 3). I. MỤC TIÊU Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 -Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/1phút) không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27  Giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung sau và bút dạ 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tên bài. Nội dung chính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU H Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC -GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập Học sinh bốc thăm và đọc bài trả lời câu đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự như hỏi. cách đã tiến hành ở tiết 1 tuần này Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 2 Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. +Sầu riêng,Chợ tết,Hoa học trò,Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ,Vẽ về -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi cuộc sống an toàn,Đoàn thuyền đánh cá -Hoạt động trong nhóm, làm bài vào nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài phiếu học tập của nhóm. Hoạt động 2: VIẾT CHÍNH TẢ -GV đọc bài thơ Cô tấm của mẹ, sau đó -Theo dõi, đọc bài gọi 1 HS đọc lại bài +Cô Tấm của mẹ là ai? +Cô Tấm của mẹ là bé +Cô Tấm của mẹ làm những gì? +Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,… +Bài thơ nói về điều gì? +Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết -HS luyện viết các từ: Ngỡ, xuống trần, chính tả và luyện viết lặng thầm, đỡ đần, nết na, … -Đọc cho HS viết bài. -Soát lỗi, thu và chấm chính tả. -HS nghe GV đọc và viết lại bài 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ Nhận xét tiết học **************************** Thứ tư ngày 3 1 tháng 3 năm 2010. Tập đọc:. ÔN TẬP. ( Tiết 4). I. MỤC TIÊU -Nắm đwocj một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm( BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ y(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang  Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chủ điểm. Từ ngữ. Thành ngữ, tục ngữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Hoạt động 1: Bài 1, 2 Từ đầu học kì II các em đã học các chủ điểm nào? -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, -Nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ nhất -Gọi HS đọc lại phiếu.. Bài 3 -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.. -. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn hoc sinh chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của trò +Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. -Hoạt động trong nhóm, tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm -3 HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm.. -3 HS làm bài trên bảng. HS dưới lớp làm vào vở bài tập a) -Một người tài đức vẹn toàn -Nét chạm trỗ tài hoa… -Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ b) -Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt -Một ngày đẹp trời -Những kĩ niệm đẹp đẽ c) -Một dũng sĩ diệt xe tăng -Có dũng khí đấu tranh -Dũng cảm nhận khuyết điểm.. *********************************************. Toán : TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ. I .Mục tiêu : Biết cách giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là tỉ số? 2 học sinh thực hiện. - Muốn tìm tỉ số của 2 số ta làm thế nào ? Bài mới : 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1: Hướng dẫn cách giải bài toán Học sinh đọc đề bài toán 1( SGK) Tìm tổng số phần bằng nhau: về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó. Gọi học sinh đọc bài toán. 3 + 5 = 8 ( phần) Hướng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Tìm giá trị một phần: Số bé: ? 96 : 8 = 12 ? 96 Số bé: 12 x 3 = 36 Số lớn Số lớn: 96 – 36 = 60 Tương tự học sinh giải bài toán 2. Hoạt động nhóm 2. Hoạt động 2: Thực hành : Tìm số vở của Minh : 10 quyển Bài 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện vào Số vở của Khôi : 15 quyển Rút ra các bước giải. bảng con, 1 em lên bảng giải tập 2. Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau. ****************************************. Tập làm văn :. ÔN TẬP ( tiết 5). I. MỤC TIÊU -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 -Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27  Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút dạ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy H Hoạt động của trò Hoạt động 1: KIỂM TRA ĐỌC -Gv kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 Học sinh bốc thăm và đọc bài, trả lời đến tuần 27. Cách tiến hành tương tự như đã câu hỏi. giới thiệu ở tiết 1 tuần 28 Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 2 Hãy kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc -HS nêu các bài tập đọc. chủ điểm Những người quả cảm. +Khuất phục tên cướp biển +Ga-vrốt ngoài chiến lũy. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. +Dù sao trái đất vẫn quay! +Con sẻ -Hoạt động trong nhóm Tên bài Nội dung chính Nhận vật Khuất phục tên cướpCa ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong -Bác sĩ Ly biển cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn -Tên cướp 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phải khuất phục. Ga-vrốt ngoài chiến Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt, bất lũy chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân. Dù sao trái đất vẫn Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê quay! dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của sẻ mẹ. biển -Ga-vrốt -Ăng-giôn-ra Cuốc-phây-rắc Cô-péc-ních Ga-li-lê -Con sẻ mẹ, sẻ con -Nhân vật “tôi” -Con chó săn. CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện đã thống kê, ôn lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai là gì?, Ai thế nào? và chuẩn bị bài sau ***************************************. Hoạt động ngoài giờ lên lớp: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết quyền và bổn phận của trẻ em. Giaó dục cho học sinh biết những bổn phận của mình và có những quyền của bản thân. II/ /Đồ dùng dạy học : Tài liệu về Quyền và bổn phận của trẻ em . III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 :Tìm hiểu về Quyền của trẻ em. Đọc cho học sinh nghe tài liệu về Quyền của trẻ em . Hoạt động 2: Tìm hiểu về bổn phận của trẻ em. Đọc cho học sinh nghe tài liệu về bổn phận của trẻ em. Hoạt động 3 : Xử lí tính huống: Nêu tình huống , học sinh giải quyết tình huống. Ví dụ : Một bà ở cạnh xóm em có một đứa con gái 11 tuổi nhưng bà không cho con đi học, vì bà nói rằng: Con gái học làm. Hoạt động của trò Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe. Học sinh thảo luận nhóm 2 , giải quyết tình huống Có thể đóng vai thể hiện tình huống đó .. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chi, lớn rồi cũng có chồng thôi. Em sẽ nói gì với bà mẹ ấy ? ***************************************** Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010. Toán :. LUYỆN TẬP. I .Mục tiêu : Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III .Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước giải bài toán về tìm 2 số khi 2 học sinh thực hiện biết tổng và tỉ của 2 số đó. Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Hoạt động nhóm 2, vẽ sơ đồ và giải. Hoạt động 1: Bài 1 :Yêu cầu học sinh tóm Tổng số phần bằng nhau: tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. 8 + 3 = 11 ( phần) Hoạt động 2: Bài 2: Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 Tiến hành tương tự bài 1 Số lớn là : 198 – 54 = 144 Củng cố dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau.. ***************************************** Luyện từ và câu : ÔN TẬP( tiết 6) I. MỤC TIÊU -Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học:Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?(BT1) - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ( BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học ; trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học ( BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1 và bút dạ  Bài tập 2 viết rời từng câu vào bảng phụ  Giấy khổ to và bút dạ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ho. Hoạt động của thầy H Hoạt động của trò . HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Hoạt động 1:Bài 1 -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4 -Hoạt động trong nhóm, cùng thảo luận HS và làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình Hoạt động 2: Bài 2 -Yêu cầu HS tự làm bài 1 HS làm trên bảng. HS dưới lớp viết -Hướng dẫn: HS trên bảng gạch chân các vào vở. -Nhận xét, chữa bài cho bạn kiểu câu kể, viết ở dưới loại câu, tác dụng của nó -Bây giờ tôi còn là chú bé lên mười. +Câu kể: Ai là gì? +Tác dụng: Giới thiệu về nhân vật “tôi” -Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một năm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một +Câu kể: Ai làm gì? +Tác dụng: Kể về các hoạt động của nhân vật “tôi” -Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng. +Câu kể: Ai thế nào? +Tác dụng: Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông. Hoạt động 3: Bài 3 -2 HS viết vào bảng phụ, cả lớp viết -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Nhận xét, chữa bài -3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình - Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học trước lớp -Dặn HS về nhà làm tiết 7, tiết 8 và ch chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I *******************************************. Luyện TiếngViệt: ( TLV). ÔN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I .Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập về văn miêu tả cây cối. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau: Bài 1: Nêu các phần chính của bài văn miêu Học sinh trả lời miệng. tả cây cối. Bài 2: Có mấy cách mở bài ?, kết bài? Học sinh trả lời miệng Bài 3 : Viết mở bài gián tiếp cho bài văn tả Học sinh tự làm vào vở, 1 em làm vào cây bóng mát. bảng phụ. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 4: Viết kết bài mở rộng cho bài văn tả cây ăn quả. Củng cố, dặn dò: Về học bài , làm bài tập ,chuẩn bị bài sau.. Học sinh tự làm vào vở , 1 em lên bảng hoặc làm vào bảng phụ , trình bày.. ***************************************** Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010. Toán :. LUYỆN TẬP. I .Mục tiêu : Giải được bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó.. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III .Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở bài tập một số 1 em lên bảng làm bài tập 3, một số em em nộp vở để kiểm tra. Bài mới : Hoạt động 1: Bài 1: Yêu cầu nêu các bước giải và giải Hoạt động nhóm 2, vẽ sơ đồ và giải Đáp số : Số bé: 54 Số lớn: 144 Hoạt động 2: Bài 3: Hoạt động nhóm 4: Hướng dẫn tìm tỉ số và nêu các bước giải. Đáp số : Số lớn: 60 Số bé: 12 Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị tiết sau ********************************************. Kể chuyện :. ÔN TẬP ( tiết 7). I .Mục tiêu : Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII nêu ở tiết 1) II .Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Đọc hiểu bài : Chiếc lá Gọi học sinh đọc toàn bài Học sinh đọc thành tiếng Học sinh đọc thầm Cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Thực hành trắc nghiệm Học sinh đọc thầm và chọn ý đúng Học sinh làm bài vào vở Đáp án đúng là : khoanh vào đáp án đúng Hướng dẫn sửa bài. 1- c ; 2- b ; 3 – a ; 4 – c ; 5 – c ; 6 – c ; 7-c;8–b. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Củng cố dặn dò : Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ************************************. Tập làm văn :. ÔN TẬP ( tiết 8). I .Mục tiêu : Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKII Nghe- viét đúng bài CT( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút) không mắc quá 5 loõi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ, (văn xuôi). -Viết được bài văn tả đồ vật( hoặc tả cây cối) đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúngg chính tả. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III .Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả : Học sinh lắng nghe Đọc cho học sinh nghe đoạn cần viết. Hướng dẫn viết từ khó Viết từ khó vào bảng con: thuyền , biển , luồng sáng, dệt Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Đọc cho học sinh viết. Học sinh viết bài vào vở, soát lỗi, chấm Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi bài, chữa lỗi. Hoạt động 2: Thực hành làm bài tả cây cối. Học sinh tự làm vào vở. Hướng dẫn học sinh viết một đoạn văn tả Nộp vở chấm bài Sửa lỗi. một bộ phận của đồ vật( hay của cây cối) Nộp vở chấm Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài , chuẩn bị bài sau. *********************************************. Luyện tập Toán:. ÔN TẬP. I . Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập củng cố về tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó. II . Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập : Bài 1 : Tìm tỉ số của a và b với : Học sinh làm vào bảng con a = 5 , b = 6 ; a = 9 , b = 13 ; a = 11 , b = 16 Bài 2: Lớp 4A có 39 học sinh, số học sinh Hoạt động nhóm đôi , 1 nhóm làm vào 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nữ bằng. bảng phụ, trình bày.. 2 số học sinh nam. Tìm số học 3. sinh nam, số học sinh nữ. Bài 3: Mẹ nuôi 45 con vừa gà vừa vịt.Số vịt 4 bằng số gà. Tìm số gà, số vịt 5. Học sinh tự làm vào vở, 1 em lên bảng giải.. Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau. ************************************************************. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>