<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN</b>
<b>NĂM HỌC: 2017-2018</b>

<b>Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ</b>
<b> Mơn: Tạo hình</b>

<b> Đề tài: Gấp thuyền giấy ( Mẫu)</b>
<b> Chủ đề: Giao thông</b>

Đối tượng : Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng trẻ: 25-30 trẻ
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn: 24/4/2018
Ngày dạy: 27/4/2018

Người soạn và dạy: Trần Thị Mai Lan Hương Giang
Đơn vị: Trường Mầm non Hồng Phương

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết dùng tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp thành chiếc thuyền như mẫu
của cơ giáo.

- Trẻ biết có rất nhiều phương tiện giao thông đường thủy như: Tàu thủy, ca nô,
thuyền thúng, thuyền, bè…

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Trẻ biết cách chia giấy và gấp cân đối để tạo thành chiếc thuyền.

- Rèn cho trẻ kỹ năng gấp chéo, gấp đôi, cách mở giấy và dùng ngón tay miết
giấy.

- Trẻ biết thực hiện những thao tác gọn gàng khi tạo ra sản phẩm.
- Rèn sự khéo léo của đơi tay, các ngón tay.

<b> 3. Thái độ</b>

- Trẻ hứng thú, hào hứng gấp thuyền với nhiều màu sắc khác nhau.
- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông.

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm làm ra.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<i><b>* Đồ dùng của cô: Mẫu thuyền; Máy tính, máy chiếu, hộp quà bí mật.</b></i>
- Nhạc bài hát “ Em đi chơi thuyền, Chiếc thuyền nan, Bé yêu biển lắm”.
- 3 bức tranh vẽ về biển.

- Giấy màu.

<i><b>* Đồ dùng của trẻ: Bàn ghế, bảng trưng bày sản phẩm đủ cho trẻ.</b></i>
- Giấy màu đủ cho trẻ gấp thuyền.

<b>III. Tổ chức hoạt động</b>:

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1.Gây hứng thú</b>

- Cô và trẻ hát bài hát “ Em đi chơi thuyền”.

- Trò chuyện về phương tiện giao thông đường thủy
mà trẻ biết.

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Thuyền là phương tiện giao thơng đường gì?
+ Ngồi thuyền, các con cịn biết phương tiện giao
thơng đường thủy nào nữa?

-> Cô chốt và cho trẻ xem các phương tiện giao thơng
đường thủy trên máy tính ( Tàu thủy, ca nô, thuyền,
bè…)

* Giáo dục: Khi ngồi trên các PTGT này các con ngồi
như thế nào?

-> Cô chốt: Đúng rồi, khi ngồi trên các phương tiện
giao thông các con phải ngồi ngay ngắn, khơng được
thị đầu, thị tay ra ngồi và phải nhớ giữ gìn vệ sinh
chung khơng được vứt rác xuống ao, hồ và biển nhé!
- Hôm nay cô đem đến cho các con một bất ngờ vô
cùng thú vị đấy!

<b>2. Nội dung chính: Gấp thuyền giấy</b>
<i><b>a. Quan sát và đàm thoại vật mẫu</b></i>
- Cho trẻ khám phá hộp q!

Hỏi trẻ: Hộp q có gì?

-> Đúng rồi, đó là những chiếc thuyền tự tay cơ gấp.
- Cho trẻ cầm thuyền trên tay và quan sát .

+ Ai có nhận xét gì về chiếc thuyền này?

->Cơ chốt: Đúng rồi đấy, cô đã dùng giấy màu để tạo
nên những chiếc thuyền, thuyền có mui này, phía dưới

- Trẻ hát cùng cô.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Tàu thủy, ca nô, thuyền
bè…)

- Trẻ quan sát và nói tên các
PTGT

- Ngồi ngay ngắn, khơng thị
đầu thị tay ra ngồi...

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ mở hộp quà cùng cô
- Thuyền ạ!

- Trẻ quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

là đáy thuyền, bên trong là lòng thuyền.
<i><b>b. Hướng dẫn trẻ : (2-3 lần)</b></i>

- Hôm nay cô cùng các con gấp những chiếc thuyền
giấy xinh sắn.

<b>+ Lần 1: Cho trẻ xem video “ Gấp thuyền giấy” trên </b>
máy tính.

- Bây giờ các con quan sát cô làm trước nhé!

<b>+ Lần 2: Cô gấp mẫu, cơ vừa thực hiện vừa giải thích.</b>
Cơ có tờ giấy hình gì đây?

Cơ gấp đơi tờ giấy hình chữ nhật, lấy mép chiều rộng
của tờ giấy đặt trùng khít lên nhau, rồi miết cho phẳng.
Tương tự, cơ gấp đôi tờ giấy lại 1 lần nữa để lấy đường
chia giữa, miết cho phẳng rồi mở giấy ra. Ngón tay cái
của bàn tay trái cô để vào đường chia giấy phía trên,
tay phải cơ cầm góc giấy phía trên bên phải kéo xuống
sao cho đường giấy bên trên trùng khít với đường chia
giữa và miết theo đường gấp, bên trái cũng làm như
vậy. Sau đó gấp lần lượt từng bên mép giấy lên và miết
theo đường gấp. Phần đáy hình tam giác, mỗi tay cô
cầm vào điểm chia giữa của đáy tam giác và kéo mở ra
sao cho hai góc đối diện trùng khít lên nhau. Tiếp theo
bẻ gấp 2 góc ngồi lật đối diện để được hình tam giác
nhỏ. Rồi lại kéo mở đáy tam giác sao cho hai góc đối
diện trùng khít lên nhau. Cuối cùng cơ cầm vào hai góc
trên kéo mở ra để được chiếc thuyền.

-> Cô đã làm xong chiếc thuyền rồi!

+ Lần 3: Cô vừa thực hiện, vừa hỏi trẻ cách gấp.
Bây giờ mời các con gấp thuyền cùng cô!

<b>c. Trẻ thực hiện</b>

- Cô mời các con lên lấy đồ dùng.

- Khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng bài hát
“Chiếc thuyền nan”.

- Cơ khuyến khích động viên trẻ . Hướng dẫn và sửa
sai cho trẻ chưa làm được.

-> Thời gian đã hết, cô thấy bạn nào cũng làm được
chiếc thuyền rất đẹp rồi. Xin mời các con trưng bày
sản phẩm của mình.

<b>d. Trưng bày sản phẩm</b>

- Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ.
- 3-4 trẻ nhận xét bài tổ bạn. (3 tổ)

+ Con thích chiếc thuyền nào nhất? Vì sao con thích?
->Cơ nhận xét, tun dương từng tổ

* Tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên
khuyến khích trẻ có sản phẩm cịn hạn chế .

- Vâng ạ!

- Trẻ xem video.

- Hình chữ nhật ạ!

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ dừng tay và kết hợp
làm động tác thể dục

- Từng tổ lên trưng bày sản
phẩm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô tặng cho mỗi đội 1 bức tranh. Các con hãy dán
những chiếc thuyền các con vừa làm được vào bức
tranh để cho thuyền ra khơi nhé!

- Cô cho trẻ lên dán sản phẩm, cả 3 tổ cùng dán.

-> Cô mời các con đi tham quan bức tranh của tổ bạn
nào.

- Các con thấy bức tranh tổ bạn thế nào?

-> Cơ thấy cả 3 tổ đều có những bức tranh đẹp, xin
chúc mừng các con!

<b>3. Kết thúc: </b>

- Cô và trẻ hát và vận động bài “ Bé yêu biển lắm”.
Chuyển hoạt động.

- Trẻ lên dán sản phẩm

- Trẻ đi tham quan
- Đẹp ạ!

- Trẻ hát và vận động cùng
cơ đi ra ngồi.

</div>

<!--links-->