- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
am nhac 6 bai 3 cab2223fed
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.65 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tiết 4:</b> <b>Ngày soạn: 05/09/2018</b>
<b>Ngày dạy: 11/09/2018</b>
<b>NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1</b>
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Biết được các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh và mối quan hệ giữa các kí
hiệu đó.
2. Kĩ năng:
- Đọc chính xác bài TĐN số 1, biết đọc ngăt và nhấn vào những phách mạnh.
3. Th độ: Học sinh có ý thức học bài.
Qua bài học học sinh nắm được các ký hiệu âm nhạc để vận dụng vào bài đọc.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
1. Giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép TĐN số 1
- Máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, tập ghi, thanh phách.
<b>III. Phương pháp dạy học:</b>
- Phương pháp dung lời.
- Phương pháp trình bày tác phẩm
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thực hành luyện tập
- Phương pháp kiểm tra đánh giá.
<b>IV. Tiến trình dạy học : </b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
<b>2. Bài cũ: ( 5’) - Có mấy loại âm thanh, âm thanh cố những thuộc tính nào?</b>
<b> - Viết vị trí 7 nốt nhạc trên khng.</b>
<b>3. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>
<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>
GV ghi bảng
GV giới thiệu
<b>I. Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ của </b>
<i><b>âm thanh.(25’)</b></i>
<b>1. Hình nốt. </b>
- Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài nhất
- Nốt trắng ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV h/dẫn hs
viết các hình
nốt trên
khng
GV ghi bảng
GV h/dẫn ghi
dấu lặng
GV ghi bảng
GV hỏi
tròn
- Nốt đen ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt
trắng
- Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân bằng ½
nốt đen
- Nốt móc kép ( ): Có độ ngân bằng ½
nốt đơn
=> Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt.
<b>a. Cách viết nốt nhạc trên khuông.</b>
- Nốt nhạc hình bầu dục hơi nghiêng lên về
phía bên phải.
- Các nốt nằm ở dịng thứ 3, đi có thể
quay lên hoặc quay xuống.
- Các nốt nằm từ khe thứ 3 trở lên, đuôi
thường quay xuống.
- Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống, đuôi
thường quay lên.
-Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với
nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang.
<b>3. Dấu lặng. Là kí hiệu chỉ thời gian tạm </b>
ngừng nghỉ của âm thanh. Mơti hình nốt có
một dấu lặng tương ứng.
<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1(15’)</b>
HS ghi bài
Hs nghe và ghi
bài
HS tập viết các
hình nốt trên
khng
HS ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV đàn
GV đàn g/điệu
GV đàn và
h/dẫn đọc bài
GV đệm đàn
GV đàn
<b>1. Nhận xét:</b>
? Về cao độ bài TĐN có sử dụng những nốt
nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la)
? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt
đen, dấu lặng đen).
<b>2.Chia câu: 2 câu</b>
<b>3. Đọc tên nốt.</b>
<b>4. Đọc gam C</b>
<b>5. Tập đọc từng câu.</b>
- Cho hs nghe giai điệu cả bài 1-2 lần
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần,
hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự câu 1
- Nối câu 1 và câu 2 => Đọc thuần thục cả
bài.
- Chia từng dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ
nhấn vào các phách mạnh.
<b>6. Ghép lời ca. </b>
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110. ½ lớp
đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào
các phách mạnh. Sau đó đổi lại.
- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca.
<i><b>* Trò chơi âm nhạc.</b></i>
- GV đàn cao độ 7 nốt nhạc cho hs nghe
nhiều lần, sau đó đàn 3 nốt bất kì cho các
em nghe và yêu cầu các em cho biết đó là
các nốt nào và đọc lại hoặc hát bằng âm la
HS trả lời
HS theo dõi
HS đọc tên nốt
HS đọc gam C
HS nghe
HS thực hiện
HS trình bày
Hs tham gia trị
chơi
<b> 4. Củng cố, dặn dò: (5’)</b>
Hs trình bày lại bài TĐN theo nhóm.
</div>
<!--links-->
