Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 28 - Trường Tiểu học “C” Long Giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Lớp 4. KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 28: NGAØY. Thứ 2 14/3/11. Thứ 3 15/3/11. Thứ 4 16/3/11. Thứ 5 17/3/11. Thứ 6 18/3/11. MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử. TIEÁT 28 136 55 28. TEÂN BAØI DAÏY Tôn trọng Luật Giao thông (Tiết 1) Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786) Chào cờ. SHĐT. 28. Mĩ thuật Thể dục Chính tả Khoa học Toán LT & C Thể dục Tập đọc Toán Kể chuyện Địa lý. 28 55 28 55 137 55 56 55 138 28 28. Kĩ thuật. 28. Toán Anh văn TLV LT&C Khoa học. 139 56 55 56 56. Luyện tập. TLV Toán Âm nhạc Anh văn SHL. 56 140 28 56 28. Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 8) Luyện tập. Trường Tiểu học “C” Long Giang. Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 2) Ôn tập: Vật chất và năng lượng Giới thiệu tỉ số Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 3) Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 5) Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 4) Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung Lắp cái đu (Tiết 2). Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 6) Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 7) Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiếp theo). Sinh hoạt cuối tuần. 1 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 28:. TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 1). I/ Muïc tieâu: - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông.. II/ Đồ dùng dạy-học: - Moät soá bieån baùo giao thoâng - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 2) - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nếu ở gần nơi em ở có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa, em sẽ làm gì? - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong những năm gần đầy tình hình tai nạn giao thông đã trở nên nghiêm troïng. Vaäy taïi sao laïi xaûy ra tai naïn giao thoâng? Chúng ta cần làm gì để tham gia giao thông an toàn? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay? 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Trao đổi thông tin Mục tiêu: HS biết chia sẻ những thông tin về giao thông. Thảo luận – Mảnh ghép KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. - Gọi hs đọc thông tin SGK/40 - Gọi hs đọc 3 câu hỏi phía dưới - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 6 caùc caâu hoûi sau:. Hoạt động học - 2 hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình huoáng - Em sẽ đến giúp đỡ cụ những việc em có thể làm như quét nhà, giặt đồ và làm những việc lặt vặt khác để giúp cụ. - Laéng nghe. - 1 hs đọc to trước lớp - 1 hs đọc - Chia nhoùm 6 thaûo luaän - Đại diện trình bày + Để lại rất nhiều hậu quả: bị các chấn thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho gia ñình vaø xaõ hoäi nhieàu gaùnh naëng; thaäm chí + Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại những có những tai nạn gây chết người làm cho haäu quaû gì? nhieàu gia ñình maát con, maát cha, maát meï... + Vì khoâng chaáp haønh luaät leä giao thoâng, uống rượu khi lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm... + Nhoùm 2,4: Taïi sao xaûy ra tai naïn giao thoâng? + Trước hết là phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật lệ về an toàn giao thông. sau đó vận động mọi người xung quanh cùng tham. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 2 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn + Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia giao gia giao thông an toàn... thông an toàn? - Yc caùc nhoùm trình baøy - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả tổn thất về người và của. Tai nạn giao thông xaûy ra do nhieàu nguyeân nhaân: do thieân tai, nhöng - Laéng nghe chủ yếu là do con người. Mọi người dân đều có traùch nhieäm toân troïng vaø chaáp haønh Luaät Giao thoâng . * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hoûi Mục tiêu: HS biết phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. Quan sát – Hỏi đáp – NHóm 4 - YC hs quan saùt caùc tranh SGK/41 - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4 quan saùt caùc tranh trong SGK để trả lời các câu hỏi: + Nội dung bức tranh nói về điều gì? + Những việc làm đó đã đúng theo Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thoâng?. + Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật đi lại trên đường, việc làm này sai luật giao thông. Không nên để trâu bò, động vật đi lại trên đường, ảnh hưởng đến các phương tiện giao thông đi lại. + Tranh 6: Thực hiện đúng luật giao thông. Vì mọi người đều đứng cách xa khi xe lửa chạy qua. Kết luận: Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông. * Hoạt động 3: BT2 SGK/42 Mục tiêu: HS biết nêu ý kiến, hiểu biết về luật giao thông. Thảo luận –NHóm 2 KNS*: - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông. - Gọi hs đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán xem ñieàu gì coù theå seõ xaûy ra trong caùc tình huoáng treân? a) Một nhóm hs đáng đá bóng giữa lòng đường. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 3 Lop4.com. Lớp 4. - Quan saùt - Chia nhoùm 4 laøm vieäc - Trình baøy + Tranh 1: Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông. Vì các bạn đạp xe đúng lề đường bên phải, chỉ chở một người. + Tranh 2: Một chiếc xe chở rất nhiều, việc laøm naøy sai luaät giao thoâng, vì xe chaïy quaù nhanh lại chở nhiều. Nên chạy chậm lại và chở người và đồ đúng qui định + Tranh 4: Thực hiện sai Luật giao thông. Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không được đi vào, sẽ gây tai nạn. + Tranh 5: Thực hiện đúng luật giao thông. Vì mọi người đều nghiêm túc thực hiện theo tín hiệu của các biển báo giao thông và đội noùn baûo hieåm. - Laéng nghe. - 1 hs đọc to trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Trình baøy a) Coù theå xaûy ra tai naïn cho mình vaø cho. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. b) Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa c) Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc loä. d) Một nhóm thiếu niên đang đứng xem cổ vũ cho đám thanh niên đua xe trái phép đ) Học sinh tan trường đang tụ tập dưới lòng đường trước cổng trường e) Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ. người khác b) Có thể xảy ra tai nạn nếu xe lửa chạy với tốc độ nhanh 2 bạn không chạy khỏi đường taûu hoûa. c) Có thể xảy ra tai nạn cho người khác (vì rôm raï raát trôn) cuõng coù theå xaûy ra tai naïn cho mình neáu xe chaïy nhanh khoâng vaøo leà kòp. d) Coù theå xaûy ra tai naïn cho mình neáu caùc xe ñaâm vaøo nhau vaø vaêng ra leà. đ) Raát nguy hieåm, coù theå xaûy ra tai naïn vì laø nôi coù nhieàu xe qua laïi. e) Có thể xảy ra tai nạn cho người đang đi xe trên đường g) Có thể chìm đò và sẽ xảy ra tai nạn. - Laéng nghe. g) Đò qua sông chở quá số người qui định Keát luaän: Caùc vieäc laøm trong caùc tình huoáng của BT2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tình mạng con người. Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh các Luật lệ giao thông ở mọi lúc, mọi nơi. Thực hieän Luaät giao thoâng laø traùch nhieäm cuûa moãi người dân để tự bảo vệ minh và bảo vệ mọi người. - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 C/ Cuûng coá, daën doø: - Vài hs đọc to trước lớp - Vận động mọi người thực hiện an toàn giao thoâng - Lắng nghe, thực hiện - Veà nhaø tìm hieåu caùc bieån baùo giao thoâng nôi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các bieån baùo. - Baøi sau: Toân troïng Luaät giao thoâng. ________________________________________________. Môn: TOÁN. Tieát 136: I/ Muïc tieâu:. LUYỆN TẬP CHUNG. Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 Bài 3 vaø baùi 4* dành cho HS khá, giỏi.. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, - Lắng nghe caùc em seõ cuøng oân laïi moät soá ñaëc ñieåm cuûa các hình đã học, sau đó áp dụng công thức. Hoạt động học. Trường Tiểu học “C” Long Giang. Laâm Thò Thanh Thuyù. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán. B/ Hướng dẫu luyện tập Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - YC hs đọc lại từng câu, nhìn vào hình bên cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào ô vuông. - Goïi hs neâu keát quaû Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Muốn biết hình nào có diện tích lớn nhất ta laøm sao? - YC hs laøm baøi vaøo SGK - Goïi hs neâu keát quaû *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - YC hs tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải. Lớp 4. - 1 hs đọc yêu cầu - Tự làm bài vào SGK Baøi 1: a) Ñ; b) Ñ; c) Ñ; Baøi 2: a) S; b) Ñ; c) Ñ;. d) S d) Ñ. - 1 hs đọc y/c - Ta tính diện tích của từng hình, sau đó so sánh số đo diện tích của các hình (với đơn vị đo là xăng-ti-mét) và chọn số đo lớn nhất. - Laøm baøi vaøo SGK - Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông 25cm2 - 1 hs đọc đề bài - Tự làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2. - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc các công thức tính diện - Lắng nghe, thực hiện tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện tích hình bình haønh. - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhaän xeùt tieát hoïc __________________________________________________. Tieát 55:. Môn: TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1). I. Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc. - Hieåu noäi dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II/ Đồ dùng dạy-học: - 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, 6 phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL. - Một số bảng nhĩm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 5 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn TV trong 9 tuần đầu HKII B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ xem lại bài khoảng 2 phút - Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong phiếu - Hỏi hs về đoạn vừa đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi hs đọc yêu cầu - Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể? - Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất. (phaùt phieáu cho moät soá hs) - Goïi hs daùn phieáu vaø trình baøy - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem laïi caùc baøi hoïc veà 3 kieåu caâu keå (Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì?) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 28:. Lớp 4 - Laéng nghe. - HS leân boác thaêm, chuaån bò - Lần lượt lên đọc bài to trước lớp - Suy nghĩ trả lời. - 1 hs đọc yc - Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa. - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT. - Daùn phieáu trình baøy - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực hiện. ________________________________________ Môn: Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786). I/ Muïc tieâu: - Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh ( 1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786). + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.. II/ Đồ dùng học tập: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn. - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Thành thị ở TK XVI-XVII - Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước ta - Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là những thành thị nổi tiếng TK XVI-XVII. Cuộc sống ở ở TK XVI-XVII. các thành thị trên rất sôi động, Thăng Long lớn bằng thị trấn ở một số nước Châu Á, Phố Hiến. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 6 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 thì laïi coù treân 2000 noùc nhaø, coøn Hoäi An laø phoá cảng đẹp nhất, lớn nhất ở Đàng Trong. - Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành - Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như ngành công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra theá naøo? nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn bán. - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Treo lược đồ chỉ vùng đất Tây Sơn, Đàng - Lắng nghe Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược về khởi nghĩa Tây Sơn. Các em đã biết sau cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn đất nước ta bị chia caét hôn 200 naêm. Traûi qua hôn 2 TK, chính quyền họ Trịnh ở Đàng Ngoài và họ Nguyễn ở Đàng Trong luôn tìm cách vơ vét của cải nhân dân khiến cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ. Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược của các tập đoàn PK, năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi nghĩa. Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ toàn bộ vùng đất Đàng Trong. Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến ra Bắc, lật đổ họ Trịnh. Bài học hôm nay chúng ta tìm hieåu veà cuoäc tieán quaân naøy. 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tieâu dieät chuùa Trònh. - 1 hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc SGK/59 - Các em dựa vào các thông tin trong SGK, thảo - Chia nhóm 4 thảo luận luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau: 1) Nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Baéc vaøo naêm 1) Naêm 1786, do Nguyeãn Hueä chæ huy nhaèm nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc mục đích là tiêu diệt chính quyền họ Trịnh. tieán quaân laø gì? 2) Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa 2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên. Trịnh quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ như thế Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưau kế giữ kinh thaønh. naøo? 3) Những sự việc nào cho thấy chúa Trịnh và 3) Một viên tướng quả quyết rằng nghĩa quân đi bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực lượng của đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình nên chỉ cần đánh một trận là nhà nghóa quaân? Chúa sẽ thắng, một viên tướng khác thề đem cái chết để trả ơn chúa. Vì thế Trịnh Khải yên lòng ra lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến. 4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng 4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy. Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào? 5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng 5) Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ được họ Trịnh. Long cuûa Nguyeãn Hueä? - Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến thắng - Một vài nhóm trình bày diễn biến cuộc chiến cuûa Nghóa quaân Taây Sôn tieâu dieät chính quyeàn thaéng.. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 7 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn hoï Trònh? - Goïi caùc nhoùm trình baøy (moãi nhoùm 1 caâu) - Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 6, phân công đóng vai theo nội dung SGK từ đầu ...quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu phẩm Nghĩa quân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long. - Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay nhaát. * Hoạt động 2: Ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long - Em haõy trình baøy yù nghóa cuûa vieäc nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long?. Lớp 4. - Laøm vieäc nhoùm 6 - Các nhóm lần lượt lên thể hiện tiểu phẩm. - Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long đã làm chủ được Thăng Long tiêu diệt họ Trịnh có ý nghĩa rất quan trọng mở đầu việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt - Vài hs đọc to trước lớp. Keát luaän: Baøi hoïc SGK/60 C/ Cuûng coá, daën doø: - Nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Baéc naêm naøo? Ai - Naêm 1786 do Nguyeãn Hueä chæ huy, muïc ñích là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là tiêu diệt họ Trịnh. laø gì? - Về nhà xem lại bài, trả lời 3 câu hỏi SGK - Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh __________________________________________ Tieát 28: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011 Moân: CHÍNH TAÛ Tieát 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc 5 lỗi chính tả trong bài; trình bài đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo kiểu các câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. II/ Đồ dùng dạy-học: - 3 bảng nhĩm để 3 hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc của tiết học B/ OÂn taäp 1) Nghe-vieát chính taû (Hoa giaáy) - Laéng nghe, theo doõi trong SGK - Gv đọc đoạn văn Hoa giấy - YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách - Đọc thầm, ghi nhớ những từ khó trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ vieát sai. - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy. - Baøi Hoa giaáy noùi leân ñieàu gì? - YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo qui - Viết bài vào vở - Soát lại bài ñònh. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 8 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn - Đọc cho hs soát lại bài - Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra - Nhaän xeùt 2) Ñaët caâu - YC hs đọc yc bài tập - BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kieåu caâu keå naøo? - BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kieåu caâu keå naøo? - BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kieåu caâu keå naøo? - YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3 em, mỗi em thực hiện 1 câu) - Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs làm bài treân phieáu leân daùn keát quaû laøm baøi treân baûng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Kể về các hoạt động ... (caâu keå Ai laøm gì?). b) Taû caùc baïn ... (Caâu keå Ai theá naøo?). c) Giới thiệu từng bạn... (caâu keå Ai laø gì?). Lớp 4 - Đổi vở nhau kiểm tra. - 3 hs nối tiếp nhau đọc yc - Ai laøm gì? - Ai theá naøo? - Ai laø gì? - Tự làm bài - Lần lượt nêu kết quả. Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc bàng. Lớp em mỗi bạn một vẻ: THu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ. Thành thì bộc trực, thẳng ruột ngựa. Trí thì nóng nảy. Ngàn thì rất hiền lành. Thuý thì rất điệu đà, làm đỏm. Em xin giới thiệu với thầy các thành viên cuûa toå em: Em teân laø Thanh Truùc. Em laø toå trưởng tổ 6. Bạn Ngân là học sinh giỏi toán cấp trường. Bạn Tuyền là người viết chữ đẹp nhất lớp. Bạn Dung là ca sĩ của lớp.. C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các kiểu câu đã học - Những em chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc __________________________________________________. Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG. Tieát 55: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế... - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 9 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn Lớp 4 2 hs trả lời A/ KTBC: Nhiệt cần cho sự sống - Nêu vai trò của nhiệt đối với động vật, thực - Nhiệt độ có ảnh hưởng đến sự lớn lên, sinh sản và phân bố của động vật, thực vật. Mỗi vaät? loại động vật, thực vật có nhu cầu về nhiệt độ thích hợp. - Nếu trái đất không có ánh sáng mặt trời thì - Nếu Trái Đất không được mặt trời sưởi ấm, gió sẽ ngừng thổi. Trái Đất sẽ trở nên lạnh ñieàu gì seõ xaûy ra? giá. Khi đó, nước trên trái đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, sẽ không có mưa. Trái Đất sẽ trở thành một hành tinh chết, không có sự - Nhaän xeùt, cho ñieåm soáng. B/ OÂn taäp * Giới thiệu: Tiết học hôm nay, các em sẽ - Lắng nghe ôn lại những kiến thức cơ bản đã học ở phần Vật chất và năng lượng. * Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng - 1 hs đọc to trước lớp - Treo baûng phuï vieát noäi dung caâu hoûi 1,2 - Tự làm bài - Yc hs tự làm bài vào SGK - Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện trả lời và - Lần lượt lên thực hiện ñieàn vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - 2 hs lên bảng thực hiện sau đó trình bày 2) GV gọi 2 hs lên bảng thi điền từ đúng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Nước ở thể rắn Nước ở thể lỏng. Nước ở thể lỏng. Hơi nước * Nước ở thể lỏng đông đặc biến thành nước ở thể rắn, nước ở thể rắn nóng chảy sẽ thành nước ở thể lỏng - bay hơi biến thành hơi nước - ngưng tụ lại thành thể lỏng. 3) Taïi sao khi goõ tay xuoáng baøn, ta nghe thaáy - Gọi hs đọc câu hỏi 3 tieáng goõ. Khi goõ tay xuoáng baøn ta nghe thaáy tieáng goõ - YC hs suy nghĩ trả lời là do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn. Khi gõ, mât bàn rung động. Rung động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe được âm - Cùng hs nhận xét, kết luận câu trả lời đúng thanh. - 1 hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc câu hỏi 4,5,6 4) Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng 4) Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt: mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khi thời là nguồn nhiệt? coù nguoàn ñieän chaïy qua. 5) Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có 5) Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 10 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn theå nhìn thaáy quyeån saùch.. Lớp 4 sách. Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách. 6) Gọi hs đọc câu hỏi, sau đó yc hs suy nghĩ 6) Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ trả lời truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chuùng aám leân. Vì khaên boâng caùch nhieät neân sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia. * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan saùt, thí nghieäm Caùch tieán haønh: Chuaån bò saün caùc phieáu ghi yêu cầu đủ với 6 nhóm - Trên phiếu cô có ghi câu hỏi, đại diện - Đại diện nhóm lên bốc thăm, chia nhóm nhóm lên bốc thăm sau đó về thảo luận, thực thực hành thí nghiệm hiện thí nghiệm trong nhóm 6, sau 3 phút sẽ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp lên trình bày trước lớp. cô cùng cả lớp nhận * Nội dung các phiếu: Hãy nêu TN để chứng tỏ: xét. Nhóm nào thực hiện đúng, kết luận chính xác (từ 9-10 điểm) sẽ đạt danh hiệu: 1) Nước ở thể lỏng, khí không có hình dạng nhaát ñònh. Nhaø khoa hoïc treû 2) Nước ở thể rắn có hình dạng xác định 3) Không khí có ở xung quanh mọi vật và moïi choã roãng beân trong vaät 4) Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra 5) Sự lan truyền âm thanh 6) Nước và các chất lỏng khác nở ra khi noùng leân vaø co laïi khi laïnh ñi. - Cuøng hs nhaän xeùt, coâng boá keát quaû C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các bài đã ôn tập - Baøi sau: OÂn taäp (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc _________________________________________________ Môn: TOÁN Tieát 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. Bài tập cần làm bài 1, bài 3 và bài 2*, bài 4* dành cho HS khá giỏi. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô sẽ - Lắng nghe giới thiệu với các em biết về tỉ số. B/ Dạy bài mới: 1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - Neâu ví duï: coù 5 xe taûi vaø 7 xe khaùch. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 11 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn - Vẽ sơ đồ minh họa như SGK xe taûi: xe khaùch: - Giới thiệu: .Tæ soá cuûa soá xe taûi vaø soá xe khaùch laø 5:7 hay 5 7 . Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần baûy". 5 . Tæ soá naøy cho bieát: soá xe taûi baèng soá xe 7 khaùch - YC hs đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe khách, nêu ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này + Tæ soá cuûa xe khaùch vaø soá xe taûi laø 7:5 hay 7 5 + Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần naêm" 7 + Tæ soá naøy cho bieát : soá xe khaùch baèng soá 5 xe taûi - YC hs đọc lại tỉ số của số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này. 2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) - Caùc em haõy laäp tæ soá cuûa hai soá: 5 vaø 7; 3 vaø 6. - Theo doõi, quan saùt, laéng nghe. - nhieàu hs laëp laïi. - Nhieàu hs laëp laïi. - hs neâu: 5 : 7 hay. 5 3 ; (hs leân ñieàn vaøo 7 6. baûng). - Em haõy laäp tæ soá cuûa a vaø b - Ta noùi raèng: tæ soá cuûa a vaø b laø a : b hay. Lớp 4. - hs neâu: a : b hay. a (b b - HS laëp laïi. a b. khaùc 0) 3 - Bieát a = 3 m, b = 6 m. Vaäy tæ soá cuûa a vaø b laø - 3 : 6 hay bao nhieâu? 6 - Khi viết tỉ số của hai số chúng ta không viết - Lắng nghe, ghi nhớ keøm theo teân ñôn vò. 3) Thực hành: Baøi 1: Yc hs laøm vaøo bảng con - Thực hiện bảng con a 2 a 7 a 6 a 4 a)  ; b)  ; c)  ; d )  b 3 b 4 b 2 b 10 *Bài 2: Gọi hs đọc yc - 1 hs đọc yc 2 - GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu trả lời a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là vào B, gọi 1 hs trả lời 8 8 b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2 - 1 hs đọc yc Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Yc hs tự làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng - Tự làm bài vào vở Soá baïn trai vaø soá baïn gaùi cuûa caû toå laø: viết câu trả lời. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 12 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. 5 + 6 = 11 (baïn) Tæ soá cuûa soá baïn trai vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 5 11 Tæ soá cuûa soá baïn gaùi vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 6 11 - 1 hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Theo doõi - GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa - 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp - Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Số trâu ở trên bãi cỏ là: 20 : 4 = 5 (con) - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Đáp số: 5 con trâu C/ Cuûng coá, daën doø: a - Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta - Ta lấy a : b hay b laøm nhö theá naøo? - Baøi sau: Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai số đó. - Nhaän xeùt tieát hoïc ____________________________________________ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 55 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I/ Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc 5 lỗi chính tả trong bài; trình bài đúng bài thơ lục bát. II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết ôn - Lắng nghe taäp B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Bốc thăm và đọc theo yc của phiếu - Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp - Suy nghĩ trả lời - Hỏi hs về đoạn vừa đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muoân maøu, noäi dung chính - 1 hs đọc yc của BT - Gọi hs đọc BT2 - Trong tuần 22,23,24 có những bài tập đọc - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá. - Các em hãy lần lượt xem lại từng bài và nhớ - Xem lại bài nội dung chính ở mỗi bài - Gọi hs phát biểu về nội dung chính của từng - Lần lượt phát biểu baøi. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 13 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn Lớp 4 - Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn nội - Vài hs đọc lại bảng tổng kết dung. Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng-loại Saàu rieâng cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Bức tranh chợ Tết miền Trung du giàu Chợ Tết màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết. Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng Hoa hoïc troø vĩ-một loại hoa gắn với học trò. Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với Vẽ về cuộc sống an toàn chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy: TNVN có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ. Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ Đoàn thuyền đánh cá đẹp trong lao động của người dân biển. 3) Nghe-vieát (Coâ Taám cuûa meï) - HS theo doõi trong SGK - Gv đọc bài Cô Tấm của mẹ - Đọc thầm, ghi nhớ những điều hs nhắc nhở - Các em hãy đọc thầm bài thơ chú ý cách trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp; tên riêng cần viết hoa; những từ ngữ mình deã vieát sai. - Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm - Baøi thô noùi ñieàu gì? xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - Viết chính tả vào vở - YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo yc - Soát lại bài - Đọc lại cho hs soát lại bài - Đổi vở nhau kiểm tra - Chấm bài, yc hs đổi vở nhau kiểm tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực hiện - Về nhà xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 14 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. Thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2011 Môn: THỂ DỤC ___________________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 56: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I/ Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc của tiết ôn tập - Lắng nghe B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi những hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1 câu hỏi. hoûi do giaùo vieân neâu ra. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2) Toùm taét vaøo baûng noäi dung caùc baøi TÑ laø truyện kể trong chủ điểm Những người quả caûm - Những bài tập đọc nào trong chủ điểm - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay!, Con sẻ. Những người quả cảm là truyện kể? - Caùc em laøm vieäc nhoùm 6, ghi noäi dung chính - Laøm vieäc nhoùm 6 của từng bài và nhân vật trong các truyện kể aáy. (phaùt phieáu cho 2 nhoùm) - Daùn phieáu vaø trình baøy - Goïi hs daùn phieáu vaø trình baøy - Nhaän xeùt - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực hiện - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem laïi caùc tieát hoïc veà 3 kieåu caâu keå: Caâu keå Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì?. - Nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________________________________________ Môn : Toán Tieát 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bài tập cần làm bài 1 và bài 2* dành cho HS khá giỏi. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Các em đã học những dạng có toán có lời - Tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 15 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn vaên naøo? - Tiết toán hôm nay, các em biết cách giải một dạng toán có lời văn mới, bài toán có nội dung như sau: (đính bài toán và đọc) - YC hs đọc bài toán 1 - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Đây là dạng toán gì? - Cô sẽ hd các em biết cách giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. B/ Bài mới: 1) HD hs chiếm lĩnh kiến thức mới: Bài toán 1: Đây là dạng toán tổng quát nên hai số đó là SL và SB. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như SGK SB: SL: - Nhìn vào sơ đồ, các em thấy 96 gồm mấy phaàn baèng nhau? - Để có 8 phần ta thực hiện thế nào? Đó là bước tìm gì? Ghi baûng: Toång soá phaàn baèng nhau: 3 + 5 = 8 (phaàn) - SB được biểu diễn mấy phần? - Muoán tìm SB ta laøm sao? - Tìm giaù trò 1 phaàn ta laøm sao? Giaù trò 1 phaàn: 96 : 8 = 12 Soá beù: 12 x 3 = 36 - Muoán tìm SL ta laøm sao? Số lớn: 96 - 36 = 60 - Thử lại ta làm sao?. Lớp 4 tổng và hiệu của hai số đó. - Laéng nghe. - 1 hs đọc bài toán - Bieát toång, bieát tæ, tìm 2 soá - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - Laéng nghe. - Theo doõi. - 96 goàm 8 phaàn baèng nhau - Ta lấy 3 + 5 = 8 phần. Đây là bước tìm tổng soá phaàn baèng nhau.. - SB được biểu diễn 3 phần - Lấy giá trị 1phần nhân với 3 - Laáy toång cuûa hai soá chia cho toång soá phaàn. - Lấy tổng trừ đi SB. - Ta lấy SB cộng với SL, nếu kết quả là 96 thì bài toán làm đúng. - Laáy giaù trò 1 phaàn nhaân 5 (12 x 5 = 60) - Em naøo coù theå tìm SL baèng caùch khaùc? - Với bài toán tìm hai số, ta ghi đáp số thế - Đáp số: SB: 36; SL: 60 + Vẽ sơ đồ naøo? - Muoán tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ cuûa hai + Tìm toång soá phaàn baèng nhau + Tìm giaù trò 1 phaàn số đó ta làm sao? + Tìm soá beù + Tìm số lớn. - Bài toán 1 tìm hai số ở dạng tổng quát, ta áp dụng các bước giải này qua bài toán 2 - Gọi hs đọc bài toán 2 + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? + Số vở của Minh và Khôi được biểu thị ở tỉ soá laø maáy? + 2/3 bieåu thò ñieàu gì? - Hỏi+vẽ sơ đồ: Minh:. Trường Tiểu học “C” Long Giang. - 1 hs đọc bài toán - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. 2 - Laø 3 - Vở của Minh được biểu thị 2 phần, Khôi được biểu thị 3 phần. 16 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn Khoâi: - Hỏi - HS trả lời, sau đó gọi hs lên bảng giải + Qua sơ đồ ta tìm gì trước? + Tieáp theo ta laøm gì? + Tìm số vở của Minh ta làm sao? * Ta có thể gộp bước tìm giá trị 1 phần và bước tìm số vở của Minh. Vieát: (25:5) x 2 = 10 (quyeån) + Hãy tìm số vở của Khôi?. Lớp 4. - Toång soá phaàn baèng nhau : 2 + 3 = 5 (phaàn) - Tìm giaù trò 1 phaàn: 25 : 5 = 5 (phaàn) - Laáy 5 x 2 = 10 (quyeån). - HS lên bảng viết: Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 (quyeån) Đáp số: Minh: 10 quyển ; Khôi: 15 quyển - Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng nhau số đó ta làm sao? + Tìm caùc soá - Vaøi hs nhaéc laïi - Gọi hs nhắc lại các bước giải 2) Thực hành: - 1 hs đọc to trước lớp Bài 1: Gọi hs đọc bài toán + Vẽ sơ đồ minh họa - Gọi hs nêu các bước giải + Tìm toång soá phaàn baèng nhau + Tìm caùc soá - Yc hs giaûi theo nhoùm 4 - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy keát - Trình baøy Toång soá phaàn baèng nhau: quaû 2 + 7 = 9 (phaàn) Số lớn: 333 : 9 x 7 = 259 Soá beù: 333 - 259 = 74 Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 - Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải *Bài 2: YC hs làm vào vở Toång soá phaàn baèng nhau laø: 3 + 2 = 5 (phaàn) Số tóc ở kho thứ nhất là: 125 : 5 x 3 = 75 (taán) Số thóc ở kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (taán) Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc Kho 2: 50 taán thoùc - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng nhau số đó ta làm sao? + Tìm giaù trò 1 phaàn + Tìm caùc soá - Các em làm bài 3 ở nhà - Baøi sau: Luyeän taäp. ____________________________________________ Moân: KEÅ CHUYEÄN. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 17 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn Lớp 4 Tieát 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I/ Muïc tieâu: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3). II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số bảng nhĩm kẻ bảng để hs làm BT1,2 - Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Từ đầu HKII, các em đã học những chủ - Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, ñieåm naøo? Những người quả cảm. - Trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các - Lắng nghe em một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ. Tiết oân taäp hoâm nay giuùp caùc em heä thoáng hoùa các từ ngữ đã học, luyện tập sử dụng các từ ngữ đó. B/ OÂn taäp - HS đọc yc Bài 1,2: Gọi hs đọc yc BT1,2 - Moãi toå laäp baûng toång keát thuoäc 1 chuû ñieåm - Caùc nhoùm laøm baøi (phaùt bảng nhóm cho caùc nhoùm-treân phieáu coù ghi yeâu caàu) - Daùn bảng nhóm vaø trình baøy - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm heä - Nhaän xeùt thống hóa vốn từ tốt nhất. Người ta là hoa đất Thành ngữ, tục ngữ Từ ngữ - tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài - Người ta là hoa đất. naêng - Những đặc điểm của một cơ thể khỏe - Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, chắc nịch, đồ mới ngoan. - Chuông có đánh mới kêu. Đèn có khêu mới cường tráng, dẻo dai,... - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: tập tỏ luyện, tập thể dục, đi bộ, an dưỡng, nghỉ mát, - Khỏe như voi (như trâu, như beo...) - Nhanh như cắt (như gió, chớp, điện) du lòch, giaûi trí,... - Ăn được ngủ được là tiên, không ăn không Vẻ đẹp muôn màu - đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh ngủ mất tiền thêm lo. + Maët töôi nhö hoa xắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,... + Đẹp người đẹp nết - thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, bộc + Chữ như gà bới trực, cương trực, chân thành, thẳng thắn, ngay - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn - Người thanh ....bên thành cũng kêu. thẳng, chân thực, chân tình,... - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt...cỗ lòng mới ngon. leä, mó leä, huøng vó, huøng traùng,... - xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng,... - tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần,.... Trường Tiểu học “C” Long Giang. 18 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. Những người quả cảm - gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, bạo ban, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, nhu nhược,... - tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, duõng caûm xoâng leân, duõng caûm nhaän khuyeát điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm nói lên sự thật,... Bài 3: Gọi hs đọc yc - Hướng dẫn: Ở từng chỗ trống, các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa. - Treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp, goïi hs leân baûng laøm baøi - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng.. C/ Cuûng coá, daën doø: - Học thuộc những thành ngữ, tục ngữ trên - Về nhà tiếp tục luyện đọc tiết sau tiếp tục kieåm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Vào sinh ra tử - Gan vaøng daï saét. - 1 hs đọc yêu cầu - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT. - 3 hs lên bảng thực hiện (mỗi hs 1 ý) a) Một người tài đức vẹn toàn Neùt chaïm troå taøi hoa Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ. b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Moät duõng só dieät xe taêng Có dũng khí đấu tranh Duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. ______________________________________________. Tieát 28:. Moân: ÑÒA LYÙ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG. I/ Muïc tieâu: - Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung. - Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,…. II/ Đồ dùng dạy-học: Bản đồ dân cư Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Dải đồng bằng duyên hải miền - 2 hs lên bảng thực hiện theo y/c Trung - Treo lược đồ dải đồng bằng duyên hải miền - ĐB Thanh-Nghệ-Tĩnh, ĐB Bình-Trị-Thiên, Trung, gọi hs lên đọc tên các đồng bằng ĐB Nam Ngãi, ĐB Bình Phú-Khánh Hòa, ĐB Ninh Thuaän-Bình Thuaän. duyên hải miền Trung và chỉ trên lược đồ. - Dải đồng bằng duyên hải miền trung có đặc - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng bằng. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 19 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn Lớp 4 điểm gì? Nêu đặc điểm khí hậu vùng đồng nhỏ với những cồn cát và đầm phá. Mùa hạ, baèng duyeân haûi mieàn Trung? tại đây thường khô, nóng và bị hạn hán. Cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập lụt. Khu vực phía bắc dãy Bạch Mã có mùa ñoâng laïnh. - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta - Lắng nghe sẽ cùng nhau tìm hiểu về con người vùng đồng bằng duyên hải miền Trung. 2) Bài mới; Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc - Giới thiệu: ĐB DH miền Trung tuy nhỏ hẹp - Quan sát, lắng nghe. song có điều kiện tương đối thuận lợi cho sinh hoạt và sản xuất nên dân cư tập trung khá đông đúc, phần lớn số dân này sống ở các laøng maïc, thò xaõ vaø thaønh phoá duyeân haûi - (chæ trên bản đồ) - Mức độ tập trung dân được biểu hieän baèng caùc kí hieäu hình troøn thöa hay daøy - Các em quan sát lược đồ và so sánh: + Lượng người sinh sống ở vùng ven biển + Số người ở vùng ven biển miền Trung nhiều hơn so với ở vùng núi Trường Sơn. miền Trung so với ở vùng núi Trường Sơn. + Lượng người sinh sống ở vùng ven biển + Số người ở vùng ven biển miền Trung ít hơn ở vùng ĐBBB và ĐBNB. miền Trung so với ở vùng ĐBBB và ĐBNB. - 1 hd đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục 1 SGK/138 - Người dân ở ĐBDH miền Trung là những - Kinh, Chăm và một số dân tộc ít người khác. daân toäc naøo? - Các em quan sát hình 1,2 SGK/138, thảo + Người Chăm: mặc váy dài, có đai thắt luận nhóm đôi nhận xét trang phục của phụ ngang và khăn choàng đầu. + Người Kinh: mặc áo dài cổ cao. nữ Chăm, phụ nữ Kinh. Keát luaän: Ñaây laø trang phuïc truyeàn thoáng - Laéng nghe của các dân tộc. Tuy nhiên, hàng ngày để tiện cho sinh hoạt và sản xuất, người dân thường maëc aùo sô mi vaø quaàn daøi. Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất của người daân - Các em hãy quan sát các hình trong - 6 hs nối tiếp nhau đọc to trước lớp SGK/139 và đọc ghi chú dưới mỗi hình - Dựa vào các hình ảnh nói về hoạt động sản - Trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt xuất của người dân ĐB DH miền Trung, các thuỷ sản, làm muối em hãy cho biết, người dân ở đây sinh sống bằng những ngành nghề gì? - 1 hs đọc lại - GV ghi leân baûng vaøo 4 coät - Cũng dựa vào các hoạt động sản xuất trong - 4 hs lên bảng thực hiện: hình, caùc em haõy leân baûng ñieàn vaøo coät thích + Troàng troït: troàng luùa, mía, ngoâ + Chaên nuoâi: gia suùc (boø) hợp. + Nuôi, đánh bắt thủy sản: đánh bắt cá, nuôi toâm + Ngaønh khaùc: laøm muoái. Trường Tiểu học “C” Long Giang. 20 Lop4.com. Laâm Thò Thanh Thuyù.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>