Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. HỌC KỲ: I. Từ ngày: 28 / 12 /2009 đến ngày 1/1/2010. Chiều. Hai 28/12/2009. Sáng. Thứ. Ba 29/12/2009 Tư 30/12/2009. Năm 31/12/2009 Sáu 1/1/2010. Môn Chào cờ Tập đọc Toán Chính tả. Tên bài dạy Chào cờ Ôn tập cuối kỳ I(t1) Dấu hiệu chia hết cho 9 Ôn tập(t2). Khoa học Kể chuyện Kĩ thuật L Tviệt L từ -câu Toán Đạo đức NGLL Tập đọc Tập làm văn Toán LT Toán LT câu Toán Khoa học. Không khí cần cho sự cháy Ôn tập(t3) Cắt khâu thêu sản phẩm tự ch ọn (tt) Ôn tập chính tả HKI Ôn tập(t4) Dấu hiệu chia hết cho 3 Kiểm tra cuối kỳ I Hát về anh bộ đội Ôn tập(t5) Ôn tập(t5) Luyện tập Ôn luyện dấu hiệu chia hết Ôn tập kiểm tra (t7) Luyện tập chung Không khí cần cho sự sống. Tập làm văn L Tiếng việt Toán HDTT. Kiểm tra(t8) Ôn tập LT và câu KTDK Sinh hoạt đội. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Tập đọc: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 1 ) I/ Mục tiêu: Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đọc văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm sau có chí thì nên, tiếng sáo diều II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL trong 17 tuần học + 15 phiếu, có 10 phiếu - mỗi phiếu ghi tên một bài TĐ từ tuần 11 – 17 + 5 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. Hoạt động trò. - Lần lượt từng HS bốc thăm bài ( 5 HS ) về chỗ chuẩn bị: Cứ 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung - Đọc và trả lời câu hỏi bài đọc - Gọi HS nhận xét. Cho điểm trực tiếp từng HS - Theo dõi nhận xét HĐ2: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc thành tiếng + Những bài tập đọc nào là truyện kể trong 2 + Ông trạng thả diều / Vua tàu thuỷ / Vẽ chủ điểm trên? trứng / người tìm đường lên các vì sao / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / Trong quán ăn “Ba cá bống” / Rất nhiều mặt trăng. + Y/c HS tự làm bài trong nhóm - 4 HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và làm bài + GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc - Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu. Các phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I/ Mục tiêu: - biết dấu hiệu chia hết cho 9 - bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1:Hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9: a) Cho HS tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 9 và vài số không chia hết cho 9 b) Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - Y/c HS viết các số chia hết cho 9 vào cột bên trái tương ứng. Viết số không chia hết cho 9 vào cột bên phải - Y/c HS khác nhận xét - Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút ra kết luận dấu hiệu chia hết cho 9 GV hướng dẫn như: 36 : 9 ; 18 : 9 ; 27 : 9 - GV nhận xé,t kết luận: HĐ2: Luyện tập: Bài 1:a) - Y/c HS nêu cách làm - Y/c HS tự tìm - GV nhận xét Bài 2: a) - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài vào vở - HS làm tương tự như bài 1 - GV chữa bài, nhận xét. Lop4.com. Hoạt động trò - HS tìm : 18 : 9 ; 27 : 9 ; … - Một số HS lên bảng viết kết quả. - Nhận xét. - Lắng nghe - 1 HS nêu - HS làm vào VBT + Chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho 9 - HS làm bài vào VBT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Chính tả: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 2 ) I/ Mục tiêu: - -mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết một - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học(bt2);bước đầu biết dùng thành ngữ,tục ngữ đã họcPhù hợp với tình huống cho trước(BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự như ở tiết 1 HĐ2:Ôn luyện về kĩ năng đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 và mẫu - Cho HS làm bài - Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho từng HS - Nhận xét, khen ngợi những HS đặt câu đúng hay theo SGV/ 352 HĐ3: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ: - Gọi HS đọc y/c BT3 - Y/c HS trao đổi thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào vở - Gọi HS trình bày và nhận xét - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng theo SGV/ 353 - Chú ý: + GV có thể cho HS tập nói cả câu khuyên bạn trong đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung. + Nhận xét, cho điểm HS nói tốt. Lop4.com. Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc thành tiếng - HS làm VBT - HS tiếp nối nhau đọc câu văn đã đặt về các nhân vật. - 1 HS đọc thành tiếng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ, tục ngữ vào VBT - HS trình bày, lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Toán : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3 - bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 3 và vài số không chia hết cho 3 HĐ2:Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 3: + Chúng ta vừa học xong dấu hiệu chia hết cho 9 HS nghĩ ngay đến việc xét tổng các chữ số - GV ghi nhanh lên bảng VD: + Số 27 có tổng là 2+7 = 9. Vậy 9 chia hết cho 3 + Số 15 có tổng là 1+5 = 6. Vậy 6 chia hết cho 3 * Vậy dấu hiệu chia hết cho 3 đều có tổng các chữ số chia hết cho 3 - GV ghi nhanh lên bảng VD: + Số 28 có tổng là 2+8 = 10. Vậy 10 không chia hết cho 3 + Số 16 có tổng là 1+6 = 7. Vậy 7 không chia hết cho 3 * Vậy dấu hiệu không chia hết cho 3 đều có tổng các chữ số không chia hết cho 3 HĐ2:Luyện tập Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS làm mẫu một vài số - GV nhận xét Bài 2: - GV y/c HS tự làm bài vào vở - GV chữa bài, nhận xét. Lop4.com. Hoạt động trò - HS tìm : 15 : 3 ; 20 : 3 ; …. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - 1 HS đọc - HS làm bài vào vở rồi chữa bài - Lớp làm VBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Kể chuyện : ÔN TẬP HK I ( TIẾT 3 ) I/ Mục tiêu: - Mức đọ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được các kiểu mở bài,kết bài trong bài văn kể chuyện;bước đầu viết được mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn hiền(bt2) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp – SGK) 2 cách kết bài (mở rộng và không mở rộng – SGK) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự như tiết 1 - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi HĐ2:Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc thành tiếng - Y/c HS l đọc truyện Ông Trạng thả diều - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - 2 HS nối tiếp nhau đọc - Y/c HS làm việc cá nhân - HS viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện về ông Nguyễn Hiền - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - 3 đến 5 HS trình bày và cho điểm HS viết tốt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện tập toán: ÔN LUYỆN DẤU HIỆU CHIA HẾT I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3,dấu hiệu chia hết cho9,vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5,vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. II/ Đồ dùng: VBT/6 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ 1: Ôn lý thuyết - Một số chia hết cho: 2; 5; 9 ; 3 khi nào? - GV nhận xét, tuyên dương những em thuộc quy tắc. HĐ 2: Luyện tập Bài 1-2/6: - Y/c HS làm bài - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3/6: - Y/c HS làm bài - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 4/6: - Y/c HS tìm tất cả các trường hợp thoả mãn yêu cầu đề bài trong từng phần - GV nhận xét, chốt ý đúng. Lop4.com. Hoạt động trò - 4-6 HS trả lời, lớp bổ sung.. - 2 HS làm bảng, lớp VBT, - HS nêu miệng, lớp nhận xét,bổ sung - 4 HS làm bảng, mỗi em 1 câu, lớp VBT, - lớp nhận xét, bổ sung - 4 HS làm bảng, mỗi em 1 phần, lớp VBT, - lớp nhận xét, bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. HĐNGLL: Hát về anh bộ đội (tt) I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh 1. Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND và ngày Quốc phòng toàn dân (22-12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 2. Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và sự lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của ta. 3. Rèn luyện kĩ năng trình bày: Biết lắng nghe, phân tích,tổng hợp và chọn lọc thông tin. II/ Nội dung và hình thức hoạt động : 1/ Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập QĐND và ngày Quôcs phòng toàn dân. III/ Chuẩn bị hoạt động : a) Về phương tiện hoạt động : - Các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. - Bản đồ, sơ đồ nếu có. - Câu hỏi ô chữ đố vui. b) Về tổ chức : - GV chủ niệm nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm hiểu trước. - Phân công ra câu hỏivà nộp lại cho GVCN để duyệt - Phân công người điều khiển chương trình, xây dựng chương trình hoạt động IV/ Tiến trình hoạt động: 1/ Hát tập thể . 2/ Tuyên bố lí do : + Ngày 22/12 không chỉ là ngày thành lập QĐND mà còn là ngày hội quốc phòng toàn dân. Để hiểu ý nghĩa của ngày này và qua đó thể hiện lòng biết ơn, tự hào về sự lớn mạnh của Quân đội ta.Hôm nay..... đó là lí do của buổi sinh hoạt. Chương trình gồm : - Nghe đọc về ý nghĩa ngày 22/12. - Tiếp theo là phần thi tìm hiểu về 22/12 - văn nghệ thi đua giữa các tổ. V/ Kết thúc hoạt động : - Lớp hát tập thể. - Mời giáo viên phát biểu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1:Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS tự làm bài vào vở. Hoạt động trò - HS lần lượt làm từng phần a), b), c) a) Các số chia hết cho 3 là: 4563 ; 2229 ; 3576 ; 66816 b) Các số chia hết cho 9 là: 4563 ; 66816 c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 2229, 3576.. - GV nhận xét Bài 2: - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài Bài 4 (HS khá) - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS còn lúng túng hoặc diễn đạt chưa đúng. Lop4.com. - 3 HS làm bảng, lớplàm VBT - Lớp nhận xét, bổ sung - HS làm vào vở BT - Nhận xét, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài - 1 HS đọc - HS suy nghĩ nêu cách làm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT4 ) I/ Mục tiêu: 1.Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1 2.nghe viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 80 chữ / 15 phút),không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy HĐ1:Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự như tiết 1 HĐ2:Nghe viết chính tả: a) Tìm hiểu nội dung bài thơ - Đọc bài thơ Đôi que đan - Y/c HS đọc - Từ đôi que đan và bàn tay của chi em những gì hiện ra ? + Theo em, hai chị em trong bài là người ntn?. Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - HS Lắng nghe - 1 HS đọc thành tiếng + Mũ len, khăn, áo của bà, của bé, của, mẹ cha + Rất chăm chỉ, yêu thương những người thân trong gia đình. b) Hướng dẫn viết từ khó - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả -Các từ ngữ: mũ, chăm chỉ, giản dị, đỡ và luyện viết ngượng, que tre, ngọc ngà … c) Nghe viết chính tả - Đọc cho HS viết chính tả - HS viết chính tả d) Soát lỗi - chấm bài - GV chấm bài, nhận xét. - HS đổi vở soát lỗi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 5 ) I/ Mục tiêu: -Mức độ yêu ccaauf về kỹ năng đọc như ở tiết 1 -nhận biết được danh từ, động từ , tính từ trong đoạn văn,biết đặt câu hỏi xác định bộ phạn câu đã học:Làm gì?, Thế nào? Ai? II/ Đồ dùng: - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ 2 bảng để HS làm BT 2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1:Kiểm tra TĐ và HTL GV thực hiện như tiết 1 HĐ2:Bài tập 2/176 - Cho HS đọc y/c BT 2 - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn: - Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá. - Động từ: dừng lại, chơi đùa. - Tính từ:nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. b) Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm: - Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Buổi chiều, xe làm gì? - Nắng phố huyện vàng hoe. Nắng phố huyện thế nào? Những em bé Hmông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước sân. Ai đang chơi đùa trước sân?. Hoạt động trò - HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân vào VBT - Một số HS phát biểu, lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào VBT.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP CHÍNH TẢ HỌC KỲI Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập bài tập đọc và chính tả để chuẩn bị thi cuối kì II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy. Hoạt động trò. HĐ1: - Y/c HS viết 1 đoạn văn trong bài “Chiếc xe đạp của chú tư” - GV đọc văn sẽ viết 1 lần + Hãy đọc những câu văn miêu tả tình cảm của chú Tư với chiếc xe - Y/c HS tìm từ dễ viết sai chính tả - Y/c HS rèn viết chữ khó - GV đọc bài - GV đọc - GV nhận xét nhắc nhở HS cần rền viết nhiều để ôn thi cho tốt. - HS khác nhận xét bạn đọc - HS trả lời câu hỏi + Vành láng bóng, so ro, cái giẻ, ngựa sắt + HS rèn viết chữ khó + HS viết bài + HS soát lại bài. Đổi vở chấm chéo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Tập đọc: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 6 ) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết1 - Biết lặp dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát, viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp , kết bài theo kiểu mở rộng. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ khi viết bài văn miêu tả đồ vật (SGK trang 145) - Một số tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho BT 2a III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự như tiết 1 HĐ2: Ôn luyện về văn miêu tả - Gọi HS đọc y/c BT 2 - Y/c HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - Y/c HS tự làm bài. GV nhắc HS: + Đây là bài văn miêu tả đồ vật + Hãy quan sát thật kĩ chiếc bút, tìm những đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút của bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà. - Gọi HS trình bày. GV ghi nhanh ý chính lên dàn ý lên bảng a) Mở bài: + Giới thiệu cây bút b) Thân bài: + Tả bao quát bên ngoài + Tả bên trong c) Kết bài: + Tình cảm của mình với chiếc bút *Y/c HS viết phần mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng. - Cho HS viết bài - Cho HS trình bày lần lượt mở bài và kết bài đã viết - GV nhận xét, khen ngợi những HS viết hay kết hợp sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS. Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK - 1 HS đọc thành tiếng - HS chọn đồ dùng học tập để quan sát, sau đó chuyển thành dàn ý. - 3 đến 5 HS trình bày, lớp nhận xét. - HS theo dõi dàn ý trên bảng. - 3 đến 5 HS trình bày - HS làm việc cá nhân vào VBT - Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài, kết bài. - Lớp nhận xét. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3 5,9 trong một số tình huống đơn giản. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS tự làm bài vào vở - GV nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc đề và nêu cách làm - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài. Hoạt động trò - HS lần lượt làm từng phần a) Các số chia hết cho 2 là: 4568, 2050, 35766 b) Các số chia hết cho 3 là: 2229 ; 35766 c) Các số chia hết cho 5 là: 7435 ; 2050. c) Các số chia hết cho 9 là: 35766 - 3 HS làm bảng, lớp làm VBT. - HS làm vào vở BT - Nhận xét, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU HỌC KỲ I I/ Mục tiêu: - Nhằm giúp HS tự ôn tập hệ thống hoá lại phần kiến thức về LT&C từ tuần 9 đến tuần 17 đã học. - Nhằm giúp HS ôn luyện lại kiến thức đã học về câu kể và mẫu câu: Câu kể ai làm gì? II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy. Hoạt động trò. HĐ 1: - Y/c HS thảo luận nhóm 4 + Lần lượt nhắc lại phần ghi nhớ của từng - HS đọc lại 1 số đoạn văn – bài văn tìm các đối bài. Nêu ví dụ - đặt câu với từng từ các em tượng ngữ pháp có trong đoạn văn, bài văn tìm được - Y/c HS trong nhóm tạo điều kiện giúp đỡ HS yếu – giúp các bạn HS yếu đặt câu - trình bày ý kiến của mình - Y/c HS nêu lại: Câu kể là gì? Cho ví dụ. - HS nhắc lại và lần lượt nêu ví dụ + Em là đội viên. + Bạn Nga rất chăm chỉ học tập. HĐ2: Trò chơi: Thi đặt câu kể - Nhóm nào đặt được nhiều câu, đúng ngữ - HS chia làm 4 nhóm lớn. pháp nhóm đó thắng + Từng nhóm thi đua nhau đặt câu kể vào bảng phụ rồi treo bảng phụ lên bảng - GV tổng kết câu của các nhóm - Đại diện các nhóm đọc câu kể nhóm mình đã đặt - Công bố kết quả thi đua - Các nhóm khác nhận xét - HS lần lượt đặt câu theo mẫu sau đó lần lượt tìm - Y/c HS đặt câu theo mẫu câu: Câu kể ai chủ ngữ và vị ngữ trong các câu em đã đặt làm gì? Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong các câu em đã đặt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 7 ) I/ Mục tiêu: . kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở têu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt 4, HKI II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các BT phần B và C III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1:A. Đọc thầm - Y/c HS đọc thầm bài:Về thăm bà . Khi đọc chú ý đến chi những tiết, hình ảnh miêu tả về ngoại hình, tình cảm của bà, chú ý đến những động từ, tính từ có trong bài. HĐ2: Bài tập B - Cho HS đọc Y/c của BT B - GV giao việc, lưu ý HS với các câu 1,2,3,4 HS phải chọn trong các phương án trả lời đúng - một phương án trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất. - Cho HS làm bài và trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt ý đúng theo SGV/ 359 HĐ3: Bài tập C - GV tổ chức HS làm và HD HS giải bài tập.. Hoạt động trò - HS đọc thầm bài ( 2 lần ). - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS làm VBT sau đó trình bày kết hợp giải thích lý do chọn, lớp nhận xét. - HS thực hiện theo y/c của GV. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Sinh hoạt: SINH HOẠT Đội I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 18, phương hướng sinh hoạt tuần 19 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Các tổ trưởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần - Lớp phó VTM nhận xét - Lớp phó phụ trách lao động nhận xét - Lớp trưởng nhận xét các hoạt động của từng tổ, tuyên dương các tổ, cá nhân nổi bật. 2/ Phương hướng tuần 19 - Nhận xét bài HS thi cuối kì I - Truy bài đầu giờ - Ra vào lớp ngay ngắn - Trò chơi: Tập thể - Tập cho Hs hát bài :Khăn quàng thắp sáng bình minh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Tập làm văn: ÔN TẬP HK I ( TIẾT 8 ) I/ Mục tiêu: -kiểm tra( Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 4 HKI II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Chính tả ( nghe - viết ) a, HD chính tả - GV đọc 1 lần đoạn chính tả - HS theo dõi SGK - Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: - HS luyện viết bảng con láng bóng, ngừng đạp, êm tai, cái giẻ, tiệm. - Cho HS nêu nội dung bài chính tả - Tả chiếc xe đạp của chú Tư và tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp b, GV đọc cho HS viết - HS viết c, Chấm, chữa bài - HS soát bài HĐ2: Tập làm văn - Cho HS nêu y/c bài chính tả - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - Y/c HS làm việc cá nhân viết phần mở bài - HS tự viết phần mở bài theo cách mở bài gián tiếp hoặc trực tiếp. 2-3 HS viết phiếu đính bảng. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, khen những HS viết hay. - 1 HS viết bảng, lớp VBT. - HD HS viết một đoạn văn phần thân bài. - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét khen những HS viết đạt Y/c - 3-4 HS đọc to bài viết, lớp nhận xét kết hợp sửa lỗi dùng từ, hành văn của HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Khoa học : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết - Làm thí nghiệm chứng minh: +Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn + Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải được lưu thông. - Nêu ứng dụng thực tế lien quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy:thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn,… II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 70, 71 SGK - Chuẩn bị đồ dung thí nghiệm theo nhóm: + Hai lọ thuỷ tinh (1 lọ to, 1 lọ nhỏ), 2 cây nến bằng nhau + Một lọ thuỷ tinh không có đáy (hoặc ống thuỷ tinh), nến, đế kê ( như hình vẽ SGK ) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Tổ chức và hướng dẫn ( HĐnhóm ). Hoạt động trò - Các nhóm báo báo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm - Y/c HS đọc mục thực hành trang 70 SGK - 1 HS đọc - Y/c các nhóm làm thí nghiệm như chỉ dẫn - Hoạt động trong nhóm trong SGK và quan sát sự cháy của các ngọn nến - Y/c các nhóm lên trình bày kết quả làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình - GV giúp HS rút ra kết luận và giảng về vai trò - Lắng nghe và rút ra kết luận của khí ni-tơ: Giúp cho sự cháy trong không khí xảy ra không quá nhanh và quá mạnh * Kết luận: - HS lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống ( HĐ NHóm ) - Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn - Y/c HS đọc mục thực hành, thí nghiệm trang bị các đồ dùng để làm thí nghiệm - 1 HS đọc 70, 71 SGK - Y/c các nhóm làm thí nghiệm như mục 1 trang 70 SGK và nhận xét kết quả - Hoạt động trong nhóm - HS tiếp tục làm thí nghiệm như mục 2 trang 71 - HS các nhóm tiếp tục làm thí nghiệm SGK và thảo luận trong nhóm, giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh không có đáy được kê lên đế không kín - Y/c các nhóm lên trình bày kết quả làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình * Kết luận: - Lắng nghe Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí. Nói cách khác, không khí cần cho sự cháy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 18 Thứ …………ngày ……..tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ********************************************************************************. Kĩ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA I/Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây con rau, hoa đem trồng. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trên bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ đúng kĩ thuật II/ đồ dùng: - Cây con rau, hoa để trông, túi bầu có chứa đầy đất. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi sen. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1:Tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con. + Y/c HS đọc SGK/88 nêu các công việc ...... chọn cây con đem trồng và làm đất. chuẩn bị trước khi trồng rau, hoa. - Cần chọn cây con theo các tiêu chuẩn ntn - Cần chọn cây khoẻ, không bị sâu, bệnh và giải thích lý do tại sao chọn như vậy? hại, đứt rễ, cong queo, gãy ngọn để sau khi trồng cây mới nhanh bén rẽ và phát triễn tốt. - Cần chuẩn bị đất trồng cây ntn? ...... làm đất nhỏ ........... san phẳng mặt luống. + GV nhận xét và giải thích theo SGV/ 75 - HS lắng nghe - Y/c HS quan sát hình SGK/ 58,59 nêu các + HS hội ý theo cặp trả lờitheo mục 2 phần bước trồng cây con. ghi nhớ SGK + GV nhận xét, giải thích theo SGV/ 76 HS lắng nghe Tại sao cần ấn chặt đất và tưới nhẹ nước ..... giúp cây không bị nghiêng ngã và quanh gốc cây sau khi trồng? không bị héo. HĐ2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc. - 2-3 HS đọc HĐ3: HD thao tác kĩ thuật + GV làm mẫu chậm, giải thích HD HS - HS thực hiện trong nhóm theo y/c của GV các bước cho đất vào bầu và trồng cây con trong bầu đất.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>