Giáo án lớp 3E_Tuần 26_GV: Vũ Thị Lâm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (167.01 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 26

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 26A: EM BIẾT NHỮNG NGÀY LỄ HỘI 
TRUYỀN THỐNG NÀO? (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Nói về ngày hội truyền thống ở nước ta.

- Đọc và hiểu câu chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử .
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Nói những điều em biết về một ngày hội truyền thống.
2. GV đọc bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử .

3. Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ.

Để HS nhớ và hiểu nghĩa các từ khó trong bài, giáo viên hướng dẫn HS:
+ Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa.

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa các từ đó.

+ Dựa vào nghĩa các từ đó để nói cho nhau nghe nghĩa của cụm từ, câu.
4. Đọc từ ngữ khó đọc và câu văn dài.

5. Đọc nối tiếp theo đoạn.
* Củng cố, dặn dị (2’)
- GV nhận xét giờ học.

_________________________________
Tốn

BÀI 70: TIỀN VIỆT NAM (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- HS nhận biết tiền Việt Nam loại: 100 đồng; 200 đồng; 500 đồng; 1000
đồng; 2000 đồng; 5000 đồng; 10 000 đồng.

- Bước đầu biết sử dụng tiền Việt Nam và chuyển đổi tiền với các tờ giấy
bạc đã học.

- Giáo dục HS u thích mơn học
II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III.Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

A. Hoạt động cơ bản (30’)

1. Kể tên một số tờ giấy bạc (tiền Việt Nam)

2. Nhận biết tiền Việt Nam loại: 100 đồng; 200 đồng; 500 đồng; 1000 đồng;
2000 đồng; 5000 đồng; 10 000 đồng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học

______________________________
Tốn

ƠN TẬP
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS

- Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10000 đồng)

- Biết thực hiện các phép tính cộng; trừ các số với đơn vị tiền tệ VN.
- Giáo dục học sinh u thích mơn học.

II. Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’) CTHĐTQ điều khiển.
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (30’)

Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS phân tích và nêu cách
làm.

- HS phân tích bài tốn – nêu cách làm
- GV theo dõi HS làm - HS giải vào vở

Bài làm

a) Phải lấy 4 tờ giấy bạc loại 5000 đồng để
được 20.000 đồng vì:

5000 × 4 = 20 000 (đồng)

b) Phải lấy 5 tờ giấy bạc loại 2000 đồng để
được 10.000 đồng vì:

2000 × 5 = 10 000 (đồng)
- GV nhận xét sửa sai cho HS

Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS phân tích bài toán – làm vào vở
- HS đọc bài làm - lớp nhận xét

- Gv nhận xét, sửa sai cho HS

Bài giải
Giá tiền của 2 quyển vở là:

2500 × 2 = 5000 ( đồng )
Giá tiền bạn Phước phải trả là:

5000 + 1500 = 6500 ( đồng )
Đáp số:6500 đồng
* Củng cố - dặn dị (2’)

- Nêu nội dung chính của bài?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Rèn học sinh đọc trôi chảy rõ ràng, đúng giọng bài: Sự tích lễ hội Chử
Đồng Tử.

- Hiểu nội dung: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn
với dân, với nước. Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử
Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi trên sông Hồng là sự thể
hiện lịng biết ơn đó.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học.
II. Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

1. GV đọc mẫu toàn bài

- CTHĐT cho các bạn chơi trò chơi.

- HS ghi tên bài vào vở

- HS chú ý nghe.
2. GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
- 1 HS đọc lại toàn truyện

- Lớp nhận xét bình chọn.
* Củng cố, dặn dị: (2’)

- GV nhận xét giờ học.

___________________________
Thể dục

NHẢY DÂY

TRỊ CHƠI: “HỒNG ANH – HỒNG YẾN”
I. Mơc tiªu:

- Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa . Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc
động tác ở mức tơng đối đúng .

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân . Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng

đối chính xác và nâng cao thnh tớch .

- Học trò chơi: " Hoàng Anh - Hoàng Yến ". Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
biết tham gia chơi .

- GDHS yêu thích TDTT.
II. Địa điểm phơng tiện :

- Địa điểm : Sân trờng, VS an toàn nơi tập

- Phng tin: cũi, dõy nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay .
III. Nội dung và phơng pháp :

Nội dung Đ/ lợng Phơng pháp tổ chức

A. Phần mở đầu 5

- §HTT

x x x
- GV phæ biÕn ND, y/c giê häc. x x x
x x x
- §i thêng hÝt thë s©u.

- Trị chơi: Tìm những con vật bay
c

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Ôn bài TD PTC với hoa - §HTL:

x x x

x x x
- GV thực hiện, mẫu 1- 2 động

tác để HS quan sát.
- Lần 1: GV hô - HS tập
- Lần 2: Cỏn s hụ - HS tp

2. Ôn nhảy dây kiểu chơm 2
ch©n

- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định.

- GV quan sát, HD thêm

3. Học trò chơi: Hoàng Anh,
Hoàng Yừn

- GV nêu tên trò chơi - HS chơi thử
- HS chơi trò chơi

C. Phần kết thúc 5'

- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi
vừa hít thở sâu

- ĐHXL

- GV + HS hƯ thèng bµi x x x

- GVNX tiÕt häc, giao BTVN x x x
x x x

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 26A: EM BIẾT NHỮNG NGÀY LỄ
 HỘI TRUYỀN THỐNG NÀO? (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử .

- Hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng
lớn với dân, với nước. Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử
Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi trên sông Hồng là sự thể
hiện lịng biết ơn đó.

- Giáo dục HS u thích môn học.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Tìm hiểu nội dung câu chuyện (HĐ1, 2)

Để học sinh trả lời được đúng các câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ

câu hỏi, sau đó đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.

______________________________
Tiếng Việt

BÀI 26B: NHỮNG NGÀY HỘI DÂN GIAN (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử .

- HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân
vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu
bộ nét mặt.

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Trình bày hiểu biết về lễ hội.

2. Đặt tên cho bức tranh phù hợp với đoạn chuyện
3. Kể chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử .

Nhiều học sinh không biết cách kể chuyện, GV hướng dẫn các em bằng
cách quan sát tranh minh họa kể từng đoạn trong câu chuyện.

4. Thi kể chuyện nhóm - trước lớp.
* Củng cố, dặn dị: (2’)

- GV nhận xét giờ học.

______________________________
Tốn

BÀI 70: TIỀN VIỆT NAM (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng.
- Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’) CTHĐTQ điều khiển.
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Nhận biết tiền Việt Nam qua các đị vật.

2. Thực hiện cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng (HĐ 2, 3)
3. Giải bài toán liên quan đến tiền tệ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Củng cố, dặn dị (2’)
- GV nhận xét giờ học

______________________________
Thủ cơng

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật.

- HS có hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị

- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy.Tranh quy trình, giấy thủ cơng kéo
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

1. Củng cố các bước làm lọ hoa làm bằng giấy

- B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
- B2: Cách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp thân lọ hoa.
- B3: Làm thành lọ hoa gắn tường.

2. Thực hành: Gấp lọ hoa gắn tường.
* Củng cố dặn dò: (3’)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp.
- GV nhận xét giờ học.

Tốn
ƠN TẬP
I. Mục tiêu:

- Củng cố cho HS làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu.

- Giáo dục HS say mê môn học.
II. Các hoạt động dạy học :

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bài toán cho dãy số liệu như thế nào? - Về chiều cao của 4 bạn

+ Bài tập yêu cầu gì ? - Trả lời câu hỏi

a. Tùng cao 120 cm, Trung cao
130cm, Hà cao 132cm, Xuân cao 137
cm.

- GV nhận xét. b. Trung cao hơn Tùng 10 cm, Hà
thấp hơn Xuân 5cm, Hà cao hơn
Tùng, Trng thấp hơn Xuân.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu.
+ Tháng 2 năm 2005 có mấy ngày

chủ nhật ?

- 4 ngày chủ nhật.
+ Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? - Ngày 3 tháng 2.
- GV nhận xét .

Bài 3:

- HS đọc dãy số liệu của bài.

- Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả. a. Dãy tân có 9 số liệu. Số 25 là số thứ
5 trong dãy.

b. Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này
lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV.

c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất .

* Củng cố dặn – dò: (2’)

- GV nhận xét giờ học
- Về nhà chuẩn bị bài sau.

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018
Toán

BÀI 71: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- HS làm quen với thống kê số liệu.
- HS biết cách đọc bản thống kê số liệu.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III.Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Chơi trò chơi “Ai cao nhất – Ai thấp nhất”
2. Viết các số đo chiều cao của bạn.

3. Đọc bản thống kê số liệu.
* Củng cố dặn dò: (3’)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp.
- GV nhận xét giờ học.

_______________________________
Tiếng Việt

BÀI 26B: NHỮNG NGÀY HỘI DÂN GIAN (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về lễ hội.
- Nghe – viết một đoạn văn .

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng học tập

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

1. Mở rộng vốn từ về lễ hội (HĐ 1, 2)
2. Nghe - viết một đoạn văn.

Lưu ý HS viết hoa tên người và tên sơng có trong bài.
3. Sốt lỗi chính tả.

* Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét giờ học.

______________________________
Tiếng Việt

BÀI 26B: NHỮNG NGÀY HỘI DÂN GIAN (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, hoặc từ ngữ có vần ên/ênh.
- Củng cố cách viết hoa chữ T; Luyện tập dùng dấu phẩy .

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Mẫu chữ hoa: T
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

5. Viết tên các đồ vật, con vật chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi,
6. Viết chữ hoa T, từ và câu ứng dụng.

7. Luyện đặt dấu phẩy phù hợp trong đoạn văn.
C. Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS về nhà hoàn thành.
* Củng cố dặn dò: (2’ )
- GV nhận xét giờ học

_____________________________
Hoạt động tập thể

TRỊ CHƠI ĐẤU TRÍ
I. Mục tiêu

Gióp HS:

- Giúp các em biết cách chơi trị chơi đấu trí.
- Rèn kĩ năng chơi thành thạo trò chơi.

- Giáo dục HS u thích trị chơi.
II. Đồ dùng dạy học

-Sỏi, cờ vua.

III. Các hoạt động dạy và học

1.Khởi động : Lớp chơi trò chơi: Kết bạn
2. Các hoạt động: - Giới thiệu bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- TBHT cho các nhóm thi đua.
- Đại diện nhận xét .

- TBHT tuyên bố nhóm thắng .
3. Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài- Nhận xét

Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018
Toán

BÀI 71: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- HS tiếp tục được làm quen với thống kê số liệu.
- HS luyện tập thực hành thành thạo.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học, làm bài có sang tạo.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Đọc số liệu thống kê rồi sô sánh (HĐ 1, 2)

2. Những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng,cột.
3. Phân tích số liệu thống kê của một bảng số liệu

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học

________________________________
Tiếng Việt

BÀI 26C: CHÚNG EM ĐI DỰ HỘI (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Rước đèn ông sao.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung
thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu các em thêm yêu
quý, gắn bó với nhau.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Nói về một trò vui trong ngày hội.
2. GV đọc bài: Rước đèn ông sao.
3. Đọc và giải nghĩa từ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

6. Trình bày suy nghĩ về đèn ơng sao của Hà?
* Củng cố dặn dò: (3’)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp.
- GV nhận xét giờ học.

_________________________________
Tự nhiên xã hội

BÀI 21: HOA VÀ QUẢ CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ?( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Nêu được chức năng của hoa và quả đối với đời sống của thực vật.
- Nêu được ích lợi của hoa và quả đối với đời sống con người.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Giới thiệu với bạn về hoa và các bộ phận của hoa em vẽ hoặc sưu tầm được.
2. Nói về quá trình phát triển của quả

3. Lợi ích của một số lá hoa và quả đối với đời sống con người.
C. Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS về nhà hoàn thành.
* Củng cố dặn dò: (2’ )
- GV nhận xét giờ học

_________________________________
Thể dục

KIỂM TRA :NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
I. Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng
đối chính xác.

- Chơi trị chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến". Yêu cầu bớc đầu biết tham gia chơi
tơng đối chủ động.

- GDHS yªu thích TDTT.
II. Địa điểm - phơng tiện:

- a im: Trờn sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: Dây nhảy, kẻ sân để chơi trò chơi.
III. Nội dung - phơng phỏp lờn lp.

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

A. Phần mở đầu 5

- ĐHTT:

x x x x

- GV phæ biÕn nd, y/c giê häc. x x x x
- Ch¹y chËm theo 1 hàng dọc
- Xoay các khớp cổ tay, chân.
- Trò chơi: Chim bay, cò bay

B. Phần cơ bản 25’ - §HTL:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV gäi 3 - 4 HS lên thực hiện 1 lần

2.Trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến

- GV nêu tên trò chơi. - HS chơi thử

- HS chơi trò chơi
- GV quan sát, sả sai cho HS

C. Phần kết thúc 5' - ĐHXL:

- Đi lại hít thở sâu x x x x
- GV + HS hƯ thèng bµi x x x x
- GV công bố kết quả x x x x
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ

Tốn
ƠN TẬP
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS:

- Những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng,cột.
- Đọc được các số liệu của bảng thống kê.

- Phân tích được số liệu thống kê của 1 bảng số liệu
II. Đồ dùng dạy học

- Các bảng thống kê số liệu trong bài.
III. Các hoạt động dạy - học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B. Hoạt động thực hành (30’)

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm theo cặp - nêu kết quả.
+ Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? - Lớp 3B trồng được nhiều nhất.
+ Lớp nào trồng được ít cây nhất ? - Lớp 3D trồng được ít nhất.
+Nêu tên các lớp theo thứ số cây

trồng được từ ít - nhiều ?

- Lớp 3B, 3D, 3A, 3C

+ Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây ? - Cả 4 lớp trồng được số cây là:
50 + 35 + 45 + 25 = 155 (cây)
Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu . - 2HS nêu yêu cầu
- HS phân tích bài tốn

Tháng 3 số vải hoa bán được nhiều
hơn vải hoa trắng là:

1575 - 1475 = 100 (m)
Mỗi tháng cửa hàng bán được là
T1 = 1875 m T3 = 1575m
T2 = 1140 m

* Củng cố dặn dò: (2’)

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ÔN TẬP
I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS từ thuộc chủ điểm lễ hội, dấu phẩy
- Học sinh làm bài tập thành thạo.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học.
II. Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV: Bài tập này giúp các
em hiểu đúng nghĩa các từ :
lễ, hội và lễ hội.

- HS nghe.

- HS làm BT cá nhân.

Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và

phần hội.

Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự
theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt
Lễ

hội

Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ
niệm một sự kiện có ý nghĩa.

- GV nhận xét.
Bài tập 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- GV phát phiếu học tập cho
các nhóm.

- HS làm việc theo nhóm.

- GV nhận xét, chữa bài. a. Do xem hội chùa Hương lâu rồi, nên tôi
không nhớ hết các hoạt động trong hội đó.
b. Nhờ được cha mẹ chăm sóc cẩn thận, tơi đã
khỏe mạnh từ bé.

c. Từ các lớp, học sinh ùa ra sân trường.
Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân, trình bày.
- GV nhận xét, sửa sai.

a. Nhờ đồn kết một lịng, nhân dân ta đánh tan
nhiều qn xâm lược.

b. Ngồi đồng, lúa đã chín rộ.
* Củng cố - dặn dò: (2’ )

- GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 26C: CHÚNG EM ĐI DỰ HỘI (Tiết 2)
I. Mục tiêu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Luyện tập dùng dấu phẩy .

- giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (10’)

8. Tìm hiểu nội dung bài: Rước đèn ơng sao
B. Hoạt động thực hành (20’)

1. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/gi/d (HĐ 1, 2)
2. Luyện tập dùng dấu phẩy trong câu

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.

_________________________________
Tiếng Việt

BÀI 26C: CHÚNG EM ĐI DỰ HỘI (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Viết đoạn văn kể về một số trò vui trong ngày hội.
- Rèn cho HS kĩ năng viết đoạn văn thành thạo.
- Giáo dục HS u thích mơn học

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’) HĐTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Viết đoạn văn kể về một số trò vui trong ngày hội theo gợi ý
2. Đổi sốt bài, trình bày trước lớp.

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dị (2’)
- GV nhận xét giờ học.

___________________________________
Tốn

BÀI 72: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu

- HS thực hành rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và
bảng số liệu.

- HS luyện tập thực hành thành thạo.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo
II.Đồ dùng học tập

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (30’)

1. Phân tích và xử lí số liệu rồi điền vào bảng số liệu.
2. Thực hành rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu.
3. Viết các số liệu vào bảng số liệu.

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.

__________________________________
Đạo đức

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- HS hiểu: Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Vì sao cần tơn
trọng thư từ, tài sản của người khác. Quyền được tơn trọng bí mật tư của trẻ em.

- Tơn trọng, giữ gìn, khơng làm hại thư từ, tài sản của những người trong
gia đình, thầy cơ giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.

- HS có thái độ tơn trọng thư từ, Tài sản của người khác.
II. Tài liệu - phương tiện

- Phiếu thảo luận nhóm
III. Các Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Xử lý tình huống qua đóng vai.
- GV nêu u cầu và tình huống:

+ Nam và Ninh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho

ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Ninh: Đây là thư của Chú Hà,
con ông Tư gửi từ nước ngồi về. Chúng mình bóc ra xem đi.

? Nếu là Ninh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?

? Trong những cách giải quyết mà các bạn đưa ra, cách nào phù hợp nhất?
? Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì về Nam và Ninh nếu thư bị bóc?

- Kết luận: Ninh cần khun bạn khơng được bóc thư của người khác. Đó là
tơn trọng thư từ, tài sản của người khác.

2. Thảo luận nhóm.

- GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm
- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét.

Kết luận: Thư từ tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần
được tôn trọng. Xâm phạm đúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.

3. Liên hệ thực tế

- GV hỏi: Em đã tôn trọng thư từ, tài
sản gì? của ai ?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đã biết tôn trọng thư từ của người
khác

* Củng cố, dặn dò.

- Nêu lại nội dung bài.
- Đánh giá tiết học.

_______________________________
Tự nhiên xã hội

BÀI 22: CÁC LOẠI CÔN TRÙNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Nói được tên và chỉ đúng bộ phận bên ngoài của một số cơn trùng trên
hình vẽ hoặc vật thật.

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản (33’)

1. Quan sát hình vẽ và kể tên các loại cơn trùng có trong hình.
2. Kể tên các bộ phận bên ngồi của một số cơn trùng.

3. Nêu ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người.
4. Bài học ghi nhớ.

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt
ƠN TẬP
I. Mục đích - u cầu

- Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động chân tay
mà em biết (tên, nghê nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của người đó)

- Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn
từ 7 đến 10 câu, diễn đạt rõ ràng, sáng sủa.

- Giáo dục HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ về một số người lao động chân tay.
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Kể về một người lao động chân tay mà em biết (người thân trong gia
đình, một người hàng xóm, cũng có thể là người em biết qua sách, báo …)

Gợi ý:

+ Kể về một người thân trong gia đình, một người hàng xóm, cũng có thể là
người em biết qua sách, báo …

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ Công việc hàng ngày của người ấy là gì?
+ Người đó làm việc như thế nào?

+ Công việc ấy quan trọng và cần thiết như thế nào với mọi người?
+ Em có thích làm cơng việc như người ấy không?

Bài 2: GV nêu yêu cầu: Viết từ 7 đến 10 câu những lời mình vừa kể theo trình tự
gợi ý.

* Củng cố- dặn dị: (2’)

- GV nhận xét giờ, biểu dương HS học tốt.
- Về nhà hồn chỉnh lại bài vào vở ở nhà.

______________________________
Hoạt đơng tập thể

SƠ KẾT TUẦN
I. Mục tiêu:

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. Từ đó có ý
thức vươn lên trong tuần sau.

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp.
II. Nội dung sinh hoạt:

1. Tổ chức: Lớp hát.
2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ trong

nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong tuần
* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.

a) Đạo đức: - Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép.
Đồn kết với bạn bè.

b) Văn hố: + Đồ dùng học tập đầy đủ.

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.
+ Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài.
+ Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy.
- Bên cạnh đó cịn có một số nhược điểm:

+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự.
+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài.
+ Vệ sinh lớp chưa được sạch sẽ.

- Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt.
* Giáo viên đề ra phương hướng tuần tới.

+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

+ Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
3. Củng cố- dặn dò:

</div>