Giáo án các môn khối 4 (đầy đủ) - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 26. Ngày soạn : 6/3/2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tieát : 1. Tieát : 2. Ñ/c :. ................................................................................. Chào cờ. Môn : Tập đọc Baøi : Thaéng bieån. I/ Muïc Tieâu - Biết đọc diến cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm,ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên.(trả lời được câu hỏi 2,3,4 trong SGK). - HS khá, giỏi trả lời được CH1(SGK) II/ Đồ Dùng Dạy Học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/76 III/ Các Hoạt Động Dạy Học. Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động học. - Gọi HS đọc bài HS đọc thuộc lòng Bài -2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi. thơ về tiểu đội xe không kính. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK/72. + Neâu yù nghóa cuûa baøi. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu - GV ghi teân baøi leân baûng. b) Luyện đọc và tìm hiểu bài . * Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đọc nối tiếp lần 1 + Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/77. + Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp. Lop4.com. - 1 HS đọc - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - HS luỵên đọc từ ngữ. - 3 HS nối tiếp nhau đọc -1 HS đọc chú giải. - 2 HS giải nghĩa từ. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - Từng cặp HS luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu, chú thích cách đọc diễn caûm SGV/136. * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài. - Hỏi: Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự nhö theá naøo? * Đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 1. Hỏi:Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển?. - 1 HS đọc cả bài.. - Cả lớp đọc thầm, - HS trả lời.. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS trả lời.. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. * Đoạn 2: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2? - GV hỏi thêm: trong đoạn 1 và đoạn 2 tác giả đã sử dụng biện pháp nghe äthuật gì để mieâu taû hình aûnh cuûa bieån caû? * Đoạn 3: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: Những từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS đọc thầm đoạn 2. - HS nối tiếp nhau trả lời.. - HS trả lời.. - HS đọc thầm đoạn 3. - Trao đổi theo cặp - 2 HS trao đổi thảo luận tìm ra câu trả lời. - HS nối tiếp nhau trả lời. - 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn.. 3. Cuûng coá, daën doø - HS nhận xét cách đọc - Cả lớp quan sát. - HS theo doõi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát : 3. Môn : Toán Baøi : Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Thực hiện được phép nhân hai phân số. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. - Bài tập cần làm: BT1,2 – HS khá, giỏi làm thêm BT4. II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng con III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu các em làm các BT hướng dẫn luyện taäp theâm cuûa Tieát 126. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV nhaéc cho HS khi ruùt goïn phaân số phải rút gọn đến khi được phân số toái giaûn. - GV yêu cầu cả lớp làm bài. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Trong phaàn a, x laø gì cuûa pheùp nhaân ? * Khi biết tích và một thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế naøo ? * Haõy neâu caùch tìm x trong phaàn b. - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS dưới lớp tự kiểm. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của baïn.. -Tính roài ruùt goïn.. - 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vơÛ.. * HS cũng có thể rút gọn ngay từ khi tính.. - Tìm x. - x là thừa số chưa biết. - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.. - x laø soá chöa bieát trong pheùp chia. Muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá bò chia chia cho thöông. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tra laïi baøi cuûa mình. Baøi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài sau đó hoûi: Muoán tính dieän tích hình bình haønh chuùng ta laøm nhö theá naøo ? * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? * Bieát dieän tích hình bình haønh, bieát chiều cao, làm thế nào để tính được độ dài đáy của hình bình hành ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. vào vơÛ.. - 1HS đọc đề bài trước lớp. - 1HS trả lời về tính diện tích hình bình haønh:. - Tính độ dài đáy của hình bình hành. - Laáy dieän tích hình bình haønh chia cho chieàu cao. - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vơÛ.. Baøi giaûi Chiều dài đáy của hình bình hành là: 2 2 : = 1 (m) 5 5. 3. Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao nhiệm vụ ôn bài ở nhà. Tieát : 4. Đáp số: 1m. Moân : Chính taû (Nghe – vieát) Baøi : Thaéng bieån. I/ Muïc tieâu - Nghe – viết đúng chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ(2)a/b.hoặc BT do gv soạn. II/ Đồ dùng dạy – học - Viết sẵn nội dung bài tập 2b vào phiếu. III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gv mời 1 HS đọc nội BT2a cho 2 bạn viết trên bảng lớp . - Gv nhận xét 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn HS nghe - viết : -GV đọc bài chính tả và các từ chú giải, nhắc -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm HS chú ý cách trình bày lời đối thoại và những từ ngữ dễ viết sai. -GV đọc HS viết chính tả. - GV đọc HS soát lỗi - HS gấp SGK, viết chính tả. - GV thu chấm 7 - 10 bài. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nêu nhận xét chung c) Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2b) - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ). 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.. - HS đọc, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng.. Ngày soạn : 7/3/2010 Ngày giảng : Chiều thữ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Tieát : 1. Ñ/c :................................................................................. Môn : Lịch sử Bài : Cuộc khẩn hoang ở Đàng trong. I/ Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh : - Biết sơ lược về quá trình khẩn khoang ở Đàng Trong: + Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong. Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long(từ sông Gianh trở vào Nam bộ ngày nay) . + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hóa, ruộng đất được khai hoá, xóm làng được hình thành và phát triển. - Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khai hoang. II/ Đồ dùng dạy – học - Bản đồ Việt Nam Thế kỉ XVI- XVII . - PHT cuûa HS . III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV cho HS đọc bài “Trịnh –Nguyễn phân tranh” -Cuộc xung đột giữa các tập đoàn PK gây ra những hậu quả gì ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hoạt động 1: Làm việccả lớp GV treo bản đồ VN thế kỉ XVI-XVII lên. Lop4.com. Hoạt động học -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt . -H. S laéng nghe -HS theo doõi ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bảng và giới thiệu . -GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên -2 HS đọc và xác định. bản đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam bộ ngày nay . -HS leân baûng chæ : -GV yêu cầu HS chỉ vùng đất Đàng Trong +Vùng thứ nhất từ sông Gianh tính đến thế kỉ XVII và vùng đất Đàng đến Quảng Nam. Trong từ thế kỉ XVIII. +Vùng tiếp theo từ Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngày nay.. c) Hoạt động 2: Làm việc nhóm: -GV phaùt PHT cho HS. -GV yêu cầu HS dựa vào PHT và bản đồ VN thaûo luaän nhoùm :Trình baøy khaùi quaùt tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến ĐB sông cửu Long . -GV kết luận : Trước thế kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía Nam ,đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân cư thưa thớt .Những người nông dân nghèo khổ ở phía Bắc đã di cư vaøo phía Nam cuøng nhaân daân ñòa phöông khai phá, làm ăn .Từ cuối thế kỉ XVI ,các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tuø binh tieán daàn vaøo phía Nam khaån hoang laäp laøng . d) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: -GV?:Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía Nam đã đem lại kết quả gì ? 3. Cuûng coá, daën doø Cho HS đọc bài học ở trong khung . -Nêu những chính sách đúng đắn, tiến bộ của triều Nguyễn trong việc khẩn hoang ở Đàng Trong ? -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : “Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop4.com. -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình bày trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. -HS trao đổi và suy nghĩ, trả lời -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -2 HS đọc . - HS khác trả lời câu hỏi .. -HS laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát : 2. Môn : Toán (Ôn) Baøi : OÂn taäp. I/ Muïc tieâu  Hs củng cố lại một số dạng toán có nội dung :Phân số và rút gọn phân số và một số dạng toán đã học. II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng con III/ Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: - Boán HS leân baûng giaûi a/ 2407 x3 + 12045 = 7221 + 12045 - Lớp làm vào vở = 19266 b/ 30168 x 4 – 4782 = 120672 – 4782 = 115890 - 3 hoïc sinh leân baûng giaûi Bài 2:Viết tiếp số thích hợp vào chỗ - Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài chấm bằng tính chất giao hoán a/. 2 3 + =………… 5 5. b/. 26 56 + =……… 24 24. Bài 3: Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 4 24 25 + 12 30 100. Baøi 4: Tính : 4 3 3  x 9 7 4 1 2 4   3 9 27. - Hai hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài. - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi. 5 3 7 x  6 4 24. Bài 5 : Một hình chữ nhật có chiều dài baèng 49 m . chieàu roäng baèng 3/7 chieàu dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó. 3. Cuûng coá, daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hoïc sinh oân baøi. Lop4.com. - HS đọc bài toán - Neâu caùch giaûi roài giaûi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát : 3. Moân : Khoa hoïc Bài : Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp theo). I/ Muïc tieâu - Nhận biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. - Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên; vật ở gần vật lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi. II/ Đồ dùng dạy – học -Chuẩn bị chung: phích nước sôi. -Chuaån bò theo nhoùm:2 chieác chaäu; 1 coác; loï coù caém oáng thuyû tinh( nhö hình 2a SGK/103) III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - Nhiệt độ cơ thể bình thường, nhiệt độ của hơi nước đang sôi, của nước đá đang tan laø bao nhieâu? - Đọc ghi nhớ bài? - GV nhaän xeùt chung. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhieät - GV neâu thí nghieäm : chuùng ta coù 1 chaäu nước và 1 cốc nước nóng. Đặt cốc nước nóng vào chậu nước. -Yêu cầu HS dự đoán xem mức độ nóng lạnh của cốc nước có thay đổi không? nếu có thì thay đổi như thế nào? -Yeâu caàu HS laøm thí nghieämSGK/102 theo nhoùm. - Goïi 2 nhoùm trình baøy keát quaû. +Tại sao mức nóng lạnh của cốc nước và chậu nước thay đổi? - GV hướng dẫn HS giải thích như SGK.. Lop4.com. Hoạt động học - HS neâu - Baïn nhaän xeùt. 2 HS đọc.. - Nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm. - HS dự đoán theo suy nghĩ của bản thaân. - HS tieán haønh thí nghieäm. - Đại diện 2 nhóm trình bày. - HS neâu.. - HS noái tieáp nhau laáy ví duï..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Hãy lấy ví dụ trong thực tế mà em biết về các vật nóng lên hoặc lạnh đi. + Trong các ví dụ trên vật nào là vật toả nhieät, vaät naøo laø vaät thu nhieät? + Kết quả sau khi thu nhiệt và toả nhiệt cuûa caùc vaät nhö theá naøo? - GV keát luaän (SGV/175) -Yeâu caàu HS doïc muïc baïn caàn bieát SGK/102. c) Hoạt động 2 :Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên. - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm trong nhoùm. - Hướng dẫn: Đổ nước nguội vào đầy lọ. Đo và đánh dấumức nước, sau đó lần lươtï đặt lọ nước vào cốc nước nóng, nước lạnh, sau moãi laàn ñaët phaûi ño vaø ghi laïi xem mức nước`trong lọ có thay đổi không? - Goïi HS trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung neáu coù keát quaû khaùc. - Hướng dẫn HS dùng nhiệt kế đế làm thí nghieäm Hỏi +Hãy giải thích vì sao mức chất lỏng trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau. + Chất lỏng thay đổi như thế nào khi nóng leân vaø laïnh ñi? - GV choát laïi. 3. Cuûng coá, daën doø - Đọc mục bạn cần biết - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS trả lời.. - 2 HS đọc.. - Laøm thí nghieäm theo nhoùm. - Nghe GV hướng dẫn cách làm thí nghieäm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghieäm. - HS laøm thí nghieäm. - HS trình baøy. - HS trả lời.. - HS neâu.. - 2 HS đọc. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. Ngày soạn : 8/3/2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tieát : 1. Moân : Mó thuaät. Lop4.com. Ñ/c :.................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát : 2. Môn : Toán Baøi : Luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Thực hiện được phép chia hai phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên. - Biết tìm phân số của một số. - Bài tập cần làm: BT1a,b,2a,b;4 – HS khá, giỏi làm thêm BT3 II/ Đồ dùng dạy – học - baûng con III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT3 cuûa Tieát 128. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1 a,b - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.. Hoạt động học - HS lắng nghe và thực hiện. - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. - HS thực hiện phép tính: 3 3 2 3 1 3 :2= : =  = 4 4 1 4 2 8. Baøi 2a,b - GV vieát baøi maãu leân baûng. 3 : 2 sau - 3HS leân baûng laøm baøi. 4. đó yêu cầu HS: viết 2 thành phân số có mẫu số là 1 và thực hiện phép tính. - GV giaûng caùch vieát goïn nhö trong SGK đã trình bày, sau đó yêu cầu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. - GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 - HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Một biểu thức có các dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì chúng ta thực hiện tính giá trị theo thứ tự như thế nào ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân. Lop4.com. - HS cả lớp làm bài vào vơÛ... - HS đọc đề - HS neâu. - 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vơÛ.. - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bảng của bạn, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS. Baøi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? + Để tính được chu vi và diện tích của mảnh vườn chúng ta phải biết được những gì ? + Tính chiầu rộng của mảnh vườn nhö theá naøo ? - GV yêu cầu HS thực hiện tính chiều rộng, sau đó tính chu vi và diện tích của mảnh vườn. - GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV chữa bài và cho điểm HS.. - 1HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài. - Trả lời các câu hỏi của GV để tìm lời giải bài toán: - HS làm bài vào vơÛ.. Chiều rộng của mảnh vườn là: 60 . 3 = 36 (m) 5. Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36)  2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60  36 = 2160 (m2) Đáp số: Chu vi: 192m Dieän tích : 2160m2 -1 HS đọc, cả lớp theo dõi để nhận xét baøi laøm cuûa baïn.. - HS neâu. 3. Cuûng coá, daën doø - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùc daïng baøi -3 HS neâu. tập đã ôn trong tiết học. - Nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø. Tieát : 3. Môn : Tập đọc Bài : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ. I/ Muïc tieâu - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt lời người dẫn chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi long dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.(trả lời được các CH trong SGK) II/ Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/81. - Truyện những người khốn khổ (nếu có). III/ Các hoạt động dạy – học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động học. - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Gọi HS đọc bài Thắng biển. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 3 SGK/77 + Neâu yù nghóa cuûa baøi.. - HS neâu. - GV nhaän xeùt chung 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu - GV ghi teân baøi leân baûng. b) Luyện đọc và tìm hiểu bài . * Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. +Đọc nối tiếp lần 1 +Đọc nối tiếp lần 2 +Đọc nối tiếp lần 3. - 1 HS đọc - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.. -1 HS đọc cả bài.. * Tìm hieåu baøi: Đoạn 1 Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS đọc đoạn 1. - 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời - Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp câu hỏi:+ Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để tìm ra câu trả lời. laøm gì? + Vì sao Ga-vrốt lại ra ngoài chiến luỹ trong lúc mưa đạn như vậy?. - HS nối tiếp nhau trả lời.. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. * Đoạn 2: Hoạt động nhóm bàn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao dổi với nhau để trả lởi câu hỏi:Những chi tieát naøo theå hieän loøng duõng caûm cuûa gavroát?. - HS đọc thầm đoạn 2 - HS trao đổi thảo luận nhóm bàn tìm ra câu trả lời. - HS nối tiếp nhau trả lời.. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. * Đoạn 3: Trao đổi theo cặp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: + Vì sao tác giả lại nòi Ga-vroát laø moät thieân thaàn? + Em coù caøm nghó gì veà nhaân vaät Ga-. Lop4.com. - HS đọc thầm đoạn 3. - 2 HS trao đổi thảo luận tìm ra câu trả lời. - HS nối tiếp nhau trả lời..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vroát? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm + Nhận xét cách đọc của bạn. - Neâu yù nghóa cuûa baøi? - GV nhaän xeùt chung. - 3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. - HS nhận xét cách đọc - Cả lớp quan sát. - HS theo doõi -HS thi đọc. - HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét giờ học và nêu yêu cầu ôn tập ở nhà. Tieát : 4. Moân : Ñòa lí. Ngày soạn : 9/3/2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Tieát : 1. Ñ/c :................................................................................. Môn : Toán Baøi : Luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với phân số. - Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số. - Bài tập cần làm: BT1a,b,2 a,b;3a,b;4a,b– HS khá, giỏi làm thêm BT5. II/ Đồ dùng dạy – học - SGK, vở nháp, vở toán,.. III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài laøm BT 3 cuûa Tieát 129. cuûa baïn. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1 a,b - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khi tìm MSC nên chọn MSC nhỏ nhất có bài vào vơÛ.. theå. - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực - GV chữa bài của HS trên bảng lớp. hiện. theo dõi bài chữa của GV, sau đó tự kiểm tra lại bài của mình. - GV nhận xét và cho điểm HS đã lên baûng laøm baøi. Baøi 2a,b - HS cả lớp làm bài. - GV tiến hành tương tự như bài tập 1. - So sánh kết quả bài làm đúng trên baûng. Baøi 3a,b - Cả lớp làm bài. - GV tiến hành tương tự như bài tập 1. * Löu yù : HS coù theå ruùt goïn ngay trong - HS chuù yù laéng nghe vaø aùp duïng. quá trình thực hiện phép tính. Baøi 4a,b - HS laøm baøi. - GV tiến hành tương tự như bài tập 1. Baøi 5 - 1HS đọc thành tiếng trước lớp, HS cả - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm lời giải của bài lớp đọc thầm trong SGK. toán: - HS trả lời các câu hỏi của GV để tìm + Bài toán cho biết những gì ? lời giải của bài toán: + Bài toán hỏi gì ? + Để tính được cả hai buổi cửa hàng -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường bái vào vơÛ.. Baøi giaûi chúng ta phải biết được gì ? + Chúng ta đã biết được gì về số ki-lô- Số ki-lô-gam đường còn lại là: 50 – 10 = 40 (kg) gam đường đã bán trong buổi chiều. + Vậy làm thế nào để tính được số Buổi chiều bán được số ki-lô-gam đường là: đường bán trong buổi chiều ? 3 - GV yeâu caàu HS laøm baøi. 40  = 15(kg) 8 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng. Cả ngày cửa hàng bán được ki-lô-gam đường là: 10 + 15 = 25(kg) Đáp số: 25kg - HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 3. Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét giờ học _ Giao nhiệm vụ ôn tập ở nhà. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát : 2. Moân : Taäp laøm vaên Bài : Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. I/ Mục tiêu - Nắm được 2 cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích. II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh, ảnh một vài cây,. III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc trao đổi, phát biểu ý kiến - Gọi 2-3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả (BT4-tiết trước) - HS viết đoạn văn, tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn luyện tập - HS thực hiện theo yêu cầu bài Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết đoạn văn, tiếp nối nhau Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài và nhắc HS đọc đoạn viết của mình. chọn 2 cách ( mở rộng , không mở rộng) làm bài. - Cả lớp cùng GV nhận xét. - GV chấm điểm cho những đoạn mở bài hay. Bài tập 3: GV nêu yêu cầu bài và gợi ý HS chọn 2 cách kết bài(mở rộng , không mở - HS thực hiện ở nhà roäng) làm bài. - GV chấm điểm cho những đoạn keát bài hay. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.. Tieát : 3. Moân : Kó thuaät. Tieát : 4. Môn : Luyện từ và câu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài : Mở rộng vốn từ Duõng caûm I/ Muïc tieâu - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2,3) ; biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được 1 câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4,5). II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 1,4 . - Từ điển . - 6tờ phiếu khổ to dùng hoạt động nhóm . III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - Đóng vai thực hiện lại BT 4 . -Kết hợp chấm vở của một số HS . * Nhaän xeùt cho ñieåm . 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập 1 : Hoạt động nhóm bàn - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - GV nhaán maïnh yeâu caàu. -GV lưu ý “từ cùng nghĩa” và“ từ traùinghóa” cho HS hieåu theâm. - GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc. - Goïi 2 nhoùm leân daùn keát quaû thaûo luaän. * GV chốt lời giải đúng(SGV/148) * Bài tập 2 : Làm vở - Baøi yeâu caàu ta ñieàu gì ? -GV nhaán maïnh yeâu caàu . - Yeâu caàu HS laøm baøi . - HS trình bày bài vừa thưc hiện. * GV nhận xét, tuyên dương những câu HS đặt đúng và hay. * Baøi taäp 3 :Laøm vaøo VBT. Lop4.com. Hoạt động học - 2 HS thực hiện. - Chấm vở 5 em.. -1 HS đọc yêu cầu. - HS laéng nghe.. - HS thaûo luaän nhoùm baøn, thö kí vieát keát quaû thaûo luaän vaøo phieáu. - Daùn keát quaû baøi laøm leân baûng. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - 2 HS đọc lại kết quả đúng. - 1 HS đọc. - Mỗi em chọn 2 từ và đặt câu . - HS đọc câu mình đặt ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu . -1 HS đọc to. GV hỏi:+ Để ghép đúng cụm từ chúng ta - HS nêu. laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi . - HS laøm baøi vaøo VBT, 1 HS laøm baøi treân baûng. - Goïi HS trình baøy baøi laøm . - 3 HS lần lượt đọc bài làm . - Nhận xét bài làm ở bảng. * GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/149) + dũng cảm bênh vực lẽ phải -1 HS neâu. Baøi taäp 4 : Laøm vieäc theo caëp -Trao đổi theo cặp . - Baøi yeâu caàu ta ñieàu gì ? - 2 caëp trình baøy. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Goïi HS trình baøy keát quaû . * GV choát vaø tuyeân döông caëp tìm nhanh - HS laéng nghe. vaø chính xaùc. * Baøi 5 : Laøm vieäc caù nhaân. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . -1HS đọc. - Yeâu caàu HS ñaët caâu . - HS làm bài vào vở. - Gọi HS trình bày trước lớp . * GV nhận xét + khen HS đặt câu hay . - 3 HS đọc câu vừa đặt . 3. Cuûng coá, daën doø - HS neâu. - Lắng nghe và ghi nhớ .. Ngày soạn : 10/3/2010 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tieát : 1. Ñ/c :................................................................................. Môn : Toán Baøi : Luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu Giuùp HS reøn kó naêng: - Thực hiện các phép tính với phân số. - Giải bài toán có lời văn. - Bài tập cần làm: BT1,3a,c;4 – HS khá, giỏi làm thêm BT2. II/ Đồ dùng dạy – học - vở nháp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 130. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1 -Cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó tự làm bài vào VBT. -Tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm bài trước lớp.. Hoạt động học -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của baïn.. -HS kiểm tra từng phép tính trong bài.. -4 HS lần lượt nêu ý kiến của mình về 4 pheùp tính trong baøi: a). Sai. b). Sai. c). Đúng. d). Sai. -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó làm bài. Baøi 2 -Khi thực hiện nhân 3 phân số với Có thể làm bài theo cách như sau: nhau ta có thể lấy 3 tử số nhân với a). 1  1  1 = 1  1  1 = 1 2 4 6 2  4  6 48 nhau, lấy 3 mẫu số nhân với nhau. 1 1 1 1 1 6 6 3 b).  : =   = = 2 4 6 2 4 1 8 4 1 1 1 1 4 1 1 4  1 c). :  +   = = 2 4 6 2 1 6 2  1 6 1 3. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3a,c -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm cố gắng để chọn đượ MSC nhỏ nhất có baøi vaøo VBT. theå. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? Lop4.com. -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Để tính được phần bể chưa có nước -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm chuùng ta phaûi laøm nhö theá naøo ? baøi vaøo VBT. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi giaûi Số phần bể đã có nước là: 3 2 29 + = (beå) 7 5 35. Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 6 = (beå) 35 35 6 Đáp số: bể 35. 1-. -GV chữa bài và cho điểm HS.. Baøi 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -HS đọc đề bài trước lớp, sau đó HS lên baøi. bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Baøi giaûi Soá ki-loâ-gam caø pheâ laáy ra laàn sau laø: 2710  2 = 5420 (kg) -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân Soá ki-loâ-gam caø pheâ caû hai laàn laáy ra laø: baûng. 2710 + 5420 = 8130 (kg) Soá ki-loâ-gam caø pheâ coøn laïi trong kho laø: 23450 – 8130 = 15320 (kg) Đáp số: 15320kg -HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó tự kieåm tra baøi laøm cuûa mình. 3. Cuûng coá, daën doø -GV tổng kết giờ học.. Tieát : 2. Moân : Taäp laøm vaên Baøi : Luyeän taäp mieâu taû caây coái. I/ Mục tiêu - Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong để bài. - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh, ảnh một vài cây, hoa….. III/ Các hoạt động dạy - học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS đọc bài tập 3 đã làm ở nhà 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh luyện tập * Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài taäp - GV gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài đã viết lên bảng(cây bóng mát,cây aên quaû,caây hoa,yeâu thích) GV nhắc học sinh viết nhanh dàn ý trước khi viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chaët cheõ, khoâng boû soùt chi tieát. * Vieát baøi:. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc baøi. - HS chọn tả một trong ba loại cây treân - Boán, naêm hoïc sinh phaùt bieåu veà caây em seõ choïn taû - Bốn, năm học sinh đọc gợi ý - HS lập dàn ý, tạo lập từng đoạn ,hoàn chỉnh cả bài viết vào vở( hoặc vở bài tập). Viết xong cùng đổi bài cho baïn goùp yù cho nhau - HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình... - Cả lớp và giáo viên nhận xét, khen ngợi những em làm bài tốt, chấm điểm. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà. Tieát : 3. Moân : Khoa hoïc Baøi : Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät. I/ Muïc tieâu - Kể được tên một số vật dẫn nhiệt tốt và dẫn nhiệt kém: + Các kim loại (đồng, nhôm,…)dẫn nhiệt tốt, + Không khí, các loại xốp như bông, len,…dẫn nhiệt kém. II/ Đồ dùng dạy – học - Chuẩn bị chung:phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay,… - Chuẩn bị theo nhóm:2 cái cốc như nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, một vài tờ giấy báo; dây chỉ, len hoặc sợi; nhiệt kế. III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>