Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần số 8 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 03/10/2011 Tập đọc (tiết 15) NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I. MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc một đoạn thơ lục bát với giọng vui, hồn nhiên. -Hiểu ý nghĩa: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 ; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài ) *HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được CH3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Ở Vương quốc Tương Lai . - Kiểm tra 2 nhóm HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương Lai : + Nhóm 1 : 8 em đọc màn 1 , trả lời câu hỏi 2 . + Nhóm 2 : 6 em đọc màn 2 , trả lời câu hỏi 3 . 3. Bài mới : Nếu chúng mình có phép lạ . a) Giới thiệu bài : Vở kịch Ở Vương quốc Tương Lai đã cho các em biết các bạn nhỏ mơ ước những gì . Bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ cũng nói về mơ ước của thiếu nhi . Chúng ta hãy đọc để xem đó là những mơ ước gì . ( Cho xem tranh minh hoïa baøi thô ) b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - 4 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . Đọc 2 . – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh .. - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm .. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc cả bài . - Câu : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần bắt đầu một khổ thơ , lặp - Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần laïi 2 laàn khi keát thuùc baøi thô . trong baøi ? - Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thieát . - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói - Đọc cả bài . leân ñieàu gì ? - Khổ 1 : Muốn cây mau lớn để cho quả . - Khổ 2 : Trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc . - Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ . Những điều ước ấy - Khổ 3 : Trái đất không còn mùa đông . laø gì ? - Khổ 4 : Trái đất không còn bom đạn , những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn . - Đọc lại khổ 3 , 4 , giải thích ý nghĩa của những cách nói sau : + Ước không còn mùa đông . ( Ước thời tieát luùc naøo cuõng deã chòu , khoâng coøn thieân tai , không còn những tai họa đe dọa con người ) + Ước hóa trái bom thành trái ngon . ( Ước thế giới hòa bình , không còn bom đạn , chieán tranh ) - Nhận xét về ước mơ của các bạn - Đó là những ước mơ lớn , những ước mơ nhoû trong baøi thô . cao đẹp : ước mơ về một cuộc sống no đủ , - Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? được làm việc , không còn thiên tai , thế giới chung sống hòa bình . Vì sao ? - Phát biểu tự do và giải thích vì sao em thích ước mơ đó . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . caûm 2 – 3 khoå thô . + Đọc mẫu khổ thơ . + Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . + Sửa chữa , uốn nắn . + Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài . 4. Cuûng coá : - Hỏi : Bài thơ có ý nghĩa gì ? ( Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn ) 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chính taû (tieát 8) TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC TIEÂU : -Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch đẹp ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT(2) a/b hoặc (3) a/b hoặc bài tập Ct phương ngữ - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . GDMT : giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b . - Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b + một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Gaø Troáng vaø Caùo . - Mời 1 em đọc cho hai bạn viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt đầu bằng ch / tr hoặc có vần ươn / ương đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . 3. Bài mới : Trung thu độc lập . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực haønh . - Đọc đoạn văn cần viết trong bài. Hoạt động lớp .. - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai ,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trung thu độc lập . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Phaùt phieáu rieâng cho 3 – 4 em laøm .. caùch trình baøy . - Viết bài vào vở .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài vào vở . - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đánh dấu mạn thuyền : Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm dưới sông , tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò được - Hoûi HS veà noäi dung truyeän vui kieám , khoâng bieát raèng thuyeàn ñi và đoạn văn . trên sông nên việc đánh dấu mạn thuyeàn chaúng coù yù nghóa gì . - Chú dế sau lò sưởi : Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ . Về sau , Mô-da đã trở thành nhạc sĩ chinh phục được cả thành Viên . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở tìm từ nhanh : , bí mật lời giải . @ Mời 3 , 4 em tham gia , mỗi em @ 2 em điều khiển cuộc chơi sẽ được phát 3 mẩu giấy , ghi lời giải lật băng giấy lên , tính điểm theo , ghi tên mình vào mặt sau giấy rồi các tiêu chuẩn : lời giải đúng / sai , dán lên dòng ghi nghĩa của từ ở nhanh / chaäm . treân baûng . 4. Cuûng coá :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyeän taäp . Rút kinh nghiệm :. Khoa hoïc (tieát 15) BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH I. MUÏC TIEÂU : - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn khi c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt,… - Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường. - Ph©n biÖt ®­îc lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh. - Có ý thức phòng tránh bệnh tật , không dấu bệnh . GDMT: mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn nước uống từ môi trường . KN: -Tự nhận thức bản thân để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể -Tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu khi bị bệnh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Quan sát tranh -Kể chuyện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Trò chơi - Hình trang 32 , 33 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát hình trong SGK vaø keå chuyeän . MT : Giúp HS nêu được những bieåu hieän cuûa cô theå khi bò beänh . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .. - Löu yù : Yeâu caàu HS quan taâm đến việc mô tả khi Hùng bị bệnh thì Huøng caûm thaáy theá naøo ? - Đặt câu hỏi để HS liên hệ : + Kể tên một số bệnh em đã mắc phaûi . + Khi bị bệnh đó , em cảm thấy theá naøo ? + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thường , em phaûi laøm gì ? Taïi sao ? - Kết luận : ( Như đoạn đầu mục Baïn caàn bieát SGK ) . Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai. Hoạt động lớp , nhóm .. - Từng em thực hiện theo yêu cầu ở mục Quan sát và Thực hành SGK . - Lần lượt từng em sắp xếp các hình có liên quan ở trang 32 SGK thành câu chuyện và kể lại với các baïn trong nhoùm . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện trước lớp , mỗi nhóm chỉ trình bày moät caâu chuyeän . - Caùc nhoùm khaùc boå sung .. Hoạt động lớp , nhóm .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Meï ôi , con … soát ! . MT : Giúp HS biết nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người caûm thaáy khoù chòu , khoâng bình thường . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Neâu nhieäm vuï : Caùc nhoùm seõ ñöa ra tình huống để tập ứng xử khi baûn thaân bò beänh . - Nêu ví dụ gợi ý : + Tình huoáng 1 : Baïn Lan bò ñau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường . Nếu là Lan , em sẽ làm gì ? + Tình huoáng 2 : Ñi hoïc veà , Huøng thấy trong người rất mệt và đau đầu , nuốt nước bọt thấy đau họng , aên côm khoâng thaáy ngon . Huøng định nói với mẹ mấy lần nhưng mẹ mải chăm em không để ý nên Huøng khoâng noùi gì . Neáu laø Huøng , em seõ laøm gì ?. - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuaát . - Caùc baïn khaùc goùp yù kieán . - Các nhóm lên đóng vai . - Cả lớp theo dõi và đặt mình vào nhaân vaät trong tình huoáng nhoùm bạn đưa ra và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng .. - Kết luận : ( Như đoạn sau của muïc Baïn caàn bieát SGK ) . 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Xem trước bài Aên uống khi bị bệnh .. Toán (tiết 36) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất. -Làm được Bài 1 (b), 2(dòng 1,2), 4a -BT 5 dành cho HS khá - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Tính chất kết hợp của phép cộng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về cách Hoạt động lớp . thực hiện phép tính , vận dụng tính chaát cuûa pheùp tính vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm PP : Trực quan , đàm thoại , thực bài và chữa bài . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm haønh . bài và chữa bài . - Baøi 1 : - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm - Baøi 2 : bài và chữa bài . + Khuyeán khích HS giaûi thích caùch a) x – 306 = 504 laøm . x = 504 + 306 - Baøi 3 : x = 810 b) x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 Hoạt động 2 : Củng cố giải toán Hoạt động lớp . và tính chu vi hình chữ nhật . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Tự làm bài rồi chữa bài . haønh . GIAÛI - Baøi 4 : a) Sau 2 năm , số dân xã đó tăng theâm : 79 + 71 = 150 (người) b) Sau 2 naêm , soá daân cuûa xaõ laø : 5256 + 150 = 5406 (người) - Baøi 5 : Đáp số : 5406 người. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Chuù yù : Cho HS taäp giaûi thích veà công thức P = ( a + b ) x 2 .. - Tự làm bài rồi chữa bài . a) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 16cm + 12cm ) x 2 = 56cm b) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 45cm + 15cm ) x 2 = 120cm. 4. Cuûng coá : - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . - Laøm caùc baøi taäp tieát 36 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba ngày 04/10/2011 Toán (tiết 37) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. -Làm được BT 1,2 , (3,4 dành cho HS khá) - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai số đó . MT : Giuùp HS naém caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Nêu bài toán rồi tóm tắt nó ở baûng nhö SGK . - Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai lần số bé rồi tính số bé , số lớn . - Nhắc HS : Bài toán này có 2. Hoạt động lớp .. - Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ . Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , số lớn : 70 – 10 = 60 60 : 2 = 30 30 + 10 = 40 - Viết bài giải ở bảng như SGK .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cách giải , khi giải bài toán , có theå giaûi baèng moät trong hai caùch nhö SGK .. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 :. - Baøi 2 :. Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai laàn tuoåi con laø : 58 – 28 = 30 (tuoåi) Tuoåi con laø : 20 : 2 = 10 (tuoåi) Tuoåi boá laø : 58 – 10 = 48 (tuoåi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuoåi - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai laàn soá baïn trai laø : 28 + 4 = 32 (baïn) Soá baïn trai laø : 32 : 2 = 16 (baïn) Soá baïn gaùi laø : 16 – 4 = 12 (baïn) Đáp số : 12 bạn gái 16 baïn trai - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tính nhaåm roài neâu caùch tính nhaåm .. - Baøi 3 : + Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số bé trước , nửa lớp còn lại làm bài theo cách tìm số lớn trước . - Baøi 4 : 4. Cuûng coá : - Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học . 5. Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 37 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện từ và câu (tiết 15) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I. MUÏC TIEÂU : Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (ND ghi nhớ). -Biết vân dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các BT1, 2 (mục III). *HS khá, giỏi ghép đúng tên nước vối tên thủ đô của nước ấy trong một số trường hợp quen thuộc (BT3 - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyeän taäp ) - Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò du lịch ở BT3 ( phần Luyện tập ) . Một nửa số thăm đó ghi tên thủ đô của 1 nước , nửa kia ghi tên 1 nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN . - Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ sau , mỗi em viết 1 câu theo lời đọc của GV : Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉa Thanh . Chieáu Nga Sôn , gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh , luïa haøng Haø Ñoâng . 3. Bài mới : Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . a) Giới thiệu bài : Các em đã biết cách viết tên người , tên địa lí VN . Tiết học hôm nay giúp các em nắm được quy tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài ; biết vận dụng quy tắc đã hco5 đẻ viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém caùch vieát hoa tên người , tên địa lí nước ngoài . - 3 ,4 em đọc lại các tên người , PP : Trực quan , đàm thoại , giảng tên địa lí nước ngoài . giaûi . - Baøi 1 : - 1 em đọc yêu cầu BT . + Đọc mẫu các tên riêng nước - Cả lớp suy nghĩ , trả lời miệng ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng caùc caâu hoûi sau : theo chữ viết : Mô-rít-xơ Mát-téc- + Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy boä phaän , moãi boä phaän goàm maáy lích , Hi-ma-lay-a … - Baøi 2 : tieáng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được vieát theá naøo ? ( Vieát hoa ) + Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng một bộ phận như thế nào ? ( Giữa caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän coù gaïch noái ) - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài đã - Baøi 3 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nói thêm : Những tên người , tên địa lí nước ngoài trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo aâm Haùn Vieät .. cho coù gì ñaëc bieät ? ( Vieát gioáng nhö teân rieâng VN – taát caû caùc tiếng đều viết hoa : Thích Ca Mâu Ni , Hi Maõ Laïp Sôn ). Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . PP : Đàm thoại , giảng giải . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho noäi dung 1 . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho noäi dung 2 . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân : đọc thầm đoạn văn , phát - Baøi 1 : + Nhắc HS : Đoạn văn có những hiện những tên riêng viết sai quy tên riêng viết sai quy tắc chính tả . tắc , viết lại cho đúng . - Những em làm bài trên phiếu Các em cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai , chữa lại cho đúng dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải . + Phát phiếu cho 3 , 4 em làm bài . đúng . + Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? ( Vieát veà nôi gia ñình Lu-y Pa-xtô sống , thời ông còn nhỏ . Lu-y Paxtơ [ 1822 – 1895 ] là nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra các loại vắc-xin trị bệnh , trong đó có beänh than , beänh daïi . - Baøi 2 : + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em khaùc laøm baøi .. - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhaân . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Kết hợp giải thích thêm về tên người , tên địa danh . - Baøi 3 : Troø chôi du lòch .. - Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họa SGK để hiểu yêu caàu cuûa baøi .. + Giaûi thích caùch chôi : @ Baïn gaùi trong tranh caàm laù phiếu có ghi tên nước Trung Quốc , baïn vieát leân baûng teân thuû ñoâ laø Baéc Kinh . @ Baïn trai trong tranh caàm laù phieáu coù ghi teân thuû ñoâ Pa-ri , baïn viết lên bảng tên nước là Pháp . - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức . Cách chơi : @ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng . @ Caùc nhoùm nhìn taát caû caùc phieáu , trao đổi trong khoảng 1 phút . Mỗi nhóm được chỉ định làm 1 phieáu , chuyeàn buùt cho nhau ñieàn tên nước hoặc thủ đô vào chổ troáng trong baûng .. - Nhaän xeùt , bình choïn nhoùm những nhà du lịch giỏi nhất . - Cả lớp viết bài theo lời giải đúng .. 4. Cuûng coá : - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khen những nhà du lịch giỏi . Dặn những em viết chưa đủ tên các ñòa danh trong BT3 veà nhaø vieát tieáp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Keå chuyeän (tieát 8) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vong, phi lí. -Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu chuyện. - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to . - Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ . - SGK . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Lời ước dưới trăng . - Kiểm tra 1 em kể 1 , 2 đoạn truyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mỗi em chắc đều biết một vài chuyện nói về ước mơ . Có những ước mơ cao đẹp , chắp cánh cho con người bay xa . Cũng có những ước mô vieån voâng , phi lí , chæ mang laïi keát quaû buoàn chaùn . Tieát KC hoâm nay tạo điều kiện để các em được kể cho nhau nghe những câu chuyện đó . - Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà và chọn truyện ; mời một số em giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu Hoạt động lớp . yeâu caàu cuûa baøi . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề baøi . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - 1 em đọc đề bài . giaûi . - Gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để HS không kể chuyện lạc đề : được nghe , được đọc , ước - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý mơ đẹp , viển vông , phi lí . SGK . Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 .. - Nói : Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã có trong SGK . Ngoài ra , còn có thêm các truyện khác ngoài SGK . Các em hãy chọn kể những truyện này để được cộng thêm ñieåm .. - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa choïn . - Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3 .. - Löu yù HS : + Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần : mở đầu , diễn biến , kết thuùc . + Keå xong caâu chuyeän , caàn trao đổi với các bạn về nội dung , ý. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghóa caâu chuyeän + Với những truyện khá dài , có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghĩa truyện . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Kể chuyện theo cặp , trao đổi về yù nghóa caâu chuyeän . - Thi kể chuyện trước lớp . Mỗi em keå chuyeän xong , cuøng caùc baïn trao đổi , đối thoại về nhân vật , chi tieát , yù nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn chọn được truyện hay , bạn kể chuyện hấp dẫn , bạn đặt được câu hoûi hay .. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; xem trước để chuẩn bị nội dung cho BT kể chuyện tiết sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>