Tải bản đầy đủ (.docx) (16 trang)

Giáo án tuần 14 - Nguyễn Khuyến

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.53 KB, 16 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 14</b>


<i><b>Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2018</b></i>
<b>Hoạt động tập thể</b>


<b>Chào cờ</b>
<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Đọc - hiểu bài Chuỗi ngọc lam.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học.</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A Hoạt động cơ bản


- Hoạt động 1; 2; 3 4; 5.


<b>Đạo đức</b>


<b>TÔN TRỌNG PHỤ NỮ</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


<b> Giúp HS hiểu:</b>


- Phụ nữ giữ một vai trị quan trọng trong gia đình và xã hội.
- Cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ.



- Trẻ em có quyền được bình đẳng khơng phân biệt trai hay gái.


- Biết đánh giá, bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành với những hành
vi, ý kiến tôn trọng hoặc không tôn trọng phụ nữ.


- HS có hành động giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc phụ nữ trong cuộc sống hằng
ngày (mẹ, chị gái, em gái, bạn gái…)


- GDKNS: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái
và những người phụ nữ khác ngoài xã hội.


<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
- Bảng phụ


<b>III. Hoạt động dạy và học</b>
<b>A. Hoạt động cơ bản</b>


<i>* HĐ1: Tìm hiểu vai trị của phụ nữ</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b) Hãy kể những công việc mà phụ nữ đã làm ngồi xã hội?


c) Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và trẻ em gái ở Việt Nam khơng? cho
ví dụ?


d) Em hãy kể tên một số người phụ nữ Việt Nam “ đảm việc nước, giỏi việc
nhà” trong thời bình mà em biết.


( Nhóm chẵn trả lời câu 1, 3; nhóm lẻ trả lời câu 2, 4.)



<b>B. Hoạt động thực hành</b>
<i>* HĐ2: Hướng dẫn thực hành</i>


- Em hãy cùng các bạn trong tổ lập kế hoạch tổ chức mừng ngày quốc
khánh mồng 8 tháng 3.


- Sưu tầm những câu chuyện, bài hát nói về phụ nữ.
<b>C. Hoạt động ứng dụng</b>


- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành
<b>Toán</b>


<b>BÀI 43: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN </b>
<b>MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Em biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương
tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải tốn có lời văn.


<b>II. Đồ dùng dạy học</b>


- Sách hướng dẫn học Toán.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học.
B. Hoạt động thực hành


- Hoạt động 1; 2; 3; 4.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành



<b>Tốn</b>
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>


- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số thập phân cho 1
số tự nhiên.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
<b>II. Đồ dùng dạy - Học</b>


Phiếu học tập.


<b>III. Các hoạt động dạy - Học</b>
<b>1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Chữa VBT.</b>
<b>3. Bài mới: (30’)</b>


a) Giới thiệu bài.
b) Nội dung


Bài 1: Đặt tính rồi tính
- GV nêu các phép tính.
- Chữa bài.


Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện
nhất


a) 1,4 : 3 + 5,8 : 3



b) (1,25  3,6) : (9  0,5)


Bài 3: Tìm x


a) x 3,9 + x  0,1 = 2,7
b)12,3  x – 4,5  x = 14,976


Bài 4: Tổng của hai số bằng 0,6.
Thương của số bé và số lớn cũng bằng
0,6. Tìm hai số đó.


- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên chữa bài.


32,8 16 72,6 45
08 2,05 276 1,61
80 060
0 15
- Cả lớp làm bài vào vở.


a) 1,4 : 3 + 5,8 : 3 = (1,4 + 5,8) :3
= 7,2 : 3


= 2,4


b) (1,25  3,6) : (9  0,5) = 4,5 : 4,5
= 1


- 2 HS lên chữa bài, cả lớp làm bài


vào vở.


a) x  3,9 + x  0,1 = 2,7
x  ( 3,9 + 0,1) = 2,7
x  4 = 2,7
x = 2,7 : 4
x = 0,675
b) 12,3  x – 4,5  x = 14,976
(12,3 – 4,5 )  x = 14,976
7,8  x = 14,976
x = 14,976 : 7,8
x = 1,92


- HS tóm tắt đề bài và làm bài.
Giải


0,6 = 5
3


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

phần như vậy:
Số bé là:


0,6 : ( 3 + 5)  3 = 0,225
Số lớn là:


0,6 – 0,225 = 0,375


Đáp số: 0,225 và 0,375
<b>4. Củng cố - Dặn dò: (3’)</b>



- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.


<b>Địa lí</b>


<b>BÀI 7: CÔNG NGHIỆP (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Sau bài học, em.


- Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp và thủ cơng nghiệp.


- Nêu tên một số sản phẩm của các nghanh công nghiệp và thủ công nghiệp.
- Biết được sự phân bố của một số ngành công nghiệp.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Địa lí.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản


- Hoạt động 1; 2; 3; 4


<i><b>Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2018</b></i>
<b>Toán</b>


<b>BÀI 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>



Em biết:


- Thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.


- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và
giải các bài tốn có lời văn.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Toán.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
A. Hoạt động cơ bản


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Nhận biết danh từ riêng, danh từ chung và đại từ xưng hô trong đoạn văn.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành



- Hoạt động 1; 2; 3.


<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Nghe – viết đúng chính tả đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam; viết đúng những
từ ngữ chứa tiếng có âm đầu ch/tr hoặc tiếng có vần ao/au.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học.</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành


- Hoạt động 4; 5; 6; 7.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành.


<b>Tiếng Việt</b>
<b>ƠN LUYỆN</b>
<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>


- Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về từ loại danh từ, đại từ; quy tắc
viết hoa danh từ riêng.


- HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập.


- Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt.


<b>II. Đồ dùng dạy - Học</b>
- VBT, TNTV


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Hãy đặt câu sử dụng các cặp từ quan hệ từ đã học.
- GV nhận xét.


<b>3. Bài mới: (30’)</b>
a) Giới thiệu bài.


b) Nội dung


* HD HS làm bài tập


Bài 1: Từ loại là gì? Chọn câu trả lời
đúng nhất trong các câu sau


a) Là sự phân chia từ thành các loại
nhỏ.


b) Là các loại từ trong Tiếng việt.
c) Là các từ loại có chung đặc điểm
ngữ pháp và ý nghĩa khái quát( như
danh từ, động từ, tính từ,...)


Bài 2: Tìm danh từ, động từ trong các
câu sau:


Nắng rạng trên công trường. Màu


xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh
màu xanh đậm như mực của những đám
cói cao. Đó đây, những mái ngói của
nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền
cói,...nở nụ cười tươi đỏ.


Bài 3: Đọc truyện cười dân gian sau
đây và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:


<b>Nhưng nó lại bằng hai mày</b>


Làng kia có một tên lí trưởng nổi
tiếng xử kiện “giỏi”. Hôm nọ Cải với
Ngô đánh nhau, rồi mang nhau đi kiện.
Sợ kém thế, Cải lót trước cho lí trưởng
năm đồng. Nhưng Ngô lại lót cho lí
trưởng mười đồng. Khi sử kiện lí trưởng
nói:


+ Thằng Cải đánh thằng Ngô đau
hơn, phạt một chục roi! Cải vội xoè năm
ngón tay, ngẩng lên nhìn lí trưởng, khẽ
bẩm:


+ Xin xét lại, lẽ phải về con mà!
Lí trưởng x mười ngón tay ra và
nói:


+ Tao biết mày phải ... nhưng nó
phải .... bằng hai mày!



- HS làm bài vào vở, lần lượt HS
lên chữa bài.


- HS làm bài.


c) Là các từ loại có chung đặc điểm
ngữ pháp và ý nghĩa khái quát (như
danh từ, động từ, tính từ,...)


- HS làm bài.


- Danh từ: Nắng, nông trương, màu
xanh, lúa,màu xanh, mực, đám cói,
mái ngói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà
máy nghiền cói, nụ cười.


- Động từ: Rạng, nở.


- Tính từ: Nơn mởn, cao, óng lên,
tươi đỏ.


- HS lam bài.


a) Danh từ riêng: Cải, Ngô.


Danh từ chung: Làng, lí trưởng,
đồng, roi, ngón tay.


b) Đại từ xưng hơ: Con, tao, mày,


nó.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tìm trong bài văn trên:


a) Danh từ riêng và 5 danh từ chung.
b) Các đại từ xưng hơ.


c) Câu Ai làm gì? Có danh từ hoặc
đại từ làm chủ ngữ.


<b>4. Củng cố - Dặn dò: (3’)</b>
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.


<b>Hoạt động ngoài giờ lên lớp</b>


<b>HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO</b>
<i><b>( Có giáo án soạn riêng)</b></i>


<i><b>Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2018</b></i>
<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Đọc - hiểu bài thơ Hạt gạo làng ta.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>



- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản


- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7.


<b>Toán</b>


<b>BÀI 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Em biết:


- Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.


- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và
giải các bài tốn có lời văn.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Toán.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- HS về nhà hoàn thành


<b>Tốn </b>
<b>Ơn LUYỆN</b>


<b>I. Mục tiêu</b>


- Giúp HS ơn luyện và củng cố kiến thức về thực hiện phép chia 1 số tự nhiên
cho 1 số thập phân.


- Vận dụng giải các bài tốn có liên quan đến chia số tự nhiên cho 1 số thập phân.
- Giáo dục HS u thích mơn học.


<b>II. Đồ dùng dạy - Học</b>
VBT.


<b>III. Các hoạt động dạy - Học</b>
<b>1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>


- 1 HS chữa bài tập 4 (trang 68).
- GV nhận xét.


<b>3. Bài mới: (30’)</b>


a) Giới thiệu bài.


b) Nội dung


Bài 1: Đặt tính rồi tính
308 : 5,5


1649 : 4,85
18: 0,24
1118 : 17,2



- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 2: tìm x


a. 87,5 x X = 4725
b. 3,45 x X = 966
c. X x 2,1 = 903


- GV nhận xét bài làm của học
sinh.


Bài 3: Cứ 10l sữa cân nặng 10,8kg.
Hỏi 25l sữa cân nặng bao nhiêu ki
– lô- gam?


- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở.


- 4 hS lên chữa bài và nêu quy tắc chia số
tự nhiên cho số thập phân.


- HS nêu yêu cầu.
87,5 x X = 4725


X = 4725 : 87,5
X = 54


3,45 x X = 966



X = 966 : 3,45
X = 280


X x 2,1 = 903
X = 903 : 2,1
X = 430


- HS đọc đề bài và phân tích đề bài.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài.


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- GV nhận xét và chữa bài.
Bài 4: Có hai cuộn vải đỏ. Cuộn
thứ nhất có 84m2<sub>, cuộn thứ hai có </sub>


60m2<sub>. Người ta dùng số vải đỏ để </sub>


may cờ, mỗi lá cờ may hết 0,75m2<sub>. </sub>


Hỏi số vải đó may được tất cả bao
nhiêu lá cờ?


- GV chấm bài và nhận xét.


<b>4. Củng cố - Dặn dò: (3’)</b>
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.


1 lít sữa cân nặng số ki –lơ – gam là:
10,8 : 10 = 1,08 (kg)



25 lít sữa cân nặng số ki –lô – gam là:
25 x 1,08 = 27 (kg)


Đáp số: 27 kg
- HS đọc yêu cầu đề bài.


- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài.
Giải:


Tổng số mét vuông vải là:
84 + 60 = 144 (m2<sub>)</sub>


Số vải đó may được tất cả số lá cờ là:
144 : 0,75 = 192 ( lá cờ)


Đáp số: 192 lá cờ


<b>Thể dục</b>


<b>BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI: “ THĂNG BẰNG”</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>


- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động và
an tồn.


- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên.
<b>II. Chuẩn bị</b>


- Sân bãi.



- Còi, dụng cụ trò chơi.
<b>III. Các hoạt động dạy - Học</b>


<b>1. Phần mở đầu: (7’)</b>
- Giới thiệu bài.


- Khởi động.


- Phổ biến nội dung.


- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên, xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông.


<b>2. Phần cơ bản: (20’)</b>


* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- GV cho 1 - 2 bạn tập mẫu.


- Nhận xét, uốn nắn.
- GV quan sát, sửa sai.


- Lớp tập đồng loạt theo đội hình
hàng ngang hoặc vịng trịn.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

* Trình diễn:


- Nhận xét, biểu dương.
* HĐ 3:



- GV nêu tên trò chơi.


- GV cùng 1 đến 2 HS làm mẫu.
<b>3. Phần kết thúc: (8’)</b>


- Từng tổ lên trình diễn “Thăng
bằng”.


- HS chơi.


- Thả lỏng.


- Nhận xét giờ học.


- Dặn về tập lại những động tác đã học.


- Hít sâu.


<i><b>Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2018</b></i>
<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Hiểu thế nào là biên bản.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>



- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản


- Hoạt động 8


B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.


<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Kể lại được câu chuyện Pa-xtơ và em bé.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành


- Hoạt động 2; 3; 4; 5.


- Cho HS xem truyện Pa-xtơ và em bé.
C. Hoạt động ứng dụng


- HS về nhà hoàn thành



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BÀI 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1) </b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Em biết:


- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.


- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và
giải các bài tốn có lời văn.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Toán.
<b>III. Hoạt động dạy học </b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản


- Hoạt động 1; 2; 3; 4.


<b>Kĩ thuật</b>


<b>CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu
thích.


<b>II. Tài liệu và phương tiện </b>
<b>Giáo viên:</b>



- SGK, SGV


- Bộ DCKT, một số sản phẩm mẫu
<b>Học sinh:</b>


- SGK, bộ DCKT
<b>III. Tiến trình</b>


<b>- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.</b>
<b>A. Hoạt động thực hành</b>


1. Nghe giới thiệu bài


2. HS thực hành


- GV yêu cầu HS nêu sản phẩm mình chọn để thực hành.
- GV phân chia vị trí cho các nhóm thực hành.


- GV quan sát từng nhóm, cá nhân và hướng dẫn cho những HS còn lúng túng.
- Lưu ý HS về một số thao tác khó thực hiện. HS cần làm theo các bước để có
được sản phẩm đạt yêu cầu cao nhất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- HS tiến hành đánh giá bài để tìm ra các điểm đã làm được, điểm chưa làm
được.


+ Sản phẩm đảm bảo được các yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật…
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm


4. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.


<b>Khoa học</b>


<b>BÀI 14: ĐÁ VÔI, XI MĂNG (T2) </b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Sau bài học, em:


- Nêu được việc khai thác đá vôi, sản xuất xi măng làm ô nhiễm môi trường và
sự cần thiết phải khai thác đá vôi hợp lí.


<b>II. Đồ dùng dạy học</b>


- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành


- Hoạt động 1.


- Cho HS xem video Nhà máy xi măng Nghi Sơn ở Thanh Hóa.
C. Hoạt động ứng dụng


- HS về nhà hoàn thành.


<b>Lịch sử </b>


<b>BÀI 6: CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI (1950) </b>
<b>(Tiết 1)</b>



<b>I. Mục tiêu </b>


Sau bài học, em cần:


- Trình bày được một số sự kiện trong chiến thắng Việt Bắc thu – đông năm
1947 và ý nghĩa của chiến thắng đó.


- Nêu được trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến thắng biên giới thu – đông năm
1950 và ý nghĩa của chiến thắng Biên giới.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Lịch sử; Máy chiếu.
<b>III. Hoạt động dạy học.</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Cho HS xem một số hình ảnh của bộ đội ta trong kháng chiến


<i><b>Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2018</b></i>
<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14C: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP ( T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Luyện tập nhận biết và sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.


<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Hoạt động thực hành


- Hoạt động 1; 2; 3; 4.


<b>Toán</b>


<b>BÀI 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>


- Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân.


- Củng cố để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải
các bài tốn có lời văn.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Toán
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành


- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.


<b>Tiếng Việt</b>


<b>BÀI 14C: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP (T2)</b>


<b>I. Mục tiêu</b>


- Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
<b>III. Hoạt động dạy học </b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
B Hoạt động thực hành


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Khoa học</b>


<b>BÀI 15: GẠCH, NGÓI (T1) </b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Sau bài học, em:


- Xác định được một số tính chất và cơng dụng của gạch, ngói.


- Trình bày được sự cần thiết phải xóa bỏ các lị sản xuất gạch, ngói thủ cơng để
bảo vệ môi trường.


<b>II. Đồ dùng học tập</b>


- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>


- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản



- Hoạt động 1; 2; 3.


- Cho HS xem video lò nung gạch hiện đại.
<b>Tiếng Việt</b>
<b>ÔN LUYỆN</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>


- HS ôn luyện, củng cố kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ.
- Biết sử dụng những kiến thức đã học để viết 1 đoạn văn ngắn.


- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận.
<b>II. Đồ dùng dạy - Học</b>


Băng giấy kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ.
<b>III. Các hoạt động dạy - Học</b>


<b>1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>


- HS nhắc lại khái niệm về động từ, tính từ và quan hệ từ.
<b>3. Bài mới: (30’)</b>


a) Giới thiệu bài.
b) Nội dung


Bài 1: Tìm trong đoạn văn sau các động từ,
tính từ, quan hệ từ.


A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi,


ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay
bắp chân rắn như trắc, gụ. Vóc cao, vai rộng,
người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.
+ Động từ:


+ Tính từ:


- HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đơi.
- Làm bài vào vở.


- Đại diện HS lên chữa bài.
+ Động từ: nở, đứng, trồng.
+ Tính từ: đẹp, đỏ, rắn, cao,
rộng, thẳng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

+ Quan hệ từ:


- GV nhận xét và chữa bài.


Bài 2: Ghi vào chỗ trống các tính từ thể hiện
mức độ có trong đoạn văn sau:


Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến
hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa
hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào
những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ
thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo
quả về, hương thơm đậm, ủ ấp trong từng nếp
áo, nếp khăn.



- GV nhận xét và chữa bài.


Bài 3: Đặt câu với các quan hệ từ và cặp
quan hệ từ sau:


a. mà
b. nhưng


c. vì …..nên….
d. tuy…….nhưng….


- GV nhận xét và chữa bài.


- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm.


- Đại diện nhóm lên trình bày.
+ Ngọt lựng , thơm lồng, thơm
đậm.


- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.


- HS lần lượt trình bày bài.


<b>4. Củng cố - Dặn dị: (3’)</b>
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.



<b>Sinh hoạt</b>
<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu </b>


- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Phương hướng tuần tới.


<b>II. Các hoạt động</b>
1. Khởi động


- Trưởng ban VN lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
2. Đánh giá các hoạt động trong tuần


- Chủ tịch HĐTQ mời các trưởng ban báo cáo kết quả theo dõi các hoạt động
trong tuần.


- CTHĐTQ đưa ra nhận xét chung.


Khen ngợi những nhóm đạt kết quả tốt, có nhiều tiến bộ trong học tập và
rèn luyện


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

+ Cá nhân: ………..
- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân cần cố gắng:


+ Nhóm: ……….
+ Cá nhân: ………..
- GVCN nhận xét, rút kinh nghiệm, góp ý và động viên các nhóm, cá
nhân cần cố gắng để đạt kết quả cao hơn.


3. Phương hướng tuần 15:



- GVCN cùng HĐTQ đề ra phương hướng tuần 15:
+ Tiếp tục duy trì sĩ số lớp đầy đủ trong các buổi học.


</div>

<!--links-->

×