Giáo án các môn khối 4 (đầy đủ) - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25. Thø hai ngµy 8 th¸ng 3n¨m 2010 Tập đọc:. Khuất phục tên cướp biển. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng kể khoan thai dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt: Lêi tên cướp biển cục cằn, hung dữ, lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức m¹nh. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và nêu - 2 Hs đọc nối tiếp nhau. néi dung chÝnh cña bµi. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - Giíi thiÖu chñ ®iÓm. ? Em nhËn ra nh÷ng ai trong tranh. - NguyÔn V¨n Trçi, Vâ ThÞ S¸u; Kim §ång; NguyÔn B¸ Ngäc. - Giới thiệu bài đọc: bằng tranh... *Hoạt động 1: Luyện đọc - 1 Hs khá đọc bài. - Yêu cầu HS đọc bài. - Theo em bµi chia thµnh mÊy ®o¹n? - 3 ®o¹n: + §1: tõ ®Çu ...man rî. + §2: TiÕp ...trong phiªn toµ s¾p tíi. + §3: Cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp theo đoạn: - 3 Hs đọc /1 lần + Lần 1: Đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi phát - 3 Hs đọc. ©m. - Tìm từ khó đọc? - HS nêu từ khó đọc. - GV nhËn xÐt, viÕt b¶ng. - Luyện đọc từ khó. + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - 3 Hs khác đọc. - §äc tõ chó gi¶i sgk. - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc thầm - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. tìm cách ngắt giọng khi đọc. - Luyện đọc câu văn trong bảng phụ. - Yêu cầu HS đọc cả bài. - 1 Hs đọc. - Gv nhận xét và đọc mẫu toàn bài. - Hs nghe. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc lướt đoạn 1 và trả lời: - Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp rất -...trên má có vết sẹo chém dọc xuống trắng bệch, uống rượu nhiều, lên cơn d÷ tîn? lo¹n ãc, h¸t nh÷ng bµi ca man rî.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1. - Đọc thầm Đ2 trao đổi và trả lời: ? Tính hung hãn của tên cướp biển thể hiện qua nh÷ng chi tiÕt nµo. ? Thấy tên cướp như vậy bác sĩ Ly đã làm g×.. ? Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ Êy cña b¸c sÜ Ly cho thấy ông là người như thế nào. ? Cho biÕt ý ®o¹n 2.. - ý 1: Hình ảnh dữ tợn của tên cướp biÓn. - Cặp trao đổi. - ...Tªn chóa tµu ®Ëp tay xuèng bµn qu¸t mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "cã c©m måm kh«ng?"; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sü Ly. - B¸c sÜ Ly vÉn «n tån gi¶ng gi¶i cho «ng chñ qu¸n c¸ch trÞ bÖnh, ®iÒm tÜnh khi hái l¹i h¾n: " Anh b¶o t«i cã ph¶i kh«ng?", b¸c sÜ Ly dâng d¹c vµ qu¶ quyÕt: nÕu h¾n kh«ng cÊt dao sÏ ®­a h¾n ra toµ. - ...ông là người nhân từ, điềm đạm nh­ng còng rÊt cøng r¾n, dòng c¶m, dám đối đầu với cái xấu, cái ác, bất chÊp nguy hiÓm. - ý 2: Cuộc đối đầu giữa bác sỹ Ly với tên cướp biển. - Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung h¨ng nh­ con thó d÷ nhèt chuång.. - Đọc thầm Đ3, trao đổi, trả lời: ? CÆp c©u nµo trong bµi kh¾c ho¹ 2 h×nh ảnh đối nghịch nhau của bá sĩ Ly và tên cướp biển. - Hs đọc câu hỏi 4: - Cặp trao đổi trả lời chọn ý đúng: - Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vÖ lÏ ph¶i. ? §o¹n 3 kÓ l¹i t×nh tiÕt nµo? - ý 3: Tên cướp biển bị khuất phục. ? T×m ý nghÜa cña bµi. - Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong cuaộc đối đầu với têncướp biÓn hung h·n. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS đọc bài theo 3 vai. - 3 Hs đọc bài: Người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly. ? Nhận xét và rút ra giọng đọc của bài. - §äc diÔn c¶m bµi v¨n - giäng kÓ khoan thai dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nhân vật: Lời tên cướp biển cục cằn, hung d÷, Lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nh­ng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh. NhÊn giäng: Cao lín, v¹m vì, s¹m nh­ g¹ch nung, chÐm däc, tr¾ng bÖch, lo¹n ãc, man rî, næi tiÕng nh©n tõ, ª a, ®Ëp tay, qu¸t, nÝn thÝt, trõng m¾t, c©m måm, điềm tĩnh, phải, tống anh, dữ dội, đứng ph¾t, rót so¹t dao ra, ... - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Chúa tàu trõng m¾t nh×n b¸c sÜ qu¸t:...phiªn toµ s¾p. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tíi. - Hs nêu cách đọc đối với từng vai nhân + Gv đọc mẫu. vËt. - HS luyện đọc. - Luyện đọc theo N3. - Tổ chức cho HS thi đọc. - C¸ nh©n, nhãm. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, khen nhãm, c¸ nhân đọc tốt. Gv ghi điểm. 3. Cñng cè, dÆn dß: ? Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì. - Nx tiết học. Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. To¸n:. PhÐp nh©n ph©n sè. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè ( qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt). - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. - RÌn luyÖn cho HS biÕt c¸ch nh©n hai ph©n sè. II. ChuÈn bÞ: - VÏ h×nh vµ t« mµu nh­ sgk trªn giÊy khæ réng. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm bµi 2 7 11 4  ;  ; TÝnh: vào nháp, đổi chéo nháp chấm bài bạn. 5 3 5 3 2 7 6 35 41 11 4 33 20 13     ;     ; - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 5 3 15 15 15 5 3 15 15 15 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: ý nghĩa của phép nhân ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ? TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi - DiÖn tÝch h×nh ch÷ 2nhËt lµ: 5 x 2 = 10(m ) 5m; chiÒu réng 2m. ? Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài - Hs đọc yêu cầu bài toán. Quan sát trên h×nh vÏ. 2 4 m vµ chiÒu réng m . 3 5 - Gv g¾n h×nh vÏ lªn b¶ng: 1m. 1m. 2 m 3. 4 m m 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? §Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt trªn ta ph¶i lµm g×. ? H×nh vu«ng cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? - H×nh vu«ng gåm 15 « vu«g vµ mçi « cã 1 diÖn tÝch b»ng m2. 15 ? H×nh ch÷ nhËt phÇn t« mµu chiÕm bao nhiªu «? ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng bao nhiªu phÇn m2.. - Thùc hiÖn phÐp nh©n:. 4 2  5 3. -...1m2.. -...8 «. - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng. 8 2 m. 15. 4 2 8   (m2) 5 3 15 ? NhËn xÐt 8 vµ 15 lµ tÝch cña nh÷ng sè 8 = 4  2; nµo? 15 = 5  3. 4 2 42 8 4 2     ? Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè: 5 3 5  3 15 5 3. 4 2  ? 5 3. ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo. ? LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn. *Hoạt động 2: Luyện tập +Bµi 1: TÝnh - Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.. +Bµi 2: Rót gän råi tÝnh.. - Gv nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài. +Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - Ghi TT bµi to¸n lªn b¶ng:. 6 ChiÒu dµi: m 7. - Hs nªu. - 2,3 Hs lÊy vµ yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vÝ dô b¹n võa nªu, líp nhËn xÐt ch÷a. - Líp lµm b¶ng con mét sè Hs lªn b¶ng lµm bµi. 4 6 4 6 24    ; a. 5 7 5 7 35 2 1 2 1 2 1 8 8  ; c.   ; .... b.   9 2 9  2 18 2 3 6 - Nªu yªu cÇu bµi tËp. Lµm bµi vµo nh¸p, ba HS ch÷a bµi trªn b¶ng. 2 7 1 7 17 7  ; a.     6 5 3 5 3  5 15 11 5 11 1 11  1 11  ; b.     9 10 9 2 9  2 18 ( Bài còn lại làm tương tự). - Hs đọc yêu cầu bài. - §äc bµi theo TT. Tù ph©n tcÝ bµi to¸n, nªu c¸ch lµm bµi.. 3 m 5 Tính diện tích hình chữ nhật đó? - Tổ chức Hs trao đổi cách làm bài.. ChiÒu réng :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gv thu chÊm mèt sè bµi.. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 6 3 18 2   (m ) 7 5 35 18 §¸p sè: m 2 35. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi. LÞch sö:. TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài. - Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, cuéc sèng hµng ngµy khæ cùc, kh«ng b×nh yªn. - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt. II. ChuÈn bÞ: - Lược đồ phóng to sgk/ 54. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? KÓ l¹i sù kiÖn l¹i sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu - 2 Hs kÓ, líp nhËn xÐt, bæ sung. trong quá trình dựng nước và giữ nước? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * Hoạt động1: Sự suy sụp của triều Hậu Lª. * Môc tiªu: Hs nªu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn suy sôp cña thêi HËu Lª. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk tõ ®Çu ...lo¹n l¹c: - Lớp đọc thầm: ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn cho thÊy sù suy sôp - Vua chØ bµy trß ¨n ch¬i xa xØ suÊt ngµy của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI? đêm. - b¾t nh©n d©n x©y thªm nhiÒu cung ®iÖn. - Nh©n d©n gäi vua Lª Uy Môc lµ vua quỷ, gọi vua Lê Tương Dực là vua lợn. - Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lực. * KÕt luËn: Gv tãm t¾t nh÷ng ý trªn. * Hoạt động2: Nhà Mạc ra dời và sự phân chia Nam - Bắc Triều.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Môc tiªu: Hs nªu ®­îc hoµn c¶nh sao cã chiÕn tranh Nam - B¾c triÒu. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs đọc thầm sgk và trả lời c¸c c©u hái theo N4. ? M¹c §¨ng Dung lµ ai.. ra đời cuả nhà Mạc và giải thích được vì. - N4 th¶o luËn vµ cö th­ kÝ ghi vµo phiÕu. - Mạc Đăng Dung là một quan võ dưới triÒu nhµ HËu Lª. ? Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái nhµ M¹c ®­îc sö cò gäi lµ g×? của nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu một số quan lại cướp ngôi nhà Lª, lËp ra triÒu M¹c, sö cò gäi lµ B¾c triÒu. ? Nam triều là triều đình của bọn phong - ....là triều đình họ Lê. Năm 1553, một kiến nào? Ra đời như thế nào. quan võ của họ Lê là Nguyễn Kim đã đưa một người thuộc dòng dõi nhà Lê lên ngôi, lập ra triều đình riêng ở Thanh Ho¸. ? Vµ sao cã chiÕn tranh Nam- B¾c triÒu. - Hai thÕ lùc phong kiÕn tranh giµnh nhau quyÒn lùc g©y nªn cuéc chiÕn tranh Nam-B¾c triÒu. ? Chiến tranh N_B triều kéo dài bao nhiêu - ...hơn 50 năm, đến năm 1592 khi Nam n¨m vµ cã kÕt qu¶ ntn. triÒu chiÕm ®­îc Th¨ng Long th× chiÕn tranh míi kÕt thóc. - Đại diện các nhòm trình bày lần lượt từng câu, lớp nx, trao đôỉ, bổ sung. * KÕt luËn: Tãm t¾t néi dung trªn. * Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh - Nguyễn. * Môc tiªu: Hs nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña chiÕn tranh. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh - Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh TrÞnh - NguyÔn. Kiểm lên thay năm toàn bộ triều đình ®Èy con trai NguyÔn Kim lµ NguyÔn Hoµng vµo trÊn thñ vïng ThuËn Ho¸ Qu¶ng Nam. Hai thÕ lùc phong kiÕn TrÞnh - NguyÔn tranh giµnh quyÒn lùc đã gây nên cuộc chiến tranh TrịnhNguyễn. ? Nªu diÔn biÕn cña chiÕn tranh - Trong khoảng 50 năm, hai họ TrịnhNguyễn đánh nhau 7 lần, vùng đất miền TrÞnh - NguyÔn. Trung trở thành chiến trường ác liệt. ? Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn tranh - Hai hä lÊy s«ng Gianh (QB) lµm ranh giới chia cắt đất nước, Đàng Ngoài từ TrÞnh - NguyÔn. s«ng Gianh trë ra, §µng Trong tõ s«ng Gianh trở vào. Làm cho đất nước bị chia c¾t h¬n 200 n¨m. ? Chỉ trên lược đồ ranh giới Đàng Trong và - Hs lên chỉ. §µng Ngoµi? * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hoạt động 4: Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI. * Mục tiêu: Hs hiểu được đời sống nhân ở Thế kỉ XVI. * C¸ch tiÕn hµnh: ? §êi sèng nh©n d©n ë thÕ kØ XVI nh­ thÕ - §êi sèng cña nh©n d©n v« cïng cùc nµo. khổ, đàn ông thì phải ra trận chém giết lẫn nhau, đàn bà, con trẻ thì ở nhà sống cuộc sống đói rách. Kinh tế đất nước suy yÕu. * KÕt luËn: §êi sèng nh©n d©n ë thÕ kØ XVI v« cïng cùc khæ. 3. Cñng cè, dÆn dß: ? V× sao nãi chiÕn tranh Nam triÒu vµ chiÕn tranh B¾c triÒu lµ chiÕn tranh phi nghÜa. - §äc ghi nhí. - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi 22. KÜ thuËt. Thu ho¹ch rau, hoa. I. Môc tiªu: - Hs biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa. - Rèn cho HS có thói quen lao động. - Cã ý thøc lµm viÖc cÈn thËn. II. ChuÈn bÞ: - Dao s¾c, kÐo. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? T¹i sao ph¶i trõ s©u bÖnh h¹i cho rau, - 2,3 Hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. hoa? ? ở gia đình em thường diệt trừ sâu bệnh h¹i b»ng c¸ch nµo? - Gv nhận xét chung, đánh giá. 1. Bµi míi: * Hoạt động 1: Các yêu cầu của việc thu ho¹ch rau hoa. ? Khi thu hoạch rau, hoa cần đảm bảo yêu - Thu hoạch đúng độ chín; thu hoạch nhẹ nhàng cẩn thận, đúng cách để hoa, cÇu g×. rau t¬i kh«ng giËp n¸t. - GV nhËn xÐt, bæ sung. * Hoạt động 2: Kĩ thuật thu hoạch rau, hoa. ? Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây - Tuỳ loại cây người ta thu hoạch các bộ phËn kh¸c nhau. rau, hoa. VD: Rau lÊy l¸ nh­; Rau c¶i, xµ l¸ch,... ? Thu ho¹ch b»ng c¸ch nµo? - §èi víi c©y lÊy qu¶ cÇn thu ho¹ch nhiều đợt, chọn quả chín thu hoạch trước... - §èi víi c¸c lo¹i c©y rau kh¸c cÇn c¾t bá l¸ vµng, óa, gèc, rÔ, röa s¹ch, ph©n lo¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - §èi víi c©y hoa cÇn lùa chän nh÷ng cành cây hoa bắt dầu nở hoạc sắp nở để thu ho¹ch. Kh«ng nªn thu ho¹ch sím khi c©y hoa cßn nhiÒu nô nhá... - 3,4 hs đọc.. - §äc ghi nhí bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi «n tËp.. Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u:. Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? I. Môc tiªu: - Hs n¾m ®­îc ý nghÜa cÊu t¹o cña CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? - Xác định được CN trong câu kể Ai là gì? tạo được câu kể Ai là gì? từ những CN đã cho. - RÌn luyÖn ý thøc tù gi¸c häc cho HS. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Lấy ví dụ về câu kể Ai là gì? Xác định - 2,3 Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào VN trong vÝ dô em võa nªu. nh¸p. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Phần nhận xét. - 1 Hs đọc. - §äc néi dung bµi tËp. - §äc thÇm c¸c c©u a,b. - Cả lớp đọc. - Trao đổi theo cặp 3 yêu cầu. - Từng cặp trao đổi. - Lần lượt từng nhóm trình bày từng phÇn. - Gv cùng lớp nhận xét chốt ý đúng: CN - HS nh¾c l¹i. a. Ruéng rÉy// là chiến trường Cuèc cµy // lµ vò khÝ. Nhµ n«ng// lµ chiÕn sÜ. b. Kim §ång vµ c¸c b¹n anh// lµ nh÷ng ... - CN trong c¸c c©u trªn do nh÷ng tõ ng÷ - CN trong c¸c c©u trªn do danh tõ, côm nh­ thÕ nµo t¹o thµnh. danh tõ t¹o thµnh - 3,4 Hs đọc sgk. *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hs đọc yêu cầu bài tập. +Bµi 1: - Tổ chức Hs trao đổi theo cặp. - Từng cặp trao đổi và viết vào nháp, - Lần lượt đại diện các nhóm nêu từng câu và xác định chủ ngữ của câu. - Lớp nhận xét, trao đổi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv nhận xét thống nhất ý đúng: CN V¨n ho¸ nghÖ thuËt// còng lµ mét mÆt trËn. Anh chÞ em//lµ chiÕn sÜ... Võa buån mµ l¹i võa vui // míi thùc ... Hoa phượng// là hoa học trò. +Bài 2: Tổ chức cho Hs trao đổi theo N4 vµ thi gi÷a c¸c nhãm: - NhËn xÐt vµ thi ®ua nhãm nµo lµm xong trước, đúng là thắng. - Gv nhËn xÐt chung, tæng kÕt vµ khen nhãm th¾ng cuéc. +Bµi 3: - Lµm bµi vµo vë. - Tr×nh bµy: - Gv nhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi.. - N4 th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn, viÕt vµo phiÕu vµ lªn d¸n. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n: - Trẻ em// là tương lai của đất nước. - Cô giáo // là người mẹ thứ hai của em. - Bạn Lan// là người Hà Nội. - Người// lµ vèn quý nhÊt. - Hs đọc yêu cầu bài tập. - Líp lµm bµi, 3 Hs lªn b¶ng viÕt c©u. - Nªu miÖng, líp nhËn xÐt ch÷a bµi b¹n. VD:- B¹n BÝch V©n lµ häc sinh giái cña líp em. - Hà Nội là thủ đô của nước ta. - D©n téc ta lµ mét d©n téc anh hïng.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 3 vµo vë.. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn. 2 - BiÕt thªm 1 ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn  3 lµ tæng cña 3 5 2 2 2 ph©n sè b»ng nhau + + 5 5 5 - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số. II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra: ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh­ thÕ - 2 Hs tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô. Líp cïng nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? lµm vÝ dô vµ nhËn xÐt. - Gv nh©n xÐt chung, ghi ®iÓm. *Hoạt động 1: Tính (theo mẫu) + Bài 1: GV hướng dẫn phép tính trong HS: Chuyển về phép nhân 2 phân số 2 5 phÇn mÉu x 5 viết 5 thành rồi vận dụng quy tắc đã 1 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> häc.. - GV giíi thiÖu c¸ch rót gän: 2 2  5 10 5 =  9 9 9 L­u ý: Khi lµm nªn viÕt gän.. - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài. + Bµi 2: TÝnh (Theo mÉu). - GV hướng dẫn HS làm mẫu (như sgk). 2 2 5 2  5 10 5 =    9 9 1 9 1 9. - HS lµm bµi vµo nh¸p, 4 HS ch÷a bµi nèi tiÕp. 9  8 72 4 9 8  ; 1 = 4 1  4 11 11 11 5 5 5 5  7 35 5 5 7  ; 00 6 6 6 8 HS: 1 em đọc lại bài mẫu và tự làm bài vµo nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 6 4  6 24 4 3  4 12 4   ;3   ;... 7 7 7 11 11 11. - GV nhận xét,hướng dẫn HS chữa bài. *Hoạt động 2: ý nghĩa của phép nhân với STN... + Bµi 3: HS: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi tù lµm bài. Trước hết phải tính: 2 23 6 3  5 5 5 2 2 2 6    5 5 5 5 2 2 2 2 VËy: 3   5 5 5 5 + Bµi 5: - GV đọc bài toán, ghi TT bảng lớp. HS: §äc ®Çu bµi suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë. Tãm t¾t: - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. 5 H×nh vu«ng c¹nh m 7 TÝnh chu vi vµ Shv? Gi¶i: Chu vi h×nh vu«ng lµ: 5 20 x4= (m). 7 7 DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5 5 25 x = (m2) 7 7 49 20 §¸p sè: Chu vi m 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> DiÖn tÝch. 25 2 m 49. - GV chÊm bµi cho HS. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. Khoa häc. ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua một phần, vật cản sáng, ...để bảo vệ đôi mắt. - Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t. - Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II. ChuÈn bÞ: - Sưu tầm tranh, ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào mắt; đọc, viết ở nơi ánh sáng không hợp lí. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống - 2 Hs nêu. con người? ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống - 2 Hs nêu. động vật? - Lớp nhận xét, trao đổi. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vµo nguån s¸ng. * Mục tiêu: - Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá m¹nh cã h¹i cho m¾t. * C¸ch tiÕn hµnh: - N2 th¶o luËn: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N2 ? Dùa vµo c¸c h×nh trong sgk, kÕt hîp hiÓu - Hs t×m hiÓu vµ ghi vµo nh¸p. biết, nêu những trường hợp ánh sáng quá m¹nh cã h¹i cho m¾t. - Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, bổ sung. - Chiếu đèn thẳng vào mắt; mặt trời chiÕu th¼ng vµo m¾t; hµn,x×...kh«ng cã kÝnh b¶o hiÓm; bãng ®iÖn chiÕu th¼ng vµo m¾t.... - Gv nhËn xÐt chung vµ gi¶i thÝch: m¾t cã 1 bộ phân tương tự như kính lúp. Khi nhìn trùc tiÕp vµo mÆt trêi, ¸nh s¸ng tËp trung lại ở đáy mắt có thể làm tổn thương mắt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt động 2: Một số việc nên / không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết. * Môc tiªu: VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyền qua một phần, vật cản sáng, ...để bảo vệ đôi mắt. Biết tránh không đọc, viết ở n¬i ¸nh s¸ng qu¸ yÕu. * C¸ch tiÕn hµnh: - N3 th¶o luËn. - Tổ chức hs trao đổi N3 ? Quan sát tranh, ảnh, hình sgk/98,99 và trả - Trường hợp cần tránh: học đọc sách lời: Nêu trường hợp cần tránh để không gây ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu; h¹i cho m¾t. nh×n l©u vµo tivi; m¸y tÝnh; ? Tại sao khi viết bằng tay phải không nên - ...tay che ánh sáng từ đèn phát ra làm đặt đèn chiếu sáng ở phía tay phải. ảnh hưởng tới độ ánh sáng cho việc häc. ? Em có đọc viết dưới ánh sáng quá yếu bao - Hs lần lượt trả lời: thỉnh thoảng, giê kh«ng. thường xuyên hay không bao giờ. ? Em đọc viết dưới ánh sáng quá yếu khi - Hs nêu... nµo. ? Em làm gì để tránh việc đọc, viết dưới - Hs trả lời... ¸nh s¸ng qu¸ yÕu. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/99. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ theo nhãm cho bµi 50: 1phích nước sôi, nước đá, nhiệt kế, 3 chiếc cốc. ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ). Khuất phục tên cướp biển. I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển. - Viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/d/gi. - RÌn luyÖn ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho HS. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu to viÕt néi dung bµi tËp 2a. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Một Hs lên đọc một số từ có âm đầu là - 2,3 Hs lên bảng viết: ch/tr, c¶ líp viÕt nh¸p. VD: kể chuyện. Câu chuyện, đọc truyện, trong truyÖn,.. - Gv tổ chức cho Hs đổi chéo nháp, kiểm - Lớp thực hiện yêu cầu của gv. tra vµ nhËn xÐt bµi b¹n. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm 1 sè Hs. 1. Bµi míi: *Hoạt động: Hướng dẫn học sinh ngheviết. - HS đọc thầm sgk. - GV đọc đoạn viết. - Một HS đọc đoạn viết, lớp đọc thầm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rÊt hung d÷. ? H×nh ¶nh nµo cho thÊy b¸c sÜ Ly vµ tªn cướp biển trái ngược nhau. - §äc thÇm ®o¹n viÕt vµ t×m tõ khã viÕt? - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - Gv cùng Hs nhận xét, chốt từ viết đúng.. - §øng ph¾t d©y, rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m, hung h¨ng. - Hiền lành, đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Tên cướp nanh ác, hung hăng như con thó d÷ nhèt chuång. - Lớp đọc thầm và Hs đọc từ khó viết . - Líp viÕt b¶ng vµ nh¸p. - VD: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiªm nghÞ,.... - Gv nhắc hs trước khi viết bài. - Gv đọc chính tả. - Hs viÕt bµi. - GV quan sát, nhăc HS ngồi viết đúng tư thÕ. - Gv đọc lại toàn bài viết. - Hs so¸t lçi bµi m×nh. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Hs đổi chéo vở soát lỗi bài bạn. - Gv cïng Hs nhËn xÐt bµi viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 2: Bài tập - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 2: Lùa chän phÇn a. - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ làm bài - Gv ph¸t phiÕu cho 1,2 Hs . vµo vë. 1,2 Hs lµm phiÕu. - Nªu miÖng, d¸n phiÕu. - Gv nx chốt ý đúng: - Lớp nhận xét trao đổi. - Thứ tự điền đúng: không gian, bao giờ, bãi dâu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học. Nhớ các từ để viết đúng chính tả. ThÓ dôc:. Phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c Trß ch¬i: "Ch¹y tiÕp søc " I. Môc tiªu: - Ôn phối hợp chạy, nhảy, mang, vác. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc ". Yªu cÇu biÕt ®­îc c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i ở mức tương đối chủ động. - RÌn cho HS cã thãi quen tËp thÓ dôc. II. ChuÈn bÞ: - VÖ sinh s©n tËp. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung §Þnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò lượng 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o. 1.PhÇn dung, yªu cÇu giê häc. - Tập một số động tác khởi më ®Çu động. - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS tËp - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn nghiªm tóc. chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.PhÇn c¬ b¶n *TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c. 25' 15'. *Trß ch¬i: "Ch¹y tiÕp søc". 5'. 3.PhÇn kÕt thóc. 5'. - GV hướng dẫn cách luyện phèi hîp, gi¶i thÝch ng¾n gän các động tác. - Làm mẫu từng động tác - Cho HS tËp thö mét lÇn - GV quan s¸t, nhËn xÐt, söa sai cho tõng HS. - GV quan s¸t chung, nh¾c nhë c¸c tæ tËp nghiªm tóc.. - HS l¾ng nghe. - Quan s¸t GV lµm mÉu. - Quan s¸t c¸c b¹n tËp thö. - HS tập theo đội hình hàng dọc. - HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiÓn. - Từng tổ tập trước lớp. - GV quan sát chung, hướng - Lớp quan sát, nhận xét. dẫn HS bình chọn tổ tập đúng vµ Ñp nhÊt. - GV nªu tªn trß ch¬i, giíi - HS l¾ng nghe. thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Gäi mét sè HS lªn ch¬i thö. - Mét nhãm HS lªn ch¬i thö. - GV quan s¸t chung, nhËn xÐt. - Líp quan s¸t. - GV quan s¸t chung, nh¾c nhë - HS ch¬i trß ch¬i. HS ch¬i nghiªm tóc. - Tæng kÕt cuéc ch¬i. Ph©n th¾ng, thua. - GV tËp hîp líp. - HS tËp hîp líp. - Cïng HS hÖ thèng bµi häc. - Th¶ láng c¬ b¾p. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhắc HS ôn bài đã học.. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc. Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giËt bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước. - HTL bµi th¬. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Đọc truyện : Khuất phục tên cướp biển - 3 Hs đọc, lớp trao đổi nội dung bài. theo c¸ch ph©n vai? - Líp nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài. - Theo em chia lµm mÊy ®o¹n? - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - Tìm từ khó đọc. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - GV treo b¶ng phô ghi néi dung cÇn luyÖn đọc, yêu cầu HS đọc thầm, tìm cách ngắt giọng khi đọc. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu bài . *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - §äc thÇm 3 khæ th¬ ®Çu tr¶ lêi: ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸icña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe.. - 1 Hs đọc. - 4 ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ 1 ®o¹n. - 4 hs đọc /1 lần - HS nêu miệng từ khó đọc. - Luyện đọc từ khó. - HS đọc thầm, ghi kí hiệu ngắt giọng. - Luyện đọc câu trên bảng phụ. - 1,2 Hs đọc. - Hs nghe.. - ...Bom giËt, bom rung, kÝnh vì ®i råi, ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nh×n trêi, nh×n th¼ng; Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o, m­a tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, ch­a cÇn thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a.... - Đọc lướt khổ thơ 4 trả lời: ? Tình đồng chí đồng đội của các chiến sĩ -...Gặp bạn bè ...vỡ đi rồi. Thể hiện tình ®­îc thÓ hiÖn trong nh÷ng c©u th¬ nµo? đồng chí đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn. - Đọc lướt toàn bài và trả lời: ? Hình ảnh những chiếc xe không có kính - Các chú bộ đội lái xe dũng cảm, tuy vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ vất vả nhưng các chú vẫn lạc quan yêu thï gîi cho em c¶m nghÜ g×? đời, coi thường khó khăn bất chấp kẻ thï. ? Nªu ý chÝnh bµi th¬: - Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nước. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL bài th¬. - 4 Hs đọc. - §äc tiÕp nèi toµn bµi th¬. ? Tìm giọng đọc từng khổ thơ. - Đọc diễn cảm toàn bài; nhập vai đọc víi giäng cña nh÷ng chiÕn sÜ l¸i xe nãi vÒ b¶n th©n m×nh: +Khæ 1: 2 dßng ®Çu giäng kÓ b×nh th¶n, 2 dßng sau giäng ung dung. + Khæ 2: NhÊn giäng: giã vµo xoa m¾t đắng, con đường chạy thẳng vào tim, sao. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trêi, c¸nh chim nh­ sa, nh­ ïa vµo buång l¸i. + Khæ 3: Giäng vui, nhÊn giäng: õ th× ­ít ¸o, m­a tu«n, m­a xèi, ch­a cÇn thay mau kh« th«i. + Khæ 4: giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m. - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,3. + Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc khổ 1,3. + Luyện đọc. - Theo cÆp. - Thi đọc diễn cảm: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv cùng hs nhận xét, bình chọn bạn đọc tèt, Gv ghi ®iÓm. - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ. - HTL bµi th¬. - Thi đọc TL từng khổ và cả bài thơ. - hs thi đọc, lớp nhận xét. - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết 1 số tính chất của phép nhân phân số: Tính giao hoán, kết hîp, nh©n 1 tæng víi 1 sè. - Bước đầu viết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản. II. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? Cho - Hai HS tr¶ lêi. vÝ dô. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Giới thiệu một số tính chất của phÐp nh©n ph©n sè. a. Giíi thiÖu tÝnh giao ho¸n. - GV ghi lªn b¶ng 2 biÓu thøc: HS: 2 em lên bảng tính sau đó so sánh kÕt qu¶. 2 4 4 2  vµ  2 4 8 3 5 5 3   3 5 15 4 2 8   5 3 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2 4 4 2  =  3 5 5 3 - Mét sè HS nh¾c l¹i. - HS thùc hiÖn vµo nh¸p. - Mét HS ch÷a bµi b¶ng líp. VËy:. => Rót ra tÝnh chÊt (ghi b¶ng). b. Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp: - GV ghi bµi mÉu sgk lªn b¶ng. - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài. - Muèn nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè - Mét sè HS tr¶ lêi. thø ba ta cã thÓ lµm nh­ thÕ nµo? *Hoạt động 2: Thực hành: + Bµi 1b: TÝnh b»ng hai c¸ch. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng lµm. 3 3 9  22 9  3 3   22      22   22 11 22  11 11  22 11  C2: 3 3 3 3 3 66    22     22    22 11 22  11  22 11 198 9   242 11  1 1  2 5 2 10 1  C1:         2 3  5 6 5 30 3 1 1 2 1 2 1 2 C2:          2 3 5 2 5 3 5 2 2 10 1     10 15 30 3 3 17 17 2 51 34 C1:      5 21 21 5 105 105 85 17   105 21 3 17 17 2 3 17 2 17 C2:        5 21 21 5 5 21 5 21 17 17  3 2  17 5 17         1  21 21 - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi.  5 5  21 5 21 + Bài 2: GV nêu yêu cầu HS đọc đầu bài. - Ghi TT b¶ng líp.. - HS đọc bài theo TT, nêu cách làm, làm vµo nh¸p. - 1 em lªn b¶ng lµm. Gi¶i: Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 44 4 2 (m)   2  15 5 3 44 §¸p sè: m. 15 - HS đọc bài theo TT, nêu cách làm, làm vµo vë. - 1 em lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i May 3 chiÕc tói hÕt sè mÐt v¶i lµ:. + Bµi 3:. 2  3  2 ( m) 3 §¸p sè: 2m - GV chÊm ®iÓm cho HS, nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. KÓ chuyÖn. Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Hs kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, kÕt hîp lêi kÓ cö chØ, ®iÖu bé, nÐt mÆt. - Hiểu nội dung truyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc; Biết đặt tên khác cho truyện. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹(TBDH). III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Kể lại việc em đã là để giúp xóm làng, - 2,3 Hs kể, lớp nhận xét. đường, trường học xanh, sạch đẹp? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: GV kể chuyện - Hs nghe. - Gv kÓ lÇn 1.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv kÓ lµn 2: kÕt hîp chØ tranh.. - Hs nghe, theo dõi tranh và đọc phần lời dưới mỗi tranh.. *Hoạt động 2: Hs kể và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn. - §äc nhiÖm vô cña bµi kÓ chuyÖn. - 1 Hs đọc. - KÓ chuyÖn theo N4. - N4 kÓ tõng ®o¹n vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, đặt tên khác cho truyện. - C¸c nhãm thi kÓ, - Lớp nhận xét, trao đổi với nhóm bạn về néi dung c©u chuyÖn. - Mét sè c¸ nh©n thi kÓ. - Gv cïng hs nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, - NhËn xÐt theo tiªu chÝ: Néi dung; c¸ch kÓ; c¸ch dïng tõ; ng÷ ®iÖu. b¹n kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt, ghi ®iÓm. ? C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g×? - Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, sù hi sinh cao c¶... ?T¹i sao truyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ - Hs ph¸t biÓu theo ý. kh«ng chÕt. ? §Æt tªn kh¸c cho truyÖn. VD: Nh÷ng thiÕu niªn dòng c¶m; Nh÷ng thiÕu niªn bÊt tö;... 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học. Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. Xem bài KC tuần 26. TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc. I. Môc tiªu: - TiÕp tôc rÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc. - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh ho¹t diÔn ra xung quanh. II. ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ réng. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Nêu nội dung cần ghi nhớ bài trước. - 1 hs nªu, líp nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: +Bµi 1,2: - 2 hs đọc nối tiếp bài tập 1,2. - §äc l¹i c¸c tin. - Lớp đọc thầm. - Tãm t¾t mçi b¶n tin b»ng 1-2 c©u: - C¶ líp lµm vµo vë, 2 Hs lµm vµo phiÕu. - Nªu miÖng, d¸n phiÕu. VD: Tin a. Liên đội Trường Tiểu học Lª V¨n T¸m (An S¬n, Tam K×, Qu¶ng Nam) trao häc bæng vµ quµ cho c¸c b¹n Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> häc sinh nghÌo häc giái vµ c¸c b¹n cã hoàn cảnh đặc biệt khá khăn. -Tin b, Hoạt động của 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường - Gv cùng hs nhận xét, trao đổi Gv chấm Quốc tế Liên hợp quốc (Vạn Phúc, Hà Néi) ®iÓm mét sè b¶n tin tãm t¾t tèt. - Hs đọc yêu cầu bài tập. +Bµi 3: - Yêu cầu Hs tự viết tin, tóm tắt tin đó. - Lần lượt hs nêu. ? Nãi vÒ tin em sÏ viÕt. - C¶ líp viÕt tin vµo vë. - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy. - Lớp nhận xét, trao đổi và nhận xét bản tin cña b¹n. - Gv cïng hs nhËn xÐt chung, b×nh chän b¹n viÕt b¶n tin hay vµ tãm t¾t tin ng¾n gän nhÊt. Gv ghi ®iÓm . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ hoµn chØnh bµi tËp 3 vµo vë. Quan s¸t vµ s­u tÇm ¶nh mét c©y mµ em yªu thÝch cho tiÕt häc sau.. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Dòng c¶m. I. Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m. - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh c©u v¨n hoÆc ®o¹n v¨n. II. ChuÈn bÞ: - Mét vµi trang ph«t« tõ ®iÓn cã tõ : gan... - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Nªu vÝ dô vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? vµ cho biÕt - 2 hs nªu. CN trong câu đó? - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 1: - Tổ chức cho Hs trao đổi theo cặp. - Tõng cÆp lµm bµi vµo nh¸p, 2 nhãm lµm bµi vµo phiÕu. - Lần lượt các nhóm nêu, dán phiếu. - Lớp nhận xét, trao đổi. - Gv nhận xét chốt ý đúng: C¸c tõ cïng nghÜa víi dòng c¶m: gan d¹, - Mét sè HS nh¾c l¹i. anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan gãc, gan l×, b¹o gan, qu¶ c¶m.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>