Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (302.72 KB, 18 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 20</b>
<i><b>Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018</b></i>
<i><b>Chào cờ</b></i>
<b>TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG</b>
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20A: CON NGƯỜI CĨ THỂ CHIẾN THẮNG </b>
<b>THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHƠNG? ( Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20A: CON NGƯỜI CÓ THỂ CHIẾN THẮNG </b>
<b>THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHÔNG? ( Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 6
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2;
<i><b>Toán</b></i>
<b>BÀI 55. BẢNG NHÂN 3 (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
A. Hoạt động thực hành
<i><b>Thủ công</b></i>
<b>GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG</b> (Tiết 2)
<b>I. Mục đích</b>
- HS biết cách gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.
- Gấp, cắt, trang trí được thiếp chúc mừng.
- HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
<b>II. Đồ dùng dạy học </b>
Mẫu thiếp đã trang trí, giấy, kéo, hồ dán...
<b> III. Hoạt động dạy học</b>
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Khởi động
B. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát.
Hoạt động 2: Gấp, cắt.
C. Củng cố - dặn dò
- GV cho HS quan sát mẫu
+ Thiếp chúc mừng có
hình gì?
+ Mặt thiếp có trang trí và
ghi nội dung chúc mừng
ngày gì?
+ Em hãy kể những thiếp
chúc mừng mà em biết?
- Thiếp chúc mừng bao giờ
- GV hướng dẫn
Bư
ớc1: Gấp, cắt
GV hướng dẫn học sinh
từng thao tác.
Bư
ớc 2: Trang trí
- Hướng dẫn cách trang trí.
- GV lưu ý HS trang trí
thiếp phải tùy thuộc vào
từng loại thiếp.
VD: Chúc mừng năm mới
vẽ cành đào.
- GV quan sát HS thực
hành và HS thêm.
- Nêu lại cách gấp, cắt.
- Nhận xét giờ.
- Về tập gấp lại cho đẹp
- Ban văn nghệ điều hành
- HS quan sát mẫu.
+ Thiếp chúc mừng có
hình chữ nhật gấp đơi.
+ Mặt thiếp có in bông
hoa và chữ chúc mừng
ngày nhà giáo Việt Nam
20 – 11.
+Thiếp mừng sinh nhật,
20 - 11, ngày 8 – 3.
<i><b>Toán</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- HS được củng cố bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân 3.
- HS thực hành nhân, giải tốn.
- HS u thích mơn học.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
Phiếu học tập, sỏch hướng dẫn học
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
Bài 1 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Nhớ lại bảng nhân 3 3 x 1 = 3 3 x 8 = 24 3 x 3 = 9
+ Nhẩm tính và ghi kết quả 3 x 10 =30 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15
3 x 6 = 18 3 x 2 = 6 3 x 9 = 27
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Bài tốn cho biết gì ? 8 lọ cắm hết số bông hoa là :
+ Bài tốn hỏi gì ? 3 x 8 = 24 ( Bông hoa )
+ Muốn biết 8 lọ cắm hết
bao nhiêu bông
Đáp số : 24 bông hoa
hoa ta làm thế nào ?
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Xét từng cột
VD : Cột 1 có ba nhân mấy
bằng 18
+ Lấy thừa số nhân với
thừa số được tích
Thừa số 3 3 3 3 3
Thừa số 9 2
Tích 18 3 15
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 4 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Bài tốn cho biết gì ? Lớp 2B có số học sinh là :
+ Bài tốn hỏi gì ? 3 x 9 = 27 ( học sinh )
+ Muốn biết lớp 2B có bao
nhiêu học sinh ta
Đáp số : 27 học sinh
làm thế nào ?
- GV nhận xét, chữa bài
2. Củng cố
<i><b>Dặn dò</b></i>
<i><b>Tự nhiên và xã hội</b></i>
<b>BÀI 10: AN TỒN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN</b>
<b>GIAO THƠNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Phiếu học tập, sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
<b>A. Hoạt động cơ bản</b>
<b> Tiến hành theo Hướng dẫn học</b>
<i><b>Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018</b></i>
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20A: CON NGƯỜI CÓ THỂ CHIẾN THẮNG </b>
<b>THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHÔNG? ( Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học, phiếu học tập cá nhân
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 3; 4; 5
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
<i><b>Đạo đức</b></i>
<b>TRẢ LẠI CỦA RƠI </b>(Tiết 2)
<b>I. Mục tiêu</b>
- Hiểu khi nhặt được của rơi tìm cách trả lại người mất.
- Trả lại của rơi là thật thà được mọi người quí trọng.
- Có thái độ q trọng những người thật thà, khơng tham của rơi.
<b>II. Đồ dùng học tập </b>
III. Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2.Bài mới
a) Hoạt động 1: - GV nêu các tình huống
Đóng vai.
b) Hoạt động 2:
Trình bày tư liệu.
3. Củng cố - dặn dị
và u cầu HS xử lí từng
tình huống.
+ Tình huống 1: Em làm
trực nhật và nhặt được
quyển truyện của bạn. Em
sẽ…
+ Tình huống 2: Giờ ra
chơi em nhặt được chiếc
bút rất đẹp rơi ở sân
trường em sẽ …
+ Tình huống 3: Em biết
bạn mình nhặt được của
rơi mà không chịu trả lại.
Em sẽ …
- GV nhận xét, đánh giá.
- Tóm tắt nội dung: Cần
trả lại của rơi mỗi khi nhặt
được và nhắc nhở bạn bè,
anh chị em cùng thực hiện.
- Nhận xét giờ học.
- Các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét
- HS hoạt động nhóm.
- Giới thiệu các tư liệu mà
- Các nhóm tham quan lẫn
nhau.
<i><b>Tốn</b></i>
<b>BÀI 55. BẢNG NHÂN 3(Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b> Sách hướng dẫn học</b>
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
<b> A.Hoạt động thực hành</b>
Tiến hành theo Hướng dẫn học.
<b> B. Hoạt động ứng dụng</b>
<i><b>Thể dục</b></i>
<b>MỘT SỐ BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN</b>
<b>TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Ôn 2 động tác: Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông và đứng 2
chân rộng bằng vai (2 bàn chân thẳng hướng phía trước), 2 tay đa ra trước, sang
ngang lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Tiếp tục học trị chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
- Rèn sức khoẻ dẻo dai.
<b>II. Địa điểm- phương tiện: </b>
- Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Chuẩn bị 1 còi.
<b>III. Hoạt động dạy - học </b>
<b>Tên hoạt động</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>1. Phần mở đầu</b></i>
<i><b>2. Phần cơ bản </b></i>
a. Ơn động tác:
Đứng kiễng gót hai
tay chống hơng
(dang ngang)
b. Trị chơi: Chạy
đổi chỗ vỗ tay nhau
<i><b>3. Phần kết thúc </b></i>
- GV phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- GV cho HS ôn tập.
- Hd HS học động tác mới
+ GV quan sát HS thêm.
- GV nhận xét.
- Tiếp tục chơi trò chơi
Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
- GV theo dõi uốn nắn
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà ôn lại.
- HS khởi đông: xoay các
khớp.
- Ôn các động tác của bài
thể dục.
- HS ôn lại động tác đã
học
- HS quan sát GV làm
mẫu và tập theo.
- 1 số HS khá tập lại.
- Cả lớp tập.
- HS học thuộc vần điệu.
- HS chơi trò chơi đến
hết giờ.
- Cúi người thả lỏng,
<i><b>Thủ công</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục đích</b>
- HS biết cách gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.
- Gấp, cắt trang trí được thiếp chúc mừng.
- Có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>
Mẫu thiếp đã trang trí, giấy, kéo, hồ dán.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Khởi động
B. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh gấp, cắt.
C. Củng cố, dặn dò
- GV huớng dẫn học sinh
tiếp tục thực hành.
- GV gọi HS nhắc lại quy
trình làm thiếp chúc mừng.
- Quan sát giúp đỡ các em
hoàn thành sản phẩm.
- GV cho HS trưng bày.
- GV chọn sản phẩm đẹp
để tuyên dương
- GV đánh giá sản phẩm
của học sinh.
- Nêu lại cách gấp, cắt.
- Nhận xét giờ.
- Về tập gấp lại cho đẹp
- HS nhắc lại quy trình:
+ Bước 1: Gấp, cắt
+ Bước 2: Trang trí
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm.
<i><b>Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2018</b></i>
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>Bài 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học, mẫu chữ hoa Q
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A.Hoạt động cơ bản
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>Bài 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 4
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2; 3
<i><b>Toán</b></i>
<b>Bài 56. BẢNG NHÂN 4 (Tiết 1) </b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b> Sách hướng dẫn học</b>
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Tiến hành theo Hướng dẫn học
<i><b>Tự nhiên và xã hội</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Ôn lại tên các loại đường giao thông và các phương tiện giao thơng.
- Ơn lại một số biển báo giao thơng thường gặp
- Có ý thức khi tham gia giao thông
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b> Một số loại biển báo GT</b>
III. Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
B. Hoạt động thực
hành
1. Trò chơi: Đố bạn
- Nêu yêu cầu của tiết học.
- GV hướng dẫn HS chơi
- Ban văn nghệ điều hành.
đây là phương tiện
giao thông nào?
2. Một số biển báo
giao thông thường gặp
C. Củng cố - dặn dò
- Cử HS làm quản trò.
- Kết thúc trò chơi GV
nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS ôn lại các biển
báo thơng qua trị chơi.
- Kết thúc trò chơi GV
nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học. Dặn
HS chuẩn bị bài sau.
- Quản trò có thể diễn tả
bằng động tác, bằng lời để mô
tả lại phương tiện GT.
- Các nhóm sẽ đoán đấy là
phương tiện GT nào và di
chuyển ở loại đường nào.
- Nhóm nào trả lời đúng nhiều
nhất nhóm đó thắng cuộc.
- Mỗi nhóm trưởng lên bốc
thăm một biển báo.
- Các nhóm thảo luận cách
mơ tả biển báo mình đã nhúp
được để đố nhóm bạn
- Chơi theo vòng tròn.
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Luyện tập với c/k, ng/ngh .
- Luyện tìm từ viết sai chính tả.
- Đặt câu theo mẫu đã học.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
Bài 1: Chọn c/k hay ng/ngh
để điền vào chỗ trống?
- …ũ ….ĩ ...ả ….iêng
- …ê ….ớm ...e ….óng
- Hướng dẫn nhóm
trưởng cách làm việc
- …ập …ềnh …ịch ….ợm
Bài 2: Tìm các từ viết sai
chính tả và viết lại cho đúng.
- Dưới ánh đèn sáng chưng, cả nhà
em ngồi gói bánh trưng.
- Em xắp xếp đồ chơi thật ghọn
gàng.
Bài 3: Đặt 3 câu nói về con
mèo( chó, lợn, gà…) theo
mẫu đã học dưới đây.
- Ai làm gì?
- Ai thế nào?
- Ai là gì?
2. Củng cố, dặn dị
- Nhắc HS về ơn lại bài
nghiêng, ghê gớm, nghe
ngóng. gập ghềnh,
nghịch ngợm
Từ viết đúng là:
Sáng trưng, bánh chưng
Sắp xếp, gọn gàng
<i><b>Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018</b></i>
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>Bài 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học, thẻ chữ
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 4; 5
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5
<i><b>Hoạt động ngoài giờ</b></i>
<b>SINH HOẠT SAO</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
- HS nắm được qui định của sao nhi đồng.
- HS thực hiện tốt nhiệm vụ của sao nhi đồng.
- Giáo dục tình đồn kết, thương u nhau.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Nhận
xét hoạt động sao
trong tuần
- GV nhận xét và nhắc nhở. - Từng sao lên nhận xét về
các mặt hoạt động của sao
mình trong tuần vừa qua.
- Các sao khác nêu ý kiến
* Hoạt động 2:
Phương hướng cho
sinh hoạt sao lần sau
- GV thông qua kế hoạch của
nhà trường.
- Thông kế hoạch của các sao.
- Giao nhiệm vụ cho cán sự
lớp và các ban
- Các sao tự vạch cho sao
mình một kế hoạch riêng.
* Hoạt động 3: ý
kiến của các thành
viên mỗi sao
- GV cho các thành viên của
các sao nêu ý kiến.
- GV tổng kết
<i><b>Toán</b></i>
<b>Bài 56. BẢNG NHÂN 4 (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b> Sách hướng dẫn học</b>
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
A. Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học.
<b> B.Hoạt động ứng dụng</b>
Tiến hành theo Hướng dẫn học.
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục đích u cầu</b>
- HS được ơn cách gọi tên các tháng trong năm và các tháng trong từng mùa.
- HS xếp các ý phù hợp với từng mùa trong năm.
- HS biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ?
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
Giáo án , SGK , bảng phụ...
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
Bài 1 - Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Kể tên các mùa trong năm
+ Mỗi mùa được bắt đầu
vào tháng nào và kết thúc
vào tháng nào ?
Mùa xuân: Tháng giêng ->Tháng ba
Mùa hè: Tháng tư -> Tháng sáu
Mùa thu: Tháng bảy -> Tháng chín
Mùa đơng: Tháng mười -> Tháng mười hai
- GV cho HS trình bày - HS trình bày
Bài 2 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Đọc kĩ các câu hỏi
+ Suy nghĩ câu trả lời
+ Viết câu trả lời cho
mỗi câu hỏi
- GV nhận xét, bổ sung
a.Vào giữa mùa thu, trẻ em đón tết
trung thu.
b. Học sinh kết thúc năm học vào
cuối tháng năm.
c. Em thường giúp mẹ quét dọn nhà
cửa vào những ngày nghỉ cuối tuần.
Bài 3 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Đọc kĩ đặc điểm của
từng mùa
+ Nối mùa với đặc điểm
thích hợp của nó
Mùa hạ : Học sinh được nghỉ, mọi
người...
+ Đọc toàn bộ câu sau
khi đã nối
Mùa thu : Học sinh bắt đầu năm học
mới ...
Mùa đông : Tiết trời giá lạnh, cây trụi
lá ...
- GV nhận xét, bổ sung
Bài 4 - GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài
+ Đọc kĩ các ý cho trước Mùa xuân : b
+ Xếp các ý vào bảng Mùa hạ : a
Mùa thu : c, e
Mùa đông : d
- GV nhận xét, bổ sung
2.Củng cố
<i><b>Dặn dò</b></i>
- Nhận xét tiết học
<i><b>Tốn</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS ơn tập</b>
- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3.
- Rèn trí nhớ và kĩ năng giải tốn cho HS.
- Giáo dục HS chăm học toán.
<b>II. Đồ dùng học tập: Vở toán.</b>
III. Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
* Hoạt động 1: Ôn bảng
nhân 3.
- Nhận xét. - HS thi đọc bảng nhân3
- Đọc cá nhân
- Đọc nhóm- Đồng thanh
* Hoạt động 2: Thực
hành
- GV cho HS làm bài tập
Bài 1 - Bài tập yêu cầu gì?
- Làm thế nào để điền
được số vào ơ trống?
- Điền số vào ơ trống
- Ta tính tích.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2. Mỗi bạn được
thưởng 3 quyển vở. Hỏi
9 bạn được thưởng tất cả
bao nhiêu quyển vở?
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV nhận xét.
- HS đọc và làm vở
Bài giải
Số vở 9 bạn được thưởng
là:
3 x 9 = 27( quyển vở)
Đáp số: 27 quyển vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
Bài 3: Đếm thêm 3 từ 3
đến 30.
2. Củng cố, dặn dò.
- Gọi HS thi đếm( đếm
xuôi, đếm ngược)
- Nhận xét, cho điểm
- GV nhận xét
- Nhắc HS về nhà ôn lại
bảng nhân 3.
- HS thi đếm
<i><b>Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2018</b></i>
<i><b>Tốn</b></i>
<b>BÀI 57: EM ƠN LẠI NHỨNG GÌ ĐÃ HỌC </b>
<b>I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b> Sách hướng dẫn học</b>
<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
A.Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học.
<b> B. Hoạt động ứng dụng</b>
Tiến hành theo Hướng dẫn họ
<i><b>Thể dục</b></i>
<b>ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HƠNG</b>
<b>TRỊ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
- Biết cách chơi, luật chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
- Có tác phong nhanh nhẹn, tính kỉ luật cao.
<b>II. Địa điểm phương tiện : Còi.</b>
<b>III. Hoạt động dạy - học </b>
<b>Tên hoạt động</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>1. Phần mở đầu</b></i>
<i><b>2. Phần cơ bản </b></i>
a. Học động tác:
Đứng kiễng gót hai
tay chống hơng
(dang ngang)
b. Trị chơi: Chạy
đổi chỗ vỗ tay nhau.
<i><b>3. Phần kết thúc </b></i>
- GV phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- GV vừa làm mẫu vừa giải
thích để học sinh tập theo.
- GV HD HS tập theo khẩu
- GV nhận xét.
- GV HD cách chơi.
- GV nhận xét.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài thể dục.
- HS khởi đông: xoay các
khớp.
- Ôn các động tác của bài thể
dục
- HS quan sát.
- HS tập.
- 2 cán sự cùng 2 tổ thực hiện
động tác, cả lớp cùng tham gia
quan sát, nhận xét.
- HS tập.
- HS chơi 3 lần.
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2; 3; 4
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Như sách hướng dẫn học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Sách hướng dẫn học, phiếu học tập các nhân
<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 5; 6; 7
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hồn thành
<i><b>Tốn</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS ơn tập</b>
- Củng có kĩ năng làm tính trong bảng nhân 4 và giải tốn có lời văn.
- Rèn kĩ năng tính và giải tốn
- Giáo dục HS chăm học toán.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
Vở Toán.
III. Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
Bài 1: Ôn bảng nhân 4
Bài 2: Điền số.
Bài 3: Làm vở
- GV cho HS làm bài
- GV nhận xét
- Bài yêu cầu gì?
- Muốn điền số đúng ta
làm như thế nào?
- Chữa bài, nhận xét
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- HS thi đọc
- Điền số.
- Ta dựa vào bảng nhân 4
4 x ... = 20
4 x ... = 28
4 x .... .= 36
4 x .... = 8
2. Củng cố, dặn dò.
- Chữa bài, nhận xét
- Nhắc HS về ôn lại bài.
Bài giải:
Sáu đĩa có số cam là:
4 x 6 = 24( quả cam)
Đáp số: 24 quả cam.
- Đổi vở kiểm tra trong nhãm.
<i><b>Tiếng Việt</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Luyện ghép tiếng có nghĩa.
- Ơn luyện dấu chấm, dấu phảy.
- Kể về một đồ dung học tập..
Vở Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành
Bài 1: Ghép các tiếng sau
thành 8 từ có 2 tiếng thường
dùng: làng, xóm, thơn, bản.
Bài 2: Điền dấu chấm, dấu
phảy rồi viết lại đoạn văn cho
đúng chính tả.
Cị là bạn thân thiết của
người nông dân lúc cày
bừa khi cấy hái người
nông dân ln thấy bóng cị
trong cả lời ru của mẹ hay
trong giấc mơ của em bé
sau lũy tre làng cũng có cánh
cị “bay lả bay la”.
Bài 3: Viết đoạn văn (khoảng
8 câu) kể về một đồ dùng học
tập rất thân thiết với em.
(chiếc cặp, cây bút, hộp chì
màu, bảng con, cục tẩy) theo
gợi ý.
- Đó là đồ vật gì? Em có đồ
vật đó từ bao giờ?
- Đồ vật có gì nổi bật về hình
dạng, màu dắc….
- Hướng dẫn nhóm
- Em dùng đồ vật đó để làm
gì? Thái độ của em đối với
đồ vật đó thế nào?
2. Củng cố, dặn dị - Nhắc HS về ơn lại bài
<i><b>Sinh hoạt</b></i>
<b>Sơ kết tuần</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- HS ôn một số tiết mục văn nghệ.
- Phương hướng học tập tuần tới.
<b>II. Các hoạt động dạy học</b>
Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Đánh giá các hoạt
động trong tuần
3. Triển khai các hoạt
động trong tuần 21
- Theo dõi, quan sát.
- Kiểm điểm các hoạt động
trong tuần.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo
- GV nhận xét chung về: học
tập, thể dục, vệ sinh của lớp.
- Khen ngợi những nhóm, cá
nhân có thành tích tốt
- Nhắc nhở những nhóm, cá
nhân chưa tích cực.
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp
vui văn nghệ.
- Triển khai các nội dung về: vệ
sinh, nền nếp học tâp tốt.
- Cố gắng thi đua học tập
- Phấn đấu hoàn thành kế hoạch
- Trưởng ban văn nghệ
điều hành lớp sinh
- Các nhóm kiểm điểm.
- Từng nhóm báo cáo.
- Mỗi nhóm thể hiện 1
tiết mục văn nghệ với
các thể loại.