Giáo án lớp 5B_Tuần 23_GV: Nguyễn Thị Khuyến

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (248.09 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 23

Thứ hai ngày 19 tháng 2 năm 2019
Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ
Tiếng Việt

BÀI 23A: VÌ CƠNG LÍ
 (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Đọc – hiểu truyện Phân xử tài tình.

- HS đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn với giọng hồi hộp, hào hứng.
- Từ ngữ: quan sát, văn cảnh, biện lễ, sư vãi, chạy đàn,...

- Ý nghĩa: Ca ngợi trí thơng minh, tài xử kiện của vị quan án.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: kể tên những người có tài phân xử tài tình
- Hoạt động 2: hoạt động chug cả lớp: Nghe GV đọc bài : Phân xử tài tình

- Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân : Đọc lời giải nghĩa

- Hoạt động 4; 5 Hoạt động nhóm: Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Hoạt động 6: Hoạt động nhóm: Luyện đọc phân vai

Đạo đức

em yªu tỉ qc viƯt nam 
I. Mơc tiªu

Gióp HS:

-Biết Tổ quốc Việt Nam là tổ quốc em, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và
đang hội nhập vào đời sống quốc tế

-Cã mét sè hiÓu biÕt phï hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tÕ cđa Tỉ
qc ViƯt Nam.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Đối với HS khá giỏi: Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm
đến sự phát triển của t nc

(Nội dung điều chỉnh: Không yêu cầu HS làm bµi tËp 4 trang 36)
II.Đồ dùng dạy học

- GV:Bản đồ Việt Nam,bảng phụ
-HS:Vở BT Đạo đức 5

III.Hoạt động dạy và học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Khởi động

- Khởi động bằng bài hát

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới

1. T×m hiĨu vỊ Tỉ qc ViƯt Nam

HĐCN: Đọc thầm thơng tin

-HĐN 4: HS th¶o ln theo nhãm các câu hỏi trong SGK
+ Em biết gì về Tổ qc chóng ta?

a, Về vị trí địa lí

b,C¸c danh lam thắng cảnh

c,Kể về một số phong tục truyền thống,cách ăn mặc,giao tiếp
d,Kể về truyền thống dựng nớc và giữ nớc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-HS đọc ghi nhớ SGK

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* HĐ1: Tìm hiểu những địa danh và mốc thời gian quan trọng

HĐN2:

+V1: Đọc bài và trao đổi ý kiến với nhau
+V2: Huy động kết quả theo nhóm

- Nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

-GV kết luận

* HĐ 2. Những hình ảnh tiêu biểu của đất nước Việt Nam

-Thảo luận chọn ra trong số các hình ảnh trong SGK trao đổi và viết lời
giới thiệu về các bức tranh ú.

-Đại diện nhóm trình bày

-Hỏi:Em có nhận xét gì về truyền thống lịch sử của dân tộc Việt Nam?

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân
Tốn

BÀI 71: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Rèn kỹ năng tính tốn cho HS
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học.

A. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3: Hoạt động cá nhân : HS tự làm bài tập vào vở
B. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành.

Tốn
ƠN LUYỆN
I. Mục tiêu

- Giúp HS ôn luyện và củng cố các kiến thức đã học về xăng-ti-mét khối,
đề-xi -mét khối.

- HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm tốt bài tập.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, tỉ mỉ.

II. Đồ dùng dạy - Học
VBT.

III. Các hoạt động dạy - Học
1. Ổn định tổ chức: (2’)

2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của HS.
3. Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài.
b) Nội dung

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV chép đề bài lên bảng.
- 1 dm3 bằng bao nhiêu cm3.

- Muốn đổi từ đơn vị lớn sang đơn
vị nhỏ ta làm thế nào.

- GV nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Viết các số đo sau dưới
dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét
khối.

- GV nhận xét và chữa bài.
Bài 3:

- GV nhận xét và chữa bài.

- 1 dm3 = 1000 cm3
- HS nêu cách đổi.

- HS làm bài , 2 HS lên chữa bài.
a) 3 dm3 = 3000 cm3

0,05 dm3 = 50 cm3

100
1

dm3 = 10 cm3

- HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên
chữa bài.

12 cm3 = 0,012 dm3
350 cm3 = 0,35 dm3
0,5 cm3 = 0,0005 dm3
99 cm3 = 0,099 dm3
- HS làm bài vào VBT.
- 1 HS chữa bài.

2020 cm3 = 2,02 dm3
2020 cm3 < 2,2 dm3
2020 cm3 > 0,202 dm3
2020 cm3 < 20,2 dm3

4. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

Địa lí

BÀI 10: KHU VỰC ĐỘNG NAM Á

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Mục tiêu

- Ôn lạivị trí địa lí và một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, hoạt động kinh tế

của khu vực Đơng Nam Á.

- Ơn lại vị trí địa lí của Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia và đọc đúng tên thủ đô
của ba nước này.

- Củng cố lại một vài đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, kinh tế của ba nước: Trung
Quốc, Lào, Cam-pu-chia.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Địa lí.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

Thứ ba ngày 20 háng 2 năm 2019
Tốn

BÀI 72: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH 
I. Mục tiêu

- Có biểu tượng về thể tích của một hình.

- Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tốn.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1: Hoạt động chung cả lớp: Quan sát Gv hướng dẫn cách tính thể
tích của một hình

- Hoạt động 2; 3; 4: Hoạt động nhóm: HS thực hiện các thao tác trên mơ hình
B. Hoạt động thực hành

-Hoạt động 1; 2; 3: HS tự hoàn thành bài tập.
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành.

Tiếng Việt

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Mục tiêu

- Nhớ - viết đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Cao Bằng.
- Viết hoa đúng các tên người tên địa lí Việt Nam.
- Giáo dục HS tình yêu Tổ quốc và lòng tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân : HS nhớ viết

- Hoạt động 2;3 : Hoạt động cặp đơi:làm bài tập Tiếng Việt.

Tiếng Việt

BÀI 23A: VÌ CƠNG LÍ (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Viết lại câu chuyện Phân xử tài tình theo đúng trình tự, diễn biến câu truyện.
- Rèn kỹ năng kể truyện cho học sinh

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- HS viết lại nội dung truyện Phân xử tài tình bằng lời của mình.
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành.

Tiếng Việt
ƠN LUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp HS ôn luyện và củng cố kiến thức về câu ghép thể hiện quan hệ
nguyên nhân - kết quả; điều kiện (giả thiết) – kết quả; tương phản.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Giáo dục HS có ý thức học tập chăm chỉ.
II. Đồ dùng dạy - Học

SGK, VBT.

III. Các hoạt động dạy - Học
1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (0’)
3. Bài mới: (35’)

a) Giới thiệu bài.
b) Nội dung

Bài 1: Tìm từ ngữ nối thích hợp điền
vào chỗ trống trong các câu ghép sau
đây.

a. ….ngày nào em cũng học và làm
bài đầy đủ……em ln được cơ giáo
biểu dương.

b. Bọn mình tưới cây…….các bạn

quét dọn lớp học.

c. ….chúng ta không thực hiện
nghiêm chỉnh pháp luật về giao
thông……tai nạn và tình trạng ùn tắc
ngày càng nặng nề.

d. Em học thêm nhiều……..kết quả
học tập không cải thiện được mấy.
- GV nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Thêm vào chỗ trống từ và vế
câu thích hợp để tạo thành câu ghép.
a. Vì chúng em thường xun chăm
sóc……..

b. Do đoạn đường hẹp lại có nhiều ổ
gà……

- HS đọc u cầu đề bài.
- HS thảo luận nhóm đơi.

- Đại diện các nhóm lên trả bài.
a. Vì ngày nào em cũng học và làm
bài đầy đủ nên em luôn được cơ giáo
biểu dương.

b. Bọn mình tưới cây cịn các bạn
quét dọn lớp học.

c. Tại vì chúng ta không thực hiện
nghiêm chỉnh pháp luật về giao thông
nên tai nạn và tình trạng ùn tắc ngày 
càng nặng nề.

d. Em học thêm nhiều mà kết quả học
tập không cải thiện được mấy.

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng chữa bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

c. Chi đội em được khen thưởng…….
d. Mấy hôm nay , trời mưa to, nước
triều lại lên cao………

Bài 3: Tìm quan hệ từ thích hợp với
mỗi chỗ trống để để tạo ra những câu
ghép chỉ điều kiện – kết quả.

a. ….nhà trường tổ chức hội thi đấu
vật…..lớp ta sẽ cử bạn Hoàng tham
gia.

b. ….cô giáo cho phép chúng em đi
tham quan…….chúng em hứa với cô
sẽ bảo đảm tuyệt đối an tồn.

c. ….các em ơn thi tốt……lớp ta nhất
định sẽ không thua kém các lớp bạn.

- GV chấm và chữa bài.
4. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

b. Do đoạn đường hẹp lại có nhiều ổ
gà nên đoạn đường này thường xảy
ra tai nạn.

c. Chi đội em được khen thưởng nhờ
các bạn đều chấp hành tốt quy định
và học tập chăm chỉ.

d. Mấy hôm nay , trời mưa to, nước
triều lại lên cao nên việc đi lại của
người dân gặp khó khăn.

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng chữa bài.

a. Nếu nhà trường tổ chức hội thi đấu
vật thì lớp ta sẽ cử bạn Hồng tham
gia.

b. Nếu cơ giáo cho phép chúng em đi
tham quan thì chúng em hứa với cơ sẽ
bảo đảm tuyệt đối an tồn.

c. Nếu các em ơn thi tốt thì lớp ta
nhất định sẽ khơng thua kém các lớp

bạn.

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO 
Thứ tư ngày 21tháng 2 năm 2019

Tiếng Việt

BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN(Tiết 1)
I. Mục tiêu

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu HS,
sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình n và tương lai tươi
đẹp của các cháu.

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Giáo dục HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp: Nghe GV đọc bài Chú đi tuần

- Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân : Đọc lời giải nghĩa từ

- Hoạt động 4: Hoạt động cặp đôi: Luyện đọc bài Chú đi tuần
- Hoạt động 5: Hoạt động nhóm: Trả lời câu hỏi

- Hoạt động 6: Hoạt động chung cả lớp: Thi đọc thuộc lòng bài thơ.

Toán

BÀI 73:XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI
I. Mục tiêu

Em nhận biết:

- Biểu tượng về xăng- ti- mét khối và đề-xi- mét khối.
- Quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề-xi- mét khối
- Rèn kỹ năng tính tốn cho HS

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: HS chơi trị chơi

- Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp: GV HD HS cách tính đơn vị cm3 và dm3
- Hoạt động 3: Hoạt động cặp đơi: HS làm ví dụ

B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động1; 2 HS làm việc cá nhân.
C. Hoạt động ứng dụng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tốn
ƠN LUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp học sinh luyện tập và củng cố kiến thức về các đơn vị đo m3, dm3, cm3
(biểu tượng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ các đơn vị đo).

- HS vận dụng tốt kiến thức vào làm bài tập.

- Giáo dục HS u thích mơn học, cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - Học

Vở tốn.

III. Các hoạt động dạy - Học
1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (0’)
3. Bài mới: (35’)

a) Giới thiệu bài.
b) Nội dung

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm

a. 508dm3 = ……..cm3
b. 6400cm3 =……….dm3
c. 25,6m3 =…………dm3
d. 0.8652m3=……….cm3

Bài 2: Viết các số sau

a. Năm phảy bốn trăm linh bảy mét
khối.

b. Không phảy không trăm ba mươi
tám mét khối.

- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên chữa bài.
508dm3 = 50 800cm3
6400cm3 = 64dm3
25,6m3 = 2560dm3
0.8652m3= 8652cm3
- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên chữa bài.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

c. Tám trăm sáu mươi lăm phảy hai
mét khối.

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm.

a. 0,37m3 = ………dm3
b. 5,08dm3=………cm3
c. 1,35m3=………..cm3
d. 4068dm3=……….m3
e. 402cm3=……….m3
- GV chấm bài và nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

khối viết là: 5,407m3

b. Không phảy không trăm ba mươi
tám mét khối viết là: 0,038m3

c. Tám trăm sáu mươi lăm phảy hai
mét khối viết là: 865,2m3

- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS lên chữa bài.
a. 0,37m3 = 37dm3
b. 5,08dm3= 508cm3
c. 1,35m3= 13 500cm3
d. 4068dm3= 40,68m3
e. 402cm3= 0,0402m3

Thể dục

NHẢY DÂY –BẬT CAO : TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn tập hoặc kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.

- HS biết chơi và chơi tốt trò chơi: Qua cầu tiếp sức.

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể, luyện tập thể dục thể thao.
II. Đồ dùng dạy - Học

Sân bãi.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

1. Phần mở đầu: (7’)
- Giới thiệu bài:
- Khởi động:

- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ của bài.
- Chạy chậm theo một hàng dọc trên
địa hình xung quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, cánh
tay.

2. Phần cơ bản: (20’)

* Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước,
chân sau.

- Kiểm tra.

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra.

* Chơi trò chơi

- GV nêu tên trò chơi.
- Nhắc lại qui tắc chơi.

- Ôn tập: Nội dung và phương pháp
dạy như bài 45.

+ Kĩ thuật và thành tích nhảy dây kiểu
chân trước, chân sau.

+ Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3
-4 HS.

- Cách đánh giá:

+ Hoành thành tốt: Nhảy cơ bản đúng
kĩ thuật động tác, thành tích đạt tối
thiểu nữ (12 lần), nam (10 lần).

+ Hoàn thành: Nhảy đúng kĩ thuật
động tác, thành tích đạt 6 - 11 lần
(nữ); 4 - 9 lần (nam).

+ Chưa hồn thành: Nhảy khơng đúng
hoặc cơ bản đúng kĩ thuật.

“Qua cầu tiếp sức”

3. Phần kết thúc: (8’)
- Thả lỏng.

- Nhận xét giờ.

- Dặn chuẩn bị bài sau.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ năm ngày 22 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt

BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Biết lập chương trình cho một hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an
ninh.

- HS tự tin khi thực hiện hoạt động
- HS yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành.

- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: Lập chương trình hoạt động

- Hoạt động 2: hoạt động chung cả lớp: Trình bày chương trình hoạt động của
nhóm mình.

Tiếng Việt

BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Kể được một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức
mình bảo vệ trật tự, an ninh.

- HS tự tin khi kể chuyện
- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 3:Hoạt động cá nhân :Chuẩn bị câu chuyện mình định kể về bảo vệ
an ninh trật tự

- Cho HS xem video “Chuyện về những người đã đóng góp sức bảo vệ trật tự an
ninh”,

- Hoạt động 4: Hoạt động nhóm: kể chuyện trong nhóm
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành

Tốn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Em nhận biết:

- Biểu tượng về mét khối.

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối.
- Rèn kỹ năng tính tốn cho HS

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: HS chơi trị chơi

- Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp: GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo M3
- Hoạt động 3: Hoạt động cặp đôi: Chơi trò chơi

B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2: HS làm việc cá nhân
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Kĩ thuật

LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và
có thể chuyển động được

- HS yêu thích mơn học.
II.Đồ dùng dạy học
Giáo viên:

- SGK, SGV
- Bộ lắp ghép
Học sinh:

- SGK, bộ lắp ghép
III.Hoạt động dạy học

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1. Nghe giới thiệu bài

2. Thực hành

- GV cho HS thực hành lắp ghép xe cần cẩu theo nhóm
- GV hướng dẫn HS thực hành theo các bước đã học
- GV lưu ý HS: Vị trí trong và ngồi các chi tiết…

- GV theo dõi các nhóm, giúp đỡ thao tác cho các nhóm cịn lúng túng
- GV lưu ý: Khi lắp xong cần quay tay quay để kiểm tra dây tời...

3. Nhận xét, đánh giá

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Tổ chức cho các nhóm tự đánh giá sản phẩm của mình và đánh giá sản phẩm
của các nhóm khác theo các tiêu chuẩn đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

Khoa học

BÀI 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Ơn lại tên và cơng dụng của một số loại chất đốt.

- Củng cố về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.
- HS yêu thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2: cá nhân : HS Hoàn thành bài tập
- Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: Thảo luận tình huống

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

Lịch sử

BÀI 9: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA
ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Trình bày được những đóng góp to lớn của Nhà máy cơ khí Hà Nội trong công
cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.
- Biết được tinh thần chiến đấu của quân và dân ta trên tuyến đường Trường
Sơn, vai trò của đường Trường Sơn trong việc chi viện cho cách mạng miền
Nam.

- Biết sử dụng lược đồ, tranh ảnh để tìm hiểu thơng tin, trình bày sự kiện lịch sử.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Lịch sử.
III. Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi: Đọc thông tin về nhà máy cơ khí Hà Nội
- Hoạt động 2: Hoạt động nhóm: Tìm hiểu vầ những đón góp của nhà máy cơ
khí Hà Nội; 2

- Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: Tìm hiểu về sự ra đời của đường Trường Sơn
- Hoạt động 4: Hoạt động nhóm: Tìm hiểu về tinh thần chiến đấu của bộ đội trên
đường Trường Sơn

- Hoạt động 5: Hoạt động 5: Hoạt động nhóm: Khám phá vai trị của đường
Trường Sơn

-Hoạt động 6: Hoạt động cá nhân: Đọc và ghi nội dung vào vở

Thứ sáu ngày 23 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt

BÀI 23C:HOÀN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN 
(Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Tìm được câu ghép, phân tích được cấu tạo của câu ghép.
- Biết nối các vế câu ghép bằng cặp quan hệ từ thích hợp.
- Vận dụng câu ghép vào cuộc sống

II. Đồ dùng dạy học

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2: Hoạt động cá nhân: HS làm bài tập

Tốn

BÀI 75: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu

Em ơn tập về:

- Các đơn vị đo thể tích: mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối.
- Đọc, viết, so sánh cácđơn vị đo thể tích; đổiđơn vị đo thể tích.

- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán
III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: Chơi trị chơi

- Hoạt động 2; 3; 4 Hoạt động cá nhân: HS tự hoàn thiện bài tập.
B. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành

Tiếng Việt

BÀI 23C: HỒN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN 
(Tiết 2)

I. Mục tiêu

- Biết được ưu, khuyết điểm trong bài văn kể chuyện em đã viết,
- Biết tự chữa lỗi bài viết.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Hoạt động thực hành

- Hoạt động 3: Hoạt động chung cả lớp: GV nhận xét những bài văn hay và câu
văn hay.

- Nhận xét ưu nhược điểm của một số bài

- Hoạt động 4; 5 : Hoạt động cá nhân: HS sửa bài theo hướng dẫn của GV
* Hoạt động ứng dụng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Khoa học

BÀI 25: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện.
- Kể tên một số loại nguồn điện.

- HS yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2 : Cặp đôi: Quan sát tranh và hoàn thành phiếu bài tập
- Hoạt động 3: Cá nhân Đọc thơng tin

- Hoạt động 4: Nhóm: Thực hành lắp mạch điện.
- Cho HS xem video năng lượng của điện.

Tiếng việt
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp HS dựa vào dàn ý đã cho, lập chương trình hoạt động tập thể góp phần
giữ gìn trật tự, an ninh.

- HS có kĩ năng vận dụng các kiến thức vào làm tốt bài tập.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt; thể hiện sự tự tin.
II. Đồ dùng dạy - Học

Bảng phụ viết tắt cấu trúc 3 phần của chương trình hoạt động.
III. Các hoạt động dạy - Học

1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)

2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới: (30’)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

* HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài
- GV nhắc chú ý.

+ Đây là những hoạt động do ban
chỉ huy liên đội của trường tổ chức.
Khi lập cac em cần tưởng tượng
mình là liên đội trưởng...

+ Nên chọn hoạt động em đã biết,
đã tham...

- GV treo băng giấy viết cấu trúc
3 phần của một chương trình hoạt
động.

* HĐ 2: HS lập chương trình hoạt
động

- GV nhận xét.

- Ví dụ về 1 chương trình hoạt

động.

1. Mục đích

2. Phân cơng chuẩn bị

- 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài.

- HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các
em chọn để lập chương trình.

- 1 HS nhìn lên bảng đọc bài.

- HS lập chương trình hoạt động vào vở
hoặc VBT.

- HS viết tắt ý chính.
- Trình bày miệng.

- Cả lớp bình chọn người lập được bản
chương trình hoạt động tốt nhất.

+ Giúp mọi người tăng cường ý thức về
an tồn giao thơng.

+ Đội viên gương mẫu chấp hành an tồn
giao thơng.

- Dụng cụ phương tiện: Loa pin cầm tay,
cờ Tổ quốc, cờ Đội, biểu ngữ, tranh cổ

động an tồn giao thơng, trống ếch, kèn
lá.

- Các hoạt động cụ thể:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Tổ 3: 1 kèn, 1 biểu ngữ cổ động an toàn
giao thông.

+ Tổ 4: 1 tranh cổ động an tồn giao
thơng, 1 loa pin cầm tay.

- Nước uống: 2 bạn.

- Trang phục: Đồng phục, khăn quàng đỏ,
mỗi tổ 3 bó hoa giấy.

- Địa điểm tuần hành dọc đường quốc lộ.
- Thời gian: 8 giờ tập trung tại trường.
- 8 giờ 30 điều hành.

4. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN
I. Mục tiêu

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Phương hướng tuần tới

II. Các hoạt động
1. Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ giới thiệu 2 tiết mục văn nghệ đã được 2 nhóm chuẩn bị
từ trước lên biểu diễn.

2. Đánh giá các hoạt động trong tuần

- CTHĐTQ mời các trưởng ban báo cáo kết quả theo dõi các hoạt động trong
tuần

* CTHĐTQ đưa ra nhận xét chung.

- Khen ngợi những nhóm đạt kết quả tốt có nhiều tiến bộ trong học tập và rèn
luyện.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Nhắc nhở những nhóm, các nhân cần cố gắng

+ Nhóm:...
+ Cá nhân:...
- GVCN nhận xét chung, rút kinh nghiệm, góp ý và động viên các nhóm, cá
nhân cần có gắng để đạt kết quả cac hơn trong tuần tới.

* Phương hướng tuần tới:

- GVCN cùng hội đồng tự quản đề ra phương hướng tuần 24
+ Duy trì nề nếp, thực hiện tốt giờ truy bài 15 phút.

+ Ban văn nghệ phối hợp với các nhóm chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ cho giờ

sinh hoạt tuần sau.

+ Phân công trồng và chăm sóc cây xanh trước cửa lớp và ở sảnh tầng 2

- Giáo dục KNS cho HS: nhặt rác, lá cây sau lớp học, vệ sinh khu cầu thang và
lớp học sạch sẽ.

</div>