Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :11 Tieát :2. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI: ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I. I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập giúp HS củng cố những kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 10. - Qua bài giúp HS rèn kĩ năng thực hiện những hành vi , cách ứng sử ở các tình huống cụ thể đạo đức đúng chuẩn mực. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Theû maøu . baûng phuï hoïc nhoùm.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung Thờ Hoạt động của giáo viên hình thức i gian 1. KTBC. -Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 4’ 2.Bài mới. HÑ1.GTB HÑ2. Nhoùm 2.. 1 – 10? -Nhận xét đánh giá.. 27’. HÑ 3. Nhoùm baøn. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm * Em đã bao giờ bày tỏ ý kiến chưa bày toû yù kieán giuùp em ñieàu gì? * Tieàn cuûa do ñaâu maø coù? -Những việc làm nào thể hiện sự tiết kieäm? Vaø chöa tieát kieäm? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Thế nào là tiết kiệm thời giờ? -Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì?. HÑ 4: Nhoùm 4.. 3.cuûng coáDaën doø. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Ôn lại những kiến thức đã học các bài -Tổ chức thảo luận nhóm. - Trong hoïc taäp chuùng ta coù caàn trung thực không? -Vì sao trong hoïc taäp chuùng ta caàn phaûi trung thực? -Em hãy nêu những việc em đã trung thực trong học tập? -Thế nào là vượt khó trong học tập? -Vượt khó trong học tập giúp em điều gì?. Hoạt động của học sinh. - 2HS nêu,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhoùm 2 HS. -Trung thực đạt kết quả tốt, được mọi người … -2HS trả lời. -Khoâng noùi doái, khoâng quay coùp baøi … -Khaéc phuïc khoù khaên … -Giuùp ta tin hôn trong hoïc tập, tiếp tục học tập được moïi -Nhoùm baøn.. -Do sức lao động … -Ăn uống đầy đủ, không thừa thaõi… -Đại diện 5 nhóm trình bày.. -Nhoùm 4 hoïc sinh. -Tiết kiệm thời giờ làm làm việc đúng thời gian -Tiết kiệm thời giờ giúp ta -Nêu những việc làm thể hiện tiết kiệm làm được nhiều việc có ích. - Hoïc sinh neâu. thời giờ và không tiết kiệm thời giờ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Đại diện các nhóm trình bày -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông.. 4’. -Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa. -Giaùo duïc hoïc sinh tieát kieäm tieàn cuûa. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn:11 Tieát :3. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI:OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ và câu trong bài -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật. -Ca ngợi chú bé nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó đã đõâ trạng nguyên khi mới 13 tuoåi II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ ghi đoạn(Lên sáu ….chơi diều) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Thờ. Hình thức. 1 KTBC.. 2 Bài mới HÑ1 .GTB. HÑ2.Luyeän đọc Nhoùm 2.. i gian 6’. 35’. HÑ 3. Tìm hieåu baøi Caù nhaân. HĐ4. Đọc diễn caûm Nhoùm 2. 3. Cuûng coá daën doø. 4’. -Đọc và trả lời câu hỏi bài“Thưa chuyện với mẹ” -Nhaän xeùt ghi ñieåm. - 2HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Giới thiệu bài qua tranh. -Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp. -TK:Thả diều ,nghe giảng,vỏ trứng, lưng trâu, chữ tốt. -TN:Traïng , kinh ngaïc , thoâng minh , -Yêu cầu HS đọc theo nhóm. -GV hỏi số lần đọc của học sinh . -Yêu cầu HS thi đọc đúng, -GV +HS nhaän xeùt tuyeân döông. -GV đọc diễn cảm lại toàn bài. * Gọi HS đọc đoạn 1 +2. -Tìm những chi tiết nói lên tư chất thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn ? -Gọi HS đoạn 3+4 . -Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù ntn? Vì sao Hiền được gọi là ông trạng thaû dieàu? -Theo em tục ngữ hoặc thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghiã chuyeän treân. * Noäi dung baøi naøy noùi leân ñieàu gì? -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc maãu. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc diễn cảm. -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân dương những nhóm đọc hay. -Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Giaùo duïc hoïc sinh ham thích hoïc nhö nhö Nguyeãn Hieàn.. -Hoïc sinh quan saùt tranh. -Đọc cá nhân 3 lượt. -Học sinh đọc lại.. Lop4.com. -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Nhoùm 2 HS . - HS trả lời bằng thẻ maøu. -Đại diện 5 nhóm đọc. -Hoïc sinh laéng nghe. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến đấy............. -1 HS đọc,lớp đọc thầm. -Đi chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng.... -Vì ông đỗ trạng nguyên ..naêm 13 tuoåi luùc thaû dieàu -Coù chí thì neân * Câu chuyện ca ngợi Nguyeãn Hieàn coù chí,thông minh nên đỗ traïng nguyeân. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhoùm 2 HS. Đại diện 6 nhóm đọc. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Dặn học sinh về nhà đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuaàn :11. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 . MÔN: TOÁN BAØI: NHÂN VỚI 10,100,1000 - CHIA CHO 10,100,1000. Tieát :4. I:MUÏC TIEÂU: -Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000 -Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000.... -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000... chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn. ........cho 10,100,1000...để tính nhanh II:CHUẨN BỊ: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa. Noäi dung hình thức. 1 KTBC. 2. Bài mới HÑ1. GTB. HÑ2. Tìm hieåu noäi dung.. Thời Hoạt động của giáo viên gian. 5’ -Laøm baøi 3:/SGK/ 58 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 35’. Caù nhaân. HÑ3. luyeän taäp. Baøi 1 Baûng con. Baøi 2 Caù nhaân.. 3.Cuûng coá. 5’. -Giới thiệu bài trực tiếp . a)Nhân một số với 10. -GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 -Dựa váo tính chất giao hoán của phép nhaân baïn naøo cho bieát 35x 10 baèng gì? -10 coøn goïi laø maáy chuïc -1 chuïc nhaân 35 baèng bao nhieâu? -35 chuïc laø bao nhieâu? -Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả cuûa 35x10? -Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể vieát ngay keát quaû cuûa pheùp tính ntn? b)Chia soá troøn chuïc cho 10. - Yeâu caàu HS laøm baûng con 350:10 -Vaäy khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta coù theå vieát ngay keát quaû cuûa pheùp chia theá naøo? -GV HD HS tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 số tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000 * Tính nhaåm: Yeâu caàu HS laøm baûng con. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. * Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -GV vieát leân baûng 300 kg=..taï -Yêu cầu HS thực hiện phép đổi - Yêu cầu HS làm tiếp vào vở. - Yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình -Nhaän xeùt ghi ñieåm . -Giáo dục HS áp dụng vào trong đọc số, vieát soá vaø nhaân chia. Lop4.com. Hoạt động của học sinh. -2HS lên bảng thực hiện,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. -HS đọc phép tính -Neâu 35x10=10x35 -Coøn goïi 1chuïc - Baèng 35 chuïc - Baèng 350. - Thêm 1 chữ số 0 vào beân phaûi -Chỉ việc viết thêm 1 chữ soá khoâng vaøo beân phaûi soá đó -Học sinh thực hiện. -Suy nghĩ và trả lời. -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải chữ số đó -1 HS đọc đề. -1 HS làm bảng, lớp làm baûng con -1 HS đọc đề bài. -1 HS thực hiện. -1 HS làm bảng, lớp làm vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> daën doø. -Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở VBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :3. -Hoïc sinh giaûi thích. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI: LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Nắm được 1 số từ bổ sung ý nghiã thời gian cho động từ -Bước đầu biết sử dụng những từ nói trên. II. CHUAÅN BÒ. -Bảng lớp viết nội dung BT1+Bút dạ+1 số tờ giấy viết sẵn nội dung BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung Thời Hoạt động của giáo viên gian -Đặt 2 câu có từ “Ước mơ” 1 KTBC. 5’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS. 2 Bài mới HÑ1.GTB. HÑ2. Baøi taäp. Baøi 1. Nhoùm 2.. 35’. Baøi 2. Laøm phieáu. Baøi 3. Caù nhaân,. 3.Cuûng coá. 5’. -Giới thiệu bài trực tiếp. * Yêu cầu HS đọc BT1 -Các em phải chỉ rõ các từ in đậm ấy bổ sung ý ngiã cho động từ nào? Chúng bổ sung yù nghóa gì? -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . * Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT +đọc câu a, b các em chọn:đã, đang hoặc sắp để điền vào chỗ trống đó cho đúng -Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu hoïc taäp. -GV phát phiếu đã chuẩn bị cho HS -Goïi 2 HS laøm baûng. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt . -Cho HS trình baøy keát quaû. * Gọi HS đọc yêu cầu BT +Đọc truyện vui đãng trí - Yêu cầu các em chữa lại cho đúng hoặc bỏ bớt từ đi cho đúng - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng .Thay đã làm việc bằng đang làm việc .Người phục vụ đang bước vào => bỏ đang sẽ đọc gì => bỏ sẽ hoặc thay sẽ baèng ñang -Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. -Thế nào là động từ? -Giáo dục HS biết dùng từ giao tiếp Lop4.com. Hoạt động của học sinh. -2HS đặt câu,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. -1 HS đọc . -1 HS đọc cả lớp lắng nghe -Nhoùm 2 HS . -Đại diện 4 nhóm trình bày. -1 HS đọc đề bài.. -Hoïc sinh nhaän phieáu vaø laøm -2 HS làm bảng, lớp làm phieáu. 1 HS đọc đề.lớp nghe.. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy.HS coøn laïi laøm vaøo nhaùp -3 HS laøm baøi vaøo giaáy trình baøy keát quaû baøi laøm -Hoïc sinh laéng nghe. -Hs chép lời giải đúng vào vở -Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> daën doø. Tuaàn :11 Tieát :2. -Yeâu caàu HS veà nhaø xem baøi taäp 2+3 --Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN BAØI:TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN. I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính gía trị biểu thức bằng cách thuaän tieän nhaát II.CHUAÅN BÒ Baûng phuï hoïc nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC.. Noäi dung hình thức. 1 KTBC. 2 Bài mới HÑ1.GTB. HÑ2. Tìm hieåu noäi dung. Thời gian. 5’ 35’. HÑ3.Luyeän Taäp.Baøi 1. Caù nhaân. Baøi 2. Nhoùm 4.. Baøi 3 Caù nhaân.. 3.Cuûng coá daën doø. 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. Laøm baøi 2/SGK/ 60. -Chữa bài nhận xét ghi điểm. - 2HS lên bảng làm bài,lớp chuù yù theo doõi,nhaän xeùt. -Giới thiệu bài trực tiếp. a)So sánh giá trị biểu thức (2x3)x4 vaø 2x(3x4) -Yêu cầu HS tính giá trị của2 biểu thức -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . b)Giới thiệu tính chất kết hợp. -Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh giaù trò bieåu thức (a xb)xc và a x(bxc) khi a=3 b=4 c=5?.... -Vậy giá trị của biểu thức (a xb)xc với a x(bxc)Luôn như thế nào với nhau -Ta coù theå vieát : (a xb)xc=a x(bxc). -Hoïc sinh laéng nghe.. * Tính baèng hai caùch: -Yeâu caàu laøm baûng con. -GV nhaän xeùt tuyeân döông . * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. -Viết lên bảng biểu thức : 13 x 5 x2 -Hãy tính giá trị biểu thức trên theo 2 cách -Theo em trong 2 caùch laøm treân , caùch naøo thuaän tieän hôn vì sao? -Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm . -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. * Giải toán có lời văn. -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS thaûo luaän caùch laøm baøi -Goïi 1 HS laøm baûng. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . -Khi nhân 2 số với số thứ ba ta làm ntn? -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp . Lop4.com. -2 HS làm bảng,lớp bảng con. -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện. -Luoân baèng nhau -HS đọc (a x b)x c=a x(bxc) -1 HS đọc đề bài. -2HS làm bảng ,lớp bảng con. -1 HS đọc đề bài,lớp nghe,. -HS đọc biểu thức. -Nhoùm 4 HS . -Đại diện 4 nhóm trình bày. -1 HS đọc đề bài.. -Nhoùm 2 thaûo luaän caùch laøm -1 HS làmbảng.lớp làm vở. -Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tuaàn :11 Tieát :5. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 MOÂN: MYÕ THUAÄT. BAØI: XEM TRANH CỦA CỦA HOẠ SĨ VAØ CỦA THIẾU NHI I- MUÏC TIEÂU: - Học sinh bước đầu hiểu đựơc nội dung các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua boá cuïc,hình -Học sinh yêu mến vẽ đẹp của bức tranh . II-CHUAÅN BÒ -Sưu tầm tranh ảnh ,tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Chấm một số bài của tuần trước. -HS để bài vẽ lên bàn. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Để sản phẩm lên bàn -Nhận xét đánh giá chung. 2.Bài mới 28’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài.qua tranh . -Quan saùt vaø nhaän xeùt. HÑ2. Xem -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Nhoùm 4 HS. -Yeâu caàu hoïc sinh xem tranh noâng tranh veà noâng thoân thôn,tranh lụa “của hoạ sĩ Ngô Minh saûn xuaát. Caàu” Nhoùm 4. -Bức tranh vẽ về đề tài gì? -Học sinh các nhóm trả lời. -trong bức tranh có những hình ảnh naøo? -Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính? -Bức tranh được vẽ bàng những màu naøo? -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. HÑ3. -GV nhaän xeùt boå sung. -HS laéng nghe vaø quan saùt. Xem tranh * Hướng dẫn HS xem tranh gội -Nhoùm 2 hoïc sinh . gội đầu. đầu. Nhoùm 2. -Yeâu caàu HS quan saùt vaø thaûo luaän -Học sinh các nhóm trả lời. nhoùm. Tên của bức tranh ? -Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính trong tranh? -Màu sắc trong tranh được thể hiện nhö theá naøo? -5 nhoùm trình baøy. -Tranh vẽ về đề tài nào? - Hoïc sinh laéng nghe. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung :maøu saéc trong tranh nheï nhaøng.maøu traéng 3.Cuûng coá -Hoïc sinh laéng nghe. hoàng cuûa thaân con gaùi maøu hoàng cuûa daën doø. hoa,màu đen đậm của tóc… 3’ * Chúng ta vừa xem tranh của hoạ sĩ -Học sinh trả lời naøo? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Giaùo duïc HS yeâu meán thieân nhieân. -Dặn học sinh về vẽ lại cho đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :5. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 MOÂN: KHOA HOÏC BAØI: BA THỂ NƯỚC.. I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát: -Đưa ra những ví dụ chứng tỏ nước trong tự nhiên tồn tại ở 3 thể : rắn, lỏng khí. Nhận ra tính chất chung của nước và sự khác nhau khi nước tồn tại ở 3 thể. -Thực hành chiển nước ở thể lỏng thành thể khí và ngược lại. -Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại ,vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước. II.CHUAÅN BÒ -Caùc hình SGK trang 44, 45. -Phieáu hoïc nhoùm, phieáu hoïc taäp.. Noäi dung hình thức. 1.Kieåm tra.. Thời gian. 4’. 2.Bài mới. 28’ HÑ 1 .GTB. HÑ2. Tìm hieåu hieän tượng nước.. HÑ3: Tìm hiểu nước chuyeån cuûa nước. HÑ 4: Vẽ sơ đồ sự chuyển theå cuûa. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. -Đối với người bị bệnh nên cho ăn đặc hay loãng? -Đối với người bệnh cần ăn những thức ăn naøo? Nhaän xeùt ghi ñieåm. - 2HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Giới thiệu bài trực tiếp.. -Hoïc sinh laéng nghe.. -Thực hành chuyển nước từ thể lỏng đến thể khí và ngược lại. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Mô tả những gì em thấy ở H1 - 2? -Ở H1 – 2 cho ta thấy nước ở thể nào? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -Hãy lấy VD về nước ở thể lỏng? - Dùng khăn ướt lau bảng . -Yêu cầu HS đổ nước nóng vào cốc quan sát và nói hiện tượng sảy ra. -Uùp đĩa lên cốc nước nóng thấy hiện tượng gì saûy ra? -Qua hai thí nghieäm treân em coù NX gì? Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . * Nêu ví dụ về nước ở thể rắn . -Yêu cầu các nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ thể gì? -Em có nhận xét gì về hiện tượng này? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. Lop4.com. -Nhoùm 2 HS . -Nối tiếp nhau trả lời. -H1-2 nước ở thể lỏng. -5 Nhoùm trình baøy. -Nhoùm 4 HS . -Nước mưa, nước giếng, … - Moät luùc sau maët baûng khoâ -Quan saùt vaø neâu hieän tượng.. -Đại diện 4 nhóm trình baøy.. -Thaûo luaän nhoùm 4 HS . Hiện tượng này là đông ñaëc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nước. 3.Cuûng coá daën doø.. 3’. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông.. -Giải thích thêm sự đọng nước xung quanh nồi -Đại diện 3 nhóm trình bày -2-3 HS trình baøy. côm -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :4. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. BAØI: BAØN CHAÂN KYØ DIEÄU. I. MUÏC TIEÂU: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại được câu chuyện Bàn chân kỳ diệu phối hợp với lời kể với điệu bộ nét mặt -Chăm chú nghe Gv kể chuyện nhớ câu chuyện -Nghe bạn kể chuyện nhân xét lời kể của bạn kể tiếp được lời bạn II. CHUAÅN BÒ -Tranh minh hoạ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.. Nội dung Thời hình thức. gian. 1 KTBC. 5’ 2 Baøi môí 30’ HÑ1.GTB. HÑ2. Tìm hieåu yeâu caàu cuûa đề bài.. HĐ3.gợi ý keå chuyeän. Nhoùm 2.. HĐ4.hực haønh keå chuyeän.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc. -Nhận xét đánh giá ghi điểm. - 2HS kể chuyện,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Giới thiệu bài qua tranh.. -Hoïc sinh quan saùt tranh.. Keå chuyeän : GV keå laàn 1 -GV keå chuyeän laàn 1 khoâng coù tranh aûnh minh họa, gioïng keå thong thaû chaäm raõi nhaán giọng ở những từ ngữ :thập thò,mềm nhũn, buông thõng, bất động,nhoè ướt,quay ngoắt, co quaép. GV keå laàn 2 -Giới thiệu về Nguyễn Ngọc ký HS kể chuyện kết hợp với việc sử dụng tranh GV lần lượt đưa từng tranh lên bảng kể cho HS nghe noäi dung truyeän HS keå chuyeän a) Yeâu caàu HS keå theo nhoùm. b) Yeâu caàu HS caùc nhoùm thi keå. -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm tìm noäi dung caâu chuyeän. -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung. * Yêu cầu học sinh thi kể toàn bộ câu chuyeän. -GV + HS nhận xét tuyên dươngnhững em kể chuyeän hay. -Qua câu chuyện em học những gì ở Nguyễn Ngoïc Kyù ? Lop4.com. -HS laéng nghe. -HS nghe kể kết hợp quan saùt tranh. -Nhoùm 2 hoïc sinh. -6 Nhoùm thi keå. -Caùc nhoùm boå sung. -Nhoùm 3 HS. -HS keå noái tieáp nhau moãi -5 nhoùm trình baøy. -Hoïc sinh xung phong keå.. -Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Cuûng coá daën doø.. Tuaàn :11 Tieát :1. 5’. -Giaùo duïc hoïc sinh noi göông Nguyeãn Ngoïc Kyù. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thaân nghe-Chuaån bò baøi keå tuaàn 12 -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI: COÙ CHÍ THÌ NEÂN. I MUÏC TIEÂU: -Đọc lưu loát toàn bài,đọc trôi chảyrõ ràng,từng câu tục ngữ. -Bước đầu nắm được đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ. -Hiểu và khuyên người tacó ý chí thành công,không nản chí khi gặp khó khăn. II. CHUAÅN BÒ. -Tranh minh họa bài bài tập đọc,bảng phụ ghi đoạn(Có công mài sắt ……thành công) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung hình thức. 1 KTBC.. Thời gian. 5’. 35’ 2 Bài mới HÑ1.GTB. HÑ2.Luyeän đọc đúng. Nhoùm 2.. HÑ3. Tìm hieåu baøi Caù nhaân.. HĐ4. đọc dieãn caûm Nhoùm 2.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. -Đọc và trả lời bài “Oâng trạng thả diều” -Nhaän xeùt ghi ñieåm .. -3HS đọc và trả lời,lớp chuù yù theo doõi,nhaän xeùt. -Giới thiệu bài qua tranh. * Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp. -TK : sai:saét,quyeát, troøn,keo,thua keo naøy,.. -TN:Neân ,haønh ,laän,loe, caû ,raõ… -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. - Hỏi số lần đọc của HS. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -Giaùo vieân +HS nhaän xeùt tuyeân döông. * GV đọc diễn cảm toàn bài . - Gọi HS đọc lại 7 câu tục ngữ H:Dựa vào các câu tục ngữ hãy sắp xếp các câu tục ngữ vào 3 nhóm sau. -Yêu cầu HS thảo luận trả lời. a)Khaúng ñònh coù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng b)Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn c)Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khoù khaên - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt. H:Cách diễn đạt của câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ dễ hiểu? * Các câu tục ngữ khuyên bchúng ta điều gì? -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm. -Yêu cầu các nhóm thi đọc diễn cảm. -Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng.. -Hoïc sinh quan saùt . -Đọc cá nhân 4 lượt. -Học sinh đọc lại. -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Nhoùm 2 HS . -Học sinh trả lời.. Lop4.com. -Đại diện 5 nhóm đọc. -Hoïc sinh laéng nghe. 2 HS đọc,lớp đọc thầm. -Hoïc sinh saép xeáp. -HS thaûo luaän theo caëp. - 5 nhoùmtrình baøy. - Roõ raøng,theå hieän yù chí.. * Khuyên chúng ta giữ vững mục tiêu đã chọn. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhoùm 2 HS. -Đại diện 6 nhóm đọc. -5 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Cuûng coá daën doø. 5’. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhận xét khen những HS thuộc lòng đọc hay. -Theo em HS phải rèn luyện ý chí gì?Lấy VD. -Học sinh trả lời. -GD HS reøn luyeän trong hoïc taäp seõ tieán boä. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh laéng nghe.. Tuaàn :11 Tieát: 2. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN BAØI: NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ 0 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS -Biết cách thực hiện phép nhân với các số tận cùng là chữ số 0 -Áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số – để giải các BT tính nhanh tính nhẩm II: CHUẨN BỊ : -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét và e ke. phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. gian. 1.KTC. 5’ -Laøm baøi 3/ SGK /61. -3HS lên bảng làm,lớp chú 2.Bài mới. -Chữa bài nhận xét ghi điểm yù theo doõi,nhaän xeùt HÑ1:GTB. 35’ HÑ2. Tìm +Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. hieåu noäi dung -GV vieát leân baûng pheùp tính 1324 x20 H:20 có chữ số tận cùng là mẫy? -Là chữ số 0. -Vaäy ta coù theå vieát. HS dưới lớp theo dõi 1324 x20=1324x(2x20) -H:2648 laø tích cuûa caùc soá naøo. -Tích cuûa 1324x2 -Số 20 có mẫy chữ số 0 tận cùng? -1 chữ số 0 tận cùng -Vậy khi thực hiện 1324 x20 ta chỉ việc -Hoïc sinh laéng nghe. thực hiện 1324 x2 rồi thêm chữ số 0 vào beân phaûi cuûa tích 1324 x2 -Hãy đặt tính và thực hiện tính 1324x 20 124 x30. 230 x70… -GV yêu cầu HS thực hiện phép tính -3 HS lên bảng,lớp làm nhaùp -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép HÑ3: luyeän nhaân cuûa mình taäp. Baøi 1: -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Caù nhaân. * Ñaët tính vaø tính. -Yêu cầu HS thực hiện bảng con. -1 HS đọc đề bài. Baøi 2 -3 HS làm bảng,lớp làm Làm vở. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. baûng con. * Tính : Baøi 3 -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -1 HS đọc đề bài. Nhoùm 4. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -2 HS làm bảng ,lớp làm * Giải toán có lời văn. vở. -Yeâu caàu HS thaûo luaän laøm vaøo baûng phuï. Baøi 4 -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -1 HS đọc đề bài. Laøm phieáu. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhoùm 4 HS. * Giải toán có lời văn. -5 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp. -1 HS đọc đề bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Cuûng coá, daën doø.. 5’. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. -Nêu cánh nhân số tận cùng là chữ số 0? -GDHS aùp duïn nhaân caùc soá gaëp haøng ngaøy -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS nhaän phieáu vaø laøm baøi - Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe.. Tuaàn : 11 Tieát : 4. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI:NHỚ-VIẾT,PHÂN BIỆT S/X DẤU HỎI/NGÃ I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. -Nhớ và viết lại đúng chính tả trình bày đúng 4 khổ đầu của bài thơ: nếu chúng mình có phép lạ -Luyện viết đúng có âm đầu hoặc đấu thanh dễ lẫn s/x dấu hỏi/ ngã II.CHUẨN BỊ. Một số tờ giấy khổ A4. bảng phụ ghi đoạn viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.. Noäi dung hình thức. 1 KTBC.. Thời Hoạt động của giáo viên gian. -Goïi HS vieát :xoân xao,saûn xuaát,xuaát 5’. 2. Bài mới. 35’. HÑ1:GTB. HÑ2.Tìm hiểu đoạn vieát.. Caù nhaân. HÑ3.Luyeän taäp.Baøi 2.. Nhoùm 4.. saéc,nho nhoû. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. * Giới thiệu bài trực tiếp. - Gọi học sinh đọc bài lần 1. -GV ghi từ khó :hạy giống ,đáy biển,đúc thaønh,trong ruoät, maàm gioáng -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS đọc bài lần 2. -Hướng dẫn học sinh viết chính tả. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi. -Giáo viên treo bài viết ở bảng phụ -Yêu cầu học sinh soát lỗi. -Hoûi soá loãi hoïc sinh . -GV chaám 5-7 baøi nhaän xeùt. * Cho s hoặc x để điền vào ô trống. -Giao việc:Chọn s hoặc x để điền vào chỗ trống sao cho đúng -Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû: GV dán 3 tờ giấy đã chép sẵn đoạn thơ lên bảng để HS sửa bài. -Nhận xét chốtlaiïlờigiảiđúng:sang,xíu, sức sống, sáng  Giải nghĩa các câu tục ngữ sau.  Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm a)Tốt gỗ hơn tốt nước sơn b)Xấu người đẹp nết c)Muøa heø caù soâng, muøa ñoâng caù beå Lop4.com. Hoạt động của học sinh. - 2HS lên bảng viết,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Hoïc sinh laéng nghe. -1 Học sinh đọc, -Học sinh đọc lại, -Hoïc sinh vieát baûng con. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh nhớ viết. -Học sinh soát lỗi. - HS trả lời bằng thẻ màu.. -1 HS đọc đề bài.. -Nhoùm 4 HS . -5 nhoùm trình baøy. -Các nhóm sửa bài. -3 học sinh đọc lại. -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Nhoùm 2 hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Dẫu răng núi lở còn cao hơn đồi -Yêu cầu các nhóm trả lời. -Đại diện 5 nhóm trình bày. -GV +HS nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá 5’ - GD HS aùp duïng vaøo caùc moân hoïc khaùc. daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe. Tuaàn :11 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tieát :4 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN. BAØI:LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.MUÏC TIEÂU: -Xác định được đề tài trao đổi, nội dung hình thức trao đổi -Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt ra II .CHUẨN BỊ. -Sách truyện đọc lớp 4 -Giaáy khoå to ,baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. gian hình thức. 1 Kieåm tra 5’ -Thực hiện trao đổi ý kiến với người thân. -2HS thực hiện,lớp cùng chú -Nhaän xeùt ghi ñieåm . yù theo doõi,nhaän xeùt 2 Bài mới 35’ HÑ1.GTB -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Tìm - Gọi HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài. * Phân tích đề -1 HS đọc lớp lắng nghe hiểu đề. HÑ3.Baøi -Gv gạch chân quan trọng trong đề bài đãõ -HS chú ý theo dõi taäp. viết sẵn trên bảng lớp. -Những từ: em với người thân,cùng đọc một truyện,khâm phục đóng vai. Baøi 1. * Gợi ý 1 Nhoùm 2. - Gọi HS đọc gợi ý 1. -1 HS đọc . -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm. -Nhoùm 2 HS . -Giao việc:Chọn bạn đóng vai người thân để sau khi chọn đề tài xác định nội dung chúng ta sẽ thực hành trao đổi -GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tên một số -1 HS đọc gợi ý 1 nhaân vaät trong saùch truyeän. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -4 Nhoùm trình baøy. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2. * Gọi HS đọc gợi ý 2 -1 HS đọc , lớp đọc thầm Nhoùm 3. - Yeâu caàu HS laøm maãu -1 HS laøm maãu. -Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm. -Nhoùm 3 HS . -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -5 Nhoùm trình baøy. - Gv + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3. * Gọi HS đọc gợi ý 3 -1 HS đọc , lớp lắng nghe Nhoùm 4. - Yeâu caàu HS laøm maãu. -1 HS khaù gioûi laøm maãu -Yeâu caàu laøm baøi theo nhoùm. -Nhoùm 4 HS . -Goïi caùc nhoùm trình baøy. - 4 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm boå sung. -Caùc nhoùm boå sung. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS các nhóm thi trước lớp cả 3 gợi - Các nhóm xung phong thi. - Caùc nhoùm nhaän xeùt yù -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.Cuûng coá daën doø. Tuaàn :11 Tieát :3. 5’. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Học sinh trả lời. Nội dung các em vừa trao đổi nói lên điều -Hoïc sinh laéng nghe. gì? -Dặn HS về nhà trao ý kiến với người thân. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TÍNH TỪ. I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -HS hiểu thế nào là tính từ? -Bước đầu tìm được tính từ trong đoạn văn biết đặt câu hỏi với tính từ. -Biết cách sử dụng tính từ khi nói hay viết. II.CHUAÅN BÒ -Một số tờ giấy khổ A 4 kẻ sẵn bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. hình thức. gian. 1.KTBC. 5’ -Đặt câu có bổ sung ý nghĩa cho động từ. -3HS đặt câu,lớp cùng chú ý -Nhận xét đánh giá ghi điểm theo doõi,nhaän xeùt 2.Bài mới 35’ HÑ1.GTB. * Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2. Nhaän xeùt. Baøi 1. * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 Học sinh đọc bài. Caù nhaân - Cậu học sinh ở Aùc-boa khi đọc các em cần -1 HS đọc to lớp lắng nghe chú ý đến những từ ngữ miêu tả tính tình, tính chaát caäu beù Lu-i …. -1 Học sinh đọc. lớp lắng Baøi 2. * Gọi HS đọc yêu cầu BT2 nghe Laøm phieáu. -Giao việc:Tìm các từ trong truyện trên những từ ngữ miêu tả màu sắc hình dáng …. - GV phaùt giaáy cho HS laøm baøi treân giaáy. -7 Học sinh đọc kết quả -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -1 HS đọc to -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -1 Học sinh đọc lớp lắng nghe. Baøi 3. - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 Làm vở. -Chỉ ra được cụm từ:đi lại vẫn nhanh nhẹn -3HS laøm baøi vaøo giaáy …. -GV phát cho3 HS 3 tờ giấy để HS làm bài -3 HS leân daùn keát quaû Còn lại lớp làm vào vở -Yeâu caàu HS trình baøy -3 HS đọc phần ghi nhớ. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. HÑ3.Luyeä -Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ -1 HS luyện đọc - Hoïc sinh laøm baøi n taäp. Baøi 1. * Gọi HS đọc yêu cầu BT. -6 Học sinh đọc lại. Caù nhaân -Yêu cầu gạch bằng bút chì trong vở bài tập. -Yêu cầu HS đọc lại bài làm của mình. -1 HS đọc cả lớp nghe -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 2. -Cho HS đọc yêu cầu BT -HS lần lượt đọc kết quả Làm vở. - Yêu cầu HS thảo luận làm bài vào vở. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.Cuûng coá daën doø. 5’. - Goïi HS trình baøy keát quaû -Nhận xét khẳng định những câu đúng ,hay -Thế nào là tính từ cho ví dụ? -Daên hoïc sinh veà nhaø laøm laïi baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :2. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thö naêm ngaøy 28 thaùng 10 naêm 2010 MÔN: TOÁN BAØI: ĐỀ XI-MÉT VUÔNG. I. Muïc Tieâu: Giuùp HS -Bieát 1 dm2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1 dm -Biết đọc viết số đo diện tích theo đề xi mét vuông -Biết mối quan hệ giữa xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông -Vận dụng các đơn vị đo xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông để giải các bài toán có liên quan II. CHUẨN BỊ:Bảng mét vuông . êke thước thẳng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. hình thức. gian. 1 Kieåm tra 5’ Laøm baøi 4/ SGK/ 62. -3HS làm bài,lớp chú ý -Chữa bài nhận xét ghi điểm theo doõi,nhaän xeùt 2 Bài mới 35’ HÑ1.GTB. * Giới thiệu trực tiếp. -HS dưới lớp theo dõi . 2 HÑ2.Tìm -Gv veõ 1 HV coù dieän tích 1 cm -HS veõ ra giaáy keû oâ 2 - 1cm laø dieän tích hình vuuoâng coù caïnh laø -1cm2 laø dieän tích hình hieåu noäi dung. bao nhieâu cm ? vuoâng coù caïnh daøi 1cm 2 -Gv treo hình vuoâng coù dieän tích laø 1dm lên bảng và giới thiệu: -Hình vuoâng treân baûng coù dieän tích laø 1dm2 GV:vaäy 1 dm2 chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm. *Mối quan hệ giữa xăng –ti-mét vuông và -Học sinh quan sát. deà-xi-meùt vuoâng HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1 Caù nhaân. Baøi 2 Làm vở.. Baøi 3 Laøm phieáu.. Baøi 4. * Đọc. -Viết các số đo diện tích có trong đề bài và 1 số các số đo khác chỉ định HD bất kỳ đọc trước lớp. * Vieát theo maãu: -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -GV lần lượt đọc các số đo diện tích có trong baøi vaø caùc soá ño khaùc yeâu caàu HS viết theo đúng thứ tự đọc -GV chữa bài tuyên dương. * viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo phieáu hoïc taäp. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. * Giải toán có lời văn. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø laøm Lop4.com. -1 số HS đọc trước lớp.. -1 HS đọc đề. -1 HS làm bảng,lớp làm vở.. -HS nghe -1 Học sinh đọc đề. - HS nhaän phieáu laøm baøi -1 HS đọc đề. -Nhoùm 3 hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhoùm 3.. 3.Cuûng coá daën doø.. Tuaàn :11 Tieát : 5. 5’. baøi vaøo baûng phuï . -Yeâu caàu HÑ trình baøy trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Giaùo duïc hoïc sinh aùp duïng vaøo cuoäc soáng. -Daën HS veà nhaø laøm baøi 2-3/VBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 5 nhoùm trình baøy.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 MOÂN: ÑÒA LÍ BAØI: OÂN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh bieát: -Hệ thống được những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên. Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lí Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Phieáu hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. hình thức. gian . 1 KTBC. 4’ -Đà lạt có những điều kiện nào thuận lợi để - 2HS lần lượt trả lời,lớp trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát? cuøng chuù yù theo doõi,nhaän xeùt -Khí hậu Đà Lạt mát mẻ giúp Đà Lạt có thế maïnh gì veà caây troàng? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2 Bài mới 27’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài qua bản đồ. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Tìm * Vò trí mieàn nuùi vaø trung du. -2HS chỉ dãy Hoàng Liên - Khi tìm hieåu veà mieàn nuùi vaø trung du, chuùng Sôn vaø ñænh Phan xi paêng. hieåu Trung Du treân baûng ta đã học về những vùng nào? -Treo bản đồ địa lí Việt Nam yêu cầu HS lên -Mỗi HS nhận một bản đồ đồ. chỉ bản đồ. chỉ vị trí các cao nguyên và thành trống và thực hiện phồ Đà Lạt. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Nhoùm 4 HS . HÑ3. Teân -Phát cho HS lược đồ trống Việt Nam yêu cầu caùc daõy nuùi. HS ñieàn teân caùc daõy nuùi, ñænh, cao nguyeân, thành phố Đà Lạt…. -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Đại diện 4 nhóm trình baøy. -Giaùo vieân nhaän xeùt. HÑ4. -Yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp. -Nhoùm 1: trang phuïc daân Ñaëc ñieåm -Phaùt giaáy keû saün yeâu caàu HS laøm vieäc theo toäc TaâyNguyeân nhóm 4- 6 người thảo luận điền bảng kiến -Nhoùm 2: Taây Nguyeân. thức. -Nhoùm 3:Trình baøy veà leã hội Hoàng Liên Sơn. -Nhoùm 4:Taây Nguyeân. -Nhoùm 5, 6…. -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -5 Nhoùm trình baøy . -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá Trung Du Baéc Boä ù ñaëc ñieåm ñòa hình theá naøo -Học sinh trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> daën doø 4’. -Tại sao phải bảo vệ rừng ở Trung Du Bắc Boä? -Giaùo duïc hoïc sinh tìm hieåu veà ñòa lí Vieät Nam. -Dặn HS về tìm các tỉnh trên bảng đồ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe. -Hoïc sinh laéng nghe. Tuaàn :11 Tieát :5. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 MOÂN :KÓ THUAÄT BAØI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT(tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuậ - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột hoặc may bằng máy (quaàn, aùo, voû goái, tuùi xaùch tay baèng vaûi…). - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 20 cm x 30 cm + Len (hoặc sợi) khác màu vải + Kim khâu len , kéo cắt vải, bút chì, thước III . CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC: Noäi dung hình thức. 1.KTBC.. 2. Bài mới HÑ1.GTB. HĐ2.Hướn g daãn quan saùt.. HĐ3 thực haønh.. Thời Hoạt động của giáo viên gian. 4’ - Thế nào là khâu đột mau? - Kĩ thuật khâu đột mau có những điểm nào giống và khác so với kĩ thuật khâu đột thưa? - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò 28’ Giới thiệu bài qua vật mẫu: + GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu vieàn treân maãu. - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp vaûi - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật + Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước thực hiện + Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 1, kết hợp quan sát hình 1, hình 2a, 2b (SGK) để trả lời câu hỏi về cách gấp mép vải - GV ghim treân baûng maûnh vaûi, yeâu caàu HS thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên mảnh vải và thực hiện thao tác gấp mép vải - GV nhaän xeùt. - Nhận xét chung và lưu ý HS khâu lược được thực hiện ở mặt trái mảnh vải …. Lop4.com. Hoạt động của học sinh. - 2HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt - HS để dụng cụ trên bàn -Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt.. -Hoïc sinh laéng nghe. - HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước + Gấp mép vải theo đường daáu…… - HS thực hiện thao tác gaáp meùp vaûi …. -Hoïc sinh laéng nghe vaø thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.Cuûng coá, daën doø .. 3’. - Nêu các bước thực hiện khâu viền đường gaáp meùp vaûi? -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo khaâu theo. -Hoïc sinh laéng nghe. - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để thực hành bài … -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :4. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 MÔN: LỊCH SỬ BAØI: NHAØ LÍ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG. I. MUÏC TIEÂU. Hoïc xong baøi naøy HS bieát: -Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý. Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lý. Ông cũng là nguời đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội). Sau đó Lý Thánh Tông đặt tên nước ta là Đại Việt. -Kinh đô Thăng Long thời LýùÙ ngày càng phồn thịnh. II. CHUẨN BỊ. Bản đồ Việt Nam. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. hình thức. gian. 1. KTBC. 4’ -Kể lại hai trận đánh quân ta và quân địch? - 2HS kể và nêu,lớp chú ý -Haõy neâu cuoäc khaùng chieán choáng quaân toáng? theo doõi,nhaän xeùt 2.Bài mới. 28’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài qua biểu đồ. -Quan saùt tranh. HÑ2.Nhaø Yeâu caàu quan saùt hình 1 trang 30 Hình chuïp -Lí Coâng Uaån. Lý sự tiếp tượng ai? Em biết gì về nhân vật lịch sử này? * Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa. Từ năm -Thực hiện đọc sách giáo noái cuûa nhaø Leâ 2005 đến nhà Lý bắt đầu từ đây. khoa theo yeâu caàu. Nhoùm 4. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Nhoùm 4 HS. -Sau khi Lê Đại Hành mất tình hình nước ta -Leâ Long Ñónh leân … nhö theá naøo? - Vì sao khi Leâ Long Ñónh maát, caùc quan Vì Lí Coâng Uaån laø moät vò trong trieàu laïi toân Lí Coâng Uaån leân laøm vua? quan …. -Vương triều nhà lí bắt đầu năm nào? -Bắt đầu năm 1009 -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt. -Yêu cầu chỉ vị trí ở bảng đồ. -2HS lần lượt chỉ bảng. Treo bản đồ hành chính Việt Nam yêu cầu Lớp theo dõi nhận xét. HS chæ vò trí vuøng Hoa Lö Ninh Bình – Thaêng Long Hà Nội trên bản đồ. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Yeâu caàu laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. -Hoïc sinh nhaän phieáu laøm. HÑ3. - Năm 1010 Lý Công Uẩn quyết định rời đô - Từ Hoa Lư ra thành Đại Kinh thaønh từ đâu đến đâu? La … thaêng Long -So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có gì dưới thời -Nhoùm 2 HS . thuận lợi cho việc phát triển đất nước? -Vua Lý Thái Tổ có suy nghĩ thế nào khi dời -Vuøng Hoa Lö khoâng … Lyù Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Laøm phieáu 3.Cuûng coá daën doø:. 3’. đô ra Đại La và đổi tên thành Thăng Long? - Thu phieáu nhaän xeùt. -Nhà Lý đã xây dựng kinh thành Thăng Long nhö theá naøo? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :11 Tieát :2. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN. I MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU: -HS biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện -Bước đầu biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực tiếp II.CHUAÅN BÒ. -Giấy khổ to hoặc bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung hình thức. 1.KTBC.. Thời gian. 5’. 2 Bài mới HÑ1.GTB. HÑ2.Nhaän xeùt. Baøi1+2. 35’. Nhoùm 2.. Baøi 3. Nhoùm 4.. HÑ2.Luyeä n taäp. Baøi 1.. Baøi 2. Nhoùm 4.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. -Gọi 2 HS thực hành trao đổi với người - 2HS lên bảng thực hiện,lớp thaân. cuøng chuù yù theo doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm. * Giới thiệu bài trực tiềp.. -Hoïc sinh laéng nghe.. -Cho HS đọc yêu cầu BT1+2 -Tìm mở bài trong truyện trên. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3 -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS trình baøy. -GV nhaän xeùt choát laïi: * Gọi HS đọc ghi nhớ . -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. * Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Goïi HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cách a: mở bài trực tiếp Cách b,c,d mở bài gián tiếp. - GọiHS đọc yêu cầu . -Yeâu caàu laøm baøi theo nhoùm . - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng truyện mở. -1 HS đọc to lớp đọc thầm -Nhoùm 2 HS. -Moät soá nhoùm trình baøy. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com. -Nhoùm 2 HS. -Đại diện 5 nhóm trình bày. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Nhoùm 4 HS. -Caùc nhoùm trình baøy.. -3-4 HS đọc lại ghi nhớ SGK. -1 Học sinh đọc . -Nhoùm 4 hoïc sinh. - 5 Nhoùm trình baøy keát quaû. -1 HS kể theo cách mở bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 3. Laøm phieáu. 3.Cuûng coá daën doø. Tuaàn :11 Tieát :1. 5’. theo cách trực tiếp. * Yêu HS đọc yêu cầu . -Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. GDHS veà aùp duïng vaøo vieát baøi TLV. -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh mở bài viết -Nhaän xeùt tieát hoïc.. trực tiếp -1 Học sinh đọc. -Hoïc sinh nhaän phieáu laøm baøi.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN BAØI:MEÙT VUOÂNG. I,MUÏC TIEÂU. -Bieát 1m2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1m -Biết đọc viết số đo diện tích theo mét vuông -Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét –vuông, đề-xi-mét vuông và mét vuông -Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông ,đề-xi-mét vuông ,mét vuông để giải ccs bài toán có lieân quan II. CHUAÅN BÒ. GV vẽ sẵn bảng HV có diện tích 1 m2 được chia thành 100 ô vuông nhỏ mỗi ô có diện tích là 1 dm2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. , Noäi dung hình thức. 1. KTBC.. Thời gian. 5’. 2.Bài mới HÑ1.GTB. HÑ2. Tìm hieåu noäi dung.. 35’. HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1 Laøm phieáu.. Baøi 2. Làm vở Baøi 3 Nhoùm 4.. Hoạt động của giáo viên Laøm baøi 3/SGK/ 62 -Chữa bài nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài trực tiếp. -GV treo leân baûng hình vuoâng coù dieän tích 1dm2Và được chia thành 100 HV nhỏ mỗi hình coù dieän tích 1dm2 ….. -Meùt vuoâng vieát taét laø m2 1 m2 =100dm2 ; 1m2=10000cm2 * Vieát theo maãu : -Yeâu caàu hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp. -Gọi 5 HS lên bảng đọc các số đo diện tích theo meùt vuoâng yeâu caàu HS vieát -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS tự làm bài * Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Yêu cầu 2 HS làm bảng lớp làm vào vở. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. * Giải toán có lời văn. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm,laøm baøi vaøo baûng phuï. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Lop4.com. Hoạt động của học sinh. -3HS lên bảng thực hiện,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. -HS quan saùt laéng nghe.. -Học sinh đọc lại.. -1 HS đọc đề. -Hoïc sinh nhaän phieáu laøm baøi. -5 HS laøm baûng.. -1 HS đọc đề bài. -1 HS làmbảng,lớp làm vở. -1 HS đọc đề . -Nhoùm 4 HS . -5 Nhoùm trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 4. Nhoùm 2 .. 3.Cuûng coá daën doø:. 5’. Tuaàn :11 Tieát :3. * Giải toán có lời văn. -Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm. -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Một mét vuông bằng bao nhiêu đề xi mét vuoâng? -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo tính haøng ngaøy. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 HS đọc đề. - Nhoùm 2 hoïc sinh. -Caùc nhoùm trình baøy. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 MOÂN: KHOA HOÏC BAØI:MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? MƯA TỪ ĐÂU?. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Trình bày mây được hình thành như thế nào? -Giải thích được nước mưa từ đâu ra. -Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. II.CHUAÅN BÒ -Caùc hình trong SGK. Phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Thời Hoạt động của giáo viên hình thức. gian. 1.KTBC 4’ + Nước tồn tại ở những thể nào? Ở mỗi dạng nước có tính chất nào? +Em hãy vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước? +Hãy trình bày sự chuyển thể của nước? 2.Bài mới 28’ -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. HÑ1.GTB. HÑ2.Tìm -Giới thiệu bài qua tranh. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi. hiểu sự chuyeån theå -Khi trời nổi dông em thấy có những hiện của nước tượng gì? -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû. Nhoùm 4. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm quan saùt hình vẽ ở mục 1, 2, 3 sau đó vẽ lại …. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -Nhaän xeùt – boå sung. KL: Mây được hình thành… Hiện tượng nước biến đổi thành hơi…. HÑ3. Tìm hieåu -Yêu cầu trả lời vào phiếu. -Khi naøo thì coù tuyeát rôi? hiện tượng möa -Nước ở thể nào?..... Caù nhaân -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. HÑ4. -Gọi HS đọc phần bạn cần biết. Troø chôi. * Trò chơi đóng vai tôi là giọt nước. Nhoùm 5. -Chia lớp thành 5 nhóm đặt tên là: Nước, Hơi Nước, Mây Trắng, Mây Đen, Giọt Lop4.com. Hoạt động của học sinh. -3HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Hoïc sinh quan saùt. -Nhoùm 3 hoïc sinh. -Gioù to, maây ñen keùo muø mịt và trời đổ mưa.. -Nhóm 4 HS Quan sát, đọc, veõ vaø trình baøy -5 Nhoùm trình baøy. -Hoïc sinh laéng nghe. -Hoïc sinh nhaän phieáu laøm baøi.. -Nối tiếp nhau đọc 5-6 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>